«Школа инженерных решений»: океанцы готовятся к созданию проектов по образовательным модулям

Участники программы «Школа инженерных решений» приступили к освоению образовательного курса, который состоит из трёх разноплановых модулей: «Стелс-технологии», «Управление бизнесом» и «Основы квантового материаловедения». Всероссийский детский центр «Океан» реализует программу совместно с Национальным исследовательским технологическим университетом МИСиС. 

За прошедшую неделю школьники успели посетить несколько профильных занятий. На модуле «Стелс-технологии» обучающиеся познакомились с тем, как используются метаматериалы в современном мире и какие эффекты они демонстрируют. 

Дети узнали, что существуют различные методы борьбы с помехами, которые мешают работать системам связи. Эффективным решением такого рода задач является применение управляемых экранов с переменной величиной радиопрозрачности. Хорошей базой для построения таких экранов являются метаматериалы. Именно эта область исследуется в треке «Стелс-технологии», в основу которой легло трехмерное моделирование, прототипирование, а также полный цикл фабрикации исследуемой модели методом химического травления.

В ходе трека «Управление бизнесом» океанцы пробуют составлять таблицы расчёта бюджета компании и рассматривают объём закупок. Это помогает школьникам научиться использовать обширный экономический инструментарий финансового, стратегического менеджмента и статистики для оценки внутренней и внешней среды компании.

О том, как проходят занятия рассказала Диана Савон, доктор экономических наук, профессор НИТУ МИСиС:

«Часть наших занятий проводится в игровом формате – ребята делятся на команды и проводят деловые игры. Это сделано для того, чтобы дети могли получить начальные знания в легкой форме. Они им в последствии должны помочь в обучении и при выборе специальности, а также получить определённый багаж знаний, с которыми потом можно будет уже идти на предприятие. 

Многие ребята приятно удивили своей увлечённостью этой сферой. А некоторые из школьников уже начали заниматься покупкой акций на фондовом рынке, что очень похвально. Подростки на лету схватывают полученную информацию и стараются её применить в практических заданиях». 

Главная цель программы – составить проект собственного бизнеса. Это помогает детям окунуться в реальную действительность, чтобы они могли ориентироваться в нестабильных условиях экономики. Инициативы школьники будут разрабатывать в группах до пяти человек. 

«Я благодарен “Океану” и педагогам МИСиС за возможность качественно развиваться в экономической сфере. Я почерпнул много полезной информации про бюджет. Это сложная тема, в которой без помощи преподавателей проблематично разобраться. Уверен, эти знания мне помогут, когда я буду открывать собственный бизнес, – поделился Ростислав Фоменко из Воронежской области.

В качестве проектной идеи я хочу взять разработку беспилотных летательных аппаратов. Это востребованное направление, ведь технологии беспилотников применяются в доставке, в обнаружении пожаров и даже в военных целях». 

Участники программы по направлению «Основы квантового материаловедения» получают знания о квантовых технологиях и принципах создания новых материалов. На практике ребята осваивают методики анализа экспериментальных данных и получают представление о профессиях инженера и инженера-исследователя в сфере квантовой инженерии будущего. 

Проекты, разработанные за смену, дети представят на итоговой презентации 30 ноября. Члены жюри оценят работу школьников и помогут советом для дальнейшего развития инициатив. 

Всероссийский детский центр «Океан» желает подросткам продуктивной работы и успешного выступления!