Благотворительный фонд «Система» дал старт конкурсному отбору на участие в тематической смене «Лифт в будущее», проходящей при поддержке МТС во Всероссийском детском центре «Океан». Школьники со всей страны проведут 3 недели на побережье Японского моря, где познакомятся с современными технологиями, помогающими создавать комфортную городскую среду, смогут «примерить» востребованные профессии и построить собственный Город Будущего. Смена в ВДЦ «Океан» состоится с 23 октября по 12 ноября 2026 года и будет реализована при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Принять участие в Конкурсе могут граждане Российской Федерации – ученики 7–11 классов средних общеобразовательных школ, которым на период участия в смене исполнится от 13 до 17 лет.  Для этого в период с 12 мая по 4 августа 2026 года необходимо направить заявку на странице Конкурса платформы «Лифт в будущее», прикрепив к ней эссе на тему «Мой город будущего». Итоги отбора будут опубликованы на странице Конкурса уже 20 августа.

В течение трех недель школьники смогут попробовать себя в роли исследователей, встретиться с представителями ведущих российских компаний и узнать больше о современных отраслях и технологиях будущего. На проектных лабораториях ребята познакомятся с подходами к развитию городской инфраструктуры и современными технологическими решениями в градостроительстве. Полученные знания участники смогут сразу применить на практике – в ходе креатив-сессий по созданию макета «Города Будущего». Под руководством наставников они будут разрабатывать концепции районов общего макета, предлагать архитектурные и технологические решения, заниматься прототипированием и готовить итоговые презентации, которые пройдут в конце смены.

«Уже пятый год подряд ВДЦ «Океан» принимает тематические смены Благотворительного фонда «Система», и для нас это пример содержательного партнерства, которое открывает перед школьниками новые горизонты. В «Океане» ребята оказываются в среде, где обучение естественно соединяется с общением, творчеством, командными задачами и личными открытиями. Здесь участники могут по-новому взглянуть на свои способности, почувствовать уверенность в собственных силах и увидеть, что будущее начинается с их инициативы, любознательности и готовности действовать», – рассказывает директор Всероссийского детского центра «Океан» Наталья Соловей.

«Нам важно, чтобы уже в школе ребята могли знакомиться с ведущими работодателями, общаться с экспертами и понимать, как устроены современные профессии изнутри. Смена «Лифт в будущее» в ВДЦ «Океан», которую Фонд проводит при поддержке своих индустриальных партнеров, дает участникам такую возможность. В проектной работе, через создание «Города Будущего», школьники пробуют применять современные технологии, учатся смотреть на задачи глазами специалистов-практиков и превращать свои идеи в конкретные решения, формируя опыт для будущего осознанного выбора профессионального пути», – отметила Алевтина Ксенфонтова, руководитель направления профориентации и наставничества Благотворительного фонда «Система».

В программу войдут профориентационные встречи с экспертами крупных отечественных работодателей – партнеров БФ «Система», которые расскажут школьникам о перспективных профессиях и возможных карьерных траекториях в различных отраслях. 

Так, эксперты МТС расскажут участникам смены о возможностях профессиональной самореализации в ИТ и телекоме, а также познакомят ребят с инновационными решениями и сервисами компании, которые позволяют создавать комфортную среду для миллионов жителей страны.

«Цифровые технологии уже пронизывают все сферы жизни – и школьникам важно осваивать их не по учебникам, а через реальные задачи, в том числе в развитии городской среды. Участие в смене помогает ребятам увидеть, как технологические решения влияют на повседневную жизнь, попробовать себя в проектной работе и создать собственное видение Города Будущего. Этот опыт даёт глубокое понимание цифровых сервисов и ИТ‑решений, а также развивает навыки, востребованные в будущей профессии и связанные с технологиями», – подчеркивает руководитель Центра социальных и благотворительных программ МТС Ольга Юркова.

Помимо проектной работы, программа дополнена занятиями по развитию мягких навыков, профориентационными консультациями, а также разнообразными культурными и спортивными событиями, которые сделают смену по-настоящему яркой и запоминающейся.

Проведение тематических смен для школьников является частью программы «Лифт в будущее», реализуемой Благотворительным фондом «Система» в рамках Десятилетия науки и технологий. 

Подробная информация и регистрация на участие в Конкурсе на цифровой платформе «Лифт в будущее».

В Государственной Думе Российской Федерации 13 мая состоялось заседание рабочей группы по вопросам среднего профессионального образования и подготовки профессиональных кадров. Его провела заместитель Председателя Госдумы Виктория Абрамченко. В заседании принял участие заместитель Министра просвещения РФ Владимир Желонкин.

Одним из главных вопросов повестки стала подготовка специалистов в рамках целевого обучения.

«Институт целевого обучения является одним из инструментов привлечения молодых специалистов в различные сферы экономики. Весь процесс сейчас максимально прозрачен, он оцифрован. Работодатели размещают свои предложения о целевом обучении на единой цифровой платформе «Работа в России», а абитуриенты и студенты могут откликнуться на данное предложение. На системное развитие целевого обучения указывает в том числе и положительная динамика его использования. Так, если в 2023 году количество договоров о целевом обучении в системе СПО составляло 69 тысяч, то за последние два года эта цифра выросла на 70%, и в 2025 году уже было 117 тысяч, и продолжает расти. Наиболее популярными направлениями целевого обучения являются медицинские, технические, педагогические специальности», – отметил Владимир Желонкин.

Замминистра уточнил, что по медицинскому направлению заключено более 6 тысяч договоров, по техническим специальностям и профессиям – более 4 тысяч. Активное участие в заключении целевых договоров принимают предприятия, которые предлагают различные меры поддержки, включая стипендии, премии, компенсации расходов на оплату жилья, проезда, питания. Наиболее комплексные меры поддержки целевиков у организаций в сфере промышленности, медицины и образования.

Владимир Желонкин также сообщил, что в ходе приемной кампании 2025/26 года заказчиками на портале «Работа в России» размещено 70 тысяч предложений: 32 тысячи для студентов и 37 тысяч для абитуриентов. С 2025 года по настоящее время на единой цифровой платформе «Работа в России» заключено 25 тысяч договоров о целевом обучении по программам СПО. Всего со стороны абитуриентов и студентов подано 53 317 заявок.

При этом, по его словам, целевой договор могут заключить не только абитуриенты, но и студенты, уже обучающиеся в образовательных организациях. По данным платформы «Работа в России», обучающимися в образовательных организациях подано 16 тысяч заявок и заключено более 14,5 тысячи договоров.

Отдельное внимание Владимир Желонкин обратил на успешную реализацию федерального проекта «Профессионалитет», который по своей сути является для работодателей, вошедших в этот проект и участвующих в управлении колледжем, целевым обучением. В результате уровень трудоустройства составляет более 90%.

Также был представлен опыт подготовки специалистов в рамках договоров целевого обучения в Псковской, Свердловской и Ростовской областях.

Участники заседания также обсудили организацию работы по проведению ежегодной оценки деятельности учреждений СПО.

В России дан старт отборочному этапу чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и людей с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс». Организаторами выступают правительства субъектов РФ и региональные центры развития движения «Абилимпикс» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Национального центра «Абилимпикс» Института развития профессионального образования (ИРПО) и президентской платформы «Россия – страна возможностей».

«В этом году отборочный этап чемпионата "Абилимпикс" объединит 2,2 тыс. участников из всех субъектов России, включая наши исторические регионы. Благодаря ему студенты и специалисты с ограничениями по здоровью смогут продемонстрировать свои профессиональные навыки, найти единомышленников и работодателей, а главное – увидеть, что у них огромные возможности. Движение "Абилимпикс" развивается в рамках федерального проекта "Профессионалитет" нацпроекта "Молодёжь и дети". Его соревнования способствуют реализации потенциала каждого человека, что соответствует национальной цели, поставленной нашим Президентом Владимиром Владимировичем Путиным», – подчеркнул заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко.

Участники отборочного этапа будут состязаться за право выступить в финале Национального чемпионата «Абилимпикс» 2026 года.

«Абилимпикс» всегда был больше, чем соревнование по профессиональному мастерству. Это полноценная экосистема поддержки людей с ограничениями по здоровью, объединяющая образование, бизнес и социальную сферу. В движении «Абилимпикс» каждый может построить индивидуальную карьерную траекторию – от профориентации до стабильного трудоустройства. Мы видим результат: более 93% участников движения находят работу», – прокомментировал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Отборочный этап чемпионата охватит все федеральные округа страны. Оценивать задания участников будут 735 экспертов из 54 регионов.

«Ежегодно программы повышения квалификации в Институте развития профессионального образования проходят более 400 экспертов «Абилимпикс». Как федеральный оператор чемпионата мы создаем ту среду, где каждый участник может реализовать свой потенциал и найти достойное место в экономике страны», – отметил ректор ИРПО Сергей Кожевников.

Первыми эстафету отборочного этапа приняли Санкт-Петербург и Республика Северная Осетия – Алания. Всего в 15 субъектах России пройдут соревнования по 47 компетенциям.

«В этом году мы впервые включаем в число площадок проведения отборочного этапа Национального чемпионата «Абилимпикс» Вологодскую область, Республику Крым и Чувашскую Республику», – отметила руководитель Национального центра «Абилимпикс» ИРПО Дина Макеева.

В соревнованиях примут участие школьники, студенты и специалисты. По итогам этапа в каждой категории определятся победители –они получат шанс представить свои регионы в финале. Имена финалистов станут известны в июле.

Движение «Абилимпикс» является крупнейшим в России проектом поддержки людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в сфере профессионального мастерства. Чемпионаты способствуют развитию профессиональных навыков, профориентации и трудоустройству участников, а также формированию современной инклюзивной среды в системе образования и на рынке труда.

Институт развития профессионального образования проводит чемпионат «Абилимпикс» в рамках федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети» по поручению Минпросвещения России.

В дружине «Тигрёнок» Всероссийского детского центра «Океан» подвели итоги программ «Мастер игры» и «Мастер игры+» социально-гуманитарной направленности. Их участниками стали ребята, стремящиеся к созданию собственных игр разных жанров и форматов, в возрастной категории от 11 до 14 лет и от 15 до 17 лет.

Образовательные программы были реализованы во Всероссийском детском центре «Океан» в рамках V смены «Вектор развития» с 28 апреля по 11 мая при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Основной целью программ стало формирование и развитие у участников стратегических, тактических и творческих умений через разработку и создание собственных игр разных видов и форматов.

За время смены океанцы посетили ряд тематических курсов и мероприятий, в том числе образовательные курсы «Море игр» и «Игровые пространства», мастер-дискотеку «Игротека на танцполе», игровой бульвар «Игры разных эпох» и мастер-классы по игропрактике. Участие в этих активностях позволило ребятам не просто погрузиться в процесс создания и участия в играх, но и воплотить в жизнь ряд уникальных игровых проектов.

Так, участники программы «Мастер игры+» в ходе занятий курса «Игровые пространства», которые проходили в мастерских детского инженерно-технического центра, смогли создать настольные игры из обработанного дерева, игры с использованием роботов и видеоигры.

«Главной особенностью данного образовательного курса стало сочетание уже имеющихся у ребят знаний об играх с теми навыками, которые они получили в детском центре "Океан". Благодаря этому такие классические игры, как "Камень, ножницы, бумага" и "Крестики-нолики", заиграли по-новому и нашли второе дыхание в выбранных участниками современных форматах», – рассказала методист отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан» Дарья Киш.

Помимо мероприятий по тематике смены, океанцы приняли участие в праздничных акциях, посвящённых Празднику Весны и Труда и Дню Победы. 1 мая они присоединились к коллективному субботнику «Мир! Труд! Май!», а 9 мая – почтили память героев Великой Отечественной войны в ходе акции «Бессмертный полк» и посетили выставку вооружения и военной техники.

Прошедшие две недели пролетели незаметно: каждый час, проведённый в Центре, был наполнен креативом, весельем и позитивом. Покидая «Океан», участники программ «Мастер игры» и «Мастер игры+» увозят в родные города не только драгоценные знания, но и тёплые воспоминания о времени, проведённом вместе на берегу Японского моря.

Больше фото с программ «Мастер игры» и «Мастер игры+» доступно по ссылке.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов принял участие в совещании под председательством полномочного представителя Президента Российской Федерации в Северо-Западном федеральном округе Игоря Рудени, посвященном дополнительным мерам по совершенствованию работы по недопущению вовлечения молодежи в диверсионно-террористическую деятельность.

Игорь Руденя по итогам совещания сообщил, что на территории Северо-Западного федерального округа совместно с Минпросвещения России и Российским обществом «Знание» планируется реализовать проект по поддержке деятельности классных руководителей.

«Классные руководители больше времени проводят с ребятами, знают каждого ребенка в своем классе, как они живут, как общаются со сверстниками, в коллективе. Классные руководители – это личности, профессионалы, которые воспитывают детей», – сказал Игорь Руденя.

В ходе заседания были проанализированы причины и условия, способствующие преступлениям и правонарушениям террористического характера и экстремистской направленности с участием несовершеннолетних, определены текущие риски, целевые группы, на которых оказывается деструктивное воздействие, в том числе со стороны зарубежных центров.

«Мы провели большое совещание по работе с подростками в части усиления воспитательной работы и профилактики возможных негативных явлений в школах. С 2020 года по поручению Президента России воспитание вернулось в школы, и сегодня выстроена единая система воспитательной работы: проводятся «Разговоры о важном», работают советники директоров по воспитанию, проводятся церемонии исполнения государственного гимна, поднятия флага. Но, помимо этой комплексной работы, мы понимаем, что важны скоординированные действия с регионами. Мы договорились на примере Северо-Западного федерального округа организовывать системную работу с родителями, чтобы противостоять информационному взаимодействию на детей», – отметил Сергей Кравцов.

Министр просвещения рассказал о том, что на цифровом образовательном сервисе «Цифровой психолог» открыта горячая линия консультирования детей, родителей и педагогических работников. В настоящее время завершается подключение к сервису центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи (ППМС-центры).

В мероприятии также приняли участие начальник Управления Президента Российской Федерации по общественным проектам Сергей Новиков, руководитель Федерального агентства по делам молодежи Григорий Гуров, генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль, высшие должностные лица регионов Северо-Западного федерального округа, руководители территориальных органов правоохранительных и надзорных ведомств, расположенных в СЗФО.

С 28 апреля по 11 мая в ВДЦ «Океан» была реализована дополнительная общеразвивающая программа «Содружество Орлят России». Её участниками стали команды образовательных организаций со всей страны. В состав каждой вошли обучающиеся 4-х классов (участники программы «Орлята России»), наставники Орлят (возраст 12–16 лет) – участники «Движения Первых», а также классный руководитель, сопровождающий команду. Организатором программы выступил «Российский детско-юношеский центр» (Росдетцентр) при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. 

14 дней смены «Вектор развития» стали для юных участников настоящим приключением, объединяющим мудрость поколений и современные воспитательные тренды. Программа гармонично соединила ключевые направления проекта «Орлята России» с волшебным миром русских народных сказок.

«Цель программы – закрепление социальных навыков, развитие творческих способностей и духовно-нравственных качеств учащихся через погружение в мир русских сказок и интеграцию с треками программы "Орлята России"», – поделилась Анжела Сичинава, методист отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан».

Орлята стали жителями дружины «Бригантина» и дружины-флотилии «Парус». Начало смены в ВДЦ «Океан» для участников программы «Содружество Орлят России» выдалось по-настоящему ярким и активным: ребята приняли участие в станционной спортивной игре «Орлятский норматив». Каждый «океанец» смог продемонстрировать ловкость, гибкость и умение работать в команде.

«Сама игра показалась мне очень интересной — нужно не только уметь быстро всё делать, но и помочь друзьям, если у них что-то не получалось», – рассказала Нарьяна Никитина из Иркутской области.
 
Также для ребят прошла яркая и масштабная игровая программа «Народы России». Мероприятие объединило участников в увлекательном интерактивном путешествии по бескрайним просторам нашей Родины. Маршрут игры пролегал через всю страну: участники летели на самолёте, мчались на поезде, скакали верхом на конях и преодолевали снежные просторы на оленьих и собачьих упряжках. Каждая «остановка» превращалась в маленькое погружение в уникальную культуру. Ребята знакомились с народными танцами и песнями, пробовали произнести приветствия на национальных языках, узнавали о традициях, обычаях и костюмах разных народов. Атмосфера в зале была наполнена музыкой и азартом: все разучивали танцевальные движения, отгадывали загадки о ремёслах и быте, а игровые задания позволяли прикоснуться к наследию многонациональной России.

Вячеслав Дорофеев, представитель комиссарского отряда «Товарищ» и один из ведущих программы, поделился: «Мы с ребятами знакомились с разными народами России, их традициями, обычаями, литературой и танцами. И, конечно же, ключевой целью было затронуть такие темы, как патриотизм, знание истории своей малой Родины».
 
Интересным событием смены стала серия мастер-классов «Русские народные промыслы». Дети погрузились в мир самобытной культуры и народного творчества. Подготовка к этому событию началась задолго до старта смены: педагогам было поручено разработать занятия, посвящённые уникальным ремёслам их родных регионов.

Наставники провели для ребят цикл практических мастер-классов, где теория органично сочеталась с творчеством. Педагоги не только рассказывали об истории возникновения того или иного промысла, его особенностях и глубоком культурном значении, но и создавали условия, чтобы каждый участник смог почувствовать себя настоящим мастером. Под чутким руководством ребята создавали уникальные изделия: лепили глиняные игрушки по мотивам дымковского и филимоновского промыслов, расписывали деревянные ложки, ткали закладки для книг, мастерили берестяные обереги и декоративные куклы-скрутки. Каждый мастер-класс был построен так, чтобы любой участник без специальной подготовки мог легко включиться в процесс. В результате каждый унёс с собой не только новые знания о богатстве русской культуры, но и памятный сувенир — изделие, созданное собственными руками.
 Вожатая ВДЦ «Океан» Екатерина Лялина поделилась своим взглядом на значимость таких встреч: «Я считаю, что подобные мастер-классы невероятно важны. Это не просто развлечение, а настоящее погружение в историю и культуру. Например, на первом же занятии ребята с интересом слушали рассказ о грандиозной вазе, созданной на Алтае. Видно, что их это по-настоящему захватывает. И, конечно, для нас, педагогов, огромная радость видеть, как через такие простые действия у детей развивается мелкая моторика и творческое мышление».
 
Также у участников программы «Содружество Орлят России» состоялось масштабное коллективно-творческое дело под символичным названием «Мост дружбы». Целью мероприятия стало формирование у ребят важнейших навыков взаимодействия и коллективного творчества через создание единого арт-объекта. Суть задания заключалась в том, чтобы команды, работая параллельно над разными сегментами одной конструкции, не видели промежуточных результатов друг друга. Это создавало элемент интриги и требовало максимальной слаженности действий. В финале все части моста соединились в единую композицию, став яркой метафорой единства.

Вожатая ВДЦ «Океан» Виктория Кухаренко очень точно определила суть этого процесса: «В первую очередь, коллективно-творческое дело даёт детям понимание сути команды и сплочённости: что ни один человек не может существовать в одиночку и что каждому нужна поддержка. Наша задача — сформировать команду и сплотить её одним общим делом».
 
В один из дней программы школьники присоединились к «Экомарафону». В ходе мероприятия ребята познакомились с современными подходами к переработке отходов и принципами бережного отношения к природе. Во время марафона океанцам предстояло пройти целый ряд станций: от сортировки бытовых отходов до определения значения экомаркировок. Каждая команда заполняла индивидуальный лист с загадками о природе.

«Основные цели "Экомарафона" — получение новых знаний об экологии и осознание важности сохранения природы. После прохождения станций ребята получали определённый предмет, который помогал им в финале: каждая команда создала арт-объект из полученных подручных бытовых материалов. Таким образом, эти предметы получили вторую жизнь в виде уникального творческого изделия», — прокомментировала представитель ФГБУ «Российский детско-юношеский центр» Лика Пальчикова.
 
Яркой кульминацией программы стал «Праздник детства» — финал блока «Создаём сказку» в рамках программы «Содружество Орлят России». Он прошёл в формате интерактивной ярмарки. По её сюжету мудрая Жар-птица пригласила ребят подвести итоги участия в программе и помочь сказочным героям вернуться на страницы своих произведений. Для этого участникам предстояло пройти множество увлекательных испытаний: посетить локации, посвящённые промыслам народов России, заглянуть на шоу фокусников, фестиваль воздушных змеев и захватывающее научное шоу.

В рамках блока «Создаём сказку» орлята познакомились с прообразами героев русских народных сказок. Преодолевая испытания, подготовленные сказочными персонажами, участники не только продемонстрировали знания, полученные на треках курса «Орлята России», но и узнали, как рождается сказка. Вдохновившись этим, ребята смогли выступить в роли авторов собственной, уникальной истории.
 
«Программа "Содружество Орлят России" — это подведение итогов насыщенного пути в программе "Орлята России". Ребята вспоминают треки, достижения и друзей, которых они приобрели за время участия в нашей программе. Для учителей и наставников это возможность почувствовать результат своего труда: они видят, как их воспитанники выросли, стали увереннее и готовы шагнуть в новый жизненный этап — среднюю школу», — прокомментировал Вадим Гринберг, начальник управления реализации воспитательных проектов в системе дошкольного и начального общего образования ФГБУ «Росдетцентр».

Особенно яркие эмоции переполняли участников на фестивале воздушных змеев. Вот что рассказала Галина Арканова из Хабаровского края, которой удалось запустить своего первого змея: «Нас так здорово учили запускать змеев! Даже если сначала не выходило, нам помогали, и вот — он полетел! Я хочу приехать домой и сказать маме и папе: "Я запускала воздушных змеев, давайте попробуем сделать это вместе!" Я уверена, такие мероприятия нужно проводить, чтобы другие дети тоже пробовали. Это очень интересно и весело!»
 
В рамках «Праздника детства» для ребят устроили настоящее научное шоу, полное захватывающих экспериментов. Школьники с восторгом наблюдали за зрелищными опытами, угадывали научные названия и учились работать в команде. Настоящим фаворитом программы стали эксперименты с жидким азотом и замораживанием предметов.

Кенан Мамедов из Ямало-Ненецкого автономного округа был в восторге от увиденного: «Больше всего мне понравилось, как замораживали предметы. А когда из пушки выпускали взрывы — это вообще что-то невероятное! Такого я раньше никогда не видел, мне очень понравилось».
 
Также в рамках праздника прошло грандиозное шоу фокусников, которое перенесло школьников в мир, где законы физики отступают перед силой воображения. С первых минут сцена погрузила зал в атмосферу таинственности: по мановению руки артиста в воздухе левитировал стол, а из старинной шляпы на свет появился пушистый кролик. Искренний восторг и удивлённый шёпот не смолкали ни на минуту — для ребят каждый трюк был маленьким чудом.

Но магия оказалась не только зрелищной, но и познавательной. Наставник «Орлят России» Полина Дусанова из Курганской области не просто наблюдала за представлением со стороны — она сама стала его главной героиней: «Нам показывали очень интересные фокусы. Меня выбрали для участия! Мне показывали фокус с волшебной палочкой: когда мне её подавали, она ломалась на кусочки. Секрет оказался прост — палочка была на нитке, и фокусник просто затягивал её, подавая уже целую. Для ребят это отличное развлекательное шоу, которое развивает кругозор».
 
Программа «Содружество Орлят России» стала настоящим мостом, соединившим прошлое и будущее, традиции и современные тренды, а главное — сердца детей и наставников. За эти две недели ребята не только получили новые знания и навыки, но и обрели нечто гораздо более ценное: друзей из разных уголков страны, веру в свои силы и понимание того, что они часть большой и дружной команды. Программа «Содружество Орлят России» — лишь начало большого пути. Впереди у ребят новые открытия и, конечно, переход в среднюю школу, где их уже ждут старшие товарищи из «Движения Первых». Но память об этих солнечных днях, проведённых на берегу Японского моря в детском центре «Океан», навсегда останется с ними.
 
Больше фото с программы «Содружество Орлят России» доступно по ссылке.

Заявки на участие в конкурсе инициатив родительских сообществ, организованном обществом «Знание» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, можно подать до 29 мая.

Конкурс направлен на развитие взаимодействия семьи и образовательных организаций и поддержку инициатив, формирующих комфортную и безопасную среду для детей. Впервые участие в нем смогут принять дошкольные и профессиональные образовательные организации. Это позволит вовлечь больше родительских сообществ и реализовать проекты для детей разных возрастов.

Проекты на конкурс принимаются по девяти направлениям, включая гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, физическое, трудовое, экологическое, эстетическое воспитание и научное познание, а также социализацию подростков группы риска.

Для участников конкурса в мессенджере MAX организована серия вебинаров, посвященных подготовке заявок и работе с системой «Электронный бюджет». Подробности доступны на канале конкурса в мессенджере MAX.

После завершения приема заявок проекты оценит единый экспертный совет. Список победителей утвердят до конца июня.

Победители получат премии от 200 тысяч до 2 миллионов рублей и реализуют свои инициативы до середины ноября 2026 года.

Даты проведения: 26 февраля – 30 июня.

Формат проведения: онлайн.

В среду, 13 мая, состоялась встреча представителей Инструктивного лагеря Студенческого педагогического отряда с руководителями структурных подразделений Всероссийского детского центра «Океан». Будущие вожатые услышали напутствия и множество полезных советов от своих коллег. 

Деловая встреча началась со вступительного слова Геральда Рыбкина, заместителя директора по образовательной деятельности ВДЦ «Океан». Он тепло поприветствовал приехавших из разных уголков России студентов и пояснил, что впереди их ждут три месяца насыщенной и увлекательной работы вожатыми. Однако перед началом основной части своей работы им предстоит пройти программу обучения, включающую теоретические и практические тренировки. 

Далее слово перешло Наталье Семинюде, заместителю директора по развитию Центра. Она представила студентам руководителей управлений и отделов «Океана», с которыми им предстоит сталкиваться на регулярной основе во время выполнения своих рабочих обязанностей. Так, участникам СПО представили начальника отдела организации и проведения мероприятий Ольгу Атламаеву, главного врача Елену Коротких, начальника управления информации Елену Сергиенко, начальника отдела новых образовательных технологий и взаимодействия с партнёрами Александра Котлярова, а также начальника управления образовательных программ Юлию Косолапову. Каждый из них рассказал о роли и направлениях работы своего подразделения в Центре. Это дало студентам понять, с кем им предстоит сотрудничать в ближайшее время.

«Вы поможете нашему педагогическому составу, потому что мы работаем в одной команде и преследуем общую цель: как организовать детский отдых так, чтобы он был полезным и развивающим. Мы очень рассчитываем на вас, потому что ваш опыт станет двигателем нашего дальнейшего роста», – обратилась к вожатым Юлия Косолапова. 

Своими впечатлениями от встречи поделилась Ирина Мурашева, студентка Красноярского государственного педагогического университета: «Для меня эта встреча имела особое значение, поскольку я приехала в "Океан" впервые. Всё, что было представлено, оказалось для меня новой информацией, и я узнала многое о различных отделах и их задачах».

Позже в тот же день педагог-организатор музейно-образовательного комплекса «Пятый океан» Елена Пятакова провела для участников СПО экскурсию по музею. Она рассказала ребятам об истории создания «Океана», о зарождении вожатского отряда «Исток» и о знаковых событиях, которые определяли путь Центра — от первых смен до внедрения современных образовательных программ. В заключение экскурсии сотрудник Центра ответила на вопросы и помогла студентам увидеть практическую ценность музея в процессе подготовки к дальнейшей работе.

В рамках государственной политики по подготовке квалифицированных педагогов Министерство просвещения Российской Федерации способствует развитию партнёрских связей между вузами и образовательными учреждениями, оказывает методическую и организационную поддержку, а также работает над упрощением доступа студентов-педагогов к качественной практике и повышением её эффективности.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Министерство просвещения Российской Федерации запускает бесплатную федеральную горячую линию по вопросам детского отдыха. Связаться со специалистами можно по номеру: 8 (800) 250-28-90.

«Горячая линия позволит родителям школьников получить полную, достоверную и оперативную информацию по вопросам организации детского отдыха. Она будет работать круглосуточно. Операторы смогут предоставить актуальные данные о действующих организациях отдыха детей и их оздоровления в разных регионах России, а также в какой орган исполнительной власти или организацию нужно обратиться для решения конкретного вопроса. Рекомендуем субъектам запустить собственные горячие линии, чтобы помощь и консультации были максимально доступными на местах. Наша цель – выстроить систему, в которой ни один родитель не останется без ответа, а каждый ребенок получит возможность безопасно и полноценно отдохнуть», – прокомментировал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

По телефону горячей линии специалисты проконсультируют по вопросам организации детского отдыха в Российской Федерации. Вопросы, требующие более детальной проработки или находящиеся вне компетенции операторов, будут направляться в уполномоченные органы или организации.

Напомним, что в 2026 году летним отдыхом охватят около 6 миллионов ребят. В оздоровительной кампании будет задействовано более 40 тысяч организаций. В детских лагерях отдохнет более 228 тысяч детей участников специальной военной операции и почти 50 тысяч представителей воссоединенных регионов.

Во вторник, 12 мая, стартовал второй модуль «Ситуационное руководство» дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Развитие управленческого потенциала: ситуативное руководство, культура ответственности, командное взаимодействие». Программа реализуется во Всероссийском детском центре «Океан» при поддержке ПАО «Сбербанк».

Программа нацелена на формирование и развитие профессиональных компетенций в рамках управленческого потенциала руководителей дружин, управлений и отделов ВДЦ «Океан». Так, участие в обучении принимают начальник дружины «Бригантина» Евгения Мирошниченко, начальник дружины-флотилии «Парус» Юрий Чигвинцев, руководитель ЦВТ «Маяк» Юлия Антонян и ещё 15 сотрудников Центра.
 «В рамках программы участникам предстоит расширить управленческий инструментарий, развить навыки ситуативного руководства, позволяющего эффективно управлять в зависимости от контекста и уровня зрелости команды, а также сформировать культуру личной и коллективной ответственности в подразделениях через осознание её ключевых компонентов и практических шагов по её внедрению», – отметил Александр Мальцев, начальник отдела повышения квалификации и аттестации педагогических кадров Всероссийского детского центра «Океан».

Второй модуль программы начался с семинара «Палитра управленческих инструментов», спикером которого выступила Мария Кириллова, начальник учебного центра Дальневосточного банка ПАО «Сбербанк». В ходе семинара участники с помощью практических заданий погрузились в разнообразие управленческих стилей, подробно разобрали модели управления, в том числе модель ситуационного лидерства Голдмана, а также изучили эффективные методики и инструменты, которые помогают в мотивации команд.

Впереди специалистов детского центра ждут занятия, посвящённые самодиагностике их управленческой зрелости, осознанию доминирующего стиля и выявлению зон развития. Завершением программы станет итоговая аттестация, которая включает в себя формулировку управленческой задачи, диагностику текущей ситуации, выбор оптимальной стратегии управления, разработку плана внедрения и, наконец, презентацию и защиту своего проекта перед экспертной группой.

Министерство просвещения Российской Федерации активно содействует повышению квалификации сотрудников и руководителей в сфере организации детского оздоровления и отдыха. Это поддержка включает разработку современных образовательных программ, семинаров и тренингов, которые позволяют специалистам значительно повысить уровень своей компетентности и эффективно реализовывать инновационные подходы в данной области.

Больше фотографий смотрите по ссылке.