Ключевые смыслы смены: проба себя в конструкторской, научно-исследовательской и инженерно-технической среде, получение опыта проектирования и исследовательской деятельности, раскрытие интеллектуальных и творческих способностей.
«Технофестиваль»
Дружина: «Бригантина»
Идея: погружение участников программы в конструкторскую, научно-исследовательскую среду «Экспериментариум», в пространство научной коммуникации.
Цель: развитие технических компетенций участников программы в пространстве творческого проектирования.
В программе: учебный курс «Техно+», Техноквиз, конкурс «Техническая дуэль автолюбителей», курс «Пространство креатива», устный журнал «Наука. Техника. Прогресс», конкурс «Устройство велосипеда», конкурс «Управление легковым автомобилем на тренажёре», просветительская океанская акция «Математический диктант».
Планируемый результат: опыт самостоятельной исследовательской и экспериментальной деятельности, формирование навыков технического проектирования, общекультурного и предметного общения, развитие творческого мышления, расширение представлений об ресурсах и возможностях науки для личностной и профессиональной самореализации.
Психолого-педагогическое сопровождение: направлено на поддержку технических способностей участников программы, раскрытие интеллектуального потенциала.
Категория приглашаемых участников: учащиеся 8-11 классов, победители, призёры и участники конкурсов в области техники.
Ресурсные партнёры: Благотворительный фонд содействия повышению уровня знаний и профессиональных коммуникаций «Паритет», Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого», Общероссийский союз общественных объединений «„Молодежные социально-экономические инициативы“», Общество с ограниченной ответственностью «Газпром добыча шельф Южно-Сахалинск».
«Изобретатели будущего»
Дружина: «Бригантина»
Направленность: естественно-научная.
Идея: создание условий для развития у детей интереса к естественным наукам, научно-техническому творчеству, изобретательству, генерированию идей научных проектов для решения социальных задач.
Цель: развитие проектно-исследовательских компетенций участников программы посредством инновационных образовательных форм в сфере естественных наук, изобретательства, научных открытий.
В программе: открытые инженерные мастерские и лаборатории экспериментов, интерактивные лекции-практикумы «Как устроен мозг изобретателя», «Основные приемы изобретательства», командная игра «Патентное бюро», «Мейкертон юных инженеров», воркшоп «Пылефон», мастерская идей, научно-изобретательский квест, питчинг идей и выставка «Изобретатели будущего».
Планируемый результат: опыт решения изобретательских и исследовательских задач, создание индивидуальных и коллективных изобретательских проектов, развитие навыков генерирования идей, анализа рисков, критического мышления, навыков коммуникации, необходимых для реализации командных проектов.
Психолого-педагогическое сопровождение направлено на раскрытие индивидуальных качеств и способностей, личностное и профессиональное самоопределение.
Категория приглашаемых участников: учащиеся 7-11 классов, участники конкурсов научного, технического творчества, победители и призёры естественно-научных олимпиад.
Предварительная подготовка: участие в конкурсном отборе тематического партнёра ООО «Стартнаука».
Тематический партнёр: Общество с ограниченной ответственностью «Стартнаука».
«В мире естественных наук»
Дружина: «Парус»
Направленность: естественно-научная.
Идея: организация образовательной среды, направленной на реализацию качественного естественнонаучного образования, вовлечение участников программы в исследовательскую деятельность.
Цель: развитие проектно-исследовательских компетенций участников программы через освоение естественных наук.
В программе: курс «Вторая жизнь вещей», конкурс плакатов «Экология+дизайн», занятия в лабораториях по естественнонаучной направленности, курс «Мир, в котором я живу», Экоквиз, просветительская океанская акция «Экологический диктант», акция «Зелёная аллея».
Планируемый результат: приобретение опыта проектной деятельности, развитие навыков оформления исследовательских работ, развитие навыков публичного выступления и удовлетворение познавательных интересов учащихся в области естественных наук, формирование бережного отношения к природе и основ рационального природопользования.
Психолого-педагогическое сопровождение: направлено на поддержку и раскрытие интеллектуального потенциала личности участников.
Категория приглашаемых участников: учащиеся 8-11 классов, победители и призёры региональных и всероссийских конкурсов в исследовательской деятельности.