Открытые уроки в океанской школе
Открытые уроки стали неотъемлемой частью образовательного процесса во всех школах нашей страны. Они предоставляют возможность увидеть, как проходит обучение, какие методы и подходы используют учителя на своих уроках. В этой смене океанская школа провела серию открытых уроков, которые стали настоящим событием для школьного сообщества Центра.
Открытые уроки стали неотъемлемой частью образовательного процесса во всех школах нашей страны. Они предоставляют возможность увидеть, как проходит обучение, какие методы и подходы используют учителя на своих уроках. В этой смене океанская школа провела серию открытых уроков, которые стали настоящим событием для школьного сообщества Центра.
Подготовка к открытым урокам началась за несколько недель до их проведения. Учителя активно обсуждали темы уроков, выбирали наиболее интересные и актуальные для учеников. Важно было не только продемонстрировать свои педагогические навыки, но и создать атмосферу, способствующую активному участию всех присутствующих. Каждый учитель готовил свои уроки с учетом различных методов обучения: от составления интеллект-карт и графических конспектов до ролевых игр и сторителлинга. Это позволило показать разнообразие подходов к обучению и вовлечь в процесс всех участников.
Открытые уроки проходили в разных классах и по различным предметам. Например, на уроке английского языка в 7б классе был использован метод ролевой игры. Основной целью применения этого метода стало развитие коммуникативных навыков учащихся в ходе изучения темы «В библиотеке». Для подготовки к ролевой игре учащимся было предложено просмотреть видеофрагмент, который иллюстрировал взаимодействие участников диалога в библиотеке, а затем выполнить предложенные учителем задания. Это позволило им лучше понять контекст и структуру общения в данной ситуации. В процессе игры ученики активно применяли полученные знания на практике, отрабатывали навыки устной и письменной речи, что способствовало расширению их словарного запаса и преодолению языкового барьера.
На уроках химии ученикам было предложено решить кейс-задачи и разобраться с химическими свойствами важнейших металлов и их соединений. Учащиеся 11а класса отлично справились с поставленными задачами на уроке, структурировали и углубили знания по теме урока.
В 10-х классах были реализованы уроки русского языка по теме «Правописание суффиксов». В 10г изучение темы проводилось с применением инфографики на материале научной работы Т.Ю. Гаврилкиной «Ох, уж эти непослушные суффиксы». Ученикам было предложено схематично представить материал для запоминания новой информации с применением на практике в виде разборов слов. Эта же тема в 10а раскрывалась через сюжетный педагогический дизайн урока. Ребята погрузились в атмосферу «Лингвистического ресторана»: восстанавливали рецепт старорусского блюда, создавали собственные рецепты и проектировали праздничное новогоднее меню.
Участники смены отметили профессионализм и нестандартный подход в реализации уроков. Любой урок в океанской школе можно назвать необычным, ярким и понятным. Ученики с легкостью преодолевают любые трудности в познании новых тем, закреплении пройденного материала и выполнении самостоятельных работ.
После каждого открытого урока проводилось обсуждение, на котором присутствующие могли поделиться своими впечатлениями и задать вопросы. Учителя получили ценную обратную связь, что помогло им оценить эффективность своих методов и внести коррективы в дальнейшую работу.
Открытые уроки продемонстрировали, что обучение — это не только передача знаний, но и создание сообщества, где каждому будет и полезно, и интересно.