Всероссийский детский центр «Океан» продолжает активную работу в рамках федерального проекта «Навигаторы детства», направленного на подготовку советников директоров по воспитанию. В 2025 году Центр примет своего 2000-го участника программы повышения квалификации, что станет важным этапом в развитии проекта.

На итоговом заседании коллегии Министерства просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов отметил высокую эффективность работы института советников по воспитанию. Он подчеркнул, что проект «Навигаторы детства» играет ключевую роль в формировании современной системы воспитания в школах страны: «Советники по воспитанию – это те, кто помогают раскрыть потенциал каждого ребёнка, создают условия для его развития и самореализации. Проект доказал свою востребованность, и мы видим, как растёт его влияние на образовательную среду», — отметил министр.

С 2023 года на территории ВДЦ «Океан» при поддержке Министерства просвещения России реализуется программа повышения квалификации для советников. Участники погружаются в актуальные воспитательные практики, изучают современные методики работы с детьми и подростками, а также обмениваются опытом с коллегами из разных регионов страны.

Наталья Соловей, директор ВДЦ «Океан», подчёркивает значимость проекта: «Мы осознаём ответственность за реализацию этой программы. Погружение в пространство воспитательных практик не только обогащает педагогический опыт участников, но и укрепляет профессиональные связи между регионами России».

За два года в «Океане» прошли обучение 1748 советников из 19 регионов страны. В 2024 году программа объединила 398 педагогов из 11 субъектов Российской Федерации, включая Дальний Восток, Сибирь и другие территории. «Для советников важно не только получить новые знания, но и сразу применить их на практике. По итогам обучения они разрабатывают вариативные модули программ воспитания, которые можно внедрять в своих школах», – рассказывает Александр Мальцев, начальник отдела повышения квалификации ВДЦ «Океан».

В новом учебном году запланировано обучение двух потоков – по 150 человек в каждом. Программа будет реализована с 15 по 19 сентября и с 29 сентября по 3 октября. Участники смогут освоить современные методики воспитания и научиться взаимодействовать с детскими общественными объединениями, разработают индивидуальные проекты для своих школ, познакомятся с лучшими практиками коллег со всей России. Обучение пройдёт в уникальной образовательной среде Всероссийского детского цетра «Океан», где теория подкрепляется практикой. Программа реализуется экспертами в области педагогики и воспитания ВДЦ «Океан», сотрудниками школ Приморского края, а также представителями «Росдетцентра» и РДДМ «Движение первых».

«Океан» гордится тем, что становится одной из ключевых площадок для подготовки советников по воспитанию и вносит вклад в развитие современной системы образования России.

В Координационном центре Правительства России прошло итоговое заседание Коллегии Минпросвещения России. На нем обсудили основные результаты реализации государственной политики в области образования и итоги деятельности Минпросвещения России в 2024 году. Участие в заседании приняли заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко, помощник Президента России Владимир Мединский, Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

«В ходе реализации национального проекта «Образование» было введено более 1,6 тыс. новых школ, создано 464 детских технопарка «Кванториум», обновлена материально-техническая база 900 школ для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью и многое другое. По поручению нашего Президента Владимира Владимировича Путина и Председателя Правительства Михаила Владимировича Мишустина мы сейчас в финальной стадии разработки Стратегии развития образования. В работе над этим ключевым документом участвует беспрецедентное число граждан: преподавателей, экспертов, представителей министерств и ведомств, работодателей, родителей и детей. Сейчас в рамках межведомственной рабочей группы, утвержденной распоряжением главы государства, мы дорабатываем текст Стратегии», – отметил Дмитрий Чернышенко.

Вице-премьер поблагодарил Администрацию Президента Российской Федерации за конструктивное обсуждение Стратегии развития образования, Председателя Государственной Думы РФ Вячеслава Володина за регулярные «Правительственные часы» в Госдуме и Председателя Совета Федерации ФС РФ Валентину Матвиенко за рассмотрение на площадке Совфеда стратегических направлений развития образования в условиях современных вызовов.

Дмитрий Чернышенко подчеркнул, что Правительство уделяет значительное внимание развитию системы образования.

«Результаты этого открытого диалога с депутатским корпусом и сенаторами уже есть: с 1 сентября этого года образовательные программы будут синхронизированы с государственными экзаменами. Важный шаг – ограничение максимального количества контрольных и проверочных работ, включая всероссийскую проверочную работу, до 10% от общего объема учебного времени. С 1 марта этого года вступили в силу федеральный закон и соответствующий приказ Минпросвещения, которые предусматривают сокращение бюрократической нагрузки педагогических работников. Все эти инициативы направлены на формирование более эффективной системы образования. Мы должны четко и оперативно реагировать на современные вызовы, учитывая потребности нашего общества», – заявил заместитель Председателя Правительства России.

Помощник Президента России, председатель Российского военно-исторического общества Владимир Мединский отметил, что образование и просвещение неизменно находятся в поле государственного внимания. Он подчеркнул, что особое внимание сегодня уделяется совершенствованию учебников, в первую очередь по гуманитарным предметам.

«По поручению Президента России и в тесном взаимодействии с коллективом Министерства просвещения Российской Федерации сейчас ведется работа по подготовке новых учебников по обществознанию для старших классов. Отмечу, что по итогам ежегодного конкурса Российской академии образования учебники по истории под редакцией Мединского, Торкунова и Чубарьяна признаны лучшими учебниками года. Благодарю Министра просвещения РФ, его команду и, прежде всего, педагогов за развитие отечественной системы образования», – сказал Владимир Мединский.

«В 2024 году завершилась реализация национального проекта «Образование», все его показатели выполнены. С превышением плановых объемов и сроков построено 1 688 детских садов, отремонтировано 4 932 школьных здания, создано 1 млн 400 тыс. мест в дополнительном образовании, ликвидирована третья смена. Сегодня мы полностью готовы к реализации новых национальных проектов «Молодежь и дети», «Семья». Нам предстоит к 2030 году обеспечить нормативное состояние всех школ. С этого года мы начали капитальные ремонты в детских садах и колледжах», – подчеркнул Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Глава Минпросвещения России отметил, что продолжается работа по модернизации системы СПО. Флагманом изменений стал федеральный проект «Профессионалитет». Государственные и частные компании участвуют в подготовке кадров в колледжах, более 2 тыс. предприятий инвестировали в проект свыше 6 млрд рублей. Модернизировано 370 колледжей в 79 регионах. Охвачено 1 280 колледжей. К 2030 году проект к проекту подключатся практически 100% колледжей.

«По поручению Президента с осени прошлого года ведется работа по формированию Стратегии развития образования. Важно в документе закрепить позитивные тенденции в сфере образования», – добавил Сергей Кравцов.

Отдельное внимание уделялось ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областям. В 2024 году только по линии Минпросвещения на интеграцию новых субъектов направлено почти 22 млрд рублей. Эти регионы – полноценные участники национальных проектов. Оказывается поддержка органам образования в приграничных регионах.

Министр просвещения РФ рассказал, что в последние годы утверждены единые образовательные программы, стандарты и подходы к воспитательной работе. Законодательно установлено нормирование контрольных и проверочных работ, включая всероссийские проверочные работы.

Сергей Кравцов уточнил, что завершена подготовка единых учебников по обществознанию. С 1 сентября 2026 года школы начнут переходить на единые учебники по обществознанию.

Глава Минпросвещения сделал акцент на вопросе сокращения отчетности и снижении бюрократической нагрузки. Документационная нагрузка учителей уже ограничена пятью базовыми документами, воспитателей – двумя, а преподавателей СПО – шестью документами. Он подчеркнул, что особую актуальность приобретают меры поддержки родителей в вопросах обучения и воспитания детей. По поручению Президента создан Всероссийский родительский комитет.

Отдельной задачей Сергей Кравцов выделил работу с директорами школ. Будет создан клуб директоров школ, организованы для них программы повышения квалификации. Министр просвещения сообщил, что, по данным Росстата, кадровая потребность в учителях составляет 2%, аналогичные данные получены из Минтруда России.

Заместитель Председателя Государственной Думы Анна Кузнецова рассказала о взаимодействии по вопросам совершенствования нормативно-правового регулирования в сфере защиты прав и законных интересов несовершеннолетних.

Участие в заседании Коллегии приняли также руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев, председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова, председатель Комитета Государственной Думы по просвещению Ирина Белых, Министр просвещения Республики Абхазия Инал Габлия, первый заместитель председателя Комитета Государственный Думы по просвещению, председатель Совета АНО «Евразия» Алена Аршинова, председатель правления Движения Первых Артур Орлов, генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль и другие.

15 апреля весь мир отмечает Международный День культуры, знаменующий начало весны и пробуждение природы. Тёплое солнце и первые зелёные побеги создают атмосферу, в которой хочется задуматься о чём-то большем. Вероятно, именно это ощущение вдохновения привело русского художника Николая Рериха в 1929 году к созданию проекта договора о защите культурных ценностей, предназначенного для всех народов. Через несколько лет, 15 апреля 1935 года, в Нью-Йорке было подписано соглашение «Об охране художественных и научных учреждений, исторических памятников», вдохновлённое идеями Рериха и известное как «Пакт Рериха».

Первоначально учреждённый для подчёркивания важности культурно-исторического наследия, этот день постепенно превратился в символ взаимоуважения и диалога между народами и культурами. Независимо от национальной принадлежности, расы, религии или социального положения, каждый из нас обладает уникальной культурной идентичностью. Праздник даёт возможность ближе познакомиться с иными культурами и оценить многогранность окружающего мира.

Долгое время 15 апреля оставался лишь памятной датой, пока в 1998 году он не получил официальный статус Международного Дня культуры. Теперь этот праздник отмечается в 21 стране, включая Россию.

Всероссийский детский центр «Океан» уже долгие годы неразрывно связан с этим праздником, являясь одной из ключевых площадок страны для культурного обмена и развития детского творчества. Ежегодная международная смена «Дети Мира» объединяет школьников из разных уголков планеты в Дальневосточной республике детства. Так, в 2019 году представители 20 стран мира посетили Центр, чтобы изучать искусство дипломатии и международные отношения. А в 2022 году в «Океане» состоялись VII Международные спортивные игры «Дети Азии», собравшие более полутора тысяч молодых спортсменов. Юные атлеты состязались за медали, показывали своё мастерство и обменивались культурными традициями.

ВДЦ «Океан» сердечно поздравляет всех с Международным Днём культуры! Пусть взаимодействие с другими культурами продолжает обогащать нашу жизнь, а взаимопонимание и уважение становятся крепче год от года. Этот день напоминает нам, насколько важна культура в жизни каждого человека, делая наш мир ярче и прекраснее!

Сегодня, 15 апреля, отмечается День экологических знаний, призванный привлечь внимание общества к вопросам экологии и природоохранной деятельности. Природа — это наш общий дом, и с раннего возраста необходимо прививать детям бережное и ответственное отношение к ней.

Всероссийский детский центр «Океан» не обходит стороной эту важную тему и вносит свой вклад в формирование ответственного и экологически сознательного общества. Так, на сменах в ВДЦ «Океан» проводятся экологические акции и занятия, дискуссионные клубы и круглые столы, встречи с путешественниками и экологами, эковикторины и экопроекты.

Кроме того, экология стала ключевой темой ряда программ, которые вовлекают детей в природоохранную деятельность и формируют у них основы экологической культуры. Например, программа «Экологический форум „Живи, Земля!“» раскрывает участникам важность сохранения природы, необходимость бережного отношения к биосфере и восстановления природных ресурсов. Обучение осуществляется через погружение в исследовательскую и проектную деятельность в области охраны окружающей среды. Программа «Корабелы океана: экологи» направлена на воспитание экологической культуры и развитие системы естественно-научных и технических знаний у обучающихся, их знакомство с экологией Японского моря. А программа «Экология – дело каждого» вовлекает детей в природоохранную деятельность и развивает их экологическую сознательность через проектную и исследовательскую деятельность. Она реализуется межрегиональной экологической общественной организацией «Независимый центр экологической экспертизы» совместно с Международной детско-юношеской премией Росприроднадзора «Экология – дело каждого». 

Говоря о передаче знаний об экологии, нельзя не упомянуть Эколого-биологический центр (ЭБЦ) ВДЦ  «Океан», расположенный на живописном побережье Японского моря в бухте Уссурийского залива. Эколого-биологический центр осуществляет свою деятельность через несколько ключевых направлений, что позволяет максимально эффективно обучать детей экологии и биологии. Лаборатории, посвящённые «Наземной биоте», «Морской биологии» и «Подводной робототехнике», оснащены современным оборудованием, что способствует проведению увлекательных лабораторных исследований. Исследовательская агроплантация с теплицей знакомит школьников с основами сельского хозяйства и даёт практические навыки в области экологии. Живой уголок и аквариумная зона позволяют детям не только увидеть, но и понаблюдать за поведением животных и рыб в их естественной среде. Летом одно из помещений ЭБЦ превращается в аквариальную зону, где посетители могут увидеть и даже потрогать некоторых обитателей моря: морских ежей, звёзд, мидий, трепангов и спизулу. Это уникальное пространство позволяет детям лучше понять разнообразие морской флоры и фауны.

Всероссийский детский центр «Океан» уделяет немалое внимание формированию экологического сознания у детей через очное знакомство с миром живой природы. Сотрудники личным примером прививают детям любовь к природе и осознание того, что все живые организмы должны жить в гармонии друг с другом. Всё это, в свою очередь, способствует  созданию общества, ответственного за сохранение природы и уважительно относящегося к ней.

Школьники-участники программы «Мастер игры» осваивают разные направления творческой деятельности. На прошлой неделе у ребят стартовал образовательный курс «Игровые пространства». Вместе с педагогами Детского инженерно-технического центра они изучают различные технологии создания игр. Вместе с этим океанцы посещают образовательный курс «Создай свою игру».

На вводном занятии «Креативность, коммуникативность, ораторское и сценическое мастерство» школьники познакомились с профессией игропрактика. Они узнали, какие навыки необходимы игропрактику, чтобы держаться уверенно при проведении игры и не допускать типичных ошибок. В этом детям помогли практические задания на развитие актёрского мастерства, ораторского искусства, коммуникативности и креативности.

Следующие занятия курса ещё больше фокусировались на практической части. Игры на командообразование, сплочение, выявление лидера, игры с залом, игры-минутки, игры-шутки – далеко не полный перечень, с которым ознакомились океанцы на смене. В освоении курса школьникам помогают отрядные вожатые Центра и приглашённые  специалисты

В ходе финальных занятий ребята разработают на выбор игры или игровые станции. Полученные на курсе знания помогут подготовиться к презентации. Реквизит, раздаточные материалы – в этой сфере важно внимание к каждой детали! В процессе создания игры подростки формируют лидерские способности, учатся грамотно распределять время, помогать товарищам. Важное качество, которое развивают в себе дети в «Океане», – это умение работать в команде. Организаторы программы отмечают, что курс эффективно способствует усилению сплочённости коллектива и отряда.

Итоговая игра по станциям «Мастер игры» станет финишем занятий образовательного курса «Создай свою игру». И кто знает, может разработанные ребятами игры прочно войдут в игровую копилку Всероссийского детского центра «Океан».

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В «Океане» близится конец IV смены, и все сотрудники и воспитанники Центра готовятся отметить это событие. Участники программы «Содружество Орлят России» не отстают от коллектива — Орлята планируют устроить итоговый концерт. Готовиться к нему они начали уже сейчас.

Проходит подготовка к концерту в рамках художественной мастерской «Волна вдохновения», где дети могут отработать свой театральный или танцевальный номер, песню или любую другую сценическую зарисовку.

Варвара Торопыгина, юная флейтистка из Тюмени, поделилась с медиацентром: «У нашего отряда выступление будет музыкальным, и я подготовила композицию "Матушка Земля". Я выучила её буквально за полминуты, потому что учусь в музыкальной школе, у меня много опыта. Очень люблю свою флейту, у неё такое мягкое и приятное звучание — заслушаешься!»

Многие отряды решили своим номером проиллюстрировать все треки обучения «Орлят России». «В наше выступление войдут все достижения наших Орлят: и спорт, и вокал, и рисование, — рассказала медиацентру юная наставница орлят 12-го отряда Екатерина Маркова (Тюменская область). — Моя коллега-наставница организовывает танцевальный флешмоб, его тоже будет здорово всем показать. Смена уже скоро закончится, так что мы пытаемся наслаждаться жизнью в Центре изо всех сил!»

Очень интересно будет взглянуть на итоговый концерт ребят! От лица всего Центра желаем всем Орлятам больших успехов в их творчестве и хорошего настроения на всю оставшуюся смену. Живите, творите, мечтайте, друзья!

Больше фотографий смотрите по ссылкам: Творческая мастерская "Волна вдохновения" - дружина-флотилия: «Парус» («Содружество Орлят России»), Творческая мастерская "Волна вдохновения" - дружина: «Бригантина» («Содружество Орлят России»).

В воскресенье, 13 апреля, участники программы «Мастер игры» погрузились в увлекательную и познавательную игру «Прекрасное далёко», посвящённую вопросам финансовой грамотности. Это мероприятие позволило ребятам не только приятно провести время, но и приобрести полезные знания. Игра была разработана Министерством финансов РФ и реализована сотрудниками отдела Детского развлекательного комплекса Всероссийского детского центра «Океан».

Основная задача игры – повышение уровня финансовой грамотности среди подростков в возрасте от 14 до 17 лет. Участники создавали персонажей и ставили перед ними цель — накопить средства на осуществление своей мечты в течение трех месяцев. Чтобы добиться успеха, команды могли выбирать различные вакансии, что непосредственно влияло на размер заработка виртуальных денежных единиц.

Перед началом игры участники разделились на команды по 3–5 человек и проходили один тренировочный и четыре основных этапа, каждый из которых имел временные ограничения, что добавляло динамичности и азарта. Каждая команда играла за персонажа, который ходит в школу, любит играть в настольные и компьютерные игры, общаться с друзьями и смотреть фильмы. Герой мечтает о покупке, на которую хочет накопить деньги за лето, имея в своём распоряжении всего три месяца. Задача команд состояла в том, чтобы грамотно распределять время и ресурсы, выбирая лучшие варианты работы для своего персонажа. Если команде удавалось заработать нужную сумму досрочно, оставшееся время герой мог посвятить отдыху. На протяжении всей игры участники сталкивались с важными жизненными вопросами: выбор работы, распознавание мошеннических схем и понимание условий труда. Эти моменты помогали детям научиться ориентироваться в мире финансов и принимать осознанные решения.

Алина Кузменкина из Хабаровского края отметила, что игра помогает лучше понимать финансовые аспекты реальной жизни. Она подчеркнула важность обсуждения ошибок, совершённых игроками во время игрового процесса, а также рассказала о том, что получила знания о законах и правилах, применимых в повседневной жизни. По мнению Алины, такой интерактивный подход позволяет игрокам глубже осознать значимость финансового планирования и принятия взвешенных решений.

Михаил Петров, педагог-организатор Детского развлекательного комплекса, поделился отзывами детей-участников игры «Прекрасное далёко»: «Ребята отметили, что полученная информация оказалась для них весьма ценной. Подросткам в возрасте 14–17 лет были раскрыты многие важные аспекты, о которых они ранее не задумывались. Например, условия труда, допустимая продолжительность рабочего дня, разрешённые нормы подъёма тяжестей, а также возможные случаи мошенничества. Все эти знания оказались новыми и полезными для участников».

Игра «Прекрасное далёко» объединила в себе развлекательный и образовательный момент, позволив подросткам в доступной форме изучить основы финансовой грамотности через интересные игровые сценарии.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В день космонавтики, 12 апреля, участники программы «Содружество Орлят России» встретились в ВДЦ «Океан» с уникальным гостем – мастером своего дела – Максимом Алексеевичем Зайцевым, заслуженным испытателем космической техники, инструктором научно-исследовательского испытательного Центра подготовки космонавтов имени Ю.А. Гагарина. Встреча, организованная Росдетцентром при поддержке Минпросвещения РФ, стала настоящим источником новых знаний и вдохновения для детей, побудив их к дальнейшему изучению науки и стремлению к новым свершениям.

В рамках встречи Орлята получили прекрасную возможность познакомиться лично с человеком, тесно связанным с космосом. Ребята наперебой задавали вопросы и с интересом слушали увлекательные истории гостя. Из киноконцертного зала они выходили с восторженными глазами – из первых уст дети узнали о достижениях в ракетно-космической отрасли страны и процессе подготовки космонавтов.

Одна из участниц встречи, Ольга Шелепова (г. Челябинск), поделилась впечатлениями о мероприятии: «Мне очень понравилась встреча с человеком, который подготавливает космонавтов. Это было невероятно интересно, и я всегда мечтала увидеть кого-то, кто так тесно связан с космосом! Я часто задумывалась о том, сколько времени требуется, чтобы добраться от Земли до Луны. Было здорово узнать ответ на этот увлекательный вопрос. Сама я спросила о том, вылетает ли воздух, когда космонавт открывает люк. Эти детали действительно захватывают! В будущем было бы замечательно посещать такие мероприятия чаще, поскольку они не только интересные, но и очень познавательные!»

После мероприятия Орлята написали письма для космонавтов и передали их Максиму Алексеевичу, который с гордостью пообещал вручить их адресатам.

«Реализация мероприятий, расширяющих знания детей о космосе, имеет огромное значение для их развития и формирования интереса к науке. Они помогают развивать любознательность и критическое мышление, а также вдохновляют детей мечтать о будущих профессиях в сфере науки и технологий. Узнавая о космосе, ребята учатся задавать вопросы и находить на них ответы, что способствует их общему интеллектуальному развитию. Кроме того, погружение в космические темы стимулирует интерес к смежным предметам, что в будущем может привести к появлению новых идей и инноваций в области космических исследований.

В целом, всё это играет ключевую роль в формировании учёных и исследователей завтрашнего дня, вдохновляет их на изучение неизведанных горизонтов космоса», – прокомментировал Геральд Рыбкин, заместитель директора по образовательной деятельности ВДЦ «Океан».

Космос безграничен, как и знания, которые получают наши юные исследователи!

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В преддверии Дня космонавтики для юных участников программы «Содружество Орлят России» была проведена выставка «По просторам космоса», на которой школьники смогли познакомиться с моделями планет Солнечной системы и узнать интересные о них факты.

Приготовили выставку для «Орлят» океанцы прошлой III смены. В рамках Экофорума «Живи, Земля!» дети создали модели космических тел из перерабатываемых и экологичных материалов: в дело пошли и стекло, и пластик, и даже галька из бухты Емар — ей решили выложить поверхность Меркурия. С опорой на экспонаты специалисты Центра приготовили для ребят небольшое выступление об истории исследования космоса и интересные факты о каждой из планет.

Анастасия Курпатова из Москвы рассказала медиацентру: «Нам рассказали о разных планетах, и мне было очень интересно. Оказывается, никто до сих пор не знает, почему Нептун такого синего цвета! Жду от смены ещё больше экскурсий и хочу пожелать всем океанцам крепкого здоровья и хорошего настроения».

«Оказывается, на Уране из-за особенностей атмосферы идут алмазные дожди! А Марс такой красный из-за количества ржавой пыли на поверхности. Мне очень нравится в "Океане", жду ещё много открытий от этой смены!» — поделилась Арина Лукьянова (Республика Хакасия).

«Орлята» осматривали выставку с большим интересом. Видно, что школьники стремятся к новым знаниям. Остаётся только похвалить ребят за усердие и предложить им приехать в Центр ещё раз — может даже на одну из специализированных смен при участии Роскосмоса!

Больше фотографий смотрите по ссылке.

 

На этой неделе у участников программы «Мастер игры»стартовал образовательный курс «Игровые пространства». Подростки осваивают разные направления технического творчества и готовят работы для итогового фестиваля.

Распределение школьников на образовательные курсыпрошло после посещения выставки-презентации деятельности мастерских, студий, салонов и лабораторий детского центра«Океан». Организаторы программы отмечают, что главной целью курса является развитие проектного мышления и стратегических умений участников программы.

На протяжении курса обучающиеся под руководством педагогов Детского инженерно-технического центра изучаютразличные технологии создания игр. В списке кружков –«Древотектоника», «Студия иллюстрации и графического дизайна», «Студия разработки игр», «IT-Квантум», «Студия 2D-анимации», «Создание оригинального комикса».

Елена Путункеева (Республика Бурятия): «С детства я очень хорошо рисую, и меня всегда так тянет к рисованию, это для меня хобби. Когда я сюда приехала, нам сказали, что будем проходить курсы. Я прочитала, что есть что-то связанное с дизайном. И вот, я попала в студию иллюстрации и графического дизайна. Я очень рада тому, что мне удаётся заниматься тем, что я люблю. И я очень этим горжусь. Опыта работы с графическими иллюстраторами у меня ещё не было. Тут я узнаю что-то новое. Для меня это очень познавательно, увлекательно. Первый раз я была в "Океане" в 2023 году в "Бригантине" на программе"Здоровое поколение". Сейчас живу в "Тигрёнке" в новом здании"Уссури". Я очень рада, что сюда попала. Очень свободные, красивые комнаты-кубрики, видно море, вообще очень классно каждое утро просыпаться и смотреть туда вдаль».

Апрельская смена собрала в ВДЦ «Океан» активистов организаций, увлекающихся игровой деятельностью.Образовательный курс направлен не только на теоретическое освоение технологий, но и на практическое применение полученных знаний. Каждый участник индивидуально или коллективно разработает и создаст свою собственную игру. А опытные педагоги-наставники помогут разобраться с техническими нюансами.

Винокуров Владислав (Республика Саха (Якутия)):«Выбрал занятия по древотектонике, потому что я в школе уже делал шкатулки, работал с инструментами. Идеи финальной работы у меня пока нет, надеюсь, педагог мне сможет помочь».

Кушнарёва Ксения (Приморский край) выбрала направление «IT-Квантум». В «Океан» девушка приехала уже в седьмой раз!«К вожатству у меня большой интерес, потому что мне нравитсявзаимодействовать с детьми, проводить игры. Плюс ко всему, я состою в нашем школьном педагогическом отряде во Владивостоке. Дома у меня есть хобби – я танцую. Не знаю как, но в "Океане" я смогла раскрыться с абсолютно разных и неожиданных для меня сторон. Это здорово. На этой смене вновь выбрала направление "IT-Квантум". Я уже была у этого педагога в прошлом году, и мне до безумия понравилась и сама программа, и как он преподносит информацию, преподаёт. Тогда я научилась первый раз писать на языке C++. Решила, что хочу ещё раз сюда попасть. Я хочу почерпнуть что-то новое. Мы создаём игру, и у нас два варианта. Либо мы сделаем её из картона на "коленке", как говорил педагог Тимур, либо в программе. Я хочу попробовать соединить оба варианта в одной игре», –  поделилась школьница.

На следующей неделе ребята представят результаты своей работы на фестивале «Игровые пространства». Желаем удачи каждому океанцу в разработке проекта! Пусть увлекательный мир игр вдохновляет на новые открытия и достижения!

Больше фотографий смотрите по ссылке.