Международный день родного языка – это праздник, который напоминает жителям Земли о богатстве и красоте каждого языка, являющегося неотъемлемой частью нашей культурной и национальной идентичности. 

В детском центре «Океан» большое внимание уделяется знакомству школьников из разных регионов России и стран зарубежья с различными культурами и языками. Команда Центра стремится создать пространство, где дети из разных уголков мира могут встречаться, общаться и узнавать друг о друге.

В Дальневосточной республике детства постоянно проходят мероприятия, которые помогают ребятам узнать больше о языках народов мира. Так, для иностранцев, приезжающих в «Океан», проходят уроки русского языка как иностранного, а делегации подростков разных народов активно делятся информацией о своих культурах. 

Сегодня вторая океанская смена подходит к концу, поэтому мероприятие, приуроченное к международному празднику, состоялось накануне: участники фестиваля «Океанские подмостки» посетили круглый стол, где смогли пообщаться с учёными, который занимается исследованием коренных языков Камчатки, а также сами рассказали о своих родных языках. Подробнее о мероприятии читайте в нашем материале.

Однако принять участие в мероприятиях, подготовленных командой ВДЦ «Океан», смогут участники Международной выставки-форума «Россия». В День родного языка специалисты Центра в 57 павильоне ВДНХ проведут игровую сессию «Родной язык», где гости выставки познакомятся с национальными языками России. Кроме того, на площадке будут организованы игры народов России и мастер-класс «Оберег», на котором посетители познакомятся со значением народного оберега в современном обществе, с историей оберегов разных народов России, а также с принципами их изготовления.

В понедельник участники программы «Океанские подмостки» присоединились к онлайн-конференции со специалистом Центра межкультурных коммуникаций и этнолингвистических исследований Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга. В ходе беседы учёный рассказал детям о том, какие исследования проводятся в университете, а океанцы поделились наблюдениями о своих родных языках. 

Участие в круглом столе приняли подростки, которые успешно прошли викторину, запущенную учителями океанской школы накануне праздника. Отметим, что Всероссийский детский центр объединяет представителей различных народов Российской Федерации. О бурятском и якутском языках смогли рассказать как участники смены, так и сотрудники Центра. 

Во время конференции Аяна Мархоева познакомила участников круглого стола с языком Республики Бурятия:

«Для меня было очень важно рассказать о своём родном языке. Я ценю его и считаю, что его нужно знать. Бурятский язык считается исчезающим. По данным исследования 2010 года, на нём говорит всего лишь 200 тысяч человек. Вероятно, сейчас ситуация стала ещё хуже. Знание родного языка – это знание своей культуры, её традиций, почтительное отношение к Родине. Я считаю, что бурятский нужно преподавать в школах и говорить на нём, чтобы будущие поколения знали свой язык. 

Мне было очень интересно узнать о языках народов Камчатского края, о которых рассказывал ученый. Было печально узнать, что один из языков Камчатки пропал – раньше я не думала, что такое может произойти. Получается, что исчезла культура целого народа».

Со стороны Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга перед океанцами выступил руководитель центра межкультурных коммуникаций и этнолингвистических исследований, старший преподаватель кафедры иностранных языков и переводоведения Анатолий Сорокин. Учёный рассказал о лингвистических экспедициях, которые проводят студенты и преподаватели университете. 

«Изучение языков – это полезное дело, в первую очередь, для самого себя. Во время изучения языка мы узнаём целый мир глазами другого народа. Известный лингвист и нейролингвист, доктор филологических и биологических наук Татьяна Черниговская говорит о том, что, когда мы изучаем иностранные языки, нейронные связи в нашем мозге укрепляются, тем самым отодвигая его старение.

Записывая языки, мы сохраняем историю. Пока мы занимаемся исчезающими языками, для нас открываются большие перспективы в научной деятельности», – говорил в своём выступлении Анатолий Анатольевич Сорокин. 

В заключение круглого стола школьники подумали о том, как остановить или попытаться замедлить процесс исчезания языков, и познакомились с различными акциями, направленным на поддержку языков коренных народов России. 

Стартовал приём заявок на участие в новом наборе Школы подготовки вожатых. Он продлится до 1 апреля, а занятия на курсе начнутся уже 4 апреля.

Мы ждём юношей и девушек, которые готовы зажигать детские сердца и создавать новые страницы в истории Всероссийского детского центра.

Стать вожатым «Океана» – это открыть для себя путь к успешной карьере, множеству встреч с интересными людьми и принять участие в мероприятиях всероссийского и международного масштабов. 

Чтобы присоединиться к сильной, развивающейся, сплочённой команде вожатского отряда «Исток», отправляйте заполненную анкету с фотографией на электронную почту ped_kadr@okean.org. 

Перед отправкой резюме ознакомьтесь с информацией об основных критериях отбора.

Заезд на весеннюю ШПВ осуществляется с 1 по 31 марта.

Анкета кандидата доступна по ссылке.

Помимо профильных занятий в рамках образовательных программ и модулей, в школе детского центра «Океан» проходят различные мероприятия, которые помогают участникам смен расширить кругозор и по-новому посмотреть на дисциплины. На прошлой неделе учителя школы провели для подростков классный час, направленный на профессиональную ориентацию, и познавательную математическую акцию. 

«Профориентационный минимум» – это всероссийская серия занятий, которая знакомит школьников страны с актуальными специальностями. На этот раз классный час был посвящён транспортной отрасли. В начале занятия океанцы посмотрели видео-экскурсию по павильону «Россия в движении», организованному в рамках Международной выставки-форума «Россия», проходящей на данный момент в Москве на ВДНХ. 

Важной частью «Профминимума» стали познавательные игры, которые помогли подросткам ближе познакомиться с текущим состояниям транспортной области. Кроме того, океанцы посмотрели видеоинтервью, в котором машинист-инструктор локомотивных бригад Большой кольцевой линии московского метрополитена рассказывает о своей профессии. 

Следующим увлекательным занятием, которое не входит в учебную программу, стал математический диктант. В акции, приуроченной к 460-летию Галилео Галилея, приняли участие школьники с 6 по 11 классы. Ребятам предстояло решить 10 заданий, которые подготовили океанские учителя. 

«Эти задания были направлены, в первую очередь, на развитие логики. Даже не зная определенных правил, ребята могли мыслить логически и прийти к правильному решению. В жизни мы постоянно сталкиваемся с выбором, и умение руководствоваться логикой – это очень полезный навык», – комментирует акцию Наталья Скворцова, учитель математики.  

Диктант включал разнообразные вопросы. Школьники проверяли знание математических терминов, подключали пространственное мышление и даже решали задачу из первых учебников по арифметике. 

По словам учителей океанской школы, после акции участники смены активно обсуждали задания диктанта и делились идеями по их решению. 

18 февраля в павильоне № 75 Международной выставки-форума «Россия» заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Татьяна Голикова и Министр просвещения РФ Сергей Кравцов выступили на пленарной сессии «Разговоры о важном: сфера образования» и рассказали о достижениях российской системы образования, обновлении ее инфраструктуры и содержания, развитии системы воспитания и поддержке педагогического сообщества. Мероприятие прошло в тематический День образования в рамках Форума национальных достижений.

«Этот день посвящен каждому человеку в нашей большой стране, потому что образование – это ключ к будущему. Наша современная система образования абсолютно универсальна и конкурентоспособна. По самым скромным подсчетам, если не говорить, что это все 146 миллионов граждан нашей страны, это как минимум 80 миллионов человек. Это не только сами обучающиеся, их родители, бабушки и дедушки, это и наши работодатели, которые пользуются плодами системы образования. Если считать, какое количество людей работает в этой системе, то поймем, что это большая армия учителей, педагогов, наставников, которые занимаются с нашими детьми», – сказала Татьяна Голикова. 

Заместитель Председателя Правительства России обратила внимание, что успешно решается задача по обеспечению качества общего образования, поставленная Президентом России: по итогам 2023 года превышен запланированный показатель по средневзвешенному месту – по данным международных исследований, он составил 9,6.

Татьяна Голикова добавила, что Россия вошла в пятерку сильнейших стран по результатам участия школьников в международных олимпиадах: в 2023 году из 43 возможных медалей ребята завоевали 43, из которых 34 – золотые медали.

Она также сообщила, что с 2019 года доступность яслей для детей до трех лет увеличилась почти на 16% и на начало 2024 года составила 99,5%, а доступность дошкольного образования для детей от трех до семи лет – практически 100%. 

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов добавил, что благодаря реализации национального проекта «Образование» меняется качество инфраструктуры и содержания системы образования. 

«То, что сделано в нашей стране по поручению Президента России, кардинально поменяло систему образования. За образованием – наше будущее, и обеспечить его – наша важная совместная работа. С 2019 года создано 1676 детских садов, мы решили вопрос с доступностью дошкольного образования. Общее количество школ, построенных с 2019 года, – 1552. Это новые школы мирового уровня. За два года отремонтировано порядка 4,5 тысячи школ. Эта работа будет продолжена», – отметил Сергей Кравцов. 

Глава Минпросвещения России рассказал, что большое внимание уделяется системе дополнительного образования, им в России охвачено порядка 85% детей. 

В пятницу участники профильного модуля «Изобретатели будущего» посетили лекции по основам патентования. На встречу к школьникам приехали представители юридической фирмы «Городисский и Партнёры»: Владимир Башкиров, Александр Будкин, Николай Птицын.

«Городисский и Партнёры» – крупнейшая российская фирма, которая специализируется на вопросах интеллектуальной собственности. У компании есть множество филиалов по всей стране, где работают около 140 патентных поверенных и юристов. Они помогают людям установить интеллектуальные права на изобретения, товарные знаки, промышленные образцы, компьютерные программы, секреты производства, произведения науки, литературы и искусства.

На лекции спикеры перечислили виды интеллектуальной собственности и рассказали океанцам об авторском праве и субъектах, которым данное право может принадлежать.  Гости Центра также обсудили со школьниками вопросы о патентных правах и условиях их получения. Кроме того, океанцы узнали, как они могут распоряжаться авторским и патентным правом.

«На занятии я понял разницу между понятиями “авторское право” и “патент”. Это очень полезная для меня информация, потому что я интересуюсь вопросами права. Я смог задать вопросы спикеру по проекту, который я разрабатываю. Встреча с лектором была ценной и развивающей», – рассказывает Иван Бублев из Мурманской области.

Особенно интересным для океанцев стал блок, который отвечал на вопрос «Могут ли дети патентовать?». Школьники узнали, что до 14 лет для этого процесса необходим законный представитель, а после они могут проводить эту процедуру самостоятельно.

На лекции «Правовые основы создания и распоряжения интеллектуальными правами» Николай Птицын, патентный поверенный РФ, региональный директор фирмы «Городисский и Партнёры», опирался на законы Конституции России и Гражданский кодекс:

«Информация, которой я делился с детьми, в первую очередь правовая, а не техническая. К сожалению, многие исследователи не всегда осведомлены о правовой составляющей их деятельности: своих правах и обязанностях, как происходят процессы патентования или что такое интеллектуальная собственность.

Нужно понимать, что согласно Конституции Российской Федерации, интеллектуальная собственность защищается законом, и в нашей стране каждому предоставляется свобода творческой и научной реализации. Более детально эти вопросы регламентированы Гражданским кодексом».

В конце лекции подростки смогли задать спикерами вопросы. Океанские «Изобретатели будущего» уже активно погружены в науку и имеют несколько проектов за плечами. Поэтому ребятам было особенно интересно узнать у профессионалов, как можно ввести их изобретения в легальную зону, не нарушив интеллектуальные права других исследователей, на работах которых основываются школьники.

Подростки, которые занимаются по модулям «Отличники первых» и «Изобретатели будущего», 14 февраля отправились в КГОБУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VI вида». Для воспитанников школы океанцы придумали мастер-классы и развлекательную программу.

В гости к ребятам отправились две группы участников океанской смены. Ребята разделились по командам исходя из профильных модулей, которые они изучают в Центре. Каждая группа разработала программу для воспитанников школы-интерната. «Отличники первых» подготовили для детей музыкальные номера и мастер-класс по оригами. О том, как прошла встреча, рассказывает Арина Медуницына (Приморский край):

«Мы старались создать для ребят программу, которая добавит новых красок в их жизнь и поможет разностороннему развитию: вместе пели, рисовали, мастерили. Мы несколько дней готовились к поездке: собрали конференцию, куда отправляли все идеи для активностей.

Мы были очень счастливы встретиться с ребятами. На занятии знакомились, играли в баскетбол, узнавали друг о друге. Говорят, что общение с людьми с особенностями здоровья, требует много энергии и не так просто. Но меня такие встречи заряжают, после них горят глаза, хочется сделать жизнь этих детей более насыщенной, чтобы они чувствовали себя не другими, а обычными счастливыми мальчиками и девочками».

Океанцы, которые занимаются по модулю «Изобретатели будущего», придумали для ребят из КШИ мастер-класс по декорированию рамок для фотографий. Для этого школьники заранее прогулялись по пляжу детского центра и собрали морские ракушки.

«Мы привезли ракушки с побережья бухты Емар, различные стикеры, яркие карточки для украшения поделок. Ракушки, ещё пахнущие морем, особенно понравились ребятам, и они с радостью взяли их себе на память. 

Детям, которые воспитываются в школе-интернате, важно встречаться с новыми людьми, болтать со сверстниками, ведь они чаще всего находятся в закрытом сообществе. Мы ехали для того, чтобы развлечь их и пообщаться. Я старался помочь ребятам и был удивлён, что несмотря на их особенности здоровья и трудности, они сами создают очень красивые поделки.

Во время визита я показывал ребятам фотографии, рассказывал об “Океане”, легендах нашего Центра. Я обменялся телефонными номерами с руководителем КШИ, потому что хочу продолжить общение с воспитанниками школы и развивать их кругозор, отправляя им письма из разных мест России.

После таких встреч ты всегда по-новому смотришь на свою жизнь, потому что видишь, что ограниченные возможности здоровья совсем не ограничивают людей, а значит и ты можешь делать лучше и больше», – делится впечатлениями Евгений Дерюжин (Красноярский край).

Эта поездка в коррекционную школу-интернат стала не первой для океанцев. В прошлом году ребята, которые состояли в отрядах «Послы Движения Первых», также посещали воспитанников школы, чтобы провести для них развлекательную программу и мастер-классы. Организатором подобных поездок традиционно является Александр Крамар, начальник эколого-биологического центра:

«У ребят из КШИ остались только хорошие впечатления. Мы приезжаем к ним уже несколько лет и видим знакомые лица, которые постоянно приходят на занятия к океанцам. Конечно, этим ребятам не хватает общения со сверстниками. Поэтому визит “Океана” с мастер-классами и развлекательной программы всех порадовал».

В феврале специалисты Всероссийского детского центра «Океан» приняли участие в организации и проведении фестиваля «Счастье дома». Участниками мероприятия стали жители города Владивостока, которые интересуются современными подходами к воспитанию детей.

Осенью 2023 года представители детского центра стали обладателями гранта от Федерального агентства по делам молодёжи – эта победа стала начальной точкой в подготовке фестиваля «Счастье дома». В команде организаторов проекта пять специалистов «Океана»: педагог дополнительного образования Марина Карпушенко, начальник отдела международного, межрегионального сотрудничества и протокола Ольга Швецова, учитель школы Анастасия Бондарюк, заместитель начальника летнего комплекса «Тигрёнок – Китёнок» Илья Ким, и выпускающий редактор медиацентра Галина Слоквенко. Также сотрудники Центра выступили в качестве спикеров мероприятия.

На фестивале «Счастье дома» поднимались вопросы гуманизации воспитательного процесса. Мероприятие включало несколько тематических блоков, где эксперты педагогики и психологии выступали с докладами и проводили дискуссии с участниками события. Спикеры рассказали о том, как подготовиться к родительству, как развивать эмоциональный интеллект и зачем он нужен, как найти общий язык с ребёнком и подняли другие темы, актуальные для семей с детьми.

Активной площадкой фестиваля стала игротека «Для мамы, папы и меня», где были представлены множество игр для всей семьи, в том числе океанские практики. Ведущими одной из площадок игротеки стали Илья Ким, заместитель начальника летнего комплекса «Тигрёнок – Китёнок», и Михаил Петров, администратор детского развлекательного комплекса ВДЦ «Океан».

Подведение итогов события прошло в формате «Мирового кафе», которое используется в Центре для рефлексии как в образовательном процессе детей, так и в рамках программ повышения квалификации для сотрудников сферы образования.

Фестиваль для родителей «Счастье дома» – один из многочисленных примеров проектов представителей детского центра «Океан». Специалисты с радостью делятся знаниями и опытом для того, чтобы развивать не только профессиональное сообщество педагогов России, но и проводить просветительскую работу среди родителей. Так мы общими усилиями формируем активное, целеустремлённое и здоровое поколение детей и подростков.

Модуль «Микромир на ладони» направлен на развитие у школьников экологического мышления и бережного отношения к природным явлениям. На профильных занятиях в эколого-биологическом центре юные учёные получают углубленные знание по биологии и химии, проводят опыты с объектами морской и наземной биоты.

На протяжение смены океанцы расширяют представления о микромире и познают новые способы его изучения. Каждый участник программы посетил занятия по четырём направлениям: «Экология человека», «Волосы и окружающая среда», «Микромир человека» и «Азбука здоровья».

«В эколого-биологическом центре мы рассматривали под микроскопом разные препараты, после чего пытались их воспроизвести. С помощью лабораторного оборудования мы провели изучение крови человека и животных, рассмотрели структуру волос и различных предметов, – рассказала Анастасия Шабунина (Кемеровская область).

В ходе последнего занятия наша группа изготавливала альгинатную маску из ламинарии. Освоив технологию, мы сможем повторить её в домашних условиях, потому что ингредиенты очень доступны, главное смешать в равных пропорциях. Маска по итогу имеет необычный запах и консистенцию. После того, как она настоится, будет интересно попробовать её в действии!»

Подростки узнали больше информации о строении собственного организма и влиянии на него факторов окружающей среды. Большой интерес у ребят вызвала информация об эффективном уходе за волосами и кожей лица. Полезной показалась участникам и лекция про гигиенический массаж, который поможет снять гипертонус мышц после активной тренировки, усилит кровообращение и станет профилактикой ряда заболеваний.

Впечатлениями от профильного курса поделилась Арина Артёмова из Алтайского края:

«Мы познакомились с наукой паразитология, где нам рассказали о разновидностях паразитов, болезнях, которые они распространяют, и способах от них избавится. Это полезное знание, потому что многие не задумываются о своей безопасности и пренебрегают правилами гигиены после общения с животными или посещения людных мест.

Но больше всего мне понравилось занятие, на котором мы создавали собственный микромир в баночке. При организации замкнутой экосистемы необходимо правильно рассчитать соотношение почвы, растений и воздуха. После этого следует увлажнить микромир с помощью пульверизатора и плотно закрыть крышку. Изготовленный образец я увезу домой в качестве сувенира и буду наблюдать за его развитием, а позже сделаю ещё один побольше с другими растениями».

Итогом курса станет выставка опыта и разработок, которая пройдёт уже в следующий вторник.

18 февраля на ВДНХ состоится День образования, организатором которого является Министерство просвещения Российской Федерации. В программе тематического дня множество мастер-классов, дискуссий, викторин и других познавательных и увлекательных площадок. Активное участие в проведении Дня образования принимает команда ВДЦ «Океан».

На площадке Министерства Просвещения в павильоне №57 представители Всероссийского детского центра проведут активности, которые погрузят гостей выставки в атмосферу ведущего центра дополнительного образования на Дальнем Востоке. С участниками выставки-форума «Россия» будут работать океанские вожатые, спортивные инструкторы и специалисты различных подразделений Центра.

День на океанской площадке начнётся с традиционной зарядки «Спортивный марафон», а затем педагоги детского центра проведут игровой практикум «Кто они – вожатые?», где гости выставки попробуют себя в роли игротехников.

На протяжении всего дня с несколькими перерывами специалисты отдела дополнительного образования ВДЦ «Океан» организуют мастер-классы: «Ардуино – это просто», «Увлекательная анимация» и «Открытка в технике леттеринг». Здесь участники Дня образования научатся программированию, создадут анимационные ролики и разработают собственный уникальный шрифт для открыток, эмблем или даже семейного герба. Для тех, кто захочет смастерить океанский сувенир на память, состоится мастер-класс «Частичка души», где желающие смогут сплести браслеты для себя и близких.

Вечером на главной сцене площадки Всероссийского детского центра пройдёт конкурсно-игровая программа «Живите по-океански», которая увлечёт не только детей, но и взрослых.

Кроме того, на территории всей Международной выставки-форума «Россия» будут проходить профильные мероприятия. Запланировано множество деловых сессий, круглых столов, мастер-классов. Подробная программа доступна по ссылке.