Тьюторская практика ВДЦ «Океан» признана на федеральном уровне

Эксперты Межрегиональной тьюторской ассоциации сертифицировали практику тьюторского сопровождения ВДЦ «Океан». Методика детского центра была представлена на Международном форуме «Летний университет тьюторства».

Форум проходил с 23 июля по 2 августа в городе Геленджике Краснодарского края. Мероприятие объединило специалистов в сфере индивидуализации образования для обсуждения проблемы массовой экспресс-подготовки тьюторов.

В рамках форума проходило заседание Межрегиональной тьюторской ассоциации. Тамара Боровкова, научный консультант Центра, представила океанскую практику индивидуализации и тьюторства «Командное тьюторское сопровождение участников тематической смены во Всероссийском детском центре "Океан"».

По итогам экспертизы материал детского центра был сертифицирован и признан соответствующим требованиям профессионального стандарта «Специалист в области воспитания» в части реализации обобщённой функции «тьюторское сопровождение».

Океанская справка:

Практика тьюторства возникла в Центра в октябре 2019 года. С тех пор она прошла два цикла на сменах ВДЦ «Океан».

Первый цикл.

В декабре 2019 года на смене «Приморский интеллект» была сформирована тьюторская команда. Результаты этого цикла описаны в статье Т. И. Боровковой.

Второй цикл.

В марте 2020 года на 4-х отрядах дружины «Бригантина» прошёл второй этап апробации модели тьюторского сопровождения «Командное тьюторство». В команду входили учителя и педагоги дополнительного образования. Задачей тьюторов являлось сопровождение участников смены в проектировании индивидуального образовательного маршрута в программе в соответствии с их интересами, возможностями и способностями.

Опыт, полученный за время работы, обогатил модель «Командное тьюторство» для введения её в другие образовательные программы Центра.
Тьюторское сопровождение помогло участникам программы определить цели и стратегии индивидуального развития и расширить пространство возможностей для выбора траектории образовательного движения.

Опыт проведения курсов повышения квалификации для реализации данной модели сопровождения отражён в статье Т. И. Боровковой, Т. Д. Лавриненко и М. И. Фроловой. В конце обучения слушатели курса представили проекты по осуществлению идей, которые позволили им присоединиться к проекту ВДЦ «Океан» по направлению «Индивидуализация». Курсантами стали учителя классической школы и педагоги дополнительного образования.