Во вторник, 17 февраля, в киноконцертном зале ВДЦ «Океан» состоялась торжественная церемония открытия программ II смены 2026 года «Траектория действий» для воспитанников дружины «Бригантина». На мероприятии присутствовали представители программ «#ПроСпорт», «Мелодии Дальнего Востока» и «Физика вокруг нас», которые реализуются в Центре при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Основная идея смены – траектория действий человека и её отражение на всей его жизни. На мероприятии ребята узнали, какие мероприятия их ждут на каждой тематической  программе. Церемонию украсили выступления творческих коллективов.

Милана Борисенко, вожатая, рассказала медиацентру: «Было очень ярко и интригующе. И дети, и коллеги-вожатые подготовили красивые танцевальные номера. Ребята из моего отряда были в полном восторге и очень всех поддерживали. Уверена, на смене все школьники получат возможность развивать свои навыки, да и я сама узнаю что-нибудь новое».

По океанской традиции, открытие завершилось церемонией передачи отрядных флагов бригантинцам. Степан Андреев, прибывший в «Океан» из Приморского края, рассказывает: «Церемония нам понравилась. Особенно – танцы ребят и вожатых. Церемония передачи флагов меня просто поразила – я ещё никогда такого не видел. В Центре я впервые, и мне тут очень нравится!»

Впереди – три незабываемых недели в «Океане». Ребят ждёт насыщенная и интересная смена. Желаем им удачи во всех их начинаниях! В добрый путь!

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Подведены предварительные итоги регистрации на участие в едином государственном экзамене (ЕГЭ) 2026 года. Сбор заявлений завершился 2 февраля. Всего было зарегистрировано более 747 тыс. участников, из них свыше 664 тыс. – выпускники текущего года.

«Сегодня мы с гордостью отмечаем, что интерес наших школьников к естественно-научным специальностям приобретает характер устойчивого тренда. Это демонстрирует и статистика регистрации на ЕГЭ-2026. Рост популярности физики, информатики и профильной математики – это результат системной работы по укреплению единого образовательного пространства России. Мы продолжаем реализацию утвержденного Правительством плана мероприятий по развитию математического и естественно-научного образования до 2030 года. Мы понимаем, что выбор сегодняшних абитуриентов – это инвестиция в кадры будущего», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

В этом году более 371 тыс. выпускников выбрали профильную математику, что на 10,3% больше, чем годом ранее. Также отмечается рост числа сдающих информатику – 161 830 зарегистрировавшихся (на 6% больше, чем в 2025 году), и биологию – 152 008 человек (на 7,4% больше, чем в 2025 году).

Кроме того, почти на 25% выросло число ребят, планирующих сдавать физику. На химию зарегистрировались 114 623 человека, что на 10,75% превышает цифры 2025 года.

Повышение интереса выпускников к естественно-научным и математическим дисциплинам соответствует задачам утвержденного Правительством РФ плана мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования до 2030 года. Документ направлен на совершенствование преподавания этих предметов в школах, повышение качества подготовки учителей и устранение их дефицита.

Напомним, что проведение ЕГЭ будет разделено на три периода: досрочный (с 20 марта по 20 апреля), основной (с 1 июня по 9 июля) и дополнительный (с 4 по 25 сентября). Расписание экзаменов синхронизировано с решением Минпросвещения России о сроках окончания учебного года, что позволит школам и выпускникам завершить учебный год и провести последние звонки в спокойном режиме. Экзамены состоятся во всех 89 регионах России, а также в 54 странах за рубежом. Для этого будет организовано порядка 6 тыс. пунктов проведения экзаменов (ППЭ).

Кроме того, с 2024 года по инициативе Президента России Владимира Путина в порядок проведения экзаменов внесены изменения, предусматривающие в основном периоде ЕГЭ дополнительные дни для пересдачи одного учебного предмета по выбору самого выпускника. В 2026 году это 8 и 9 июля. Для выпускников из приграничных субъектов Российской Федерации установлены две дополнительные даты: 5 июня – для сдачи экзамена по русскому языку, 9 июня – по математике (базового и профильного уровней). Все актуальные документы, включая расписания, размещаются на официальном сайте Рособрнадзора.

Особые условия проведения государственной итоговой аттестации сохранены для трех категорий выпускников: из воссоединенных субъектов Российской Федерации; из отдельных школ приграничных регионов (перечень утверждается Минпросвещения России); а также для тех, кто проходил обучение за рубежом и был вынужден прервать его в связи с недружественными действиями иностранных государств.

Всероссийский детский центр «Океан» продолжает активно обмениваться педагогическим опытом с ведущими образовательными организациями страны. На этот раз специалисты ВДЦ отправились в командировку в гимназию имени Е. М. Примакова – одну из лучших школ России, где обучение ведётся на русском и английском языках. По приглашению гимназии трое вожатых и руководитель эколого-биологического центра ВДЦ «Океан» провели серию образовательных мероприятий в рамках проекта «Школа наставников».

В рамках договорённости между организациями эксперты ВДЦ «Океан» провели два образовательных курса для детей и взрослых. Александр Крамар, руководитель эколого-биологического центра ВДЦ «Океан», провел трёхдневный курс для кураторов и воспитателей пансиона гимназии. Участники интенсива изучили методы разрешения конфликтов и работы со стрессовыми ситуациями, рассмотрели новые способы мотивации детей и актуальные подходы к наставнической деятельности.

Вожатые ВДЦ «Океан» –Екатерина Гилязова, Дарья Чудук и Эрхан Васильев – занимались с учащимися гимназии. На «Школу наставников» пришли ребята, которые летом планируют работать помощниками воспитателей на двухнедельных площадках гимназии имени Е. М. Примакова. Вожатые Центра познакомили ребят с видами коллективно-творческих дел и тонкостями формирования органов детского самоуправления

Александр Крамар поделился впечатлениями о проведённой работе: «На обсуждение были вынесены темы, связанные с профессиональными проблемами. На основе опыта специалистов Центра мы продемонстрировали методы, с помощью которых можно успешно решать конфликты и стрессовые ситуации. Также мы поработали с новыми способами мотивировать детей. Думаю, что лучше, чем в „Океане“, в стране никто не обучает детей быть вожатыми или помощниками вожатых».

Эрхан Васильев, вожатый, отметил: «Я был на таком мастер-классе впервые. Очень волновался. Но мы серьёзно готовились, и наш опыт работы в ВДЦ „Океан“ позволил продемонстрировать высокий уровень профессионализма. Мы постарались быть гибкими в демонстрации наших педагогических приёмов».

Екатерина Гилязова, старшая вожатая, подчеркнула значимость обмена опытом: «Я уже бывала в подобных командировках. Мне очень нравится, что ВДЦ „Океан“ даёт возможность показать уникальные практики, наработанные за годы существования Центра. Просто замечательно, что мы можем показать нашу деятельность за пределами „Океана“. Специалисты гимназии имени Е. М. Примакова попросили нас дать больше практики и актуальных навыков для современных детей».

Гимназия имени Е. М. Примакова объединяет талантливых школьников из разных регионов России. Сотрудничество ВДЦ «Океан» и гимназии имени Е. М. Примакова – важный шаг в развитии наставничества и обмена лучшими педагогическими практиками. ВДЦ «Океан», реализующий программы при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации,  рад делиться опытом и открывать новые горизонты для подрастающего поколения.

В новом учебном году профориентационный курс «Россия – мои горизонты» пополнится двумя новыми федеральными занятиями, посвященными животноводству и растениеводству. Это решение в перспективе позволит усилить подготовку будущих кадров для агропромышленного комплекса.

В текущем учебном году агротематика также занимает значительное место в системе ранней школьной профориентации. На занятиях курса «Россия – мои горизонты», который проходит еженедельно по четвергам в партнерстве с Российским обществом «Знание», школьники уже познакомились с темами, связанными с продовольственной безопасностью, пищевой промышленностью и научными разработками лабораторий НИЦ «Курчатовский институт» в области генетических технологий для сельского хозяйства. Благодаря внедрению регионального компонента в профориентацию школьников 22 субъекта, от Белгородской области до Алтайского края и ДНР, уже включили агропромышленный комплекс в число приоритетных тем для изучения в рамках изучения курса.

Аграрная профориентация в школах не ограничивается теорией. Важнейшим направлением остается вовлечение школьников в практику. За прошедший период в рамках проекта «Билет в будущее» при поддержке Минпросвещения России для учащихся было организовано почти 6 тысяч мероприятий аграрной направленности, собравших более 397 тысяч участников. Лидером по числу таких событий стала Волгоградская область. Параллельно развивается система дополнительного образования: школьники занимаются в агрокружках, участвуют в деятельности ученических производственных бригад и конкурсах, проводят сортоиспытания семенного материала и ведут настоящую научную работу. Высокий уровень этой работы отмечается, в частности, в Белгородской области, где классические агрономические методы сочетаются с наукоемкими технологиями и тесно взаимодействуют с реальным сектором экономики.

В перечень профориентационных направлений активно входит и профессиональное обучение. По всей стране открыто свыше 1 тысячи агротехклассов, в которых обучаются более 16 тысяч школьников. К 2030 их число достигнет порядка 18 тысяч. Ребята получают базовые знания о работе в АПК и углубленно изучают профильные предметы.

В 2024/25 учебном году 180 тысяч старшеклассников – участников проекта «Билет в будущее» приступили к освоению рабочих специальностей, часть из которых критически важны для АПК. В перечне наиболее востребованных специальностей – тракторист (1 950 учеников получили свидетельство о первой профессии), тракторист-машинист сельскохозяйственного производства, слесарь по ремонту сельхозмашин и оборудования, овощевод, химик-лаборант и приемщик сельскохозяйственной продукции. Выстроенная система позволяет школьникам не просто узнать о существовании аграрных профессий, но и получить первые квалификации, сделав осознанный выбор в пользу одной из ключевых отраслей экономики страны уже на школьной скамье.

Сегодня Единая модель профориентации, оператором которой выступает Фонд Гуманитарных Проектов, обеспечивает системное знакомство 8,5 миллиона школьников 6–11-х классов с карьерными возможностями в АПК и других сферах.

Всемирный день управления информацией ежегодно отмечается в третий четверг февраля. В 2026 году эта дата выпадает на 19 февраля. Праздник призван привлечь внимание общественности к принципам эффективного управления корпоративными данными, их созданию, использованию и безопасности. В структуру Всероссийского детского центра входит специальное подразделение – управление информации. Сотрудники медиацентра, контент-отдела и информационно-издательского отдела ежедневно трудятся над созданием информационных материалов о жизни «Океана».

В эпоху цифровых технологий и глобализации информация стала стратегическим ресурсом, сопоставимым по значимости с энергией и капиталом. Ее объёмы растут стремительно, а скорость распространения влияет на общественные процессы в режиме реального времени. Доступ к достоверной информации и умение грамотно ей управлять – необходимое условие устойчивого развития и принятия взвешенных решений как в государственных организациях, так и в частных структурах. Особую роль в этом процессе играют нейросети и интеллектуальные системы, которые помогают анализировать огромные массивы данных. Однако вместе с новыми возможностями возрастают риски киберугроз. Поэтому на первый план выходят вопросы информационной безопасности, цифровой гигиены и ответственного обращения с данными в повседневной жизни и профессиональной среде.

Работа управления информации включает информационное сопровождение деятельности Центра, выпуск печатных изданий, подготовку контента для новостного портала и социальных сетей.

«В конце прошлого года прошла модернизация официального портала okean.org: он стал современным цифровым пространством, отражающим ценности и масштаб образовательного учреждения. Сейчас наш портал адаптирован под все устройства, ускорен по загрузке и приведён в соответствие с современными требованиями информационной безопасности», – отмечает Елена Сергиенко, начальник управления информации – пресс-секретарь.

Главная страница портала была переработана и дополнена панорамным изображением территории с динамическими элементами, создающими эффект присутствия. Навигация стала более логичной: программы смен были сгруппированы по сезонам 2026 года с удобной фильтрацией по возрасту и тематике. Визуальное оформление стало более комфортным для пользователей. Основное меню с ключевыми разделами было зафиксировано в верхней части экрана, что позволило переходить в нужный раздел в один клик. В разделе «Методическая копилка» портала okean.org размещаются видеоматериалы, которые представляют собой методические рекомендации по реализации федеральной программы воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления. В прошлом году на портале Центра было опубликовано более 1400 новостей и 1700 фотоальбомов!

В 2025 году информационно-издательский отдел Центра выпустил несколько сборников: методический сборник «Программы педагогов. Часть 2», сборник методических разработок «Дороги в будущее», книга на английском языке «Сердце в сине-белую полоску», квартальный календарь и книгу «Здесь начинается Россия».

В социальных сетях и мессенджерах ВДЦ «Океан» представлен в «Telegram», «Вконтакте», «Одноклассниках» и «RUTUBE». 16 июня 2025 года, в день 42-летия вожатского отряда «Исток», в мессенджере «Telegram» начал работу одноимённый канал, который популяризирует профессию вожатого, рассказывает о Школе подготовки вожатых Центра, актуальных новостях и конкурсах. С октября прошлого года сотрудники управления информации запустили канал в мессенджере «МАХ», где ведётся активная работа по информированию населения о событиях Центра. Только за прошлый год было подготовлено более 400 видеоматериалов для видеохостинга «RUTUBE» и видеосопровождения дружинных дел Центра.

Управление информации осуществляет взаимодействие с представителями федеральных и региональных СМИ, пресс-службами государственных учреждений. Сотрудники подразделения представляют Центр на мероприятиях всероссийского уровня. Начальник управления информации – пресс-секретарь Елена Сергиенко в прошлом году стала участником окружного образовательного семинара для организаторов детского отдыха и оздоровления детей «Капитаны счастливого детства: Архитекторы лета» в Хабаровске и Всероссийского семинара для пресс-секретарей под эгидой Министерства просвещения Российской Федерации, Центра просветительских инициатив и Центра знаний «Машук» (г. Москва). Монтажёр медиацентра Антон Прокудин посетил Всероссийский форум организаторов отдыха и оздоровления детей «Большие Смыслы – 2025». Сотрудники медиацентра ВДЦ «Океан» вошли в состав экспертной комиссии конкурса для пресс-секретарей на лучшее медиасопровождение Года детского отдыха в системе образования – 2025.

«Участие в семинарах – это всегда возможность сверить часы, перенять лучший опыт и зарядиться новыми идеями. Каждый год информационная повестка становится более динамичной. Вижу, как выросли запросы к нашей работе: сегодня недостаточно просто информировать, нужно уметь создавать смыслы, вовлекать, выстраивать доверительный диалог в цифровой среде. Обзор федеральных трендов и практик бесценен для дальнейшего развития коммуникационной стратегии ВДЦ "Океан"», – отмечает Елена Сергиенко.

Сотрудники управления информации готовят фотовыставки и тематические фотоэкспозиции, а также выступают наставниками для юных журналистов. Всероссийский детский центр много лет является значимой площадкой для развития детской медиасферы. Тематические медийные программы ежегодно привлекают сотни школьников со всех уголков страны. Участие в них позволяет ребятам погрузиться в мир журналистики и медиапроизводства. Сотрудники управления помогают школьникам в подготовке итоговых медиапроектов и выступают в качестве экспертов на тематических площадках образовательных программ.

На базе управления информации уже больше восьми лет проходят летнюю производственную практику студенты вузов по профильным направлениям: медиа, журналистика, фотография, пиар и связи с общественностью. Здесь они совершенствуют навыки, получают реальный профессиональный опыт и делают первые шаги в карьеру.

Коллектив Всероссийского детского центра «Океан» поздравляет коллег из управления информации с профессиональным праздником и желает вдохновения, ярких идей и новых интересных материалов.

День наставника впервые отметят в России 2 марта 2026 года. Центр знаний «Машук» вместе с Минпросвещения России при поддержке Российского общества «Знание» и платформы «Наставник.РФ» запускает Всероссийский марафон «Спасибо, наставник!», посвященный праздничной дате и направленный на популяризацию института наставничества. Он стартует 19 февраля. Основная идея инициативы – предложить участникам простой и доступный формат для выражения благодарности в интернет-пространстве наставникам, чьи знания, поддержка и личный пример сыграли ключевую роль в их профессиональном и личностном становлении.

«Профессия наставника – это особая миссия. Наставники играют важнейшую роль в воспитании подрастающего поколения: они приобщают детей к культуре и истории нашей страны, помогают сформировать ценностные ориентиры и воспитать достойных граждан и патриотов России. Подчеркнуть значимость этого труда призван новый праздник – День наставника, который мы впервые отмечаем 2 марта, в день рождения Константина Ушинского, основоположника научной педагогики в России. В 2026 году празднование Дня наставника станет отправной точкой для целой серии тематических мероприятий. Так, именно 2 марта будет дан старт третьему Всероссийскому конкурсу «Наставничество», – отметил Министр просвещения России Сергей Кравцов.

Для участия в марафоне достаточно опубликовать на своих страницах в социальных сетях пост со словами благодарности наставнику, а также при желании краткий рассказ о нем и его фотографию. Важным условием участия в марафоне является указание в тексте поста официальных хештегов: #СпасибоНаставник, #ЦентрЗнанийМашук, #ДеньНаставника #НаставникРФ.

«Центр знаний «Машук» с сентября 2024 года выполняет функции федерального методического центра по развитию наставничества – это поручение Президента России, которое определило вектор нашей работы. За это время мы провели более 150 образовательных программ по наставничеству, аккумулировали лучшие практики со всей страны и запустили цифровую платформу для обучения педагогов «Центр знаний «Машук». Согласно всероссийскому исследованию, которое мы провели совместно с ВЦИОМ, почти 80% россиян отмечают, что у них есть наставник. Это значит, что наставничество – не формальный институт, а часть культурного кода россиян. Именно поэтому мы запускаем Всероссийский марафон «Спасибо, наставник!», чтобы каждый человек мог сказать слова благодарности тем, кто передал ему не только знания, но и жизненные ориентиры. Мы хотим, чтобы эта традиция жила и укреплялась», – подчеркнул Антон Сериков, генеральный директор Центра знаний «Машук», заместитель генерального директора Российского общества «Знание».

Учитель русского языка и литературы школы ВДЦ «Океан» Дарья Киш приняла участие в XXIX Международной научной конференции «Традиции и новации риторического образования в школе и вузе».

Она представила исследование на тему «Основные стратегии риторического конструирования этоса вожатого». В своём выступлении учитель осветила уникальную специфику профессии вожатого с точки зрения педагогической риторики.

Организаторами конференции выступили кафедра риторики и культуры речи имени Т. А. Ладыженской Московского педагогического государственного университета и кафедра русской словесности и межкультурной коммуникации Государственного института русского языка имени А. С. Пушкина.

- Дарья Владимировна, у вашего доклада непростое название… Что такое этос?

- В риторике это понятие означает авторитет и доверие, которое говорящий выстраивает с аудиторией. Для вожатого такая задача вдвойне сложна. Ведь ему нужно одновременно быть и авторитетом, чтобы дети соблюдали правила и чувствовали безопасность, и другом, чтобы ребята могли поделиться переживаниями и почувствовать поддержку. Ни одна другая педагогическая профессия не жонглирует этими двумя коммуникативными «масками». Только вожатый. Профессия вожатого относительно молода, и классические методы педагогической риторики здесь не всегда работают.

- Как ваши коммуникативные методы выглядят на практике?

-  Когда стоит задача чётко сформулировать требования к ребятам из роли «взрослого», возможно использовать такие речевые обороты как «согласно правилам» или «по общему требованию». Когда необходимо выстраивать доверительный диалог, попробуйте сказать «мы договорились» или «мы идём все вместе». Этот подход позволяет переключаться между ролями «взрослого» и «друга» без потери авторитета. Навыки особенно ценны для начинающих вожатых, которые сами недавно были детьми и теперь учатся быть наставниками.

- Вы проводите занятия по педагогической риторике для Школы подготовки вожатых?

- Да. Я показываю слушателям игровые ситуации. Мы вместе разрабатываем речевые стратегии и формулировки. Проигрываем шаблоны, которые помогают вожатым выстраивать отношения с детьми. Это не моё ноу-хау. Таким стратегиям учат в вузах, но применительно к подготовке вожатых подобные тренировки редкость. Надеюсь, что в будущем ситуация улучшится. Например, преподаватели из Московского педагогического государственного университета, проходившие практику в ВДЦ «Океан», обсуждали возможность внедрения аналогичных тренингов в программу подготовки вожатых в других регионах.

Практический опыт и свежий взгляд на проблему Дарьи Киш вызвал живой интерес у участников конференции, среди которых были доктора филологических и педагогических наук. Министерство просвещения Российской Федерации поддерживает проведение мероприятий и научно-практических конференций, обеспечивающих условия для повышения престижа вожатской профессии и развития потенциала работников образования. Мы гордимся нашими педагогами, которые ищут новые подходы и делятся опытом с профессиональным сообществом.

С 25 по 30 апреля 2026 года в Ставрополе состоится финал Всероссийского проекта-фестиваля «Российская школьная весна». В нем примут участие более 1,8 тысячи учащихся из 89 регионов России, которые представят около 700 конкурсных работ. Фестиваль является флагманским проектом «Движения Первых» и Российского Союза Молодежи (РСМ), входящим в Программу поддержки и развития молодежного творчества «Студвесна» (Российская студенческая весна). Проект реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».

Чтобы принять участие в финале Всероссийского проекта-фестиваля «Российская школьная весна», участники должны пройти школьный, муниципальный и региональный этапы.

Региональный этап Всероссийского проекта-фестиваля «Российская школьная весна» стартовал 11 февраля 2026 года. В нем в очном формате принимают участие победители и призеры муниципального этапа, которые вошли в состав делегаций, сформированных региональными отделениями «Движения Первых». Этап завершится 27 марта.

Артур Орлов, Герой России, участник президентской кадровой программы «Время героев», председатель правления «Движения Первых», подчеркнул, что фестиваль «Российская школьная весна» – площадка, которая помогает воспитать новое поколение деятелей культуры, опирающихся на российские традиционные духовно-нравственные ценности, готовых жить и созидать ради будущего страны.

Председатель РСМ Дмитрий Покровский отметил, что в 2026 году на фестивале введены две новые конкурсные инициативы – на лучший школьный этап и на создание официального талисмана проекта.

Талисманом фестиваля стал медвежонок «Весена», выбранный по итогам специального конкурса. Автор символа – участница «Движения Первых» из Красноярского края Дарья Дудченко.

Конкурсная программа финала фестиваля охватит десять творческих направлений и номинаций: «Региональная программа», «Вокальное», «Инструментальное», «Танцевальное», «Театральное», «Оригинальный жанр», «Мода», «Медиа», а также специальные номинации «Малая Родина Первых» и «КВН. Дети».

На протяжении всех дней финала будет работать «Фестивальный городок» – интерактивное пространство с брендированными зонами и активностями для финалистов проекта, а также для жителей и гостей Ставрополя.

Церемония награждения и закрытия фестиваля состоится 29 апреля. На торжественном мероприятии объявят 350 лауреатов I, II и III степени, победителей направления «Региональная программа», обладателей Гран-при и итоги общекомандного зачета.

Впервые фестиваль стартовал в Ставропольском крае в 2006 году и проводился на региональном уровне. С 2022 года мероприятие получило федеральный статус. Финал «Российской школьной весны» с 2023 года ежегодно проходит в Ставрополе.

Даты проведения: 25–30 апреля 2026 года.
Место проведения: г. Ставрополь.
Формат проведения: очный.

Информация размещена на официальном портале Министерства просвещения Российской Федерации.

Во вторник, 17 февраля, в общественном центре ВДЦ «Океан» для участников программы «Слёт молодых лидеров России» прошёл мастер-класс «Лидерство: искусство публичного выступления». Спикером мероприятия выступил Дмитрий Гагаркин – регулярный ведущий мероприятий ВДЦ «Океан».

Мастер-класс начался со знакомства: Дмитрий рассказал о своих достижениях в «Океане» и движении КВН. Затем началась основная часть занятия: дети погружались в основы публичного выступления и знакомились с проверенными ораторскими техниками.

На встрече ребята узнали, как справиться с боязнью публики, что говорит язык тела выступающего, а также выполнили пару упражнений на артикуляцию и отработали взгляд со сцены. В финале мероприятия самых храбрых пригласили выступить на тему «Что бы я хотел изменить в мире».

Дмитрий Гагаркин, вожатый учебно-воспитательного отдела, рассказал медиацентру: «В сегодняшнем занятии особенный упор я сделал на важности формулирования своих мыслей – это основополагающая часть любого публичного выступления. Не имеет значения, чем потом будут заниматься ребята – читать доклады или рассказывать про себя друзьям – именно чёткое формулирование своих мыслей позволит тебе донести их до аудитории. Дети были очень весёлыми и открытыми. Надеюсь, они продолжат заниматься и развиваться в сфере ораторского мастерства».

Дарья Боровикова, приехавшая в «Океан» из Свердловской области, поделилась с медиацентром: «Ведущий был очень активный и открытый, было видно, что у него много опыта. Мне особенно понравились техника, как лучше выйти из положения, когда ты запнулся во время мероприятия. Мне очень понадобится  этот навык в жизни. Это полезно и на сцене, и в школе, и даже просто в разговоре. Я до этого ни разу не была в "Океане", и мне тут очень нравится: дружина "Парус" прекрасная, отряд и вожатые тоже очень хорошие!»

Программа «Слёт молодых лидеров России» реализуется при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и нацелена на выявление талантливых ребят, готовых внести вклад в развитие своего региона и страны. Полученные на мастер-классе навыки пригодятся ребятам и дома, и на смене. Их ждут дебаты «Точка зрения», фестиваль проектов «Лидер завтрашнего дня» и многие другие образовательные мероприятия. Желаем удачи всем молодым лидерам России!

Больше фотографий смотрите по ссылке.

19–20 февраля в Москве пройдет Всероссийское совещание для руководителей центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи и главных внештатных педагогов-психологов субъектов Российской Федерации. Организатором мероприятия выступает Минпросвещения России.

Участники уделят внимание актуальным вопросам организации деятельности центров, совершенствования оказания психолого-педагогической помощи детям и их семьям в системе образования.

Мероприятие состоится на нескольких площадках города. Руководители и внештатные педагоги-психологи из разных регионов России встретятся в Московском педагогическом государственном университете, Московском государственном психолого-педагогическом университете и Департаменте образования и науки столицы.

Экспертами совещания выступят представители Министерства просвещения Российской Федерации и ведущие специалисты профильных организаций.

Совещание направлено на усовершенствование системы оказания психолого-педагогической помощи в учебных заведениях и развитие профессионального потенциала работников.

Даты проведения: 19–20 февраля.
Место проведения: Московский педагогический государственный университет, Городской психолого-педагогический центр Департамента образования и науки г. Москвы и Московский государственный психолого-педагогический университет.