Для работы в летний сезон 2024 года в детский центр приглашены более 150 студентов из 30 регионов России. В период с 5 по 18 мая юношам и девушкам предстоит пройти обучение, по окончании которого состоится итоговая аттестация в виде квалификационного экзамена. 6 мая студенты встретились с руководством ВДЦ «Океан». 

Побеседовать с новым набором СПО пришли Геральд Рыбкин, заместитель директора по образовательной деятельности, и Наталья Семинюда, заместитель директора по развитию Центра. Они рассказали о своей деятельности, дали молодым людям наставления и ответили на их вопросы. 

«Друзья, мы вас очень ждали и теперь ожидаем момента, когда вы начнёте работать на отрядах. Мы надеемся, что это лето станет замечательным. Главное, ничего не бойтесь! Вы всегда можете подойти к нам за советом. Мы всегда рады вам помочь. Самое главное в нашей работе – это здоровье детей. Желаю вам жить, творить и мечтать!» – обратился к СПО Геральд Рыбкин. 

Некоторые из юных вожатых, которые приехали работать в «Океан» в рамках летней кампании, уже знакомы с детским центром, потому что бывали здесь школьниками. Среди них Денис Сапёлкин (Новосибирская область), который в 2021 году был на программе «Большая перемена»:

«Я рад вернуться в “Океан”. Я уже работал вожатым в небольшом детском лагере. Здесь, конечно же, чувствуется масштаб, поэтому я готов учиться новому и развиваться в этой сфере. С нетерпением жду встречи с детьми, я уверен, что мы с ними подружимся и всё будет хорошо». 

Помимо этого, среди вожатых есть и те, кто уже работает с детьми, однако не в детских центрах или лагерях, а в школе. 

«Я являюсь классным руководителем, психологом, логопедом и воспитателем, но как вожатая ещё никогда не работала. Хотя, судя по первым занятиям, я уже использую в работе похожие технологии. Я здесь неделю и мне всё очень нравится: территория, команда. Приехала по рекомендации подруги, которая любит “Океан”. Перед встречей с детьми немного волнуюсь, но думаю, что справлюсь», – делится впечатлениями и ожиданиями Влада Усова (Томская область).  

В отряд СПО 2024 года входят вожатые, инструкторы по физической культуре, матросы-спасатели и курсанты. Юноши и девушки приехали из Амурской, Новосибирской, Томской, Иркутской, Ульяновской, Кемеровской, Сахалинской, Омской, Курганской, Свердловской, Тульской, Челябинской областей, Хабаровского, Алтайского, Краснодарского, Красноярского, Пермского краёв, Республик Бурятия, Башкортостан, Хакасия, Татарстан и городов Санкт-Петербург и Москва. 

Параллельно с программой для четвероклассников – участников программы «Содружество Орлят России» – в детском центре «Океан» реализуется программа для их наставников – школьников 12–16 лет, которые занимаются с ребятами из класса начальной школы, к которому они прикреплены. Старшеклассники также, как и малыши, посещают океанские образовательные курсы. При этом играют существенную роль в реализации всей программы. 

Участниками программы стали победители конкурсного отбора на федеральные смены, которые проходят в «Океане» и «Орлёнке». Для ребят разработан образовательный курс «ЗнаниУМ», который рассчитан на большее количество часов, чем для четвероклассников. Наставникам предстоит подготовить множество мероприятий для их подопечных. Среди них – отрядный сбор «К старту готовы!», мастер-классы «На все руки мастер», музыкально-игровая программа. Отрядный сбор станет символическим подведением итогов обучения в начальной школе и подготовкой к среднему и старшему звену. Мастеровая гостиная «На все руки мастер» станет площадкой для презентации мастер-классов старшеклассников, которые они приготовили для своих подопечных ещё до программы в «Океане». 

Помимо этого, ребята станут организаторами заключительных событий программы. Они займутся проведения итогового сбора «Гордое имя – Наставник!» и масштабного «Выпускного бала», который станет кульминацией программы и символическим окончанием орлят-четвероклассников начальной школы. 

5 мая ВДЦ «Океан» встречает юных участников программы «Содружество Орлят России». Со всей страны в детский центр съезжаются школьники четвёртых классов – победители отборочной игры «Орлята России». Всего участниками смены станут более 800 ребят – основных участников из младших классов и детей-наставников 15–17 лет. Главная цель программы – развитие социально-активной личности ребёнка на основе духовно-нравственных ценностей и культурных традиций многонационального народа Российской Федерации.

Программа состоит из четырёх этапов: «“Океан” собирает друзей» – организационный период смены, «Орлята России в деле» и «К старту готовы!» – основные периоды, «Большое Орлятское путешествие начинается!» – итоговый период. 

В рамках программы пройдут образовательные курсы и ключевые мероприятия по каждому направлению треков: «Орлёнок – Доброволец», «Орлёнок – Эколог», «Орлёнок – Эрудит», «Орлёнок – Хранитель исторической памяти», «Орлёнок – Спортсмен», «Орлёнок – Мастер», отрядные и дружинные дела, направленные на поддержание положительного эмоционального фона и взаимодействие между участниками из разных регионов. Завершающим аккордом программы станет «Праздник Детства», который символизирует окончание начальной школы и программы «Орлята России», а также начало нового этапа в жизни школьника.

Программа «Содружество Орлят России» будет реализована в «Океане» во второй раз, она создана на содержании, предложенном специалистами Всероссийского детского центра «Орлёнок». Смена завершится 18 мая.

Пятая смена объединила на дружине-флотилии «Парус» участников образовательных программ «Искусство кода», «IT-Океан» и профильного модуля «Отличники первых». В течение смены ребята посещали множество образовательных занятий, показывали таланты и проявляли себя в различных конкурсах и фестивалях. 1 мая школьники узнали имена самых активных океанцев на церемонии подведения итогов.

К Празднику Весны и Труда подростки приняли участие в конкурсе ретрооткрыток «Первомай в объективе». Авторами лучших работ стали: Игорь Агамян (город Москва) и Ангелина Катренко (Сахалинская область).

В конкурсе талантов «Океанская жемчужина» победителями стали:

Номинация «Мелодекламация» – Руфь Савинова (Иркутская область).

Номинация «Хореография» – Анастасия Ткачёва (Самарская область).

Номинация «Инструментальное исполнение»

I место – Юлия Перунова (Новосибирская область);

II место – Мария Коломеец (Иркутская область);

III место – Даниил Мурзин (Калининградская область).

Номинация «Вокальное исполнение»

I место – Валерия Синягина (город Москва);

II место – Сарюн Базарова (Забайкальский край);

III место – Софья Гончаренко (Приморский край).

Самыми активными участниками профильного модуля «Отличники Первых» стали следующие ребята:

Руфь Савинова;

Анастасия Алёшина;

Софья Фомина;

Дарья Жерноклёва;

Арина Шемякина.

Во Всероссийском чемпионате по программированию, который состоялся в рамках образовательной программы «Искусство кода», победили команды:

Трек «Искусственный интеллект»:

Команда AI Siberia: Егор Андреасян, Артём Гончаров (Новосибирская область) с проектом автоматического дублирования видео на иностранные языки.

Команда «Нет_у_меня_команды»: Сергей Суровцев (Кемеровская область) с проектом нейронной сети для мониторинга воздушных линий электропередачи при помощи автономных дронов.

Команда SouthCode: Георгий Язвинский (Ростовская область) с проектом электронной регистрации входящих документов.

Трек «Веб разработка»

Команда «Ноунеймы»: Ярослав Суслов (Нижегородская область), Михаил Астафьев (Ярославская область) с проектом приложения, позволяющего облегчить процесс управления расписанием, которое будет полезно организациям, проводящим мероприятия и смены.

Команда «Спать нельзя, кодить»: Диана Бахарева (Ярославская область), Владислав Нуряев (Хабаровский край) с проектом приложения «ПреподTask», включающего множество функций, управление задачами, дедлайнами, видео и аудио конференции, закрепление задач за конкретными пользователями.

Команда «Code Makers»: Илья Федосенко, Владислав Черных (Липецкая область) с проектом сервиса для общения по видеосвязи с лечащим врачом и медицинским персоналом, получения рекомендаций.

Трек «Виртуальная и дополненная реальность»

Команда «Возрождение героя»: Анастасия Ткачëва и Константин Краюшкин (Самарская область) с проектом фэнтези VR-игры для улучшения результатов реабилитации после инсульта (специальная гимнастика во время прохождения).

Команда Deep spectrum: Анастасия Ильичева (Самарская область), Александр Попов (Новосибирская область) с проектом VR-приложения, способного распознавать симптомы расстройства и дефицита внимания (СДВГ).

Команда «Электро Мастер»: Иван Осипов (Московская область), Дмитрий Пакилев (Иркутская область) с проектом приложения, помогающего сократить смертность при работе с высоконапряжёнными электрическими устройствами за счёт грамотного предварительного объяснения.

Трек «Разработка игр»

Команда «Океанские Бродяги»: Никита Буданов (Московская область), Денис Катешкин (Орловская область) с проектом образовательной игры об освоении далёких планет.

Команда «Гуманитарии»: Алексей Бродовиков, Арсений Булава (Свердловская область) с проектом игры для молодых музыкантов и обычных людей, желающих развить свой музыкальный слух.

Команда SyntaxError: Марина Кутищева, Артём Романенко (г. Севастополь) с проектом 2D и 3D казуальной игры, отличающейся минималистичной чёрно-белой графикой в авторском исполнении.

Трек «Мобильная разработка»

Команда MGRTEAM: Вадим Лебеденко (Московская область), Артём Яковлев (Чувашская Республика) с проектом мобильного приложения для путешественников с интересными и полезными локациями.

Команда GrandBobailo: Артём Кутепов, Александр Находкин (Алтайский край) с проектом единого школьного дневника с функционалом социальной сети для общения с ребятами из разных школ. Эксперты отметили лаконичный дизайн и продуманный интерфейс.

Команда «Байтовый огурец»: Дарина Александрова (Новосибирская область), Денис Игнатьев (Тверская область) с проектом мобильного информационного портала с информацией об эко-мероприятиях, базовых советах экологичного образа жизни, которое сможет мотивировать стать более экологичным.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

 

 

 

 

 

В «Океане» впервые прошла программа «Школьный музей Победы». В течение нескольких недель дети разрабатывали масштабную выставку, которая будет презентована в двух форматах: 12 июня, в День России, в виртуальном формате и в Музее Победы в Москве на Поклонной горе. 

«Изначально мы планировали готовить выставку исключительно о Хасанских событиях. Однако в ходе работы было решено расширить тему. В результате в рамках виртуальной выставки мы будем говорить о пяти важных исторических событиях на Дальнем Востоке: завершении гражданской войны в регионе, победам советских войск на озере Хасан и реке Халхин-Гол, завершении Второй мировой войны капитуляцией Японии 2 сентября и Хабаровском процессе. Стендовая выставка будет в большей степени посвящена Хасанским событиям. В Музее Победы экспозицию представят 10 школьников, которых мы отобрали их всех участников программы», – делится планами о презентации выставки Кирилл Самойлов, заместитель директора по воспитательной работе школы для одарённых детей имени Николая Дубинина, руководитель школьного музея школы № 17 имени Василия Блюхера, член экспертного совета Музея Победы.

Помимо этого, на основе виртуальной выставки ребята разработали отрядное дело «Дальневосточные рубежи», которое провели для участников программы «Счастливый май». В ходе мероприятия школьники также рассказали сверстникам об источниках, где можно найти достоверную и ценную информацию об истории России.  

Параллельно работе над выставкой подростки презентовали школьные музеи, над которыми они трудились в своих регионах. Дети рассказали о деятельности своих музеев, их ключевых направлениях. Некоторые из них собирают информацию о Великой Отечественной войне, другие – о Гражданской войне, третьи – об исторических личностях или боях, которые проходили в их регионах.   

Участники программы стали одними из первых зрителей III Международного фестиваля правильного кино, приуроченного к празднованию Дня Победы. В рамках фестиваля ребята посмотрели фильм «Маша Стенина. Разведчица из “Артека”». Завершением программы стал флешмоб «Мы – едины! Непобедимые!». 

Программа «Школьный музей Победы» проходит в формате символической эстафеты по всей России. 12 апреля она стартовала в ВДЦ «Океан», 20 апреля к программе присоединились воспитанники центра «Орлёнок», а 4 мая юные историки собираются в детском центре «Артек». 

 

1 мая во Владивостоке в ВДЦ «Океан» подвели итоги программы «Искусство кода». Участниками стали 300 школьников от 12 до 17 лет из 58 регионов России, прошедших дистанционный отбор. Программа позволила ребятам, уже проявившим себя в сфере информационных технологий, углубить навыки программирования, 3D-моделирования, web и мобильной разработки. 

Организаторами смены выступили Всероссийский детский центр «Океан», Росдетцентр, Движение Первых, Федеральный центр дополнительного образования при поддержке Минпросвещения России.

«Поздравляю ребят с завершением программы “Искусство кода”, которая стала отличной площадкой для обмена идеями, презентации собственных проектов в области IT-технологий и встречи единомышленников из разных уголков страны. Все разработки участников чемпионата по программированию были не похожи друг на друга и, несомненно, войдут в банк современных решений в цифровой сфере. Сегодня ребята могут получать необходимые знания не только в рамках школьной программы, но и посещать профильные смены и форумы, а советники директоров по воспитанию в образовательных организациях помогают им выбрать любимое дело в жизни: проводят профориентационные встречи, организуют тематические клубы и кружки. У молодого поколения есть огромный интерес к изучению работы искусственного интеллекта, мобильных и веб-разработок, виртуальной и дополненной реальности. Уверен, что эти ребята станут настоящими профессионалами своего дела, будут в дальнейшем совершенствовать цифровые технологии, развивая науку и делая повседневную жизнь каждого человека более комфортной. Молодые люди вернутся в свои учебные учреждения с новыми идеями и желанием трудиться на благо нашей Родины», – сказал директор ФГБУ «Росдетцентр» Александр Кудряшов.

В рамках программы подростки приняли участие в деловой игре «Создание и управление IT-проектами», фиджитал и киберспортивном турнире, создали цифровую открытку «Моя семья», посетили профориентационные занятия и встречи с экспертами из крупнейших российских IT-компаний, таких как VK, Сбер, Яндекс и других. Центральным событием смены стал Всероссийский чемпионат по программированию. Он прошел по пяти направлениям: искусственный интеллект, мобильная разработка, виртуальная и дополненная реальность, разработка игр и веб-разработка.

«Мы были искренне рады выступить одними из партнеров программы “Искусство кода”. Хочу поблагодарить организаторов за создание уникального формата образовательного марафона для школьников. Он помогает талантливым детям погрузиться в разработку ИТ-проектов под руководством опытных наставников, познакомиться с ребятами из разных регионов и отдохнуть на территории одного из крупнейших детских центров России. Вместе с одним из основателей Альянса – компанией “Яндекс” – мы поучаствовали в работе экспертного жюри и формировании призового фонда для победителей чемпионата по программированию. Продолжим поддерживать этот значимый для развития ИТ-компетенций школьников проект и в будущем», – рассказала председатель Альянса по защите детей в цифровой среде Елизавета Белякова.

Одним из главных мотиваторов для школьников стало общение с представителями ведущих российских IT-компаний. Навыки программирования, 3D-моделирования, web и мобильной разработки с помощью профи сразу же были применены ребятами в собственных проектах. Среди представленных итоговых продуктов – инструмент для быстрого перевода и дублирования видеоконтента на различные языки, сервис для общения по видеосвязи с лечащим врачом и медперсоналом, игра для развития музыкального слуха.

«В рамках работы экспертного жюри Всероссийского чемпионата по программированию мы уделили особое внимание треку веб-разработки. Приятно удивил уровень проектов, представленных ребятами. Не менее сильные работы показали участники и в других направлениях – искусственный интеллект, мобильная разработка, виртуальная и 

дополненная реальность, разработка игр. Мы были искренне рады вручить всем победителям и призерам чемпионата сертификаты Яндекс Лицея на прохождение обучения в следующем учебном году по одной из наших специализаций: веб-разработка на Django, машинное обучение, большие данные и анализ данных. Убежден, ребятам будет интересно расширить и углубить свои компетенции в интересном им направлении», – подчеркнул член экспертного жюри чемпионата, академический руководитель школьных программ Яндекса, руководитель Яндекс Лицея Александр Паволоцкий.

  Ребята не только представили лучшие разработки, но и нашли новых друзей по всей России.

  «Я впервые в этом детском центре и впервые на Всероссийском чемпионате по программированию. Было очень интересно и познавательно! Я больше узнала об IT- проектах, познакомилась с ребятами, которые также увлекаются цифровыми технологиями, побывала на тематических занятиях. Теперь я смогу применить полученные знания в дальнейшей деятельности, программа даст мне возможность реализовать себя в различных начинаниях в области информационных технологий», – сказала девятиклассница, участница смены «Искусство кода» из Пермского края Эльвина Муксинова.

В рамках пятой смены в период с 15 по 19 апреля в детском центре «Океан» проводился конкурс рисунков «Охрана труда. Безопасный труд глазами детей». Событие приурочено ко Всемирному дню охраны труда, который отмечается ежегодно 28 апреля. В конце смены на торжественной церемонии подведения итогов ведущие огласили имена победителей конкурса. 

В конкурсе приняли участие 23 океанца. Решение о присуждении призовых мест было принято на заседании конкурсной комиссии, в состав которой вошли Геральд Рыбкин, заместитель директора по образовательной деятельности, Марина Ищук, руководитель службы охраны труда, Татьяна Кузьмина, заместитель начальника управления, начальник отдела контроля за образовательной деятельностью и соблюдением условий пребывания обучающихся, Оксана Амбурцева, заместитель начальника отдела дополнительного образования. Секретарём заседания выступила специалист по охране труда Елена Берестюк. 

По решению комиссии лучшие работы для конкурса подготовили:

I место – Ангелина Акулич (Свердловская область);

II место – Валерия Синягина (город Москва);

III место – Игорь Прокошев (Свердловская область).

Поздравляем ребят с победой!

2 мая в онлайн-формате был проведён Международный круглый стол «Дополнительное образование во временных детских коллективах – территория наставничества». В мероприятии приняли участие более 70 представителей стран БРИКС, среди которых Российская Федерация, Китайская Народная Республика, Исламская Республика Иран, Федеративная Республика Бразилия, Южно-Африканская Республика и Арабская Республика Египет. С приветственной речью на круглом столе выступили Евгений Козюра, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Министерства просвещения РФ, и Наталья Семинюда, заместитель директора по развитию ВДЦ «Океан».

Структура круглого стола включала три смысловых блока: «Наставничество как путёвка в жизнь», «Индивидуальный подход наставника в профессиональном становлении молодого педагога», «Успешные практики наставничества в пространстве дополнительного образования». На мероприятии представители образовательных организаций различных стран представили профессиональный опыт в сфере наставничества. Среди докладчиков, в том числе, были представители ВДЦ «Океан». Обсуждение велось на русском и английском языках. 

«Знаменательно, что сегодня за круглым столом собрались представители стран БРИКС, определив в качестве ещё одного направления международного сотрудничества тему наставничества в дополнительном образовании во временных детских коллективах. Это значит, что все мы понимаем, насколько стратегически важной в деле воспитания молодёжи является роль наставника: того, кто поможет молодым педагогам освоить азы профессионализма и наполнить деятельность важными смыслами, аккумулирующими в себе ценности гуманизма, созидательной деятельности во благо человечества и готовность служения детству.

Наши эксперты и Всероссийский детский центр “Океан” – флагман дополнительного образования в системе детского отдыха России, готовы стать сегодня наставниками для всех желающих и делиться своим уникальным опытом», – обратился к слушателям круглого стола Евгений Козюра, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Министерства просвещения.

Модератором мероприятия выступила Юлия Косолапова, начальник управления образовательных программ ВДЦ «Океан». Также с докладами выступили три специалиста детского центра. Светлана Морозова, методист отдела повышения квалификации и аттестации педагогических кадров, прочла доклад на тему «Наставник проектной деятельности старшеклассников: руководитель, куратор или тьютор». О проведении Всероссийской программы «Орлята России» рассказал Александр Мальцев, начальник отдела повышения квалификации и аттестации педагогических кадров. Опыт наставничества в школе представила Галина Кравец, учитель географии ВДЦ «Океан», заслуженный учитель Российской Федерации, ⁠Почётный наставник образования, учитель-методист.

От лица всего коллектива Всероссийского детского центра «Океан» участников круглого стола поприветствовала Наталья Семинюда, заместитель директора по развитию Центра:

«На наших глазах наставничество становится институтом, дающим импульс для развития всех участников образовательного процесса.

Система наставничества нашего Центра доказывает свою эффективность на протяжении десятков лет. Проводятся тематические встречи с наставниками для участников смен и воспитанников других организаций детского отдыха, реализуются профессиональные конкурсы педагогического мастерства, в подготовке к которым значимую роль играют педагоги-наставники Центра. “Океан” реализует различные формы наставничества, такие как “учитель – учителю” в рамках “Школы молодого педагога” и “ученик – ученику” в различных образовательных программах, например, на Дальневосточном юношеском педагогическом форуме».

В рамках круглого стола «Дополнительное образование во временных детских коллективах – территория наставничества» было представлено восемь докладов от специалистов сферы образования России, Китая и Египта. 

В результате обсуждения участники круглого стола пришли к выводам, что для эффективной организации наставничества необходимы системный и событийный подходы, реверсивность в наставничестве, поддержка и обучение специалистов, а также аккумуляция и распространение позитивных практик.

В течение пятой смены ВДЦ «Океан» при поддержке «Лиги вожатых» проходил конкурс вожатского мастерства «Исток+». Участие в проекте приняли 115 школьников. Ребята соревновались в двух номинациях: «Юниор» и «Вожатый-стажёр». Первая номинация объединила подростков без опыта педагогической работы, а вторая была предназначена для тех, кто является активистами детских организаций и уже пробовал себя в роли вожатых или аниматоров. На торжественных церемониях подведения итогов образовательных программ смены ведущие озвучили имена победителей конкурса.

За активное участие в конкурсе вожатского мастерства «Исток+» участники, прошедшие все этапы, были награждены дипломами:

Номинация «Юниор»

 Тимур Абдужаббаров (Хабаровский край);

 Дарья Буслова (Приморский край);

 Алина Дартан-оол (Республика Тыва);

 Николай Дмитриев (Еврейская автономная область);

 Екатерина Евсеева (Республика Тыва);

 Дмитрий Леньшин (Самарская область);

 Микаил Мамедов (город Москва);

 Ай-Хаан Монгуш (Республика Тыва);

 Батаа Санчат (Республика Тыва);

 Валерия Белкина (Пермский край);

 Камилла Галимова (Республика Башкортостан);

 Вероника Дерюгина (Забайкальский край);

 Эльвира Зайцева (Алтайский край);

 Полина Калюкова (город Москва);

 Павел Камбалин (Алтайский край);

 Арина Квашнина (Курганская область);

 Диана Неволина (Пермский край);

 Маргарита Пакулова (Хабаровский край);

 Никита Пахтусов (Челябинская область);

 Дарья Сандомирова (Чувашская республика);

 Анастасия Теняева (Рязанская область);

 Екатерина Терехова (Костромская область);

 Злата Тюкова (Хабаровский край);

 София Федорова (Костромская область);

 Ирина Хаенко (Еврейская автономная область);

 Антонина Цыпылова (Забайкальский край);

 Амир Шамгунов (Республика Саха (Якутия);

 София Шустова (Приморский край).

Номинация «Вожатый-стажёр»

 Кристина Белых (Забайкальский край);

 Софья Фомина (Республика Бурятия);

 Виктория Герасимова (Курганская область);

 Ксения Горшкова (Республика Крым);

 Дария Осипова (Тверская область);

 Дарья Позднякова (Курганская область);

 Данил Федоров (Курганская область);

 Станислава Щипунова (Свердловская область).

 

В номинации «Юниор» следующие участники получили приглашения от ВДЦ «Океан» в студенческий педагогический отряд и на право прохождения внеконкурсного отбора в период с 2025 по 2028 гг. с дальнейшим трудоустройством на должность «вожатый»:

Тимур Абдужаббаров (Хабаровский край); 

Николай Дмитриев (Еврейская автономная область); 

Екатерина Евсеева (Республика Тыва); 

Дмитрий Леньшин (Самарская область); 

Микаил Мамедов (город Москва); 

Валерия Белкина (Пермский край); 

Камилла Галимова (Республика Башкортостан); 

Эльвира Зайцева (Алтайский край); 

Полина Калюкова (город Москва); 

Павел Камбалин (Алтайский край); 

Арина Квашнина (Курганская область); 

Диана Неволина (Пермский край); 

Маргарита Пакулова (Хабаровский край); 

Никита Пахтусов (Челябинская область); 

Дарья Сандомирова (Чувашская республика); 

Анастасия Теняева (Рязанская область); 

Екатерина Терехова (Костромская область); 

Злата Тюкова (Хабаровский край); 

София Федорова (Костромская область); 

Амир Шамгунов (Республика Саха (Якутия).

 

 В номинации «Вожатый-стажёр» вручили приглашения от ВДЦ «Океан» на право прохождения Школы подготовки вожатых внеконкурсного отбора с 2025 по 2028 гг. с дальнейшим трудоустройством на должность «вожатый» следующим участникам:

Кристина Белых (Забайкальский край);

Софья Фомина (Республика Бурятия);

Ксения Горшкова (Республика Крым);

Дария Осипова (Тверская область);

Дарья Позднякова (Курганская область);

Данил Фёдоров (Курганская область);

Станислава Щипунова (Свердловская область)

 

Конкурс «Исток+» включал несколько этапов. Победителями в них стали следующие школьники:

Конкурсный этап «Самопрезентация»

В номинации «Юниор» – Злата Тюкова (Хабаровский край);

В номинации «Вожатый-стажёр» – Станислава Щипунова (Свердловская область).

Конкурсный этап «Тестирование»

В номинации «Юниор» – Эльвира Зайцева (Алтайский край);

В номинации «Вожатый-стажёр» – Дария Осипова (Тверская область).

Конкурсный этап «Решение педагогической ситуации»

В номинации «Вожатый-стажёр» – Данил Фёдоров (Курганская область).

Конкурсный этап «Разработка и проведение игры»

В номинации «Юниор» – Павел Камбалин (Алтайский край).

Конкурсный этап «Конкурсно-игровая программа»

В номинации «Вожатый-стажёр» – Станислава Щипунова (Свердловская область) и Данил Фёдоров (Курганская область).

Победителями конкурса вожатского мастерства «Исток+» стали:

Номинация «Юниор»:

I место – Павел Камбалин (Алтайский край);

II место – Злата Тюкова (Хабаровский край);

III место – Екатерина Терехова (Костромская область).

Номинация «Вожатый-стажёр»:

I место – Дария Осипова (Тверская область);

II место – Станислава Щипунова (Свердловская область);

III место – Софья Фомина (Республика Бурятия).

Победители и призёры были награждены дипломами, медалями и памятными подарками от Всероссийского детского центра «Океан». Помимо этого, победители и призёры в номинации «Вожатый-стажёр» получили электронные сертификаты от Росдетцентра на приоритетное право на включение в состав участников заочного этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лига вожатых» 2024 года, начиная с 3 конкурсного испытания.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В рамках образовательных программ «Искусство кода», «IT-Океан» для школьников была организована деловая игра «Создание и управление IT-проектами». 

Участники игры примеряли на себя роль молодых и перспективных предпринимателей, готовых к смелым шагам и новаторским идеям. Они поставили перед собой задачу создания инновационного продукта на основе современных IT-технологий, который бы привнёс качественные изменения в жизнь общества.

Ведущий мероприятия исполнял роль заказчика, к которому участники могли обратиться за советом и помощью после приобретения игрового бонуса в специальном магазине. Вожатые, в свою очередь, изображали инвесторов, каждый из которых был прикреплён к определённой команде. Они сопровождали ребят на протяжении всей игры, ставили перед ними задачи и оценивали полученные результаты. Команды могли приобрести в символическом магазине особую валюту называемую «нейрокойнами».

«Я наслаждалась мероприятием. Самым увлекательным был процесс создания проекта. Я убеждена, что это мероприятие было полезным, поскольку эти навыки пригодятся в будущем. Я встретила умных и талантливых людей, которые поделились со мной знаниями. Например, я наконец полностью поняла, что такое стартап и как его реализовать», – поделилась мнением София Слугина (Хабаровский край).

Игра была разделена на пять этапов, каждый из которых включал задачи и ситуации, связанные с процессом разработки и презентации продукта перед потенциальными инвесторами.

В процессе презентации стартапов, участники были разделены на две группы. Первая группа оставалась на своих местах и представляла стартап инвесторам и участникам из других команд. Вторая группа слушала презентацию стартапа от другой команды. Было запланировано пять таких переходов. На презентацию каждой команде выделялось две минуты. Победу одерживала та команда, которая смогла заработать наибольшее количество игровой валюты, предназначенной для реализации проекта.

«Мне действительно понравилось мероприятие, это было очень интересно. Самым захватывающим моментом стало решение кейса, ведь ранее я никогда не сталкивалась с подобными заданиями. Этот опыт оказался крайне ценным, так как теперь я знаю, как применять полученные знания в реальной жизни, включая принципы работы стартапов. Возможно, в будущем я продолжу развиваться в этой области, но даже если нет, то полученные знания останутся со мной. Я стала участником программы “IT-Океан” и могу сказать, что здесь предоставляются уникальные возможности для получения знаний в новой сфере. Я многому научилась, и это замечательно», – рассказала о впечатлениях Валерия Синягина (Московская область).

Для успешного выполнения задач в рамках игры участникам было необходимо распределить роли внутри команд. Информацию о каждой роли и их игровых функциях они получили, ознакомившись с содержимым карточек, которые находились на столах.

По итогам игры победителем стала команда, разработавшая проект в области искусственного интеллекта, который привлёк внимание всех инвесторов. Инновационная идея школьников и профессиональная презентация позволили им заработать больше всего игровой валюты и получать множество позитивных отзывов. Участники игры получили ценный опыт в области управления IT-проектами, а также возможность проявить творческие и лидерские качества.

Больше фотографий смотрите по ссылке.