Сегодня, 22 ноября, специалисты отдела психолого-педагогического сопровождения отмечают профессиональный праздник.
Накануне Дня психолога редакция медиацентра взяла интервью у начальника отдела психолого-педагогического сопровождения Анны Нефедовой. В ходе беседы Анна поделилась информацией о системе диагностики, особенностях работы специалистов и о том, какие актуальные вопросы больше всего тревожат современных подростков.
Сегодня, 22 ноября, специалисты отдела психолого-педагогического сопровождения отмечают профессиональный праздник.
Накануне Дня психолога редакция медиацентра взяла интервью у начальника отдела психолого-педагогического сопровождения Анны Нефедовой. В ходе беседы Анна поделилась информацией о системе диагностики, особенностях работы специалистов и о том, какие актуальные вопросы больше всего тревожат современных подростков.
– Анна Сергеевна, расскажите про психолого-педагогическое сопровождение в «Океане»?
В настоящее время в нашем отделе работают четыре специалиста: начальник отдела, методист и два педагога-психолога. За каждой дружиной закреплен педагог-психолог. Основная цель нашей работы заключается в том, чтобы помочь детям адаптироваться, социализироваться и наладить эффективные коммуникации в своём отряде. Мы стремимся создать условия, при которых пребывание в «Океане» станет для них гармоничным, благополучным и наполненным позитивными эмоциями.
Отдел занимается различными видами деятельности: консультирование, диагностика, проведение групповых и тренинговых мероприятий. К психологу может обратиться любой ребёнок, у кого возникают вопросы или сложности. Например, если он хочет определиться с будущей профессией, испытывает трудности в общении с коллективом или просто нуждается в поддержке. Спектр запросов, с которыми приходят ребята, очень разнообразен, и мы готовы оказать помощь каждому.
Кроме того, у нас функционируют комнаты психологической разгрузки, оборудованные в дружинах «Парус», «Бригантина» и «Тигрёнок» (новый корпус «Уссури»). Эти помещения предназначены для отдыха, снятия напряжения и погружения в собственные мысли. Здесь ребята могут расслабиться, помечтать и отвлечься от интенсивной программы мероприятий.
Мы также используем нейропсихологические тренажеры, такие как балансировочные доски, тактильные дорожки и головоломки, которые пользуются особой популярностью у детей. Кроме того, в нашем распоряжении имеются компьютерные системы с базой тестов, направленных на профориентацию и исследование собственных возможностей.
Отдельного внимания заслуживает наша программа «Переговорщик – компетенция будущего». В каждом отряде избираются советники-переговорщики – это могут быть любые дети старше 14 лет. Переговорщиками могут стать до двух представителей от одного отряда. В течение смены они участвуют в занятиях с психологом, осваивая основы тренинговой работы и конфликтологии. Сначала ребята пробуют применять полученные знания на практике в группе, а затем начинают использовать их в своей повседневной жизни в отряде. После успешного завершения программы участники получают диплом об освоении данной компетенции.
– Какие самые острые проблемы волнуют подростков?
На сегодняшний день спектр вопросов, с которыми обращаются дети, весьма широк, однако среди наиболее значимых выделяются несколько основных направлений. Во-первых, это взаимоотношения со сверстниками. Подросткам важно понять, как наладить эффективную коммуникацию и построить крепкие дружеские связи. Часто бывает так, что с изменением круга интересов меняются и друзья, и ребята сталкиваются с необходимостью заново заводить знакомства, что вызывает определенные трудности.
Кроме того, многих детей беспокоит предстоящий переезд в другой город для поступления в престижный вуз, где им также придётся выстраивать новые социальные контакты. Таким образом, вопросы взаимоотношений со сверстниками занимают одно из первых мест в списке запросов.
Еще одним важным аспектом являются взаимоотношения с родителями и педагогами в школе. Эти темы также остаются актуальными и вызывают много вопросов у подростков.
– Применяете ли Вы систему диагностики, например, психометрический тест Карла Эмиля Сишора, который специалисты модифицировали для временного детского коллектива?
В начале и конце каждой смены наши педагоги-психологи проводят психометрический тест Карла Эмиля Сишора. Этот тест адаптирован специально для временных детских коллективов и позволяет оценить уровень сплочённости внутри отряда. Вопросы теста затрагивают различные аспекты взаимодействия детей друг с другом, их отношение к вожатым и выполняемой ими деятельности. Результаты тестирования дают нам представление о профиле отряда, позволяя отслеживать динамику изменений в течение всей смены. Это даёт возможность увидеть, насколько успешно ребята смогли наладить общение, достигнуть определённых целей и занять значимые позиции в коллективе. Полученные данные передаются вожатым, чтобы они могли проанализировать свою работу и оценить её эффективность в формировании и развитии детского коллектива.
– Расскажите про гордость отдела – «Океанскую лисицу»?
Да, «Океанская лисица» действительно является нашей гордостью. Это уникальный творческий навигатор, созданный для мотивации участников смен и помощи им в достижении своих целей. Он включает несколько важных разделов. Первый – ознакомительная часть, где ребята узнают о выдающихся людях, достигших успеха в различных сферах жизни, таких как наука, образование, военная служба и другие области. Эта информация вдохновляет участников ставить перед собой амбициозные цели и стремиться к достижению высоких результатов.
Также в «Океанской лисице» есть диагностическая секция, содержащая тесты и опросники, соответствующие профилю текущей смены. Благодаря этим инструментам участники могут определить свои сильные стороны, типы мышления и склонности к различным видам деятельности, будь то творческая или аналитическая работа. Это помогает ребятам лучше понимать свои возможности и выбирать стратегии для достижения наилучших результатов.
«Океанская лисица» выпускается для каждой смены и адаптируется под конкретную программу, обеспечивая участникам максимально полезный опыт и поддержку на протяжении всей смены.
– Что бы Вы хотели пожелать в Ваш профессиональный праздник коллегам?
В этот профессиональный праздник мне хочется пожелать моим коллегам помнить, что каждый человек уникален и обладает огромными возможностями и способностями. Наша задача – помогать раскрывать эти таланты и демонстрировать их миру. Если кому-то понадобится помощь или поддержка, помните, что наш отдел всегда готов предоставить необходимые ресурсы, чтобы вы стали по-настоящему счастливыми!