Сегодня, 10 октября, отмечается Всемирный день психолога. Во Всероссийском детском центре «Океан» для всех желающих работает комната психологической разгрузки, где два педагога-психолога – Татьяна Липченко и Олеся Максимчук всегда готовы помочь взрослым и детям обрести душевное равновесие и лучше узнать себя. В честь профессионального праздника мы поговорили с ними о выборе профессии, трудностях в работе с детьми и как правильно отдыхать на рабочем месте.

Татьяна Липченко:

«В профессии с 1994 года, а в «Океане» работаю второй год. Психологом мечтала стать с детства. Данная фраза, конечно, банальная, но это было на самом деле. Однажды, придя в библиотеку, я подошла к полке с научно-популярной литературой. Очень строгий библиотекарь потребовал обязательно взять книгу из этого раздела. И заинтересовало меня произведение с названием «Как дела, крокодил?». Оно было посвящено зоопсихологии. От такого интересного раскрытия темы я перешла к психологии людей и двигалась всё дальше.

В 80-е годы психология была узкой сферой и слабо востребованной. Поэтому при выборе ВУЗа возникли сомнения. На втором месте для меня стояла литература, так как это большой учебник психологии, написанный в художественном стиле. Сначала закончила в 1990 году филологический факультет, а практической психологии в 1996 году. Поэтому не жалею о таком выборе, так как для изучения психологии необходимо иметь хотя бы небольшой жизненный опыт, чтобы лучше понять людей.

Психологи, конечно же, обращаются друг к другу. Это необходимо для обмена опытом, профессионального развития и более объективной оценки той или иной ситуации.

Самое трудное в психологии – не смешивать личностное и профессиональное отношение к человеку, пришедшему к тебе за помощью. В связи со спецификой работы в детском центре хочется отметить, что мы несём большую ответственность за каждое сказанное слово и действие, потому что в условиях смены нет времени на исправление ошибок.»

Олеся Максимчук:

«В „Океане“ работаю второй год. Моя первая специальность – религиоведение. К концу первого года поняла, что не хочу продолжать обучение. Встал вопрос: куда податься? И решила, что пойду с верхнего ВГУЭС до нижнего: куда душа позовёт – там и останусь. И на первом этаже располагался институт психологии и педагогики. Мне стало интересно, я спросила: «Возьмёте?». Ответили утвердительно. Вот так и стала психологом. Чему очень рада.

В 2006 году закончила обучение. Не скажу, что всю жизнь работала по профессии, но судьба постоянно возвращала меня к психологии. Довелось работать на психологическом телефоне доверия, в городской службе спасения, куратором в школе для одарённых детей. На данный момент веду частную практику.

Работа с детьми отличается от работы со взрослыми тем, что вторые сами в ответе за себя, а первые зависят от них. У ребят не до конца сформирована психика, чтобы нести полную ответственность за свою жизнь. Сложность такой работы в том, что помочь на 100% ребёнку невозможно, так как между ним и психологом всегда стоят родители. Только при продуктивном сотрудничестве с ними возможна успешная помощь детям.

Чтобы грамотно отдыхать на рабочем месте, необходим баланс между работой и отдыхом. Человек должен уметь противостоять манипулированию и брать на себя разумную долю ответственности. Но универсального ответа на вопрос о психологической разгрузке на работе нет. Везде индивидуальный подход, но обязательно включать активный отдых и физические нагрузки.»

Текст и фото: Глеб Куприн

Вчера в киноконцертном зале прошёл настоящий праздник песни: отряды дружины «Бригантина» сразились в «Битве хоров».

Творческая группа сделала подборку популярных песен и продумала сюжет. Действие мероприятия погрузило зрителей в атмосферу уютного домашнего вечера. Герои дружинного дела пересматривали альбом с фотографиями прошлых лет и вспоминали яркие моменты из жизни. Музыкальное сопровождение в исполнении океанских хоров создавало особое настроение в зале.

Каждый отряд тщательно подошел к творческому оформлению номеров. Смелое начало задало темп всему мероприятию. Старые и новые хиты напомнили всем, что в каждом времени года есть своё очарование. Лето – это каникулы, отдых на море и солнечные дни. Весна – время открытий и пробуждения природы. Что такое осень? Прятаться от дождя под одним зонтом и наблюдать за тем, как падают листья. А еще мы всегда с нетерпением ждём снежную зиму и новогодние праздники. «Зимний сон», «Летний дождь», «Оранжевые сны», «Три белых коня», «Тополиный пух» и еще десяток любимых песен подпевал весь зал.

Выступления хоров сопровождались яркими танцевальными номерами и театральными зарисовками. Небольшие погрешности в исполнении артистов нисколько не портили заявленное ностальгическое настроение!

Фотографии хранят тёплые воспоминания о детстве и о юности. Вот и герои дружинного дела посоветовали ребятам не забыть распечатать любимые снимки, чтобы через много-много лет вновь окунуться в атмосферу добра и веселья.

Смотрите больше фотографий с мероприятия, перейдя по ссылке.

Текст: Евгения Баталова Фото: Глеб Куприн

Умение отстаивать свою точку зрения, грамотно доносить свои убеждения и публично выступать пригодятся всем. Поэтому участники образовательной программы «Территория креатива» вчера осваивали ораторское искусство. А помогали им в этом студенты Дальневосточного федерального университета (ДВФУ), участники Молодёжной организации «Модель ООН на Дальнем Востоке».

«Мы рассказывали ребятам об ораторском искусстве, структуре речи и особое внимание уделили на вступление. Есть теория „12 секунд“, именно за это время выступающий должен захватить внимание публики. Для этого мы познакомили школьников с разными методиками, которыми можно привлечь слушателя, например, шутка, с которой можно начать речь», — рассказывает Анна Тимохина, руководитель Владивостокского филиала Молодёжной организации «Модель ООН на Дальнем Востоке».

Постигать азы ораторского мастерства океанцам помогали 8 молодых людей. Кроме теории, для школьников они провели тренинги. Как говорят старшеклассники, занятие им очень понравилось и новые знания они обязательно будут использовать в дальнейшем.

Текст: Алина Бронникова

Фото: Максим Буянов

В рамках воскресных соревнований во Всероссийском детском центре «Океан» прошли товарищеские встречи. В спортивных баталиях участвовали отряды дружины «Бригантина».

Команды сражались за звание лучших в волейболе и пионерболе. В личном зачёте ребята демонстрировали свои результаты в соревнованиях по шашкам, настольному теннису и плаванию. Атмосферу состязаний создавала и группа поддержки: болельщики заранее подготовили кричалки, нарисовали плакаты и аплодировали каждому забитому мячу!

Спортивные соревнования поддерживают дух отряда и объединяют ребят. По результатам товарищеских встреч были определены победители в индивидуальных дисциплинах.

Текст: Евгения Баталова

Фото: Максим Буянов

Смена достигла экватора. В гостях у «Океана» сегодня был Артём Кардава, руководитель Клуба дебатов Дальневосточного федерального университета. Он рассказал ребятам об искусстве коммуникации.

«Коммуникация» - третий блок программы «Территория креатива». От уровня развития данной компетенции зависит то, насколько эффективно вы сможете донести информацию до своего слушателя.

Артём поделился с ребятами приёмами преодоления коммуникативных барьеров, а также рассказал о способах привлечения внимания аудитории. Участники программы задавали лектору вопросы о том, как бороться с волнением во время выступлений.

«Любой человек, который приложит достаточное количество усилий, способен достигнуть успехов в искусстве коммуникации. Врожденный талант имеет определенное значение, но более важным фактором является саморазвитие», - рассказал Артём.

В ближайшее время у «Территории креатива» пройдут мастер-классы и панельные дискуссии, где ребята используют на практике полученные теоретические знания.

Текст: Евгения Баталова

Фото: Ольга Кириллова

Вчера во Всероссийском детском центре «Океан» состоялся конкурс молодёжных проектов и инициатив в области науки и техники «Океанский конвент». В этом году его участниками стали школьники, представляющие субъекты Урала, Сибири и Дальнего Востока.

Целью проведения Конкурса является популяризация интеллектуального и научно-технического творчества среди молодежи. Работы и проекты участников были представлены в номинациях «Океанский конвент. Наука», «Океанский конвент. Техника» и «Океанский прорыв».

Юные ученые приложили немало времени и усилий, чтобы на достойном уровне продемонстрировать результаты своего труда.

Ключевое мероприятие программы «Наука. Техника. Прогресс» было разбито на тематические блоки, в том числе «Гуманитарное направление», «Естественно-научное направление», «Физика. Математика. Информатика» и «Конкурс IT-проектов». В состав жюри «Океанского конвента» вошли профессоры и преподаватели Дальневосточного федерального университета и Владивостокского университета экономики и сервиса, приглашенные специалисты по профильным направлениям деятельности и сотрудники Центра. Каждое выступление оценивалось по следующим критериям: актуальность заявленной темы, самостоятельность исполнения, социальная и практическая значимость проекта.

В процессе презентации научных идей и разработок юные ученые получили уникальный опыт самореализации и участия в конкурсе всероссийского масштаба. Победители «Океанского конвента» будут объявлены на Церемонии награждения в конце смены.

Текст: Евгения Баталова

Фото: Ольга Кириллова

Программа «Территория креатива» запустила второй смысловой блок. О компетенции «критическое мышление» океанцам рассказал заведующий кафедрой философии Школы гуманитарных наук ДВФУ, профессор, доктор философских наук Сергей Ячин.

С самого начала лекции ребята активно включились в работу. Профессор объяснял связь категории «мыслить критически» и понятия «рефлексия». Рассуждая о практическом применении философии к решению повседневных проблем, лектор ссылался на высказывания Фрэнсиса Бэкона, Иммануила Канта и Рене Декарта.

Критическое мышление – это один из инструментов получения знаний и постижения истины. В связи с этим, Сергей Евгеньевич посоветовал ребятам научиться спорить, грамотно задавать вопросы, стремиться к свободе мысли и не бояться быть скептиками.

Зал остался под впечатлением от услышанного - по окончании лекции участники программы «Территория креатива» задали профессору множество общефилософских вопросов.

Мыслю, следовательно существую!

Текст: Евгения Баталова

Фото: Глеб Куприн

Видео: Иван Дякин

Монтаж: Антон Кучерин

В рамках тематического дня «Образование без границ» участники программ «Наука. Техника. Прогресс» и «IT- Океан» презентовали проекты на Выставке СтартУМов.

СтартУМ – это стартовый учебный модуль, всего на смене их было представлено 25. Организаторами выступили сотрудники отдела дополнительного образования, отдела физической работы, технических и водных видов спорта, детского инженерно-технического центра.

Для многих детей СтартУМ стал первым погружением в осознанную исследовательскую и проектную деятельность.

На выставке ребята презентовали результаты своей деятельности. Представители проекта «Автолайфхаки» поделились со слушателями советами по уходу за автомобилем. Разработкой дома с использованием альтернативных источников энергии занимались ребята с проекта «ЭнергоЭкоДома». Для того, чтобы повысить интерес учащихся к предметам естественно-научного цикла, представители проекта «Учебник будущего» разработали специальное мобильное приложение к пособиям по физике и химии.

«Я планирую поступать в медицинский вуз. Разработанный нашей командой СтартУМ «Зеленая аптечка» косвенным образом связан с моей будущей профессией. Мы реализовали проект «Справочник травника». Это пособие, описывающее лечебные свойства растений и их полезные свойства. У нас сложилась хорошая командная работа: одни делали опросы, другие искали информацию, третьи занимались оформлением. У нашего СтартУМа появилось много наработок, которые можно развивать в другие проекты», - рассказывает Данил Семёнов из Сахалинской области.

Новые формы работы с детьми и нестандартные подходы к получению знаний, которые были представлены на выставке, еще раз доказывают, что у образования действительно нет границ!

Больше фотографий смотрите в фотоальбоме.

Текст: Евгения Баталова

Фото: Ольга Кириллова

Ежегодно в детском центре разрабатываются новые тематические образовательные программы, которые учитывают интересы детей, их родителей и потребности социально-экономического и технологического развития страны.

В рамках 11 смены впервые реализуется программа «Территория креатива». Её цель — поддержка и сопровождение креативности и изобретательства в насыщенной творческой среде. Программа построена на современной теории «4К», которая включает в себя 4 компетенции. Как известно, сегодня развитие компетентности является мировым трендом и в наш век информационных технологий важно обладать теми ключевыми компетенциями, которые позволят быть успешными и востребованными.

Соответственно для современных школьников нужно организовывать такую среду, где они могли бы попробовать себя в разных сферах деятельности.

«Программы „Океана“, как и любого другого детского центра, это площадка, на которой дети совершают пробы. Здесь они приобретают актуальные компетенции, которые в будущем могут стать их профессией. Ребята могут вдохновиться идеей и развивать её, а уже вернувшись домой, продолжить воплощать и продвигать», — считает руководитель программы «Территория креатива» Юлия Косолапова.

Поэтому в основу программы заложены 4 компетенции: команда или кооперация, критическое мышление, коммуникативность и креативность. Основные её мероприятия разделены по 4 блокам, и каждый соответствует одной из компетенций. Вначале акцент делается на командообразовании, во втором блоке – на информацию и понимание, что такое критическое мышление, далее идёт развитие коммуникативности, а заканчивается креативностью. На каждом этапе продуманы ключевые мероприятия: встреча со специалистами, тренировочные подготовительные на отрядах, а затем дружинные, позволяющее организаторам узнать, насколько данная компетенция понятна школьникам.

«Мы вводим ребят в блок, а помогают нам в этом приглашённые специалисты по четырём направлениям. Мы постарались для каждого блока подобрать профессионала, который разбирается в этом вопросе и может раскрыть для детей конкретную компетенцию шире. Также у нас разработана рейтинговая система, по которой мы отслеживаем как продвигаются команды в каждом этапе», — рассказывает Светлана Морозова, методист отдела методической работы подготовки и повышения квалификации педагогических кадров.

Также у отрядов есть специальная лента времени, на которой оставить свой след в истории программы может каждый участник. По окончании 4 блоков отряды заполняют на ней несколько параметров: ключевой тезис, значимое событие, фраза дня, моё открытие и фотофокус. На ленте фиксируется общий анализ программы, а в бейдж-блокнотах — индивидуальный. Бейдж-блокнот состоит из 5 листов: на главном ребята пишут информацию о себе, а на следующих собственные мысли после полученных знаний в каждом блоке.

«Я бы хотела выразить большую благодарность оргкомитету программы: Светлане Дехаль, Марине Илюхиной, Александру Мальцеву, Светлане Морозовой, Алёне Макаренковой, Антону Синагатулину — все они сделали большой вклад в создание „Территории креатива“. Без них ничего бы не получилось», — отмечает руководитель программы Юлия Косолапова.

Текст: Алина Бронникова

Фото: Пресс-центр ВДЦ «Океан»

Во Всероссийском детском центре «Океан» прошли кинопоказы, посвящённые 60-летию полета первого искусственного спутника Земли и началу космической эры человечества. Участники 11 смены смогли увидеть кадры документальных фильмов о покорении космоса, достижениях России в этой области, учёных, конструкторов и космонавтов.

Мероприятие проводилось совместно с Дальневосточным центром аэрокосмического образования. Перед кинопоказом приглашённый специалист Ирина Щеглова рассказала океанцам об истории запуска 4 октября 1957 года космического аппарата «Спутник-1». Он состоял из двух полусфер диаметром 58 сантиметров из алюминиевого сплава, соединёнными между собой 36 болтами. Данное событие стало научным прорывом и началом эры покорения космоса, в том числе первого полета человека.

После этого в киноконцертном зале начался показ документальных фильмов: «Самый первый», «Когда вернётся Гагарин», «Космическая одиссея. XXI век», «Герман Титов. Первый-второй» и другие. Данная Всемирная неделя космоса также направлена на привлечение будущих студентов в аэрокосмическую деятельность.

Текст: Глеб Куприн

Фото: Ольга Кириллова