Каждый год 4 ноября в России отмечают День народного единства. Этот праздник напоминает, что сила нашей страны заключается в единстве её народов, в уважении к истории и традициям, в готовности объединяться ради общих целей. 

Россия — это большая страна, в которой живут люди разных национальностей. В День народного единства праздничные события объединят участников XII смены ВДЦ «Океан» из дружин «Бригантина», «Парус» и «Тигрёнок». 

Программа праздника, проводящегося при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, начнётся с отрядного дела: каждая команда в творческом формате расскажет о своём регионе. Участники программы «Энергия старта» из дружины-флотилии «Парус» посетят практикум «Интересно о сложном». Дружина «Бригантина» подготовила для подростков игру по станциям: они познакомятся с традициями народов России. Ребята из дружины-флотилии «Парус» посмотрят документальный фильм «Сахалин: Остров красного осьминога». Завершит день праздничный концерт. На океанской сцене выступят творческие коллективы и вожатский отряд.

«От всей души поздравляю океанцев, сотрудников Центра, родителей и наших партнёров с Днём народного единства! Этот праздник напоминает нам о важности взаимного уважения, ответственности и способности объединяться ради общих целей. Россия — это большая страна, в которой живут люди разных национальностей: они сохраняют самобытные традиции и создают единую историю.

Для ВДЦ «Океан» особенно важно, чтобы ребята из разных регионов нашей страны встречались, общались, узнавали друг о друге и учились видеть ценность культурного многообразия. Здесь рождается дружба и взаимопонимание. Такие встречи помогают детям почувствовать себя частью большой страны и понять, что единство начинается с уважения, доброжелательности и готовности поддержать друг друга.

Желаю всем мира, согласия, благополучия, крепкого здоровья и новых добрых дел. Пусть в каждом доме царят тепло и взаимопонимание, а наша общая любовь к России помогает сохранять её богатое культурное наследие и вместе создавать будущее», — поздравляет директор ВДЦ «Океан» Наталья Соловей.

2026 год объявлен Годом единства народов России. На образовательных площадках Центра школьники знакомятся с культурным наследием страны, традициями и обычаями разных народов. День народного единства в «Океане» станет для ребят живым опытом знакомства с культурой России. 

Во Всероссийском детском центре «Океан» состоялась товарищеская встреча по футболу. На поле сошлись участники профильной программы «В ритме футбола» и действующий состав футбольного клуба ВДЦ «Океан». Динамичная игра завершилась уверенной победой юных спортсменов со счётом 11:4.

Игра с первых минут держала болельщиков в напряжении. Юные спортсмены продемонстрировали отличную сыгранность и высокую скорость, сумев обыграть взрослую команду Центра. Матч стал частью новой спортивной практики ВДЦ «Океан», направленной на популяризацию футбола и продвижение ценности здорового образа жизни среди подрастающего поколения.

«Футболисты на эту смену приехали действительно хорошие, они продемонстрировали великолепную физическую форму, высокий темп игры и качественное командное взаимодействие, — подчёркивает тренер ФК ВДЦ "Океан" Павел Кузнецов. — С этого года мы приняли решение, что участники профильных смен будут регулярно посещать тренировки нашей взрослой команды для знакомства со спортивной тактикой и техническими приёмами. В этом товарищеском матче океанцы смогли полностью переиграть наш коллектив. Команда сотрудников не сумела реализовать оборонительную тактику. Безусловно, сказался тот факт, что прямо перед игрой у нас завершилась тяжёлая часовая тренировка, к тому же на поле отсутствовали ключевые игроки основного состава. Однако это ни в коем случае не преуменьшает заслуг самих ребят. Матч получился ярким, содержательным и подарил всем участникам отличный опыт».

Организаторы матча выражают надежду, что полученный спортивный опыт окажется по-настоящему полезным для юных океанцев, поможет им развить командный дух и укрепит их стремление к дальнейшим победам на футбольном поле.

Образовательные программы ВДЦ «Океан» реализуются при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Физическое воспитание молодёжи, развитие массового детского спорта, укрепление здоровья подрастающего поколения и поддержка спортивных инициатив остаются важными направлениями работы ведомства.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В дружине‑флотилии «Парус» состоялось яркое событие: ребята из органов самоуправления устроили для воспитанников детского сада «Океана» игру по станциям «Поиск сокровищ». Юных участников ждали семь увлекательных испытаний — они не только зарядились позитивными эмоциями, но и потренировали логику и сообразительность.

На станции «Меткий пират» дети проверяли свою меткость, стараясь попасть шариками в ящик. На этапе «Ныряем на дно» ребятам предстояло с закрытыми глазами достать предметы и на ощупь определить, что это. Станция «Загадки» стала проверкой внимательности: вопросы строились так, что рифма подсказывала один ответ, а верным был совсем другой.

Не обошлось и без весёлых творческих заданий. На станции «Танец с саблями» ребята передавали игрушку под музыку: когда мелодия затихала, тот, у кого в руках оставалась игрушка, показывал движение, а остальные повторяли за ним. На этапе «Поднятие якоря» участники наматывали верёвку на карандаш — здесь главным критерием была скорость: дети соревновались, кто справится быстрее.
 
Станция «Морской глухой телефон» учила тихому общению: слово передавали шёпотом от одного ребёнка к другому, а потом проверяли, не исказилось ли оно к концу цепочки. А на станции «Море волнуется раз» ребята по команде замирали, изображая разные морские фигуры.

«Мероприятие дало органам самоуправления возможность реализовать творческие способности, проявить лидерские качества, а также самостоятельно организовать мероприятие. Для детей из детского сада это стало поводом весело провести время», — рассказал Владислав Новиков, старший вожатый дружины-флотилии «Парус» ВДЦ «Океан».

Мероприятие подготовили участники образовательных программ дружины‑флотилии «Парус», сумевшие воплотить собственные идеи в жизнь. Особую роль сыграла Арина Куклева (Омская область), участница программы «Бизнес‑лагерь». Именно она разработала сценарий игры, на основе которого ребята из органов самоуправления и организовали встречу для дошкольников: «Организация этого мероприятия стала для меня важной ступенью в развитии лидерских качеств — ведь я выступаю в роли лидера и пока только учусь вести за собой людей. Как организатор, я координировала работу команды: объясняла ребятам, какие костюмы подобрать, что говорить и как выстраивать общение с детьми. Кроме того, я прокачала навык написания сценариев. А ещё это событие по-настоящему сплотило наш коллектив — и я наконец почувствовала себя его полноценной частью».

Участие в игре помогло юным океанцам развить навыки взаимодействия, а ребятам из органов самоуправления — проявить лидерские и организаторские способности. Образовательная деятельность ВДЦ «Океан» реализуется при поддержке Министерства просвещения РФ.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В понедельник, 2 ноября, во Всероссийском детском центре «Океан» стартовала подготовка к масштабной станционной игре «Код Первых». Проведение тематического командного мероприятия запланировано на 8 ноября в рамках «Дня Первых» во всех дружинах Центра. 

Накануне организационного этапа состоялась встреча старшей вожатой регионального отделения Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодёжи «Движение Первых» Приморского края Анастасии Кузьменко и методиста отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан» Вероники Ватагиной с лидерами детского самоуправления отрядов дружин «Парус», «Тигрёнок» и «Бригантина».

Станционная игра — это тематический проект «Движения Первых», направленный на знакомство участников с ключевыми ценностями организации через игровые испытания и совместную деятельность. Отряды будут проходить серию тематических станций, выполнять задания на сплочённость, взаимопомощь, лидерство, логику и творческое мышление. Главной задачей для команд станет сбор уникального «Кода Первых», который символизирует ценности дружбы, патриотизма, уважения и созидания.

Главная особенность предстоящего мероприятия заключается в реализации педагогического принципа «равный — равному». Школьники, входящие в органы детского самоуправления, выразившие личное желание координировать игру, выступят в роли соорганизаторов и игротехников. В ходе предварительной встречи подросткам детально объяснили специфику игровых точек и закрепили за ними конкретные тематические станции, которые они будут самостоятельно проводить для участников XII смены «Уверенное будущее».

Всего запланировано функционирование десяти профильных станций, которые будут организованы на территории дружин. В число ключевых локаций вошли станции «Крепкая семья», «Созидательный труд» со сборкой деревянной башни, а также творческая мастерская по созданию памятных «Открыток дружбы».

«Мы регулярно привлекаем лидеров самоуправления к соорганизации наших образовательных проектов, и эта практика всегда доказывает свою высокую эффективность, — подчёркивает старшая вожатая регионального отделения "Движения Первых" Приморского края Анастасия Кузьменко. — Находясь в роли игротехников на станциях, ребята уже в школьном возрасте осваивают навыки командной работы, развивают ответственность и учатся координировать действия больших коллективов. Данная практика позволяет подросткам получить важные навыки, которые гарантированно пригодятся им в будущем».

Интеграция в управленческие процессы вызывает большой отклик у океанцев, многие из которых стремятся сменить привычную позицию игрока на роль наставника.

«Ранее мне доводилось принимать участие в подобных проектах во Всероссийском детском центре "Орлёнок", но тогда моя команда находилась в роли обычных участников, — рассказывает представитель программы "Бизнес-лагерь" Галина Василько из Красноярского края. — В своём отряде я занимаю позицию переговорщика, поэтому возможность лично координировать работу одной из станций вызывает у меня огромный интерес. Уверена, что опыт проведения игры такого уровня поможет нам развить лидерские качества и получить практические навыки, необходимые во взрослой жизни».

Для многих представителей органов детского самоуправления выступление в роли наставников является привычным и осознанным продолжением их школьной общественной деятельности.

«В своём отряде я занимаю должность заместителя капитана, и участие в проведении крупных мероприятий для меня знакомо, так как подобная практика часто реализуется в моей родной школе, а опыт участия в таких играх уже имеется, — делится Таисия Колмогорова из Екатеринбурга, участница программы "Междисциплинарная проектная школа". — Этот навык очень полезен. Интерактивные игры способствуют эффективному сплочению коллектива, позволяют органам самоуправления почувствовать реальную ответственность и получить ценный опыт руководства, что приносит ощутимую пользу абсолютно всем участникам игры».

Методисты Центра отмечают, что привлечение школьников к соорганизации крупных лагерных событий позволяет вывести проведение тематических дней на качественно новый уровень, обеспечивая высокую вовлеченность аудитории.

«Тематический "День Первых" является обязательной частью каждой океанской смены, и вовлечение игротехников из числа самих ребят — это проверенная временем успешная практика, — резюмирует методист отдела разработки образовательных программ ВДЦ "Океан" Вероника Ватагина. — Безусловно, эмоциональный отклик у всех разный: кто-то из ребят имеет солидный опыт и полностью готов к нагрузке, а те, кто пробует себя в этом качестве впервые, могут испытывать естественное волнение перед неизвестными задачами. Однако многолетний опыт показывает, что абсолютно все старшеклассники превосходно справляются с ролью модераторов станций. В конечном итоге совместными усилиями мы создаем слаженную и эффективную систему взаимодействия, которая успешно применяется из смены в смену».

Образовательные программы ВДЦ «Океан» реализуются при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Развитие ученического самоуправления, поддержка лидерского потенциала подрастающего поколения, а также внедрение эффективных форматов командного взаимодействия остаются важными направлениями работы ведомства.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В понедельник, 2 ноября, в ВДЦ «Океан» состоялся интеллектуальный марафон «Знаешь? Научи!», приуроченный ко дню рождения океанской школы. В мероприятии приняли участие воспитанники ХII смены «Уверенное будущее».
 
Программа марафона объединила познавательную и практическую часть: сначала школьникам рассказали об истории учебного заведения. Участники узнали, что школа открылась 1 ноября 1983 года, а её первыми учениками стали 600 девочек и мальчиков 5–8 классов — участники первой смены Всесоюзного пионерского лагеря ЦК ВЛКСМ «Океан». Чтобы оживить рассказ и помочь ребятам прочувствовать атмосферу того времени, педагоги предложили им представить, как проходил первый урок в школе. Школьники также называли предметы, которых не могло быть в учебном классе 1983 года. Так они узнали, как со временем менялись образовательные пространства и подходы к обучению.

Вторая часть встречи превратилась в увлекательное испытание: ребята выполняли задания, проверяя знания и навыки по разным дисциплинам. Ученики 5–8 классов решали задачи базового уровня, а старшеклассники 9–11 классов — более сложные. Задания охватывали широкий спектр тем: от математики и русского языка до биологии и английского языка. При этом участникам давали возможность выбирать разные способы решения примеров.

Отдельное внимание уделили особенностям человеческого восприятия. Школьникам рассказали о том, на каких частотах слышат люди и разные животные, а затем предложили разобраться со слуховыми иллюзиями. Аналогичным образом ребята исследовали и зрительные эффекты: им показали оптические иллюзии и объяснили, как мозг интерпретирует поступающие сигналы. Так участники смогли на практике познакомиться с механизмами работы слуховой и зрительной систем, а также с алгоритмами обработки информации в головном мозге.
 
Ещё одним важным блоком программы стало знакомство с работой искусственного интеллекта. Ребятам предложили исправить ошибки, которые ИИ допустил в ответах на запросы. Это позволило показать, насколько важно критически оценивать информацию и проверять достоверность фактов — даже если они получены с помощью современных технологий. Учитывая, что в сменах ВДЦ «Океан» участвовали не только российские школьники, но и иностранные делегации, часть заданий была представлена на английском языке. Он нередко становится основным средством общения между учениками и педагогами.

 
«Океанцы познакомились с историей школы — от истоков до сегодняшнего дня. Они узнавали, как развивалась океанская школа. Педагоги стремились к тому, чтобы ребята, которые приехали в Центр, с увлечением изучали предмет, запоминали важные понятия, развивали мышление и память. Старались сделать урок не „сухим“, а интересным: приводили примеры, использовали приёмы и ассоциации — чтобы дети быстрее усваивали информацию», — рассказала Роза Шорохова, учитель ВДЦ «Океан».
 
Завершился марафон тёплым и символичным моментом: ребята оставили на школьной доске добрые пожелания в адрес океанской школы. На память о празднике каждому участнику вручили сувенир — открытку с календарём XII смены и датой дня рождения школы.

«Я считаю, что такие мероприятия важно проводить: они помогают ребятам расширить знания — и об „Океане“, и о школьных предметах. Поскольку интеллектуальный марафон вела учитель биологии, мы узнали много интересного об этой науке», — своим мнением поделилась Злата Новикова (г. Москва), участница программы «Формула движения».

«У нас прошёл очень интересный интеллектуальный марафон. Я узнал много о культурных особенностях народов России», — дополнил Игорь Сергеев (г. Москва), участник программы «Формула движения».

Формат марафона позволил в интерактивной форме рассказать об истории океанской школы, расширить кругозор ребят, развить логику, память и навыки критического мышления. Образовательная деятельность ВДЦ «Океан» реализуется при поддержке Министерства просвещения РФ.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Во Всероссийском детском центре «Океан» в рамках профильной программы «Энергия старта» состоялось интерактивное занятие «Профессии будущего». Образовательный блок, организованный экспертами ПАО «Сахалинэнерго» (входит в Группу РусГидро), направлен на знакомство участников смены с перспективными специальностями и ключевыми навыками, которые будут востребованы в энергетическом секторе в ближайшие десятилетия.

Программа включала демонстрацию серии видеоинтервью с действующими сотрудниками компании, решающими ответственные задачи по обеспечению надёжности и безопасности островной энергосистемы. Практическая часть занятия прошла в формате командной игры. Используя разноцветные карточки, старшеклассники выстраивали логические цепочки, связывающие воедино технологию, профессии будущего и перечень профессиональных компетенций, необходимых инженеру.

«Мы провели для ребят профориентационный интерактивный урок, призванный показать, какие направления останутся базовыми, а какие высокотехнологичные специальности откроются в будущем, — рассказывает инженер ПАО "Сахалинэнерго" Константин Хван. — Участники смены демонстрируют глубокую подготовку и высокий уровень вовлеченности: в процессе диалога они свободно оперируют сложными техническими терминами. Мы общаемся с ними на равных, как с будущими коллегами-энергетиками. В ходе практической игры команды успешно справились с сопоставлением карточек, проявив аналитическое мышление и понимание производственных процессов».

Огромный интерес старшеклассников к изучаемым дисциплинам отмечают и вожатые, поддерживающие свои отряды на протяжении всей смены.

«Большинство ребят искренне увлечены прикладной физикой и химией и твердо планируют связать свою жизнь с энергетической отраслью, — делится наблюдениями вожатая ВДЦ "Океан" Заира Елисеева. — Даже те участники смены, которые считают себя убежденными гуманитариями, с большим интересом включаются в деловые игры и лекционные дискуссии. Я искренне восхищаюсь уровнем знаний наших воспитанников — они детально разбираются в таких сложных вопросах, с которыми в их возрасте многие даже не сталкивались».

Интерактивный формат встреч и общение с действующими практиками позволяют старшеклассникам сформировать четкое представление о будущей траектории своего развития.

«Мы посетили уже несколько профильных занятий от специалистов ПАО "Сахалинэнерго" и накопили солидный багаж знаний, который помог нам успешно справиться с решением сегодняшнего кейса, — рассказывает Алина Семенюк из Амурской области. — Было невероятно интересно сопоставлять карточки профессий и навыков будущего на основе реальных производственных данных. Просмотр видеоинтервью с действующими инженерами электростанций помог сделать важные выводы. Благодаря этой программе многие из нас, включая меня, окончательно определились с выбором профессии и планируют поступать на энергетические специальности».

Логическим продолжением практикума стала стратегическая игра-проектирование «Сахалин-2040». Разделившись на четыре энергоштаба, океанцы получили специализированные бланки-задания, в которых должны были с нуля разработать и защитить модель перспективной энергосистемы острова. Школьникам предстояло детально прописать используемые технологии, источники энергии, кадровый состав, а также просчитать возможные риски, системы безопасности и алгоритмы эксплуатации сетей.

«В ходе заполнения бланков и защиты проектов команды представили серьёзные и глубокие инженерные задумки, — подчёркивает директор учебного центра ПАО "Сахалинэнерго" Оксана Казакова. — Мы подробно обсудили, как претерпят изменения рабочие обязанности специалистов к 2040 году. "Сахалинэнерго" всегда ждёт таких увлеченных и знающих ребят. Наша компания предлагает школьникам и студентам отличные целевые предложения в профильных вузах страны. В частности, на Сахалине открыто востребованное направление "Электроэнергетика и электротехника" с квалификацией в области водородной энергетики, где предусмотрено много бюджетных мест. Кроме того, мы приглашаем студентов любых профильных колледжей и институтов на оплачиваемые летние стажировки и практики на наших энергообъектах, а также предлагаем принять участие в конкурсном отборе на ежегодный Всероссийский молодёжный форум "Острова"».

Некоторые команды подошли к моделированию будущего с точки зрения передовой фундаментальной науки, предложив революционные технологические и экологические решения.

«Наша команда спроектировала для Сахалина 2040 года систему на основе термоядерной энергетики, — делится подробностями Александр Буланов из Санкт-Петербурга. — Мы основывались на том, что физический коэффициент полезного действия в этой сфере уже превысил единицу, и к 2040 году инженеры полностью решат вопросы контроля реакторов, выведя технологию из лабораторий в промышленный сектор. Это лучшее экологическое решение для острова: термоядерный реактор абсолютно безопасен при штормовых ветрах. Даже в случае критического сбоя магнитного поля плазма просто гаснет в контурах установки, исключая любые вредные выбросы в окружающую среду».

Другой энергоштаб сделал ставку на тотальную автоматизацию производственных процессов и внедрение цифровых интеллектуальных систем.

«В нашем проекте развития энергосистемы острова до 2040 года ключевыми элементами стали беспроводная передача электрического тока и использование сверхпроводников, — рассказывает Михаил Коваленко из Хабаровска. — Мы предусмотрели широкое внедрение систем на основе искусственного интеллекта и применение дронов для автоматизации ремонтных работ, при этом сохранив важную роль оперативного персонала. Также в перспективе заложили развитие водородной энергетики и создание масштабных и экономичных накопителей тока. Для меня энергетика — это семейная традиция: в этой сфере работают мой отец, дед и дядя, а мама трудится в Дальневосточной генерирующей компании. Я уже второй раз приезжаю на эту профильную смену и сейчас всерьёз рассматриваю поступление в Московский энергетический институт, который является официальным партнёром РусГидро».

Для многих старшеклассников плотное погружение в специфику островных энергосистем стало поводом кардинально пересмотреть свои планы на жизнь.

«Раньше я никогда не думал о карьере в энергетическом секторе, но эти занятия заставили меня серьёзно задуматься, — признается Егор Лисовицкий из Владивостока. — Нам подробно объяснили, как устроена энергетика на острове, насколько это сложный и ответственный процесс. На сегодняшнем практикуме по карточкам мы учились сопоставлять технологии, обязанности и навыки специалистов будущего. Эксперты проверили нашу последовательность и подтвердили, что мы справились хорошо. Теперь я чётко понимаю, какие дисциплины мне нужно изучать глубже, чтобы в дальнейшем попробовать себя в этой важной отрасли».

Образовательные программы ВДЦ «Океан» реализуются при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Популяризация инженерно-технических специальностей, вовлечение подрастающего поколения в научно-исследовательскую деятельность, а также ранняя профориентация молодёжи остаются важными государственными приоритетами ведомства.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Во Всероссийском детском центре «Океан» в рамках  программы «Бизнес-лагерь» стартовал практический блок «Новички в деле». Занятия, организованные на базе детского развлекательного комплекса, направлены на глубокое погружение старшеклассников в мир современных финансов, торговли и индустрии сервиса.

Обучение построено на сочетании теории и практики и состоит из десяти теоретических и десяти практических занятий. Пока одна половина отряда изучает основы управления временем, эмоциональный интеллект, бесконфликтную коммуникацию и правила построения личного бренда, вторая группа интегрируется в реальные рабочие процессы Центра. Подростки пробуют себя в роли администраторов, товароведов, консультантов и ревизоров в фирменном магазине «Океанский стиль» и многофункциональном пространстве «Гавань». Ребята контролируют выкладку брендированной продукции — одежды, сувениров и талисманов, изучают потребительский спрос, помогают клиентам определиться с выбором и подготавливают товар к продаже, в то время как сотрудники ДРК осуществляют непосредственный расчёт на кассе.

«Наша практика — это пространство, где теория встречается с живым производственным процессом, — рассказывает менеджер детского развлекательного комплекса ВДЦ "Океан" Наталья Маевская. — Подростки осваивают важные личностные качества: учатся брать на себя персональную ответственность за результаты общего дела, развивают ораторское мастерство и деловое общение. В процессе работы они на равных взаимодействуют как со сверстниками, так и со взрослыми коллегами. По завершении смены каждый участник получит официальный сертификат, подтверждающий успешное прохождение курса "Бизнес-лагерь" и освоение практических алгоритмов модуля "Новички в деле"».

Участники программы подчёркивают, что полученный опыт помогает им преодолеть коммуникативные барьеры и даёт мощный стимул для дальнейшего личностного роста.

«Здесь нас учат не просто презентовать и реализовывать товар, но и правильно выстраивать коммуникацию, развивать свой личный бренд, — делится впечатлениями Карина Попова из Красноярского края. — Это бесценный опыт, который обязательно пригодится в будущем для успешного трудоустройства и развития в медийной сфере. Мне очень нравится общаться с покупателями, помогать им и видеть позитивную обратную связь».

Практическое освоение механизмов розничной торговли позволяет старшеклассникам развить базовые навыки взаимодействия с аудиторией и сформировать прочный фундамент для будущих профессиональных достижений.

«Нас обучают взаимодействию с покупателями и грамотному распределению ассортимента в сувенирном магазине, — отмечает Андрей Безденежный из города Омска. — На теоретических занятиях эксперты помогают нам развивать личностные качества и навыки общения, которые необходимы в любой профессии. Это невероятно интересный процесс, и я уверен, что полученный опыт будет очень полезен во взрослой жизни».

Многие старшеклассники рассматривают практику как важный шаг на пути к реализации собственных предпринимательских и управленческих проектов.

«В нашем подразделении сейчас кипит бурная деятельность, мы учимся общаться с покупателями и оформлять витрины, а также координировать работу команды, — отмечает Матвей Васильев из Хабаровска. — Например, ревизоры отвечают за встречу гостей и распределение консультантов, администраторы следят за функционированием всего зала, а консультанты работают непосредственно с ассортиментом брендированной продукции "Океана". В будущем я планирую открыть своё дело и стать предпринимателем, поэтому умение эффективно взаимодействовать с людьми, понимать основы логистики и товароведения — это базовые и очень ценные навыки для любого человека».

Образовательные программы ВДЦ «Океан» реализуются при поддержке Министерства просвещения РФ. Популяризация финансовой грамотности, развитие предпринимательского мышления у молодёжи, а также содействие ранней профориентации подростков остаются важными направлениями работы ведомства.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В ВДЦ «Океан» в рамках ХII смены «Уверенное будущее» состоялся кинопоказ документального фильма «Сахалин: Остров красного осьминога» телеканала «Живая Планета». Юные зрители получили возможность заглянуть в глубины Охотского моря и узнать об особенностях экосистемы Дальнего Востока.

В документальном фильме автор Илья Долгов узнавал тайны Охотского моря и шаг за шагом раскрывал секреты Сахалина. В центре повествования оказался гигантский красный осьминог Ат‑кор‑камуй, прозванный «приматом моря». Чтобы понаблюдать за ним в естественной среде, автор погрузился в сумерках в холодные воды и научился маскироваться. Продвигаясь к жителю морских глубин, автор любовался пышными зарослями водорослей. Рядом колыхались плотные скопления медуз, а среди ядовитых актиний прятались молодые крабы. Несмотря на суровую дальневосточную погоду, он отыскал осьминога. 

«Я считаю, что такие фильмы обязательно стоит показывать детям — они помогают познакомиться с экосистемой Дальнего Востока. Особенно это ценно для ребят, приехавших из других регионов: для них такие картины — настоящая возможность открыть для себя новый мир. Кроме того, они пробуждают интерес к биологии и морской фауне, мотивируют к дальнейшему изучению этой темы», — отметила Инга Сорокина, вожатая ВДЦ «Океан».
 
Кадры картины буквально перенесли школьников на морское дно у берегов Сахалина.

«Мне очень понравился фильм! Было интересно узнать о жизни тюленей и разных птиц, обитающих на побережье. Считаю, что такие картины важно показывать: они не только полезны, но и расширяют кругозор, способствуют общему развитию», — рассказала Ксения Шуткина (Курганская область), участница программы «Моя малая родина».
 
Мероприятие не только расширило кругозор участников, но и стало стимулом для дальнейших исследований: просмотр мотивирует ребят задуматься о карьере в сфере экологии, биологии и морских наук. Образовательная деятельность в ВДЦ «Океан» реализуется при поддержке Министерства просвещения РФ.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

1 ноября школа ВДЦ «Океан» празднует свой день рождения. История образовательной деятельности Центра берёт начало в 1983 году. Тогда школа впервые распахнула двери для 600 участников смены, а в её стенах начали трудиться 44 педагога. С тех пор океанская школа прошла большой путь: здесь учились ребята из разных уголков страны, а календарь Центра пополнился яркими событиями и памятными мгновениями.
 
Особую ценность истории Центра придают люди. Среди них — Галина Кравец, стоявшая у истоков работы океанской школы. 

«В 1983 году мне посчастливилось приехать во Владивосток, чтобы участвовать в открытии Всесоюзного пионерского лагеря „Океан“. Позже мне предложили остаться и работать учителем географии — у меня было соответствующее образование. До открытия „Океана“ я уже работала вожатой — у меня был опыт взаимодействия с временным детским коллективом. Считаю себя счастливым человеком: на протяжении всей моей профессиональной деятельности меня окружали и продолжают окружать замечательные люди — педагоги и ребята, приезжающие на смены. Я искренне благодарна каждому педагогу, с которым довелось работать в Центре. Ведь чтобы трудиться в океанской школе, нужно по-настоящему любить своё дело», – делится учитель географии ВДЦ «Океан» Галина Кравец.
 
Сегодня образовательный процесс обеспечивают 26 педагогов: 6 преподавателей русского языка и литературы, 5 специалистов по иностранным языкам, 3 учителя математики и физики, 6 педагогов по истории, обществознанию и географии, а также 6 преподавателей биологии и химии. Радует и приток свежих сил: в 2026–2027 учебном году к команде присоединились 5 молодых специалистов. Одна из них — Виктория Фаткулина, которая сначала работала вожатой в ВДЦ «Океан», а после окончания университета вернулась в Центр уже как учитель географии. 

«В 2023 и 2024 годах я работала вожатой в ВДЦ „Океан“. За это время я по-настоящему влюбилась в Владивосток, в тёплую, дружелюбную атмосферу отрядов и в людей, которые трудятся в Центре. После окончания университета я приняла решение вернуться сюда уже в качестве учителя — сейчас преподаю географию.
Ещё одной причиной, по которой я выбрала океанскую школу, стало то, что здесь педагоги могут творчески развиваться: мы создаём сценарии, продумываем и организуем разные мероприятия. Я чувствую, что именно здесь раскрываюсь как специалист. Мне очень нравится вести классное руководство и заниматься тем делом, которое по-настоящему люблю», – рассказывает учитель географии ВДЦ «Океан» Виктория Фаткулина.
 
Образовательная деятельность ВДЦ «Океан» реализуется при поддержке Министерства просвещения РФ. Центр гордится педагогическим коллективом океанской школы — ведь именно эти люди дарят ребятам знания и вдохновляют на новые свершения.

Во Всероссийском детском центре «Океан» в рамках программы «МедиаЛаб» прошли интерактивные лекции «Мастерская контента». Школьники познакомились с тремя направлениями: подкастами, видео и фотографией.

«Формат подобных лекций нужен ребятам, потому что иногда им трудно усвоить сложную информацию. Гораздо проще, когда мы подаём её так, как делаем это сейчас. Для них это интерактивно и наглядно, они считывают материал визуально», — отметил Вахид Ибадов, эксперт медиалаборатории видеосъёмки от Росдетцентра.

В ходе встречи участники программы из дружины «Бригантина» разобрали основы видеосъёмки и узнали, как грамотно организовывать работу, чтобы съёмочный процесс проходил качественно. Не меньшее внимание уделили подкастам, и тому, как готовить выпуски и удерживать внимание слушателей. Отдельный блок посвятили фотографии: океанцы познакомились с правилами построения кадра и работы с изображением.
 
«Пока мы больше учились фотографировать объекты, но даже здесь ребята позировали друг для друга и советовались, какие ракурсы и настройки камеры выбрать», — поделилась Екатерина Гнатив, эксперт медиалаборатории фотографии от Росдетцентра.

Мероприятие позволило ребятам понять, какое медианаправление им ближе. На протяжении смены они  будут углублённо изучать особенности создания контента. После теории участники перешли к практике: каждый смог попробовать свои силы, применить полученные знания и проявить творческий подход.
 
«Сейчас я больше склоняюсь к теме подкастов, потому что мне очень нравится говорить на разные темы. Я считаю, что именно в этом направлении у меня есть возможность проявить себя», — рассказал Михаил Горелов,  участник программы «МедиаЛаб», который приехал на смену в ВДЦ «Океан» из Орловской области.

«На лекции мы разобрали много интересных подкастов. Эксперт поделилась с нами полезными сайтами для монтажа и озвучки, а также подобрала литературу, которая пригодится нам в дальнейшей работе», — подчеркнула Вероника Папирова, участница программы «МедиаЛаб», приехавшая на смену в ВДЦ «Океан» из Краснодарского края.
 
Подобные интерактивные лекции дают школьникам возможность попробовать себя в разных направлениях создания контента, применить знания на практике и осознанно выбрать дело, которому хочется посвятить больше времени.

«На встрече медиаэксперты делились со школьниками  секретами создания контента. Программа „МедиаЛаб" очень нравится ребятам, особенно занятия, где они работают на компьютерах с презентациями и подкастами, таким образом улучшая свои навыки», — отметила Ксения Борова, вожатая ВДЦ «Океан».

Программа «МедиаЛаб» реализуется в Центре при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и ФГБУ «Российский детско-юношеский центр».

Больше фотографий смотрите по ссылке.