«Человек-амфибия»: океанцы изучают цифровые технологии
На программу «Человек-амфибия» во Всероссийский детский центр «Океан» приехала группа приглашённых специалистов из Амурского государственного университета. Педагоги обучают детей созданию видео, фотографий, музыки, а также погружают в исследование искусства, 3D-моделирования и виртуальной реальности.
На программу «Человек-амфибия» во Всероссийский детский центр «Океан» приехала группа приглашённых специалистов из Амурского государственного университета. Педагоги обучают детей созданию видео, фотографий, музыки, а также погружают в исследование искусства, 3D-моделирования и виртуальной реальности.
Занятия проходят по семи направлениям деятельности: «3D ART», «Digital ART», «Digital VIDEO», «Digital MUSIC», «Digital VR», «Digital PHOTO», «БПЛА ART». На занятия дети учатся работать в специализированных программах, чтобы после разработать интересный командный проект.
О лаборатории «Digital PHOTO» рассказала преподаватель Дарья Карась:
«Ребята в лаборатории исследуют нюансы фотографии на телефон, мы изучаем настройки камеры, подходящие ракурсы. За время работы мы успели познакомиться с четырьмя стилями: Low-Poly, Lo-Fi, абстракционизм, кубизм.
Сегодня ребята делают стиль Low-Poly – создают из различных треугольников кубическую иллюзию под свою фотографию. Позже фотографии будут подвергаться обработке. Дети пробовали уже работать в фотошопе, делать коррекцию цвета и стирать какие-то недостатки».
Всего стилей, в которых работают дети, шесть: абстракционизм, сюрреализм, пиксель арт, кубизм, Low-Poly и Lo-Fi. Каждая группа подготавливает проектное решение, чтобы продемонстрировать и защитить его в конце смены перед комиссией. Ребята, чьи работы заслужат высокие оценки, получат дипломы на церемонии награждения.
«В рамках программы "Человек-амфибия" в "Океане" мы проводим тематические занятия. На моей студии ребята собирают проекты с применением технологии виртуальной реальности и запускают их на VR-шлеме. Для того, чтобы реализовать свою идею дети собирают фото, графику, 3D объекты от других лабораторий и аккумулируют их в одно целое, – поделился Александр Демьяненко, преподаватель лаборатории «Digital VR».
Дети очень стараются, многие показывают прекрасные результаты! Тем, кто испытывает небольшое затруднение, я обязательно помогаю, поэтому мы идём по плану и к концу смены ребята представят хорошие проекты».

Всероссийский детский центр «Океан» желает школьникам реализовать весь свой потенциал и успешно представить проектные идеи!
Больше фотографий с занятий доступны по ссылке.
После основных работ на паруснике курсанты посещали лекции представителя Следственного комитета майора юстиции Марата Юскаева. Курс познавательных лекций в рамках учебного похода «Паллады» проходит второй год подряд.
В этот раз встречать «Палладу» отправились участники образовательной программы «Юный следователь». Со смотровой над морем ребята наблюдали за красивейшим моментом похода – прибытием парусника в порт под раскрытыми парусами. А затем океанцы спустились к «Палладе» и побывали на борту учебного судна. Курсанты провели школьникам экскурсию и рассказали об интересных фрагментах путешествия.
Поездка на фрегат «Паллада» – важное событие для океанцев. Подростки уже сейчас задумываются о выборе будущей профессии.
Экскурсия на парусник стала одним из ярких событий смены
И действительно, уже несколько лет археология в «Океане» развивается благодаря содействию профессионалов области. Представители Учебно-научного музея ДВФУ – заведующий Отделом археологических экспертиз и руководитель раскопок Евгений Дюков, директор Александр Попов, научный сотрудник музея археологии и этнографии Борис Лазин, лаборанты Отдела археологических экспертиз Максим Руденко, Олеся Щипун, Алена Снопкова, Елена Залетова, хранитель фондов музея археологии и этнографии – оказывали содействие в проведении раскопов на территории ВДЦ.
Территория детского центра – отличная площадка для активного обучения. Здесь на практике ребята учатся предсказывать погоду. Примечательно, что, по словам Елены Лубашевской, за всё время пребывания «Океане» прогнозы, полученные юными географами, каждый день оправдывались.
Это далеко не все активности, в которых приняли участие юные исследователи. За смену ребята уже успели посетить несколько сеансов кинолектория Русского географического общества, собрать спилс-карту России (пазл, в котором элементы повторяют форму регионов страны) и начали готовиться к иммерсивному спектаклю, основанному на книгах Владимира Арсеньева.
Кульминацией события стало чтение стихотворений о России. Ребята исполняли их с гордостью, чётко проговаривая каждое слово. А после все вместе вспоминали пословицы и поговорки о Родине и дружбе.
Всероссийский детский центр «Океан» с радостью будет следить за новыми успехами наших дошколят. Больше фотографий с праздника
«Мы первый раз столкнулись с задачей – провести вечер, посвящённый Петру Первому, для стольких участников. Поэтому мы сделали его зрелищным и задействовали самих детей. Цель этого исторического часа – расширение знаний о Петре I и его вкладе в развитие государства, а также воспитание гордости за Россию и деятелей, которые правили нашей страной в переломные моменты истории.
Об одном из этапов эстафеты поведала Арина Мыльникова из Сахалинской области:
«На моём этапе был флорбол. Это разновидность хоккея с мячом, который играется на полу, а не на льду. Задачей участников было обогнуть препятствия мячом с помощью клюшки, а после попасть им в ворота. Было весело и не так просто, как кажется на первый взгляд!» – рассказал Богдан Лишаёв (Приморский край).
Последнее состязание прошло в формате «Фан-феста», на котором школьники представили командный танец. Океанцы подготовили плакаты и отрядные речёвки, с помощью которых поддерживали выступление друзей.
По старой океанской традиции результаты соревнования ребята узнают в конце смены на церемонии награждения. Больше фотографий с турнира
Целью занятия поделился Радик Шарапов, основатель Дальневосточной сети школ ораторского искусства:
О лечебной физической культуре, йоге и спортивных путешествиях поведала Юлия Батыцкая, международный преподаватель, организатор и ведущая йога-туров. Алена Хан, генеральный директор ООО «Максимус», поделилась рассказом о создании успешного ресторанного бизнеса.
К мероприятию присоединился Сергей Нападий, предприниматель в области образования, директор школы совсем без оценок «Моя школа»:
О том, как прошла встреча с Ярославом Михеевым, специалистом социально-культурной деятельности и совладельцем танцевального центра «Этажи», рассказала участница программы «#ПроУспех».