На семинаре в Просвете обсудят обновление содержания курса «Обществознание» в школах
В Государственном университете просвещения 14 мая стартовал двухдневный семинар «Обществознание: современное состояние предмета в контексте изменений законодательства и введения единых государственных учебников». Масштабное мероприятие, которое проводится по поручению Минпросвещения России, объединило представителей всех субъектов Российской Федерации – от Калининграда до Камчатки.
Семинар открыла ректор университета Наталия Наумова, подчеркнув высокую значимость происходящего для всей системы отечественного образования. Она обозначила ключевые ориентиры встречи. По ее словам, семинар знаменует начало выполнения большой государственной задачи, связанной с обновлением содержания курса обществознания и выходом новых учебников. Встреча объединила ведущих спикеров, авторов пособий и методистов, чтобы детально проработать вопросы организации обучения по единой образовательной программе.
Изменения, коснувшиеся предмета «Обществознание», – это последовательные шаги в формировании суверенитета российского образования. На территории всей нашей страны теперь действуют единые федеральные программы, единые учебники, единые программы повышения квалификации и единое ядро подготовки будущих учителей. Все эти меры работают на достижение суверенных целей, среди которых промышленная независимость, научно-технологический прорыв и воспитание подрастающего поколения на базе прочных духовно-нравственных ценностей.
Программа двух дней охватывает самые острые вопросы современного обществознания. Участники рассмотрят особенности структуры и содержания нового единого учебника. Отдельное внимание будет уделено методике преподавания курса в предстоящем 2026/27 учебном году и ценностным ориентирам нового обществознания, которые призваны сформировать мировоззрение школьников. Кроме того, эксперты обсудят тонкости преподавания отдельных тем и вопросов предмета по единым государственным учебникам, чтобы каждый учитель, независимо от региона, получил четкие алгоритмы работы.
