Смена «Планета талантов» в «Океане» подарила ребятам настоящий праздник слова! Во вторник, 9 июня, на сцене киноконцертного зала состоялся конкурс чтецов «Во весь голос!», который объединил участников программ «Малая дорожная академия», «Моя первая книга», «Игровая мастерская», «Игровая мастерская 10+» и «Океанский форум».
 
Океанская сцена – место, где рождаются эмоции, где строки любимых произведений оживают, наполняя зал искренностью и глубиной. Конкурс даёт возможность каждому ребёнку быть услышанным, позволяет школьникам раскрыть свои таланты, побороть волнение и поделиться частичкой своей души со зрителями.

Ариана Крипакова из Приморского края, участница программы «Игровая мастерская 10+», выбрала для выступления стихотворение «Лето». Свой выбор она объяснила просто и искренне: «Я хотела прочитать что-то весёлое, про летнюю атмосферу, про лагерь. И оно мне сразу понравилось!». Ариана сама нашла это стихотворение и выучила его, чтобы поделиться своим летним настроением с другими детьми. Она уверена, что такие конкурсы нужны, «чтобы каждый человек мог себя проявить в разных сферах».

Ксения Мишкина из программы «Игровая мастерская» для своего первого в жизни выступления на сцене выбрала стихотворение с глубоким смыслом — «Подарочек». В нём рассказывается история о настоящей дружбе и щедрости.

Егор Жуковский из той же программы удивил всех серьёзностью своего выбора. В свои 9 лет он с выражением прочитал отрывок из «Евгения Онегина». Свой выбор он объяснил так: «Мне просто понравились эти строки Пушкина. И я начал начал их учить. Главная польза таких конкурсов – в общении. Мы можем узнать  друг друга лучше».

Вожатая Центра Анастасия Гутникова с гордостью делится впечатлениями о выступлениях своих воспитанниках: «Ребята настоящие молодцы! Они выступают блестяще, очень уверенно. Знают стихи и прекрасно держатся на сцене. Мы всем отрядом, конечно, их поддерживали».

Между выступлениями чтецов не было пауз. Чтобы создать единую логичную композицию конкурса, организаторы задействовали юных актёров из океанской театральной студии «Сюрприз». Режиссёр и руководитель студии Александра Бирюнда рассказала о задумке постановки: «Перед каждым стихотворением мы сделали смысловые переходы. Чтобы была логичная цепочка от одного произведения к другому, мы ставим небольшие сценки. Где-то это пластический этюд, где-то ребята произносят пару слов, задающих тему, но в основном мы выражаем всё через язык тела. Так, если это стихотворение о капитане, мы можем произнести фразу "Дорогу капитану!" и выстроить вокруг неё действие».

Под занавес все участники и зрители объединились в едином порыве и хором произнесли знаменитые строки Владимира Маяковского: «Я хочу, чтоб к штыку приравняли перо!» Этот яркий финальный аккорд подчеркнул главное: слово обладает огромной силой.

Конкурс чтецов «Во весь голос!» в очередной раз доказал, что работа с художественным словом – это мощный инструмент для развития личности. Проведение мероприятий и образовательных программ, способствующих развитию интереса подрастающего поколения к отечественной литературе, находит поддержку со стороны Министерства просвещения Российской Федерации. Подобные конкурсы помогают детям обрести уверенность в себе и по-новому взглянуть на великое литературное наследие своей страны.

Память об этой тёплой атмосфере и о трогательных моментах навсегда останется с участниками смены «Планета талантов»! Подведение итогов выступлений юных чтецов состоится на торжественной церемонии награждения 15 июня.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов 9 июня посетил с рабочей поездкой Удмуртскую Республику. Глава ведомства побывал в Глазовском государственном инженерно-педагогическом университете имени В.Г. Короленко, пообщался с педагогами и учащимися.

«По поручению Президента России педагогические университеты активно развиваются. Глазовский государственный инженерно-педагогический университет не является исключением. Здесь создана необходимая качественная инфраструктура, большое внимание уделяется обучению естественно-научным предметам. Мы договорились, что Глазову будет присвоен статус проектной площадки, где будут отрабатываться самые передовые технологии в области воспитания и обучения. В городе накоплен очень хороший опыт, важно изучить его и далее транслировать, в том числе на федеральном уровне», – отметил Сергей Кравцов.

Глазовский государственный инженерно-педагогический университет имени В.Г. Короленко – одно из старейших учебных заведений Удмуртии. Инфраструктура университета включает четыре учебно-лабораторных корпуса и четыре общежития. Здесь действуют кластеры междисциплинарной практической подготовки, педагогического проектирования, физиологии и инженерно-биологических систем, IT-кластер, три лаборатории – художественного развития детей, детского сада и физического развития детей, Центр развития «Росток». По программам высшего образования обучаются 2 334 студента, по программам среднего профессионального образования – 206 человек.

Университет обеспечивает непрерывную предпрофильную подготовку школьников по педагогическому и инженерному направлениям, а также ведет системную подготовку в рамках федерального проекта «Профильные психолого-педагогические классы».

В 2025 году в соответствии с нацпроектом «Молодежь и дети» проведено обновление инфраструктуры вуза: созданы аудитории «Основы безопасности и защиты Родины» и «Труд (технология)» по столярно-слесарному делу, домоводству, кулинарии, кройке и шитью. В 2026 году ведется обновление кабинета «Музыки» и лекционной аудитории для проведения занятий по дисциплинам естественно-научной направленности.

Короленковский университет активно развивает международную деятельность: с 2023 года в странах Латинской Америки: в Венесуэле, Никарагуа, Колумбии, Перу, Парагвае, Мексиканских Соединенных Штатах и на Кубе – организована работа 18 площадок центров открытого образования, где обучение прошли 1 654 человека.

Посещение педвуза продолжила встреча с учителями, преподавателями и студентами. Сергей Кравцов ответил на вопросы о программе капремонта организаций СПО, поддержке родных языков и работе с одаренными детьми. Министр отметил, что завершилось обучение второго потока участников программы кадрового резерва в сфере образования, планируется и дальше эту программу поддерживать.

В завершение мероприятия Министр просвещения вручил ведомственные награды педагогам Удмуртской Республики. Наталье Злобиной, воспитателю детского сада № 32 города Глазова, было присвоено звание «Почетный работник сферы образования Российской Федерации», также учителя получили из рук Министра почетные грамоты.

Всероссийский детский центр «Океан» продолжает знакомить воспитанников с ведущими предприятиями Дальнего Востока. В понедельник, 8 июня, участники образовательной программы «Страна профессионалов» в рамках тематического выезда побывали на одном из главных технологичных предприятий Владивостока — АО «Дальрыбтехцентр».

Главная цель таких тематических выездов – показать подрастающему поколению, что современная промышленность – это престижно, интересно и перспективно. На экскурсиях участники программы узнают о десятках различных специальностей: от инженеров-конструкторов до специалистов по пищевым технологиям. Ребятам рассказывают о реальных карьерных возможностях, которые сегодня открываются перед молодыми кадрами. 

«Учащиеся получат уникальную возможность увидеть реальную производственную деятельность в действии: понаблюдают за рабочими линиями, современным оборудованием и технологическими процессами, поймут, как на практике реализуются методы автоматизации, контроля качества и эффективного управления производством. Они познакомятся с широким спектром профессий, востребованных в регионе – от рабочих на участках до инженеров, технологов и специалистов по качеству», – отметила Ирина Герасьянова, методист отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан».

Для ребят, которые приехали в «Океан», чтобы определиться с будущим делом жизни, эта экскурсия стала настоящим шагом в мир больших технологий. «Дальрыбтехцентр» исторически специализируется на производстве оборудования для рыбоперерабатывающей и пищевой промышленности. Океанцы смогли своими глазами увидеть производственные цеха, а также лично пообщались с инженерами, технологами и мастерами своего дела.

«Лично для меня эта экскурсия оказалась крайне увлекательной: я смог увидеть производственный процесс изнутри, познакомиться с современным оборудованием и технологиями. До сегодняшнего дня ни разу не был на подобных предприятиях. Отечественная промышленность активно развивается и влияет на экономику страны», – поделился Арсений Добрынин.

Образовательная программа «Страна профессионалов» реализуется в ВДЦ «Океан» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Увидев масштаб производства своими глазами, многие океанцы уже сейчас начинают задумываться о выборе профильных вузов и колледжей. Ведь одно дело – читать о профессии в учебнике, и совсем другое – почувствовать ритм настоящего завода и увидеть, как создаются передовые технологии.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко провел второе заседание межведомственной рабочей группы (МРГ) по совершенствованию олимпиадного движения в России. На нем обсудили итоги проведения всероссийской олимпиады школьников в 2025/26 учебном году и совершенствование процедуры ее проведения.

В мероприятии приняли участие Министр просвещения Сергей Кравцов, руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев, заместитель Министра просвещения Ольга Колударова, заместитель Министра науки и высшего образования Ольга Петрова, руководитель Образовательного Фонда «Талант и успех» Елена Шмелева, ректор Московского физико-технического института (МФТИ) Дмитрий Ливанов, министры образования регионов, представители иных ведомств и образовательных учреждений.

Дмитрий Чернышенко сказал, что завершился очередной цикл всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ) 2025/26 учебного года, которая проводится по 24 предметам в четыре этапа.

«Самое массовое интеллектуальное соревнование в нашей стране – всероссийская олимпиада школьников – совершенствуется для еще более эффективной поддержки талантов. Заключительный этап олимпиады этого года прошел в 13 субъектах России и на федеральной территории «Сириус». В нем приняли участие более 8 тысяч обучающихся, а количество участий составило свыше 9 тысяч. Более 4 тысяч ребят стали победителями и призерами. Поздравляем ребят! Важно, что некоторые из них входят в состав команд международных олимпиад. По результатам участия в таких олимпиадах Россия – в тройке сильнейших», – сообщил вице-премьер.

Зампред Правительства предложил фонду «Талант и успех» стать центром по сбору и обработке обратной связи о проведении ВсОШ. Как отметил Дмитрий Чернышенко, важность учета обратной связи от граждан регулярно подчеркивает Президент Владимир Путин.

Также на заседании обсудили возможность корректировки дисциплин, по которым проводится ВсОШ. Вице-премьер предложил создать экспертный совет с авторитетными участниками для оценки необходимости добавить или исключить ряд направлений. Отдельное внимание он уделил подготовке информационно-аналитической панели для сбора оперативной информации об олимпиаде – она поможет в принятии управленческих решений.

Кроме того, в ходе заседания для повышения качества отбора приняли решения о признании обязательными результатов перепроверки центральной предметно-методической комиссией выполненных олимпиадных работ участников регионального этапа олимпиады, о лишении права дальнейшего участия в олимпиаде по всем общеобразовательным предметам, по которым проводится олимпиада в текущем учебном году, участника, удаленного за нарушение порядка.

Сергей Кравцов подробнее рассказал об итогах проведения ВсОШ в 2025/26 учебном году и о создании информационно-аналитической панели для сбора оперативной информации об олимпиаде – в соответствии с поручением Дмитрия Чернышенко она должна быть разработана к сентябрю 2026 года.

«Очень важно, что во всероссийской и международных олимпиадах побеждают ребята не только из столицы, но и из других регионов нашей страны. Всероссийская олимпиада школьников сохраняет за собой статус самой массовой олимпиады. В 2025/26 учебном году число участников превысило 8 миллионов. Наибольшее количество участников в этом году – по математике, оно превысило почти миллион человек. На третьем месте по популярности – биология. Также пользуются интересом информатика, физика и химия», – отметил Сергей Кравцов.

Министр просвещения РФ добавил, что на заключительном этапе самой многочисленной в этом году стала олимпиада по информатике. В ней приняли участие более тысячи школьников из 77 регионов нашей страны.

С предложениями о способах совершенствования процедуры проведения ВсОШ выступили руководитель Образовательного Фонда «Талант и успех» Елена Шмелева, заместитель Министра просвещения Ольга Колударова и ректор МФТИ Дмитрий Ливанов.

Благодаря принятым ранее изменениям расширилась география победителей и призеров ВсОШ, снизилось количество жалоб и количество участников, не приехавших на финал.

Отметим, всероссийская олимпиада школьников проводится ежегодно и является престижным интеллектуальным состязанием в России. Организатором ВсОШ выступает Министерство просвещения Российской Федерации. Соревнование включает школьный, муниципальный, региональный и заключительный этапы.

Дипломы победителей и призеров олимпиады действуют четыре года. Они дают право поступления в ведущие российские вузы без вступительных испытаний по соответствующему профилю. Победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников могут стать участниками учебно-тренировочных и установочных сборов по подготовке и формированию сборных команд страны для участия в международных олимпиадах.

В ВДЦ «Океан» продолжается реализация образовательного курса «Мой деловой имидж», который проходит для участников программы «Школа безопасности» из дружины «Тигрёнок». Программа направлена на раннюю профориентацию школьников и знакомство с основами профессиональной деятельности в сфере обслуживания и коммуникации с людьми. 

Курс реализуется на базе детского развлекательного комплекса (ДРК) ВДЦ «Океан», в состав которого входят спортбар «Олимп» и фирменный магазин одежды и сувениров «Океанский стиль». Здесь ребята не только изучают теоретические основы, но и получают возможность попробовать себя в реальных рабочих процессах.

Образовательная программа включает десять занятий, где теория и практика представлены в равных пропорциях. Участники знакомятся с основами делового общения, принципами работы в команде, учатся взаимодействовать с посетителями и осваивают базовые навыки профессиональной коммуникации. Как отмечают специалисты ДРК, ценность курса заключается в том, что он помогает ребятам не только получить первые профессиональные навыки, но и лучше понять себя.

«В "Океан" ребята приезжают в том возрасте, когда они уже начинают серьёзно задумываться о своём будущем, но ещё только пробуют разные направления и ищут то, что им действительно близко. Именно поэтому так важно сочетать практическое обучение с возможностью для самопознания. Для нас важно научить ребят конкретным профессиональным действиям: как работать с посетителями, как выстраивать коммуникацию, как действовать в реальных рабочих ситуациях. И одновременно — помочь им лучше узнать себя, увидеть свои сильные стороны, попробовать разные роли и понять, что им откликается больше всего. Очень ценно наблюдать, как в процессе таких занятий у ребят появляется уверенность, самостоятельность и интерес к профессиональному выбору. Даже небольшой практический опыт иногда становится для них точкой, с которой начинается более осознанное движение к будущей профессии», — отмечает специалист детского развлекательного комплекса ВДЦ «Океан» Наталья Маевская.

После теоретической подготовки участники переходят к практике на площадках ДРК. Здесь они пробуют себя в роли консультантов, администраторов и ревизоров, знакомятся с организацией работы подразделений и учатся принимать решения в реальных рабочих ситуациях.

«Для меня особенно полезным стало занятие, посвящённое публичным выступлениям. Оказалось, что говорить перед аудиторией намного волнительнее, чем танцевать или выступать на сцене. Это был очень практичный и полезный опыт, который помогает мне чувствовать себя увереннее. Также мне запомнилась возможность попробовать себя в роли консультанта и пообщаться с посетителями. Это совсем другой уровень ответственности и общения», — отмечает Кондакова Анастасия (Приморский край). 

«Самым интересным для меня стало заполнение отчётной документации на практике и работа в должности администратора. Я учусь взаимодействовать с сотрудниками ДРК, и это помогает лучше понимать, как устроена работа внутри коллектива. Кроме того, я получила опыт общения с посетителями, научилась быстрее принимать решения и брать ответственность за результат», — отмечает Гудзь Софья (Приморский край). 

При поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в ВДЦ «Океан» реализуются программы, направленные на раннюю профориентацию школьников и знакомство с различными направлениями профессиональной деятельности. По словам участников, курс помогает по-новому взглянуть на привычные профессии и попробовать себя в ситуациях, максимально приближённых к реальной работе.

Детский развлекательный комплекс ВДЦ «Океан» остаётся одной из ключевых площадок профориентационной работы Центра. В 2026 году отмечается 35-летие со дня основания детского общественного торгового комплекса (ДОТК) и 10-летний юбилей его преобразования в современный ДРК. За это время комплекс стал местом, где ежегодно тысячи ребят получают первый практический опыт и знакомятся с различными направлениями профессиональной деятельности.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

На базе Президентской академии (РАНХиГС) проходит третий модуль дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Руководитель в сфере образования: инструменты эффективного управления». Обучение, которое началось 8 июня, продлится до 11 июня.

Cпикерами в рамках третьего модуля выступают заместитель Министра просвещения Российской Федерации Ольга Колударова, директор Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Виктор Неумывакин, заместитель Министра сельского хозяйства Российской Федерации Ксения Шевелкина, руководители региональных органов управления образованием, руководители отраслевых организаций и фондов, а также эксперты и модераторы Института «Высшая школа государственного управления» Президентской академии.

Ключевые темы модуля:

• актуальные вопросы общего образования;
• развитие среднего профессионального образования и подготовка кадров для экономики;
• развитие образования на сельских территориях;
• воспитательная политика и современные подходы к воспитанию;
• система оценки качества и мониторинг эффективности в сфере образования;
• лучшие региональные управленческие практики;
• проектная работа и моделирование управленческих решений.

Отметим, что программа реализуется Минпросвещения России совместно с РАНХиГС в рамках федерального проекта «Производительность труда» национального проекта «Эффективная и конкурентная экономика».

В обучении принимают участие заместители высших должностных лиц субъектов Российской Федерации, курирующие вопросы образования, вновь назначенные руководители и заместители руководителей региональных органов управления образованием, а также руководители институтов развития образования и институтов повышения квалификации регионов, представители подведомственных Минпросвещения России организаций.

Всероссийский детский центр «Океан» — это не только место счастливого детства, но и отличная стартовая площадка для будущих специалистов. Каждое лето к нам приезжают десятки целеустремленных юношей и девушек со всей страны. Студенты-педагоги, будущие врачи, спасатели и повара проходят здесь производственную практику, получая уникальный опыт работы в одном из лучших детских центров России. Летняя кампания этого года объединила множество талантливых молодых людей. Рассказываем, кто помогает делать отдых океанцев безопасным, вкусным, спортивным и по-настоящему незабываемым!
 

Самая многочисленная группа практикантов — это, конечно же, наши вожатые. В составе большого педагогического отряда Центра трудятся 120 студентов. Особая гордость — Всероссийский студенческий педагогический отряд (ВСПО) «Океан», организованный совместно с Российскими студенческими отрядами (РСО). Сейчас в Центре работают 32 бойца РСО, а всего за лето в этой программе примут участие более 80 человек. Период работы у студентов разный: кто-то приехал подарить детям свою энергию на две-три смены, а кто-то остаётся с нами на весь летний сезон.
 
Традиционно в «Океан» приезжают ребята в форме — они не только помогают Центру, но и проводят важную профориентационную работу с детьми.

«Этим летом в ВДЦ "Океан" работают семь курсантов знаменитого Тихоокеанского высшего военно-морского училища имени С. О. Макарова. Также в наш детский центр посменно приезжают группы по 4-6 курсантов Дальневосточной пожарно-спасательной академии МЧС России – филиала Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС. Ребята меняются каждую смену, успевая передать детям важнейшие навыки спасения и оказания помощи», – отметила начальник учебно-воспитательного отдела Всероссийского детского центра «Океан» Галина Моглоева.
 
За бодрость духа, утренние зарядки и активный отдых океанцев отвечают студенты-инструкторы. В управлении физической культуры, технических видов спорта, туризма и патриотического воспитания этим летом будут трудиться 20 молодых специалистов, 14 из которых уже активно включились в работу.
 
Сытое лето обеспечивают наши замечательные повара-студенты. В управлении продовольственного обеспечения и организации питания трудятся 18 участников студенческого сервисного отряда. География участников впечатляет: они представляют Алтайский край (г. Барнаул) и Приморье (г. Спасск-Дальний и г. Дальнегорск).
 
Помимо этого, к медицинской отделу «Океана» присоединились две студентки-медика из Сахалинской области. Девушки уже трудоустроены и работают в должности санитаров. Они приехали на две смены, после чего, в рамках летней ротации, их сменят другие студенты-медики.

Министерство просвещения Российской Федерации активно поддерживает прохождение студентами вузов и ссузов в детских центрах производственной и педагогической практики. В рамках стажировок педагоги, медики и специалисты по организации досуга получают реальный опыт и знания, соответствующие современным образовательным стандартам, что повышает качество подготовки кадров.

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов 8 июня провел рабочую встречу с представителями Национального мониторингового центра помощи пропавшим и пострадавшим детям. В ходе обсуждения были рассмотрены вопросы проведения мероприятий по предупреждению вовлечения несовершеннолетних в деструктивную деятельность.

«Правительство России утвердило Концепцию профилактики безнадзорности несовершеннолетних до 2036 года, главными приоритетами которой являются снижение числа правонарушений среди подростков 14–18 лет и профилактическая работа. Деятельность Национального мониторингового центра помощи пропавшим и пострадавшим детям может оказать существенную помощь в этом направлении. Практико-ориентированные профилактические решения в образовательной среде позволят усилить общегосударственную систему предупреждения правонарушений среди несовершеннолетних, повысить устойчивость молодежной среды к деструктивному воздействию и обеспечить дополнительный профилактический эффект», – отметил Сергей Кравцов.

В ходе встречи председатель Попечительского совета Национального мониторингового центра помощи пропавшим и пострадавшим детям Елена Мильская представила информацию о взаимодействии организации с Минпросвещения России по вопросам профилактики вовлечения несовершеннолетних в диверсионную и экстремистскую деятельность. По ее словам, центр имеет многолетний опыт информационно-просветительской работы среди несовершеннолетних по вопросам информационной безопасности и медиаграмотности в разных регионах страны для повышения цифровой грамотности и культуры поведения в Интернете. С января 2025 года ведется системная работа по данному направлению.

Центр выступил с предложениями о проведении обучающих мероприятий для учителей на тему профилактики вовлечения детей в экстремистскую деятельность, очных уроков для учащихся в субъектах РФ, а также об использовании своих материалов по данной тематике.

Во встрече также приняли участие первый заместитель Министра просвещения РФ Александр Бугаев, директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России Лариса Фальковская, директор Департамента внешних коммуникаций и референтуры Минпросвещения России Ирина Шилкина, директор Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России Александр Реут, руководитель Департамента по взаимодействию и развитию волонтерской деятельности Национального мониторингового центра помощи пропавшим и пострадавшим детям Гиорги Булиа и его заместитель Сергей Цапенко.

Единство – в многообразии: фестиваль культур объединил студентов и школьников в стенах ЦВТ «Маяк» детского центра «Океан». Здесь прошёл грандиозный Фестиваль народов России и мира — праздник, где стираются границы и сердца бьются в унисон.

Фестиваль – настоящее путешествие по карте нашей большой планеты. Под крышей Центра встретились традиции Алтая и Бурятии, Якутии и Тывы, а также далёких стран — от жаркой Индии до солнечного Эквадора. Организаторами события выступили центр воспитательных технологий «Маяк» и добрый друг детского центра — Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ). 

Для юных участников программ «Игровая мастерская» и «Игровая мастерская 10+» этот день стал бесценным уроком доброты и открытости миру. Студенты с огромной любовью делились частичками своей Родины: учили ребят из «Бригантины» играть в национальные игры, рассказывали о ремёслах и пели песни на родных языках. Сцена «Океана»превратилась в парад красок и звуков. В своих великолепных нарядах перед зрителями выступили представители разных национальных сообществ: корейский «Ханбёль», алтайский «Ирбис», якутская организация «Кэскил», бурятский «Элинсэг» и тувинский «Салгал». Ассоциация российских и иностранных студентов собрала настоящий интернационал, объединивший вместе Узбекистан, Китай, Индию, страны Африки и Латинской Америки.

Фестиваль подтверждает: единство рождается из понимания и уважения друг к другу. Говоря о значении мероприятия, Илья Ким, заместитель руководителя центра воспитательных технологий «Маяк», отметил, что это событие стало по-настоящему историческим для их коллектива. Он с особой теплотой подчеркнул, что фестиваль проводился при активном участии студенческой организации «АРИС» и при поддержке со стороны проректора по молодёжной политике ДВФУ Александра Кайдановича. «Это не просто мероприятие, это наш общий вклад в большое дело, — поделился Илья. — Событие приурочено к Году единства народов России, который проводится по Указу Президента РФ. Но для нас, для "Маяка", этот день навсегда останется особенной датой. Ведь впервые на нашей сцене встретились представители не только коренных народностей нашей огромной страны, но и гости из самых разных уголков мира».

Для юных участников фестиваль – это уникальная возможность без учебников и скучных лекций прикоснуться к живому наследию человечества: услышать незнакомые напевы, увидеть красоту национальных костюмов и узнать удивительные особенности традиций, которые веками хранили разные народы. Это был урок настоящей толерантности и дружбы, где уважение познаётся через радость совместного творчества.

Особенно трогательными были впечатления самих участников. Алтана Аюшиева из Забайкальского края поделилась своей тёплой историей: «Мне больше всего запомнилось, как я сидела и лепила поделки из мягкого пластилина, а вокруг кипели бурятские игры». Её радость от создания маленького шедевра стала прекрасной иллюстрацией того, как по-разному дети находят для себя что-то родное и интересное.

Волшебным подарком для гостей из «Бригантины» стала экскурсия по территории «Маяка». Ребятам рассказали легенду о мужчине, у которого было трое детей и жена, но совершенно ничего не получалось в жизни. Даже выходя в море за рыбой, он возвращался ни с чем. И вот однажды он подошёл к особой бело-синей лодке. Говорят, если прикоснуться к её борту и загадать самое искреннее желание, оно обязательно сбудется. Он положил руку на дерево и попросил лишь одного: чтобы у него всё получилось, чтобы он смог прокормить свою семью.

В тот день море расщедрилось. Когда он вернулся на берег, его лодка была полна рыбы и крабов. И до сих пор, как гласит предание, эта лодка хранит тепло того желания. И если кто-то искренне попросит у неё помощи, она будет очень рада помочь. Теперь загадать желание у той самой лодки можно на территории ЦВТ «Маяк». Эта простая история о вере в чудо напомнила всем, что самые главные вещи в жизни начинаются с мечты.

Василиса Филиппова с горящими глазами делилась впечатлениями: «Мне больше всего запомнилось, что в "Маяк" приехали иностранные гости. Они приветствовали нас на своих родных языках, показывали свои народные наряды, головные уборы... Да, мне очень понравилось». Искренний восторг от встречи с другой культурой плавно перетёк в глубокие размышления о том, зачем вообще нужно знать про другие народы. Для Василисы ответ очевиден — это невероятно интересно, особенно изучать языки. Она уже осваивает английский и мечтает выучить китайский, потому что хочет однажды поехать в Поднебесную. В этом простом детском желании путешествовать и понимать других людей и заключается главная победа фестиваля — он посеял семена любознательности и дружбы, которые обязательно дадут всходы в будущем!

Инициативы подобного масштаба находят отклик на федеральном уровне. При содействии Министерства просвещения РФ в ВДЦ «Океан» ежегодно реализуются программы, направленные на развитие межкультурного диалога. Ведомство подчёркивает значимость народной дипломатии, реализуемой молодёжью и детьми, в выстраивании межгосударственных отношений.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В Северо-Западном, Южном и Северо-Кавказском федеральных округах в начале июня стартовали курсы повышения квалификации для учителей, преподающих предметы естественно-научного цикла и точные дисциплины. Обучение проходит в рамках нацпроекта «Молодежь и дети» в педагогических вузах, подведомственных Минпросвещения России.

Со 2 июня в Чеченском государственном педагогическом университете педагоги совершенствуют профессиональные компетенции в области преподавания биологии, химии, физики, математики и информатики. Они изучают возможности применения передовых достижений мировой и региональной науки в педагогической практике.

Занятия предполагают максимальную вовлеченность педагогов в деятельность самих обучающихся на основе современных образовательных технологий, в том числе в рамках работы в группах, проектирования и решения практических кейсов с ведущими экспертами.

В Российском государственном педагогическом университете им. А.И. Герцена до 21 июня специалисты будут уделять внимание актуальным вопросам обучения математике и химии. Темой для обсуждения в том числе станет конструирование практико-ориентированных межпредметных задач на основе историко-культурного наследия и архитектурно-географических особенностей региона.

В Волгоградском государственном социально-педагогическом университете педработники из Южного федерального округа, а также Луганской и Донецкой народных республик, республик Калмыкия и Крым, Запорожской и Херсонской областей, города Севастополя с 8 июня знакомятся с современными концепциями преподавания математики, информатики, физики, химии и биологии.

В рамках освоения программ повышения квалификации слушателям будут предложены материалы для изучения на образовательной платформе педвуза, а также вебинары и очные встречи, где они смогут обсудить интересующие вопросы с преподавателями.

Напомним, что первый поток обучения учителей биологии, физики, химии, математики и информатики состоялся весной 2026 года.