Программа соревнований для юных пожарных, которые принимают участие в «Тихоокеанской школы безопасности», включает девять испытаний: соревнований по профессиональному мастерству пожарного, конкурсы знатоков, агитбригад, «Юный пропагандист», смотр строя и песни, конкурс санитарных-постов, преодоление 100-метровой полосы с препятствиями, подъём на второй этаж учебной башни и пожарную эстафету. На прошлых выходных школьники посетили Дальневосточную пожарно-спасательную академию, чтобы выступить в очередном этапе соревнований. 

На площадке филиала Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России юные пожарные приняли участие в испытаниях по пожарно-спасательному спорту. Этот этап объединил три испытания: преодоление 100-метровой полосы, пожарную эстафету и подъём на учебную башню. 

О самом масштабном этапе, эстафете, рассказал Алексей Квашнин, начальник кафедры тактики и аварийно-спасательных работ Дальневосточной пожарно-спасательной академии, полковник внутренней службы, главный судья программы «Тихоокеанская школа безопасности» по направлению «Юный пожарный»:

«В пожарной эстафете участвуют шесть команд. Здесь дети преодолевают полосу препятствий, надевают боевую одежду, поднимаются по штурмовой лестнице и последний этап – самоспасение с помощью канатно-спускового устройства и финиширование. 

Конечно, работа со школьниками отличается от работы с курсантами. Я вижу, насколько детям это интересно, и от этого у меня просыпается желание сделать для них как можно больше и дать возможность реализоваться. 

Я желаю детям пройти соревнования с максимальной отдачей и упорством, не расслабляться до последнего дня и показать высокие результаты. Если ребята захотят связать жизнь с этой профессией, то стены нашего учебного заведения всегда открыты!»

Площадка Дальневосточной пожарно-спасательной академии – новое пространство для многих юных пожарных. Академия является единственным в Приморском крае вузом, который осуществляет квалифицированную подготовку специалистов и оснащён необходимым оборудованием для тренировок. 

«Сегодня ребята выступили в эстафете по пожарно-прикладному спорту. Ребята выступили достойно. Я горжусь нашей командой: многие впервые встретились с таким снаряжением, но всё равно отлично себя показали», – комментирует ход соревнований Екатерина Савенко, руководитель команды «Агенты 112» Магаданской области.

Все ребята показывают высокий уровень подготовки и стремятся к победе, однако это не мешает им быть сплочёнными и завязывать дружеские связи. Это отмечает Вячеслав Ермоленко (Магаданская область): «Мы занимаемся прикладным спортом. Мне всё нравится, здесь отличные соперники. У меня хорошие впечатления от “Океана”, я чувствую себя как дома».

Через несколько дней подростки выступят в конкурсе агитбригад и «Юных пропагандистов». Это будут заключительные этапы масштабного соревнования, которое длится на протяжении всей смены. 

Больше фотографий смотрите по ссылке. 

В рамках седьмой смены ВДЦ «Океан» принял школьников из Луганской Народной Республики и Херсонской области. Поездка детей в ВДЦ состоялась по поручению Президента России Владимира Путина, который отметил необходимость обеспечить детей из новых регионов всеми мерами социальной поддержки. Насыщенная смена предлагает ребятам множество активностей: технические и творческие мастерские, профильные курсы, соревнования на спортивных площадках, яркие и масштабные события океанской жизни.

Подростки из новых регионов стали участниками образовательных программ «Международный детский медиасаммит», «Россия мастеровая», «Здоровое поколение», «По морям вокруг Земли». Эти программы помогают школьникам получить новые знания в области журналистики, познакомиться с многообразием культуры страны, развить физическую подготовку и попробовать себя в новых спортивных дисциплинах, а также обрести навыки морского дела и погрузиться в историю флота России. 

Территория ВДЦ «Океан» – первое, что поражает детей из разных регионов. Морской берег, яркие рассветы и закаты, бескрайние зелёные сопки – об этом говорит каждый ребёнок, когда делится впечатлениями о Центре.

«Меня очень впечатлил вид. Я первый раз такое вижу: горы, Японское море. Это мечта! Здесь я хожу в мастерскую “IT-Квантум” и уже научился писать программы для компьютера. Мне нравится, что преподаватель всё понятно объясняет и уже на первом занятии была интересная практика», — рассказывает Артур Клименко (Херсонская область).

Дети приехали в ВДЦ «Океан» благодаря активной позиции и достижениям в школе. О первых днях в Центре говорит Юрий Чербяков (Херсонская область): «В первые дни мы изучали океанские песни, гуляли вдоль моря, после вечера знакомств стали ещё больше и лучше общаться. Больше всего нравится наша “каюта” и уют в комнатах. Я общаюсь с хорошими ребятами, мы поддерживаем друг друга, хотя большинство из нас здесь впервые. В Центре мне оказалось легко коммуницировать с новыми людьми, что помогло в сплочении отряда. Я попал сюда благодаря накопленным грамотам за спортивные достижения, участие в олимпиадах и конкурсах по чтению. В “Океане” я занимаюсь 3D-моделированием. Думал, что это будет сложно, но оказалось, что на практике всё познаётся быстрее». 

В рамках седьмой смены в «Океане» реализуется международная образовательная программа «Международный детский медиасаммит». Она объединила подростков из России, Республики Кипр, Арабской Республики Египет и Республики Абхазия. Чтобы принять в ней участие, дети готовили публикации о талантливом сверстнике. Алина Жгута из Луганской Народной Республики рассказала о подруге-скрипачке в формате репортажа и приехала на программу: 

«Очень рада, что у нас такие хорошие спикеры, интересные занятия, уже полюбившиеся вожатые, а больше всего мне нравятся наши душевные вечера. Я занимаюсь новостными сюжетами. На этой смене я поняла, как важна командная работа, даже для небольших проектов».

Уже несколько лет лето в «Океане» тесно связано с морскими походами. Это особенно важно для участников программ дружины «Океанская Эскадра», где на данный момент проходит образовательная программа «По морям вокруг Земли». Любимыми занятиями программы поделился Ростислав Матвиенко (Херсонская область): «Я хожу на кораблестроение, где мы сначала подошли к устройству моделей корабля, а уже потом перешли к практике.  Раньше я этим не занимался, но мне безумно интересна эта кропотливая работа. В “Океане” я в первый раз, мне нравится развлекательная программа дружины, а ещё у меня очень весёлая и дружелюбная комната».

Сегодня школьники примут участие в большом празднике, посвящённом Дню России, а совсем скоро выступят на заключительных мероприятиях, когда подведут итоги их работе в рамках образовательных программ.

Образовательная программа «Туризм и гостеприимство» включает несколько курсов: занятия от Владивостокского государственного университета и курс «Мой деловой имидж». В последнем подростки проходят практику в Детском развлекательном комплексе.

 «Я проверяю товарные чеки, слежу за тем, чтобы клиентов было столько же, сколько и консультантов. Я справляюсь с этой работой, но, когда приходит большое количество людей, мне нужны помощники», – рассказывает о практике Максим Атоев (Москва).  

Подростки сами выбирают, какому направлению они хотят обучиться.

«Я администратор, разбираю коробки и заполняю отчётности. Больше с бумагой работаю и помогаю как обслуживающий персонал. Думаю, в будущем я свяжу жизнь с торговлей, мне нравится всё, что с этим связано и, кажется, этот курс поможет мне в будущем», – говорит Екатерина Цыгура (Приморский край).  

Как администраторы, дети выполняют все обязанности: от заполнения отчётности до удовлетворения запросов клиентов. 

«Мы практикуемся, обслуживаем клиентов. Я работаю как продавец-консультант в отделе с мороженым и напитками, рассказываю, что с каким вкусом, и говорю своё мнение по поводу продукта», – рассказывает Валерия Петрова (Сахалинская область).  

Ребята, которые проходят такую практику, состоят в экономическом отряде. Это традиционное направление для смен в ВДЦ «Океан». Программа «Туризм и гостеприимство» направлена на знакомство со всеми нюансами бизнеса и продаж. Она учит ребят быть внимательными и отзывчивыми, чтобы удовлетворить потребности каждого посетителя. 

«Здесь всё завязано на общении. Именно консультанты встречают и ведут клиента по магазину.  Некоторым ребятам сложно преодолеть страх коммуникации, но мы стараемся помогать друг другу», – говорит Александр Аникушкин (Москва).  

Каждый день проходят практические и теоретические занятия. 

«Дети получают теоретические знания в классе и уже на практике пробуют работать с клиентами. По окончании курса ребята получают сертификаты», – рассказывает Юрий Олейников, педагог детского развлекательного комплекса.  

«Консультант рассказывает, что продаётся, помогает подобрать нужный размер и цвет, предлагает дополнительные товары», – говорит о практике Маргарита Хачатрян (г. Москва). 

Образовательный курс «Мой деловой имидж» даёт возможность детям развивать не только навыки обслуживания, но и навыки коммуникации, что является ключевым элементом в успешной работе в сфере обслуживания. 

Усердие и профессионализм детей замечают не только клиенты, но и руководители, что делает этот опыт ценным для будущей карьеры: «Подготовка хорошая, большие молодцы, стараются, первое время всем было тяжело и сложно, особенно когда большой наплыв детей», – говорит Юрий Олейников, администратор детского развлекательного комплекса. 

Эта практика учит не только обращаться с документами, но и быть ответственными за первое впечатление, которое оставляет магазин. Обучение даёт детям важные навыки в области обслуживания и продаж, что станет отличным стартом для их будущей карьеры. 

9 июня участники «Международного детского медиасаммита» посетили пресс-конференцию с первым заместителем главы администрации города Владивостока Сергеем Дмитриенко. Школьники распределили между собой задачи: одни подготовили вопросы для гостя, другие делали фотографии и записывали встречу на видео.

«Думаю, что большинство из вас впервые во Владивостоке. Это замечательный город, в который я влюбился. Здесь есть жизнь и возможность реализации. Таких городов, где каждый может найти занятие себе по душе, не очень много. И это обусловлено в том числе тем, что сюда приезжает множество таких активных ребят, как вы», – поприветствовал океанцев Сергей Дмитриенко.

Первый заместитель главы администрации Владивостока рассказал школьникам о том, какие возможности городу даёт статус «Молодёжная столица России», и анонсировал различные мероприятия, которые пройдут в рамках реализации молодёжной политики. 

Подростки интересовались у гостя Центра, как он относится к тому, что дети создают медиаконтент, какими качествами должен обладать лидер, из чего состоит его работа и что его радует, как часто он встречается с подростками. Также Сергей Дмитриенко рассказал о развитии ученического самоуправления, привлечении абитуриентов в Приморский край, награде «Молодёжный вектор». 

«Мы задавали вопросы, которые нас интересовали. Я тоже задала свой вопрос. Мне стало интересно, какие были предложены проекты в рамках поддержки Владивостока как молодёжной столицы. Ответ меня удовлетворил, я рада, что мне выпала возможность задать такому важному человеку вопрос про город Владивосток», – делится впечатлениями Анна Буркова (Красноярский край). 

Авторы лучших вопросов получили подарки с символикой Владивостока, а медиатьюторы «Международного детского медиасаммита» вручили гостю фирменную футболку «ЮНПРЕСС».

Сегодня океанцы приехали на первую смену Центра воспитательных технологий «Маяк» – нового образовательного пространства в «Океане». В период с 10 по 23 июня здесь пройдёт образовательная программа «Дальневосточный рубеж 1.0», партнёром которой выступает Всероссийское военно-патриотическое движение «Юнармия».

Центр воспитательных технологий «Маяк» расположен на возвышенности у берега Японского моря и насчитывает 18 жилых домиков и большой корпус «Паллада», в котором расположены пространства для проведения отрядных и дружинных дел: музыкальный салон, многофункциональный класс для проведения отрядных событий, библиотека.

На территории «Маяка» есть медицинский пункт, столовая, беседки, Дом творчества для проведения занятий по робототехнике, гончарному мастерству и танцевальному искусству, магазин сувениров «Океанский стиль», спортивная площадка, тренажёрный зал.

В программе «Дальневосточный рубеж 1.0» запланировано множество занятий, направленных на военно-патриотическое воспитание: встречи с военнослужащими, фестиваль патриотической песни, различные краеведческие игры и литературно-музыкальные вечера. Участниками программы стали 80 активистов движения «Юнармия», военно-спортивных клубов и классов патриотического направления.

До конца летней кампании в Центре воспитательных технологий «Маяк» будут реализованы образовательные программы: «Дальневосточный рубеж 1.0», «Сильные люди», «Время героев», «Юные гвардейцы», «Молодые лидеры Приморья», сборы «Ворошиловский стрелок», а также две программы повышения квалификации для учителей предмета «Обновы безопасности и защиты родины».

Видео о том, как прошёл заезд на первую смену, смотрите по ссылке. 

Вы знаете, что такое культурный код? Во Всероссийском детском центре «Океан» участники программы «Россия мастеровая» погрузились в поиски культурного кода народа в ходе площадок общения «Секреты мастерства». Надо сказать, что просто быть зрителем здесь категорически противопоказано!

На первом этапе, в каждом из отрядов прошло обсуждение: участники программы строили предположения и формулировали мнение, о том, что такое культурный код, искали ответы на вопросы: «Какова роль мастеров в создании культурного кода народа», «Благодаря каким секретам мастерства кодируется характер и душа народ», «Что такое культурный код народа».

Утвердиться в собственных мыслях, определиться в личной позиции можно было в ходе живого общения с мастерами своего дела из Владивостока и Уссурийска. В гости к ребятам приехали мастера декоративно-прикладного творчества, знатоки фольклора и исторической реконструкции, волонтёры и представители общественных организаций, дизайнеры народного костюма, участники известного ансамбля «Традиция». Все они – люди с большой душой и огромным сердцем!

В киноконцертном зале состоялось торжественное открытие дела, на котором все мастера были представлены. Каждый сидящий в зале оценил широкую палитру творчества: художественного, декоративно-прикладного, социального, музыкального, с большой буквы – «Народного»!

Волшебство общения и знакомства с практиками состоялось на таких площадках, как:

• площадка «Русский хоровод»: Светлана Снегурова, ведущий хороводно-игровых программ;
• 
• площадка «Ключи от сердца»: Светлана Горковенко, директор АНО «Ключи от сердца», Лада Шкода, член АНО «Ключи от сердца», Елена Андреевская, директор фонда «Новая жизнь – другое зрение»;
• 
• площадка «Музыкальный фольклор»: Олег Семёнов, руководитель ансамбля народной музыки «Традиция»;
•  
• площадка «Фольклорный театр»: Сергей Макаркин, педагог дополнительного образования Центра детского творчества Советского района г. Владивостока, член ансамбля народной музыки «Традиция»;
• 
• площадка «Казачьи традиции»: Николай Кабанов, заместитель директора по организационной и воспитательной работе АНОО «Дальневосточная школа», член ансамбля народной музыки «Традиция»;
• 
• площадка «Народная мудрость»: Мария Кабанова, преподаватель Колледжа машиностроения и транспорта, член ансамбля народной музыки «Традиция»;
• 
• площадка «Простая-сложная нить»: Анна Корнеева, магистрант Дальневосточного федерального университета;
• 
• площадка «Окно в прошлое»: Татьяна Барнашева, педагог дополнительного образования МБОУ ДО «ЦДТ “Центр детского творчества Советского района г. Владивостока”»;
• 
• площадка «Историческая реконструкция»: Екатерина Ренжина, библиотекарь ФГБОУ ВДЦ «Океан»;
• 
• площадка «Играй, гармонь»: Виктор Стригуненко, председатель ПРОО «Играй, гармонь»;
• 
• площадка «Ватная игрушка»: Оксана Ивашкова, член Дальневосточной ассоциации ремесленников;
• 
• площадка «Ремесло гончара-мастерство керамиста»: Елена Васильева, руководитель Центра художественного творчества и дизайна «Истоки»;
• 
• площадка «Мокрое войлоковаляние»: Наталья Чукова, педагог дополнительного образования КГОБУ «Владивостокская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа».

Быстро пролетело время, но какое оно было плотное! За один час общения столько разных событий произошло: освоили хороводы, игру на народных инструментах, азы прядения, лепки, валяния, поставили мини-спектакль, даже песню про «Океан» сочинили и спели. Но самое важное – соприкоснулись с народной мудростью и нашли то, что искали: любой мастер в своём творчестве создаёт то, что отражает принадлежность к народу, его особенности. Продукты его творчества становятся достоянием народа, составляют культуру народа. Это предназначение мастерства! Это и есть культурный код народа!

Образовательный курс «Игра от А до Я» для программы «Школа игропрактиков» помогает детям раскрыть интеллектуальные, творческие и стратегические способности. Океанцы участвуют в различных игровых активностях, разрабатывают игры и создают уникальные сюжеты. 

«Дети учатся анализировать игры по механике, действию игроков, реакции и сеттингу, а также создают новые сюжеты для игр. Например, сейчас ребята работают над созданием нового сюжета на тематику, которую я им дал. У каждой команды получается по-разному. Думаю, в конце мы соединим лучшие идеи в одну», – рассказывает Мишин Михаил, вожатый ВДЦ «Океан». 

Участники проходят через разнообразные игровые ситуации, развивая навыки и умения на пути к созданию собственной игры. 

«Люблю онлайн игры, где можно переключаться между персонажами и объединяться с другими игроками. На курсах нам предлагают попробовать все варианты игр: дворовые, настольные, на телефоне, на компьютере. В Интернете увидела игру с мемами, где нужно было отвечать на ситуацию картинкой, всё хотела в неё поиграть, и вот на смене удалось. Теперь хочу разработать похожую игру для друзей, где можно отвечать забавными фотографиями», –поделилась Валерия Мустафина (Сахалинской области).

Океанцы учатся принимать решения, , находить выход из сложных ситуаций, а также развивают аналитическое, критическое и стратегическое мышление, что необходимо не только для разработки игр, но и в повседневной жизни. 

«Каждый ребёнок создаёт что-то уникальное. Кто-то любит  интеллектуальные игры, кому-то нравятся загадки и расследования. В моём отряде есть девочка, которая придумала игру с персонажами, где их нужно отыгрывать как в театре. Получилась игра с полным погружением в мир», – рассказывает Анна Хилл, вожатая ВДЦ «Океан».

Участники курса имеют возможность изучать различные типы игр, анализировать их механику и сценарии, создавать собственные увлекательные и оригинальные игры: «Мы поделились на команды, и вожатый дал нам задание переделать игру по-своему, мы взяли сюжет "Монополии" и "Мафии", соединили в одну игру, и получилось, что персонажи из "Мафии" теперь передвигаются по игровому полю с механикой от "Монополии". Возможно, буду развивать эту идею дальше и вставлю в финальный проект», – рассуждает Михаил Цыпленков (Сахалинской области). 

Всё это помогает подросткам развивать фантазию, творческое мышление и способности к инновационному взгляду на жизнь. 

«Придумать игру с нуля сложно, поэтому на курсах мы сначала переделываем и разбираем готовые игры, а потом уже по механике приходим к идее для проекта. Думаю, буду работать в команде. Так интереснее, и каждый будет вносить что-то своё», – говорит Максим Дорофиенко (Сахалинской области). 

Курс завершится презентацией проектов, где каждый участник представит свою идею: «У меня уже есть подготовленная идея, осталось только реализовать и представить. Это настольная игра для трёх игроков.  Она будет связана с готовкой, так как я посещаю курсы кулинарии, и мне захотелось сделать проект про еду», – делится Сергей Чернышев (Сахалинской области).

Этот опыт не только поможет детям раскрыть потенциал в области геймразработки, но и подготовит их к будущей карьере в игровой индустрии, где востребованы именно такие навыки.

 Уже сейчас вожатые детского центра начали подготовку к масштабном профессиональном конкурсу. На этой неделе юноши и девушки встретились с Геральдом Рыбкиным, заместителем директора Центра по образовательной деятельности, и Галиной Моглоевой, начальником учебно-воспитательного отдела. 

Геральд Геральдович поприветствовал вожатых и дал им напутственные слова: «Уже сейчас стоит уделить внимание подготовке к Фестивалю. Мы все будем вам помогать. Не забывайте о взаимоотношениях внутри команды и также проявите гостеприимство».

Галина Моглоева рассказала «Истоку» о командах, которые планируют принять участие в Фестивале. На данный момент своё присутствие подтвердили команды ВДЦ «Смена», «Орлёнок», МДЦ «Артек», а также сборная команда от Республики Татарстан и Китайской Народной Республики. 

Участникам встречи подробно рассказали о каждом этапе Международного фестиваля, а также дали задания, связанные с подготовкой к мероприятию. Вожатые уже распределили ответственных за каждых этап, обсудили форму, в которой они будут выступать на Фестивале, и узнали имена специалистов Центра, которые окажут им активную помощь в подготовке. Помимо этого, Галина Моглоева предупредила наставников, что уже в скором времени начнутся тренировки для тех, кто представит «Океан» на спартакиаде. 

IV Международный фестиваль вожатских команд входит в межведомственный комплекс мер по обеспечению повышения статуса вожатого на 2024–2026 годы, подписанный Заместителем председателя Правительства Российской Федерации Татьяной Голиковой. Соревнование вожатых начнётся 16 сентября и закончится 20 сентября. В этот период юноши и девушки выступят в следующих этапах: «Спартакиада», «Фестиваль талантов», «Кинофестиваль», образовательная выставка «Идеи. Методики. Технологии», «Игровая программа». 

 

3 июня в «Океане» состоялась встреча с контент-редактором социальных сетей Центра Андреем Беляевым. Участники программы «#ВеликийМогучий» вместе с Андреем проанализировали современные социальные сети и рассмотрели, как они меняют язык общения между людьми.

В начале беседы спикер помог детям разобраться в терминах: рассказал о направлении SMM, целевой аудитории, видах рекламной интеграции и взаимодействии блогеров с подписчиками. Важный блок лекции был посвящён языку социальных сетей. 

«В первую очередь нам приходит на ум текст и голос, но мы разговариваем друг с другом в социальных сетях при помощи видео, аватаров, эмодзи, фотографий и даже прямых трансляций. Порой одним смайликом мы можем выразить гораздо больше, чем целым предложением», – рассказывает Андрей Беляев.

Дети приняли активное участие в обсуждении и рассуждали о преимуществах различных социальных сетей с точки зрения создания контента, общения с людьми, алгоритмах, продвижении и нахождения своей аудитории. Бурное обсуждение вызвал вопрос о функции «лайков» в Интернете. 

Также ребята затронули тему буллинга в социальных сетях. 

«Всегда помните, что за каждым постом, за каждым видео стоят такие же люди, как и вы. Они тоже испытывают чувства и сомневаются, будет ли эта публикация популярной. Проявляйте уважение к тем, кто что-то создаёт, и даже в цифровом обезличенном пространстве оставайтесь людьми», — подытожил Андрей выступление.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Программа «Школа игропрактиков» продолжает радовать детей, предоставляя возможность погрузиться в мир увлекательных игр на свежем воздухе. Суть городков состоит в выбивании определённого количества фигур при помощи бросания бит. Фигуры составляются из пяти цилиндрических деревянных столбиков. Побеждает тот, кто выбивает 15 фигур, используя меньше попыток по итогам трёх туров. 

«Мы организуем занятия для детей, знакомим их с правилами игры, даём возможность попробовать силы. Планируем провести небольшие соревнования между отрядами. В конце смены, возможно, некоторые из них смогут показать хорошие результаты», – говорит Марат Даиров, тренер-преподаватель ДЮШС. 

Для многих детей это первый опыт участия в таком виде деятельности, и результаты, которых они достигают, только подтверждают, что игры на свежем воздухе могут быть не только увлекательными, но и учебными.

«Я играю в эту игру впервые, и сначала у меня не всё получалось, но главное – стараться. Мне очень понравились занятия, и я бы хотела продолжать играть дома», – делится впечатлениями Мария Балашова (Сахалинская область). 

Важно, чтобы дети находили в играх удовольствие и могли применить полученные навыки не только на тренировках, но и в повседневной жизни.

«Сегодня я впервые попробовала эту игру, сначала боялась, но потом решила пойти и не пожалела. Это оказалось очень увлекательно. Самым сложным был ветер, который мешал броску, но мне удалось попасть в цель с первого раза», – говорит Анелия Вегера  (Амурская область).

Игра в городки продолжает радовать участников программы своей динамикой, весельем и возможностью совершенствовать свои навыки: «Мне было немного сложно целиться битой, но сама игра оказалась очень весёлой. Хочется играть снова и снова. Я даже подумываю заняться городошным спортом дома», – Арсентий Жердев (Сахалинская область).

Участие детей в городошном спорте благоприятно влияет на их развитие, укрепляет дух коллектива и помогает приобрести ценный опыт самосовершенствования.