Вожатский отряд «Россия» представляет собой объединение лучших специалистов в области детского отдыха и воспитания, сформированное из победителей Всероссийского конкурса «Лучший вожатый России» и опытных педагогов ведущих федеральных детских центров страны: «Артек», «Орлёнок», «Океан», «Смена» и «Алые Паруса». 10 апреля 2026 года шестнадцать участников отряда прибывают во Всероссийский детский центр «Океан» для сопровождения ключевого мероприятия — «Всероссийской школы руководителей детских лагерей — 2026». Основная задача команды — обеспечение единых подходов к организации детского отдыха, демонстрация профессиональных компетенций и помощь директорам лагерей из всех субъектов Российской Федерации.
 
В период пребывания в ВДЦ «Океан» участниками вожатского отряда «Россия» запланирована насыщенная образовательная и практико-ориентированная программа. Содержательная деятельность включает проведение тренингов на командообразование, мастер-классов «Искусство игры» и «Из уст в уста», хобби-площадок («Первые встречи», «Магия игры»), дискуссионных площадок, а также участие в репетициях торжественных церемоний открытия и закрытия Школы руководителей. Кроме того, члены отряда задействованы в установочных сборах, инструктажах по организации заезда и заселения слушателей, а также в проектных сессиях, направленных на формирование методических наработок.
 
«В 2026 году ВДЦ „Океан“ принял на себя кураторство деятельности вожатского отряда „Россия“ на федеральном уровне. Для нас большая честь организовать первую очную встречу нового состава отряда на базе Центра. Ключевым событием программы станет заседание Координационного совета ВО „Россия“, в ходе которого будут сформулированы стратегические задачи на ближайшее время, а также проведены выборы совета вожатых и командира отряда», —отметила старший вожатый учебно-воспитательного отдела Ксения Михайленко.
 
В рамках «Всероссийской школы руководителей детских лагерей — 2026» вожатский отряд «Россия» выступит как флагманская площадка для повышения Профессионального мастерства руководителей детских центров. Участники представят передовые методики воспитательной работы и поделятся успешным опытом проведения мероприятий различного формата и масштаба. В течение смены вожатые возьмут на себя сопровождение отрядов участников, организуют работу во временных коллективах, подготовят и проведут традиционные отрядные дела (огоньки, вечерние сборы, промежуточные активности), а также примут участие в церемониях открытия и закрытия программ.
 
Рады представить состав участников вожатского отряда «Россия»:
 
1. Асланян Артем — МДЦ «Артек».
2. Гелюх Ксения — МДЦ «Артек».
3. Шибаев Даниил — ВДЦ «Орлёнок».
4. Мирошниченко Ярослав — ВДЦ «Орлёнок».
5. Петрова Нарыйаана — ВДЦ «Океан».
6. Миронов Артем — ВДЦ «Океан».
7. Бакуменко Алексей — ВДЦ «Смена».
8. Суханова Валерия — ВДЦ «Смена».
9. Македонов Роман — ВДЦ «Смена».
10. Казаринов Кирилл — ВДЦ «Смена».
11. Корловский Шевкет — ВДЦ «Алые паруса».
12. Прохорова Ольга — ВДЦ «Алые паруса».
13. Добрякова Мария — Росдетцентр.
14. Жарикова Анастасия — Росдетцентр.
 
Работа вожатского отряда «Россия» с 10 апреля 2026 года на площадке ВДЦ «Океан» станет важным практическим этапом реализации федеральной экосистемы детского отдыха и оздоровления. Объединение лучших педагогических практик, демонстрация методических достижений и активное участие в сопровождении Всероссийской школы руководителей детских лагерей позволят не только укрепить профессиональные связи между регионами, но и заложить основу для долгосрочного развития вожатского движения в Российской Федерации.

Министерство просвещения России поддерживает проекты, которые несут в себе объединение лучших педагогических практик, повышают престиж профессии вожатого и способствуют формированию единых стандартов качества детского отдыха. Передача кураторства над отрядом «Россия» ВДЦ «Океан» — пример такой поддержки, направленной на развитие профессиональной среды в системе образования.

7 апреля в киноконцертном зале дружины «Бригантина» царила по-настоящему праздничная атмосфера! Здесь состоялся долгожданный «Вечер знакомств», объединивший участников программ «Юные таланты России», «Мир шахмат», «Школа спортивного наставничества» и «#ЛюдиВбелом».

Мероприятие мгновенно наполнило ребят яркими эмоциями: вечер начался с активной игры на знакомство, где участники с азартом представили все 42 региона, прокричав свои имена на весь зал. Программа была невероятно насыщенной: ребята пели песни, разделившись на команды, разучивали знаменитые океанские песни, танцевали и собирали автографы у новых друзей.

Интеллектуальная часть не уступала творческой: школьники угадывали значимые места Центра, проверяли свои знания о фактах из жизни вожатых и играли в весёлые игры вместе со старшими наставниками. Кульминацией вечера стало зажигательное выступление вожатского отряда «Исток», которое подарило всем мощный заряд энергии.

«Вечер знакомств прошёл в очень тёплой атмосфере, — делится Владислав Голубев из Алтайского края. — Именно сегодня мы, вожатые и сотрудники "Океана", стали гораздо ближе. Атмосфера получилась по-настоящему дружеской».

Для Влада это уже вторая поездка в «Океан». «В прошлый раз я был на программе "Интеллект 2.0", а в эту смену решил приехать, потому что хочу связать свою жизнь с медициной и людьми в белом», — отметил он.

«Я впервые в Центре, и впечатления переполняют, — рассказывает Елизавета Васильева из Свердловской области. — Программа очень насыщенная, мероприятия захватывающие, а люди вокруг — просто замечательные».

Виктория Алсаева, педагог-организатор отдела организации и проведения мероприятий, оценила итоги вечера: «Мероприятие прошло успешно, по плану. Это было ключевое событие смены, направленное на сплочение ребят, и оно полностью оправдало наши ожидания. Атмосфера в зале была потрясающей! Мы видели искренние эмоции, горящие глаза детей — именно ради таких моментов и строится вся наша работа».

В завершение этого незабываемого вечера каждый получил заветный сувенир — красную дружинную футболку, ставшую символом зародившейся дружбы и командного духа.

«Вечер знакомств» стал не просто традиционным мероприятием, а важным ритуалом единения. Под звуки знаменитой океанской песни ребята стояли плечом к плечу — уже не просто участники разных программ, а одна большая и дружная семья. Именно в такие моменты понимаешь: смена в «Океане», поддерживаемая Министерством просвещения Российской Федерации, — это не просто отдых, а начало большой истории, которую эти ребята будут с теплом вспоминать ещё долгие годы!

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В рамках национального проекта «Молодежь и дети» на базе девяти педагогических вузов страны пройдут обучение 35 тысяч учителей, преподающих предметы естественно-научного цикла и точные дисциплины. По поручению Минпросвещения России за каждым вузом закреплены регионы одного из федеральных округов.

Участие в программе позволит слушателям качественно поднять уровень преподавания естественно-научных дисциплин, изучить тематические блоки профориентационного характера, соответствующие ключевым разделам школьного курса, а также познакомиться с прикладными аспектами науки, учитывающими региональные особенности.

Московский педагогический государственный университет дал старт обучению по программе повышения квалификации «Актуальные вопросы обучения в образовательной организации общего образования». Мероприятие направлено на профессиональное развитие школьных учителей биологии, физики, химии, математики и информатики из регионов Центрального федерального округа.

Занятия проходят в очной форме (с применением дистанционных образовательных технологий). Обучение первого потока слушателей продлится до 17 апреля.

В среду, 8 апреля, в киноконцертном зале Всероссийского детского центра «Океан» прошла интерактивная лекция «Миссия педагога-лидера. Ценностные основы педагогики: служение, традиции, коллектив, Отечество» для участников программы «Я – педагог-лидер». Будущие педагоги размышляли и дискутировали о важных ролях взрослых, родителей и учителей в жизни ребёнка, а также их влиянии на его настоящее и будущее.

Ведущая лекции задавала океанцам нестандартные вопросы, которые заставляли ребят задуматься о силе и последствиях поступков взрослых по отношению к детям. Так, в ходе лекции участники программы порассуждали о том, как поступки родителей и учителей отражаются на формировании характера подрастающего поколения, какие ценности и качества они стараются в них воспитать. Такие вопросы помогли участникам увидеть важность ответственности и осознанности в педагогической и родительской роли.

«Во время интерактивной лекции участники программы имели возможность проанализировать понятие лидерства в педагогике. Ребята отметили ключевые качества эффективного руководителя и познакомились с реальными историями выдающихся педагогов-лидеров, вдохновляющих своим примером. Такой формат позволил не только расширить теоретические знания, но и глубже понять важность роли педагога-лидера в воспитании будущего поколения», – рассказала Наталья Губенко, методист отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан» и руководитель программы.

Очень важной темой, которая отозвалась в сердцах слушателей лекции, стали поступки родителей, которые нечаянно могут обидеть и даже глубоко ранить детей. Ребята по собственному желанию поделились мыслями касательно данного вопроса, а также напомнили, как важно проявлять внимательность и доброту в отношениях с малышами и школьниками.

«Поскольку каждый ребёнок познаёт мир через опыт ошибок и успехов, важно давать ему возможность быть самостоятельным. Без этой свободы он не сможет раскрыть свой потенциал и проявить свои способности. Думаю, доверие к детям – это ключ к их развитию: без него невозможно развиваться и проявлять себя в полной мере. Ведь именно доверие создаёт основу для их уверенного роста и самореализации», – высказала свою точку зрения Елизавета Швец из Санкт-Петербурга.

Также своим мнением поделился Артур Мазуров из Новосибирской области: «Я считаю, что в первую очередь нас могут ранить те действия родителей, которые они совершают сами, но при этом запрещают нам поступать точно так же. Родители отражают нашего внутреннего ребёнка, и мы склонны копировать их поведение. Если родитель делает что-то недостойное и при этом запрещает это нам, это вызывает у ребёнка глубокое разочарование».

После каждого обсуждения на экране появлялись ответы родителей участников программы, что ещё больше стимулировало ребят к новым обсуждениям. Такой подход к лекции помог не только расширить кругозор океанцев, но и заставил задуматься о необходимости искать баланс между мнениями взрослых и собственными взглядами на воспитание и обучение.

«Наша цель заключалась в том, чтобы показать участникам программы „Я – педагог-лидер“, что важно научиться управлять своими эмоциями, оставить позади максимализм и юношескую импульсивность. Им нужно постараться занять взрослую, профессиональную позицию педагога – не просто для вида, а с искренним намерением донести важные знания, которые пригодятся их ученикам завтра, через год или позже. Это уникальная программа, впервые реализуемая в ВДЦ „Океан“, и мы были просто в восторге от того, какие дети приехали на смену. Они заряжены позитивной энергией, жаждут учиться и готовы делиться своим опытом. А ведь это – два самых важных качества любого педагога: желание учиться и желание учить других», – отметил Евгений Грищенко, начальник отдела организационного сопровождения и аналитики центра подготовки педагогической практики Государственного университета просвещения.

В завершение лекции будущие педагоги увидели на экране киноконцертного зала слова поддержки от своих родителей. Это вызвало у ребят бурную реакцию: одни с гордостью показывали своим соотрядцам послания от родителей, улыбаясь и делясь радостью, а другие не смогли сдержать слёз от переполняющих чувств, ощущая всю глубину поддержки и любви. Этот трогательный момент стал ярким финалом встречи и напоминанием о важности близких людей в их профессиональном пути.

Министерство просвещения Российской Федерации активно поддерживает инициативы, направленные на развитие педагогического сообщества, формирование профессиональных ценностей и воспитание будущих лидеров в сфере образования. Такие проекты и программы помогают подготовить инициативных и ответственных педагогов.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В холле Министерства просвещения Российской Федерации 7 апреля состоялось торжественное открытие выставки работ учащихся Гагаринской детской художественной школы «По звездному пути». Мероприятие проходит в рамках проекта «Гагаринский урок «Космос – это мы». Оно приурочено к 65-летию полета в космос Юрия Гагарина. В церемонии открытия принял участие заместитель директора Департамента интеграции национальной системы образования и международного сотрудничества Минпросвещения России Павел Белоконь.

В экспозиции представлены 17 работ победителей и призеров разных лет конкурса детского художественного творчества «По звездному пути», который проводится более 15 лет на родине первого космонавта Земли Юрия Гагарина. Мероприятие направленно на сохранение исторической памяти, формирование у подрастающего поколения интереса к космической отрасли и ее представителям.

Открывая выставку, Павел Белоконь отметил, что именно в школе учителя закладывают те стремления, которые в дальнейшем приводят детей к звездам.

В церемонии открытия также приняли участие директор Гагаринской детской художественной школы Наталья Буц и заместитель директора этой организации Леана Скворцова.

Выставка продлится до 17 апреля 2026 года.

Мероприятие организовано Минпросвещения России, Фондом популяризации пилотируемой космонавтики «Космос – это мы» и Гагаринской детской художественной школой.

В понедельник, 6 апреля, в киноконцертном зале дружины «Бригантина» ВДЦ «Океан» прошла церемония открытия программ «Я — педагог-лидер» и «ГидроТех+». Более 400 детей, объединённых общим стремлением к знаниям и личностным достижениям, с воодушевлением окунулись в океанские традиции и прониклись выступлениями участников церемонии.

Традиционно церемония открытия программ началась с государственного гимна Российской Федерации, наполнив зал гордостью и единением. Затем океанцы перенеслись в увлекательный мир выдающихся российских деятелей — на большом экране заиграл видеоролик, рассказывающий о великих учёных, создателях и творцах: о Дмитрии Менделееве и его периодической таблице химических элементов, создателе радио Александре Попове, отце-основателе советской атомной отрасли Игоре Курчатове и многих других.

Далее церемония продолжилась яркими музыкально-танцевальными номерами. Основной темой выступлений стали народные танцы различных этносов нашей страны, ведь 2026 год был объявлен Президентом Владимиром Путиным Годом единства народов России. На сцене творческие коллективы с помощью музыки, движений и костюмов продемонстрировали, что, несмотря на богатство культурных различий, нас объединяют общие ценности и духовное единство.

«В большинстве представленных на церемонии художественных номеров был сделан акцент на единство народов нашей страны. Я бы хотела отметить выступление моих коллег-вожатых, которые представили в одном номере сразу несколько танцев разных этносов России. Ребята серьёзно подошли в подготовке этого выступления, и это было заметно каждому зрителю», — отметила Татьяна Ушакова, старшая вожатая дружины-флотилии «Парус».

После выступлений слово перешло ведущим церемонии, которые рассказали ребятам о том, что их ждёт в ближайшие три недели в «Океане», какие задачи будут перед ними поставлены и какие удивительные возможности откроются перед каждым участником. Ведущие подробно познакомили ребят с программой мероприятий, раскрыли секреты будущих мастер-классов, творческих и образовательных проектов.

В завершение церемонии по океанской традиции состоялась передача флагов от вожатых участникам программ. Своими впечатлениями от мероприятия поделилась Ева Праскова из Амурской области: «Это четвёртый раз, когда приезжаю в „Океан“, но именно на этой смене я впервые попала в дружину „Парус“. Каждая церемония открытия программ, на которой я побывала, – это настоящий праздник, наполненный яркими впечатлениями и положительными эмоциями. И сегодняшняя церемония не стала тому исключением».

«Церемония открытия оказалась очень весёлой и захватывающей. Само мероприятие задало темп начавшейся смене. Больше всего мне запомнился номер творческого коллектива, участники которого станцевали народный бурятский танец. У них получилось не только заворожить зрителей красотой нарядов и исполнения, но и показать уникальность культуры Республики Бурятии», — рассказала Анастасия Игольникова из Республики Мордовия.

Церемония открытия задала яркий старт образовательным программам «Я — педагог-лидер» и «ГидроТех+», реализуемым при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Желаем каждому участнику раскрыть свои сильные стороны, овладеть ценными навыками и найти новых друзей! Пусть эти три недели станут для вас временем новых знаний, вдохновения и личностного роста!

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов поручил выделить 170 путевок в федеральные детские центры «Артек», «Орленок» и «Смена» для ребят, чьи семьи пострадали от паводков в Республике Дагестан. Молодые люди примут участие в сменах, которые пройдут в апреле – мае 2026 года.

«Минпросвещения России всегда поддерживает ребят, оказавшихся в сложной ситуации. Крайне важно, чтобы каждый ребенок, столкнувшийся с последствиями стихии, чувствовал заботу. Мы сделаем все возможное, чтобы в детских центрах молодые люди не только восстановили силы, но и получили яркие впечатления, которые помогут им двигаться дальше. Такие поездки – это хорошая возможность отвлечься и провести время со сверстниками», – прокомментировал Сергей Кравцов.

Программа пребывания будет направлена на комплексное восстановление детей. Она включит образовательные, культурные, спортивные и оздоровительные мероприятия. Участие в сменах позволит ребятам раскрыть творческий потенциал, развить коммуникативные навыки, научиться работать в команде и получить новый позитивный опыт в безопасной и поддерживающей среде.

Особое внимание будет уделено психологическому благополучию детей. В центрах с ними будут работать квалифицированные педагоги, наставники и специалисты социально-психологических служб.

Организация отбора участников и их доставка к местам отдыха будут осуществляться Правительством Республики Дагестан.

Напомним, что в Дагестане продолжаются восстановительные работы после сильных ливней, которые вызвали масштабные наводнения в ряде районов. Наиболее сложная обстановка сложилась в Махачкале, а также в Хасавюртовском и Дербентском районах: здесь подтоплены десятки жилых домов, автомобилей и приусадебных участков, разрушено несколько мостов.

В рамках четвёртой смены в ВДЦ «Океан» ребята из программ «Мир шахмат», «Школа спортивного наставничества» и «#ЛюдиВбелом» приняли участие в спортивно-массовом мероприятии «Урок здоровья». Это был не обычный урок за партами. Он прошёл в киноконцертном зале дружины «Бригантина». Выступающих на сцене участников-добровольцев и их инструкторов тепло поддерживали ребята из отрядов. Для многих «Урок здоровья» стал не просто спортивным событием, а настоящим открытием. Участники на собственном примере убедились, как движение и простые спортивные упражнения помогают добиваться успехов в учёбе и повседневной жизни.

По словам Екатерины Хохловой, инструктора по физической культуре управления физической культуры, спорта, патриотического воспитания и туризма ВДЦ «Океан», основная сложность организации была в том, чтобы ребята не просто наблюдали за конкурсами на сцене, но и активно участвовали:

«Формат мероприятия это позволял — на сцене проходили активности разного типа. Зал был вовлечён не меньше: конкурсы с участием зрителей, челленджи, повторение упражнений вслед за ведущими. Программа получилась динамичной и разнообразной. После каждого тематического блока мы предлагали ребятам ответить на вопросы формата „Правда или ложь“ и обосновать своё мнение. Это не только проверяло их знания, но и побуждало думать, обсуждать, делиться мыслями с товарищами. Кульминацией стал финальный батл: на экране появились четыре картинки с упражнениями, и от каждого отряда вышли по четыре участника, чтобы повторить их. Атмосфера была по‑настоящему заряженной: дети смеялись, подбадривали друг друга, старались выполнить задания как можно точнее. Я видела, как ребята раскрываются. Они узнали много нового о спорте и правильном питании, поняли, как физическая активность влияет на самочувствие и настроение».

На «Уроке здоровья» организаторы доступно рассказали ребятам о ключевых составляющих здорового образа жизни. В интерактивной форме обсудили пользу правильного питания. Особое внимание уделили необходимости пить достаточно воды в течение дня. Также поговорили о важности соблюдения режима сна. Участники узнали, сколько часов отдыха требуется подросткам для полноценного восстановления и успешной учёбы. Отдельная часть мероприятия была посвящена обсуждению вреда никотина и алкоголя. Вся информация подавалась в увлекательном формате: через игры, викторины и наглядные примеры.

С «Урока здоровья» ребята вышли с новыми знаниями.

Алена Нирха, Приморский край:

—  Для нашего возраста очень полезно знать, какие именно привычки влияют на формирование здорового образа жизни. Думаю, нужно проводить побольше таких мероприятий, чтобы у нас, подростков, была возможность получить информацию из доступных и достоверных источников. Организаторы постарались нам дать целостное представление о здоровом образе жизни.

Виктория Мухортова, Приморский край:

— Мне всё понравилось! Просто глаза загорелись и захотелось участвовать в подобных мероприятиях. Было много интересного, эта информация пригодится в будущем. Ведь регулярные занятия физической культурой не только укрепляют здоровье, но и поддерживают хорошее настроение. Для меня главное — возможность найти новых друзей!

«Урок здоровья» стал не просто ярким событием смены, а важным шагом на пути формирования здоровых привычек у ребят. Полученные знания о пользе физической активности и негативных последствиях вредных привычек останутся с участниками надолго. Мы верим, что этот день вдохновит воспитанников ВДЦ «Океан» заботиться о своём здоровье осознанно.

Программы ВДЦ «Океан» реализуются при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Подведены итоги апробации модели оценки поведения школьников. Ее участниками стали более 40 тысяч учеников 1–8-х классов и более 2 тысяч педагогов. Ожидается, что в 2026/27 учебном году оценивать поведение школьников будут в десяти школах каждого региона России, а с 2027/28 учебного года эта модель будет введена во всех общеобразовательных организациях России.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов рассказал, что оценка поведения в первую очередь выступит механизмом защиты чести и достоинства учителя.

«Введение объективной оценки поведения учащихся позволит повысить прозрачность взаимодействия участников образовательного процесса и поддержать учителя. Системная фиксация конкретных фактов несоблюдения школьных требований учениками снизит необоснованные обвинения в адрес педагога. Кроме того, ранняя и объективная фиксация отклонений в поведении обучающихся даст возможность своевременно оказать школьнику необходимую поддержку, скорректировать трудности в общении и обучении», – прокомментировал Сергей Кравцов.

Планируется, что при выставлении оценки поведения будут учитываться соблюдение учеником дисциплины (участие в уроках без нарушения правил: опозданий, разговоров вне темы, использования мобильных телефонов; следование распорядку школы во внеурочное время), социальное взаимодействие (умение работать в команде, разрешать конфликты, проявлять эмпатию), личностные качества (ответственность, забота о школьном имуществе, участие в общественно полезном труде), учебная активность (готовность к урокам, выполнение домашних заданий, конструктивная обратная связь с учителем и одноклассниками), а также активное участие в школьных мероприятиях и проектах, в том числе в занятиях «Разговоры о важном», «Россия – мои горизонты», в проектах Движения Первых.

Напомним, что апробация оценки поведения прошла в Луганской Народной Республике, Чеченской Республике, Республике Мордовия, а также Новгородской, Ярославской, Тульской и Ленинградской областях и охватила 89 школ. Педагоги использовали разные модели оценивания: двухуровневую (зачет/незачет), трехуровневую (образцовое, допустимое, недопустимое) и традиционную пятиуровневую. Для каждой из них были разработаны определенные критерии.

По результатам апробации трехуровневая система выбрана как наиболее оптимальная. Именно она обеспечивает достаточную дифференциацию между социально одобряемым поведением, поведением, требующим коррекции, и нарушением норм безопасности и прав других участников образовательного процесса. Также такая система является наиболее объективной, прозрачной, обладает гибкостью и профилактическим потенциалом.

Седьмого апреля, во Всемирный день здоровья, во дворце спорта состоялся квест «Погружение в ЗОЖ» для участников программ «Школа спортивного наставничества» и «Мир шахмат». Мероприятие объединило подростков, чтобы в соревновательной и игровой форме напомнить о важности здорового образа жизни.

Участники разделились на команды по 10 человек. Вооружившись маршрутными листами, им предстояло пройти восемь тематических станций.

Оценивание участников осуществлялось по жетонной системе: за прохождение каждой из восьми станций команда получала от одного до двух баллов. Победителем квеста становилась та группа, которая набрала наибольшее количество жетонов по итогам мероприятия.

Ульяна Жестовская, инструктор по физической культуре ВДЦ «Океан», подробно рассказала о концепции и заданиях квеста «Погружение в ЗОЖ»: «Цель нашего мероприятия — объяснить детям основы здорового образа жизни и, что не менее важно, проверить их знания в увлекательном и динамичном формате. Мы хотим показать, что заботиться о себе — это не скучная обязанность, а интересное приключение. Всё построено на игре и командном взаимодействии».

Сами станции квеста — это квинтэссенция творчества и спорта. Например, на станции «Правда или ложь» дети встают в круг и на слух определяют, правдивы ли факты о ЗОЖ, которые зачитывает инструктор. Это отлично тренирует внимание и знания.

«Полоса здоровья» — это настоящая командная эстафета, где залог успеха — сплочённость. Ребята преодолевают дистанцию, сцепившись паровозиком, что требует слаженности и взаимопомощи.

На «Беговой азбуке» юные спортсмены не просто бегают, а собирают на скорость буквы, чтобы составить главное слово — «здоровье», после чего играют в пас мячом.

Станция «Творческий мяч»» раскрывает детскую фантазию: ребятам даётся время, чтобы они самостоятельно придумали комплекс упражнений с мячом и продемонстрировали его инструктору.

«Марафон здоровья» проверяет ловкость: это баскетбольная эстафета, где нужно вести мяч и прыгать через фишки, зажав его между коленями.

На «Метком витамине» дети проявляют меткость, сбивая кегли с изображениями полезных продуктов, и называют витамины, которые в них содержатся.

А завершает интеллектуальный марафон станция «Режим дня», где команды должны логически выстроить правильный распорядок из предложенных карточек.

Владимир Банецкий из Амурской области рассказал медиацентру: «Сегодняшний квест превзошёл все ожидания! Мы с командой отлично выступили, показали сплочённость и волю к победе. Конечно, было немного волнительно, пока мы ждали начала, но это только добавило азарта. Я считаю, что такие спортивные квесты очень нужны. Во-первых, сегодня Всемирный день здоровья, и это отличный повод напомнить себе и другим о важности спорта и здорового образа жизни. Во-вторых, подобные мероприятия отлично объединяют коллектив, поднимают командный дух и просто дарят массу позитива».

Валерия Головинова из города Артёма, Приморский край, поделилась своими впечатлениями: «Я очень переживала перед началом, но в итоге всё прошло просто замечательно! Атмосфера была невероятной, и мы выложились на все сто. Мы очень рады, что смогли показать хороший результат. Такие мероприятия — это отличная возможность попробовать свои силы, раскрыть таланты и почувствовать себя частью большой и дружной команды».

Людмила Долгорова из Иркутской области отметила самые яркие моменты: «Мне всё очень понравилось! Энергичная музыка создавала отличный настрой, наша команда была просто замечательной, а задания на станциях — очень интересными. Отдельно хочу отметить очень заинтересованных инструкторов, которые провели нас по всему маршруту».

Квест «Погружение в ЗОЖ» стал ярким и запоминающимся событием, в очередной раз подтвердив, что воспитание здорового поколения является одним из ключевых приоритетов.

Мероприятие прошло при поддержке Министерства просвещения РФ, что подчёркивает его значимость и вклад в формирование у молодёжи устойчивой мотивации к занятиям спортом и ведению здорового образа жизни.

По итогам соревнований первое место разделили сразу три команды, показав одинаково высокие результаты:

— 3-й отряд «Бригантины» (программа «Школа спортивного наставничества»);

— 5-й отряд «Бригантины» (программа «Школа спортивного наставничества»);

— 10-й отряд «Мир шахмат» (программа «Школа спортивного наставничества»).

Больше фотографий смотрите по ссылке.