В рамках седьмой смены в «Океане» реализуется программа «Здоровое поколение». Её участники посещают курсы «ЗОЖивём» и «СпортАрт». Медиацентр поговорил с юными спортсменами Центра, их вожатыми и сотрудниками отделами физической культуры, технических и водных видов спорта. 

«В первую очередь, эта программа направлена на оздоровление детей в физическом плане и не только. Кроме спортивных занятий, которые проводятся почти ежедневно, дети участвуют в различных викторинах и посещают курс “Психология в спорте”, где ребята могут развить себя не только физически, но и эмоционально. 

Итоговым проектом программы станет Фестиваль болельщиков, где дети презентуют визитку отряда со спортивными элементами, а также FanFest и итоговое шоу, в рамках которого весь отряд выступит на сцене киноконцертного зала», – рассказывает о программе Роман Никитин, вожатый дружины «Бригантина».

Программа «Здоровое поколение» объединила школьников, которые много лет занимаются спортом. Среди них Алиса Толмачёва из Омской области: «Я шесть лет занималась спортивной гимнастикой, поэтому приехала в “Океан” на программу “Здоровое поколение”. Здесь я уже побывала на тренировках по самбо, это было интересно, по флорболу, настольному теннису, бадминтону, а теперь пришла играть в “Снайпер”».

Целью образовательных программ физкультурно-спортивной направленности в «Океане» является популяризация здорового образа жизни. Ребята, которые собрались на седьмой смене, уже понимают, насколько важно заниматься спортом. 

«Я занимаюсь карате уже пятый год и участвую в различных соревнованиях. Здесь я ходил на тренировки по бадминтону, самбо и шахматам. Теперь хочу пойти в тренажёрный зал. Мне нравится программа, на которую я приехал. Спорт – это жизнь! Спортивный человек всегда будет здоровым, сильным и красивым», – размышляет Максим Карпин (Омская область).

Одним из необычных занятий курса «ЗОЖивём» является самбо. Многие участники программы уже успели посетить первые занятия по этому виду борьбы и найти для себя что-то новое и полезное. 

О занятиях самбо рассказал Павел Малышев, спортивный инструктор по борьбе: «Ребята уже обучились страховке, чтобы курс проходил безопасно, а теперь осваивают различные броски. Многие ребята пришли на занятия впервые, а те, кто уже занимался другими видами борьбы, находят для себе новые приёмы. Нашим спортинструкторам всегда есть, чему научить детей».

Уже завтра ребята начнут готовиться к фестивалю болельщиков, а спортивное шоу пройдёт 10 июня. Впереди у океанцев ещё множество спортивных занятий, товарищеских матчей и игр. 

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Воспитанники летнего комплекса «Китёнок – Тигрёнок», участники образовательной программы «Моя первая книга» , встретились с режиссёром-мультипликатором Джангиром Сулеймановым, который известен работой над мультфильмами «Смешарики», «Летающие звери» и «Пиратская школа».

Режиссёр рассказал про создание любимого детского мультфильма «Смешарики», как у персонажей появлялись характеры и как через детский мультфильм можно транслировать общечеловеческие ценности. 

«Я с детства очень люблю “Смешариков”, часто их  смотрю, даже  сейчас пересматриваю кое-какие серии, которые мне очень нравятся. Мне было очень интересно послушать, как создаются серии и истории связаны с  ними», — рассказала Арина Петелина (Белгородская область).

Также Джангир Сулейманов познакомил ребят с раскадровкой некоторых серий и рассказал, какой путь они проходят от идеи до реализации: отрисовка каждого кадра, запись звука, создание «скелета» серии, написание музыки и шумов, сведение картинки с музыкой, звуками и диалогами. 

«Было очень интересно узнать, как делались раскадровки раньше и как они делаются сейчас. У меня бурные эмоции от того, что я встретился с человеком, который дал мне детство», — поделился впечатлениями Александр Даньшин (Белгородская область).

Китята смогли расспросить режиссёра  о дальнейшей судьбе «Смешариков», деталях работы, особенностях характера и о том, сложно ли закладывать понятный для детей смысл в каждую серию.

«Все  полюбили “Смешариков”. Это уникальный  проект, который в детской форме затрагивает сложные вопросы. Смысл — это главная часть жизни. Поэтому, безусловно, в каждом произведении искусства он должен быть. Каждый возраст видит в “Смешариках” как собственный смысл, то есть, дети прочитывают одно, взрослые — совершенно другое», — ответил на вопросы ребят Джангир Сулейманов, режиссёр-мультипликатор .

Гость пробыл в детском центре два дня – 4 и 5 июня. За это время Джангир Чиргизович  встретился с участниками программ «Россия мастеровая», «Моя первая книга» и «#ВеликийМогучий». 

Больше фотографий смотрите по ссылке.

На первую летнюю смену в детский центр «Океан» приехали 63 ребёнка из Белгородской области. Поездка подростков в федеральные центры страны стала возможной благодаря соглашению губернатора области Вячеслава Гладкова и Министерства просвещения Российской Федерации. 

«Да, нашим детям повезло. Тем, которые полетят во Владивосток, удастся посмотреть, какая наша огромная страна, что есть Тихий океан и, я надеюсь, что, как и в других детских оздоровительных центрах, они познакомятся с новыми друзьями, наберутся впечатлений, вернутся к родителям и поделятся с ними своими положительными эмоциями», – подчеркнул Вячеслав Гладков.

Школьники поселились в дружинах «Бригантина», «Парус», «Тигрёнок» и «Океанская Эскадра». Здесь они стали участниками образовательных программ «Школа игропрактиков», «Международный детский медиасаммит», «По морям вокруг Земли», профильного модуля «ГородОКеан» и других.

«В “Океан” я приехала впервые. Мне очень нравится мой модуль "ГородОКеан". Тут увлекательные игры, замечательные вожатые, всегда весело и интересно. Я уже завела много новых друзей: все ребята добрые, отзывчивые и дружелюбные», – рассказывает Ксения Швачёва (Белгородская область). 

С первых дней смены подростков, которые впервые попали в «Океан», поразила территория детского центра. Об этом говорит Софья Горбачёва (Белгородская область): «Меня удивил масштаб Центра. Я в "Океане" не была, но смотрела обзоры и заходила на официальный сайт. Мне очень нравится мой отряд, и я со всеми подружилась. Я хожу на кружок гитары, потому что давно хочу научиться играть. Я ожидаю от смены веселья, знаний и новых друзей».

Для каждого океанского гостя или участника смены близость моря становится одной из самых ярких особенностей Центра. Ежедневные прогулки вдоль берега, завтраки с видом на Уссурийский залив – всё это оставляет незабываемые впечатления. 

«Для меня было настоящим открытием, что рядом есть море. Ранее я видела только Чёрное море, а вот Японское море я вижу впервые – оно действительно великолепное. Здесь легко найти общий язык со сверстниками», – делится впечатлениями Виктория Пашкова (Белгородская область).

В рамках смены воспитанникам Центра предоставляется широкий спектр направлений дополнительного развития. В «Океане» школьники посещают студии Школы творческих практик, участвуют в дружинных и отрядных мероприятиях, посещают спортивные площадки и соревнования. 

«Мне нравится, что здесь можно выбрать кружок по вкусу, то направление, которое тебя интересует. У меня очень хорошее общение в отряде и есть уже близкие подруги, Я была очень рада, что мне предоставили такую возможность и дали путёвку в “Океан”», – отмечает Серафима Кушнарёва (Белгородская область). 

Помимо насыщенной образовательной программы, дети погружаются в удивительную атмосферу Дальневосточной страны детства, которая наполнена множеством легенд, традиций и океанских песен. Об одной из них рассказывает Полина Слюсарева (Белгородская область): «Меня удивили легенды, которых я не знала раньше. Например, что вожатые говорят, что им по 49 лет. Я впервые здесь, но до этого слышала о Центре и очень хотела сюда попасть, поэтому я рада, что оказалась здесь».

Некоторые дети из Белгородской области уже бывали во Всероссийском детском центре «Океан». Так, Алиса Варавина уже третий раз в Центре и сейчас участвует в программе «Школа игропрактиков»: 

«Мы изучаем игры: какие они бывают и для чего они нужны. Также я очень жду игровой бульвар, который пройдёт в конце программы. Мне больше всего нравится наша деятельность как практикантов ДРК, мы экономический отряд. Это очень интересно. У нас есть теоретические занятия по развитию мягких навыков и практика, в рамках которой мы помогаем покупателям. Я работаю администратором».

Отметим, что школьники Белгородской области этим летом посетят не только ВДЦ «Океан», но и ВДЦ «Смена», «Орлёнок» и МДЦ «Артек». В течение нескольких месяцев детские центры посетят около 450 подростков.

В ВДЦ «Океан» прошёл трёхдневный образовательный мастер-класс для участников программы «Международный детский медиасаммит» с представителями Союза журналистов России, Серебряным Романом Александровичем и Аникиной Марией Евгеньевной. Встреча помогла осознать, над чем нужно работать для достижения успеха в профессиональной сфере.

«Мы работаем с опытными ребятами, и у нас есть общий язык коммуникации. Я вижу прогресс за эти три дня. Участники программы слышат то, что им говорят, встраивают услышанное в новые знание и учитывают это при создании современного кодекса молодого журналиста. Это внимательные подростки, которые в скором времени будут вводить технологические новации», – отмечает Мария Аникина, доцент факультета журналистики Московского государственного университета имени Ломоносова.

Многие участники программы уже имеют опыт работы в области СМИ и могут стать будущими коллегами российских журналистов.

«В следующем году я поступаю на факультет журналистики, а фотографией хочу заниматься как хобби или сделать это направление дополнительной профессией. На “День молодёжи”» в своём городе я буду работать как фотограф медиацентра волонтёрской организации “Добродом”», – рассказывает Баир Буянтуев (Республика Бурятия). 

На лекции обсуждались вопросы этического и законодательного регулирования журналистики. Участники мероприятия совместно с представителями Союза журналистов составили траекторию из десяти шагов к успешной карьере в области СМИ. 

«Дети должны уметь думать и задавать вопросы. Конечно, они обладают определёнными навыками и компетенциями, но сами понимают, что много чего ещё не хватает. Можно научиться лучше снимать, монтировать, фотографировать, а вот умение задумываться и понимать силу слова, подбирать правильные обороты им предстоит развить. Для этого нужно работать над начитанностью, насмотренностью и эрудированностью. Именно к этому мы и призываем», – говорит Роман Серебряный, доцент факультета журналистики МГУ, секретарь Союза журналистов России.

Участие в «Международном детском медиасаммите» будет важным шагом на пути к профессиональному росту и развитию. Важно, чтобы молодое поколение осознавало необходимость профессиональных ценностей и принципов в будущей работе, и это мероприятие способствует формированию этого понимания среди участников.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Ежегодно 6 июня мы отмечаем Международный день русского языка. Дата выбрана неспроста, в этот день отмечается день рождения великого русского писателя Александра Пушкина, основоположника современного русского литературного языка. Этот праздник был учреждён в 2011 году указом президента Российской Федерации Дмитрием Медведевым.

Сегодня в детском центре «Океан» участники образовательной программы «#ВеликийМогучий» посетят поэтический вечер «Душа в заветной лире», приуроченный к празднованию 225-летия Александра Пушкина. Помимо этого, на отрядных местах Центра пройдёт просмотр и обсуждение документального фильма «Сказочный мир Александра Пушкина», подготовленного Всероссийским центром развития художественного творчества и гуманитарных технологий.

Богатство русского языка заключается в его разнообразии и глубине. Он содержит множество слов, оттенков значений и стилистических окрасок. Многозначные слова, омонимы, антонимы, синонимы и паронимы – всё это позволяет точно и ярко выражать мысли и чувства. Также в нём представлены пласты слов, отражающие историю развития языка, такие как архаизмы, историзмы и неологизмы.

Русский язык отличается богатством словообразования, включая суффиксы и приставки, которые позволяют изменять значения слов и придавать им тонкие оттенки.

Интонация также играет важную роль в применении языка, выражая конкретные эмоции и различая типы высказываний, одно и тоже выражение в разных интерпретациях не будет означать одно и то же. Всё это делает русский язык ярким, выразительным и неповторимым.

Во Всероссийском детском центре «Океан» традиционно проходит множество мероприятий, которые открывают перед школьниками России и разных стран мира глубину русского языка. В рамках седьмой смены в Центре реализуются программы «#ВеликийМогучий», «Моя первая книга» и «Международный детский медиасаммит». Образовательные курсы этих программ напрямую связаны с погружением в многогранность языка и помогают школьникам развить умение грамотно и красиво выражать мысли. Кроме того, иностранцы, которые приезжают в детский центр, также знакомятся с русской культурой и изучают русский язык.

Сегодня день рождения празднует самая юная дружина детского центра. За семь лет «Океанская Эскадра» стала неотъемлемой частью Дальневосточной страны детства. Она дала возможность тысячам мальчишек и девчонок влюбиться в море и прикоснуться к морским профессиям. 

Уже сейчас в дружине проходит программа «По морям вокруг Земли», а в течение этого лета «Эскадра» объединит ребят следующих программ: «Морской старт», «Сила моря», «Наследники Петра I», «Восточный ветер», а также станет площадкой для проведения X Всероссийского сбора юных моряков «Юнга».

Мы уверены, это лето станет незабываемым для воспитанников «Океанской Эскадры». Ведь они погрузятся в историю великих мореплавателей, познакомятся с основами кораблестроения и азами морского дела, и, конечно, научиться ходить под парусами. Для этого у ребят почти каждый день будут проходить тренировки на швертботах, ялах и шхуне «Лена». 

Коллектив детского центра желает «Океанской Эскадре» яркого лета, успешных походов в море и интересных событий!

Во Всероссийском детском центре стартовал конкурс профессионального мастерства. Проект является одним из ключевых в рамках комплекса мер по поддержке и повышению статуса вожатого. Конкурс пройдёт в период с 1 июня по 27 августа 2024 года. 

Вожатым Центра предстоит пройти два конкурсных этапа, которые, в свою очередь, делятся на несколько частей. Первый этап уже стартовал и продлится до 3 августа. В течение нескольких недель юноши и девушки будут посещать методические встречи по подготовке к предстоящим заданиям. Затем вожатые проведут игровые блоки для ребят, разработают сценарий отрядного дела и пройдут тестирование по педагогике временного детского коллектива – это вторая часть первого этапа, которая пройдёт с 20 июня по 10 июля. Заключительной частью станут следующие испытания: написание эссе «Каждый – капля в море, вместе – Океан!», решение педагогических ситуаций, участие в дискуссии «Роль семьи в обучении, развитии и социализации ребёнка в общества». 

После второй и третьей части первого конкурсного этапа будут составлены протоколы, на основании которых определят участников, прошедших в следующий этап. По условиям конкурса, во второй этап проходит не более 15 человек.

Второй этап конкурса «Лучший вожатый» начнётся 7 августа. В течение нескольких недель юноши и девушки проведут экспромт-дела с заданной ситуацией, примут участие в креативно-анимационном проектировании, разработают отрядные программы для вожатых постоянного состава и для вожатых-студентов. 

Победители конкурса «Лучший вожатый ВДЦ “Океан”» будут награждены нагрудными знаками, благодарностями или дипломами, сувенирной продукцией, а также денежной премией. 

В дружине «Океанская Эскадра» на программе «По морям вокруг Земли» стартовал образовательный курс «МорАкадемия», каждый раздел которого направлен на развитие навыков и умений, которые будут полезны как в обычной жизни, так и в профессиональной деятельности будущих моряков. 

Участники программы «По морям вокруг Земли» делятся впечатлениями и успехами, отмечая интерес и увлечённость процессом: «Мой отряд занималась строевым шагом. У нас всё слаженно получается, потому что мы идём в ритм песни, которую поём. Преподаватели всё объясняют, поэтому никаких сложностей не возникает, нужно только затратить время на тренировки», –делится Виктория Трефилова (Алтайский край).

Роль в развитии дисциплины детей играет строевая подготовка, которая проводится под присмотром опытных инструкторов, среди них – Дмитрий Кирилюк, курсант 14 курса Тихоокеанского высшего военно-морского училища: «Я обучаю ребят командам строевого шага. Эти знания будут особенно полезны юношам, когда они пойдут в армию».

Подростки активно осваивают навыки такелажа и под руководством наставников готовятся к будущим испытаниям на воде. 

«Казалось бы, связать две верёвки вместе достаточно легко, но нужно постараться, чтобы узлы были крепкими. Я буду продолжать учиться», – рассказывает Георгий Левкович (Иркутская область).

Образовательный курс также знакомит ребят с историей российского флота и великими морскими деятелями, которые оказали влияние на развитие мореплавания. Преподаватели образовательного курса «МорАкадемия» активно используют новаторские методики обучения, делая процесс увлекательным и понятным.

«Дети быстро учатся семафорной азбуке, когда ассоциируешь её элементы с разными, понятными ребятам вещами. Буква “Ч”, показывается так, будто бы тебя тянет тяжёлый чемодан. Правая рука наверху – это фонарь, значит – буква “Ф”.  На таких ассоциациях детям легче учить азбуку», – говорит Анастасия Корнеева, вожатая ВДЦ «Океан». 

Обучение управлению маломерными судами становится интересным опытом для океанцев. Педагоги не только передают теоретические знания, но и помогают детям освоить практические навыки управления судном, подготавливая к будущим выходам в море. 

«Я рассказываю детям, что такое маломерное судно, как управлять, и даю им допуск к управлению “Леной”, нашей шхуной. Так, когда дети придут на борт, они будут знать, как управлять, где ручка газа, что можно, а что нельзя на шхуне, и чем это опасно. Сложность у детей только с усидчивостью, им хочется играть», – рассказывает об учениках Анна Момот, педагог дополнительного образования по управлению маломерными судами. 

«На этом курсе мы учимся управлять маломерными судами. Сейчас мы работаем по одному, это несложно. Но когда будем проходить сценарий в многопользовательском режиме, станет сложнее. Нужно будет подстраиваться друг под друга и выполнить задание», – говорит София Плотникова (Иркутская область).

Часть обучения также проходит в виртуальном режиме. Об этом рассказывает делится Михаил Жеребцов (Алтайский край): «Сейчас я управляю лодкой виртуально. Это, конечно, впечатляет, но я жду выхода в море. Думаю, справлюсь с этой задачей, а в будущем сделаю это свой работой».

Дети на образовательном курсе «МорАкадемия» не только успешно справляются с поставленными задачами, но и вдохновляются будущей профессией.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Лингвистический практикум «Тайна азбуки» проводится в рамках программы «#ВеликийМогучий». Курс распланирован на восемь часов: четыре занятия по два часа. 

Цель практикума – разработка командных продуктов посредством актуализации знаний о славянской азбуке, о значимости русского языка, понимании его глубины, лексического богатства и смыслового многообразия.

Первое занятие носило установочный характер. Его провёл проводит специалист управления образовательных программ для всех участников программы одновременно. 

«Сейчас ребята находятся на третьем этапе подготовки азбуки благополучия семьи. Они должны подобрать контекст под определённую букву, выбрать подходящие слова, которые имеют глубокий смысл, подумать, какие проблемные вопросы можно соотнести с этой буквой, подобрать цитаты, чтобы раскрыть ещё больше смысла и контекстов понятий. На первом занятии они ознакомились со славянской азбукой, узнали, какой там есть сакральный смысл, потом поговорили о значимости и богатстве русского языка и о том, что в русском словаре тоже есть много слов, которые имеют глубокий смысл. Теперь их задача — взять буквы современного алфавита и раскрыть смысл понятий, связанных с этими буквами, в контексте благополучия семьи», — рассказала Юлия Косолапова, начальник управления образовательных программ.

На втором и третьем занятиях участники программы в командах разрабатывали образовательные продукты. На этом этапе к проведению практикума присоединились вожатые отряда «Исток».

«Дети отлично справляются с заданиями. Они делают семейный алфавит. На каждую букву они придумывают определение и подбирают к нему цитату. Всё получается легко, ведь они работают в команде. Командная работа идёт быстро и слаженно», – комментирует ход занятий вожатая дружины-флотилии «Парус» Анастасия Халимова.

Четвёртое занятие станет итоговым. На нём участники программы презентуют образовательные продукты перед специалистом управления образовательных программ. Итоговым проектом ребят станет «Азбука БЛАГополучия семьи», разработанная командами по 5–6 человек. 

«У нас проходит лингвистический практикум "По страницам любимых книг". В его рамках мы знакомимся с цитатами известных личностей и создаём буквы алфавита, используя свои творческие способности и больше сближаясь», – делится Анастасия Швора (Воронеж).

Второе и третье занятия проходят при участии вожатых, однако Юлия Косолапова присутствует и следит за процессом, иногда принимая участие и давая советы. Она отмечает серьёзность выбранных ребятами слов для азбуки и уверена в хорошем результате.

«В рамках программы “#ВеликийМогучий” мы работаем над созданием азбуки благополучия семьи, которая отражает ключевые семейные ценности, традиции, а также предлагает способы решения возникающих проблем. Мы разделились на семь команд, каждая из которых отвечает за свою букву и задаёт вопросы, заставляющие задуматься о благополучии нашей семьи и помогающие найти выход из сложных ситуаций. Уверена, что наша азбука будет полезна не только нам, но и всем, кто её прочитает», – высказалась Ярослава Щепкина (Воронежская область).

Ребята активно работают над проектами, каждый из которых основан на трёх буквах. 6 июня, в День русского языка и День Александра Пушкина, они представят свои азбуки, объяснят выбор слов и проблемных вопросов. Это будет очень полезно, интересно и, безусловно, стоит ожидать качественного результата.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Прошлая неделя стала насыщенной для океанцев. Ребята приехали в детский центр, познакомились с вожатыми и соотрядниками, территорией «Океана», а также начали погружаться в тематические направления образовательных программ, на которые они приехали. В течение нескольких дней для юных журналистов Центра прошли линейки мастер-классов по созданию контента, на которых они узнали направления будущей работы. 

Школьники посетили различные занятия, где познакомились со специалистами, которые станут их наставниками, и сферами деятельности. Так, подростки могут выбрать один из семи курсов: «Текст», «Фотография», «Нейросети для социальных сетей», «ВК клипы», «Аудиоподкасты», «Прямые эфиры», «Новостные сюжеты». 

«Нам рассказали вводную информацию о каждом направлении. Я уже занимаюсь журналистикой: работаю как корреспондент, но также мне нравится работа за кадром. У меня есть два короткометражных фильма, я была их режиссёром и писала сценарии, а также часто делаю фотографии. Хочется проявить себя на программе и получить больше навыков в фотографии», – делится планами на программу Анастасия Золоедова (Приморский край).

Эти курсы являются составляющими вариативного модуля «Создание контента», который в скором времени, когда ребята получат необходимые навыки и создадут материалы, преобразуется в модуль «Продвижение контента». На протяжении всего обучения со школьниками будут работать медиаволонтёры, а также приглашённые гости из Союза журналистов Приморского края. 

«Мне очень интересна журналистика. Раньше я занимался фотографией. Я думаю, что здесь я многое узнаю. У меня уже множество впечатлений, мне здесь нравится!» – отмечает Василий Бурлуцкий (Белгородская область).

Уже завтра ребята посетят мастер-классы от практикующих журналистов, а затем – творческую встречу с писателем и закончат работу над кодексом чести юного журналиста в отрядах. Важным событием смены станет знакомство с историей детской прессы в «Океане», занятие по которой подготовили специалисты МОК «Пятый океан». 

Больше фотографий смотрите по ссылке.