Во Владивостоке стартует Восточный экономический форум. В этом году его ключевая тема — «Дальний Восток-2030: объединяя усилия, создавая возможности». Однако деловая программа форума не ограничивается кампусом Дальневосточного федерального университета. В дни проведения ВЭФ Всероссийский детский центр «Океан» примет ряд официальных делегаций. 

Материалы о жизни и развитии «Океана» в контексте форума опубликованы в специальном выпуске «ВЭФ. Пульс территории» издания «Российская газета», а также на интернет-портале. Кроме того, о деятельности Центра рассказали на страницах журнала «Региональная Россия» в печатной и электронной версиях.

В дни Форума «Океан» готовится принимать гостей ежедневно. Уже 1 сентября Центр посетят представители «Всероссийской федерации фиджитал спорта». Директор федерации Мансур Зарипов встретится с воспитанниками и расскажет о развитии направления, перспективах фиджитал-смен и реализации образовательных программ в фиджитал-центрах страны. Для делегации также проведут экскурсию по территории детского центра.

На следующий день, 2 сентября, ожидается визит представителей СБЕРА и компании «РусГидро». Для гостей будет также организована экскурсия по территории. 

В четверг, 3 сентября, в «Океан» приедут специалисты Русского географического общества. Программой запланированы встречи с участниками Х смены.

В заключительные дни ВЭФ Всероссийский детский центр посетят делегации прокуратуры Королевства Таиланд и Королевства Камбоджа. Для зарубежных гостей также будет организована экскурсионная программа. Визиты международных гостей подчёркивают статус «Океана» на мировой арене и укрепляют межгосударственные гуманитарные связи.

«Для нас большая честь и ответственность стать частью масштабной повестки Восточного экономического форума. "Океан" всегда был и остаётся территорией возможностей, и в дни ВЭФ мы особенно рады продемонстрировать гостям, как сегодня живёт и развивается детский центр. Это живые диалоги с нашими воспитанниками, возможность показать уникальную инфраструктуру и, что самое важное, вдохновить детей на новые свершения.

Мы видим растущий интерес к "Океану" на международной арене. Это яркое подтверждение того, что гуманитарные связи, которые мы выстраиваем, становятся прочным мостом между странами. Уверена, что такие встречи дарят нашим ребятам бесценный опыт, а гостям — открывают "Океан" как центр притяжения талантов», — подчеркнула Наталья Соловей, директор ВДЦ «Океан».

Образовательная деятельность Всероссийского детского центра «Океан» реализуется при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. В дни форума в Центре будет кипеть насыщенная океанская жизнь. Гости смогут увидеть, как выглядит настоящий «Океан»: полный детского смеха, творчества и улыбок. Каждый визит — это не просто экскурсия, а возможность заглянуть в завтрашний день российского образования, где главное место всегда отведено детям и их мечтам.

В связи с публикациями в СМИ о незаполненных бюджетных местах на педагогических специальностях и направлениях подготовки по программам бакалавриата, специалитета и базового высшего образования Министерство просвещения РФ информирует:

В системе подготовки педагогов реализуют образовательные программы более 300 вузов.

Конкурс на бюджетные места в педагогических вузах достиг 15 заявлений на место – это значительно выше прошлогоднего показателя (12 заявлений) и подтверждает устойчивый рост престижа педагогической профессии. На педагогические направления поступают сильные абитуриенты: средний балл ЕГЭ зачисленных превышает 70.

Дополнительный прием является стандартной процедурой, предусмотренной правилами приема.

Абитуриент, имеющий возможность выбора, может претендовать на бюджетные места сразу в нескольких вузах, а по итогам конкурсных процедур выбрать наиболее подходящий для себя вариант. Поэтому распределение поступающих между образовательными организациями объективно не может быть равномерным: зачисление абитуриента в один вуз одновременно означает отказ от других доступных ему вариантов.

Именно для этого предусмотрен дополнительный набор – чтобы максимально полно реализовать выделенные государством бюджетные места и дать возможность получить педагогическое образование тем абитуриентам, которые не стали студентами на основном этапе конкурса.

В 2026 году дополнительный прием в основном проводится в классических региональных университетах. В педагогических вузах, подведомственных Минпросвещения, дополнительный прием составил всего 198 мест из 28 тыс. контрольных цифр приема – это менее 1% от общего объема. Такой объем дополнительного приема не влияет на общую картину высокой востребованности педагогических направлений.

Более того, приемная кампания на педагогические специальности и направления подготовки демонстрирует высокий интерес абитуриентов. Так, суммарно по программам бакалавриата, специалитета и базового высшего образования во все университеты страны было подано свыше 1,1 млн заявлений.

Ключевым фактором стало подписание Президентом России Владимиром Путиным Указа об особом статусе учителя, который закрепляет меры поддержки педагогов, открывает новые возможности для карьерного роста и социальной защиты.

При этом государство целенаправленно выделяет значительный объем бюджетных мест для подготовки учителей – по состоянию на 25 августа направление «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» занимало первое место среди всех специальностей по числу зачисленных бюджетников.

Министерство просвещения РФ продолжает мониторинг приемной кампании и держит на контроле подготовку педагогических кадров в регионах.

Четыре образовательных программы стартуют для участников первой осенней смены в дружине-флотилии «Парус»: «Служить России!», «ГородОКеан», «Без срока давности» и «Всероссийская премия "Крылатый Сириус"». Тематические мероприятия Х смены пройдут во Всероссийском детском центре «Океан» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. В образовательные направления школьники погрузятся в период с 31 августа по 20 сентября.

Строевая подготовка, плавание, бег, стрельба, множество военно-спортивных игр станут частью программы «Служить России!». Она пройдёт в Центре при поддержке АНО ДПО Центр «ВОИН». Опытные специалисты займутся развитием физической подготовки детей с помощью конкурсов и соревнований. Так, ребята узнают, как правильно оказывать первую помощь, научатся маршировать, примут участие в турнире по лазертагу и продемонстрируют эрудицию в тематической интеллектуальной игре.

Не менее интересной окажется программа «ГородОКеан». При поддержке спортсменов общероссийской общественной организации «Федерация городошного спорта России» подростки изучат элементы техники броска, тактики выбивания фигур, варианты разворота биты и принципы судейства. Кроме этого для воспитанников проведут образовательный курс «Движение без границ». На занятиях ребята смогут улучшить свои навыки для участия в игре. Координация, выносливость, сила, ловкость и быстрота реакции – универсальные качества, которые пригодятся в жизни. Но одним только городошным спортом в рамках программы не ограничатся: на площадках «Океана» проведут товарищеские игры по флорболу, настольному теннису и бадминтону.

«Океан» выступает опорной площадкой проекта «Без срока давности». На этой смене в Центре вновь пройдёт одноимённая программа. Работая с архивными документами, просматривая документальные фильмы и участвуя в лекциях, ребята смогут погрузиться в важные для страны исторические события. При содействии Национального центра исторической памяти при президенте Российской Федерации подросткам проведут виртуальные маршруты по памятным местам и множество тематических мастер-классов. Важная составляющая смены – спортивные активности. Игра в бадминтон, настольный теннис, мини-футбол, волейбол, стритбол, флорбол, шашки, шахматы – Центр дарит детям возможности для всестороннего развития!

Художественная стихия объединит старшеклассников-участников Всероссийской премии «Крылатый Сириус». Программа пройдёт в Центре при поддержке Фонда сохранения и развития русского культурного кода. Показать свои таланты воспитанники смогут в вокале и танцах, драме, письме и публичных выступлениях. Кроме этого, дети напишут этнографический диктант, продемонстрируют знания классиков русской литературы и самостоятельно создадут туристические маршруты.

«В ВДЦ "Океан" ребят ждёт по-настоящему насыщенная программа: патриотические проекты, спортивные испытания и творческие конкурсы. Школьники освоят строевую и огневую подготовку, научатся слаженно действовать в команде и соблюдать дисциплину, попробуют силы в городошном спорте, беге и плавании. Работа с архивными документами поможет глубже прочувствовать связь с историей страны, а участие в вокальных, танцевальных и литературных конкурсах — раскрыть творческий потенциал и уверенно выступать на сцене», — рассказала Екатерина Снигирь начальник отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан».

Х смена станет для участников временем общения, новых знакомств и самостоятельных решений. Воспитанники смогут попробовать себя в разных ролях, расширить кругозор и найти единомышленников среди сверстников. Успешной смены, дорогие ребята! 

Во Всероссийском детском центре «Океан» стартует программа «Восточный ветер», которая будет реализована на базе дружин «Китёнок» и «Океанская Эскадра» с 31 августа по 20 сентября при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Участниками масштабной тематической смены станут школьники с 8 по 11 класс.

Главная цель программы — формирование у подростков практических навыков безопасной жизнедеятельности на море. Обучение строится через глубокое погружение в туристско-краеведческую деятельность и изучение богатого морского наследия Приморского края.

 
Программа соединяет фундаментальные краеведческие исследования с реальным практическим мореходством. Это позволяет участникам не только познакомиться с уникальной природой и историей региона, но и освоить азы морских профессий, ощутить себя частью великих флотских традиций России. В основе методики лежит создание комплексной образовательной среды: через походы, экскурсии и морскую практику формируются навыки безопасности, развиваются физические и лидерские качества, воспитывается уважение к истории и природе Дальнего Востока. Тематический партнёр программы – общественная организация содействия развитию подрастающего поколения «Молодёжная Морская Лига».

Образовательный блок смены включает два ключевых направления: курсы «МорАкадемия» и «Юный моряк».

Программа курса «МорАкадемия» строится вокруг шести модулей. Штурманское дело — это анализ подлинных судовых журналов экспедиций Невельского и Дежнёва, восстановление исторических маршрутов с учётом дрейфа и течений, работа с электронными навигационными системами и спутниковыми снимками. Судовождение предполагает самостоятельное планирование двухсуточного автономного перехода на яхте класса «Ворьен» с расчётом топлива, запасов пресной воды и времени прохождения дистанции. Парусное дело включает постановку парусов в свежую погоду и маневрирование в акватории бухты Емар. В рамках Школы безопасности участники моделируют многофакторные аварии (пробоина, пожар, ограниченная видимость) с жёстким распределением ролей в экипаже. Метеорология посвящена составлению собственного прогноза по синоптическим картам Японского моря и его последующей верификации. Психофизическая подготовка состоит из командных игр на сап-сёрфинге (буксировка судна, эвакуация условного пострадавшего) и профессиональных тестов на стрессоустойчивость.

Курс «Юный моряк» направлен на закрепление базовых морских навыков до уровня полного автоматизма. Главная задача — сформировать у участников способность применять их в условиях ограниченного времени, внешних помех и при решении комплексных командных задач. Особое внимание уделяется развитию готовности передавать освоенные приёмы младшим товарищам, работая по принципу «равный — равному».

Смена завершится серией масштабных мероприятий. Турнир «Морская битва» пройдёт в формате личной эстафеты, где каждый участник последовательно продемонстрирует весь спектр полученных навыков: вязание морских узлов, передачу сигналов флажным семафором, бросание выброски, строевой элемент и управление катером.

Морской зачет «Итоговая аттестация» (продвинутый уровень) станет финальным событием курса «МорАкадемия». Цель проверки — оценить способность подростка применять знания комплексно в условиях острого дефицита времени, многозадачности и возникновения нештатных ситуаций. Аттестация выстроена как полноценная многоэтапная морская операция: участники действуют в составе экипажа, распределяя роли (капитан, штурман, рулевой, сигнальщик, спасатель), и выполняют задания, требующие одновременного учёта навигационных, метеорологических и тактических факторов. Детские коллективы должны проявить безупречное умение работать в команде.

На Х смене воспитанники дружины «Тигрёнок» узнают о природном и культурном наследии Приморского края, а также погрузятся в исследовательскую и проектную деятельность в области географии, этнографии и краеведении. Программы «Мир открытий» и «Океанская экспедиция» пройдут в ВДЦ «Океан» с 31 августа по 20 сентября при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. 

Тематическим партнёром программы «Мир открытий» выступает Всероссийская общественная организация «Русское географическое общество». На смене ребят ждёт разработка и защита проектов на тему «Путевые заметки Арсеньева», мастер-класс «Тропою Дерсу Узала», фотовыставки, интеллектуальные турниры, акции и викторины, мастер-классы «Дети-детям», экологические и туристические активности. 

Воспитанники программы «Океанская экспедиция» освоят образовательный курс «От Японского моря до Уссурийской тайги». Дети посетят полевые практики «Исследовательские маршруты», мастер-классы от профессионалов по туризму, морской кухне, астрономии, дайвингу и снорклингу, а также отправятся в экспедицию на побережье и на сопку Береговую.

«Образовательные программы "Мир открытий" и "Океанская экспедиция" подарят ребятам из дружины "Тигрёнок" возможность провести время в Центре интересно и полезно. Воспитанники примут участие в мастер-классах, викторинах и даже отправятся в экспедицию. Ребята получат навыки, которые обязательно пригодятся им в жизни», – отметила Екатерина Снигирь, начальник отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан».

Океанская смена – это приключение, в котором каждый день наполнен открытиями. Образовательные программы позволят школьникам не только получить новые знания, но и применить их на практике: от разработки проектов и участия в интеллектуальных турнирах до исследований и туристических экспедиций. Желаем всем участникам программ «Мир открытий» и «Океанская экспедиция» больших успехов! 

2026 год выдался для Центра воспитательных технологий «Маяк» по-настоящему плодотворным — пришло время бережно подвести его главные итоги.

С 12 по 19 апреля при поддержке Министерства просвещения РФ на базе ЦВТ «Маяк» во Всероссийском детском центре «Океан» с успехом прошла Всероссийская школа руководителей детских лагерей–2026. Здесь радушно встретили тех, для кого сфера детского отдыха стала призванием, а сам «Маяк» — вторым домом. Центр продолжает быть точкой притяжения для педагогического сообщества: 13 и 14 апреля на базе ЦВТ «Маяк» состоялись заседания координационного совета вожатского отряда «Россия». Он представляет собой объединение ведущих специалистов в области детского отдыха, сформированное из победителей Всероссийских конкурсов «Лучший вожатый России», «Лига вожатых», опытных педагогов РДШ и федеральных центров: «Артек», «Орлёнок», «Океан», «Смена», «Алые паруса».

Результаты летней кампании впечатляют! «Мы реализовали для детей десять образовательных программ, — отмечает Илья Ким, заместитель руководителя ЦВТ "Маяк". — Одна из них состоялась весной: совместно с командой проекта "Лига вожатых" провели традиционную "Вожатскую академию" – для подготовки юных вожатых  Мы заложили прочную профориентационную базу, которую будем развивать и дальше.

Девять остальных прошли летом. Для нас это был новый опыт: мы впервые приняли детей младшего возраста — от восьми лет. Продолжительность смены увеличилась с 14 до 18 дней, что позволило ребятам глубже погрузиться в нашу океанскую атмосферу и создать невероятно сплочённые коллективы. ЦВТ сохранил важную традицию проведения военно-патриотических программ: "Орден мужества" и "Ворошиловский стрелок". Также открылось новое направление работы с Историко-патриотической сменой "Школьный Музей Победы". Финальная смена "Открывай страну" вместе с "Движением Первых" красиво завершила лето проектами, посвящёнными Году единства народов России».

Масштаб вырос во всем: на базе «Маяка» работало уже 10 отрядов и около 40 вожатых. В перспективе следующего года команда планирует усиливать работу над гражданско-патриотическим воспитанием детей через музейные проекты, вновь провести «Вожатскую академию» и завершить цикл большим фестивалем юных вожатых, которые поделятся опытом с пришкольными лагерями.

«В этом году программа "Вожатская академия" вышла на новый уровень: ЦВТ укрепил сотрудничество с Российскими студенческими отрядами и Дальневосточным федеральным университетом. Мы активно выстраиваем дальнейшую траекторию для участников наших смен, — делится планами Илья Ким. — Пока сложно сказать точно, как это будет реализовано технически, так как переговоры ещё ведутся, но фундамент уже заложен. Наша цель — выстроить для ребят понятную перспективу роста: от школьной скамьи до вожатского отряда».

Илья Ким отмечает: «Профильные мероприятия мы проводили согласно плану воспитательной работы. Опробовали множество новых форматов, учитывая специфику центра и интересы детей. Продолжилась история игры "Хранители маяка", а настоящим событием стала ярмарка — она объединила всех детей, участников и вожатых в одну большую семью. В рамках Года единства народов России каждую смену проводили тематическую олимпиаду. Все мероприятия, посвящённые знаменательным датам, также были реализованы в полном объеме».

География участников программ ЦВТ «Маяк» в этом году охватила порядка 50 субъектов Российской Федерации — это рекордное количество регионов за всю историю работы океанской дружины. Настоящей гордостью стало присутствие ребят из дальних уголков страны, включая Республику Крым.

Говоря о команде, стоит отметить блестящие результаты конкурса профессионального мастерства вожатых. По итогам отбора у «Маяка» сразу четыре финалиста. Двое старших вожатых — Екатерина Гилязова и Артем Миронов — вошли в состав вожатского отряда «Россия». Они транслируют практики «Океана» по всей стране и представляют Центр на самом высоком уровне. Примечательно, что оба педагога одновременно вышли в финал всероссийского конкурса «Лучший вожатый России».

Центр продолжает быть точкой притяжения для педагогического сообщества: 13 и 14 апреля на базе ЦВТ «Маяк» во Всероссийском детском центре «Океан» состоялись заседания координационного совета вожатского отряда «Россия». Он представляет собой объединение ведущих специалистов в области детского отдыха, сформированное из победителей Всероссийских конкурсов «Лучший вожатый России», «Лига вожатых», опытных педагогов РДШ и федеральных центров: «Артек», «Орлёнок», «Океан», «Смена», «Алые паруса».

«Если перевести итоги года на язык цифр, они говорят сами за себя. За всё время работы — включая весеннюю смену — ЦВТ "Маяк" принял около 1300 детей. Но сухие показатели здесь обретают живой смысл: участники самостоятельно реализовали более 90 детских инициатив, доказав, что это пространство принадлежит им в той же степени, что и педагогам. Настоящим прорывом стало проведение более 30 событий абсолютно нового формата. Учитывая уникальную территориальную специфику и расположение дружины у моря, команде удалось достичь показателей, которых площадка еще не знала», – подвёл итоги заместитель руководителя ЦВТ «Маяк».

Лето абсолютных рекордов для Центра воспитательных технологий «Маяк» подходит к концу. Команда доказала: когда есть единство и любовь к своему делу, любые высоты становятся достижимыми!

Руководитель эколого-биологического центра ВДЦ «Океан» Александр Крамар вышел в финал Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Сердце отдаю детям». Этот конкурс по праву называют главным событием года в сфере дополнительного образования России. Проходящий при поддержке Министерства просвещения РФ, конкурс объединяет лучших наставников страны, чтобы повысить престиж профессии педагога и открыть новые имена.

Путь Александра Крамара в системе образования начался ещё в 1983 году. Сегодня за его плечами десятилетия опыта. Возглавляя эколого-биологический центр, он превращает изучение природы в настоящее приключение. Его авторские программы помогают детям увидеть в науке живой, дышащий и невероятно увлекательный процесс. Для него исследование леса или морского побережья — это всегда личная история каждого ребёнка.

Всероссийский этап конкурса собрал порядка 500 сильнейших педагогов со всей страны, которые боролись за победу в десяти номинациях. Рабочая часть финала пройдёт в Самаре с 26 сентября. Александру Крамару предстоит показать всё своё мастерство в двух испытаниях: провести 30-минутный мастер-класс и решить непростую задачу в экспромт-конкурсе, где финалисты объединятся в группы для создания проекта в области дополнительного образования. Лучшие из лучших получат право выступить в суперфинале в Москве.

Но главная победа случилась ещё до начала испытаний! Вместо стандартной официальной визитки Александр Борисович преподнёс жюри настоящий сюрприз. Он написал искренний текст, исполнил песню и вместе с командой создал удивительно тёплый видеоклип. Никаких шаблонов — только душа, честность и любовь к своему делу. Получилось живо, небанально и очень трогательно — так, что равнодушным не остался никто.

«Благодарю всех за поддержку, я её ощущал, и это придавало мне сил! Я постараюсь оправдать ваше доверие в финале конкурса "Сердце отдаю детям"», — делится руководитель эколого-биологического центра ВДЦ «Океан» Александр Крамар.

За каждой победой ученика стоит труд наставника, который никогда не перестаёт учиться сам. При поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в Центре создаётся уникальное пространство для развития каждого — и детей, и взрослых. ВДЦ «Океан» будет представлен в финале главного педагогического конкурса страны. Центр искренне гордится своими сотрудниками и педагогами. Представители «Океана» не только открывают мир для юных воспитанников, но и сами смело выходят на профессиональную сцену, подтверждая высочайший уровень своего мастерства. Желаем Александру Крамару успешного выступления в финале!

Президент Российской Федерации Владимир Путин в преддверии нового учебного года посетил Московский педагогический государственный университет (МПГУ). Глава государства осмотрел выставку достижений российского образования «Единая школа – Единая страна», в режиме видеоконференции принял участие в открытии новых образовательных организаций.

ния к 1 сентября. 

«День знаний – этот праздник затрагивает практически каждую семью в нашей стране. В школы пойдут 17 миллионов 600 тысяч школьников, из них 1,5 миллиона – первоклассники. Система образования готова к началу учебного года. Завершены все необходимые мероприятия. Также выстроено единое образовательное пространство, все школы работают по единым федеральным программам. Переходим на единые государственные учебники. Мы видим уже результаты: повышение баллов единого государственного экзамена, растет интерес к естественно-научным предметам, блестящие результаты наших ребят на международных олимпиадах», – сказал Министр.

Сергей Кравцов обратил внимание, что система образования реагирует на вызовы, поэтому с нового учебного года вводится предмет «Искусственный интеллект и информационная безопасность» для 5–11-х классов. Он отметил, что единые программы и единые государственные учебники формируют широкий кругозор у каждого школьника, и подчеркнул, что развивается прежде всего массовая школа. Кроме того, по его словам, сформирована единая система воспитательной работы, которая охватывает каждого школьника и формирует мировоззрение на основе традиционных духовно-нравственных ценностей. Он добавил, что в этом учебном году вводится предмет «Духовно-нравственная культура России» о героях, объединяющих страну, в том числе о героях специальной военной операции.

Глава ведомства подчеркнул, что по поручению Президента Республике Дагестан и Чеченской Республике, пострадавшим от наводнения, была оказана помощь. Все 123 школы в Дагестане, требовавшие капитального ремонта, будут открыты к 1 сентября, также будут построены семь новых школ, две из которых откроются ко Дню знаний. В ходе церемонии в дагестанском селе Байрамаул Хасавюртовского района открылась новая школа на 604 места. В образовательном учреждении созданы все условия для обучения ребят, классы оснащены необходимым оборудованием.

«Прошу самые наилучшие пожелания направить и передать и всему педагогическому составу школы, и всем жителям села», – сказал Владимир Путин.

К видеосвязи также подключились Москва, Карачаево-Черкесская Республика, Тамбовская область, республики Дагестан и Башкортостан. В Черкесске возведено дополнительное здание средней школы № 6 на 432 места, в селе Бокино Тамбовской области построена новая школа на 1 100 мест. В Уфе для школы № 88 при участии ВЭБ.РФ построен новый корпус, который рассчитан на 1 225 учащихся. В Москве реконструировано здание школы № 656 имени А.С. Макаренко.

Также глава Минпросвещения России доложил Президенту РФ, что уже построено более 1 700 новых школ по стране – это более миллиона новых мест, все школы с бассейнами, спортзалами и современными лабораториями. Программа капремонта затронула более 7 000 школ, две трети из которых – сельские и поселковые. Ежегодно планируется ремонтировать порядка 1,5 тысячи школ, ликвидирована третья смена, остановлен рост второй смены, также продолжается программа капремонта детских садов и колледжей. До конца 2030 года планируется построить еще 100 новых школ и 150 новых детских садов, а к 2030 году – максимально привести в нормативное состояние все школы страны.

«Это хороший показатель в целом, вот, смотрите, тысяча и еще отремонтированных 7 тысяч, 8 тысяч получается фактически новых школ, и это из 36 тысяч, почти четверть. Поэтому показатель хороший. Программа эта выполняется, и, прошу Вас и дальше, если нужно, давайте мы на уровне Правительства пообсуждаем эту тему, дальше будем работать по этому направлению. Главное, чтобы своевременно и в полном объеме выделялись необходимые ресурсы», – обратил внимание Владимир Путин.

Глава государства ознакомился с развернутой на площадке МПГУ выставкой достижений российского образования. Экспозиция «Единая школа – Единая страна» подготовлена Фондом Гуманитарных Проектов в рамках цикла экспозиций «Россия – Моя история». Пояснения главе государства дали заместитель Министра просвещения РФ Ольга Колударова и ректор вуза Алексей Лубков.

«Система образования меняется, и по Вашим поручениям, соответственно, мы отработали и получили хороший результат. В первую очередь мы решили вопрос с запуском массового углубленного изучения математики, естественно-научных предметов. Сегодня растет мотивация у школьников изучать такие предметы, как химия, биология, физика, растет и качество образования», – сказала заместитель Министра просвещения РФ Ольга Колударова.

МПГУ – старейший педагогический вуз России, в 2022 году он отметил свое 150-летие. Это крупный научно-исследовательский, воспитательный и просветительский центр. В структуру университета входят 17 институтов и факультетов, лицей и колледж, а также филиалы в Ставрополе, Анапе, Дербенте, Покрове и Черняховске.

Президент Российской Федерации Владимир Путин в ходе посещения Московского педагогического государственного университета (МПГУ) встретился с учителями, студентами педагогических специальностей и учащимися педагогических классов.

Глава государства подчеркнул важность встречи с педагогами и учащимися накануне Дня знаний, который приобрел общенациональное значение. Он также особо отметил, что встреча проходит в стенах МПГУ – старейшего педагогического вуза страны, обратив внимание на повышение престижа профессии учителя.

«У нас сейчас престиж профессии учителя повышается. И об этом говорит и количество абитуриентов на каждое место. Вот у вас сколько? 6–7 человек на место, да? Девять. А в целом по стране так и есть, увеличивается. Но в некоторых вузах еще больше на место претендентов, и балл ЕГЭ при поступлении на педагогические специальности тоже увеличился. Был где-то 54, 64, сейчас – 70 баллов. То есть это говорит о том, что внимание к педагогическим профессиям увеличивается и престиж повышается», – сообщил Владимир Путин.

Президент отдельно остановился на указе о статусе педагога, который был подписан в июле. По словам Владимира Путина, документ направлен на всестороннюю поддержку учителей, включая повышение внимания к профессии учителя и усиление поддержки педагогов по разным направлениям, использование положительного опыта советского периода, в том числе в вопросах получения статуса ветерана труда, обеспечение педагогам постоянного доступа к различным источникам информации, расширение возможности для непрерывного профессионального развития, дополнительной подготовки и переподготовки.

 «Я, кстати говоря, и предлагаю об этом сейчас поговорить. Собственно, может быть это и является основной целью нашей встречи – поговорить, как вы оцениваете этот указ, что еще необходимо добавить и как, вы полагаете, этот нормативный акт должен был бы работать на практике. Хочу еще также сказать о том, что, когда мы постоянно подчеркиваем, и я сейчас только сказал о важности профессии преподавателя, хочу сказать, что никакие современные средства, а они, конечно, должны внедряться, внедряются и будут внедряться, они, конечно, никогда не заменят живого слова учителя, преподавателя, наставника», – сказал Президент.

Владимир Путин особо отметил отдельную миссию учителя – научить ребенка самостоятельно мыслить. По словам главы государства, на фоне стремительного развития информационных технологий и доступности интернета, где очень много недостоверных вещей, важно помочь детям разобраться в этом огромном информационном поле, «найти то, что важно, отделить зерна от плевел».

Это не только дает ребенку необходимые инструменты для учебы, но и укрепляет доверие к учителю, повышает его авторитет, что создает базу для осуществления еще одной функции – воспитательного характера.

«Все эти компоненты, безусловно, являются чрезвычайно важными для любой страны, и для нашей в том числе. Но у нас и традиции замечательные, которыми, в общем, не все страны могут похвастаться, такими традициями и достижениями в сфере педагогики. И инновации мы стараемся внедрять пошире и с максимальной эффективностью», – добавил Владимир Путин.

Участие во встрече с главой государства приняли педагоги, студенты и школьники. Среди них – учитель китайского и английского языков гимназии № 22 Белгорода, победитель Всероссийского профессионального конкурса «Учитель года России – 2025» Дмитрий Баланчуков, советник директора по воспитанию и взаимодействию средней школы № 47 Перми Елена Гущина, директор и учитель географии Образовательного комплекса «Точка будущего» Иркутска, победитель Всероссийского профессионального конкурса «Директор года России» 2025 года Максим Астраханцев, студент МПГУ по направлению «Физика и информатика» Никита Фирсов, учащийся Лицея № 19 имени Героя Советского Союза Е.А. Никонова города Тольятти, победитель Открытой международной биологической олимпиады Тимур Узбеков. Они обсудили с Президентом РФ актуальные вопросы образовательной повестки: укрепление института наставничества, повышение авторитета педагогической профессии, а также меры социальной поддержки работников сферы образования, включая участников программы «Земский учитель».

Информация размещена на официальном портале Министерства просвещения Российской Федерации.

Во Всероссийском детском центре «Океан» завершилась последняя летняя смена 2026 года. В дружине «Океанская Эскадра» и «Китёнок» была реализована образовательная программа «Морской старт — 2026». Ребята познакомились с космическими технологиями и инженерией, а по итогу обучения школьники запустили прототипы ракет с морской платформы. Кроме этого, подростки освоили курс «МорАкадемия» и научились управлять различными типами судов.

Программа «Морской старт — 2026» объединила практику с обучением профильным дисциплинам. При поддержке госкорпорации «Роскосмос», АНО «Академия Роскосмоса» и Министерства просвещения Российской Федерации школьники получили опыт работы в проектных группах. Самых активных участников смены отметили на торжественной церемонии награждения.

В рамках модуля «Дистанционное зондирование Земли из космоса» определили сильнейших участников. Среди них – Илья Зинченко, Виталина Полшкова и Никита Якимов, Виолетта Хатунцева, Александр Клюков, Кирилл Чёрный и Степан Соломин, Илья Слонько, Анна Клинова, Вера Собокарь и Макар Лосев.

По итогам работы в лаборатории «Изготовление прототипов» лучшими стали Екатерина Зенкова, Богдан Денисов, Артём Чеботарёв, Глеб Васильев и Анна Кузнецова, Вероника Коряева, Софья Бибикова, Ксения Тришина, Тимофей Панкин и Игорь Трофимов, Матвей Мерешков, Александр Чеботарёв, Арина Жиганова, Алина Ичкова и Софья Шелковникова.

Педагоги «Космического бюро: Детская судоверфь» отметили Петра Федоренко, Артёма Гладкова, Марину Гапуненко, Глеба Галгаша и Равиля Сулейманова, Владислава Шанкина, Мирона Потапова, Марианну Быкову, Ярослава Пронина и Кирилла Филиппова, Романа Кима, Аиду Радженову, Артуру Кундухова, Семёна Маркова и Нину Бега.

В работе лаборатории «Полёт к Международной космической станции» лучшими стали Ксения Кондратьева, Дмитрий Кафтанников, Снежана Пелешко и Михаил Кузьмин, Арсений Смирнов, Степан Мостовой, Иван Мишурин и Артемий Дерендяев, Яков Глинщиков, Максим Ульянин, Мирон Васкевич и Александр Емелин.

Участники лаборатории «Ракетостроение. Старт с воды» демонстрировали умение работать в команде. Третье место заняли Айбулат Гумеров, Полина Шуменко, Светлана Десинова и Иван Федоренко. Серебряными призёрами стали Мария Кострюкова, Полина Устинова, Елизавета Зубкова и Анна Денисова. Звание победителей получили Мария Баженова, Дарья Мясникова, Евгения Львова и Александр Евстигнеев.

В рамках модуля «Роверы-исследователи» были награждены Дмитрий Колычев, Иван Сорочинский, Алексей Теленкевич и Кирилл Урыбин, Владислава Сонина, Анастасия Стрелкова, Никита Омельченко и Андрей Шашмурин, Арина Валеева, Роман Горохов, Артём Медзиновский и Иван Якомаскин.

Педагоги «Спутникостроения» отметили достижения Арины Шадриной, Алёны Ивановой, Георгия Коробицкого, Карима Шайхутдинова, Всеволода Новокшонова, Анны Лариной, Татьяны Никаноровой, Вероники Кудрявцевой, Ивана Лобанова, Даниила Булкина, Артёма Гусева и Петра Ященкова.

В лаборатории «Цифровой приём данных с космических спутников» лучшими стали Алексей Шпаков, Никита Посметьев, Дмитрий Тарасов и Варвара Коновалова, Денис Колбанов, Алёна Ерошенко, Карина Белова и Ольга Лейченко, Мария Тихонова, Мария Дьяконова, Ксения Артюшова и Полина Лоскутова.

На церемонии награждения также подвели итоги курса «МорАкадемия». Он прошёл под руководством педагогов детского морского центра. Самые активные воспитанники получили награды по итогам обучения в тематических школах. Школа связи: Полина Шуменко и Владислава Сонина. Школа ветра: Савва Бугельский и Фёдор Поздняков. Школа безопасности: Дарья Мясникова и Ольга Шатунова. Школа гидрометеорологии: Лидия Сапронова и Егор Никитин. Школа штурмании: Анна Калинова и Андрей Шашмурин. Школа судоходства: Оксана Пыптева и Дарья Хвостова. Школа «Первая профессия»: Александр Чеботарёв и Артём Чеботарёв. Школа корабельных прототипов: Александр Емелин и Екатерина Зенкова.

В «Океане» есть особая награда — «Океанская грамота». Её получают воспитанники, которые проявляют особую инициативу, активно участвуют в жизни Центра, поддерживают товарищей и всегда готовы прийти на помощь. «Океанской грамотой» наградили Савву Бугельского, Марию Тихонову, Матвея Прокопьева, Арину Шадрину, Веру Пуховскую, Алину Ичкову, Игоря Трофимова и Анну Кузнецову.

В дружине «Океанская Эскадра» есть особая награда. Ею отмечают юнг, которые проявили себя как самые ответственные, активные и инициативные участники смены. Награды получили Ксения Кондратьева, Ярослав Матвеев, Артём Скрипник, Никита Омельченко, Анна Ларина, Фёдор Поздняков, Артём Гусев, Иван Мишурин, Егор Рыбкин и Тимофей Панкин.

«Смена стала для нас традиционной. Очень много юнг, которые приезжают в Центр именно на данную программу. В этом году "Роскосмос" запустил новые лаборатории: "Роверы-исследователи" и "Цифровой приём космических данных". Также в этой смене детский морской центр представил новые направления курса "МорАкадемия": "Школа корабельных прототипов" и "Школа судоходства". Приятно, что и партнёры, и дети выбирают нас каждое лето, чтобы вместе реализовать качественный образовательный опыт», — рассказала Елизавета Пантелеева, методист образовательных программ ВДЦ «Океан».

За время смены воспитанники узнали больше о море и космосе, применили полученные знания на практике и приобрели новый опыт. В «Океане» каждый ребёнок получает возможность проявить таланты, найти единомышленников и сделать первый шаг к будущим достижениям! До новых встреч, дорогие ребята! 

Больше фотографий смотрите по ссылке.