В 2023 году Тотальный диктант пройдет в 20-й раз и охватит 19 часовых поясов на шести континентах. На территории России диктант 8 апреля напишут жители более 600 населенных пунктов, а за рубежом к проекту присоединятся 96 городов из 41 страны. Участники IV смены и сотрудники ВДЦ «Океан» также присоединятся к Тотальному диктанту. Детский центр традиционно станет одной из площадок международной акции: океанцы проверят знания русского языка.

Тотальный диктант — ежегодная акция для всех желающих, независимо от возраста, национальности, уровня образования и социального статуса. Она показывает, что быть грамотным важно для каждого; что заниматься русским языком нелегко, но увлекательно и полезно; объединяет всех, кто умеет или хочет писать и говорить по-русски.
Первый Тотальный диктант провели в 2004 году студенты гуманитарного факультета Новосибирского государственного университета. За 19 лет акция приобрела всемирный масштаб: ее организует фонд «Тотальный диктант», а воплощают активисты и волонтеры в разных уголках планеты. В 2022 году событие собрало на своих площадках и онлайн более 780 500 человек. Авторами диктанта в разное время были Павел Басинский, Гузель Яхина, Леонид Юзефович, Андрей Усачёв, Евгений Водолазкин, Алексей Иванов, Дина Рубина, Андрей Геласимов, Марина Степнова и др.
В 2023 году Тотальный диктант пройдет с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

В России Тотальный диктант очно напишут в 77 регионах. Самой западной точкой проекта стал город Светлый в Калининградской области, самой восточной — Анадырь. За рубежом принять участие в акции можно будет в 41 государстве — это Абхазия, Австралия, Австрия, Азербайджан, Аргентина, Армения, Беларусь, Бельгия, Германия, Греция, Грузия, Египет, Индия, Испания, Италия, Казахстан, Канада, Кипр, Китай, Камбоджа, Коста-Рика, Кыргызстан, Мальта, Молдова, Монголия, Мьянма, ОАЭ, Польша, Португалия, Сербия, США, Таджикистан, Таиланд, Турция, Узбекистан, Финляндия, Франция, Чехия, Швейцария, Швеция, ЮАР. В десятый раз Тотальный диктант напишут на станциях «Мирный», «Прогресс», «Новолазаревская» и «Восток» в Антарктиде. Сотрудники Российской Антарктической экспедиции напишут диктант очно, затем работы отсканируют и передадут на проверку экспертам Филологического совета.

Тотальный диктант, который пройдет 8 апреля в разных городах и странах, будет сопровождаться онлайн-марафоном — 17 часами прямого эфира, в течение которых вас ждут лекции, гости в студии, викторина, новые знания о языке, культуре, литературе и, конечно, возможность написать диктант онлайн.

Подробная информация об акции доступна на сайте Тотального диктанта.

В пятницу, 31 марта, для участников четвёртой океанской смены прошёл урок, посвящённый финансовой безопасности. Составителями урока выступают Международный учебно-методический центр финансового мониторинга и образовательно-просветительский сервис Научно-исследовательского финансового института Министерства финансов Российской Федерации.

На занятии ребята познакомились с основами грамотного финансового поведения в Интернете и рисками в современной экономической ситуации. Ведущие начали с урок со статистических данных. Считается, что каждый третий подросток использует безналичный способ оплаты, а каждый второй – совершает покупки с помощью смартфона. При этом многие ребята не следят за данными, которые они оставляют в сети. Затем ведущие рассмотрели с участниками урока виды персональных данных, которые школьники с лёгкостью предоставляют в Интернете. Также на занятии были представлены образцы обращения об удалении персональных данных, которые могут быть незаконно использованы.

Отдельный блок урока был посвящён финансовой безопасности в социальных сетях и онлайн-играх. Многие из реальных случаев мошенничества заканчиваются не просто кражей аккаунтов и персональных данных, но и денежных средств. Для этого в презентации урока был представлен чек-лист, которые поможет ребятам защитить себя от угроз. Кроме того, в течение урока океанцы решали задачи и предполагали пути развития различных историй мошенничества.

В конце урока ведущие анонсировали Международную олимпиаду по финансовой грамотности, которая стартует уже сегодня. До 7 апреля ребята могут зарегистрироваться на платформе https://rosfinolymp.ru/ Олимпиады и проверить знания, полученные на мероприятии. Финальный этап Олимпиады пройдёт со 2 по 6 октября 2023 года на федеральной территории «Сириус». Победители и призёры получат дополнительные бонусы при поступлении в вузы страны.

Больше фотографий смотрите по ссылке. 

С 28 по 30 марта на базе Дальневосточного Федерального университета во Владивостоке прошёл V Дальневосточный фестиваль «Педагогическая весна». Масштабное мероприятие посвящено Году педагога и наставника в России, а его основные мероприятия направлены на выявление, поддержку и распространение эффективного педагогического опыта.

Организаторами фестиваля выступили крупнейшие образовательные площадки дальневосточного региона, в том числе Всероссийский детский центр «Океан». 50 педагогов, учителей, научных сотрудников и руководителей структурных подразделений Центра выступили с презентацией своих педагогических технологий на фестивале в рамках двух образовательных треков: «Дополнительное образование детей: идеи, программы, технологии» и «Нескучный мир или как вернуть школьнику мотивацию к учёбе».

«На фестивале "Педагогическая весна" я представила опыт реализации учителями Океанской школы познавательного интегрированного курса «Дорога в космос», поделилась своими наработками в области рассмотрения гуманитарного аспекта в технической направленности. В профессиональном педагогическом сообществе пристальное внимание уделяется межпредметным связям и междисциплинарной интеграции. Между тем, удачных примеров практической реализации этой концепции не так много, поэтому моё выступление, я надеюсь, вдохновило учителей гуманитарной направленности расширять свои профессиональные горизонты и выходить в "открытый космос" междисциплинарного сотрудничества. У этого Фестиваля говорящее название, ведь подобные мероприятия, действительно, согревают, вдохновляют и дают глоток свежего профессионального воздуха», – рассказывает Дарья Кузьменок, учитель русского языка и литературы, методист ВДЦ «Океан».

«Я выступил модератором трека, посвящённого дополнительному образованию детей. В нашей секции было представлено большое количество докладов на разные тематики. Мы увидели лучший педагогический опыт дальневосточного региона. Говорили о приоритетных задачах, которые сегодня стоят перед дополнительным образованием, о практиках наставничества и об интеграции общего и дополнительного образования. Я вместе с нашим партнёром, Региональным модельным центром, который осуществляет методическое и аналитическое сопровождение и мониторинг развития системы дополнительного образования, смог реализовать замечательный трек! Участие в таких событиях позволяет педагогическим работникам представить наработанный опыт, подсмотреть – в хорошем смысле – новые идеи у своих коллег, задуматься о значимости своей деятельности и приоритетах дальнейшей работы. Созвучие и сотворчество педагогического сообщества каждый раз вдохновляет меня на развитие!», – комментирует Александр Мальцев, методист отдела повышения квалификации и аттестации педагогических кадров ВДЦ «Океан».

«В своём докладе "Школа, в которой хочется учиться: событийная практика в образовательном процессе" я обобщила успешный опыт океанской школы по реализации спецкурсов в рамках профиля дополнительных общеразвивающих программ. Наша школа является открытым образовательным пространством для развития потенциальных возможностей обучающихся, их самореализации. Образовательный процесс в Центре, в том числе процесс освоения программ спецкурсов, имеет событийный характер. Мы предлагаем интересные формы работы: проведение исследований, экспериментов, разработку, защиту и экспертизу проектных идей, подготовку экспонатов для выставки с последующей презентацией. Участники курсов находят привлекательную перспективу при решении актуальных социально и экономически значимых проблем: "Мост на Сахалин – мост в будущее", "Горнолыжный курорт мирового класса как способ привлечения туристов", "Водоочистные сооружения на реке Амур". Таким образом, опыт обучения в школе остается в памяти добрыми воспоминаниями, а у некоторых ребят желание общаться с учителями сохраняется на долгие годы», – комментирует Дина Буренок, директор школы ВДЦ «Океан».

Больше фотографий смотрите по ссылке. 

Люди по всему миру 1 апреля отмечают День смеха. Понятие «первоапрельская шутка» давно стало нарицательным, ведь шутить и разыгрывать родных и близких любят и взрослые, и дети.
Смех и чувство юмора – верные спутники океанцев всех поколений. Невозможно представить наш «Океан» без детского смеха! Как и сложно представить детский центра без КВН – игры весёлых и находчивых. Первая команда КВН, состоящая из вожатых пионерского лагеря, появилась в «Океане» еще в 1980-х годах. С тех пор океанское движение КВН стало стремительно набирать обороты, появились профильные тематические смены. Так, в прошлом году участие в XXII фестивале «Океанская лига КВН» приняли пятнадцать команд. Больших успехов в прошлом году достигла команда КВН ВДЦ «Океан», впервые выступив в эфире Высшей лиги на Первом канале.
ВДЦ «Океан» 1 апреля не останется в стороне от праздника: в киноконцертном зале для ребят пройдёт интерактивная лекция «Как смех влияет на организм человека». Многочисленные исследования ученых из разных стран свидетельствуют, что хорошее настроение, умение относиться с юмором к сложным и стрессовым ситуациям может поддержать организм человека в борьбе с различными заболеваниями и вирусами. Активизируя нервные пути эмоций, смех может сделать реакцию на стресс менее интенсивной. Чувство юмора позволяет развивать социальный интеллект, ресурсы рабочей памяти. Вы стараетесь видеть светлые стороны происходящего, находите разнообразные варианты решения нестандартных ситуаций. Сотрудники Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета в своих материалах отмечают, что способность смеяться часто является огромным ресурсом для преодоления проблем, улучшения ваших отношений и поддержания как физического, так и эмоционального здоровья.
«Океан» желает каждому как можно больше положительных эмоций и хорошего настроения. Украшайте мир улыбками и смехом каждый день года!

Участники четвёртой смены Всероссийского детского центра «Океан» познакомились с выдающейся женщиной, кандидатом биологических наук и ведущим научным сотрудником Института медико-биологических проблем Российской академии наук Еленой Лучицкой. Встреча прошла в рамках просветительской работы в регионах от лекторов Российского общества «Знание».

Многие дети и взрослые мечтают о покорении космоса или о путешествии на другие планеты. Именно космическим профессиям была посвящена лекция Елены Сергеевны Лучицкой. Эта сфера – помимо космонавтов – насчитывает множество профессий , ведь для того, чтобы путешествовать на околоземную орбиту и за её пределы, специалистам нужно пройти множество медицинских исследований, а научным работникам провести большое количество тестов и испытаний. Именно качественная работа врачей, техников и инженеров делает полёт безопасным для пребывания. Так что к космосу может прикоснуться каждый!

Елена Лучицкая рассказала ребятам, с какими трудностями сталкиваются космические путешественники: с изменением магнитного поля, изоляцией, нагрузками, гипокинезией и гиподинамией. Работа Елены Сергеевны напрямую связана с предотвращением рисков ухудшения физического состояния космонавтов. Для этого, по словам лектора, проводятся множество испытаний и симуляций, чтобы изучить, как тело человека реагирует на невесомость и перегрузки. 

Эксперт пригласила всех интересующихся космосом ребят в будущем принять участие в экспериментах, которые проводит институт РАН. Это будет полезный и интересный опыт для многих.

«Я далека от изучения космоса и мало что о нём знаю, поэтому мне понравилось, что Елена Сергеевна объясняла сложные вещи простым языком. Эта лекция была очень интересной, мы узнали, как готовят специалистов к полёту, как проводятся изоляционные эксперименты, которые имитируют путешествие на Луну и Марс. А в будущем, возможно, и мне удастся принять участие в медицинских исследованиях в качестве добровольца!» – поделилась Мария Лукащук из Приморского края.

Вместе с лектором океанцы вспомнили имена известных женщин-космонавтов среди наших соотечественников и узнали об эксперименте по имитации пилотируемого полёта «Луна-2015». Елена Лучицкая стала командиром экипажа, который состоял из 6 девушек. Проект был направлен на изучение особенностей адаптации женского организма в условиях изоляции с целью отправки первого российского женского экипажа к Луне.

Такие встречи позволяют школьникам узнать о многообразии профессий и в дальнейшем выбрать специальность, которая будет по душе. Всероссийский детский центр «Океан» благодарит Елену Сергеевну за потрясающую лекцию! А впереди океанцев ждёт ещё одна интересная беседа с российским космонавтом-испытателем отряда ФГБУ ЦПК имени Ю.А. Гагарина» Николаем Тихоновым. 

Всю неделю океанцы, участники четвёртой смены, посещают лекции представителей российского общества «Знание». В гости к школьникам приехали специалисты разных сфер, чтобы рассказать о достижениях в их научных сферах. Ребята уже встретились с Сергеем Подковальниковым, специалистом в области медицины, Юрием Жежелевым, менеджером по компетенции «Мобильная робототехника» среди юниоров в чемпионате «Молодые профессионалы», Дмитрием Кузнецовым, магистрантом Сколковского института науки и технологий, лаборантом Института физической химии и электрохимии РАН, и Еленой Лучицкой, кандидатом биологических наук и ведущим научным сотрудником Института медико-биологических проблем Российской академии наук.

Участие в лекциях принимают все ребята, которые приехали на образовательные программы четвёртой смены. Так как на смене собрались ребята, которые увлекаются современными технологиями и наукой, им особенно интересно встретиться со специалистами, которые ещё глубже погружают их в эту сферу. Так, Юрий Жежелев, менеджер по компетенции «Мобильная робототехника» среди юниоров в чемпионате «Молодые профессионалы», рассказал школьникам о мобильных роботах. Лекция стала логичным продолжением встречи с Александром Ганюшкиным, создателем человекоподобного робота «Адама», который приезжал в детский центр 26 марта к участникам программы «Изобретатели будущего». 

«Я рассказывал ребятам о мобильных роботах и как они отличаются от промышленной и летающей робототехники. Также я объяснил ребятам, как устроен робот, какие у него основные задачи. Мы разобрали, какие датчики есть в телефонах, какие бывают в роботах. А также обсудили области применения мобильных роботов: это места, где человеку либо небезопасно, либо некомфортно работать. 

На сегодняшний день мобильный робот – это одно из самых технологичных устройств, которое внедряется в быт человека, а не только в промышленность. Простой пример этому – роботы-пылесосы. Дальше эта сфера будет развиваться и расширяться. И если раньше детям достаточно было заниматься, например, радиотехникой, то сегодня необходимо развивать знания и в электронике, и в программировании, потому что в эпоху цифровизации эти сферы очень тесно переплетены. А значит, современной молодёжи нужно перешагивать через несколько поколений, чтобы развиваться в этих современных направлениях. Ещё 10 лет назад робототехника была новшеством, теперь это обыденность, а уже через несколько лет каждому будет просто необходимо в этом разбираться. Поэтому гонка среди специалистов в этой сфере будет такая же, как и в других профессиях». 

О достижениях в сфере медицины ребятам рассказал Сергей Подковальников, почётный лектор общества «Знание», выпускник Академии имени И. И. Мечникова:

«На встречах с детьми мы популяризируем науку. Эта работа проходит в рамках десятилетия, посвящённого науке и технологиям в России. Я рассказываю ребятам об исследованиях на стыке медицины и биологии, мы разбираем суперспособности, которыми обладают кости. Также мы рассматриваем, какие задачи стоят в этой области науки, и что ещё можно исследовать в этом направлении. Наши лекции интерактивные, они проходят в дистанционном формате, поэтому дети постоянно включены в процесс. Мы общаемся, они задают много интересных вопросов: чаще всего ребят интересует, как стать врачом, насколько тяжёл путь учёного, какие специальности и исследования популярны в медицине».

После интерактивных лекций ребята, приехавшие на программу «Технофестиваль», приняли участие в круглом столе «Технологические профессии будущего». На мероприятии они представили проекты спикерам общества «Знание»: Дмитрию Кузнецову, Сергею Подковальникову и Юрию Жежелеву. Обсуждение идей с профессионалами помогло школьникам скорректировать проекты и вдохновиться на будущие разработки. 

Впереди у океанцев встречи с новыми представителями общества «Знание», а значит – много открытий, вдохновения и интересных фактов о современной российской науке.

В Год педагога и наставника ВДЦ «Океан» рад объявить о запуске новой видеорубрики, в которой школьники «Океана» читают стихи о педагогах. В проекте принимают участие ребята, приезжающие на смены в наш детский центр. 

Первые видео уже доступны на Rutube-канале «Океана» по ссылке. 

Подписывайтесь на наши социальные сети!

«ВКонтакте»  https://vk.com/acc_ocean

Telegram https://t.me/acc_okean 

Rutube https://rutube.ru/channel/24768171/

Ребята, приехавшие на программу «Изобретатели будущего», активно погружаются в сферу науки и технологий. Кроме теоретических и практических курсов, они также встречаются с профессионалами, которые внесли важный вклад в современное развитие инженерии. В воскресенье, 26 марта, школьники посетили лекцию от Александра Ганюшкина – изобретателя, призёра Международного конкурса инноваторов IN’HUB, инженера-робототехника, генерального директора ООО «Робот».

В 2022 году Александр представил свою разработку – персонального программируемого человекоподобного робота Адама. Именно этот проект принёс автору известность. О том, как проходила разработка робота, его презентация и какими возможностями обладает Адам, Александр Ганюшкин рассказал океанцам на встрече. 

Важная функция робота – обучение. «Робот может вести диалоги, выражать эмоции, распознавать лица и предметы, двигаться, трансформироваться, всенаправленно перемещаться и обходить препятствия. Адам имеет уникальную технологию управления с помощью системы виртуальной реальности. Он захватывает все области в изучении робототехники, и таким образом заполняет недостающий сегмент рынка. Мы предлагаем продукт, который решает проблему подготовки высококвалифицированных инженерных кадров в области робототехники», – говорит о своей разработке Александр Ганюшкин. 

Знакомство с роботом Адамом – не единственная встреча, посвящённая инженерии и робототехнике. В течение смены ребята расширяют знания о научных достижениях современности. На занятиях они изучают искусственный интеллект и его возможности, развивают системное мышление, конструируют здания, занимаются 3D-моделированием и разрабатывают идеи проектов, которые могли бы улучшить окружающую среду.

Наука – детям!  26 марта ВДЦ «Океан» посетила Анна Борисова, лаборант-исследователь Курчатовского геномного центра. Она провела для участников программы «В мире естественных наук» лекцию «От генетики к генетическим технологиям». 

Национальный исследовательский центр «Курчатовский институт» у многих взрослых ассоциируется с ядерными технологиями, и это правда. Их развитие начиналось именно в этом месте ещё в 20 веке, потому что на это был вызов. Сейчас же институт работает над тем, чтобы отвечать на современные вызовы, которые касаются биобезопасности и генетических технологий. 

«На встрече с ребятами мы обсуждали актуальные исследования, которое существуют в науке, говорили о генетических технологиях, о том, как они влияют на сегодняшний мир. Сейчас генетика затрагивает не только научные исследования,  но даже смартфоны, которыми мы пользуемся — это всё результат научных изысканий, работы учёных. Очень радует, что ребята задают вопросы, которые, как они говорят, всегда стеснялись спросить. В работе со школьниками мы стараемся развеять мифы, прививаем "генетическую грамотность" и  всегда рады предоставить актуальную и правдивую информацию», – поделилась Анна Борисова.

На прошлой неделе участники программы «Технофестиваль» проверили знания в «океанском» математическом диктанте. Учителя школы подготовили для ребят интересные задания, которые помогли им взглянуть на привычную дисциплину по-новому и заметить пробелы в знаниях, чтобы затем вместе с океанскими наставниками повторить сложный материал. 

«Океанский математический диктант был разработан нашими учителями. Цель акции – создание условий для развития устойчивого интереса учеников к изучению математики. Вопросы направлены на проверку знаний ребят. Мы уже несколько раз проводили математический диктант. В этот раз мы решили проверить, хорошо ли ребята знают, как писать математические термины. Это очень важно – термины важны в математике так же, как и в других дисциплинах. Кроме того, во время акции мы проверили умение ребят работать с координатной плоскостью и построением симметричных фигур. На диктанте ребята смогли работать в комфортном для себя режиме – они не торопились и спокойно обдумывали каждое задание», – рассказывает Надежда Сергеенко, учитель математики. 

Просветительская акция прошла во время школьных занятий и заняла 15 минут от урока. Такой формат помог ребятам проверить знания всего школьного курса математики, соответствующего их классу. Знания математики особенно важны для подростков, которые приехали на программу «Технофестиваль». В «Океане» ребята развивают изобретательские способности: проходят курсы «Генетическая инженерия», «Газпром-уроки», «Техно+». На этих занятиях специалисты общаются со школьниками на языке профессионалов, чтобы дети могли в полной мере представить, как выглядит наука сегодня. В таком общении ребятам необходимо быть математически подкованными, ведь хорошее знание теории станет прочной базой для практики и новых открытий.