Во Всероссийском детском центре «Океан» ярко и эмоционально подходит к концу IV смена «Поколение лидеров». Для участников дружины-флотилии «Парус» и дружины «Тигрёнок» прошло грандиозное итоговое шоу «Все мы дети одной страны», которое объединило юных ребят, приехавших со всей России на программы «Я – педагог-лидер», «ГидроТех+».

Итоговое шоу стало кульминацией дружинных и отрядных дел, где ребята смогли не только продемонстрировать свои таланты, но и доказать, что несмотря на географию и разные образовательные треки они единая команда. Так на сцене киноконцертного зала со своим номером выступил каждый отряд двух дружин.

«"Все мы дети одной страны" – это не просто название, а главный посыл вечера. В зале царила атмосфера единства: творческие номера сменяли друг друга, отражая многогранность характеров наших ребят», – отметила Дарья Сердюк, вожатая учебно-воспитательного отдела ВДЦ «Океан».

Главная цель мероприятия – продемонстрировать результаты совместной работы и раскрыть творческий потенциал участников образовательных программ. Шоу включило хореографические номера, театральные миниатюры и зарисовки.

«Выступали с номером, вдохновлённым красотой России. Мы были русскими берёзками, исполняли хороводный танец. Несложный номер, но масштаб есть. Приятно выйти на сцену. Во всех лагерях я часто танцую в отрядных номерах», – поделилась Сарюна Нимаева (Забайкальский край).

«Мы показывали красоту нашей страны. На итоговом шоу каждый отряд представляет разные составляющие культурного кода России. Подобные тематики воспитывают патриотизм в детях. В "Океане" я четвёртый раз. В прошлые разы волновался, сейчас всё прошло хорошо», – рассказал Тимофей Яшин (Хабаровский край).

IV смена «Поколение лидеров» проходит в «Океане» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. В течение трёх недель ребята из дружин «Парус» и «Тигрёнок» осваивали специализированные образовательные программы. Юные педагоги и наставники постигали секреты воспитания и работы с детскими коллективами. В то же время будущие инженеры и изобретатели смогли применить свои знания в области технического творчества.

Шоу «Все мы дети одной страны» стало символичной точкой  смены, показав, что лидерство – это не только умение вести за собой, но и способность объединять вокруг себя разных людей, создавая из них одну большую семью.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Завершен конкурсный отбор на предоставление из федерального бюджета грантов в форме субсидий индивидуальным предпринимателям и юридическим лицам в рамках реализации отдельных мероприятий государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» для создания условия для отдыха и оздоровления детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в организациях отдыха детей и их оздоровления.

Из 27 субъектов Российской Федерации поступило 59 заявок. Победителями стали пять организаций детского отдыха из Нижегородской, Тамбовской, Тюменской, Волгоградской и Курганской областей. Они получат федеральные гранты, чтобы сделать свои лагеря комфортными для пребывания детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.

В лагерях появятся необходимое оборудование, пандусы, поручни, адаптированные санитарные комнаты. Итог – доступность отдыха для каждого ребенка.

Эксперты из всероссийских детских центров «Алые паруса», «Океан» и «Орленок» высоко оценили детализацию заявок и, что особенно важно, готовность самих организаций вкладывать собственные средства: более 50% от запланированного на реализацию проектов бюджета организации обеспечивают самостоятельно.

Отметим, что Всероссийский конкурс «Доступная среда» – эффективный инструмент выявления и поощрения организаций отдыха детей и их оздоровления, а также он позволяет развивать инклюзивное общество. Организационно-техническое сопровождение конкурса осуществляет Центр всестороннего развития детей «Прогресс».

В целях обеспечения систематизации опыта осуществления проекта Минпросвещения России разработан каталог успешных практик, реализованных в 2022–2025 годах.

Участники программы «Школа спортивного наставничества» и студенты Института физической культуры Владивостокского государственного университета объединились в рамках образовательного курса «Академия наставника», чтобы совместными усилиями придумать и организовать ряд спортивно-массовых мероприятий, включая эстафеты и танцевальные флешмобы. Будущие педагоги активно делились с ребятами опытом и показывали на своём примере, как грамотно строить процесс подготовки.

За три недели смены в рамках курса ребята освоили множество навыков, которые непременно пригодятся им в дальнейшей профессиональной жизни: от планирования и реализации спортивно-массовых мероприятий до умения работать в команде, координировать волонтёров и эффективно взаимодействовать с аудиторией.

«Цель данного курса – сформировать у участников программы "Школа спортивного наставничества" навыки организации спортивно-массовых мероприятий для широкой аудитории и обеспечить реальный практический опыт на всех этапах проекта: от идеи и концепции до подготовки, проведения и анализа результатов», – уточнила методист отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан» и руководитель образовательной программы Наталья Губенко.

В качестве яркого примера практической подготовки специалисты Владивостокского государственного университета провели для ребят мастер-классы по написанию сценариев для своих спортивно-массовых мероприятий: они учили формулировать концепцию, выстраивать последовательность действий, подбирать музыкальное сопровождение и рассчитывать время проведения.

На последних занятиях все участники программы разделились на 12 команд, во главе которых стояли учащиеся кафедры спортивно‑педагогических дисциплин ВВГУ. Перед ними стояла непростая задача – придумать и подготовить танцевально‑спортивный флешмоб, который должен был стать спортивной разминкой для всех остальных команд. Океанцы вместе со своими наставниками разрабатывали концепцию, подбирали музыку и движения, а затем репетировали на площадке физкультурно-оздоровительного комплекса Центра.

Во вторник, 21 апреля, команды-участники продемонстрировали получившийся результат на конкурсе флешмобов, судьями которого выступили специалисты Владивостокского государственного университета.

«В рамках конкурса каждая команда должна была организовать флешмоб для всех участников программы: одна команда демонстрировала движения, остальные повторяли их. Затем выходила следующая команда и представляла новую композицию, после чего аналогично действовали и остальные. Мы с коллегами оценивали, чья команда была наиболее подготовленной к организационной стороне проведения спортивно-массовых мероприятий среди участников», – отметил Юрий Гудков, доцент кафедры спортивно-педагогических дисциплин Института физической культуры ВВГУ.

Во время подготовки своих флешмобов океанцы не только весело проводили время, но и перенимали от студентов ценный опыт в организации подобных эстафет. Будущие специалисты делились секретами слаженной командной работы: честная коммуникация, чёткое распределение ролей и взаимное доверие. Они объясняли, как важно заранее планировать задачи, учитывать мнение каждого ученика и поддерживать друг друга в трудные моменты.

«Мы вместе с командой подготовили флешмоб под понравившуюся нам песню. Подготовка оказалась не такой простой, как хотелось бы: нужно было не только выучить движения, но и добиться их безупречной синхронности. Тем не менее сам процесс репетиций оставил у нас положительные впечатления – мы от души потанцевали и научились работать в команде», – рассказал Алексей Тарабанов из Приморского края.

Своими впечатлениями от курса также поделилась Арина Брехунова из Алтайского края: «Мне было очень приятно и комфортно работать совместно со студентами на занятиях. Они объясняют материал ясно и доходчиво, а также стараются найти подход к каждому из нас.

Особенно мне понравилось, что студенты стали не просто нашими наставниками, но и примерами для подражания – мы перенимали их опыт и учились применять его на практике».

Образовательная программа «Школа спортивного наставничества» реализуется в ВДЦ «Океан» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Министр просвещения России Сергей Кравцов и глава МЧС России Александр Куренков 21 апреля дали старт Всероссийскому учению по действиям работников объектов образовательных организаций и мест отдыха, обучающихся и сотрудников охраны при возникновении угроз террористического характера.

Среди ключевых задач учения – проверка работоспособности систем оповещения, закрепление умений и навыков по выполнению разработанных алгоритмов действий.

Глава Минпросвещения России Сергей Кравцов выразил благодарность сотрудникам силовых ведомств за содействие при подготовке и проведении учения.

«Мы приступаем к проведению уже ставшего традиционным всероссийского учения по отработке действий работников объектов образовательных организаций и мест отдыха, обучающихся и сотрудников охраны при угрозе совершения террористических актов. Важной составляющей учения в текущем году является привлечение к нему впервые в общероссийском масштабе воспитанников детских садов и дошкольных отделений общеобразовательных организаций. Методической основой для этого стали направленные в регионы программа и методические рекомендации, которые позволяют психологически и организационно подготовить дошкольников к восприятию и усвоению учебного материала», – сказал Министр.

Сергей Кравцов обратил внимание, что необходимо исключить формальный подход к обеспечению антитеррористической защищенности, в том числе к отработке учебных вопросов.

Кроме того, глава Минпросвещения России указал на наличие разработанных рекомендаций по проведению учений и тренировок, а также алгоритмов действий при техногенных угрозах.

«Современные условия предполагают комплексный подход к защите образовательных организаций с учетом актуальных угроз. Крайне важно в этой работе уделить внимание обучению детей поведению в критических ситуациях. Знание элементарных мер безопасности и четких алгоритмов действий помогут сохранить им жизнь», – отметил руководитель МЧС России Александр Куренков.

По его мнению, учения такого масштаба накануне летнего оздоровительного сезона будут способствовать повышению безопасности детей.

Всероссийское учение пройдет 21 и 22 апреля в школах, колледжах, детских садах и педагогических вузах по всей стране.

Для детских лагерей такие мероприятия являются обязательной частью подготовки к летней оздоровительной кампании. Они позволяют руководителям спланировать действия, проверить алгоритмы, а затем во время смен провести инструктажи и тренировки с педагогами и детьми. Для круглогодичных лагерей, а также для подведомственных Минпросвещения России центров «Артек», «Океан», «Орленок» и «Смена» весенние учения проводятся в полноценном формате.

Всероссийские учения Минпросвещения России проводит ежегодно в апреле и августе совместно с МЧС России, Росгвардией, МВД России и другими заинтересованными ведомствами в целях реализации установок Национального антитеррористического комитета.

В киноконцертном зале дружины «Бригантина» Всероссийского детского центра «Океан» прошёл тематический вечер «Это твоя, это моя, это наша с тобой История!» для участников образовательных программ IV смены. По указу президента Владимира Путина 2026 год объявлен Годом единства народов России, что и стало главной темой мероприятия.

В ходе тематического вечера было представлено множество музыкальных и танцевальных номеров. Многие из них были исполнены в стиле русского народного танца – с характерной пластикой, зажигательной ритмикой и звонкими мелодиями. На выступающих были надеты русские народные наряды: яркие, богатые вышивкой и узорами, они подчёркивали связь с культурным наследием и добавляли сцене красочности.

Другая часть вечера была посвящена культуре и танцам народов России: на сцене звучали номера коллективов из Республики Бурятия, Республики Саха (Якутия) и многих других областей и краёв нашей страны. Каждый ансамбль представил свой неповторимый стиль в одежде и хореографии. В этих ярких выступлениях отражалось богатство культурного наследия России и её субъектов.

«Тематический вечер объединял ребят из разных регионов и культур, а также подарил ощущение общего дела. Этнические танцы народов России вдохновляют, поэтому мероприятие произвело на меня сильное впечатление. Лично мне особенно запомнился своей красотой и грацией номер бурятского коллектива. Я считаю, что подобные мероприятия помогают поддерживать дружескую атмосферу как в нашем Центре, так и во всей стране», – отметил вожатый ВДЦ «Океан» Ефим Срывкин.

Также на сцене киноконцертного зала прошло дефиле традиционных нарядов народов России. Участники презентовали богатые костюмы разных регионов: бурятские и якутские наряды с яркой вышивкой и меховыми деталями, чувашские и удмуртские костюмы – с насыщенными цветами, сложной орнаментацией и оригинальными головными уборами. Ткани, вышивка и аксессуары подчёркивали уникальность культур каждого этноса.

«Тематический вечер, посвящённый единству народов России, превзошёл все мои ожидания. Мне посчастливилось участвовать в одном из номеров, а именно в дефиле, где я и другие участницы вышли в традиционных костюмах разных народов нашей страны. Было немного волнительно, но было очень приятно увидеть положительный отклик публики. Помимо этого, я также приняла участие в небольшой зарисовке о любви к России», – рассказала Милена Есаян из Курганской области.

Тематический вечер наглядно показал участникам IV смены, насколько разнообразна Россия. Он стал ярким напоминанием о том, что богатство нашей страны не в однородности, а в многообразии, и подчеркнул ценность взаимного уважения и интереса к другим народам.

Своими впечатлениями от мероприятия поделилась Алина Шульга из Хабаровского края: «Во время тематического вечера было множество выступлений: свои номера показывали творческие коллективы, океанцы и вожатые. Также на сцену выходили ребята, читавшие стихи о надежде и любви к Родине. Этот тематический вечер действительно тронул душу патриотическим настроем: танцы зарядили зал энергией. Ребята вставали, подхватывали ритм и поддерживали друг друга».

Министерство просвещения Российской Федерации активно поддерживает подобные инициативы, считая их важной частью образовательной и культурной политики страны. Благодаря таким мероприятиям, как тематический вечер «Это твоя, это моя, это наша с тобой История!», у молодого поколения формируется гражданская идентичность и уважение к культуре других этносов.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Память о Великой Отечественной войне до сих пор живет в сознании жителей России: её уроки и символы сопровождают повседневную жизнь – от Дня Победы до рассказов старшего поколения и мемориалов в городах и сёлах. Для участников образовательной программы «Мир шахмат», реализуемой в ВДЦ «Океан» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, урок памяти «Войной изломанное детство» стал напоминанием о том, через какие ужасы и испытания прошёл советский народ в эти тяжёлые годы.

Сотрудники музейно-образовательного комплекса «Пятый океан» подробно рассказали ребятам о том, через что прошёл каждый советский человек в годы войны: как люди пытались найти силы на исходе пищи, как небо над домами гремело от бомбёжек и рушились жилища, как семьям приходилось искать укрытие и переживать гибель близких. Реальные истории очевидцев, экспонаты и архивные документы помогли детям осознать масштабы страданий и вместе с тем понять цену героизма, памяти и взаимопомощи в те годы.

Помимо этого, специалисты Центра подобрали для ребят несколько фильмов на тему Великой Отечественной войны. Среди них был фильм «Иди и смотри» – картина о трагедии, передающая глубину утраты и разрушения детской невинности. Такой киноопыт позволяет увидеть не только военные события, но и внутреннюю травму детей, их попытки сохранить человечность в условиях ужаса.

«Мне хотелось кратко донести до ребят суть проекта "Без срока давности", одной из опорных площадок которого стал наш Всероссийский детский центр "Океан". Мы с коллегами разработали для детей несколько уроков памяти, которые представляем в разные смены. Современное поколение, сталкиваясь с вопросами о Великой Отечественной войне, часто не знает правильного ответа: что такое фашизм, что такое нацизм, что такое оккупация, что такое концлагеря? Наша задача – доступно объяснить эти понятия. Эти термины я затронула в своём уроке памяти "Войной изломанное детство", посвящённом геноциду русского народа.

Я часто опираюсь на слова русского историка Василия Ключевского: "История – не учительница, а надзирательница: она ничему не учит, но только наказывает за незнание уроков". Чтобы подобные события не повторились, детям важно знать историю своего народа и своей страны», – рассказала педагог-организатор музейно-образовательного комплекса «Пятый океан» Елена Пятакова.

Урок памяти оставил у участников программы «Мир шахмат» сильный эмоциональный след: рассказы о войне ожили не как сухие факты, а как личные истории, которые тронули каждого слушателя. Ребята задавали глубокие вопросы, обсуждали моральные дилеммы и проявляли искреннее сочувствие к жертвам геноцида.

«Я думала, что знаю преступления нацистов из школьных уроков истории, но сегодняшний урок памяти открыл их масштаб через судьбы конкретных людей – матерей, отцов, детей и стариков. Слушать истории наших предков было психологически тяжело, но я понимаю, насколько необходимо помнить обо всех этих событиях ради предотвращения повторения подобных трагедий», – отметила Елена Аношкина из Республики Мордовия.

Также своими впечатлениями поделился Роман Солгалов из Ставропольского края: «На уроке памяти я узнал о преступлениях нацистов. Нам показали, что это было преднамеренное и бесчеловечное уничтожение многих народов. Сегодня я понял, насколько важно знакомить молодое поколение с историей нашей страны и воспитывать патриотов, которые будут говорить "нет" повторению ужасов Великой Отечественной войны и будут защищать мир».

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Во Всероссийском детском центре «Океан» состоялось ключевое событие программы «Я – педагог-лидер» – Форум «Моя педагогическая инициатива». Мероприятие стало открытой площадкой для диалога между юными лидерами, обмена лучшими педагогическими практиками и обсуждения инновационных подходов к воспитанию.

Форум объединил амбициозных участников программы, готовых предложить свежие решения для современных школ и детских лагерей. Каждый из участников получил возможность представить собственную инициативу, выслушать конструктивные мнения экспертов, а также внести личный вклад в общее дело воспитания подрастающего поколения. По итогам предварительного отбора из 46 представленных идей были определены 11 наиболее проработанных и перспективных проектов, которые продолжили участие в программе и вышли на финальную защиту.

«Была приятно удивлена практической значимостью проектов, представленных на защите. Особенно ценно, что многие идеи можно реализовать не только в "Океане" на смене, но и в школе. Я рада видеть горящие глаза будущих педагогов, у ребят действительно большой потенциал», – прокомментировала Екатерина Снигирь, начальник отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан», член жюри Форума «Моя педагогическая инициатива».

Работа над инициативами началась ещё на отрядах и в педагогических мастерских, где участники разрабатывали собственные воспитательные события в различных форматах: квесты, дискуссии, тренинги, игровые программы, мастер-классы и тематические огоньки. Среди представленных идей – «Дом, где живёт любовь», «Карта моей души», этноквест «Россия – мозаика культуры», «Код доверия: школа безопасных решений», «Мосты в будущее», «Нить благородства», «Штурвал знаний: вектор наставничества», «Тайна доброго сердца» и другие проекты, направленные на развитие ценностей, коммуникации, лидерства и гражданской позиции.

«Мы представили сюжетно-ролевую игру для детей 7-12 лет. Мы придумали легенду о том, что злой критик стёр краски, сломал ритм и перепутал все роли в театре. Задача ребят – пройти четыре испытания (живопись, музыку, скульптуру, театр), чтобы вернуть искусство в город. Игра развивает командную работу, креативность и интерес к культуре. В будущем подобный опыт, конечно, поможет мне лучше общаться со сверстниками. Ещё я хочу поработать вожатой в лагере, поэтому полученные навыки и умения пригодятся на сменах. После моего выступления приятно было получить обратную связь», – поделилась Дарья Кудымова (Тюменская область).

По итогам Форума экспертный совет определит 10 лучших педагогических инициатив. Эти проекты получат официальную рекомендацию к проведению в школах и детских лагерях по всей стране совместно с Общероссийским общественно-государственным движением детей и молодёжи «Движение Первых». Кроме того, авторы десяти признанных инициатив получат приглашение на смены всероссийского проекта «Сердце отдаем детям» в 2027 году. Там они смогут попробовать себя в роли младших вожатых, получив уникальный опыт наставничества и возможность воплотить свои идеи уже в новом статусе.

«У нас был проект игры по станциям для детей 9-13 лет. Наша цель – воспитать через командное испытание социально-эмоциональные навыки, то есть эмпатию, ответственность, уважение, толерантность и мужество у ребят. Мы заметили, что существует следующая проблема – часто между детьми царит атмосфера эгоизма, либо ребята разбиваются на маленькие группы. Нам показалось, что важно передать через игру ценность человеческих качеств и развить навыки командной работы. По отзывам тех, для кого мы это проводили, всё понравилось.

В конце мероприятия была рефлексия, где каждый ребёнок поделился своими эмоциями, что понравилось, что получилось, где нужно доработать. В будущем я планирую поступать на учителя русского языка и литературы и работать вожатой в ВДЦ "Орлёнок"», – рассказала Софья Степанова (Владимировская область).

Презентации участников будут размещены в открытом доступе. В дальнейшем данные разработки могут быть реализованы в школах и организациях дополнительного образования в различных регионах страны. Авторы инициатив сохранят участие в их сопровождении, а при успешной реализации получат возможность вернуться в программу в качестве волонтёров-организаторов.

«Наша инициатива – это познавательная игра по станциям "Код единства", приуроченная к Году единства народов России. На разных станциях ребята узнавали про разные народы, чтоб уже в конце вывести свой собственный код единства, что именно, по их мнению, объединяет народы. По оценкам участников, ребята были максимально увлечены. Если говорить про личностную пользу, это хороший опыт для будущего проведения игр, но уже в роли вожатого на сменах в детских лагерях», – поделился Сармат Тобоев (Республика Северная Осетия – Алания).

Участники программы «Я – педагог-лидер», которая проходит в Центре при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, во время Форума «Моя педагогическая инициатива» подтвердили, что современные школьники не только готовы учиться, но и способны становиться равноправными партнёрами в деле воспитания, предлагая смелые и актуальные педагогические решения.

«Цель программы – формирование сообщества будущих педагогов-лидеров среди обучающихся через развитие интереса к профессии педагога как ключевой фигуры в деле воспитания патриотов и укрепления суверенитета России. Форум выступил в роли платформы для открытого общения, взаимного обмена эффективными методиками обучения и коллективного поиска инновационных решений. Это уникальная среда, где каждый мог высказаться и подумать над тем, как сделать воспитание современным и интересным», – отметила Наталья Губенко, методист отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан».

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Торжественное открытие выставки «Люди доброй воли» состоялось 20 апреля в холле Министерства просвещения Российской Федерации.

На выставке представлены воспоминания участников специальной военной операции, зафиксированные в рамках работы по увековечиванию памяти, которую проводят специалисты Центра истории СВО.

Организатор – Некоммерческий фонд «Исследования проблем демократии».

Участие в торжественной церемонии открытия экспозиции принял первый заместитель министра просвещения РФ Александр Бугаев. В приветственном слове он подчеркнул важность создания выставки, в которой отразились личные судьбы участников специальной военной операции.

«Сегодня мы все активно вовлечены в работу и по увековечиванию памяти наших героев, и по организации помощи конкретным войсковым подразделениям, сотрудничаем с различными структурами, начиная с фонда «Защитники Отечества» и заканчивая нашими коллегами из Народного фронта. Но вместе с тем очень важно, когда ты чувствуешь и лично знаешь о жизненном пути и подвиге конкретного человека, защищающего нас от чумы фашизма и зачастую отдающего жизнь на благо нашей Родины», – сказал Александр Бугаев.

Он также поблагодарил организаторов выставки – Центр истории специальной военной операции и проект «Люди доброй воли».

Подробно об экспозиции присутствующим рассказал Максим Григорьев, директор Центра истории СВО, участник специальной военной операции, член Общественной палаты России. Он отметил, что участники проекта продолжают традиции академика Исаака Минца, который уже с 1941 года прямо на фронте фиксировал воспоминания участников Великой Отечественной войны.

«То же самое делаем мы и сейчас. Уже сейчас нами собрано более тысячи воспоминаний. Совсем недавно вышло издание «История специальной военной операции. Выпуск 1». Выставка, которую мы сегодня вместе открываем, – это небольшая часть воспоминаний тех бойцов, которые вошли в эту книгу», – рассказал он, подчеркнув, что все представленные материалы являются прямой речью бойцов.

Он добавил, что в рамках федерального проекта, реализуемого при поддержке Общественной палаты, Министерства просвещения РФ, Росархива, все собранные материалы передаются в государственные архивы с формулировкой «на вечное хранение» и в настоящее время уже готовится второй выпуск издания, посвящённого истории специальной военной операции.

Выставка продлится до 4 мая.

Накануне, 19 апреля, в День памяти жертв геноцида советского народа, министр просвещения РФ Сергей Кравцов возложил цветы к мемориалу «Трагедия народов» в Москве.

Для океанцев прошёл показ фильма «Алиса в Стране Чудес» по мотивам аудиоспектакля Владимира Высоцкого и сказки Льюиса Кэрролла.

Этот яркий и волшебный фильм рассказывает историю пятнадцатилетней Алисы, которая случайно попадает в страну своих снов, где всё кажется невероятным и магическим. В путешествии ей приходится пройти через множество испытаний: море слёз, волшебный лес и опасные препятствия, чтобы обрести любовь, понять себя и вернуться домой.

В фильме показана жизнь Алисы в современном мире, а все персонажи – это преобразившиеся люди из числа тех, кого она знает в обычной жизни. Фильм основан на уникальных музыкальных номерах, а сцены с трюками и спецэффектами требовали от команды актёров невероятных усилий и мастерства.

После просмотра ребята обсудили фильм и поделились своими впечатлениями.

Образовательные программы IV смены ВДЦ «Океан» проходят при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Показ прошёл в рамках социально-культурного проекта «Территория КИТ», который является частью образовательно-практического проекта «Газпром-Медиа Холдинга» «PROфнавигатор».

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В Уфе завершился заключительный этап всероссийской олимпиады школьников по географии. В финале приняли участие 276 учащихся из 78 регионов, включая Луганскую и Донецкую народные республики. По итогам соревновательных туров 24 человека стали победителями, 111 – призерами. Интеллектуальное состязание проводит Минпросвещения России в рамках федерального проекта «Все лучшее детям» национального проекта «Молодежь и дети». 

Лучшие результаты показали ребята из Москвы, Московской области, Санкт-Петербурга, Башкортостана, Удмуртской Республики, Татарстана и Хабаровского края.

Заключительный этап олимпиады по географии прошел на площадке Башкирского государственного педагогического университета имени М. Акмуллы. В первом туре участники решали олимпиадные задачи, во втором выполняли практические задания, в третьем проходили тестирование.

В торжественной церемонии закрытия олимпиады приняли участие министр просвещения Республики Башкортостан Ильдар Мавлетбердин, советник главы Республики Башкортостан по вопросам развития социальной политики Альбина Касимханова, депутат Государственного Собрания – Курултая Республики Башкортостан, председатель Башкирского отделения Русского географического общества, ректор Акмуллинского университета Салават Сагитов, члены жюри и представители партнеров олимпиады.

«Сегодняшний день – это не просто финал большого интеллектуального пути, а тот самый момент, когда любовь к предмету, усилия и настойчивость получают заслуженное признание. Для меня лично география – это не просто предмет, а умение видеть мир шире, чувствовать его. Большая честь быть здесь сегодня, потому что я бесконечно влюблена в географию Башкортостана», – обратилась к собравшимся Альбина Касимханова.

Салават Сагитов выразил благодарность членам жюри и организаторам за обеспечение высокого уровня проведения состязания.

«Сегодня мне вспомнились строки «Все флаги в гости будут к нам». Действительно, в эти дни наша республика, город и наш университет стали точкой, куда съехались те, кому небезразлична география и родная страна. Уверен, что и дальше мы будем работать на благо нашей республики и нашего города. Ребята, вы очень дружно поддерживаете всех, кто выходит на сцену. Самое главное, что вы познакомились друг с другом и пронесете эту дружбу до конца своей жизни. Наша страна сильна регионами, Россия – великая и не имеет границ, как сказал наш Президент Владимир Путин», – отметил ректор Акмуллинского университета.

Дипломы победителям всероссийской олимпиады школьников по географии вручил министр просвещения Республики Башкортостан Ильдар Мавлетбердин.

«Я сейчас вам искренне завидую, ребята, потому что вы молоды, а достичь такого результата в вашем возрасте – это триумф знаний и триумф науки географии. Пройти через такие тернии и испытания, огромное количество кружков, малых, средних и больших олимпиад. Всероссийская олимпиада школьников – это пройти регион, отобраться в сборную своей команды, победить здесь, на заключительном этапе. География – это предмет, который нас всех учит любить природу, свой край, малую родину и свою страну. Для нас сегодняшний заключительный этап олимпиады – это тоже некая вершина того внимания, которое мы уделяем предмету «География» в Республике Башкортостан. Для нас огромная честь принимать заключительный этап олимпиады лучших молодых географов страны и вручать дипломы», – подчеркнул он.  

Для финалистов была организована насыщенная экскурсионная программа. Школьники познакомились с самыми знаковыми туристическими местами столицы Башкортостана. Им показали достопримечательности Уфы – колоннаду на набережной реки Белой, стелу «Уфа – город трудовой доблести» и «Капсулу времени», заложенную в честь 450-летия города. Также участники олимпиады побывали у памятника Минигали Шаймуратову, Герою России, командиру 112-й Башкирской кавалерийской дивизии, генерал-майору, посетили Национальный музей Республики Башкортостан, Музей археологии и этнографии Института этнологических исследований им. Р.Г. Кузеева, Гостиный двор и креативное пространство «АРТ-квадрат», прогулялись по историческому центру столицы Башкортостана.

Педагоги, сопровождающие ребят, прошли курсы повышения квалификации по организации урочной и внеурочной деятельности по географии и приняли участие в открытом заседании Комиссии географического и экологического образования Русского географического общества.

Посмотреть фоторепортажи и узнать подробнее о том, как прошел заключительный этап олимпиады по географии в 2026 году, можно в «Дневнике олимпиады».

Всероссийская олимпиада школьников проходит ежегодно и включает четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Дипломы победителей и призеров, действующие четыре года, дают право поступления в ведущие российские вузы без вступительных испытаний по соответствующему профилю.

Лучшие финалисты также могут стать участниками учебно-тренировочных и установочных сборов по подготовке и формированию сборных команд страны к международным олимпиадам.

Организационно-методическое сопровождение, координацию проведения всех этапов олимпиады осуществляет Институт содержания и методов обучения имени В.С. Леднева. Актуальная информация размещена на официальном сайте ВсОШ.