Каждый юный исследователь ещё со школьной скамьи полон любопытства и желания познавать новое. Стремление к открытиям сопровождает его на пути обучения, вдохновляя идти дальше и не останавливаться на достигнутом. Особенно ярко эти открытия проявляются во время практических занятий, когда теоретические знания обретают реальное воплощение. Так, участники программы «Изобретатели будущего» смогли воплотить свои самые оригинальные идеи в жизнь на образовательном курсе «Изобретатели».

Местом, где ребята смогли реализовать свои задумки, стали инженерные мастерские ВДЦ «Океан». Именно здесь у океанцев открывается широкий спектр возможностей: от проектирования и разработки новых устройств до создания собственных моделей роботов. В этих мастерских дети смогли не только применить полученные знания, но и проявить свою творческую инициативу, учась работать в команде и решать реальные инженерные задачи.

«На нашей программе числятся 129 участников, которые работают по двум направлениям: "Изобретатели" и "Инженеры". Первая группа – это ребята, которые приехали на смену в "Океан" со своими идеями изобретений. Во вторую группу попали те океанцы, которые готовятся к международному конкурсу инженеров-конструкторов в Тайване. Основная задача образовательного курса "Изобретатели" – максимально качественно проработать свою идею изобретения», – рассказала Елена Помазанова, куратор проекта IMAKE и руководитель смены «Изобретатели будущего».

У участников программы есть полный арсенал для продумывания и реализации своих проектов. В их распоряжении – современные инструменты и оборудование, которые позволяют создавать разнообразные модели и прототипы, а также осуществлять точные измерения и сборку деталей. В мастерских они используют программное обеспечение для проектирования и моделирования, что помогает визуализировать идеи и проверять их работоспособность.

Всё это позволяет им не только разрабатывать свои задумки с нуля, но и улучшать и модернизировать уже существующие идеи. В результате у них появляется возможность задуматься о каждом элементе проекта, тщательно продумать каждую деталь и реализовать её на практике.

«На курсе я узнала много новой информации о работе с инструментами и оборудованием, которые мы используем для реализации наших проектов. Больше всего на этих занятиях мне нравится работать с компьютерными программами. Сам курс мне кажется очень познавательным и интересным», – поделилась Алина Раченко из Красноярского края.

Подобное мнение касательно курса разделяет Вероника Воропаева из Красноярского края: «На курсе мы часто работаем с инструментами, разрабатываем что-то новое и знакомимся с внутренней кухней изобретательства. Больше всего мне запомнилось занятие, где мы создавали роботов-амфибий, способных передвигаться как по суше, так и по воде».

Образовательная программа «Изобретатели будущего» реализуется во Всероссийском детском центре «Океан» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. В рамках программы ребята получают возможность познакомиться с современными технологиями, поучаствовать в мастер-классах и практических занятиях, а также поработать над своими уникальными изобретениями. Такой опыт способствует воспитанию нового поколения талантливых инженеров, учёных и изобретателей, готовых менять будущее уже сегодня.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Завершился федеральный этап Международного конкурса сочинений «Без срока давности». Финал объединил 576 участников. Конкурс проводится при поддержке Минпросвещения России.

В состязании приняли участие учащиеся 5–11-х классов и студенты колледжей и техникумов. Конкурсантам нужно было написать сочинение, соответствующее цели конкурса – сохранению исторической памяти о трагедии мирного населения СССР в годы Великой Отечественной войны.

Победителями и призерами стали 60 школьников и студентов, среди которых ребята из подведомственных Минпросвещения РФ всероссийских детских центров «Океан», «Орленок», «Смена» и Международного детского центра «Артек», обучающиеся заграншкол МИД России, а также пять зарубежных участников. Ознакомиться с результатами конкурса можно на сайте проекта.

Напомним, что старт Международному конкурсу сочинений «Без срока давности» был дан 1 ноября 2025 года на территории Всероссийского детского центра «Океан». По итогам регионального этапа конкурса более 1 тысячи работ подали иностранные участники и обучающиеся школ Министерства иностранных дел РФ из девяти зарубежных государств. Всего иностранные участники представили девять государств: Белоруссию, Таджикистан, Узбекистан, Приднестровье, Казахстан, Киргизию, Туркменистан, Молдавию и Египет.

Международный конкурс сочинений «Без срока давности» проводится с 2019 года. За это время написано более трех миллионов сочинений. Цель конкурса – сохранение исторической памяти о трагедии мирного населения СССР в период Великой Отечественной войны.

В рамках IX Открытой школы Приморского океанариума сотрудники эколого-биологического центра ВДЦ «Океан» приняли активное участие  во Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Стратегии взаимодействия науки, образования и просвещения в сохранении экосистемного биоразнообразия». Мероприятие состоялось на площадке Приморского океанариума и собрало ведущих учёных, педагогов и методистов со всей страны.

Руководитель эколого-биологического центра Александр Крамар выступил с докладом «Экспедиция на побережье как увлекающий формат естественно-научного образования школьников» (секция «Образовательные и просветительские ресурсы в решении актуальных проблем по сохранению биоразнообразия»). «Мероприятие носит характер международного. Были представители Китая, Японии. Собрались специалисты со всей России: от Санкт-Петербурга до Сахалина. Сообщество людей, которые занимаются просвещением, образованием в экологическом и естественно-научном направлениях. Все делились своими наработками, практиками и достижениями. Нам было важно проверить, отзывается ли в научных кругах то, чем мы занимаемся в эколого-биологическом центре, в правильном ли мы направлении движемся. Одно дело, когда дети говорят, что эта программа была удачная. Другое, когда научные специалисты и коллеги рассматривают проделанную работу с точки зрения полезности для молодёжи», – поделился Александр Крамар.

Участие в конференции позволило специалистам «Океана» не только поделиться собственными наработками в области экологического воспитания, но и познакомиться с передовым опытом коллег.

Доклад «Основы микроскопирования как метод ранней профессиональной ориентации обучающихся в эколого-биологическом центре ВДЦ "Океан"» представила педагог дополнительного образования Наталья Лебедева (секция «Образовательные и просветительские ресурсы в решении актуальных проблем по сохранению биоразнообразия»). А педагог дополнительного образования Валентина Брагина провела для участников конференции мастер-класс «Моделирование замкнутой экосистемы» в рамках Галереи открытых мероприятий.

Присутствие сотрудников эколого-биологического центра на подобном мероприятии говорит о высоком профессиональном уровне педагогов и их стремлении к постоянному развитию. Участие в дискуссиях о сохранении биоразнообразия и новых форматах обучения подтверждает статус «Океана» как одного из ведущих центров детского экологического просвещения Дальнего Востока и России, чью деятельность в этом направлении активно поддерживает Министерство просвещения Российской Федерации.

Всемирный день водных ресурсов, также известный как Всемирный день воды, празднуют каждый год 22 марта. Этот праздник служит важным поводом задуматься о глобальных экологических проблемах и обратить особое внимание на необходимость охраны водных экосистем.

Накануне праздника редакция медиацентра провела беседу с руководителем эколого-биологического центра ВДЦ «Океан» Александром Крамаром. Он поделился, что вдохновляет его заниматься экологическими вопросами, описал текущие проекты, направленные на сохранение природных водоёмов, и дал практические рекомендации, как внести свой вклад в защиту окружающей среды.

— Какова роль Всемирного дня воды для работы эколого-биологического центра?

Всё очень просто. Даже сейчас мы с вами находимся на берегу Уссурийского залива, и вода приветствует нас повсюду. Слева от нас течёт ручей, в котором обитают рыбы, включая красную рыбу, которая раньше сюда заходила регулярно. Нас со всех сторон окружает вода, и, естественно, для эколого-биологического центра вода играет ключевую роль. Она является инструментом, средством и способом познакомить детей с различными аспектами биоценозов и экологии. Вода имеет огромное значение для нашей деятельности.

Летом мы активно используем воду для организации отдыха и мероприятий, связанных с водной средой. Например, во время экспедиций мы исследуем рифовую зону, где разводим морских ежей, гребешков, трепангов и звёзд. Для учебных целей мы берём образцы животных из природы, а затем бережно возвращаем их обратно. Таким образом, существует тесная связь между нашим центром и водой. Без неё не существовало бы ни нашего эколого-биологического центра, ни образовательных программ.

— Какие мероприятия вы проводите в рамках Всемирного дня воды и как это связано с образовательными программами?

В каждой образовательной программе мы обязательно рассказываем детям о Всемирном дне Земли и Всемирном дне воды, делая особый акцент на важность этих дат. Мы стремимся подходить ко всему ответственно, бережно и экологично, сохраняя природные богатства для будущих поколений.

— Что лично вас вдохновляет заниматься экологическими вопросами?

Я настоящий фанат моря, и каждый день имею уникальную возможность наблюдать его вблизи, наслаждаясь красотой и гармонией. Часто вместе с детьми мы отправляемся на берег моря, чтобы изучать местную флору и фауну. Здесь, в эколого-биологическом центре, у меня есть особенное место силы — скамейки из брёвен, на которых можно спокойно посидеть, глядя на море. Каждое утро я начинаю с посещения этого места, здороваясь с морем и заряжаясь позитивной энергией.

Работа в дополнительном образовании позволяет нам творчески подходить к делу, ведь здесь отсутствуют строгие стандарты и формальные правила. Какие образовательные программы мы создадим, каких партнёров привлечем — зависит исключительно от нас самих. Меня вдохновляют занятия с детьми, моя любовь к природе, рыбалка, погружение в морские глубины и активная деятельность. Постоянное движение вперёд и взаимодействие с юными учениками наполняют мою жизнь особым смыслом. Работая с детьми, я ощущаю себя частью будущего, поскольку именно через образование закладываются основы осознанного взаимодействия с природой.

— Есть ли положительные изменения в качестве воды за последнее десятилетие?

Да, безусловно, имеются заметные улучшения. Когда в 2021 году была запущена программа «Исследователи моря», мы начали ежегодный процесс нереста и выращивания морских ежей. Раньше количество серых и чёрных ежей заметно сокращалось, однако теперь ситуация изменилась. Хотя трудно однозначно утверждать, насколько велика наша роль в этом процессе, очевидно, что наши усилия вносят значительный вклад. Одна самка ежа способна произвести около миллиона яйцеклеток, и благодаря нашей программе воспроизводства миллионы молодых особей выпускаются обратно в море. Конечно, далеко не все выживают, но даже небольшой процент выживших приносит ощутимую пользу.

Теперь каждое лето мы можем собрать достаточно биоматериала для показа детям, приезжающим со всей страны. Благодаря этому у ребят появляется уникальная возможность познакомиться с морской фауной, даже в зимний сезон.

— Вовлекаете ли вы детей в тему охраны водных ресурсов?

Безусловно, мы активно привлекаем детей к осознанию ценности водных ресурсов. Один из способов сделать это — показать уникальный фильм Дмитрия Рудася «Сокровища Японского моря». Мы предлагаем ребятам посмотреть его и узнать насколько разнообразны и удивительны существа, живущие в нашем регионе. Это действительно поражает воображение!

Дети, особенно из крупных городов вроде Москвы или Новосибирска, зачастую впервые сталкиваются с такими понятиями, как трепанг или морской ёж. Они задают массу интересных вопросов: «Почему у ежа столько иголок?» или «Чем они питаются?» Многие ребята начинают понимать, что вся эта красота возможна лишь благодаря чистоте водоёмов и заботливому отношению к ним. Мы стараемся заинтересовать детей, раскрыть перед ними богатство подводного мира и воспитывать ответственное отношение к природе.

— Продолжите фразу «Вода – это….»

Это просто. Вода — это примерно две трети нашего организма. Ведь человек на 70% состоит из воды. Получается, мы подобны сообщающимся сосудам: если воды в организме недостаточно, жизнь становится невозможной. Иногда мы недооцениваем значимость воды, но важно помнить: без пищи человек способен продержаться некоторое время, без телефона или друзей тоже, но без воды выжить невозможно.Поэтому вода — это основа нашей жизни, это сама суть человеческого существования. Цель Всемирного дня воды — напомнить людям простую истину: «Берегите воду!» А так как вода — это мы сами, значит, фраза должна звучать иначе: «Берегите себя!» Ведь, охраняя воду, мы сохраняем собственную жизнь.

Всемирный день воды обретает особую значимость, подчёркивая важнейшую роль каждого жителя планеты в деле сохранения водных ресурсов. Беседа с руководителем эколого-биологического центра ярко показала, какой колоссальной работой занимаются педагоги и специалисты «Океана» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Такие инициативы открывают молодёжи уникальную возможность прикоснуться к миру живой природы и оберегать её сокровища. Лишь объединив усилия государства, учителей и широкой общественности, мы сумеем обеспечить устойчивое экологическое развитие и сохранить природу для будущих поколений!

Во Всероссийском детском центре «Океан» состоялось необычное интеллектуальное сражение – «Биомед-батл». Интерактивная эрудит-игра собрала юных любителей биологии, химии и медицины, чтобы в формате живого состязания проверить не только глубину знаний, но и умение мыслить креативно. Мероприятие прошло у участников программы «Лаборатория "Биомед"», которая реализуется в Центре при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Главная особенность «Биомед-батла» – его динамичность и взаимообучение. Игра была построена так, что процесс получения новых знаний стал по-настоящему увлекательным и персонализированным: участники не просто отвечали на каверзные вопросы ведущих, но и сами выступали в роли авторов заданий для своих соперников.

«Вас ждёт увлекательное мероприятие, которое поможет освежить знания в разных областях: разминка, квиз, медицина, латынь, музыкальные вопросы. Это не только проверка того, что вы узнали во время школьного обучения, но и возможность узнать что-то новое, а где-то и удивиться. Много туров, каждый насыщеннее предыдущего», – обратился к участникам Александр Крамар, начальник эколого-биологического центра и руководитель программы «Лаборатория "Биомед"».

Началось мероприятие с разминки в честь Всемирного дня поэзии. Заранее до начала игры каждый отряд получил задание представить по одному лирическому произведению. Юные биологи показали, что являются разносторонними ребятами и отлично выступили со стихаи о Родине, Великой Отечественной войне и природе.

Во втором этапе команды поочередно выбирали сектора на импровизированном игровом поле. Здесь им предстояло столкнуться с вопросами из «золотого фонда» организаторов. Ведущий выбирал самые разные темы.

«Сейчас у нас прошла интеллектуальная игра. Запомнился музыкальный тур. Это крутая возможность освежить память и узнать что-то новое. Я впервые на подобном мероприятии. Мне нравится», – рассказала Юлия Урбанова (Республика Бурятия).

«Интеллектуальная игра вышла насыщенной. Подобные мероприятия помогают узнать что-то новое, расширить кругозор. Информация, которая преподносится в таком виде, лучше усваивается», – поделилась Злата Мартинович (Ханты-Мансийский автономный округ).

«Вопросы были про здоровье человека, про витамины, про гормоны. Такие интеллектуальные события сплочают коллектив, команду. Помогают посмотреть на людей вокруг с другой стороны», – добавила Ульяна Снежкова (Ханты-Мансийский автономный округ).

Подобные мероприятия в «Океане» становятся не просто проверкой знаний, а настоящим праздником науки, где нет проигравших.  Ребята не только закрепили материал, но и научились формулировать мысли, работать в команде и получили заряд мотивации к изучению сложных, но увлекательных биомедицинских дисциплин.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Всемирный день поэзии отмечается ежегодно 21 марта. Праздник учреждён ЮНЕСКО в 1999 году, чтобы поддержать языковое разнообразие, поощрить поэтическое самовыражение и привлечь внимание к исчезающим языкам через стихи. Праздник впервые отметили в 2000 году. 

В этот день в «Океане» у участников программы «Лидеры побед» состоится поэтический вечер «Души прекрасные порывы». На книжной выставке будут представлены поэтические сборники отечественных и зарубежных авторов. Среди экспонатов выставки найдутся и произведения классики, и современные творения. Все любители поэзии смогут найти здесь что-то близкое для себя.

Библиотекарь Всероссийского детского центра «Океан» Екатерина Ренжина давно занимается писательской деятельностью и выпустила не один сборник собственных произведений. Она участвовала в чемпионате поэзии имени Владимира Маяковского во Владивостоке и прошла в полуфинал. Часто Екатерина публикуется под псевдонимом Рина Сергеева. Накануне Всемирного дня поэзии редакция медиацентра провела интервью с океанской поэтессой. Мы узнали, кто стал первым читателем её стихов, какое произведение ей особенно дорого и кто из классиков служит источником вдохновения.

–  Как вы пришли к написанию стихов?

Вообще это был путь достаточно долгий, тернистый, непростой. Начала я писать ещё в школьные годы, примерно в 2007—2008 годах. Это были мои первые «пробы пера», такая попытка выразить себя. До этого я пробовала писать прозу — приключенческую повесть, где изобразила себя и двух своих знакомых-девочек в качестве героинь. Но эта вещь с годами куда-то затерялась. А потом решила попробовать себя и в стихах. Тогда мне казалось, что стихосложение — это какой-то особенный процесс, сложный, доступный далеко не каждому. Но у меня получилось. Вот уже почти 18 лет я пишу стихи. У себя в городе Дальнегорске я состояла и до сих пор состою в литературном клубе «Ренессанс». Недавно отметили день рождения клуба — 18 лет. В 2019 году мы ездили на поэтический фестиваль в Спасск-Дальний. Там собралось очень много приморских поэтов, из Владивостока была только я.  

– Что вдохновляет вас писать новые произведения?

Вообще многое. Если задуматься, наша дальневосточная природа. Например, в прошлом году мы ездили на остров Рейнеке, и после этого я написала стихотворение. Бывает, что погода вдохновляет, даже если это непогода — наоборот, это ещё больше способствует написанию чего-то нового. Музыка тоже действует: красивая инструментальная композиция способна вызвать вдохновение. Иногда я читаю стихи других авторов, и даже одна случайная строка может натолкнуть на создание собственного произведения.

– Есть ли у вас любимые авторы или поэты, чьи работы повлияли на ваше творчество?

Очень люблю творчество Николая Гумилёва и Владимира Высоцкого, сложно сказать, кого именно больше. Ещё мне близок Владимир Маяковский — у него очень выразительные, я бы даже сказала, брутальные стихи, манера письма своеобразная и интересная. Правда, у него редко встречаются моменты, которые могли бы стать моими ориентирами. Зато атмосфера некоторых произведений Николая Гумилёва оказала влияние на мои собственные стихи.

– Какие темы чаще всего затрагиваются в ваших стихах?

Всё зависит от настроения и жизненных обстоятельств. В последнее время преобладают природные мотивы, а также философские размышления. Несколько лет назад, когда я активно занималась фехтованием и исторической реконструкцией, часто писала о битвах, сражениях, пути воина, а также патриотические стихи о Родине. Любовную лирику я практически не создаю. Хотя у меня было несколько стихотворений о любви, сама я не очень люблю эту тему. Она кажется мне довольно заезженной, клишированной, и мне кажется, что обо всём, что можно сказать на эту тему, уже сказано. Повторяться не хочется.

– Какое значение имеет библиотека в жизни детей и подростков?

Несмотря на распространённое мнение, что современная молодёжь ничего не читает, я готова поспорить. Молодёжь действительно читает, и практика показывает, что важно уметь говорить с подростками о литературе на понятном им языке, предлагая книги, которые могут заинтересовать. Сейчас ребята нередко увлекаются современными авторами, такими как Анна Джейн или Ася Лавринович. Если конкретной книги нет в наличии, полезно предложить альтернативу, чтобы избежать сосредоточенности лишь на одном жанре или авторе. Ведь книг существует огромное количество, и за всю жизнь невозможно прочитать абсолютно всё. Важно научиться открывать для себя разные книжные вселенные, встречаясь с разнообразием персонажей и ситуаций, в которые они попадают. Именно поэтому книги полезны: прочитывая их, ты мысленно ставишь себя на место героя и задумываешься над тем, как сам поступил бы в подобной ситуации. Представляешь себе, как действовал бы Шерлок Холмс или Саня Григорьев из романа Каверина «Два капитана». Именно благодаря этому читатель глубже погружается в атмосферу литературы.

– Каких авторов любят читать океанцы?

Ребята очень любят и часто выбирают для чтения таких классиков, как Есенин, Маяковский, иногда Евтушенко. Стихи о природе пользуются популярностью, у нас есть специальные сборники, посвящённые стихам о животных. Военная лирика также пользуется спросом. Если ребёнок затрудняется выбрать книгу или автора, мы можем посоветовать ему писателей, о которых он пока не слышал. Практика показывает, что, пока не попробуешь, не поймёшь, насколько книга хороша. Таким образом, читатели знакомятся с новыми авторами и книгами, расширяя кругозор.

— Планируются ли какие-то мероприятия ко Дню поэзии?

Да, планируется выставка, посвящённая Всемирному дню поэзии. Будут представлены разноплановые книги: отечественная и мировая поэзия разных авторов, классическое наследие и современные произведения. Каждый любитель поэзии сможет найти что-то интересное и, возможно, открыть для себя новые имена и направления!

— Как вы считаете, почему важно отмечать Всемирный день поэзии, помнить про него и говорить?

Поэзия — это литературный жанр, который отличается от прозы особым взглядом на окружающие нас вещи и способом передачи чувств и эмоций посредством рифмы и ритма. Например, строки «Я помню чудное мгновенье, передо мной явилась ты» звучат гораздо выразительнее, чем прозаический вариант: «Ты появилась передо мной как мимолётное видение». Именно благодаря этому уникальному восприятию поэзия создает особую атмосферу, привлекающую читателей и заставляющую задуматься над смыслом текста.

Поэтические произведения часто требуют определённого уровня сосредоточенности и внимания. Для понимания стихов необходимо погрузиться в спокойную обстановку, внимательно прочитать текст, уловив нюансы стиля, образы и мысли автора. Часто полное восприятие стихотворения приходит не сразу, а лишь после многократного перечитывания.

Поэзия является значимой частью мировой культуры. Это не просто литературный жанр, а целая традиция, оказавшая влияние на развитие искусства, музыки и культуры в целом.

— Кто были ваши первые читатели и критики, оказавшие влияние на формирование собственного стиля?

Безусловно, первыми моими читателями были родители. Они не давали конкретных рекомендаций, но поддерживали меня словами: «Продолжай писать!» Под влиянием этого совета я продолжала создавать свои произведения. Важную роль также играли участники нашего литературного клуба «Ренессанс»: они стали одними из первых слушателей моих ранних стихов, которые были довольно наивными и несовершенными, ведь опыт написания в возрасте 14–15 лет практически отсутствовал. Тем не менее, члены клуба терпеливо выслушивали мои творения и предлагали полезные рекомендации относительно того, что стоило изменить или дополнить. Со временем я стала внимательнее относиться ко мнению окружающих и учиться воспринимать конструктивную критику.

Чтение книг позволяет сравнивать разные стили письма, расширять словарный запас и понимать особенности художественного выражения. Кроме того, полезно регулярно практиковать писательство, даже если созданные вами стихи останутся незамеченными или впоследствии подвергнутся правкам и переработке. Только постоянная практика и критический взгляд позволяют совершенствовать своё мастерство и постепенно формировать уникальный стиль.

— Существует ли произведение, которое особенно дорого вашему сердцу?

Да, это стихотворение «Покинутый маяк», написанное мною в начале 2025 года. Оно появилось под впечатлением от фотографий известного сахалинского маяка Анива, ныне заброшенного. Этот маяк располагается на скалистом берегу острова, вызывая чувство одиночества и меланхолии. Мне пока не удалось его посетить, хотя мечтаю сделать это в будущем. Фотографии маяка на фоне сурового пейзажа настолько тронули мою душу, что вдохновили на создание этого стихотворения.

— Ваши пожелания молодым авторам и поэтам во Всемирный день поэзии.

Пожелаю самое главное — творить самим и не бояться того, что вы написали, даже если поначалу получается плохо. Это не означает, что на этом надо остановиться и начать горевать. «Не запрещай душе творить, пусть иногда выходит криво. Твои нелепые мотивы никто не в силах повторить». Эти строки — призыв к творческой свободе и любви к себе. Часто ошибочно приписываемые Марине Цветаевой, они на самом деле принадлежат перу современной поэтессы под псевдонимом Эризн (Луиза Миндуллина). Важно творить без страха осуждения, ценя уникальность своего самовыражения, даже если результат кажется несовершенным. Опыт — это самое главное. Всё приходит с опытом, и за один день Пушкиным вы не станете. Читайте! Главное читать побольше. Найдите своего поэта, который найдёт у вас отклик, чьи стихи смогут вдохновить вас на что-то своё.

Министерство просвещения Российской Федерации поддерживает творческие инициативы школьников и работников сферы образования, создавая условия для развития литературного искусства. 

Благодарим Екатерину Ренжину на интересный разговор! Ваш взгляд на поэзию и творческий процесс невероятно вдохновляют. Пусть ваш талант продолжает дарить миру яркие образы и глубокие мысли, вызывая отклик в сердцах читателей. 

В библиотеке Всероссийского детского центра «Океан» для участников III смены состоялось яркое событие, приуроченное к Неделе детской книги. Для юных читателей был организован «Библиотечный экспресс "Путешествие по страницам любимых книг"».

С 25 по 31 марта в России традиционно отмечается Неделя детской книги – время, когда внимание читателей всего мира приковано к лучшим образцам отечественной и зарубежной прозы для детей и юношества. «Океан» не остался в стороне от этого события: сотрудники библиотеки подготовили для ребят увлекательную интерактивную программу-знакомство с важными произведениями литературами.

Основной целью мероприятия стало развитие читательского интереса у подрастающего поколения, а также популяризация лучших произведений мировой литературы и воспитание культуры чтения. Подобные образовательные инициативы поддерживает Министерство просвещения Российской Федерации.

«Мы провели "Библиотечный экспресс" в рамках Недели детской книги. Решили провести пораньше, чем во всей России, чтобы познакомить ребят с этим днём и привлечь их внимание к чтению. Мы рассказываем, как зародилась эта традиция, откуда пошла традиция "книжкиной недели", обсуждаем книги-юбиляры, говорим о любимых океанцами произведениях, а также стараемся познакомить ребят с новыми литературными направлениями», – поделилась Екатерина Ренжина, библиотекарь ВДЦ «Океан».

Пассажиры «Библиотечного экспресса» отправились в удивительное путешествие по станциям, на которых их ждали встречи с героями любимых произведений, литературные викторины и загадки. Участники мероприятий открыли для себя новые имена в современной детской литературе, вспомнили и вечные произведения.

«На этом мероприятии обсудили книги, которые мы когда-то читали, и они нам запомнились. Рассуждали на тему, с какими новыми произведениями хотим познакомиться. Я и сама очень сильно люблю читать. Когда-то моя старшая сестра подарила мне "Таинственный сад". Она стала любимой – очень светлая и искренняя, легко читается. На встрече вдохновились на приятное времяпрепровождение уже с новыми книгами в руках», – рассказала Дарина Афанасенько (Краснодарский край).

Встреча подарила всем участникам массу положительных эмоций и, конечно же, новые книги для чтения – как в уютной атмосфере библиотеки Центра, так и уже у себя дома по возвращению со смены.

С 14 июля по 3 августа 2026 года во Всероссийском детском центре «Океан» пройдёт программа «Международный детский медиасаммит: мир глазами детей». Тематическим партнёр – региональная общественная организация «Детское творческое объединение "ЮНПРЕСС"». Приём заявок на участие в программе осуществляется до 1 мая 2026 года.

Чтобы стать частью команды Медиасаммита, необходимо ознакомиться с Положением о конкурсе на участие в дополнительной общеразвивающей программе, зарегистрироваться на сайте mediasummit.ynpress.com и  создать журналистский материал, посвящённый Году единства народов России. Итоги конкурса будут подведены до 20 мая.  Победители получат путёвки на программу «Международный детский медиасаммит: мир глазами детей».

К участию в программе приглашаются школьники в возрасте 13–17 лет. Программа пройдёт на базе дружины «Бригантина» и объединит техническую направленность с широкими возможностями для творческой самореализации. Участникам предстоит погрузиться в открытое медиапространство, чтобы получить практический опыт и расширить представление о современных медиатехнологиях. Образовательная программа Медиасаммита выстроена вокруг работы технических лабораторий по направлениям «Текст», «Фото», «Видео», «Инфографика» и «Аудио». Под руководством опытных медиатьюторов и приглашённых профессионалов индустрии участники освоят полный цикл создания контента.

Ключевые события смены:

· ежедневный выпуск медиапродуктов и освещение жизни Центра в режиме реального времени, включая работу с передвижной телевизионной студией;

· мастер-классы от экспертов медиасферы;

· презентация разработанных проектов и медиапоказ работ, созданных в «Океане»;

· участие в Международном фестивале «Лето! Дети! Океан!»;

· реализация детских инициатив и работа в органах самоуправления.

«Программа "Международный детский медиасаммит" во Всероссийском детском центре "Океан" имеет для обучающихся огромное значение, поскольку представляет собой уникальную образовательную площадку, где теория неразрывно связана с реальной практикой, а профессиональное становление происходит через погружение в настоящую медиасреду. Участвуя в программе, школьники получают возможность попробовать свои силы в различных направлениях – от интернет-журналистики и видеопроизводства до дизайна и подкастинга, работая под руководством опытных наставников – действующих журналистов, операторов и блогеров. Это позволяет школьникам не только освоить современные инструменты создания контента, но и понять специфику медиапрофессий изнутри, сделать осознанный выбор будущего карьерного пути. В этом году эта программа реализуется в рамках международной смены "Дети Мира" в контексте темы Года единства народов России. Поэтому она называется "Международный детский медиасаммит: мир глазами детей" и превращает техническое творчество в инструмент межкультурного диалога. Сегодня важно показать подросткам, что медиа – это не просто технология передачи информации, но и пространство для объединения людей, идей и смыслов», – отметила Юлия Косалапова, начальник управления образовательных программ ВДЦ «Океан».

Образовательная программа «Международный детский медиасаммит: мир глазами детей» реализуется в детском центре «Океан» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. В рамках программы ребята получают возможность познакомиться с современными медиатехнологиями, а также поработать над созданием собственных медиапроектов. Такой опыт способствует воспитанию нового поколения талантливых журналистов, блогеров и специалистов в сфере коммуникаций, готовых менять информационное пространство уже сегодня.

ВДЦ «Океан» сообщает: подведены итоги участия в федеральном этапе Международного конкурса сочинений и конкурса проектов «Без срока давности». В 2026 году на рассмотрение жюри было представлено 600 работ из всех регионов Российской Федерации, и в число лучших вошла воспитанница Всероссийского детского центра «Океан» .

Международный проект «Без срока давности» инициирован «Поисковым движением России» в декабре 2018 года и поддержан Президентом Российской Федерации. Проект нацелен на сохранение памяти о трагедии мирного населения СССР в годы Великой Отечественной войны.

Напомним, что с 1 ноября 2025 года ВДЦ «Океан» имеет статус опорной площадки проекта «Без срока давности». В рамках этой деятельности Центр обеспечивает организационно-методическое сопровождение конкурсных процедур и поддержку талантливых школьников, проявляющих интерес к изучению исторического наследия.

В номинации «За лучшее сочинение, представленное участниками детских центров» победу одержала Виктория Хан, учащаяся 9 класса из Нижегородской области. Тема её сочинения – «Пронумерованные дети». Подготовку победительницы осуществила учитель школы «Океана» Дарья Киш.

От лица всего коллектива ВДЦ «Океан» поздравляем Дарью Киш и Викторию Хан с заслуженной победой и выражаем благодарность за вклад в сохранение исторической памяти.

Юлия Косолапова, начальник управления образовательных программ ВДЦ «Океан» отмечает: «Участие Всероссийского детского центра в таком значимом воспитательном событии позволяет Центру выполнять свою ключевую миссию по патриотическому воспитанию подрастающего поколения. А для каждого обучающегося даёт возможность прикоснуться к истории своей семьи, почувствовать живую связь поколений и осознать, что трагедия мирного населения касается не только абстрактных героев учебников, но и его собственного рода. Кроме того, конкурс играет важнейшую роль в гражданском становлении подростков. Участвуя в нём, наши обучающиеся не просто изучают историю, а становятся активными хранителями правды о прошлом, участвуя в противодействии попыткам её фальсификации. Это воспитывает в них чувство ответственности, патриотизм и неприятие насилия, формирует их зрелую нравственную позицию».

Реализация патриотических и просветительских инициатив, направленных на сохранение исторической правды о событиях Великой Отечественной войны, осуществляется при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Федеральный орган исполнительной власти уделяет приоритетное внимание формированию у подрастающего поколения активной гражданской позиции и уважения к истории Отечества. Благодаря этой поддержке тысячи школьников ежегодно получают возможность принять участие в конкурсах «Без срока давности», представить свои исследовательские и творческие работы и стать частью всероссийского движения хранителей истории.

Всероссийское голосование за официальный девиз чемпионата по профессиональному мастерству среди участников специальной военной операции в 2026 году стартовало в официальном сообществе движения «Абилимпикс» в социальной сети «ВКонтакте». Принять участие в голосовании можно будет до 26 марта.

Чемпионат по профессиональному мастерству среди участников специальной военной операции пройдет в Казани с 26 июня по 1 июля.

«За каждым участником чемпионата по профессиональному мастерству среди участников СВО стоит своя история мужества и преодоления. Сегодня, выбирая общий девиз, мы объединяем эти истории в одну большую летопись побед – побед на полях сражений и в мирных профессиях. Уверен, что фраза, которую поддержит большинство, станет искренним напутствием для наших героев и подчеркнет главное: в России нет ничего невозможного для тех, кто готов трудиться и развиваться. Приглашаю всех присоединиться к голосованию», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Варианты девизов для голосования:

1. «Ты – герой своей истории!».
2. «В единстве – наша сила!».
3. «Отвага, Мастерство, Единство!».
4. «СВОи в деле!».
5. «В мечте сила, в действии победа».
6. «Новые навыки – новые горизонты».
7. «Сильные духом. Сильные в деле».

Организаторами чемпионата по профессиональному мастерству среди участников СВО являются Минпросвещения России, Правительство Республики Татарстан, Государственный фонд поддержки участников СВО «Защитники Отечества». Федеральный оператор – Институт развития профессионального образования, региональный оператор – Центр развития профессиональных компетенций Республики Татарстан.

Чемпионат по профессиональному мастерству среди участников специальной военной операции проводится в соответствии с поручением Президента России Владимира Путина. Национальное движение «Абилимпикс» развивается в рамках федерального проекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети».