«Я рад, что появилась возможность прилететь к вам», – с этих слов началась встреча участников VII смены со спикером всероссийского проекта «Диалог с Героем». Гостем Центра стал Герой Российской Федерации, полковник, военный лётчик Евгений Федотов. Ребята узнали о самом важном полёте, любимом вертолёте лётчика и о его тайном ритуале перед вылетом. 

«Я не хочу, чтобы вы верили в то, что существуют люди, которые ничего не боятся», – подчеркнул гость, добавив, что настоящая смелость заключается в умении действовать несмотря на страх. Говоря о любви к Родине, он заметил: «Патриотом никто не рождается. Патриотизм проявляется в делах, в том, что вы делаете ежедневно».

Ребята задавали вопросы, которые касались не только военной службы, но и личной жизни Героя. Один из участников встречи, Богдан Замэ (Оренбургская область), поделился впечатлениями: «Я считаю, что такие мероприятия должны проводиться в каждой школе. Важно говорить о патриотизме простым, понятным для детей языком: через поступки и дела в обычной жизни».

Педагог-организатор музейно-образовательного комплекса «Пятый океан» Елена Пятакова добавила: «Для наших ребят крайне важно видеть живые примеры мужества. Когда они смотрят на Героя России, они понимают, как выглядят настоящие защитники, и осознают, что подвиг – это не просто слова из учебника, а реальная судьба».

Завершая встречу, Евгений Федотов дал ребятам совет, который, по его мнению, пригодится каждому из них в будущем, независимо от выбранной профессии: «Нужно руководить полком так, чтобы подчинённые слышали не твой крик, а твой шёпот».

Встреча с Героем России стала для участников смены настоящим уроком мужества. Такие мероприятия являются важной частью системной работы Министерства просвещения РФ по патриотическому воспитанию молодёжи, которая формирует активную гражданскую позицию школьников и помогает им осознать ценность служения Родине.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Более 6 тысяч уникальных пользователей из разных регионов России уже получили рекомендации специалистов через чат-бот «Правовой ассистент педагога». Цифровой сервис разработан и запущен Минпросвещения России. Он предоставляет каждому пользователю адресные рекомендации, адаптированные к его индивидуальной рабочей ситуации.

«За неполные три месяца работы цифровой сервис стал полезным инструментом, к которому педагоги все чаще обращаются за помощью. Количество обращений говорит о том, что чат-бот действительно востребован. Воспользоваться им можно в любое время. И важно, что пользователь получит оперативную и достоверную информацию. Именно это делает сервис по-настоящему эффективным», – прокомментировал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Чаще всего чат-ботом пользуются педагоги из Краснодарского края (442), Красноярского края (357), Московской области (196), Санкт-Петербурга (190) и Свердловской области (188).

В пятерку самых популярных направлений запросов вошли раздел «Мои права как педагога» (6 184 обращения), блок «Часто задаваемые вопросы» (3 145 обращений), разделы «У меня произошел конфликт» (2 653 обращения), «Нормативная и методическая база» (2 350 обращений), «Документы и доказательства» (803 обращения).

Напомним, официальный чат-бот по защите чести и достоинства педагогов был запущен в работу 7 апреля 2026 года. Сервис доступен учителям из всех регионов страны в мессенджере МАХ.

1 июля в Ташкенте состоялась церемония подписания соглашения о сотрудничестве между ФГБОУ "Всероссийский детский центр "Океан" и Государственным учреждением «Республиканский центр «Келажак» Республики Узбекистан. Документ предусматривает реализацию совместных программ в сфере дополнительного образования, а также внедрение системы повышения квалификации для педагогов и вожатых. 

Республиканский центр «Келажак» является ведущей организацией системы дополнительного образования при Министерстве дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан. «Келажак» осуществляет деятельность, направленную на развитие творческого, интеллектуального и культурного потенциала детей и молодёжи, а также организует республиканские и международные образовательные и творческие проекты.

Директор ВДЦ «Океан» Наталья Соловей и директор Республиканского центра «Келажак» Индира Холдарова  в рамках встречи обсудили вопросы проведения совместных научно-практических конференций и реализации международных образовательных проектов. 

«Наши организации объединят усилия в целях расширения и углубления межкультурных и образовательных связей между Россией и Республикой Узбекистан. Соглашением предусмотрена поддержка проектов в сфере отдыха детей и культурно-образовательных обменов. Отдельный пункт соглашения касается реализации программ повышения квалификации и совершенствования профессионального мастерства педагогических работников, в том числе вожатых. 

Международные программы "Океана", реализуемые при поддержке Минпросвещения России, объединяют ребят со всего мира. Мы надеемся, что подписание соглашения с центром "Келажак" станет важным шагом в укреплении дружеских связей между детьми и молодёжью наших стран», – отмечает директор ВДЦ «Океан» Наталья Соловей.

Сотрудничество сторон в рамках соглашения учитывает проведение совместных научно-практических конференций, выставок, конкурсов, семинаров для руководителей детских делегаций и издание совместных научно-методических работ.

Сегодня столица Приморского края и всего Дальневосточного федерального округа отмечает 166 лет со дня основания. Для сотрудников и воспитанников нашего детского центра этот город давно стал родным. 

Именно здесь, на берегу Японского моря, уже более 40 лет встречает ребят со всей страны Всероссийский детский центр «Океан». Благодаря близости к Владивостоку участники смен получают возможность познакомиться с историей, культурой и достопримечательностями одного из самых уникальных городов России.

«Для Всероссийского детского центра “Океан” Владивосток — гораздо больше, чем просто город. Это место, с которого для тысяч школьников со всей страны начинается знакомство с Дальним Востоком России.

Каждую смену океанцы открывают для себя Владивосток: посещают знаковые исторические места, предприятия и университеты города, знакомятся с Национальным центром “Россия”, Приморским океанариумом на острове Русский, музеем имени В. К. Арсеньева, легендарной подводной лодкой С-56 и многими другими достопримечательностями. Эти встречи помогают ребятам увидеть Владивосток современным, динамичным и открытым для новых возможностей.

Мы искренне рады, что для многих участников образовательных программ знакомство с городом становится началом большой личной истории. Кто-то возвращается сюда уже студентом, кто-то выбирает Владивосток местом своей профессиональной реализации, а кто-то увозит домой любовь к Приморскому краю и желание вновь приехать на берега Уссурийского и Амурского заливов.

При поддержке Министерства просвещения Российской Федерации ВДЦ "Океан" помогает детям не только познакомиться с уникальной природой и достопримечательностями Приморского края, но и почувствовать себя частью большой страны. Особую значимость эта работа приобретает в Год единства народов России. 

От всей души поздравляю Владивосток с днём рождения! Пусть он и дальше вдохновляет, развивается и остаётся городом, который с первого взгляда покоряет сердца и в который всегда хочется возвращаться».

С уважением, директор ВДЦ «Океан» Наталья Соловей

Во Всероссийском детском центре «Океан» для участников VII смены прошёл «День Первых», организованный Общероссийским общественно-государственным движением детей и молодёжи «Движение Первых». Ребята познакомились с миссией и ценностями движения, а также приняли участие в серии тематических мероприятий.

На утренней зарядке «День Первых» под современные музыкальные композиции океанцы выполняли синхронные упражнения. Школьники зарядились бодростью и позитивными эмоциями на весь день! Затем в рамках акции «Доброе дело Первых» отряды выбрали одно из направлений движения и разрабатывали соответствующую социально полезную инициативу.

Основная программа дня включала несколько интерактивных игр. На станции «Код Первых» команды проходили испытания на сплочённость, логику и творческое мышление, собирая символический код ценностей – дружбы, патриотизма, уважения и созидания. В сюжетно-ролевой игре «За нами будущее» отряды превратились в проектные офисы и создавали модели городов будущего, а в затем защищали свои проекты. Игра-аукцион «10 000 дней к профессии» помогла ребятам в развитии критического мышления, навыков командного взаимодействия и осознанного подхода к выбору будущей специальности.

Вечер завершился тематическим огоньком «Я – первый». В доверительной обстановке участники делились личными историями, мечтами и размышлениями о том, что значит быть первым для себя и окружающих. Огонёк помог укрепить дружеские отношения в коллективе и создать атмосферу взаимного уважения.

«"День Первых" проходит каждую смену в организациях отдыха детей и их оздоровления. Он знакомит участников с ценностями “Движения Первых”, учит работать в команде и даёт понимание, что общей цели можно достичь только совместными усилиями. Сегодня ребята прошли десять станций, на каждой из которых им необходимо было выполнить задания. Станции позволили развить как творческие, так и интеллектуальные навыки. Большой акцент делался на командообразовании», – рассказала Анастасия Кузьменко, старший вожатый регионального отделения «Движения Первых» Приморского края.

«День Первых» в «Океане» прошёл ярко и динамично. Ребята получили заряд энергии, узнали много нового о возможностях движения и укрепили командный дух. Впереди участников смены ждут новые встречи и мероприятия! 

«Движение Первых» реализует свои проекты при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Совместная работа направлена на создание единого воспитательного пространства, развитие системы детского отдыха, а также поддержку инициатив школьников по всей стране. Благодаря такому взаимодействию тематические дни, образовательные программы и проекты «Движения Первых» становятся частью образовательных смен во всероссийских детских центрах: они помогают детям раскрывать свои способности и активно участвовать в общественной жизни страны.

Больше фотографий смотрите по ссылкам: Станционная игра "Время Первых", Игра-аукцион "10000 дней к профессии", Станционная игра "Время Первых".

Отборочный очный этап Конкурса методических команд Дальнего Востока стартовал во Владивостоке 1 июля.

Состязание объединило 17 сильнейших педагогических команд из восьми регионов Дальневосточного федерального округа, ранее успешно прошедших заочный отбор.

С видеоприветствием к участникам конкурса обратился Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

«Ваш путь к этому дню был непростым. Позади серьезный отбор: из 125 команд из 10 регионов Дальнего Востока в очный тур прошли только сильнейшие. Вы доказали, что являетесь настоящими профессионалами, объединенными общими ценностями и любовью к профессии», – обратился к педагогам Сергей Кравцов.

Глава Минпросвещения подчеркнул, что в настоящее время методическая работа выходит на первый план и именно методист, наставник, лидер профессионального сообщества формирует образовательную среду, в которой развиваются таланты детей. Он также отметил, что о развитии Дальнего Востока как национальном приоритете неоднократно говорил Президент России Владимир Путин.

«Ключевой капитал территории – это люди. Именно вы закладываете фундамент кадрового суверенитета макрорегиона. Ваша методическая работа – это прямой вклад в достижение национальных целей, поставленных Президентом нашей страны, и в то будущее Дальнего Востока, которое мы создаем вместе», – заявил Сергей Кравцов.

В первый же день участники прошли конкурсное испытание: им предстояло в течение одного часа спроектировать фрагмент урока, демонстрирующий конкретную педагогическую технологию, и за 20 минут найти решение для проблемной ситуации, с которой столкнулся виртуальный коллега.

Также конкурсанты приняли участие в образовательном блоке «Слова, которые помогают расти: развивающая обратная связь», где в формате активного диалога обсудили с экспертами результаты первого конкурсного испытания.

Завершилась программа подведением итогов и вечерним мероприятием в формате «Игротека», в рамках которого участникам были продемонстрированы возможности применения настольных игр в образовательном процессе.

Отметим, что 2 июля будут названы десять команд, которые продолжат борьбу в полуфинале.

Организатором конкурса выступает Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева при поддержке Министерства просвещения РФ в партнерстве с АО «Корпорация развития Дальнего Востока и Арктики».

«Взрослым стоит почаще узнавать мнение подростков», — утверждают спикеры, которые приехали на встречу с участниками модуля «Юный правовед». Встреча в ВДЦ «Океан» прошла не как стандартная лекция, а как диалог на равных. Участники программы «Пробы в профессиях» получили уникальную возможность поделиться своими мыслями, поспорить и задать самые острые вопросы людям, которые стоят на страже их интересов.

В центре обсуждения оказались вечные категории: добро и зло, мораль и закон, воспитание и культура. Как призналась Ольга Романова, уполномоченный по правам ребёнка в Приморском крае, такой формат был выбран неслучайно: «Мне абсолютно точно важно мнение ребят по разным вопросам, которые меня волнуют в силу моей работы. Очень интересно, как мыслят ребята относительно серьёзных вопросов, взрослых вещей. Что такое добро и зло, война и мир, воспитание, культура. Я очень довольна сегодняшней встречей и надеюсь, что детям тоже было интересно, потому что это однозначно был разговор на равных».

Не меньший интерес у океанцев вызвала юридическая сторона вопросов. Почему люди способны на преступление и с какого возраста должна наступать ответственность за проступки — рассуждали вместе с экспертами и профессионалами.

«Некоторые ребята удивляют своими знаниями. Я в их возрасте ещё стольких вещей не знал. Очень нравится, что они по-настоящему увлечены процессом», — рассказал Илья Малофеев, Заслуженный работник прокуратуры РФ, директор Дальневосточного филиала Университета прокуратуры России.

Темы беседы настолько увлекли ребят, что многие не хотели прощаться с гостями Центра после окончания мероприятия. Впечатления о встрече у участников модуля «Юный правовед» ещё долго не утихали. Собравшись на полдник, подростки продолжили дискуссию, только теперь уже между собой.

«Такие встречи крайне важны, потому что они помогают детям не только получить новые знания, но и увидеть профессию изнутри, услышать практические советы от людей, которые ежедневно работают в этой сфере. Общение с уполномоченным по правам ребёнка и представителями юридического сообщества формирует у ребят понимание своих прав и обязанностей, учит ответственности, внимательному отношению к закону и к людям. Для подростков особенно ценно слышать мнение профессионалов: это помогает расширять кругозор, задавать вопросы и осознанно выбирать будущую карьеру», — подтвердила Екатерина Снигирь, начальник отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан».

Модуль «Юный правовед» реализуется в «Океане» в рамках программы «Пробы в профессиях» при участии Управления Генеральной прокуратуры РФ по Дальневосточному федеральному округу и при поддержке Министерства просвещения РФ.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

30 июня состоялось заседание конкурсной комиссии с участием членов Всероссийского родительского комитета. На нем подвели итоги третьего сезона Конкурса инициатив родительских сообществ и выбрали проекты, ставшие победителями. Денежные премии на реализацию своих инициатив получат 395 родительских комитетов из 71 субъекта Российской Федерации. Организатор конкурса – Российское общество «Знание» при поддержке Министерства просвещения РФ.

Заседание открыли заместитель директора Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Министерства просвещения РФ Мария Шелудько и директор Международного детского центра «Артек», председатель Всероссийского родительского комитета Константин Федоренко. Коллеги поприветствовали участников заседания и выразили благодарность членам Всероссийского родительского комитета – за вклад в проведение всех этапов конкурса, Министерству просвещения РФ – за максимальную включенность и поддержку, а Российскому обществу «Знание» – за высочайший уровень организации конкурса.

Всероссийский родительский комитет утвердил список победителей третьего Конкурса инициатив родительских сообществ, в него вошли 395 проектов из 71 региона Российской Федерации. Победители получат гранты на общую сумму более 399,4 млн рублей.

Лидером рейтинга по количеству победителей стал Краснодарский край – денежными премиями отмечены 43 проекта из этого региона. В топ-5 также вошли Чувашская Республика (18 победителей), Республика Татарстан (18 победителей), Санкт-Петербург (16 победителей) и Республика Башкортостан (15 победителей).

Заместитель генерального директора по управлению проектами Российского общества «Знание» Кирилл Хвиль подчеркнул, что с каждым новым сезоном конкурс становится все более масштабным, растет число участников, появляются новые направления.

«Итоги третьего сезона показывают, что при поддержке Президента России Конкурс инициатив родительских сообществ превратился в мощный механизм содействия ярким инициативам, нацеленным на создание здоровой, мотивирующей и безопасной среды для наших детей. В этот раз победителями стали 395 проектов из 71 региона, и мы видим четкий запрос на воспитание сильной личности. Особенно востребованы направления патриотического, духовно-нравственного и физического развития – это основа, без которой невозможно формирование устойчивого мировоззрения у молодого поколения. При этом хочется отдельно отметить большое количество заявок по новому направлению социализации подростков группы риска. Высокий интерес к нему показывает, что родители готовы включаться в решение самых сложных задач, чтобы помочь каждому ребенку найти правильный путь в жизни. Я поздравляю победителей третьего сезона и желаю достойно воплотить свои замыслы», – сказал заместитель генерального директора по управлению проектами Российского общества «Знание» Кирилл Хвиль.

Самое большое количество проектов-победителей в направлении «Патриотическое воспитание» – 90 заявок. По направлению «Духовно-нравственное воспитание» – 85, «Физическое воспитание» – 59, «Социализация подростков группы риска» – 35, «Трудовое воспитание» – 32, «Научное познание» – 29, «Гражданское воспитание» – 27, «Эстетическое воспитание» – 22, «Экологическое воспитание» – 16 проектов-победителей.

Среди проектов по патриотическому воспитанию абсолютный лидер – школьные музеи боевой славы, их создание, модернизация, цифровизация. Много проектов связано с военно-спортивными играми, подготовкой к армейской службе, созданием обучающих центров по управлению дронами, часто с участием наставников из числа ветеранов специальной военной операции. Большой блок проектов посвящен этнокультурному компоненту – казачеству, традициям народов России.

Основное количество проектов по духовно-нравственному воспитанию связано с созданием школьных и семейных театров, организацией фестивалей народов России, возрождением ремесел, созданием музеев народного быта, изучением родных языков. Много начинаний по организации семейных клубов, читательских гостиных, литературных объединений.

В сфере физического воспитания преобладают проекты по строительству и оснащению разного рода спортивных площадок, по подготовке к сдаче норм ГТО в семейном формате. Немало ярких идей, связанных с военно-прикладными видами спорта, такими как лазертаг, преодоление полосы препятствий, стрельба. Туристические походы и семейные слеты тоже актуальны.

По итогам третьего сезона конкурса образовательные организации получат денежные премии на общую сумму более 297,9млн рублей для реализации 273 проектов-победителей. Дошкольные образовательные организации получат в общей сложности более 62 млн рублей на реализацию 90 проектов. Общая сумма денежных премий для профессиональных образовательных организаций превышает 37,5 млн рублей на реализацию 31 проекта. Также в число победителей вошел 1 проект от вуза, реализующего программы среднего профессионального образования, которому будет предоставлен грант на сумму более 1,8 млн рублей. 

С полным списком победителей можно ознакомиться на сайте, они получат средства до 30 июля и смогут приступить к реализации своих проектов. Завершить их нужно до 15 ноября, а сдать отчетность родителям необходимо будет до 27 ноября 2026 года в системе «Электронный бюджет».

В среду, 1 июля, в ВДЦ «Океан» прошло увлекательное просветительское мероприятие. Участники образовательной программы «Россия мастеровая», реализуемой в детском центре при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, стали слушателями интерактивной лекции «Тайны Третьяковской галереи». Эта встреча позволила школьникам, приехавшим со всей страны, погрузиться в богатый мир отечественной живописи. Ребята узнали множество удивительных фактов о ведущем музее изобразительного искусства России и его бесценном собрании.

Спикером лекции выступила методист по музейно-образовательной деятельности первой категории филиала Третьяковской галереи во Владивостоке Софья Бойко. Она не просто рассказала аудитории биографические справки из жизни знаменитых художников, а выстроила с подростками живой и увлекательный диалог. Специалист помогла ребятам взглянуть на знакомые полотна под совершенно новым углом, раскрыв исторический контекст создания произведений и глубокий философский замысел их авторов. 

«В этом году Третьяковская галерея отмечает свое 170-летие, и к этой знаменательной дате я подготовила специальную лекцию. Мы с ребятами поговорили о братьях Третьяковых, основавших музей, и детально разобрали десять шедевров XIX и XX веков. Для меня было важно не просто показать знакомые картины, но и оживить их: рассказать историю создания и приобретения каждого полотна, раскрыть глубокие смыслы, заложенные художниками. Образовательная программа "Россия мастеровая" посвящена истории и народной культуре нашей страны, поэтому знакомство с главным художественным музеем России стало для ребят отличным источником вдохновения в их собственном творчестве», – отметила спикер.

В рамках лекции Софья Бойко погрузила ребят в историю и анализ около десятка величайших «обитателей» Третьяковской галереи. Океанцы подробно разобрали особенности пейзажной живописи на примере таких знаменитых шедевров, как «Золотая осень» Исаака Левитана и «Грачи прилетели» Алексея Саврасова. Особенный интерес и бурную дискуссию у аудитории вызвало обсуждение картины «Чёрный квадрат» Казимира Малевича. Спикер помогла детям понять, почему это противоречивое произведение стало важнейшей вехой в мировом искусстве и какие скрытые смыслы зашифровал в нём художник-авангардист.

Ирина Карпеева, методист отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан», прокомментировала: «Для участников программы "Россия мастеровая" знакомство с шедеврами Третьяковской галереи стало мощным источником вдохновения. Ребята, которые в рамках смены сами занимаются различными видами декоративно-прикладного творчества и ремёсел, смогли перенять опыт великих мастеров прошлого. Подобные просветительские лекции не только расширяют культурный кругозор океанцев, но и помогают им формировать собственный эстетический вкус, который обязательно найдет отражение в их будущих авторских работах».

«Обычно я не сильно увлекаюсь живописью и редко хожу на выставки – всегда казалось, что это не моё. Но лектор рассказывала о шедеврах настолько увлекательно и простым языком, что заинтересовала абсолютно всех присутствующих, включая меня. Я с большим удовольствием слушала истории создания каждой картины», – поделилась Анна Эйзнер из Омской области.

Формат интерактивной лекции позволил каждому участнику программы почувствовать себя настоящим искусствоведом. Океанцы активно задавали вопросы, делились своими личными впечатлениями от увиденных на большом экране картин и пытались самостоятельно разгадать символику цвета и композиции. Многие ребята признались, что раньше не задумывались о том, насколько сложной, драматичной и многогранной может быть история создания художественного полотна.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

1 июля дан старт федеральному заочному этапу Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям». Мероприятие проводится Министерством просвещения Российской Федерации совместно с Профсоюзом работников народного образования и науки РФ.

В 2026 году конкурс проходит по десяти номинациям, охватывающим основные направления дополнительного образования детей: техническое, художественное, естественно-научное, туристско-краеведческое, физкультурно-спортивное, социально-гуманитарное, работу с детьми с ОВЗ, наставничество, сохранение этнокультурного наследия регионов, а также профессиональный дебют.

Среди нововведений 2026 года – два направления физкультурно-спортивной направленности, посвященные традиционным и инновационным видам спорта.

Федеральный заочный этап будет проходить в два тура. Первый тур, стартовав 1 июля, завершится 28 июля, второй состоится с 31 июля по 11 августа 2026 года. Победители федерального заочного этапа станут участниками финального очного этапа. Первый тур финала проведут в Самаре, а второй тур – в Москве.

В ходе первого тура федерального заочного этапа участники представят конкурсные материалы: видеовизитку, дополнительную общеобразовательную программу либо план наставнической деятельности, а также результаты их реализации. Участникам‑самовыдвиженцам следует представить авторское эссе на тему «Современные проблемы дополнительного образования и пути их решения в процессе моей педагогической деятельности» и видеовизитку.

Во втором туре конкурсантам предстоит записать видеосообщение о воспитательном или образовательном потенциале своей программы и пройти онлайн-тестирование на знание вопросов развития дополнительного образования детей. По итогам оценки жюри будут определены сильнейшие участники, которые представят свои регионы в федеральном финале конкурса.

Всероссийский конкурс «Сердце отдаю детям» направлен на выявление и поддержку лучших педагогических практик, развитие профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования, распространение современных образовательных технологий и повышение престижа профессии педагога дополнительного образования.

Федеральным оператором конкурса выступает Центр всестороннего развития детей «Прогресс».