Во Всероссийском детском центре «Океан» для участников VII смены прошёл «День Первых», организованный Общероссийским общественно-государственным движением детей и молодёжи «Движение Первых». Ребята познакомились с миссией и ценностями движения, а также приняли участие в серии тематических мероприятий.

На утренней зарядке «День Первых» под современные музыкальные композиции океанцы выполняли синхронные упражнения. Школьники зарядились бодростью и позитивными эмоциями на весь день! Затем в рамках акции «Доброе дело Первых» отряды выбрали одно из направлений движения и разрабатывали соответствующую социально полезную инициативу.

Основная программа дня включала несколько интерактивных игр. На станции «Код Первых» команды проходили испытания на сплочённость, логику и творческое мышление, собирая символический код ценностей – дружбы, патриотизма, уважения и созидания. В сюжетно-ролевой игре «За нами будущее» отряды превратились в проектные офисы и создавали модели городов будущего, а в затем защищали свои проекты. Игра-аукцион «10 000 дней к профессии» помогла ребятам в развитии критического мышления, навыков командного взаимодействия и осознанного подхода к выбору будущей специальности.

Вечер завершился тематическим огоньком «Я – первый». В доверительной обстановке участники делились личными историями, мечтами и размышлениями о том, что значит быть первым для себя и окружающих. Огонёк помог укрепить дружеские отношения в коллективе и создать атмосферу взаимного уважения.

«"День Первых" проходит каждую смену в организациях отдыха детей и их оздоровления. Он знакомит участников с ценностями “Движения Первых”, учит работать в команде и даёт понимание, что общей цели можно достичь только совместными усилиями. Сегодня ребята прошли десять станций, на каждой из которых им необходимо было выполнить задания. Станции позволили развить как творческие, так и интеллектуальные навыки. Большой акцент делался на командообразовании», – рассказала Анастасия Кузьменко, старший вожатый регионального отделения «Движения Первых» Приморского края.

«День Первых» в «Океане» прошёл ярко и динамично. Ребята получили заряд энергии, узнали много нового о возможностях движения и укрепили командный дух. Впереди участников смены ждут новые встречи и мероприятия! 

«Движение Первых» реализует свои проекты при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Совместная работа направлена на создание единого воспитательного пространства, развитие системы детского отдыха, а также поддержку инициатив школьников по всей стране. Благодаря такому взаимодействию тематические дни, образовательные программы и проекты «Движения Первых» становятся частью образовательных смен во всероссийских детских центрах: они помогают детям раскрывать свои способности и активно участвовать в общественной жизни страны.

Больше фотографий смотрите по ссылкам: Станционная игра "Время Первых", Игра-аукцион "10000 дней к профессии", Станционная игра "Время Первых".

Отборочный очный этап Конкурса методических команд Дальнего Востока стартовал во Владивостоке 1 июля.

Состязание объединило 17 сильнейших педагогических команд из восьми регионов Дальневосточного федерального округа, ранее успешно прошедших заочный отбор.

С видеоприветствием к участникам конкурса обратился Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

«Ваш путь к этому дню был непростым. Позади серьезный отбор: из 125 команд из 10 регионов Дальнего Востока в очный тур прошли только сильнейшие. Вы доказали, что являетесь настоящими профессионалами, объединенными общими ценностями и любовью к профессии», – обратился к педагогам Сергей Кравцов.

Глава Минпросвещения подчеркнул, что в настоящее время методическая работа выходит на первый план и именно методист, наставник, лидер профессионального сообщества формирует образовательную среду, в которой развиваются таланты детей. Он также отметил, что о развитии Дальнего Востока как национальном приоритете неоднократно говорил Президент России Владимир Путин.

«Ключевой капитал территории – это люди. Именно вы закладываете фундамент кадрового суверенитета макрорегиона. Ваша методическая работа – это прямой вклад в достижение национальных целей, поставленных Президентом нашей страны, и в то будущее Дальнего Востока, которое мы создаем вместе», – заявил Сергей Кравцов.

В первый же день участники прошли конкурсное испытание: им предстояло в течение одного часа спроектировать фрагмент урока, демонстрирующий конкретную педагогическую технологию, и за 20 минут найти решение для проблемной ситуации, с которой столкнулся виртуальный коллега.

Также конкурсанты приняли участие в образовательном блоке «Слова, которые помогают расти: развивающая обратная связь», где в формате активного диалога обсудили с экспертами результаты первого конкурсного испытания.

Завершилась программа подведением итогов и вечерним мероприятием в формате «Игротека», в рамках которого участникам были продемонстрированы возможности применения настольных игр в образовательном процессе.

Отметим, что 2 июля будут названы десять команд, которые продолжат борьбу в полуфинале.

Организатором конкурса выступает Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева при поддержке Министерства просвещения РФ в партнерстве с АО «Корпорация развития Дальнего Востока и Арктики».

«Взрослым стоит почаще узнавать мнение подростков», — утверждают спикеры, которые приехали на встречу с участниками модуля «Юный правовед». Встреча в ВДЦ «Океан» прошла не как стандартная лекция, а как диалог на равных. Участники программы «Пробы в профессиях» получили уникальную возможность поделиться своими мыслями, поспорить и задать самые острые вопросы людям, которые стоят на страже их интересов.

В центре обсуждения оказались вечные категории: добро и зло, мораль и закон, воспитание и культура. Как призналась Ольга Романова, уполномоченный по правам ребёнка в Приморском крае, такой формат был выбран неслучайно: «Мне абсолютно точно важно мнение ребят по разным вопросам, которые меня волнуют в силу моей работы. Очень интересно, как мыслят ребята относительно серьёзных вопросов, взрослых вещей. Что такое добро и зло, война и мир, воспитание, культура. Я очень довольна сегодняшней встречей и надеюсь, что детям тоже было интересно, потому что это однозначно был разговор на равных».

Не меньший интерес у океанцев вызвала юридическая сторона вопросов. Почему люди способны на преступление и с какого возраста должна наступать ответственность за проступки — рассуждали вместе с экспертами и профессионалами.

«Некоторые ребята удивляют своими знаниями. Я в их возрасте ещё стольких вещей не знал. Очень нравится, что они по-настоящему увлечены процессом», — рассказал Илья Малофеев, Заслуженный работник прокуратуры РФ, директор Дальневосточного филиала Университета прокуратуры России.

Темы беседы настолько увлекли ребят, что многие не хотели прощаться с гостями Центра после окончания мероприятия. Впечатления о встрече у участников модуля «Юный правовед» ещё долго не утихали. Собравшись на полдник, подростки продолжили дискуссию, только теперь уже между собой.

«Такие встречи крайне важны, потому что они помогают детям не только получить новые знания, но и увидеть профессию изнутри, услышать практические советы от людей, которые ежедневно работают в этой сфере. Общение с уполномоченным по правам ребёнка и представителями юридического сообщества формирует у ребят понимание своих прав и обязанностей, учит ответственности, внимательному отношению к закону и к людям. Для подростков особенно ценно слышать мнение профессионалов: это помогает расширять кругозор, задавать вопросы и осознанно выбирать будущую карьеру», — подтвердила Екатерина Снигирь, начальник отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан».

Модуль «Юный правовед» реализуется в «Океане» в рамках программы «Пробы в профессиях» при участии Управления Генеральной прокуратуры РФ по Дальневосточному федеральному округу и при поддержке Министерства просвещения РФ.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

30 июня состоялось заседание конкурсной комиссии с участием членов Всероссийского родительского комитета. На нем подвели итоги третьего сезона Конкурса инициатив родительских сообществ и выбрали проекты, ставшие победителями. Денежные премии на реализацию своих инициатив получат 395 родительских комитетов из 71 субъекта Российской Федерации. Организатор конкурса – Российское общество «Знание» при поддержке Министерства просвещения РФ.

Заседание открыли заместитель директора Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Министерства просвещения РФ Мария Шелудько и директор Международного детского центра «Артек», председатель Всероссийского родительского комитета Константин Федоренко. Коллеги поприветствовали участников заседания и выразили благодарность членам Всероссийского родительского комитета – за вклад в проведение всех этапов конкурса, Министерству просвещения РФ – за максимальную включенность и поддержку, а Российскому обществу «Знание» – за высочайший уровень организации конкурса.

Всероссийский родительский комитет утвердил список победителей третьего Конкурса инициатив родительских сообществ, в него вошли 395 проектов из 71 региона Российской Федерации. Победители получат гранты на общую сумму более 399,4 млн рублей.

Лидером рейтинга по количеству победителей стал Краснодарский край – денежными премиями отмечены 43 проекта из этого региона. В топ-5 также вошли Чувашская Республика (18 победителей), Республика Татарстан (18 победителей), Санкт-Петербург (16 победителей) и Республика Башкортостан (15 победителей).

Заместитель генерального директора по управлению проектами Российского общества «Знание» Кирилл Хвиль подчеркнул, что с каждым новым сезоном конкурс становится все более масштабным, растет число участников, появляются новые направления.

«Итоги третьего сезона показывают, что при поддержке Президента России Конкурс инициатив родительских сообществ превратился в мощный механизм содействия ярким инициативам, нацеленным на создание здоровой, мотивирующей и безопасной среды для наших детей. В этот раз победителями стали 395 проектов из 71 региона, и мы видим четкий запрос на воспитание сильной личности. Особенно востребованы направления патриотического, духовно-нравственного и физического развития – это основа, без которой невозможно формирование устойчивого мировоззрения у молодого поколения. При этом хочется отдельно отметить большое количество заявок по новому направлению социализации подростков группы риска. Высокий интерес к нему показывает, что родители готовы включаться в решение самых сложных задач, чтобы помочь каждому ребенку найти правильный путь в жизни. Я поздравляю победителей третьего сезона и желаю достойно воплотить свои замыслы», – сказал заместитель генерального директора по управлению проектами Российского общества «Знание» Кирилл Хвиль.

Самое большое количество проектов-победителей в направлении «Патриотическое воспитание» – 90 заявок. По направлению «Духовно-нравственное воспитание» – 85, «Физическое воспитание» – 59, «Социализация подростков группы риска» – 35, «Трудовое воспитание» – 32, «Научное познание» – 29, «Гражданское воспитание» – 27, «Эстетическое воспитание» – 22, «Экологическое воспитание» – 16 проектов-победителей.

Среди проектов по патриотическому воспитанию абсолютный лидер – школьные музеи боевой славы, их создание, модернизация, цифровизация. Много проектов связано с военно-спортивными играми, подготовкой к армейской службе, созданием обучающих центров по управлению дронами, часто с участием наставников из числа ветеранов специальной военной операции. Большой блок проектов посвящен этнокультурному компоненту – казачеству, традициям народов России.

Основное количество проектов по духовно-нравственному воспитанию связано с созданием школьных и семейных театров, организацией фестивалей народов России, возрождением ремесел, созданием музеев народного быта, изучением родных языков. Много начинаний по организации семейных клубов, читательских гостиных, литературных объединений.

В сфере физического воспитания преобладают проекты по строительству и оснащению разного рода спортивных площадок, по подготовке к сдаче норм ГТО в семейном формате. Немало ярких идей, связанных с военно-прикладными видами спорта, такими как лазертаг, преодоление полосы препятствий, стрельба. Туристические походы и семейные слеты тоже актуальны.

По итогам третьего сезона конкурса образовательные организации получат денежные премии на общую сумму более 297,9млн рублей для реализации 273 проектов-победителей. Дошкольные образовательные организации получат в общей сложности более 62 млн рублей на реализацию 90 проектов. Общая сумма денежных премий для профессиональных образовательных организаций превышает 37,5 млн рублей на реализацию 31 проекта. Также в число победителей вошел 1 проект от вуза, реализующего программы среднего профессионального образования, которому будет предоставлен грант на сумму более 1,8 млн рублей. 

С полным списком победителей можно ознакомиться на сайте, они получат средства до 30 июля и смогут приступить к реализации своих проектов. Завершить их нужно до 15 ноября, а сдать отчетность родителям необходимо будет до 27 ноября 2026 года в системе «Электронный бюджет».

В среду, 1 июля, в ВДЦ «Океан» прошло увлекательное просветительское мероприятие. Участники образовательной программы «Россия мастеровая», реализуемой в детском центре при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, стали слушателями интерактивной лекции «Тайны Третьяковской галереи». Эта встреча позволила школьникам, приехавшим со всей страны, погрузиться в богатый мир отечественной живописи. Ребята узнали множество удивительных фактов о ведущем музее изобразительного искусства России и его бесценном собрании.

Спикером лекции выступила методист по музейно-образовательной деятельности первой категории филиала Третьяковской галереи во Владивостоке Софья Бойко. Она не просто рассказала аудитории биографические справки из жизни знаменитых художников, а выстроила с подростками живой и увлекательный диалог. Специалист помогла ребятам взглянуть на знакомые полотна под совершенно новым углом, раскрыв исторический контекст создания произведений и глубокий философский замысел их авторов. 

«В этом году Третьяковская галерея отмечает свое 170-летие, и к этой знаменательной дате я подготовила специальную лекцию. Мы с ребятами поговорили о братьях Третьяковых, основавших музей, и детально разобрали десять шедевров XIX и XX веков. Для меня было важно не просто показать знакомые картины, но и оживить их: рассказать историю создания и приобретения каждого полотна, раскрыть глубокие смыслы, заложенные художниками. Образовательная программа "Россия мастеровая" посвящена истории и народной культуре нашей страны, поэтому знакомство с главным художественным музеем России стало для ребят отличным источником вдохновения в их собственном творчестве», – отметила спикер.

В рамках лекции Софья Бойко погрузила ребят в историю и анализ около десятка величайших «обитателей» Третьяковской галереи. Океанцы подробно разобрали особенности пейзажной живописи на примере таких знаменитых шедевров, как «Золотая осень» Исаака Левитана и «Грачи прилетели» Алексея Саврасова. Особенный интерес и бурную дискуссию у аудитории вызвало обсуждение картины «Чёрный квадрат» Казимира Малевича. Спикер помогла детям понять, почему это противоречивое произведение стало важнейшей вехой в мировом искусстве и какие скрытые смыслы зашифровал в нём художник-авангардист.

Ирина Карпеева, методист отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан», прокомментировала: «Для участников программы "Россия мастеровая" знакомство с шедеврами Третьяковской галереи стало мощным источником вдохновения. Ребята, которые в рамках смены сами занимаются различными видами декоративно-прикладного творчества и ремёсел, смогли перенять опыт великих мастеров прошлого. Подобные просветительские лекции не только расширяют культурный кругозор океанцев, но и помогают им формировать собственный эстетический вкус, который обязательно найдет отражение в их будущих авторских работах».

«Обычно я не сильно увлекаюсь живописью и редко хожу на выставки – всегда казалось, что это не моё. Но лектор рассказывала о шедеврах настолько увлекательно и простым языком, что заинтересовала абсолютно всех присутствующих, включая меня. Я с большим удовольствием слушала истории создания каждой картины», – поделилась Анна Эйзнер из Омской области.

Формат интерактивной лекции позволил каждому участнику программы почувствовать себя настоящим искусствоведом. Океанцы активно задавали вопросы, делились своими личными впечатлениями от увиденных на большом экране картин и пытались самостоятельно разгадать символику цвета и композиции. Многие ребята признались, что раньше не задумывались о том, насколько сложной, драматичной и многогранной может быть история создания художественного полотна.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

1 июля дан старт федеральному заочному этапу Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям». Мероприятие проводится Министерством просвещения Российской Федерации совместно с Профсоюзом работников народного образования и науки РФ.

В 2026 году конкурс проходит по десяти номинациям, охватывающим основные направления дополнительного образования детей: техническое, художественное, естественно-научное, туристско-краеведческое, физкультурно-спортивное, социально-гуманитарное, работу с детьми с ОВЗ, наставничество, сохранение этнокультурного наследия регионов, а также профессиональный дебют.

Среди нововведений 2026 года – два направления физкультурно-спортивной направленности, посвященные традиционным и инновационным видам спорта.

Федеральный заочный этап будет проходить в два тура. Первый тур, стартовав 1 июля, завершится 28 июля, второй состоится с 31 июля по 11 августа 2026 года. Победители федерального заочного этапа станут участниками финального очного этапа. Первый тур финала проведут в Самаре, а второй тур – в Москве.

В ходе первого тура федерального заочного этапа участники представят конкурсные материалы: видеовизитку, дополнительную общеобразовательную программу либо план наставнической деятельности, а также результаты их реализации. Участникам‑самовыдвиженцам следует представить авторское эссе на тему «Современные проблемы дополнительного образования и пути их решения в процессе моей педагогической деятельности» и видеовизитку.

Во втором туре конкурсантам предстоит записать видеосообщение о воспитательном или образовательном потенциале своей программы и пройти онлайн-тестирование на знание вопросов развития дополнительного образования детей. По итогам оценки жюри будут определены сильнейшие участники, которые представят свои регионы в федеральном финале конкурса.

Всероссийский конкурс «Сердце отдаю детям» направлен на выявление и поддержку лучших педагогических практик, развитие профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования, распространение современных образовательных технологий и повышение престижа профессии педагога дополнительного образования.

Федеральным оператором конкурса выступает Центр всестороннего развития детей «Прогресс».

Во Всероссийском детском центре «Океан» постоянно кипит творческая жизнь, и очередным ярким событием смены стал конкурс рекламы и креатива «Стоп-кадр». Главными героями этого увлекательного состязания стали талантливые участники образовательной программы «ПАЗЛ: Поиск, сАмооценка, раЗвитие, анаЛиз», которая реализуется в Центре при поддержке Министерства просвещения. Ребята получили уникальную возможность не только продемонстрировать свои творческие способности, но и попробовать себя в роли настоящих создателей медиаконтента.

Конкурс – серьёзное испытание, к которому отряды готовились с большим энтузиазмом. Команды представляли рекламные видеоролики не только жюри, но и многочисленным зрителям – участникам VII смены. 

В современной рекламе без креатива никуда! В первую очередь, на конкурсе оценивался нестандартный подход команд к воплощению идеи. Кроме того, участникам нужно было показать уверенное владение инструментами видеосъёмки и доказать своё умение грамотно работать с техническим заданием виртуального заказчика в довольно жёстких временных рамках. Главные критерии – оригинальность и высокое качество финального монтажа готового продукта.

Выбирая темы для своих творческих работ, большинство команд решило обратиться к тому, что их окружает прямо сейчас и что они успели искренне полюбить. Ребята снимали вдохновляющую рекламу самого Всероссийского детского центра «Океан» и его дружин. Большой популярностью среди начинающих режиссёров и операторов пользовались отдельные локации, например, многие захватывающие сюжеты были посвящены детскому развлекательному комплексу. 

В день показа проектов в зале царила невероятная атмосфера поддержки. Зрители активно реагировали на каждый рекламный продукт, награждая создателей громкими аплодисментами, а члены жюри внимательно изучали режиссёрские находки. Оценивать такие работы всегда непросто, ведь в каждый кадр была вложена энергия целого отряда.

«Каждый участник программы получил бесценный опыт командной работы и реализации собственных идей. Ребята смогли на практике применить принципы поиска решений, провели самооценку своих технических навыков, сделали большой шаг в развитии и проанализировали результаты своего труда», – отметила начальник отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан» Екатерина Снигирь.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов 29 июня провел встречу с первым заместителем председателя Комитета Государственной Думы РФ по просвещению, председателем Совета АНО «Евразия» Аленой Аршиновой. Стороны обсудили возможность запуска пилотного проекта, направленного на создание и продвижение мультипликационных и киноработ для школьной аудитории.

Участники рабочей встречи договорились в течение 2026/27 учебного года определить оптимальные форматы проведения занятий, посвященных просмотру работ, в том числе созданных современными авторами, со школьниками.

В повестку также была включена тема организации фестиваля, главной темой которого станет кинопедагогика. Его проведение планируется рассмотреть на территории Тверской области.

Автономная некоммерческая организация содействия развитию международного сотрудничества «Евразия» создана в апреле 2024 года. Ее основная миссия – объединять единомышленников из разных стран для сохранения исторической памяти, укрепления традиционных духовно-нравственных ценностей и единого культурного кода народов Евразии.

Одно из ключевых направлений деятельности – образование. В рамках него реализуется такой проект, как Международное сообщество педагогов «Евразийский педсовет», объединяющее свыше 1 000 учителей. Другой проект – «Классная дружба», насчитывающий более 100 тысяч школьников из 13 стран. Кроме того, в приоритете – создание единого образовательного пространства России и Киргизии, проведение международной олимпиады по русскому языку «Язык мира» и создание Евразийской ассоциации поддержки русского языка. В Киргизии открыт первый в истории республики Евразийский центр русского языка и культуры.

Раскрыть способности каждого ребёнка и помочь ему поверить в себя — одна из главных задач Всероссийского детского центра «Океан». Именно поэтому для участников программы «Лето творчества», реализуемой в Центре при поддержке Минпросвещения России, подготовили особенные занятия – образовательный курс «Пробы в творчестве». Здесь школьники могут попробовать свои силы в разных направлениях искусства и найти занятие по душе в кругу единомышленников.

Образовательный курс проходит в течение всей VII смены, что позволяет ребятам не просто поверхностно познакомиться с выбранным направлением, но и глубоко погрузиться в творческий процесс. За это время океанцы успевают изучить основы мастерства, пообщаться с опытными наставниками и довести свои первые проекты до совершенства.

В рамках курса океанцы выбирают одну из представленных студий, каждая из которых предлагает уникальный путь к самовыражению. Любители рукоделия с удовольствием посещают занятия «Яркий мир фоамирана», где учатся создавать удивительные объёмные фигуры и цветы из пластичной замши. Те, кто интересуется индустрией красоты и моды, находят себя в студиях «Образ. Стиль.Причёска» и «Арт-визаж». Они знакомятся с секретами ухода за собой, основами макияжа и парикмахерского искусства.

«На занятиях ребята учатся не просто укладывать волосы, а создавать законченный образ. Мы показываем техники экспресс-причёсок, чтобы в будущем они могли легко обходиться без похода в салон и быть стилистами для самих себя. Дети с удовольствием экспериментируют с плетениями, учатся подбирать причёску под деловой, спортивный и даже театральный стиль. Кто знает, может именно здесь зарождается их будущая профессия. В любом случае, умение ухаживать за собой и с лёгкостью менять образы останется с ними навсегда», – прокомментировала Анна Широбокова, педагог дополнительного образования и руководитель «Студии современных причёсок» ВДЦ «Океан».

Не менее популярны среди участников программы и другие творческие площадки, объединяющие креативных ребят. В «Лаборатории танца» подростки развивают пластику, чувство ритма и разучивают современные хореографические связки под руководством опытных педагогов. А в студии «Океанский парусник» царит особая атмосфера морской эстетики, ведь здесь каждый участник своими руками конструирует памятный сувенир в виде небольшого корабля, который будет долгие годы напоминать о поездке на Дальний Восток. 
 «На занятиях мы создаём из фоамирана разные поделки, игрушки, персонажей любимых мультфильмов. Нам дали свободную тему для творчества, и я решила сделать Кроша из мультсериала "Смешарики". А до этого я сделала рыжего котика – в честь домашнего любимца, который очень ждёт моего возвращения», – поделилась Елизавета Оськина из Приморского края.

Также о своих впечатлениях от курса рассказала Анна Ткаченко из Приморского края: «На сегодняшнем занятии мы практикуемся друг на друге. Прямо сейчас причёску делают мне, а потом мы поменяемся ролями, и уже я буду заплетать кого-то из девочек. Здорово, что нам дают полную свободу: мы сами ищем идеи, выбираем то, что нравится, и пробуем это повторить».
 
Курс «Пробы в творчестве» становится для многих ребят настоящим открытием и важной ступенью в личностном росте на пути к новым увлечениям. Независимо от выбранного направления, каждый ребёнок увезёт с собой не только готовые изделия и новые навыки, но и уверенность в собственных силах.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Выпускники российских школ, набравшие 200 баллов по любым двум предметам единого государственного экзамена (ЕГЭ), смогут получить специальные мобильные номера с комбинацией 555. Акция будет действовать по инициативе Министерства просвещения РФ и продлится в течение всего 2026 года.

«По предварительным результатам ЕГЭ-2026, 200 баллов набрали 933 выпускника, 300 баллов – 76, 400 баллов – восемь, а максимальные 500 баллов – один участник. Отличные результаты на ЕГЭ – это не просто цифры в аттестате, а доказательство того, что наша молодежь готова к вызовам времени и способна достигать вершин. Достижения этих ребят уже сегодня являются фундаментом для великих свершений завтра», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Инициатива по вручению символических номеров – прекрасный пример поддержки талантливых ребят. Для бесплатного получения красивого номера действующим абонентам Yota достаточно зайти в личный кабинет, обратиться в службу поддержки и подтвердить свои высокие баллы. Новым пользователям для получения красивого номера потребуется наличие сим-карты оператора объединенной розничной сети «МегаФона» и Yota, затем подать заявку на участие в акции через личный кабинет.

Особенный номер с тремя пятерками будет доступен абонентам, не достигшим 20 лет.