Праздничный концерт «Многоликая Россия», посвящённый Дню народного единства, прошёл сегодня во Всероссийском детском центре «Океан». Мероприятие посетили участники XII смены из дружин «Парус», «Тигрёнок» и «Бригантина».

Россия — это сотни народов, традиций, языков и историй. Её сила заключается в многообразии, бережно сохранённом сквозь века. Зрителям напомнили, что в нашей стране проживают представители более 190 народов и народностей, сохранивших свою уникальность, язык и культуру. 

На сцене выступили художественные коллективы «Росинки Забайкалья» и «Равновесие», а также вожатский отряд «Исток». Артисты рассказали свою историю любви к Родине через творческие постановки «Кокошницы», «Русские с платками», «Сенокосная пора», «Уральская плясовая» и «Поклон — поклон». Кроме этого, зрителям показали два видеоролика :«Год единства» и «Сила в единстве». 

«День народного единства — это возможность ещё раз увидеть, насколько многообразна и прекрасна наша страна. Важно, чтобы ребята не только узнавали о культуре и истории разных народов, но и учились с уважением воспринимать друг друга, находить точки соприкосновения и бережно относиться к общему наследию. Именно в детстве формируются ценности, которые в будущем помогают сохранять согласие и взаимопонимание в обществе», — отметила директор ВДЦ «Океан» Наталья Соловей.

Особое место в программе заняла тема Великой Отечественной войны: со сцены рассказали о Мусе Джалиле, Иване Баграмяне, Марате Казее, Марии Байде, Полине Гельман и Мелитоне Кантарии — представителях разных народов, чьё мужество стало примером единства в борьбе против фашизма.

Молодёжь играет уникальную роль, выстраивая мост между традициями и будущим — подрастающее поколение наследует культурные коды предков и учится находить общий язык с представителями разных народов. Это происходит через живое общение. На сменах «Океана», реализуемых при поддержке Минпросвещения РФ, ребята из разных регионов и стран знакомятся с культурой народов мира и учатся действовать сообща.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Во Всероссийском детском центре «Океан» прошла игра по станциям «Игры народов России», посвящённая Дню народного единства. Мероприятие собрало участников XII смены из дружины «Бригантина» и помогло через игру познакомить подростков с культурным многообразием нашей страны.

«Такая игра помогает детям социализироваться, познакомиться друг с другом и узнать что-то новое о нашей огромной стране», — отметила Адиса Балаганова, вожатая ВДЦ «Океан».

Океанцы разделились на команды и отправились в путешествие по станциям, где ведущие предлагали им сыграть в национальные игры. На каждой станции были представлены игры разных народов России: например, «Наадан» из Бурятии, «Курай и эхо» из Башкортостана, «Шурале в лесу» из Татарстана и «Голос тайги» народов Приморья.

«Я запомнила игру народов Урала “Каменный цветок”. Там нужно было “распускаться”, а когда звучала команда остановиться, мы замирали и выбирали, у кого получилась лучшая поза», — рассказала участница смены Богдана Вязанцева из Алтайского края.

«Мне понравилась игра на выбывание народа саамов “Олень, волк, медведь”. Мы показывали жестами этих животных. Олень побеждал медведя, медведь — волка, а волк — оленя», — отметила участница смены Елизавета Красная из Хабаровского края.

«Больше всего мне понравилась осетинская игра “Нартское зеркало”. Один человек был “предметом”, а второй — “зеркалом”, и они по очереди менялись ролями. “Предмет” показывал движение, а “зеркало” должно было его повторить», — рассказал участник смены Владислав Шведенко из Еврейской автономной области.

«Больше всего мне понравилась башкирская игра “Курай и эхо”. Было очень круто и весело», — поделился участник смены Семён Губин из Алтайского края.

Ребята получили ценный опыт, познакомившись с традициями разных народов. Через игру они не только узнали больше об обычаях народов России, но и увидели, как много общего нас объединяет. Образовательные программы Центра реализуются при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Участники XII смены во Всероссийском детском центре «Океан» приняли участие в отрядном деле «Моя малая Родина», посвящённом Дню народного единства. Ребят разделили на команды по регионам, из которых они приехали. Школьникам дали время на подготовку рассказа о своей малой родине, чтобы затем представить его отряду. Форму подачи информации океанцы выбирали сами: главным было увлечь зрителей и вызвать у них желание увидеть этот регион своими глазами.

«Я нарисовал для ребят флаг России и разделил его на три части, так как в нашей команде есть представители трёх регионов: Камчатского и Хабаровского краёв, а также Республики Саха (Якутия). Они изобразили на своих листах национальные орнаменты, животных и пейзажи, а также добавили национальные блюда и исторические факты. Затем ребята рассказали о своих регионах, и мы объединили три рисунка, чтобы получилась большая карта. Такие мероприятия нужны, потому что дети должны знать, кто живёт рядом с ними. После таких встреч ребята начинают активнее искать информацию и узнавать, какие ещё народы есть в России», — отметил Денис Садыков, вожатый ВДЦ «Океан».

К делу океанцы подошли творчески. Кто-то рисовал карту своего региона с гербом и отражал его особенности, кто-то рассказывал о футбольном клубе родного края. Одни выступали с песнями под гитару, исполняя национальные мелодии, а другие даже загримировались под животных, которые являются визитными карточками регионов.

«Сегодня я перевоплотился в амурского тигра — главный символ Хабаровского края. Мы рассказали о наших традициях и особенностях, упомянули интересных людей нашего края и, конечно, о том, что Хабаровск изображён на пятитысячной купюре. Мне очень понравилось мероприятие. Я люблю этот праздник — День народного единства», — поделился Максим Тверье, участник программы «Формула движения», приехавший на смену в «Океан» из Хабаровского края.

«Наша команда рассказывала о Камчатском крае. Мы добавили интересные факты: например, о том, что Камчатка — это военный порт, а у каждого второго ребёнка родители или бабушка с дедушкой были военнослужащими. Ещё на полуострове есть Долина гейзеров — одно из семи чудес России. Здесь также обитают медведи и находится самый высокий действующий вулкан Евразии — Ключевская Сопка. Мне понравилось мероприятие: мы, камчадалы, сплотились и начали больше общаться», — рассказала Ева Ким, участница программы «В ритме футбола», приехавшая на смену в «Океан» из Камчатского края.

Мероприятие, реализованное при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, прошло в дружинах «Бригантина», «Тигрёнок» и «Парус». Отрядное дело «Моя малая Родина» помогло ребятам обменяться личным опытом и рассказами о своих регионах, а также лучше узнать разные уголки нашей необъятной страны.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Дорогие друзья, поздравляю вас с Днем народного единства!

Сегодня мы отмечаем особенный праздник, который важен для каждого гражданина нашей страны. 2026 год объявлен Президентом Владимиром Путиным Годом единства народов России. История России доказывает, что настоящая сила кроется в сплоченности народа. Она живет в любви к Родине, верности своему Отечеству и заботе друг о друге. И, конечно, в невероятной силе духа русского человека, который может преодолеть любые испытания.

Нашей главной целью является воспитание молодых людей, которые хранят духовно-нравственные ценности и уважают многообразие народов и национальностей России. Именно вместе мы каждый день создаем прекрасное настоящее и формируем прочную основу для завтрашнего дня.

Желаю вам крепкого здоровья, уверенности в себе и достижения всех поставленных целей!

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов

Каждый год 4 ноября в России отмечают День народного единства. Этот праздник напоминает, что сила нашей страны заключается в единстве её народов, в уважении к истории и традициям, в готовности объединяться ради общих целей. 

Россия — это большая страна, в которой живут люди разных национальностей. В День народного единства праздничные события объединят участников XII смены ВДЦ «Океан» из дружин «Бригантина», «Парус» и «Тигрёнок». 

Программа праздника, проводящегося при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, начнётся с отрядного дела: каждая команда в творческом формате расскажет о своём регионе. Участники программы «Энергия старта» из дружины-флотилии «Парус» посетят практикум «Интересно о сложном». Дружина «Бригантина» подготовила для подростков игру по станциям: они познакомятся с традициями народов России. Ребята из дружины-флотилии «Парус» посмотрят документальный фильм «Сахалин: Остров красного осьминога». Завершит день праздничный концерт. На океанской сцене выступят творческие коллективы и вожатский отряд.

«От всей души поздравляю океанцев, сотрудников Центра, родителей и наших партнёров с Днём народного единства! Этот праздник напоминает нам о важности взаимного уважения, ответственности и способности объединяться ради общих целей. Россия — это большая страна, в которой живут люди разных национальностей: они сохраняют самобытные традиции и создают единую историю.

Для ВДЦ «Океан» особенно важно, чтобы ребята из разных регионов нашей страны встречались, общались, узнавали друг о друге и учились видеть ценность культурного многообразия. Здесь рождается дружба и взаимопонимание. Такие встречи помогают детям почувствовать себя частью большой страны и понять, что единство начинается с уважения, доброжелательности и готовности поддержать друг друга.

Желаю всем мира, согласия, благополучия, крепкого здоровья и новых добрых дел. Пусть в каждом доме царят тепло и взаимопонимание, а наша общая любовь к России помогает сохранять её богатое культурное наследие и вместе создавать будущее», — поздравляет директор ВДЦ «Океан» Наталья Соловей.

2026 год объявлен Годом единства народов России. На образовательных площадках Центра школьники знакомятся с культурным наследием страны, традициями и обычаями разных народов. День народного единства в «Океане» станет для ребят живым опытом знакомства с культурой России. 

Во Всероссийском детском центре «Океан» состоялась товарищеская встреча по футболу. На поле сошлись участники профильной программы «В ритме футбола» и действующий состав футбольного клуба ВДЦ «Океан». Динамичная игра завершилась уверенной победой юных спортсменов со счётом 11:4.

Игра с первых минут держала болельщиков в напряжении. Юные спортсмены продемонстрировали отличную сыгранность и высокую скорость, сумев обыграть взрослую команду Центра. Матч стал частью новой спортивной практики ВДЦ «Океан», направленной на популяризацию футбола и продвижение ценности здорового образа жизни среди подрастающего поколения.

«Футболисты на эту смену приехали действительно хорошие, они продемонстрировали великолепную физическую форму, высокий темп игры и качественное командное взаимодействие, — подчёркивает тренер ФК ВДЦ "Океан" Павел Кузнецов. — С этого года мы приняли решение, что участники профильных смен будут регулярно посещать тренировки нашей взрослой команды для знакомства со спортивной тактикой и техническими приёмами. В этом товарищеском матче океанцы смогли полностью переиграть наш коллектив. Команда сотрудников не сумела реализовать оборонительную тактику. Безусловно, сказался тот факт, что прямо перед игрой у нас завершилась тяжёлая часовая тренировка, к тому же на поле отсутствовали ключевые игроки основного состава. Однако это ни в коем случае не преуменьшает заслуг самих ребят. Матч получился ярким, содержательным и подарил всем участникам отличный опыт».

Организаторы матча выражают надежду, что полученный спортивный опыт окажется по-настоящему полезным для юных океанцев, поможет им развить командный дух и укрепит их стремление к дальнейшим победам на футбольном поле.

Образовательные программы ВДЦ «Океан» реализуются при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Физическое воспитание молодёжи, развитие массового детского спорта, укрепление здоровья подрастающего поколения и поддержка спортивных инициатив остаются важными направлениями работы ведомства.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В дружине‑флотилии «Парус» состоялось яркое событие: ребята из органов самоуправления устроили для воспитанников детского сада «Океана» игру по станциям «Поиск сокровищ». Юных участников ждали семь увлекательных испытаний — они не только зарядились позитивными эмоциями, но и потренировали логику и сообразительность.

На станции «Меткий пират» дети проверяли свою меткость, стараясь попасть шариками в ящик. На этапе «Ныряем на дно» ребятам предстояло с закрытыми глазами достать предметы и на ощупь определить, что это. Станция «Загадки» стала проверкой внимательности: вопросы строились так, что рифма подсказывала один ответ, а верным был совсем другой.

Не обошлось и без весёлых творческих заданий. На станции «Танец с саблями» ребята передавали игрушку под музыку: когда мелодия затихала, тот, у кого в руках оставалась игрушка, показывал движение, а остальные повторяли за ним. На этапе «Поднятие якоря» участники наматывали верёвку на карандаш — здесь главным критерием была скорость: дети соревновались, кто справится быстрее.
 
Станция «Морской глухой телефон» учила тихому общению: слово передавали шёпотом от одного ребёнка к другому, а потом проверяли, не исказилось ли оно к концу цепочки. А на станции «Море волнуется раз» ребята по команде замирали, изображая разные морские фигуры.

«Мероприятие дало органам самоуправления возможность реализовать творческие способности, проявить лидерские качества, а также самостоятельно организовать мероприятие. Для детей из детского сада это стало поводом весело провести время», — рассказал Владислав Новиков, старший вожатый дружины-флотилии «Парус» ВДЦ «Океан».

Мероприятие подготовили участники образовательных программ дружины‑флотилии «Парус», сумевшие воплотить собственные идеи в жизнь. Особую роль сыграла Арина Куклева (Омская область), участница программы «Бизнес‑лагерь». Именно она разработала сценарий игры, на основе которого ребята из органов самоуправления и организовали встречу для дошкольников: «Организация этого мероприятия стала для меня важной ступенью в развитии лидерских качеств — ведь я выступаю в роли лидера и пока только учусь вести за собой людей. Как организатор, я координировала работу команды: объясняла ребятам, какие костюмы подобрать, что говорить и как выстраивать общение с детьми. Кроме того, я прокачала навык написания сценариев. А ещё это событие по-настоящему сплотило наш коллектив — и я наконец почувствовала себя его полноценной частью».

Участие в игре помогло юным океанцам развить навыки взаимодействия, а ребятам из органов самоуправления — проявить лидерские и организаторские способности. Образовательная деятельность ВДЦ «Океан» реализуется при поддержке Министерства просвещения РФ.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В понедельник, 2 ноября, во Всероссийском детском центре «Океан» стартовала подготовка к масштабной станционной игре «Код Первых». Проведение тематического командного мероприятия запланировано на 8 ноября в рамках «Дня Первых» во всех дружинах Центра. 

Накануне организационного этапа состоялась встреча старшей вожатой регионального отделения Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодёжи «Движение Первых» Приморского края Анастасии Кузьменко и методиста отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан» Вероники Ватагиной с лидерами детского самоуправления отрядов дружин «Парус», «Тигрёнок» и «Бригантина».

Станционная игра — это тематический проект «Движения Первых», направленный на знакомство участников с ключевыми ценностями организации через игровые испытания и совместную деятельность. Отряды будут проходить серию тематических станций, выполнять задания на сплочённость, взаимопомощь, лидерство, логику и творческое мышление. Главной задачей для команд станет сбор уникального «Кода Первых», который символизирует ценности дружбы, патриотизма, уважения и созидания.

Главная особенность предстоящего мероприятия заключается в реализации педагогического принципа «равный — равному». Школьники, входящие в органы детского самоуправления, выразившие личное желание координировать игру, выступят в роли соорганизаторов и игротехников. В ходе предварительной встречи подросткам детально объяснили специфику игровых точек и закрепили за ними конкретные тематические станции, которые они будут самостоятельно проводить для участников XII смены «Уверенное будущее».

Всего запланировано функционирование десяти профильных станций, которые будут организованы на территории дружин. В число ключевых локаций вошли станции «Крепкая семья», «Созидательный труд» со сборкой деревянной башни, а также творческая мастерская по созданию памятных «Открыток дружбы».

«Мы регулярно привлекаем лидеров самоуправления к соорганизации наших образовательных проектов, и эта практика всегда доказывает свою высокую эффективность, — подчёркивает старшая вожатая регионального отделения "Движения Первых" Приморского края Анастасия Кузьменко. — Находясь в роли игротехников на станциях, ребята уже в школьном возрасте осваивают навыки командной работы, развивают ответственность и учатся координировать действия больших коллективов. Данная практика позволяет подросткам получить важные навыки, которые гарантированно пригодятся им в будущем».

Интеграция в управленческие процессы вызывает большой отклик у океанцев, многие из которых стремятся сменить привычную позицию игрока на роль наставника.

«Ранее мне доводилось принимать участие в подобных проектах во Всероссийском детском центре "Орлёнок", но тогда моя команда находилась в роли обычных участников, — рассказывает представитель программы "Бизнес-лагерь" Галина Василько из Красноярского края. — В своём отряде я занимаю позицию переговорщика, поэтому возможность лично координировать работу одной из станций вызывает у меня огромный интерес. Уверена, что опыт проведения игры такого уровня поможет нам развить лидерские качества и получить практические навыки, необходимые во взрослой жизни».

Для многих представителей органов детского самоуправления выступление в роли наставников является привычным и осознанным продолжением их школьной общественной деятельности.

«В своём отряде я занимаю должность заместителя капитана, и участие в проведении крупных мероприятий для меня знакомо, так как подобная практика часто реализуется в моей родной школе, а опыт участия в таких играх уже имеется, — делится Таисия Колмогорова из Екатеринбурга, участница программы "Междисциплинарная проектная школа". — Этот навык очень полезен. Интерактивные игры способствуют эффективному сплочению коллектива, позволяют органам самоуправления почувствовать реальную ответственность и получить ценный опыт руководства, что приносит ощутимую пользу абсолютно всем участникам игры».

Методисты Центра отмечают, что привлечение школьников к соорганизации крупных лагерных событий позволяет вывести проведение тематических дней на качественно новый уровень, обеспечивая высокую вовлеченность аудитории.

«Тематический "День Первых" является обязательной частью каждой океанской смены, и вовлечение игротехников из числа самих ребят — это проверенная временем успешная практика, — резюмирует методист отдела разработки образовательных программ ВДЦ "Океан" Вероника Ватагина. — Безусловно, эмоциональный отклик у всех разный: кто-то из ребят имеет солидный опыт и полностью готов к нагрузке, а те, кто пробует себя в этом качестве впервые, могут испытывать естественное волнение перед неизвестными задачами. Однако многолетний опыт показывает, что абсолютно все старшеклассники превосходно справляются с ролью модераторов станций. В конечном итоге совместными усилиями мы создаем слаженную и эффективную систему взаимодействия, которая успешно применяется из смены в смену».

Образовательные программы ВДЦ «Океан» реализуются при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Развитие ученического самоуправления, поддержка лидерского потенциала подрастающего поколения, а также внедрение эффективных форматов командного взаимодействия остаются важными направлениями работы ведомства.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В понедельник, 2 ноября, в ВДЦ «Океан» состоялся интеллектуальный марафон «Знаешь? Научи!», приуроченный ко дню рождения океанской школы. В мероприятии приняли участие воспитанники ХII смены «Уверенное будущее».
 
Программа марафона объединила познавательную и практическую часть: сначала школьникам рассказали об истории учебного заведения. Участники узнали, что школа открылась 1 ноября 1983 года, а её первыми учениками стали 600 девочек и мальчиков 5–8 классов — участники первой смены Всесоюзного пионерского лагеря ЦК ВЛКСМ «Океан». Чтобы оживить рассказ и помочь ребятам прочувствовать атмосферу того времени, педагоги предложили им представить, как проходил первый урок в школе. Школьники также называли предметы, которых не могло быть в учебном классе 1983 года. Так они узнали, как со временем менялись образовательные пространства и подходы к обучению.

Вторая часть встречи превратилась в увлекательное испытание: ребята выполняли задания, проверяя знания и навыки по разным дисциплинам. Ученики 5–8 классов решали задачи базового уровня, а старшеклассники 9–11 классов — более сложные. Задания охватывали широкий спектр тем: от математики и русского языка до биологии и английского языка. При этом участникам давали возможность выбирать разные способы решения примеров.

Отдельное внимание уделили особенностям человеческого восприятия. Школьникам рассказали о том, на каких частотах слышат люди и разные животные, а затем предложили разобраться со слуховыми иллюзиями. Аналогичным образом ребята исследовали и зрительные эффекты: им показали оптические иллюзии и объяснили, как мозг интерпретирует поступающие сигналы. Так участники смогли на практике познакомиться с механизмами работы слуховой и зрительной систем, а также с алгоритмами обработки информации в головном мозге.
 
Ещё одним важным блоком программы стало знакомство с работой искусственного интеллекта. Ребятам предложили исправить ошибки, которые ИИ допустил в ответах на запросы. Это позволило показать, насколько важно критически оценивать информацию и проверять достоверность фактов — даже если они получены с помощью современных технологий. Учитывая, что в сменах ВДЦ «Океан» участвовали не только российские школьники, но и иностранные делегации, часть заданий была представлена на английском языке. Он нередко становится основным средством общения между учениками и педагогами.

 
«Океанцы познакомились с историей школы — от истоков до сегодняшнего дня. Они узнавали, как развивалась океанская школа. Педагоги стремились к тому, чтобы ребята, которые приехали в Центр, с увлечением изучали предмет, запоминали важные понятия, развивали мышление и память. Старались сделать урок не „сухим“, а интересным: приводили примеры, использовали приёмы и ассоциации — чтобы дети быстрее усваивали информацию», — рассказала Роза Шорохова, учитель ВДЦ «Океан».
 
Завершился марафон тёплым и символичным моментом: ребята оставили на школьной доске добрые пожелания в адрес океанской школы. На память о празднике каждому участнику вручили сувенир — открытку с календарём XII смены и датой дня рождения школы.

«Я считаю, что такие мероприятия важно проводить: они помогают ребятам расширить знания — и об „Океане“, и о школьных предметах. Поскольку интеллектуальный марафон вела учитель биологии, мы узнали много интересного об этой науке», — своим мнением поделилась Злата Новикова (г. Москва), участница программы «Формула движения».

«У нас прошёл очень интересный интеллектуальный марафон. Я узнал много о культурных особенностях народов России», — дополнил Игорь Сергеев (г. Москва), участник программы «Формула движения».

Формат марафона позволил в интерактивной форме рассказать об истории океанской школы, расширить кругозор ребят, развить логику, память и навыки критического мышления. Образовательная деятельность ВДЦ «Океан» реализуется при поддержке Министерства просвещения РФ.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Во Всероссийском детском центре «Океан» в рамках профильной программы «Энергия старта» состоялось интерактивное занятие «Профессии будущего». Образовательный блок, организованный экспертами ПАО «Сахалинэнерго» (входит в Группу РусГидро), направлен на знакомство участников смены с перспективными специальностями и ключевыми навыками, которые будут востребованы в энергетическом секторе в ближайшие десятилетия.

Программа включала демонстрацию серии видеоинтервью с действующими сотрудниками компании, решающими ответственные задачи по обеспечению надёжности и безопасности островной энергосистемы. Практическая часть занятия прошла в формате командной игры. Используя разноцветные карточки, старшеклассники выстраивали логические цепочки, связывающие воедино технологию, профессии будущего и перечень профессиональных компетенций, необходимых инженеру.

«Мы провели для ребят профориентационный интерактивный урок, призванный показать, какие направления останутся базовыми, а какие высокотехнологичные специальности откроются в будущем, — рассказывает инженер ПАО "Сахалинэнерго" Константин Хван. — Участники смены демонстрируют глубокую подготовку и высокий уровень вовлеченности: в процессе диалога они свободно оперируют сложными техническими терминами. Мы общаемся с ними на равных, как с будущими коллегами-энергетиками. В ходе практической игры команды успешно справились с сопоставлением карточек, проявив аналитическое мышление и понимание производственных процессов».

Огромный интерес старшеклассников к изучаемым дисциплинам отмечают и вожатые, поддерживающие свои отряды на протяжении всей смены.

«Большинство ребят искренне увлечены прикладной физикой и химией и твердо планируют связать свою жизнь с энергетической отраслью, — делится наблюдениями вожатая ВДЦ "Океан" Заира Елисеева. — Даже те участники смены, которые считают себя убежденными гуманитариями, с большим интересом включаются в деловые игры и лекционные дискуссии. Я искренне восхищаюсь уровнем знаний наших воспитанников — они детально разбираются в таких сложных вопросах, с которыми в их возрасте многие даже не сталкивались».

Интерактивный формат встреч и общение с действующими практиками позволяют старшеклассникам сформировать четкое представление о будущей траектории своего развития.

«Мы посетили уже несколько профильных занятий от специалистов ПАО "Сахалинэнерго" и накопили солидный багаж знаний, который помог нам успешно справиться с решением сегодняшнего кейса, — рассказывает Алина Семенюк из Амурской области. — Было невероятно интересно сопоставлять карточки профессий и навыков будущего на основе реальных производственных данных. Просмотр видеоинтервью с действующими инженерами электростанций помог сделать важные выводы. Благодаря этой программе многие из нас, включая меня, окончательно определились с выбором профессии и планируют поступать на энергетические специальности».

Логическим продолжением практикума стала стратегическая игра-проектирование «Сахалин-2040». Разделившись на четыре энергоштаба, океанцы получили специализированные бланки-задания, в которых должны были с нуля разработать и защитить модель перспективной энергосистемы острова. Школьникам предстояло детально прописать используемые технологии, источники энергии, кадровый состав, а также просчитать возможные риски, системы безопасности и алгоритмы эксплуатации сетей.

«В ходе заполнения бланков и защиты проектов команды представили серьёзные и глубокие инженерные задумки, — подчёркивает директор учебного центра ПАО "Сахалинэнерго" Оксана Казакова. — Мы подробно обсудили, как претерпят изменения рабочие обязанности специалистов к 2040 году. "Сахалинэнерго" всегда ждёт таких увлеченных и знающих ребят. Наша компания предлагает школьникам и студентам отличные целевые предложения в профильных вузах страны. В частности, на Сахалине открыто востребованное направление "Электроэнергетика и электротехника" с квалификацией в области водородной энергетики, где предусмотрено много бюджетных мест. Кроме того, мы приглашаем студентов любых профильных колледжей и институтов на оплачиваемые летние стажировки и практики на наших энергообъектах, а также предлагаем принять участие в конкурсном отборе на ежегодный Всероссийский молодёжный форум "Острова"».

Некоторые команды подошли к моделированию будущего с точки зрения передовой фундаментальной науки, предложив революционные технологические и экологические решения.

«Наша команда спроектировала для Сахалина 2040 года систему на основе термоядерной энергетики, — делится подробностями Александр Буланов из Санкт-Петербурга. — Мы основывались на том, что физический коэффициент полезного действия в этой сфере уже превысил единицу, и к 2040 году инженеры полностью решат вопросы контроля реакторов, выведя технологию из лабораторий в промышленный сектор. Это лучшее экологическое решение для острова: термоядерный реактор абсолютно безопасен при штормовых ветрах. Даже в случае критического сбоя магнитного поля плазма просто гаснет в контурах установки, исключая любые вредные выбросы в окружающую среду».

Другой энергоштаб сделал ставку на тотальную автоматизацию производственных процессов и внедрение цифровых интеллектуальных систем.

«В нашем проекте развития энергосистемы острова до 2040 года ключевыми элементами стали беспроводная передача электрического тока и использование сверхпроводников, — рассказывает Михаил Коваленко из Хабаровска. — Мы предусмотрели широкое внедрение систем на основе искусственного интеллекта и применение дронов для автоматизации ремонтных работ, при этом сохранив важную роль оперативного персонала. Также в перспективе заложили развитие водородной энергетики и создание масштабных и экономичных накопителей тока. Для меня энергетика — это семейная традиция: в этой сфере работают мой отец, дед и дядя, а мама трудится в Дальневосточной генерирующей компании. Я уже второй раз приезжаю на эту профильную смену и сейчас всерьёз рассматриваю поступление в Московский энергетический институт, который является официальным партнёром РусГидро».

Для многих старшеклассников плотное погружение в специфику островных энергосистем стало поводом кардинально пересмотреть свои планы на жизнь.

«Раньше я никогда не думал о карьере в энергетическом секторе, но эти занятия заставили меня серьёзно задуматься, — признается Егор Лисовицкий из Владивостока. — Нам подробно объяснили, как устроена энергетика на острове, насколько это сложный и ответственный процесс. На сегодняшнем практикуме по карточкам мы учились сопоставлять технологии, обязанности и навыки специалистов будущего. Эксперты проверили нашу последовательность и подтвердили, что мы справились хорошо. Теперь я чётко понимаю, какие дисциплины мне нужно изучать глубже, чтобы в дальнейшем попробовать себя в этой важной отрасли».

Образовательные программы ВДЦ «Океан» реализуются при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Популяризация инженерно-технических специальностей, вовлечение подрастающего поколения в научно-исследовательскую деятельность, а также ранняя профориентация молодёжи остаются важными государственными приоритетами ведомства.

Больше фотографий смотрите по ссылке.