Детский сад расположен в отдельно стоящем 2-х этажном типовом панельном здании, с централизованным теплоснабжением, водоснабжением и электроснабжением. Территорию детского сада окружает с трёх сторон жилой массив улицы Артековская. Детские площадки оборудованы теневыми навесами и малыми игровыми формами, спортивным оборудованием. Территорию детского сада украшают газоны, цветники и клумбы.
В детском саду функционирует пять возрастных групп от 1-7 лет.
Детский сад ФГБОУ "ВДЦ "Океан" работает в режиме пятидневной рабочей недели. Длительность пребывания в нем детей устанавливается с 07:00 часов до 19:00 часов в режиме полного рабочего дня (12-часового пребывания). Выходные дни – суббота, воскресенье, государственные праздники.
Образовательная деятельность организуется в соответствии с ФОП ДОО и ФГОС ДО. Образовательная деятельность направлена на формирование общей культуры воспитанников, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств с учётом возрастных и индивидуальных особенностей, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.
Образовательная деятельность ведётся на русском языке, в очной форме, нормативный срок обучения 5 лет, уровень образования – дошкольное образование.
Образовательный процесс в детском саду строиться с учётом контингента воспитанников, их индивидуальных и возрастных особенностей в соответствии с требованиями ОП ДО.
При организации образовательного процесса учитываются принципы интеграции образовательных областей (физическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие) в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей.
Образовательный процесс строится на основе законодательно- нормативных документов, оценки состояния здоровья детей, системы психолого-педагогических принципов, отражающих представление о самоценности дошкольного детства.
Ведущей формой образования и воспитания является игра и виды детской деятельности (игровая, коммуникативная, трудовая, познавательно- исследовательская, продуктивная, музыкально-художественная, чтение художественной литературы).
Основной целью деятельности детского сада является:
- всестороннее формирование личности ребёнка с учётом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей, развитие и совершенствование образовательного процесса, освоение целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного образования.
Основными задачами являются:
- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;
- обеспечение познавательного, речевого, социально- коммуникативного, художественно-эстетического и физического развития детей;
- воспитание с учётом возрастных категорий детей гражданственности, уважения правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;
- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.
В основу организации образовательного процесса определён комплексно-тематический принцип планирования.
Повышение качества образования неразрывно связано с повышением уровня профессионального мастерства педагогов.
В основе системы повышения квалификации в детском саду лежат следующие управленческие документы: график повышения квалификации педагогических работников, ежегодный план работы детского сада, график аттестации педагогов. Педагогические работники повышают профессиональный уровень в соответствии с Законом РФ "Об образовании в Российской Федерации" 1 раз в 3 года.
В течение учебного года осуществляется процесс профессионального совершенствования специалистов детского сада. Педагоги целенаправленно и в системе организуют образовательный процесс, проявляют творчество и педагогическое мастерство в проведении образовательной деятельности, совместной деятельности.
Педагогический коллектив имеет достаточный уровень культуры, стабильный, работоспособный. Достаточный профессиональный уровень педагогов позволяет решать задачи воспитания и развития каждого ребенка.