Во вторник, 14 апреля, во Всероссийском детском центре «Океан» состоялось заседание Совета по развитию Центра, в рамках которого эксперты в области образовательной деятельности поделились результатами реализации Программы развития на 2021– 2025 годы и обсудили планы на следующий цикл с 2026 по 2030 год. В ходе встречи были подняты важнейшие темы, приняты стратегические решения и достигнуты договорённости, которые окажут положительное влияние на внутренние процессы ВДЦ «Океан». 

Наталья Соловей, директор Всероссийского детского центра «Океан» и председатель Совета, открыла заседание докладом на тему «Итоги реализации программы развития ФГБОУ "ВДЦ "Океан" 2021–2025». Она рассказала, что за пять лет Центр создал устойчивую экосистему для раскрытия детских талантов.

«Главный прорыв произошёл в социально-гуманитарной направленности. Технические программы были востребованы равномерно в течение всех пяти лет. Партнёрство превратилось в системное сотрудничество с организациями, которые дают детям уникальный практический опыт на выездных занятиях на производственные площадки.  По результатам анализа данного вопроса, зафиксирован высокий уровень повторного участия детей в тематических программах, что подтверждает их качество и значимость.

Психологическая поддержка всё больше становится надёжным тылом для подрастающего поколения. Растёт число детей, готовых говорить о своих переживаниях. Увеличение обращений расценивается не только как индикатор потребности, но и как позитивная тенденция к открытости в общении с взрослыми.

Существенно расширена система повышения квалификации сотрудников: проведены многочисленные профессиональные конкурсы, форумы и международные круглые столы. Центр позиционируется как открытая площадка для международного диалога в сфере образования. Изданы методические материалы, востребованные в других регионах.

Особое внимание было уделено развитию морского профиля: создано специализированное подразделение, сформирован учебный флот, оборудованы современные аудитории. Программы морской направленности получили высокую оценку участников, а значительная часть выпускников планирует связать свою будущую профессию с данной отраслью.

Внедрена цифровая образовательная система: интеграция портала с системой обработки заявок обеспечила прозрачность отбора и исключила субъективный фактор – зачисление производится исключительно на основании документально подтверждённых достижений. Реализован авторский проект цифровой школы с индивидуальными образовательными маршрутами и тьюторским сопровождением.

В рамках развития инфраструктуры созданы специализированные центры: детский инженерно-технический центр; эколого-биологический центр, уникальность которого обусловлена природными особенностями (нет аналогов в других детских центрах); центр воспитательных технологий "Маяк", расширивший сезонность работы и количество программ. На базе "Маяка" проводятся программы повышения квалификации для педагогов из других регионов», – рассказала Наталья Соловей.

Наталья Семинюда, заместитель директора по развитию ВДЦ «Океан» и заместитель председателя Совета, отметила, насколько работа Совета по развитию Центра важна для функционирования всей системы образовательной деятельности и стратегического планирования: «Совет – это влиятельный орган, который помогает развиваться во всех стратегических направлениях, обозначенных в законах, указах, распоряжениях, в наших локальных актах. Совет направляет нас, потому что в нём участвуют те люди, которые глубоко погружены во внутренние процессы Центра и знают все правила, программы, педагогов, они знакомятся со всем новым, что мы делаем. Наблюдая, они помогают нам совершить множество шагов вперёд».

В состав членов экспертного совета вошли руководители структурных подразделений «Океана» и эксперты в области образования и молодёжной политики, представители науки, военно-морских учебных заведений, общественных организаций и государственных органов. В их числе:

Базилевский Андрей – руководитель центра высшего и среднего профессионального образования ФГБУ «Российская академия образования», советник Первого заместителя Министра просвещения Российской Федерации;

Гоман Сергей – директор МАОУ г. Калининграда лицея № 23, член комиссии по просвещению и воспитанию Общественной палаты РФ, председатель комиссии по образованию, добровольчеству и молодёжной политике Общественной палаты Калининградской области, эмиссар движения «Умники и умницы»;

Дудин Павел – заместитель начальника Тихоокеанского высшего военно-морского училища им. С. О. Макарова по учебной и научной работе, капитан 1 ранга;

Зубрицкий Александр – президент МОО «Азиатско-тихоокеанская ассоциация преподавателей русского языка и литературы»;

Кайданович Александр – проректор по молодёжной политике ДВФУ;

Комаричев Артур – заместитель директора по безопасности, ресурсному обеспечению и контрольной деятельности ФГБОУ "ВДЦ "Океан";

Косолапова Юлия – начальник управления образовательных программ ФГБОУ "ВДЦ "Океан";

Котляров Александр – начальник отдела новых образовательных технологий и взаимодействия с партнёрами ФГБОУ "ВДЦ "Океан";

Кудашов Григорий – доцент кафедры психологии и педагогики детства Тюменского государственного университета, директор компании «KUDAGAME»;

Медвецкая Ольга – директор проектов представительства АНО «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов» в ДФО;

Мельник Елена – заместитель директора по финансово-экономической деятельности – главный бухгалтер ФГБОУ "ВДЦ "Океан";

Рыбкин Геральд – заместитель директора по образовательной деятельности ФГБОУ "ВДЦ "Океан";

Собокарь Сергей – начальник Тихоокеанского высшего военно-морского училища имени С. О. Макарова, контр-адмирал;

Тетерский Сергей – ректор АНО просвещения детей и взрослых «Институт открытий», профессор;

Хасбутдинова Лариса – заместитель министра профессионального образования и занятости населения Приморского края;

Шмелёва Виктория – заместитель руководителя департамента по организации отдыха Департамента по организации взаимодействия с федеральными органами власти Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодёжи «Движение Первых»;

Шумейко Александр – доктор педагогических наук, профессор.

Александр Кайданович, проректор по молодёжной политике ДВФУ, впервые стал участником заседания. Он поделился впечатлениями о результатах Программы развития: «Дальневосточный федеральный университет долгое время сотрудничает со Всероссийским детским центром "Океан" и то, что меня включили в Совет по Программе развития, – большая честь. Когда-то мне довелось быть в Центре и ребёнком, и вожатым. В новой программе мы видим ещё большую динамику: происходит строительство не только внутренних объектов Центра, но и инфраструктуры вокруг него. В Совет входят большие профессионалы – это дополнительная площадка для дискуссии и решения важных стратегических задач. Главное, что данная программа нацелена не только на детей, но и на сотрудников, которые, как мы знаем, приезжают в ВДЦ "Океан" со всей России».

Доктор педагогических наук, профессор Александр Шумейко в своём докладе сообщил, что оценка деятельности педагогического коллектива ВДЦ «Океан» проводилась на основе отчётов самообследования Программы развития 2021–2025 годов и других материалов. «Подготовка кадров для Дальнего Востока России была оценена по трём ключевым критериям: развитие профессиональных компетенций педагогов (включая цифровые и воспитательные) для работы с временным детским коллективом в особых климатических условиях на территориях Сибири и Дальнего Востока; высокая квалификация педагогов школы «Океана», соответствующая госстандартам; а также инновационный потенциал и связь с вузами и ссузами ДФО», – сообщил спикер.

Сергей Гоман, член комиссии по просвещению и воспитанию Общественной палаты Российской Федерации, представил доклад на тему «Оценка эффективности программы развития ФГБОУ  "ВДЦ "Океан": достижения, вызовы перспективы», в котором подчеркнул, что «Океан» демонстрирует уникальную эффективность, работая как надёжная высокопрофессиональная система, способная оперативно решать самые сложные государственные задачи благодаря мощной базе, сильнейшему вожатскому корпусу и слаженной команде. При этом для дальнейшего развития он предложил перейти от режима оперативного реагирования к ещё более системной, научно обоснованной работе. Поддержана идея формирования нового научного направления, связанного с коллективной деятельностью и образовательным суверенитетом, а также отмечена необходимость стабилизации форм отчётности для более глубокого анализа результатов и долгосрочного планирования. Это позволит «Океану» не просто справляться с вызовами, а создавать основу для будущего всей системы образования России.

Доклад профессора Сергея Тетерского, ректора автономной некоммерческой организации просвещения детей и взрослых «Институт открытий» на тему «Оценка эффективности образовательной деятельности ФГБОУ "ВДЦ "Океан"» был посвящён оценке эффективности программы через нестандартную ценностно-временную матрицу. Вместо привычной оси «прошлое – настоящее – будущее» он предложил добавить измерение «вечное». Оценка проводится по трём критериям: значимость программы с исторической точки зрения, влияние на личностный и командный рост в настоящем, а также польза для общества и будущих поколений. Три полученные оценки объединяются: высокий итог говорит о долгосрочной ценности и влиянии программы на все временные горизонты, средний требует доработки, низкий служит сигналом для компетентных органов. По итогам оценки были получены очень высокие результаты.

«На основе исследований, которые проводил и сам "Океан", и сторонние организации, важно отметить, что Центр очень богат личностными подходами к ребёнку, к командному взаимодействию, к взаимодействию с партнёрами. Второе – история подготовки кадров. Мы гордимся, что на базе ВДЦ столько человек прошли повышение квалификации, то есть это Центр, который позволяет совершенствоваться и педагогам, и руководителям образовательных организаций. Мне бы хотелось, чтобы команда "Океана" стала самой полезной для Российской Федерации, для международного сотрудничества, потому что это очень важно, когда ты сосредоточен не только на результатах той деятельности, которая в тебе заложена, но и на том, как она отражается во внешней среде на всеобщее благо. Желаю масштабности не только приморской, но и международной», – завершил выступление Сергей Тетерский.

За пятилетний период реализации Программы развития ВДЦ «Океан» существенно расширил спектр и качество образовательных программ, укрепил партнёрские связи, кратно их приумножив, модернизировал инфраструктуру и цифровую среду, обеспечил высокий уровень психологического сопровождения и комплексной безопасности, а также укрепил международный авторитет. Проведение образовательных программ и реализацию инициатив детского центра активно поддерживает Министерство просвещения Российской Федерации.

Во вторник, 14 апреля 2026 года, во Всероссийском детском центре «Океан» пройдёт заседание Совета по развитию. Участники – директор Центра и председатель Совета Наталья Соловей, члены экспертного совета, а также руководители структурных подразделений «Океана» – подведут итоги Программы развития на 2021–2025 годы и утвердят направления работы на следующий цикл с 2026 по 2030 год.

На заседании встретятся эксперты в области образования и молодёжной политики, представители науки, военно-морских учебных заведений, общественных организаций и государственных органов.

«Программа развития — это основа стратегического планирования деятельности Центра на ближайшие годы. Важно не только подвести итоги предыдущего этапа, но и чётко определить приоритеты будущего. Мы стремимся к тому, чтобы каждый ребёнок, приезжающий в “Океан”, получал современные образовательные возможности и условия для всестороннего развития. Уверена, что новый цикл на 2026–2030 годы, который будет реализован при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, станет этапом устойчивого развития, системного обновления и укрепления позиций Центра», – отметила Наталья Семинюда, заместитель директора по развитию ВДЦ «Океан». 

В рабочей повестке Совета – подведение итогов Программы развития Центра за период с 2021 по 2025 год, оценка качества образования, анализ работы педагогов, презентация новой Программы развития на 2026–2030 годы «Векторы успеха», утверждение плана действий. Доклады представят директор ВДЦ «Океан» Наталья Соловей, ректор автономной некоммерческой организации просвещения детей и взрослых «Институт открытий», профессор Сергей Тетерский, доктор педагогических наук Александр Шумейко и член комиссии по просвещению и воспитанию Общественной палаты Российской Федерации Сергей Гоман.

В пятницу, 25 апреля, во Всероссийском детском центре продолжилась работа Совета по развитию ФГБОУ "ВДЦ "Океан". Второй день был посвящён углубленному профессиональному общению с ключевыми экспертами в области педагогики и воспитательной работы.

В белом конференц-зале Центра состоялась  дискуссия с доктором педагогических наук, профессором Александром Шумейко. Встреча собрала вожатых, старших вожатых, методистов и педагогических работников «Океана».

Профессор Шумейко поделился своими наблюдениями: «В "Океане" я вижу уникальный синтез традиций и инноваций. Ваша система подготовки вожатых действительно впечатляет, но сегодня важно сделать следующий шаг – внедрить индивидуальные образовательные маршруты для каждого педагога. Профессиональный рост должен быть не обязанностью, а естественной потребностью».

Реакция практиков не заставила себя ждать. Анастасия Короткова, вожатая ВДЦ «Океан», отметила:  «Особенно ценным было обсуждение кейсов из практики. Александр Александрович показал, как из обычной ситуации можно извлечь глубокий педагогический смысл. Теперь по-новому смотрю на ежедневное общение с детьми».

Не менее продуктивной стала встреча с доктором педагогических наук, профессором Сергеем Тетерским. Его мастер-класс «Современные технологии воспитания» вызвал живой отклик у участников. «Сегодняшние дети – это поколение Z и Альфа. Они мыслят иначе, и мы должны говорить с ними на их языке. В "Океане" созданы все условия для внедрения прогрессивных методик. Ваша задача – не просто применять новые технологии, а создавать их вместе с детьми», – рассказал он.

Второй день заседания Совета по развитию ВДЦ «Океан» стал ярким событием, продемонстрировавшим важность глубокого профессионального диалога и активного обмена опытом среди педагогов. Наставники, вдохновлённые новыми идеями, смогут внести свежие подходы в своё ежедневное взаимодействие с детьми, что, безусловно, приведет к качественным изменениям в воспитательном процессе и создаст новые горизонты для дальнейшего развития «Океана».

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В четверг, 24 апреля, во Всероссийском детском центре состоялось заседание Совета по развитию ФГБОУ "ВДЦ "Океан". Мероприятие прошло в рамках реализации Программы развития Центра на 2021–2025 годы и позволило экспертам оценить современные образовательные и инфраструктурные проекты «Океана». 

«Сегодняшнее заседание Совета по развитию стало знаковым событием в реализации нашей стратегической Программы развития до 2025 года. Особую значимость этому мероприятию придало то, что члены Совета получили возможность не просто заслушать отчёты, а лично познакомиться с нашими инновационными образовательными площадками, пообщаться с педагогами и, что особенно ценно, с нашими воспитанниками», – рассказывает Юлия Косолапова, начальник управления образовательных программ.

На территории Центра воспитательных технологии «Маяк» участники Совета посетили Аллею семьи, на которой высадили плодовые деревья, символизирующие преемственность поколений. Также гости осмотрели жилые корпуса и образовательные пространства. В ЦВТ "Маяк" сотрудники Центра продемонстрировали, как создаётся особая образовательная среда, где гармонично сочетаются современные педагогические технологии и традиционные семейные ценности.

Сергей Гоман, директор МАОУ лицей № 23 (г. Калининград): «Каждый раз, когда приезжаю сюда, я вижу заметные улучшения с точки зрения инфраструктуры и неизменное качество содержания. Как руководитель образовательной организации, я понимаю, что такое держать баланс, как важно сохранять богатое наследие и все наработки, сделанные не только  в "Океане", а вообще в нашей отечественной педагогике и психологии, и не только в рамках дополнительного образования. У Центра шикарная, интересная методическая и образовательная составляющая основного общего образования в этой части. Огромная благодарность коллективу и администрации, что получается держать эту очень хорошую планку – планку большого мастерства, профессионализма и сохранения детства».

В Эколого-биологическом центре прошла тематическая площадка «Программный подход в образовательной деятельности ВДЦ "Океан"», которую представила Юлия Косолапова, начальник управления образовательных программ. Она рассказала о новых методиках экологического воспитания и проектной работы с детьми.

«Программный подход к образовательной деятельности – это результат многолетней кропотливой работы большого коллектива профессионалов. На примере проекта "Мир открытий", созданного в сотрудничестве с Русским географическим обществом, мы наглядно показали, как можно трансформировать практический опыт тематических смен в серьёзную научно-методическую базу. Эта монография, кстати, уже доступна в нашей библиотеке, и я приглашаю всех коллег к её изучению и обсуждению. Особенно тронуло, что члены Совета нашли время для живого общения с нашими воспитанниками из смены "Счастливый май". Их искренние отзывы, идеи и предложения – лучшая оценка нашей работы.

Совместная посадка деревьев на Аллее семьи – это не просто красивая традиция, а глубоко символичный акт, отражающий нашу философию воспитания: как молодые саженцы нуждаются в заботе, чтобы вырасти сильными деревьями, так и наши дети требуют внимания и поддержки для своего полноценного развития. Уверена, что сегодняшний продуктивный диалог даст новый импульс развитию "Океана" и поможет нам реализовать все намеченные планы», – отметила Юлия Косолапова.

В детском центре создана уникальная система наставничества и непрерывного обучения, которая позволяет каждому специалисту постоянно развиваться и совершенствоваться. В жилом комплексе «Уссури» дружины «Тигрёнок» эксперты обсудили тему «Профессиональное развитие педагогических кадров ВДЦ "Океан": результаты, перспективы, возможности». Особое внимание спикеры уделили программам повышения квалификации и внедрению современных педагогических практик, а также акцентировали внимание на системе профессионального роста педагогических кадров. Ведь именно от квалификации и мотивации педагогов зависит качество образовательного процесса.

Владимир Новиков, Депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации (г. Москва): «Каждое посещение детского центра "Океан" я вижу, что коллектив здесь постоянно прогрессирует. И вместе с развитием самого детского центра мне всегда очень важно и приятно услышать мнение специалистов в сфере развития наших взаимоотношений с подрастающим поколением. Сегодня мы обсуждали вопросы кадровой политики. Недавно в Государственной Думе мы заслушивали отчёт правительства Российской Федерации, вице-премьера, курирующего трёх министров по кадровому обеспечению всего процесса образования. Мнение специалистов детского центра "Океан" будет одним из основополагающих для меня при принятии соответствующего постановления Правительства Российской Федерации, которое мы в Государственной Думе будем согласовывать и утверждать. Мы видим, что все программы по развитию ВДЦ "Океан" исполняются. Не может не радовать позиция по расширению площадей, по привлечению и развитию количества детей, которые будут отдыхать по программам взаимодействия, не только по государственным, но уже и по межгосударственным, по партнёрским взаимоотношениям. Это очень важно, и мы положительно оцениваем действия руководства в деле оздоровления наших детей»

В современном мире, когда границы между странами становятся всё более прозрачными, особенно важно воспитывать в детях открытость миру, при этом сохраняя свою культурную идентичность. Международные программы «Океана» – мост дружбы и взаимопонимания между народами. Гости приняли участие в дискуссии «Международный вектор "Океана": от достижений к возможностям (2023–2025 гг.)», обсудили планы по расширению международного сотрудничества и обмену опытом с зарубежными детскими центрами.

Александр Зубрицкий, Президент МОО «Азиатско-тихоокеанская ассоциации преподавателей русского языка и литературы» (г. Владивосток):  «Всё, что я сегодня увидел и услышал – было познавательно, интересно и, скажу честно, серьёзно впечатлило. И информация о новых образовательных программах, и акцент на векторе работы с партнёрами ВДЦ "Океан", и информация и планы о создании отдельного центра переподготовки учителей и педагогов федерального уровня.  Сегодня я подробно услышал информацию о международной деятельности Центра. Это по-настоящему очень ценная задача государственного уровня. Особенно она и приветствуется, и необходима в наше время. Гуманитарные межкультурные связи, взаимодействия в школьном возрасте в будущем будут иметь очень большое позитивное значение».

В дружине-флотилии «Парус» гости осмотрели корпуса и кабинет «Движения Первых». В музейно-образовательном комплексе «Пятый океан» состоялась презентация «Школы подготовки вожатых» – уникального проекта, направленного на формирование нового поколения педагогов-наставников. Завершился день торжественной церемонией открытия образовательных программ V смены. В заключительной части мероприятия прошло подведение итогов по вопросам реализации Программы развития. Эксперты отметили высокий уровень инфраструктурных изменений в центре, эффективность новых образовательных методик, важность международного сотрудничества и обмена опытом. 

«Сегодня мы познакомили членов совета с материалом, с цифрами по разным позициям, по направленностям программы развития за 2023-2024 годы. Отметили, что предполагается на 2025 год. И в сравнении с 2022 годом много показателей очень сильно выросли. У нас замечательная команда, и ей можно гордиться. Благодарим коллег за внесённые предложения, обязательно их обсудим», – отметила на подведении итогов Наталья Семинюда, заместитель директора по развитию ВДЦ «Океан».

Шульгина Нина, директор Конгрессно-выставочного центра ФГАОУ ВО ДВФУ: «"Океан" я знаю уже больше 25 лет и приезжаю сюда регулярно. Впечатления мои всегда фантастические. Всякий раз мне кажется, что это предел возможностей и восторга. Я впечатлена теми достижениями, которые произошли за год, новыми программами, новыми пространствами. Надо сказать, что "Океан" — это место силы не только для тех, кто живёт в нашем регионе, но, мне кажется, и для каждого, кто его посещает хотя бы раз в жизни. Школьникам желаю только одного – не упустить ничего. Всё это накопить в себе и потом, вернувшись домой, развивать и транслировать дальше».

ВДЦ «Океан» продолжает уверенное движение к поставленным целям, оставаясь флагманом детского отдыха и образования в России.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Видеоролик смотрите по ссылке.

Во Всероссийском детском центре «Океан» стартовала масштабная образовательная неделя. В рамках Программы развития на 2021–2025 годы с 23 по 26 апреля проходит заседание Совета по развитию ФГБОУ "ВДЦ "Океан", посвящённое модернизации образовательного процесса и профессиональному росту учителей.

Открыл программу Александр Шумейко, доктор педагогических наук, профессор (г. Комсомольск-на-Амуре). Его лекция «Непрерывное профессиональное образование: ключевые смыслы и современные тренды» затронула важные аспекты развития педагогов: цифровизацию, персонализацию обучения, развитие soft skills и роль наставничества.

«Учитель интересен ребёнку только тогда, когда он сам находится в процессе развития. Современное образование требует от нас гибкости, открытости новым технологиям и постоянного обмена опытом», – подчеркнул Александр Шумейко.

Следующим спикером стал Сергей Тетерский, ректор Автономной некоммерческой организации просвещения детей и взрослых «Институт открытий», доктор педагогических наук, профессор (г. Москва). Его занятие «Путешествие в Океанскую школу–2030» было посвящено проектированию школы будущего. Участники обсудили инновационные методики, создание увлекательной образовательной среды и практические инструменты для разработки программ. «Образование должно быть не просто передачей знаний, а путешествием, в котором каждый ребёнок открывает для себя новые горизонты. Наша задача – создать такую среду, где учиться будет интересно и комфортно», – сказал Сергей Тетерский. Он также представил книгу «Мир открытий», которая пополнила библиотеку «Океана». Это коллективный труд, обобщающий десятилетний опыт тематических смен в ведущих детских центрах страны.

Завершил день Сергей Гоман, директор лицея № 23 из города Калининград. Его выступление «Школа в пилотном нейроисследовании: трудности и первые результаты» вызвало живой интерес у слушателей. Участники обсудили применение нейропедагогики в обучении, первые итоги подобных исследований, а также как знания о мозге помогают улучшить преподавание. «Понимание когнитивных процессов позволяет нам создавать более эффективные методики. Нейроисследования – это не будущее, а уже настоящее образования», – Сергей Гоман.

Особый интерес у участников вызвала демонстрация конкретных инструментов, которые уже сегодня могут быть применены в учебном процессе «Океанской школы». Юлия Косолапова, начальник управления образовательных программ ВДЦ «Океан», отметила: «Первый день работы Совета по развитию показал, насколько важны для нас современные подходы в образовании. Мы увидели, как теория сочетается с практикой, и получили ценные инструменты для дальнейшей работы. Уверена, что эти идеи помогут сделать "Океан" ещё более инновационным центром».

«Сегодняшние лекции вдохновили на новые проекты. Особенно ценно было узнать о нейропедагогике – это направление может серьёзно изменить подход к обучению. Жду следующих встреч, где мы сможем углубиться в практическую реализацию этих идей», – рассказала Елена Катюхина, учитель школы ВДЦ «Океан».

Первый день работы Совета задал высокую планку для дальнейших дискуссий. Впереди – мастер-классы, стратегические сессии и разработка конкретных решений для развития «Океана».

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Во Всероссийском детском центре «Океан» появилось новое оборудование, приобрётенное для отдела психолого-педагогического сопровождения. Оборудование установлено и успешно используется в Центре в рамках Программы развития, рассчитанной на 2021–2025 годы. Редакция медиацентра встретилась с начальником отдела психолого-педагогического сопровождения Анной Нефедовой. В ходе беседы Анна рассказала о новом оборудовании, которое было приобретено для отдела. Она подчеркнула, что эти новинки позволят существенно улучшить качество работы специалистов и сделать процесс обучения и воспитания детей ещё более эффективным.

— Анна, расскажите о новом оборудовании.

В рамках программы развития в 2024 году мы закупили оборудование, которое обычно используется для оснащения сенсорных комнат в образовательных учреждениях, включая школы и центры дополнительного образования. У нас в Центре уже функционируют три комнаты психологической разгрузки, поэтому возникла необходимость дополнить и расширить существующий ассортимент оборудования. В этом году мы приобрели воздушно-пузырьковые панели, которые установлены в комнатах разгрузки на объектах «Парус» и «Бригантина». Также были закуплены различные фибероптические инструменты, среди которых фибероптический гриб, фибероптические кубы, фибероптический занавес-водопад, фибероптические волокна, аналогичные тем, что уже имеются на «Бригантине». Кроме того, приобретены арт-терапевтические мольберты — специальные мольберты с оргстеклом, позволяющие педагогу-психологу наблюдать за работой ребёнка через отражение, находясь прямо напротив него. Дополнительно закуплено три кресла с вибромассажем, они установлены на «Парусе».

Хотелось бы отметить трансформационные кубы. Они представляют собой лёгкую конструкцию из экокожи, которая легко складывается в компактный куб, экономя пространство. При раскладывании куб превращается в анатомическое кресло, на которое укладывается специальный матрас с четырьмя режимами массажа. Вибрационный массаж воздействует на разные зоны тела: поясницу, шею и другие области. Матрас также оснащён функцией подогрева, это создаёт дополнительный комфорт.

— Какие цели преследовались при выборе оборудования?

При выборе оборудования для комнаты психологической разгрузки ставились следующие цели. Первая – стабилизация эмоционального состояния. Комната предназначена для помощи детям в стабилизации их эмоций, успокоении нервной системы. Вторая – расслабление и снижение возбуждения. Воздушно-пузырьковые панели, фибероптические волокна, разнообразные сенсорные материалы, световые столы способствуют торможению центральной нервной системы, снижению уровня возбуждения и успокоению. Третья цель – нормализация физиологических процессов. Использование данного оборудования помогает снизить частоту сердечных сокращений, восстановить дыхание и привести организм в более спокойное состояние. И последнее –создание пространства для отдыха и восстановления. Особенно важно, что дети могут прийти в комнату психологической разгрузки после насыщенного дня, полного различных образовательных и развлекательных мероприятий, чтобы уединиться и восстановить свои силы.

Таким образом, основное назначение комнаты — предоставить детям возможность заземлиться, расслабиться и вернуться к своему нормальному состоянию, особенно в периоды высокой активности или стресса.

— Кто принимал участие в процессе выбора оборудования?

В процессе выбора оборудования принимали участие несколько специалистов нашего Центра. Заместитель директора по образовательной деятельности Геральд Рыбкин поставил перед нами задачу подготовить Центр к приёму детей с ограниченными возможностями здоровья, представляющих несколько разных категорий. Нам необходимо было оснастить сенсорную комнату таким образом, чтобы она соответствовала потребностям этих детей. Мы провели совещание с коллегами и приняли решение о приобретении нового оборудования.

Уже сейчас у нас имеется аудиовизуальный комплекс «Диснет», который установлен в корпусах «Бригантины», «Уссури» и «Паруса».

— Есть ли уже опыт использования этого оборудования? Если да, то каковы первые впечатления?

Да, уже есть некоторый опыт использования нового оборудования. Первые впечатления положительные: дети активно посещают комнату и проявляют большой интерес ко всему, что там установлено. Более того, им настолько нравится, что они часто не хотят покидать помещение.

—  Будет ли это оборудование доступно всем сотрудникам? Или только детям?

Комната психологической разгрузки доступна не только детям, но и всем сотрудникам Центра. Специалисты, педагоги и медики могут воспользоваться оборудованием в любое удобное для них время. Например, в декабре прошлого года мы проводили для медицинского отдела образовательные занятия, включающие лекции и практическую часть. Сотрудники посетили комнату психологической разгрузки, чтобы отдохнуть и испытать её возможности на себе. Вожатые тоже часто пользуются этой возможностью, особенно когда чувствуют усталость и нуждаются в восстановлении сил. Что касается педагогов, то они заходят реже, плотный рабочий график не всегда позволяет найти свободное время. Однако комната остаётся открытой для всех: каждый ребёнок или взрослый сотрудник может посетить её в любое время.

— Ожидаются ли изменения в результатах работы после внедрения нового оборудования?

Безусловно, мы ожидаем позитивные изменения в работе после внедрения нового оборудования. Основной целью приобретения новых устройств является стабилизация эмоционального состояния детей, снижение уровня возбуждения и помощь в восстановлении после насыщенных программ. Благодаря использованию света, звука и тактильных ощущений, предоставляемых новым оборудованием, у детей значительно улучшается психоэмоциональное состояние. Это особенно важно, учитывая высокую активность и интенсивность наших программ.

— Как Вы считаете, насколько важна закупка такого современного оборудования?

Без сомнения, закупка современного оборудования крайне важна и полезна. Психология, как и любая другая наука, постоянно развивается, появляются новые методы и подходы. Поэтому изучение и внедрение таких инноваций просто необходимо. Мы рады и счастливы, что теперь можем использовать это замечательное и современное оборудование в своей работе.

Анна улыбается, подводя итог: «Мы уверены, что новое оборудование станет важным инструментом в нашей работе. Оно поможет создать комфортные условия для детей и сотрудников, способствуя их эмоциональному благополучию и развитию. Мы продолжим совершенствовать наши помещения и методы работы, чтобы обеспечить наилучшие результаты для всех, кто приезжает в наш Центр».

Во Всероссийском детском центре «Океан» начался новый этап в развитии программ физкультурно-спортивно направленности — в Центре появилось оборудование для фиджитал-спорта. Это направление сочетает в себе традиционные физические дисциплины и виртуальные соревнования.

Зимой 2023 года Министерство спорта Российской Федерации подписало приказ о включении фиджитал-игр во всероссийский реестр видов спорта, что стало важным шагом для официального признания этого направления. Спустя год в Казани прошёл первый в мире фиджитал-турнир «Игры будущего». На открытии игр присутствовал президент России Владимир Путин.

Теперь и воспитанники Всероссийского детского центра «Океан» могут попробовать себя в новом виде спорта. Оборудование установлено и успешно используется в Центре в рамках Программы развития, рассчитанной на 2021–2025 годы.

Фиджитал-спорт предлагает школьникам разнообразные занятия, включая как классические виды спорта, так и киберспорт в виртуальной реальности. Благодаря этому дети могут получить уникальные навыки и знания, которые могут быть применены и в традиционных видах спорта.

В период установки оборудования для новой спортивной дисциплины в ВДЦ «Океан» реализуется международная образовательная программа «Дети Мира», в которой принимают участие подростки из России, Монголии, Таджикистана, Республики Беларусь, Лаоса и КНР. Программа проходит в двух модулях: художественном и физкультурно-спортивном. Так, представители иностранных государств стали первыми, кто познакомился с фиджитал-спортом в «Океане». Он особенно интересен для представителей зарубежья, так как это направление ещё не получило широкого распространения за пределами России.

Новое оборудование, такое как лёгкая универсальная VR-гарнитура, позволяет отслеживать силу удара, напряжение мышц и скорость игрока, что предоставляет уникальные возможности для анализа и улучшения спортивных навыков.

Развитие фиджитал-спорта во Всероссийском детском центре «Океан» станет значительным шагом в области спортивного воспитания и поможет подросткам открыть новые горизонты в спорте и виртуальной реальности. Это отличная возможность для 16000 школьников из 80 регионов России, которые ежегодно посещают Центр, попробовать силы в новом для страны и ВДЦ «Океан» виде спорта.

25 августа во Всероссийском детском центре прошло заседание Совета по развитию ФГБОУ «ВДЦ “Океан”» в рамках реализации Программы развития Центра на 2021-2025 годы. Встреча состоялась в ходе празднования ключевых юбилейных событий, приуроченных к 40-летию Дальневосточной страны детства.

Председателем Совета является врио директора ВДЦ «Океан» Наталья Соловей, а заместителем председателя – Наталья Семинюда, заместитель директора по развитию. На заседании встретились члены Совета: Андрей Базилевский, сенатор Российской Федерации (г. Москва), Сергей Гоман, директор МАОУ лицей № 23 (г. Калининград), Сергей Тетерский, российский учёный, профессор, педагог, общественный деятель (г. Москва), Нина Шульгина, директор филиала ФГБОУ ВО «Российский государственный институт сценических искусств» во Владивостоке – «Приморская высшая школа музыкального и театрального искусства», Александр Шумейко, советник ректора Амурского гуманитарно-педагогического университета, Александр Гетманов, Президент международного клуба культурных инициатив «Русский самовар» (г. Владивосток), Геральд Рыбкин, заместитель директора по образовательной деятельности ВДЦ «Океан», Евгений Шишкин, заместитель директора по строительству и эксплуатации ВДЦ «Океан», Анна Тарасова, руководитель отделения по социальной поддержке лиц, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, управления воспитательной работы Следственного комитета Российской Федерации (г. Москва).

Главной площадкой встречи стал образовательный центр «Русское подворье». Мероприятие состоялось в целях рассмотрения материалов о ходе реализации Программы развития, проведения оценки её результативности, выявления рисков и проблем.

Руководитель ВДЦ «Океан» Наталья Соловей представила доклад, в котором подняла множество вопросов, посвящённых деятельности Центра. Отдельный блок выступления был связан с реализацией новых образовательных программ в «Океане»:

«В том году перед нами стояла глобальная задача по реализации новых образовательных программ. В мае мы провели программу “Содружество Орлят России”, участниками которой стали 450 четвероклассников. Дети приехали вместе с классными руководителями. Эта программа была проведена совместно с “Росдетцентром” и ВДЦ “Орлёнок”. Также в мае Центр впервые принимал взрослых участников Дальневосточного слёта Навигаторов детства, длившегося семь дней. Наши специалисты провели программу повышения квалификации для 1305 советников директоров по воспитанию.

Помимо этого, мы провели две новые большие программа – Всероссийская регата “Восточный ветер” и “Планета цирка”. Всероссийская регата была рассчитана на детей с разным уровнем морской подготовки. Каждый день в море на различных плавательных средствах выходили около 400 школьников. Дети тренировались на ялах, швертботах, шхуне “Лена”, лодках-драконах и яхтах “Конрад-25”. Сейчас мы проводим анализ программы, чтобы в следующем году повторно её реализовать.  

На данный момент в Центре проходит программа “Планета цирка“ – это первая после пандемии международная программа. В ней принимают участие цирковые коллективы из России, Китайской Народной Республики, Республики Беларусь, Монголии и Лаосской Народно-Демократической Республики. В рамках программы прошёл фестиваль-марафон “Дорога в цирк”. Ребята представили очень красивые номера, которые оценивало профессиональное жюри».

Также Наталья Соловей рассказала о работе с подшефными регионами, которым ВДЦ «Океан» оказывает консультации в плане организации детского отдыха и обучения специалистов.

По окончании заседания свой комментарий дал Александр Шумейко, советник ректора Амурского гуманитарно-педагогического университета:

«На встрече собрались компетентные профессионалы из разных регионов России с целью провести заседание по развитию ВДЦ “Океан”. Я с уверенностью могу сказать, что Центр изменился в лучшую сторону. На встрече прозвучали предложения по усилению международной составляющей, организации центра научных исследований мирового уровня. Отдельно, как член диссертационного совета, я хочу отметить вопрос подготовки кадров. Вожатским и педагогическим корпусом “Океана” накоплено множество ценной информации, которая может послужить основой для написания диссертаций.

Хочется пожелать успехов, удачи и попутного ветра “Океану”!».

6 июля, в рамках программы «Суд да дело: лаборатория права», на которой реализуется образовательный модуль «Юный казначей», во Всероссийском детском центре был торжественно открыт новый учебный кабинет при поддержке Федерального казначейства России. Пространство появилось в дружине «Бригантина» в 112 кабинете. 

На церемонию открытия профильного кабинета в «Океан» прибыла заместитель руководителя Управления Федерального казначейства Наталья Горина. Она пробыла в детском центре целый день, познакомилась с территорией Центра и встретилась с участниками программы «Суд да дело: лаборатория права».

«Мы благодарим “Океан” и Наталью Владимировну Соловей за сотрудничество. Для нас большая честь – иметь возможность организовать отдых детям в таком прекрасном месте, на берегу Японского моря. Здесь мы можем совместить приятное с полезными и стремимся сделать отдых школьников познавательным, а именно научить наших детей финансовой грамотности, включая бюджетную. Под финансовой грамотностью все понимают управление личными денежными средствами и взаимодействие с банками. Но важно ещё понимать, как устроена бюджетная система страны, откуда берутся доходы, каким образом осуществляются расходы. На наш взгляд, понимание этих глубинных процессов позволит сформировать доверие к власти. Потому что так, пропустив через себя эти процессы, дети поймут, насколько иногда сложно принимать те или иные решения в области государственных финансов», – комментирует образовательный модуль «Юный казначей» Наталья Михайловна Горина.

В новом учебном кабинете будут проходить профильные занятия не только для участников программ, реализуемых при поддержке Управления Федерального казначейства. Все воспитанники Центра смогут посещать кабинет, чтобы ближе познакомиться с этой важной сферой.

 О сотрудничестве с Федеральным казначейством рассказывает руководитель ВДЦ «Океан» Наталья Соловей:

«Наше сотрудничество с Федеральным казначейством России началась более шести лет назад. Первоначально это были разовые мероприятия: лекции и мастер-классы. Сегодня мы проводим полноценную образовательную программу “Юный казначей”. За последние годы в ней приняли участие уже более 500 школьников из разных регионов страны. 

Новым этапом нашего сотрудничества стало открытие кабинета “Юного казначея”. Им смогут пользоваться все дети Центра. Здесь они погрузятся в основы финансовой грамотности и историю Федерального казначейства».

Образовательная программа «Юный казначей» ежегодно проходит в «Океане». Чтобы стать её участником, школьники выполняют конкурсное задание – пишут эссе на тему бюджета, финансового планирования и актуальных вопросов нашей страны. Победители конкурса в течение смены проходят курс от представителей Управления Федерального казначейства, где узнают историю казначейской системы России, структуру и органы казначейства, основы финансовой грамотности, изучают понятие государственной службы и этику служебного поведения.

Осенью 2022 года был дан старт строительству образовательного комплекса «Детская судоверфь». Сегодня строительные работы подходят к концу, и совсем скоро юнги «Океанской Эскадры» начнут работать над ялами и швертботами в новом корпусе. О планах и ходе работы рассказал начальник дружины Максим Живоженко. 

«Первый этап строительства судоверфи окончен. Был подготовлен фундамент, площадка, подведены инженерные сети. Сейчас рабочие завершают строительство модульной конструкции размером 12 на 7 метров. Там будет размещена мастерская с собственным подъездом и возможностью подвоза плавсредств. В будущем планируется третья очередь – приобретение и установка высокотехнологичного оборудования для судостроительства. 

В лаборатории одномоментно будут заниматься 15 ребят. Каждую смену будет сформировано четыре образовательные группы, это значит, что за смену на “Судоверфи” будут работать 60 человек. Мы планируем, что уже в июле дети смогут заниматься в новом здании. Открытие “Судоверфи” будет приурочено ко дню рождения Павла Степановича Нахимова, великого российского флотоводца. С ребятам будет заниматься наш педагог, судостроитель – Евгений Ашихмин.В лаборатории могут работать юноши и девушки любого возраста. Они проходят все этапы знакомства с судостроением: от использования тех или иных инструментов до изучения физических законов, которые воздействуют на корабли», – рассказывает начальник дружины «Океанская Эскадра».

Программа «Детская судоверфь» реализуется в «Океане» с 2021 года при поддержке Молодёжной морской лиги. На данный момент юнгами «Океанской Эскадры» построено 10 швертботов класса «Оптимист» и 1 швертбот «Ворьен». Участниками курса стали 200 подростков, которые на протяжении нескольких лет в летний период проходили занятия на берегу Японского моря, где происходит обслуживание шлюпок ЯЛ-6 Всероссийского детского центра «Океан».

«В 2017 году “Океан” открыл новую страницу в своей истории, посвящённую воспитанию юных моряков. Она соответствует Стратегии развития морской деятельности Российской Федерации до 2030 года, утверждённой Правительством Российской Федерации. Именно поэтому наш детский центр уделяет большое внимание подготовке судостроителей. “Судоверфь” станет флагманом морского направления в “Океане”. Эта работа важна и с точки зрения вклада в будущее страны, и с точки зрения трудового воспитания, и развития дополнительного образования.
Первым масштабным проектом “Детской судоверфи” станет поморский коч – лодка допетровских времён, на которой раньше ходили русские моряки. Судно войдёт во флот “Океанской Эскадры”. Конечно же, в мастерской ребята продолжат делать швертботы – это не новый формат для нашей дружины, мы их делаем на протяжении нескольких лет», – делится планами Максим Николаевич. Строительство «Детской судоверфи» во Всероссийском детском центре стало возможным благодаря сотрудничеству Центра с Молодёжной морской лигой.