15 мая конкурсная комиссия Группы РусГидро подвела итоги первого этапа конкурса на участие в общеразвивающей программе «Энергия старта». Программа будет проводиться в рамках IX смены, которая пройдёт в ВДЦ «Океан» с 29 сентября по 19 октября 2025 года.

В этом году в рамках конкурса более 120 детей прислали свои эссе на тему энергетики, технологий и будущего Дальнего Востока. С результатами первого этапа и Положением о конкурсе можно ознакомиться по ссылке.

Теперь участникам, прошедшим первый этап, нужно зарегистрироваться в АИС «Путёвка» на портале «Океана» и заполнить свой профиль до 16 июня 2025 года. К профилю должны быть приложены сертификат с результатом Конкурса и документы, подтверждающие личные достижения в области технических наук, а также в рамках участия в профориентационных проектах в области энергетики за последние 3 года.

Результаты отбора по второму этапу конкурса будут опубликованы до 1 августа 2025 года.

День кадрового работника — неофициальный профессиональный праздник, который отмечается в России ежегодно 24 мая. Впервые его начали праздновать в 2005 году по инициативе Всероссийского кадрового конгресса. 

Сегодня практически в каждой компании, независимо от её размера, есть сотрудник, отвечающий за управление персоналом. В небольших организациях эти обязанности выполняет один специалист, а в крупных — целые отделы, иногда состоящие из десятков сотрудников. 

Кадровый работник играет ключевую роль в жизни организации:  подбирает подходящих кандидатов, 

регулирует процессы найма и увольнения, организует обучение и развитие персонала, ведёт учёт социальных льгот, мотивирует сотрудников и создаёт комфортную рабочую атмосферу. 

Кроме того, эти специалисты помогают урегулировать трудовые конфликты и разъясняют сотрудникам возникающие вопросы. 

Профессия требует высокой квалификации, коммуникабельности и стрессоустойчивости, ведь работа с людьми — её неотъёмлемая часть. 

Всероссийский детский центр «Океан» поздравляет всех кадровиков с их профессиональным праздником! Желаем вдохновения, самореализации, крепкого здоровья и благополучия, дружного коллектива и благодарных коллег! Пусть ваша работа приносит радость, а каждый день открывает новые возможности

В Международном детском центре «Артек» Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов дал интервью телеканалу «Россия 24». Он рассказал об итогах национального проекта «Образование», о ЕГЭ-2025 и введении оценки поведения.

– Сергей Сергеевич, добрый день!

– Здравствуйте, Мария! Рад вас видеть в «Артеке»!

– Взаимно. А ведь «Артек» – это место, где, по сути, дети становятся у штурвала и образования, и детского отдыха, и свою судьбу берут в свои руки!

– Действительно, это наш флагманский федеральный центр, где сохранились методики работы с детьми, чтобы ребятам было интересно. У нас сегодня действует девять лагерей, более трех с половиной тысяч ребят в смену отдыхают, строится новый лагерь – «Солнечный» – на тысячу мест. И мы планируем открыть его как раз в столетие «Артека».

– Скажите честно, а вот вам иногда хочется, знаете, снова в детстве оказаться в «Артеке», вот с этими традициями, со штурвалом, с детскими отрядами, кострами и так далее?

– Конечно, хочется, но больше мне хочется, чтобы как можно больше детей побывали в «Артеке», побывали в наших федеральных центрах и вообще отдохнули. И поэтому мы вместе с Советом Федерации ведем большую программу по созданию новых лагерей. Выделяется ежегодно Правительством два миллиарда рублей на новые детские центры. И мы уже третий год подряд вот эту программу реализуем, и наша задача, чтобы привести в нормативное состояние как можно больше детских лагерей. Мы все будем делать, чтобы как можно больше наших школьников отдыхали в наших центрах, не только в «Артеке». У нас очень много прекрасных мест в нашей стране.

– Сергей Сергеевич, а вот если говорить про итоги года, 2024-й, 2025-й – что уже можно подвести?

– Мы завершили национальный проект «Образование», с опережением графика построено было более тысячи шестисот школ, Президент нам ставил задачу построить 1 300 школ, это более миллиона новых мест. Мы ликвидировали третью смену, стабилизировали рост второй смены, а также решена проблема с доступностью дошкольного образования. Построено было 1 650 детских садов – это в целом вот за время реализации национального проекта. С этого года во всех школах преподавался предмет «Основы безопасности и защиты Родины». Новый предмет. В него включили в том числе блок начальной военной подготовки, а также в этом году, в учебном, был возвращен урок труда. Также в этом году был подписан очень важный фундаментальный приказ о едином образовательном пространстве. Мы установили единые требования, что изучать, в каком классе, по какому предмету, какие литературные произведения преимущественно наших отечественных авторов мы рекомендуем читать школьникам. Мы завершили подготовку единых учебников по истории, и началась апробация учебников не только старшей школы, но и для основной школы – с пятого по девятый класс. Мы подготовили новые учебники обществознания с девятого по одиннадцатый класс с первого сентября, потому что нужно в следующем учебном году подготовить учителей, разработать соответствующие методические материалы. И с первого сентября двадцать шестого года мы переходим на единые учебники мировоззренческого цикла по истории и обществознанию. Параллельно мы начали работу с Российской академией наук по подготовке единых учебников по естественно-научным предметам. И будем синхронизировать курс физики с курсом математики, химии, биологии, потому что очень важны междисциплинарные связи и чтобы у ученика было целостное представление, потому что до этого отдельный автор разрабатывал учебник математики, отдельный автор – учебник физики, химии. Единое образовательное пространство, единое календарно-урочное планирование, единые программы как раз будут делать нашу систему образования еще сильнее. Сегодня Россия входит в пятерку стран по олимпиадам международным по предметам и в десятку стран по качеству школьного образования. Но мы здесь не останавливаемся и уверены, что вот единое образовательное пространство нам позволит улучшить эти результаты.

– Как сейчас идет подготовка к ЕГЭ и что изменится в этом году?

– ЕГЭ – это проверка знаний. Это оценка тех достижений школьников, самое главное – что это объективная оценка. Сама технология позволяет школьнику, не выезжая из того места, где он проживает, где он учится, сдать экзамен и направить свои результаты в 5 вузов. Также по поручению Президента в прошлом году был введен дополнительный день, когда можно тот или иной предмет пересдать. И эта возможность будет и в этом году. Я напомню, что из ЕГЭ исключена тестовая часть. Введено сочинение как допуск к экзамену, большая творческая часть, когда ребята излагают свои мысли или решают те или иные задачи, могут показать свое умение. И оценивается именно процесс решения. Фактически сегодня это письменный экзамен, который был и в Советском Союзе, но который проходит объективно и не зависит ни от школы, ни от вуза, то есть школьник демонстрирует свои знания и в соответствии с результатом может поступить в тот или иной вуз. Каких-то принципиальных изменений в этом году не будет. И мы очень аккуратно относимся к каким-то кардинальным изменениям. Да, мы всегда обсуждаем – и вот процесс обсуждения, давно об этом говорили сами родители – что нужно предусмотреть возможность пересдачи экзамена не осенью, а в экзаменационную кампанию, и Президент услышал и принял такое решение. Об этом Президент говорил в Послании. В этом году будут усилены необходимые меры безопасности. Все сделаем, чтобы экзамен прошел максимально безопасно, объективно.

– А сколько будет зарегистрировано человек в этом году на ЕГЭ?

– В этом году – порядка 650 тысяч, мы видим динамику выбора естественно-научных предметов, у нас рост, в том числе и выбор физики, биологии, химии. Посмотрим, сколько ребят придут сдавать экзамен, эти предметы, но у нас есть такая тенденция, что ребята больше выбирают, стали больше выбирать естественно-научные предметы. То есть, действительно, та работа, которая ведется по поручению Президента, профориентационная работа, мы реализуем проект «Россия – мои горизонты», когда по четвергам проводятся профориентационные занятия. Мы рассказываем о разных профессиях, и с этого года мы стали организовывать посещения и предприятий, показываем возможности школьникам и колледжи, посещение колледжей, вузов, чтобы ребята видели все те возможности, которые у них есть, в том числе там, где они живут, проживают, потому что сегодня и малые города развиваются, село развивается. Я хочу сказать, что по поручению Президента вот у нас идет программа капитальных ремонтов школ. Мы тоже с перевыполнением отремонтировали 4 900 школьных зданий. Задача у нас стоит к 30-му году в нормативное состояние привести все школьные здания. Так вот, преимущественно ремонт проводится в сельских школах, в поселках, и это меняет в том числе и жизнь, и атмосферу. Я думаю, что многие телезрители это ощущают и видят: и новые школы, и школы после капитального ремонта, а с этого года по поручению президента мы в программу включили ремонт и детских садов, и колледжей.

– Сергей Сергеевич, а почему в «Артеке» так много артефактов, фотографий, которые связаны с космосом?

– Во-первых, Юрий Алексеевич здесь семь раз был. Здесь в 67-м году был открыт первый в мире Музей космонавтики, напоминаю.

– До Калуги.

– До Калуги! За 20 дней до Музея космонавтики, который был открыт в Калуге. Сама идея Музея космонавтики в «Артеке» появилась у Юрия Алексеевича Гагарина, когда он здесь был, в 65-м году, на 40-летии «Артека» выступал. Он сказал, что обязательно нужно сделать здесь музей. И несколько экспонатов он передал в музей. Сегодня здесь хранится бережно, вот можно подойти… Личное дело, недавно рассекреченное, Юрия Алексеевича Гагарина. У нас всего три копии этого дела. И Юрий Алексеевич еще говорил, человек может быть счастлив только со своей страной. Вот, посмотрев весь мир, Юрий Алексеевич пришел к такому выводу. Собственно говоря, вся та программа воспитательной работы, которая ведется и в «Артеке», и сегодня в наших школах, она направлена на в том числе и сохранение исторической памяти, традиционных ценностей, которыми сильна наша страна.

– Сергей Сергеевич, я знаю, что в этом году вводятся оценки за поведение в школах, расскажите об этом!

– Да, с 1 сентября пойдет апробация различных вариантов оценки за поведение. Посмотрим, это может быть зачет, незачет либо пятибалльная система оценивания, может быть, какие-то другие варианты. Главное, чтобы это тоже было гармонично и максимально была поддержка и понимание со стороны родителей и учителей. Но, как показывают и опросы, мы видим большую востребованность. Поэтому в начале отработаем в таком пилотном режиме.

– Сергей Сергеевич, спасибо большое за очень интересный рассказ и за ваше время!

– Вам спасибо большое. Ждем вас в наших центрах. И вот мы с вами были в «Орленке». У нас есть замечательный центр детского отдыха «Океан» на Дальнем Востоке и «Смена» в Анапе!

– Еще много где можно побывать!

– Да.

Видео можно посмотреть по ссылке.

В воскресенье, 18 мая, для студентов, проходящих занятия Инструктивного лагеря ВДЦ «Океан», был проведён квалификационный экзамен по педагогике – одно из заключительных мероприятий в рамках Инструктивного лагеря. Экзамен состоял из шести вопросов, и каждый из студентов успешно его прошёл.  Галина Моглоева, начальник учебно-воспитательного отдела ВДЦ «Океан», поделилась с медиацентром подробностями о проведении мероприятия.

Вопросы на экзамене коснулись самых разных сфер работы вожатого. Для успешной сдачи нужно было хорошо знать нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность вожатых и детей, методики организации отрядных активностей и игр. Нужно было защитить свои проекты по отрядному делу и игротехнике. Также отдельным вопросом на экзамене стало моделирование педагогической ситуации, в том числе «Что делать, если родитель сильно беспокоится за вашего подопечного?», «Как помочь ребёнку найти друзей в своём отряде?» и многие другие. С такими ситуациями сталкивается каждый вожатый, и потому всем экзаменуемым следовало быть к ним готовыми.

Дарья Шиленкова (Ивановская область): «Мы очень нервничали перед экзаменом, но все сдали и всех свои оценки устроили! Вышли с рабочим настроем, уже жду предстоящую смену. Верю, будет много положительных эмоций и новых знакомств. Рада, что прошла инструктивный лагерь, узнала для себя много полезного и хочу увезти все педагогические наработки домой, в Иваново».

Тимофей Будорин, прибывший из Воткинска (республика Удмуртия), поделился с медиацентром: «Я, на самом деле, немного переживал перед экзаменом. Но на самом экзамене, когда я понял, что надо не только писать о том, что знаешь, но и быть готовым импровизировать — стало проще. Проекты делать было совсем несложно: и идей было много, и на предыдущих занятиях старшие вожатые всегда были готовы помочь советом. Так что и защищать их было приятно. Очень жду начала работы! Меня распределили в дружину-флотилию "Парус". Я почему-то так и знал, что окажусь там».

Близится начало VI смены 2025 года, и новоприбывшие вожатые уже смогут продемонстрировать полученные навыки на практике. Уверены, молодые педагоги покажут себя блестяще!

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Уже 28 мая во Всероссийском детском центре «Океан» стартует первая летняя смена 2025 года «Грани мастерства». Каникулы в «Океане» – время вдохновения, новых знаний и больших открытий для каждого участника. В течение трёх недель школьники из разных уголков России и мира смогут погрузиться в увлекательный мир спорта, творчества, техники, медиа и лидерства. Каждая образовательная программа Центра будет наполнена яркими событиями, проектной работой и мастер-классами от профессионалов.

Программы технической направленности «Океана» объединяют ребят, увлекающихся техническим творчеством, моделированием, сборкой конструкторов и робототехникой. Занятия программы «Юный техник»  в игровой форме познакомят ребят с азами программирования и техническими достижениями российских учёных. Юные изобретатели в «Океане» получат первый опыт создания технической модели.

Участники программы «Техноканикулы» погрузятся в мир технического творчества. Под руководством опытных педагогов Детского инженерно-технического центра подростки освоят образовательные курсы  «Техно+», «Информационная безопасность и отечественное ПО» и разработают собственные проекты.

Физкультурно-спортивная направленность будет представлена на смене так же несколькими программами. Юные баскетболисты соберутся в ВДЦ «Океан» на программе «Баскетбол: бросок в будущее». Юные спортсмены, вошедшие в число лучших по итогам региональных соревнований «КЭС-БАСКЕТ», посетят тренировки с опытными наставниками, занятия по спортивной психологии и командной работе, примут участие в соревнованиях по стритболу, фестивале болельщиков «ФанФест» и «Баскет-шоу». Ребята смогут не только улучшить свою физическую форму, но и узнают больше о баскетболе как культуре и стиле жизни.

«Океан» – территория здорового образа жизни. Об этом знают даже самые юные океанцы. Учебно-тренировочные занятия и соревнования по пионерболу, мини-футболу на траве, флорболу и лазертагу ждут участников программы «Малая академия спорта». Юные спортсмены освоят образовательный курс «Маленькими шагами к большим победам», пройдут полосу препятствий «Путь к победе» и проявят таланты в шоу «Чемпиончики в действии».

О возможностях детского парусного спорта узнают больше участники программы «Море и человек: покорители океана», которые приедут в дружину «Океанская Эскадра». Победители и призёры региональных соревнований по парусным и водным видам спорта, участники морских клубов, центров и творческих объединений освоят образовательные курсы по морскому многоборью, познакомятся с профессиональными яхтсменами, обучатся хождению под парусом на ГПС «Ял-6», швертботах класса «Оптимист» и «Ворьен», учебном парусном судне «Лена», каноэ класса «Дракон». Ребята примут участие в дневном морском походе, парусной регате «Покорители океана» и поставят спектакль на воде «Алые паруса».

Морская тематика будет поддержана и на программе естественно-научной направленности «Море и человек: хранители океана». Юные экологи на смене в дружине «Китёнок» будут погружены в исследовательскую деятельность по изучению морского мира и обитателей Японского моря. Они посетят образовательные курсы «Экомониторинг» и «МорАкадемия», познакомятся с путешественниками и известными приморскими маринистами, а также создадут собственный туристический план для бухты Емар.

Программа «В стране путешествий» познакомит школьников с азами туристско-краеведческой деятельности. Уникальное географическое положение ВДЦ «Океан» позволит ребятам, приехавшим в дружину «Тигрёнок», узнать больше о красоте, природном богатстве и туристических возможностяж Дальнего Востока. Образовательный курс «Азбука туризма» подготовит океанцев к однодневному походу на гору Тимпур.

В пространство творческой самореализации погрузятся участники программ художественной направленности. Ежегодно творческие коллективы-участники программы «Российский восход» украшают события смен яркими концертными и танцевальными номерами. В этом году, помимо фестивальной программы, они представят музыкально-театральную постановку, посвящённую 80-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов. Океанцы посетят мастер-классы по вокальному, хореографическому, актёрскому и художественному искусству, образовательный курс «Так зажигаются звёзды» и «Грани мастерства».

Для творческих и мечтательных натур в детском центре пройдёт программа «Моя первая книга». Здесь каждый участник освоит азы литературного творчества и получит уникальную возможность воплотить свою историю в полноценную рукопись. Под руководством наставников океанцы научатся основам редакторской деятельности. Лучшие художественные тексты школьников будут опубликованы в книге-сборнике. Также ребята смогут проявить свои таланты в рамках конкурса иммерсионных спектаклей «Книга на сцене», конкурса чтецов, поэтического вечера и интеллектуальных игр.

Участники программы «Россия мастеровая» познакомятся с народными ремёслами и декоративно-прикладным искусством. На занятиях образовательного курса «Город мастеров» они освоят техники ткачества, росписи по дереву, лепки, изготовления глиняных изделий. Украсят события смены «Ярмарка ремёсел», мастер-классы от специалистов по традиционным ремёслам и праздник «День русского гостеприимства».

При поддержке тематического партнёра – региональной общественной организации «Детское творческое объединение "ЮНПРЕСС"» – в ВДЦ «Океан» вновь пройдёт «Международный детский медиасаммит». Медиасаммит, объединяющий представителей из разных стран, учит детей говорить о важном через фото, видео, тексты и подкасты. Программа включает мастер-классы по медиапроизводству, тренинги по публичным выступлениям, встречи с журналистами и создание собственных медиаматериалов, в том числе прямые трансляции при помощи передвижной телевизионной студии.

Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодёжи «Движение Первых» выступит партнёром программы «Академия Первых: успех начинается с тебя». Победители конкурса, прошедшие региональный уровень деловой игры от Движения Первых,  будут учиться управлять проектами, решать нестандартные задачи и вдохновлять команду. Через тренинги, игры, дебаты и дискуссии ребята смогут развить свои лидерские качества.

В рамках первой летней смены «Океана» в Центре воспитательных технологий «Маяк» с 29 мая по 11 июня пройдёт программа «Юные гвардейцы», направленная на военно-патриотическое воспитание подростков в возрасте от 13 до 17 лет. Участники пройдут интенсивный курс военно-спортивной подготовки «Стальной характер», примут участие в тактической игре «Всегда на страже!», творческой сессии «Своих не бросаем!». На смене запланированы встречи с военнослужащими и ветеранами боевых действий, «Уроки Истории», посвящённые 80-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Лето в ВДЦ «Океан» – это не просто отдых, а настоящее время открытий, где каждый ребёнок может найти своё призвание, расширить кругозор и завести друзей из разных городов и стран. Всего в период летней оздоровительной кампании 2025 года во Всероссийском детском центре «Океан» отдохнут около 10 тысяч обучающихся.

Презентация официального перечня нормативных словарей, справочников и грамматик, фиксирующих нормы современного русского литературного языка, состоялась 21 мая на площадке Международного мультимедийного пресс-центра Медиагруппы «Россия сегодня». В мероприятии приняли участие Министр просвещения РФ Сергей Кравцов, ведущие эксперты в области лингвистики, юриспруденции, образования и науки.

«Русский язык – это основа нашей государственности. Сегодня мы утвердили важнейшие нормативные словари: орфоэпический, орфографический, словарь иностранных слов и толковый словарь. Эти издания закрепляют нормы русского языка, что крайне важно для системы образования, юридической практики и средств массовой информации. Особые слова благодарности адресую авторам словарей за колоссальную работу. Мы провели ряд обсуждений с Правительственной комиссией по русскому языку, чтобы прийти к единому решению, и нам это удалось», – отметил Сергей Кравцов.

Глава Минпросвещения России выступил с инициативой проведения Петербургского языкового форума начиная с 2026 года. Мероприятие станет площадкой для профессионального диалога экспертов в сфере изучения и развития русского языка.

Формирование списка нормативных словарей предусмотрено постановлением Правительства РФ. В перечень вошли:

• Орфографический словарь русского языка как государственного языка Российской Федерации (разработчик – Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН);
• Орфоэпический словарь русского языка как государственного языка Российской Федерации (разработчик – Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН);
• Словарь иностранных слов (разработчик – Институт лингвистических исследований РАН);
• Толковый словарь государственного языка Российской Федерации (разработчик – Санкт-Петербургский государственный университет).

Николай Кропачев, доктор юридических наук, ректор Санкт-Петербургского государственного университета, в своем выступлении подчеркнул, что теперь нормативные словари будут регулярно обновляться на основе поступающих предложений. При этом издания приняты в цифровом формате и размещены на официальных сайтах Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН и Санкт-Петербургского государственного университета.

«Впервые в толковом словаре языковые нормы представлены не как рекомендации, а как прямые регулятивные предписания с четкими пометами о допустимых сферах применения тех или иных слов. Особое значение имеет нормативное закрепление перечня недопустимой лексики, что дает четкие критерии для правоприменительной практики», – сказал Николай Кропачев.

В ходе выступления декан юридического факультета СПбГУ, руководитель Института проблем государственного языка СПбГУ Сергей Белов обратил внимание на то, что в подготовке толкового словаря принимали участие не только юристы и филологи, а более 50 экспертов различных специальностей. В настоящее время завершена работа над первой частью словаря, содержащей основную лексику для официального, делового и юридического общения. Работа над второй частью, которая включит более широкий состав словника, продолжается.

Дмитрий Савинов, профессор РАН, ведущий научный сотрудник Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН, сообщил, что новый орфоэпический словарь разработан на основе авторитетных источников, включая Большой словарь ударения русского языка. Особенностью издания стала его ориентация на использование русского языка как государственного, что определило специфику подхода к нормативным пометам. Издание фиксирует нормы государственного языка РФ, что потребовало особого подхода к отбору материала и системе помет. По его словам, в орфоэпический словарь включалась только стилистически нейтральная лексика – слова, характерные для письменной речи, относящиеся к официально-деловому и научному стилю.

Главный научный сотрудник Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН Мария Каленчук отметила, что орфографический словарь содержит более 160 тысяч слов, представляющих стилистически нейтральную лексику и основную часть лексической системы русского языка. Словарь фиксирует нормы в трех аспектах: это передача звучания слов буквами, слитное, раздельное и дефисное написание, употребление прописной или строчной буквы. Особое внимание уделено названиям организаций, предприятий и праздников, а также официальным и неофициальным наименованиям. Впервые введена специальная помета «официальная» в целях корректного использования слов и выражений.

Заместитель директора по научной работе Института лингвистических исследований РАН Марина Приемышева сообщила о завершении работы над первым нормативным словарем иностранных слов, который включает около 20 тысяч наиболее употребительных заимствований. Издание предназначено для самого широкого круга пользователей и включает иностранную по происхождению лексику современного русского литературного языка из разных сфер жизни, преимущественно из письменной литературной речи. При этом в словарь не вошли молодежный сленг и узкоспециальная компьютерная лексика, слова, имеющие русскоязычные аналоги.

Константин Деревянко, председатель Научно-образовательного союза «Родное слово», член Совета при Президенте Российской Федерации по русскому языку, подчеркнул, что все словари будут синхронизированы между собой, и выразил уверенность, что издания будут представлены не только в формате PDF, но и в виде информационных баз данных, мобильных приложений.

21 мая в Национальном центре «Россия» состоялось IV заседание Всероссийского родительского комитета. На нем подвели итоги второго сезона Конкурса инициатив родительских сообществ и выбрали проекты, ставшие победителями. Денежные премии на реализацию своих инициатив получат 1 015 родительских комитетов из 85 субъектов Российской Федерации. Организатор конкурса – Российское общество «Знание» при поддержке Министерства просвещения РФ.

Открывая заседание, Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов отметил, что ведомство и главная просветительская организация страны активно расширяют сотрудничество.

«У нас традиционно перед началом нового учебного года пройдет Общероссийское родительское собрание. На нем мы расскажем о нововведениях в учебной программе, ответим на вопросы родителей. В этом году хотим провести его совместно с Всероссийским родительским комитетом. Подходы к школьному обучению действительно меняются. Например, в новом учебном году в ряде пилотных регионов пройдет эксперимент: в школах начнут выставлять оценку поведения. Мы рассматриваем несколько вариантов того, как это будет происходить, – «зачет/незачет», пятибалльная или трехбалльная система», – сказал Сергей Кравцов.

Генеральный директор общества «Знание» Максим Древаль рассказал о ключевых тенденциях в содержании проектов и познакомил участников заседания с успешными практиками, которые реализовали победители прошлогоднего конкурса. На основе выполненных проектов просветительская организация в настоящее время создает методические материалы, которые послужат образцом для других школ в стране. Максим Древаль также выразил благодарность членам Всероссийского родительского комитета и региональным родительским комитетам, подчеркнул их огромную роль в реализации проектов: поддержка и наставничество родителей позволили успешно завершить 82% проектов первого сезона.

«Отличием этого сезона стало то, что практически во всех проектах дети – не только участники, но соавторы. Я говорю это не для красного словца. Мы специально это не проектировали. Специально мы проектировали сотрудничество родителей с учителями – такова была изначальная задумка. Но так получилось, что в этой связке оказались дети. Это приятное наблюдение, приятное побочное благо, которое мы получили. Теперь мы хотим сохранить такую практику. И мне кажется, залог успеха в реализации проектов – это то, что они проектируются вместе с ребятами. Это очень правильная история», – отметил Максим Древаль.

Председатель правления Движения Первых Артур Орлов обратил внимание на значимость конкурса и необходимость объединения усилий всех детско-юношеских общественных организаций, школ и других образовательных учреждений для развитии просветительских проектов по всей стране.

«По итогам Конкурса инициатив родительских сообществ сегодня выбрано 1 015 победителей. Это значимое событие для многих родителей и школ. Реализация проектов – это возможность внести весомый вклад в развитие воспитательной среды для подрастающего поколения. Сегодня по всей стране открыто более 50 тысяч первичных отделений Движения Первых. Мы охватываем практически все школы и учреждения СПО России. Проекты победителей конкурса – это отличная возможность объединить в школах усилия родительских комитетов и наших первичных отделений, возможность вовлечь участников Движения в их организацию и проведение. Убежден, что позитивная обратная связь от наших детей станет лучшим показателем эффективности каждого проекта», – добавил Артур Орлов.

Всероссийский родительский комитет утвердил список победителей второго Конкурса инициатив родительских сообществ. Победителями стали 1 015 проектов из 85 регионов Российской Федерации. Лидером рейтинга по количеству победителей оказалась Республика Башкортостан – денежными премиями отмечены 74 проекта из этого региона. В топ-3 также Краснодарский край (64 победителя) и Нижегородская область (37 победителей). Самое большое количество проектов-победителей в направлении «Патриотическое воспитание» – 292. Также в первую тройку вошли направления «Духовно-нравственное воспитание» (214) и «Физическое воспитание» (191).

По итогам второго сезона конкурса денежную премию в размере до 2 миллионов рублей получили 102 проекта. Награду до 1 миллиона рублей завоевал 371 проект. Премией от 200 до 500 тысяч рублей отмечены 542 проекта. С полным списком победителей можно ознакомиться на сайте, они получат средства до 30 июня и смогут приступить к реализации своих проектов.

В IV заседании Всероссийского родительского комитета приняли участие первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев, заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Оксана Ачкасова, руководитель Центра развития инклюзивного образования Российской академии образования Светлана Лазуренко, ректор Государственного университета просвещения Наталия Наумова, и. о. директора Института изучения детства, семьи и воспитания Александр Цветков и другие. Всего в состав ВРК входит 51 человек, в том числе учителя и советники директоров по воспитанию, победители конкурса «Это у нас семейное» АНО «Россия – страна возможностей».

Во Всероссийском детском центре «Океан» побывал Евгений Потапов – предприниматель из Кемерово, который в 1988 году был участником смены тогда ещё Всесоюзного пионерского лагеря «Океан». Спустя 37 лет он вновь прошёлся по знакомым местам, заглянул в музей Центра и поделился воспоминаниями о днях, которые навсегда остались в его сердце.

Впервые попав в «Океан» в 1988 году, Евгений так проникся атмосферой лагеря: «Наш отряд назывался в честь сторожевого крейсера "Разящий". Мы носили морскую форму, и это было невероятно круто – мы сразу выделялись среди других ребят», – рассказывает он. Но куда важнее внешней атрибутики оказались те уроки, которые дал ему «Океан». «Мы жили как один организм. До сих пор помню, как плакали при расставании – настолько сильными были наши эмоции. Именно здесь я по-настоящему понял, что значит дружба, поддержка и взаимовыручка. После той первой смены в 1988 году я вернулся домой совершенно другим человеком», – признаётся Евгений.

Прошли годы, но тяга вернуться в эти места не ослабевала. Наконец, предприниматель решился на поездку, чтобы взглянуть на лагерь «взрослым» взглядом. «Есть такая фраза: "Когда деревья были большими". Раньше "Океан" казался мне целым миром, таким огромным и необъятным. Сейчас я вижу, что многое изменилось, но самое главное – дух этого места – остался прежним! Здесь по-прежнему все здороваются, улыбаются друг другу – та самая тёплая атмосфера, которую я помню».

После распада СССР Евгений не потерял связь с друзьями из «Океана» – он разыскал их через социальные сети: «Мы создали свою группу, где до сих пор общаемся, делимся воспоминаниями и фотографиями. И знаете, что удивительно? У всех одни и те же эмоции – мы до сих пор уверены, что это было лучшее время в нашей жизни».

Долгие годы Евгений не решался на этот визит, но сотрудники Центра развеяли все его сомнения. «Мне устроили самую настоящую эксклюзивную экскурсию и сказали: "Вы же часть нашей истории". Это было так трогательно».

Завершая рассказ о своём возвращении, Евгений обращается к нынешним воспитанникам детского центра: «Я хочу пожелать сегодняшним океанцам того же, что было у нас: чтобы они почувствовали себя одной командой, стали добрее, сильнее, лучше».

Эта трогательная история – лучшее доказательство того, что «Океан» навсегда остаётся в сердцах тех, кому посчастливилось здесь побывать. Время идёт, но самые важные моменты – дружба, эмоции, ощущение единства – не стираются из памяти даже спустя десятилетия.

В преддверии летнего сезона Уполномоченный по правам ребёнка в Приморском крае Ольга Романова провела обучающее занятие для будущих вожатых Всероссийского детского центра «Океан». Участниками мероприятия стали 130 человек, которые в ближайшие месяцы будут работать с детьми, прибывающими на летние смены с 28 мая по 19 сентября.

Лекция была посвящена актуальным вопросам защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, а также теме «Права и обязанности ребёнка в Российской Федерации. Ответственность несовершеннолетних». Спикер рассказала о правовых аспектах взаимодействия с детьми, механизмах решения конфликтных ситуаций и профилактике нарушений.

«Летние каникулы — это время, когда дети не только отдыхают, но и учатся самостоятельности, взаимодействию в коллективе. Задача вожатых — не только организовать досуг, но и обеспечить безопасность, соблюдение прав каждого ребёнка. Наша встреча направлена на то, чтобы подготовить педагогов к возможным правовым ситуациям и напомнить о важности защиты интересов детей. "Океан" — это федеральная площадка, куда приезжают ребята со всей страны, и мы должны сделать их пребывание здесь комфортным и безопасным», — отметила Ольга Романова, Уполномоченный по правам ребёнка в Приморском крае.

Мероприятие прошло в интерактивном формате: вожатые разбирали реальные кейсы, задавали вопросы и обсуждали сложные ситуации, с которыми могут столкнуться в работе.

«Всероссийский детский центр "Океан" — один из крупнейших образовательно-оздоровительных центров России, ежегодно принимающий тысячи детей со всей страны. Качественная подготовка вожатых — ключевой этап организации летнего сезона. Помимо педагогических навыков, важно, чтобы наши специалисты хорошо знали права и обязанности несовершеннолетних, понимали меру ответственности и могли грамотно действовать в различных ситуациях. В рамках обучения мы всегда изучаем нормативно-правовые основы вожатской деятельности, включая федеральное законодательство и международные документы. Однако особенно ценна возможность получить информацию из первых рук — от экспертов, которые видят полную картину по защите детских прав», — подчеркнула Галина Моглоева, начальник учебно-воспитательного отдела ВДЦ «Океан».

Проведение подобных образовательных мероприятий для вожатых ВДЦ «Океан» является важным шагом в создании безопасной и комфортной среды для детей. Взаимодействие с экспертами позволяет не только актуализировать знания о правах и обязанностях несовершеннолетних, но и выработать чёткие алгоритмы действий в сложных ситуациях.

Благодаря таким лекциям вожатые получают не только теоретическую подготовку, но и практические инструменты для работы, что в конечном итоге способствует повышению качества детского отдыха и укреплению доверия со стороны родителей. Всероссийский детский центр «Океан» в очередной раз подтверждает свой статус ведущей образовательной площадки, где внимание к правовой грамотности персонала является неотъемлемой частью профессионального стандарта.

В среду, 21 мая, в паркетном зале Всероссийского детского центра «Океан» для вожатых прошли практические занятия по оказанию первой помощи пострадавшему.

Руководитель службы охраны труда ВДЦ «Океан» Марина Ищук, проводившая занятие, поделилась с медиацентром: «Особый упор в этом занятии делался на практические навыки оказания первой помощи. Для вожатого нашего Центра очень важно представлять, что нужно делать как в случае простого солнечного удара или носового кровотечения у подопечного ребёнка, так и при механических травмах. Аудитория была отличная, ребята крайне благодарны, не было ни одного равнодушного лица. После занятия меня даже попросили поделиться моей презентацией, чтобы информация дошла до каждого!»

Специалист рассказала слушателям, как оказывать первую помощь пострадавшим при остановке дыхания и сердца, травмах и кровопотере. Проводилось мероприятие в рамках Инструктивного сбора, в рамках которого весь персонал Центра закрепил свои знания в самых разных аспектах работы с детьми. Работники Центра в очередной раз повторили алгоритм действий в случае получения травмы и правила ухода за пострадавшим, а также потренировались делать сердечно-лёгочную реанимацию.

Илана Петушкеева, вожатая, рассказала медиацентру: «Я считаю, такие занятия необходимы каждому человеку, не важно, работает он с детьми или нет. Быть может, это и не пригодится, но всегда стоит знать, как вести себя в ситуации, где от тебя может зависеть чья-то жизнь. В настолько серьёзных ситуациях, как те, которые мы отрабатывали, я, к счастью, не была, но лишней практике рада».

Совсем скоро начинается VI смена, и с ней в Центр прибудет новая волна океанцев самых разных возрастов. Приятно осознавать – что бы ни случилось, благополучие детей будет в руках компетентных специалистов, которые будут знать, как себя вести даже в самой сложной ситуации.

Больше фотографий смотрите по ссылке.