Традиционным для Всероссийского детского центра «Океан» мероприятием является «Встреча с вдохновителем». Для воспитанников Центра проводятся встречи со взрослыми людьми, которые достигли больших высот в той или иной профессии и могут поделиться своим опытом с юными слушателями. Вот и в субботу 22 марта такая встреча прошла у участников смены активистов школьных медиацентров «МедиаЛаб», проводимой при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Кураторы смены подобрали для океанцев 6 гостей из сферы медиа, среди них — специалисты проекта «Навигатор твоих открытий» и департамента медиа и коммуникаций ДВФУ.

Дарья Гупенец (республика Крым) поделилась своими впечатлениями с медиацентром: «Нам рассказали, как можно совмещать работу в медиа с образовательной деятельностью конкретно на примере истории, как можно вплетать исторические факты в свою информационную деятельность, посты и видеоролики. Мы также поделились друг с другом собственным опытом в своих личных проектах. Мне понравилось мероприятие, я получила много полезных знаний, которыми, несомненно, воспользуюсь, когда вернусь к своему школьному медиацентру».

Александр Гужавин (Иркутская область) рассказал медиацентру: «Было очень интересно пообщаться со специалисткой, узнать детали её работы. Я старался активно участвовать в разговоре. Очень рад, что вообще есть возможность поговорить с человеком вживую, а не просто выслушать лекцию».

На сменах, посвящённых профессиональному развитию, как эта, такие встречи важны особенно. Все участники программы обладают сильным пониманием основ темы, у всех есть важный вопрос, который хотелось бы задать более опытному коллеге. Несомненно, прошедшая встреча поможет многим участникам программы в их профессиональном пути.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

«Для иных природа — это дрова, уголь, руда, или дача, или просто пейзаж. Для меня природа — это среда, из которой, как цветы, выросли все наши человеческие таланты», – писал Михаил Пришвин. Природа дарит бесконечное вдохновение. С этим абсолютно согласны участники Экологического форума «Живи, Земля!», которые в течение смены осваивают курс «Моё экологическое исследование».

Профильный образовательный курс реализуется в ВДЦ «Океан» на базе Детского морского центра и Детского развлекательного комплекса. Школьникам из дружины «Тигрёнок» предложили провести собственные исследования по экологическому сохранению моря, охранеи защите морской среды, а также создать из эко-материалов и вторичного сырья макет планет Солнечной системы, который они представят на итоговой конференции «Парад ЭКОпланет». Участники смены и педагоги-организаторы подробно рассказали о процессе подготовки макетов.  

«Вместе мы готовим научно-исследовательскую работу – делаем Солнечную систему. Используем эко-материалы и вторичное сырьё, например, бутылки, крышки от бутылок, пластик. Моей команде попалась планета Марс, и мы почти доделали макет. Скоро будем раскрашивать и добавлять какие-то элементы, чтобы в конце у нас получилась очень хорошая, красивая, похожая на реалистичную планета, которая проживёт тут ещё долгое время. Мне очень нравится. Я думала, что исследовательская работа может быть скучной по названию, но оказалось, что это очень увлекательно. Для меня это один из самых ярких моментов дня, когда я прихожу в ДРК на практику и на теорию», – поделилась Виктория Никитина из Кемеровской области.

«Мы делаем проект, посвящённый Солнечной системе. Мы создаём планету Сатурн. Сатурн — это вторая по величине планета в Солнечной системе. Каркас нашей планеты делаем из картона. Потом мы наложим сверху на картон бумагу и начнём накладывать рельеф – из папье-маше и из кусочков картона. Кольца Сатурна тоже будут из картона, скрепим их на шпажки и ветки», – рассказал Максим Александров из Кемеровской области.

Александра Сурай, педагог-организатор детского развлекательного комплекса:

«Мы проводили занятия на тему развития мягких навыков, которые нужны в жизни. А сейчас занимаемся созданием макетов планет. Ребята собирают информацию, создают либо сайт, либо документ, делают QR-код на него. И эту информацию отправляют нам. Мы создаем специальные карточки с информацией, которая ими была собрана – основные сведения, название планеты, из чего она состоит и так далее. У ребят также есть задача написать, почему они выбрали то или иное сырьё для подготовки макета. Например, если кто-то взял пластик, то они могут написать про характеристики этого материала, рассказать, сколько он разлагается в живой природе, почему важно его правильно перерабатывать и так далее.  Каждая группа делает свою планету, в группе по 4-5 человек. При подготовке проекта дети изучают информацию, собирают, структурируют, анализируют её.  Меня впечатляет, как они делают планеты, как применяюттворческие методы и пути решения. Мы лишь сказали, чтоможно брать за основу. А далее всё остальное придумывали они, всё делали сами. Меня удивляет тот энтузиазм, с которым они подходят к делу, креативность в решениивопросов».

Алексей Чекмарев (Свердловская область): «Сейчас мы на теоретическом этапе – создаём макеты планет, которые дальше презентуем на выступлении. Это требует креатива, но наша команда очень сильна в этой сфере. Поэтому мы решили сделать уникальное решение. Используем только экологически чистые материалы для создания планеты».

Кира Ипатова (Свердловская область): «Мы отвечаем запланету Уран. Наша главная задача – не только сделать планету, но и подготовить определённую карточку, на которой будет информация о ней. В группе между собой мы договорились, работаем нормально, уже определились, как будем делать, поэтому у нас всё идет хорошо».

Итоговый проект смогут оценить не только ребята с III смены, но и будущие участники тематических смен, в том числе ученики четвёртых классов с программы «Содружество орлят России».

«Участники поделены на команды, которые будут представлять свой проект – макет планеты на итоговой конференции. Планеты распределялись по жеребьёвке.  Итоговый проект – "Парад ЭКОпланет" – посвящён Дню космонавтики, который пройдёт в апреле. Юные "Орлята России", когда приедут в «Океан», также смогут посетитьмини-выставку. В процессе работы школьники развивают мягкие навыки – soft skills. Это и коммуникация, и работа в команде, и лидерские качества», – отметил Михаил Петров, педагог-организатор детского развлекательного комплекса.

Конференция по итогам исследовательского курса пройдёт в этот вторник, 25 марта. Участники Экологического форума получат возможность продемонстрировать свои знания, навыки и компетенции, приобретённые в процессе самостоятельной исследовательской деятельности.

В «Океане» прошла образовательная викторина «Я знаю избирательное право». В мероприятии приняли участие дети, приехавшие на программу «Экологический форум „Живи, Земля!“».

Информационно-просветительский проект направлен на обучение школьников основам демократических процессов, а также проверки знаний избирательного законодательства. Провели викторину для океанцев специалисты избирательной комиссией Приморского края.

Интересную игру для нас подготовила избирательная комиссия Приморского края, а именно викторину по избирательному праву. Моя команда достаточно подготовлена к этому мероприятию. Мы готовились, ходили в библиотеку ВДЦ "Океан ", читали необходимую литературу. Важно проводить подобные викторины, чтобы подрастающее поколение понимало, что такое выборы, и в будущем, достигнув возраста 18 лет, обязательно приходило на голосование, осознавая, что это важное и нужное событие для страны», – отметил Дмитрий Новиков (Курская область).

«Я считаю, что каждый человек, когда достигает возраста 14 лет, становится старше, должен знать про своё избирательное право. В будущем уже мы будем выбирать тех, кто займёт руководящие должности в стране. И нужно знать, как сделать это правильно. Необходимо говорить об этом школьникам, рассказывать, что каждый голос важен», – поделилась Юлия Соломахина (Кемеровская область).

«Право выбора – это уже очень важно. Хорошо, что у нас есть такая возможность, как голосование. Когда мы вырастим, уже можно будет голосовать за президента. В последнее время всё чаще слышу о том, что многие не хотят идти на выборы – использовать своё избирательное право. Хотя именно их голос может повлиять на ситуацию в стране, сделать её лучше. Детей нужно обучать и готовить к этому этапу жизни заранее. Чтоб у нас складывалось мнение о том, что это важно и нужно делать», – рассказала Антонина Виноградова (Красноярский край).

Во время участия в викторине дети получают возможность не только проверить свои знания, но и получить необходимые знания, понять ценность активного гражданского участия. Подобные мероприятия помогают подготовить новое осознанное поколение, которое в будущем будет активно вовлечено в общественные процессы.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В киноконцертном зале ВДЦ «Океан» 21, 22 и 24 марта проводится фестиваль театрального мастерства «Океанские подмостки», в честь которого названа вся образовательная программа. По ходу мероприятия творческие коллективы, отобранные на смену, могут представить товарищам художественные постановки, номера и дефиле.

Начался первый день фестиваля с выхода фольклорно-этнической мастерской «Эвэлэн». Девочки показали сшитую в мастерской коллекцию одежды «Айсима». В переводе с удыгейского «айсима» обозначает «золото». Главной деталью коллекции стали именно золотые узоры, вышитые на платьях — основаны они на традиционной росписи коренных народов Хабаровского края. Мастерицы верят, что смешение этнических мотивов с современным покроем поможет популяризовать в массах родную культуру.

Постановка «Если меня совсем нет» театральной студии «Образ» запомнилась зрителям своей тёмной атмосферой и абстрактной второй половиной.

Эстрадный театр-студия «ТАК НАДО» красиво обыграли рассказ Надежды Тэффи «Экзамен», оформив большую часть авторской речи под разговоры одноклассниц главной героини.

Театр-студия «Обыкновенное чудо» представили зрителям «Сказку о русской игрушке» по одноимённому стихотворению Евгения Евтушенко. Патриотический характер сказки, так важный в наше время, получил особое внимание зрителей.

Студия детской моды «Каламбина» представила коллекцию платьев «Калитки с брусникой», в которой юные модельеры постарались передать гостеприимство Вологодской области, в которой однажды коллектив угостили такой выпечкой.

Театр моды «Кураж» представил коллекцию «Взгляд инка», вдохновлённую мезоамериканской культурой. Грандиозное выступление стало прекрасным завершением первого дня фестиваля.

Остаётся лишь ждать завершения Фестиваля — только тогда узнаем, кто же станет дипломантами и лауреатами «океанских подмостков», которых одарят особыми почестями.

Больше фотографий смотрите по ссылкам: Фестивальная программа день 1 («Всероссийская смена активистов школьных медиацентров „МедиаЛаб“, «Фестиваль „Океанские подмостки“»), Фестивальная программа день 2 («Фестиваль „Океанские подмостки“», «Экологический форум „Живи, Земля!“»). 

Видеозапсиси прямых трансляций смотрите по ссылкам: Фестивальная программа «Океанские подмостки» - День 1, Фестивальная программа «Океанские подмостки» - День 2.

ВДЦ «Океан» бережно относится к природе и не раз поддерживал мероприятия, направленные на повышение экологической осознанности среди детей и подростков. Центр активно пропагандирует идеи защиты окружающей среды и стремление к её изучению. Не обошла стороной «Океан» и международная акция «Час Земли», цель которой – повысить осведомлённость о воздействии человека на природу и призвать к действиям для сбережения.

Это самая массовая экологическая акция на планете. В ней принимают участие более 2 миллиардов человек из 190 стран. В России мероприятие проводится с 2009 года. В этом году акция проходит в предпоследнюю субботу первого месяца весны – 22 марта с 20:30 до 21:30. В этот день люди по всему миру выключают электроприборы на один час, чтобы продемонстрировать свою заботу о планете и привлечь внимание к неконтролируемому расходу ресурсов планеты.

«Акция была придумана в Австралии из-за необходимости обратить внимание на проблемы экологии. На мой взгляд, нужно делать "Час Земли", "Час Леса", "Час Воздуха", "Час Дружбы". Для нас, для педагогов, воспитателей, тех, кто работает с детьми – это некая попытка приоткрыть глаза школьникам, привлечь их внимание к тому, что Земля у нас одна. Да, она большая. Но на самом деле с ней в любой момент может произойти беда. А жить нам больше негде. Точно также нужно обращать внимание на воздух, на воду, на природу, на животных, на людей, на хорошие взаимоотношения – на всё, что нас окружает. И делать это нужно каждый день. Не только во время акции, не только раз в год. В нашем эколого-биологическом центре мы как раз и занимаемся данной деятельностью. В рамках каждой смены мы напоминаем ребятам о том, как важно сохранять природу и бережно относиться ко всему живому», – рассказал Александр Крамар, руководитель эколого-биологического центра ВДЦ «Океан».

Во время акции в городах устраивают флешмобы и проводят различные мероприятия, лекции и мастер-классы, направленные на обучение грамотному использованию природных ресурсов. Это время, чтобы уделить время близким, побыть наедине с собой, забыв про спешку в современном мире. «Час Земли» объединяет людей разных стран и культур, помогает лучше понять друг друга и обратить внимание на существующие проблемы.

«Для меня "Час Земли" – это важно. Потому что, прогуливаясь по своему родному посёлку, такому маленькому, крохотному, я вижу его прекрасным. И всю эту картину портит мусор и другие загрязнения. Данная акция – это способ напомнить об экологии и бережном отношении к природе. Это возможность показать то, что люди ещё могут делать красиво – не только разрушать, но и создавать», – поделился Александр Гаськов (Республика Бурятия).

«Час Земли» является отличным способом обучить детей важным экологическим ценностям, привить любовь к природе и побудить интерес к изучению окружающего мира. Участвуя в акции, школьники понимают свою роль в обществе и начинают более ответственно относиться к своим действиям. ВДЦ «Океан» всегда поддерживает подобные акции и активно участвует в них.

В пятницу, 21 марта, во Всероссийском детском центре «Океан» прошёл Фестиваль школьных медиа, где участникам смены – активистам школьных медиацентров – выпала возможность ознакомиться с современными тенденциями в журналистике и медиа Российской Федерации. Дети пообщались с экспертами в области, прошли специализированные мастер-классы и просто провели время с пользой.

Специалисты «МедиаЛаб» подготовили для юных коллег специализированную площадку. Для детей провели мастер-классы по проявке фотографий, работе с камерой-обскура, артикуляции и мультипликации. Все желающие также могли посетить небольшую студию и попробовать себя в роли телеведущего. Отдельно был оборудован участок, на котором школьники могли позаниматься в виртуальной реальности.

Во второй половине дня участников фестиваля ждали встречи с гостями Центра. Лекции для детей провели Андрей Березнов, продуктовый маркетолог «Вконтакте», Максим Ризин, специалист регионального взаимодействия медиа и коммуникаций «Движения Первых», и Дарья Сатчикова, главный специалист отдела собственных СМИ департамента медиа и коммуникаций.

Иван Богданов (Приморский край) поделился с медиацентром своими впечатлениями: «Фестиваль прошёл здорово, очень понравилось поработать с настоящим оборудованием и пообщаться с профессионалами своего дела! Обожаю "Океан", уже третий раз здесь. Живите, творите, мечтайте!»

Один из спикеров, Андрей Березнов, рассказал: «Каждый раз дети "Океана" приятно удивляют своей заинтересованностью. Некоторые слушатели были знакомы с терминами, которые не всегда знают первокурсники в университетах. И это в 15 лет! Хотелось бы пожелать ребятам: не бойтесь экспериментировать и продолжайте творить».

Фестиваль школьных медиа украсил смену активистов «МедиаЛаб» и подарил им новый и важный опыт. Уверены, он поможет детям: и в жизни, и в их профессиональном росте.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

 

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов принял участие в заседании Комитета Государственной Думы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства. Он рассказал о ключевых проектах и программах, направленных на поддержку семей с детьми.

Заседание провела председатель Комитета Государственной Думы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Нина Останина. В мероприятии также приняли участие заместители Министра просвещения Российской Федерации.

Сергей Кравцов отметил, что в текущем году обеспечен полный охват дошкольным образованием, построено 1 650 новых детских садов и устранена третья смена в школах.

«В настоящее время совместно с Министерством здравоохранения России и педагогами разрабатывается программа, содержащая рекомендации для молодых родителей по вопросам воспитания и развития детей. Планируется предоставить им необходимые ориентиры, в частности советы по организации досуга и развитию ребенка», – подчеркнул Сергей Кравцов.

Глава Минпросвещения России сообщил, что в 2025 году будет продолжена реализация мероприятий, начатых в рамках Года семьи. Среди ключевых результатов, которые были достигнуты, он обозначил создание Всероссийского родительского комитета, издание журнала «Семья и школа», разработку рекомендаций по просмотру советских и российских художественных фильмов в школах, успешную апробацию программы внеурочной деятельности «Моя семья» в 42 регионах.

Отдельное внимание на заседании было уделено работе с детьми-сиротами, детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и организации детского отдыха. В летнюю оздоровительную кампанию 2024 года организованными формами отдыха и оздоровления было охвачено более 5,7 млн детей, в том числе почти 164,3 тыс. детей участников СВО, около 58,5 тыс. ребят из воссоединенных регионов России, а также около 510 тыс. детей с ОВЗ и детей-инвалидов, принявших участие в инклюзивных сменах.

Сергей Кравцов подчеркнул, что единая воспитательная программа в детских лагерях была неразрывно связана с воспитательным процессом в образовательных учреждениях.

«Сейчас главная задача для нас – это реализация закона о единой воспитательной программе в детских лагерях и федеральных детских центрах страны. Важно, чтобы эта работа была синхронизована с воспитательным процессом в школе. Вместе с тем необходимо развивать существующие и строить новые детские центры, лагеря. Мы эту работу продолжаем при поддержке Совета Федерации», – добавил Министр просвещения России.

В ходе заседания поступил ряд предложений и инициатив. Глава Минпросвещения России отметил, что они будут рассмотрены и учтены в дальнейшей работе.

 

Лучшие юные актёры и актрисы со всей страны собрались во Всероссийском детском центре «Океан» на программе театрального искусства «Океанские подмостки». 243 юных театрала прибыли, чтобы продемонстрировать своё мастерство, познакомиться с другими творческими коллективами и принять участие в насыщенной образовательной программе. Участники посещают мастер-классы по актёрскому мастерству, сценической речи, пластике и движению, изучают основы нанесения грима, изготовления костюмов и декораций. Эта уникальная возможность позволяет ребятам перенимать опыт и знания у ведущих деятелей культуры Приморского края, совершенствуя свои навыки и открывая новые горизонты в мире театра.

Мастер-классы для юных участников программы проходят прямо на отрядных местах, где ребята имеют возможность встретиться с профессиональными актёрами Приморского края. В ходе занятий ведущие мастера сцены делятся своими профессиональными секретами, раскрывают тонкости теории и практики театрального искусства. Это уникальный шанс для начинающих артистов глубже погрузиться в мир театра, узнать больше о технике актёрского мастерства и применить полученные знания на практике.

Вероника Шибанова, актриса театра и кино, педагог музыкального театра «Овация», поделилась опытом работы с детьми на занятиях: «Сегодня с ребятами мы учились распознавать различные импульсы — внутренние, телесные и внешние. Это важно, чтобы они умели их проживать и использовать в своём творчестве. Далее мы будем работать над эмоциональными прикосновениями, тоже через импульсы, чтобы ученики могли глубже погружаться в переживания персонажей. В конце занятия я показала, как через образ героя можно передавать чувства, используя наши подготовленные инструменты. Дети активно откликаются — им интересно и увлекательно. Замечаю разницу между теми, кто уже знаком с театром, и новичками. Для первых всё дается легче, а вторые постепенно осваиваются, начинают пропускать через себя новые телесные ощущения».

На мастер-классах ребята смогли перенять опыт, получить практические советы и задать интересующие вопросы. Дарья Венгренюк из Курганской области поделилась своими впечатлениями от участия: «Этот мастер-класс помог мне лучше понять личные границы коллег, а также развить новые навыки. Например, сегодня мы учились правильно падать назад. Упражнения и задания интересны тем, что способствуют взаимодействию с окружающими. Я надеюсь, этот опыт поможет мне вернуться домой с новыми знаниями и идеями, чтобы поделиться ими с ребятами, которые не смогли приехать. Хочу вдохновить их на участие в таких программах и стремление развиваться дальше».

«Моя цель — показать детям прямую связь между выполнением упражнений и качеством дикции и голоса. Важно, чтобы они понимали, как каждое упражнение влияет на их речь. Приятно видеть, что ребята уже не новички — они активны, заинтересованы, и это радует. Они полны энергии, и это чувствуется. Всё идет отлично», – поделился Денис Шамрин, преподаватель по сценической речи из Дальневосточного государственного института искусств.

«Океан» – это уникальная площадка, где подростки не только обмениваются опытом со сверстниками, но и получают новые знания от профессионалов, специализирующихся в различных сферах.

Алиса Кнут, воспитанница театральной студии «Этюд» из Амурской области, рассказала: «В „Океане“ я уже бывала, но на театральную смену попала впервые. Сначала я не ожидала, что будет мастер-класс по сценической речи, однако он меня приятно удивил. Несмотря на то, что я уже несколько лет занимаюсь различными упражнениями для развития речи, здесь дали что-то новое и более глубокое. Это действительно полезно. Думаю, разные школы имеют свои подходы, но есть и общие моменты. Каждый сможет выбрать то, что подходит ему лично. Мы узнали много новых упражнений, и я уверена, что буду применять их перед выступлениями — за кулисами, чтобы подготовить голос и речь».

Карина Климова, участница образцового коллектива детского эстрадного театра-студии «Так надо!» из Томской области, поделилась своими впечатлениями: «Мастер-класс мне очень понравился! Узнала много полезного, особенно понравилась разминка для подготовки голосового аппарата перед выступлением. Хотя я занимаюсь в театре уже девять лет, некоторые упражнения оказались для меня новыми. Надеюсь, что на будущих мастер-классах также открою для себя что-то интересное — будь то новые техники или знакомые приёмы, которые помогут найти свежие идеи».

Егор Зверев из Курганской области выразил свои эмоции: «Сегодня мы учились, как правильно двигаться в пространстве, изучали принципы броуновского движения. Затем работали с мячами — это полезно для координации и пластичности тела. Занятие мне понравилось, и я уверен, что оно было полезным. Ожидаю новых знаний, чтобы потом вернуться домой и поделиться с учителями тем, чему нас научили».

Ребята были невероятно рады и польщены приездом актёров Приморского театра молодёжи на мастер-классы. Они жадно впитывали новые знания, внимая каждому слову наставников.

Алёна Устюжина, актриса Приморского краевого драматического театра молодёжи г. Владивосток, делится своими впечатлениями от работы с детьми на профильной театральной смене: «Я провожу мастер-классы по сценической речи на протяжении трёх дней для разных групп ребят. Дети у нас просто замечательные! Несмотря на разную степень подготовленности — ведь театральные студии бывают разного масштаба — видно, что ребятам всё интересно, и это меня очень вдохновляет. Я убеждена, что за нашей молодёжью будущее, и мне приятно видеть, что многие из них действительно стремятся к чему-то большему, даже если иногда говорят обратное. Очень важно ценить каждый момент жизни, проживать его здесь и сейчас, а не тратить время на гаджеты. Ведь эту минуту невозможно вернуть или обменять ни на что другое».

Павел Пятыров, актёр Приморского театра молодёжи, рассказывает о своём опыте проведения занятий на тему «Актёрское мастерство»: «Мы работаем над разными аспектами актёрской игры, включая элементы импровизации. У детей уже есть хороший театральный опыт, и это заметно. Мои впечатления от занятий исключительно положительные. Важно помнить, что актёрский инструмент — это ваше собственное тело, и оно всегда должно быть готово к работе. Поэтому я настоятельно рекомендую регулярно разогреваться перед началом любой деятельности».

ВДЦ «Океан» желает юным театралам, чтобы знания и навыки, полученные на мастер-классах, стали прочным фундаментом для творчества. Смело экспериментируйте, открывайте себя и мир вокруг — ведь театр открывает бесконечные возможности для самовыражения. Пусть каждый выход на сцену дарит вам и зрителям море эмоций и незабываемых впечатлений!

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Участники программы «Экологический форум "Живи, Земля!"» начинают работу над проектами смены на образовательном курсе «Экология: Природа – Человек – Техника». Во время занятий ребята посетят мастерские, студии, салоны, лаборатории технической, художественной, естественно-научной, физкультурно-спортивной, социально-гуманитарной направленности, где через освоение различных направлений творчества найдут способы решения экологических проблем.

На программе представлено множество направлений: от «IT-Квантума» до «Студии иллюстрации и графического дизайна». Каждый сможет найти для себя что-то интересное. В течение смены ребята будут работать над проектами, которые представят на итоговой выставке детского творчества.

«Мы сажали микрозелень. Будем наблюдать за тем, как растут разные сорта. Ходили с педагогом к морю, где собирали ракушки, камни, которые нам тоже пригодятся в работе. В итоговом проекте у нас должна получиться собственная модель экосистемы. Я хочу связать свою жизнь с химией и биологией. Такие работы мне по душе. Опыт есть. Раньше я уже проводила разные эксперименты, а каждое лето мы с мамой занимаемся огородом. Поэтому данное направление мне близко», – поделилась Надежда Михайлова из Республики Саха (Якутия), которая выбрала занятия в эколого-биологическом центре.

«Я выбрал направление "Древотектоника", потому что на презентации студий и кружков детского инженерно-технического центра мне понравился преподаватель. Привлёк своей харизмой и настроем. В принципе, любой мужчина должен уметь работать с деревом – для своего дальнейшего хозяйства», – рассказал Александр Старовойтов (Томская область).

«Я и раньше занималась направлением "Инженерная графика". Мне очень понравилось, решила продолжить и узнать что-то новое. Для общего развития полезно. Мы будем заниматься конструкцией модели. Задача сейчас – построить макет дома. Это начальная стадия каждой профессии, которая связана с архитектурой. Косвенно я тоже планирую в будущем заниматься подобной деятельностью, но немного в другой сфере», – рассказала о своём выборе Анна Бегеза (Кемеровская область).

Школьники уже познакомились с педагогами, выстроили план задач и занялись работой. Этот опыт поможет им открыть для себя новые сферы и развить полезные навыки.

Больше фотографий смотрите по ссылкам: Курс "Экология-Природа-Человек-Техника" («Экологический форум „Живи, Земля!“»), Курс "Экология-Человек-Техника" («Экологический форум „Живи, Земля!“»).

В детском центре собрались более 200 школьников в возрасте от 13 до 17 лет, чтобы принять участие во Всероссийской смене активистов школьных медиацентров «МедиаЛаб». Эта захватывающая образовательная программа организована в ВДЦ «Океан» Росдетцентром в сотрудничестве с «Движением Первых» и при поддержке Министерства просвещения России. Участники получают уникальную возможность познакомиться с секретами создания и продвижения контента, общения с известными журналистами и блогерами, а также развития навыков командной работы.

Программа смены насыщена разнообразными мастер-классами и практическими занятиями, которые охватывают шесть ключевых направлений: социальные сети и SMM, копирайтинг, подкасты и интервью, дизайн, фотография и видеосъёмка. Каждый участник погружается в изучение актуальных тем, это способствует личному и профессиональному развитию школьников. «На этой смене океанцы получат опыт, который станет основой для их будущего профессионального роста. Педагогический коллектив и вожатский отряд "Исток" помогут участникам программы максимально интересно и познавательно провести время в Центре. Сотрудники познакомят с яркими и удивительными особенностями океанской жизни, создадут доброжелательную атмосферу внутри отрядов, которая будет способствовать развитию командного духа и дружеских связей», – отметил Геральд Рыбкин, заместитель директора по образовательной деятельности ВДЦ «Океан».

Важной составляющей смены является работа детского медиацентра, который освещает события, происходящие в течение программы. Участники активно учатся организовывать работу: планировать задачи, распределять роли и эффективно взаимодействовать в команде. Организаторы делают акцент на развитии практических навыков – это поможет школьникам не только оценить свои сильные стороны, но и получить понятие о том, как выглядит настоящая медиаиндустрия изнутри. Всю смену ребята освещают события в Telegram-канале. «От смены я ожидаю новых знаний, навыков и знакомств! Уже с первых дней "МедиаЛаба" я занимаюсь видеосъёмкой всех событий, а вчера узнал, что попал в детский медиацентр – эмоции просто переполняют. Для меня это первая смена, и я очень рад, что приехал сюда», – поделился участник смены «МедиаЛаб» Артём Григорьев (Томская область).

Помимо мастер-классов, участники могут обмениваться опытом и знакомиться друг с другом, что обогащает их культурный и социальный кругозор. День за днём они погружаются в атмосферу обучения и творчества. Это даёт возможность создать не только профессиональную, но и личную сеть контактов на будущее.

Семинар-совещание станет ключевым событием смены для советников директоров по воспитанию, курирующих работу школьных медиацентров. Советники оказывают поддержку школьникам в развитии их медиапроектов.

В современном обществе информация и коммуникация играют ключевую роль. Смена «МедиаЛаб» – не просто образовательная программа, а настоящая школа жизни, где молодые люди могут развивать свои идеи, общаться с единомышленниками и разбираться в тонкостях работы медиа.