Во Всероссийском детском центре «Океан» для участников образовательной программы «Лаборатория "Биомед"» состоялась серия мастер-классов и практических занятий. Ведущие учёные, преподаватели и студенты Дальневосточного федерального университета погрузили школьников со всей России в мир передовых биомедицинских исследований и профессиональных экспериментов.

«В рамках многолетнего сотрудничества Дальневосточного федерального университета и Всероссийского детского центра "Океан" для участников образовательной программы "Лаборатория „Биомед“" прошли увлекательные мастер-классы. Мы очень рады нашему сотрудничеству. У ребят есть возможность поработать с настоящими специалистами своего дела, побывать в крупном вузе на Дальнем Востоке. Несомненно, это очень полезный и интересный опыт», – отметил Александр Крамар, начальник эколого-биологического центра ВДЦ «Океан» и руководитель программы.

Для юных биологов, химиков и будущих медиков, приехавших в «Океан», визит университетских специалистов стал важным моментом смены. Выездные мастер-классы прошли на базе Центра. Под руководством опытных наставников из ДВФУ участники программы не просто слушали лекции, но и занимались практической работой. В будущем океанцы посетят и сам университет: школьники попробуют поработать с современным научным оборудованием и побывают на крупном мероприятии вуза – Дне открытых дверей ДВФУ.

«На этом мастер-классе дети занимались компьютерным моделированием биологической активности природных соединений. Им было предложено на выбор несколько веществ и несколько белков, которые задействованы в биологическом ответе, в разработке лекарственных препаратов. Ребята своими руками попытались смоделировать эту активность на компьютере. Для них это возможность освоить новые компетенции. То, что сегодня они делали – это стык нескольких наук: математики, компьютерных технологий и биологии. Если говорить о будущем, это поможет им в выборе профессии, направления обучения в вузе», – прокомментировал Максим Жидков, заведующий Молодёжной лабораторией оптимизации биологически активных веществ природного происхождения ДВФУ.

Подобные инициативы по профориентации подростков поддерживает Министерство просвещения Российской Федерации. Выезды в вузы, знакомство с преподавателями и студентами, а также мастер-классы и лекции помогают талантливым школьникам из разных уголков страны определиться с выбором вуза и будущей профессии.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Ежегодно 14 марта весь мир празднует Международный день математики, установленный ЮНЕСКО в честь числа «Пи». Этот праздник призван подчеркнуть важность математики в нашей повседневной жизни, её роль в развитии технологий, культуры и образования.

Всероссийский детский центр «Океан» традиционно принимает активное участие в мероприятиях, приуроченных ко Дню математики.

В преддверии праздника педагоги Центра подготовили насыщенную программу мероприятий. Цель — привлечь интерес учащихся к науке, раскрыть творческий потенциал каждого ребёнка и развить навыки исследовательской деятельности. По словам учителей океанской школы, математика является основой многих современных профессий и областей знаний. Педагоги подчёркивают, что математика способствует развитию критического мышления, внимательности и способности решать нестандартные задачи.

«Для чего нужен Международный день математики? Во-первых, это популяризация самого предмета: важно показать людям, насколько часто они пользуются математическими знаниями в повседневной жизни. Без чисел и закономерностей не существовало бы никакого порядка вокруг нас. Поэтому важно видеть основу каждой вещи, чтобы понимать её развитие.

Мы живём в мире технологий, пользуемся ими ежедневно. Подумайте сами: если убрать математику, исчезнет всё, что создано благодаря ей. Она буквально пропитала нашу жизнь и активно используется почти во всех сферах деятельности.

Например, представьте себе дерево. Из дерева можно сделать стол, стул, шкаф... Но есть и камень. Камень тоже является материалом, из которого возводят здания и сооружения. Так и математика — это универсальный материал, содержащий базовые знания, применимые повсюду», — подчеркнула учитель математики школы Всероссийского детского центра «Океан» Наталья Скворцова.

«Математика — это царица всех наук! – отмечает Валентина Коурова, учитель физики и математики школы ВДЦ «Океан». – Она помогает привести мысли в порядок. Математика необходима нам для развития способности рассуждать и анализировать. Именно логика, которую развивает эта наука, формирует особый склад ума».

Виолетта Грищенко, учитель математики школы ВДЦ «Океан», поделилась секретами, как увлечь детей таким непростым, но важным предметом: «Если ребёнок не понял какую-то тему, мы обязательно возвращаемся на несколько шагов назад. Ведь если возникли трудности, значит, раньше была допущена ошибка или упущены важные моменты. Пока мы не восполним этот пробел, двигаться вперёд бессмысленно.

Чтобы уроки были интереснее, я часто использую игровые формы, особенно с младшими школьниками. Например, дроби и доли мы учим с помощью изображения пиццы: считаем кусочки, раскрашиваем ломтики, определяя, какая доля всей начинки уже окрашена.

Со старшеклассниками стараемся проводить больше логических игр и аналитических заданий, чтобы ребята могли проявить интерес к отдельным аспектам дисциплины. За короткий срок невозможно передать много знаний. Но, надеюсь, в "Океане" нам удаётся изменить отношение некоторых школьников к математике».

В Международный День математики Центр проведёт два крупных мероприятия: математический диктант и «Музыкальный вызов деятелям науки». Математический диктант будет проходить 16 и 17 марта. Это проверка знаний математической терминологии среди учащихся Центра.

Диктант проводится в течение 20 минут: первые пять минут отводятся на вступительное слово, посвящённое празднику числа «Пи», а оставшиеся пятнадцать минут ученики самостоятельно решают задания. Организацию процесса диктанта обеспечивает методическое объединение преподавателей математики, физики и информатики Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения "Всероссийский детский центр "Океан". Для объективной проверки работ участников создаётся специальный экспертный совет, состоящий из педагогов-предметников.

Оценивать участников будут раздельно по четырём возрастным категориям: учащиеся 5—6-х классов, 7-го класса, 8—9-х классов и старшеклассники (10—11 класс). Победителей наградят дипломами первой, второй и третьей степени 30 марта на итоговом классном часе.

Кроме того, экспертный совет имеет право дополнительно поощрить наиболее активных участников специальными призовыми номинациями.

Не менее интересным обещает стать мероприятие под названием «Музыкальный вызов деятелям науки». Ребята смогут выбрать один из двух потоков: математика или физика. Цель конкурса состоит в следующем: школьникам предстоит познакомиться с биографией какого-то учёного либо исследовать интересный факт, связанный с открытием в области математики или физики. После знакомства с материалом ребята сочинят текст в формате песни или стихотворения, который затем переложат на музыкальное сопровождение. Таким образом, детям будет предложено не просто создать музыкальный трек, но и записать выступление в видеоформате. Тема произведения обязательно должна отражать научные открытия или интересные факты, касающиеся изучаемого предмета. Педагогическому жюри предстоит оценить качество исполнения, глубину проработки научной темы и креативность подхода каждого участника. Лучшие проекты получат заслуженные награды и почётные дипломы.

Международный День математики в  «Океане» станет ярким событием учебного года, объединяющим детей и педагогическое сообщество. Министерство просвещения Российской Федерации поддерживает образовательные инициативы, направленные на популяризацию точных наук среди подрастающего поколения и развитие творческого потенциала школьников.

В рамках третьей смены 2026 года «Стратегия жизни» состоится программа «Изобретатели будущего».

Программа Всероссийского детского центра «Океан», организованная обществом с ограниченной ответственностью «Стартнаука», начнётся 11 марта и продлится до 31 марта.

Одной из главных целей программы является формирование устойчивого познавательного интереса учащихся к техническим наукам и инженерным профессиям посредством вовлечения в процесс технического творчества и изобретательства.

Участники пройдут образовательные курсы «Изобретатели», «Конструкторы», «Популяризаторы», посетят выставку изобретений «Изобретатели будущего», питчинг лучших изобретательских идей, презентацию просветительских проектов «Популяризаторы будущего», командный кейс-чемпионат и игру «Просто будь в команде».

Не менее увлекательными станут изобретательский квиз «Молекула», игра-соревнование «Строительство простых механизмов», инженерно-технические старты, квартирник «В самых шестерёнках сердца», соревнования юных инженеров-конструкторов. Юные таланты смогут продемонстрировать свои разработки и поделиться изобретательским опытом.

Дарья Киш, методист отдела разработки образовательных программ, отметила: «Программа "Изобретатели будущего" не в первый раз проводится во Всероссийском детском центре "Океан". В дружину "Тигрёнок" приедут 129 ребят, увлечённых инженерным творчеством и техническими науками. Их ждёт очень много разнообразных занятий, направленных на создание собственных изобретений. У участников будет насыщенная программа и интересные проекты».

Программа «Изобретатели будущего», реализуемая в Центре при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, обещает стать значимым событием, способствующим развитию интереса молодёжи к науке и технике и открывающим перед ними перспективу новых открытий и инноваций!

Во Всероссийском детском центре «Океан» в рамках III смены пройдёт образовательная программа естественно-научной направленности «Лаборатория "Биомед"». Учащиеся 8–11 классов, проявляющие интерес к биомедицине и демонстрирующие высокий уровень подготовки в области естественно-научных дисциплин, соберутся в дружине-флотилии «Парус», чтобы вместе совершать научные открытия!

«Цель программы – это развитие устойчивого познавательного интереса школьников к биомедицине через проведение лабораторных исследований и погружение в профессиональную проблематику отрасли. Не в первый раз проводим эту программу. Ценно, что дети узнали на прошлых сменах: биомедицина – это не только история про будущих врачей. Она развивает критическое мышление, учит заботиться о здоровье и даёт практические навыки, полезные каждому. Это расширяет кругозор и помогает определиться с будущей профессиональной деятельностью», – рассказывает Александр Крамар, начальник эколого-биологического центра ВДЦ «Океан», руководитель программы.

Программа «Лаборатория "Биомед"» предлагает участникам уникальный формат погружения в науку и профессию. Ребят ждут практические сессии в лабораториях Школы биомедицины Дальневосточного федерального университета и симуляционного центра КГБПОУ «Владивостокский базовый медицинский колледж», образовательные курсы «Здоровье и красота» и «ПроДвижение», медико-коммуникативный практикум «Квадрат здоровья», чемпионат по функциональному здоровью и игра «Познай себя», ЗОЖ-поход, а также уникальные встречи со студентами Школы биомедицины ДВФУ.

Во время смены океанцы расширят знания в области биомедицины, получат практический опыт в проведении естественно-научных исследований, а также научатся выступать на публике. Итогом программы станет интерактивная защита проектов:  каждый сможет проявить себя в роли молодого исследователя.

Образовательные программы Центра реализуются в ВДЦ «Океан» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. С нетерпением ждём юных исследователей, которые станут частью большого научного приключения на берегу Японского моря!

Любая наука лучше усваивается через практический опыт, ведь теория без применения часто бывает сложной и малоинтересной. Практические занятия помогают не только лучше усвоить материал, но и увидеть, как знания работают в реальной жизни. Подобное мнение разделяют педагоги Всероссийского детского центра «Океан», которые ведут образовательный курс «Физика в действии».

Образовательный курс «Физика в действии» разработан с целью погружения участников программы «Физика вокруг нас» в увлекательный мир технических наук через практический опыт и прикладное применение знаний. Курс объединяет ресурсы детского инженерно-технического центра, детского морского центра и эколого-биологического центра. Каждая из этих площадок обладает уникальной инфраструктурой и методическими наработками, что позволяет охватить широкий спектр технических дисциплин.

«В рамках образовательного курса проводятся мастер-классы по разным темам, таким как «Визуализация электростатического поля», «Фотоника: как свет управляет технологиями и что нас ждет в будущем», а также «Плавление и кристаллизация вещества». Они дают юным исследователям возможность прикоснуться к науке на практике, понять принципы работы высокотехнологичного оборудования и лучше осознать, как физика является основой для инноваций в самых разных сферах», – отметила методист отдела разработки образовательных программ Центра Ирина Герасьянова.

Каждому из участников образовательной программы предоставили возможность выбрать наиболее интересующую его дисциплину – от программирования и робототехники до принципов механики движения и основ судостроения.

«Каждый из учащихся в начале курса посетил все мастерские и, узнав подробнее о деятельности каждой из них, выбрал наиболее интересную для себя. Так, в нашей мастерской "Инженерная графика" ребята проходят архитектурный модуль: они развивают свои навыки в создании интерьера и экстерьера, а также в разработке планировки помещений», – рассказал педагог детского инженерно-технического центра ВДЦ «Океан» Кирилл Кривошеев.

Особую ценность образовательному курсу «Физика в действии» придаёт участие ведущих специалистов Института наукоёмких технологий и передовых материалов Дальневосточного федерального университета (ДВФУ).

На протяжении шести занятий эксперты подробно рассказывали и показывали все тонкости своей работы, а также помогали участникам самостоятельно осваивать материалы и технологии.

Своими впечатлениями от курса поделился Валентин Кочкин из Новосибирской области: «В качестве своего направления на курсе я выбрал модуль "Микроклонирование". Одним из первых наших заданий было клонирование растений. Затем нас научили проверять различные поверхности на наличие кишечной палочки. Недавно мы также создавали сувенир, для которого использовали кактус и небольшие ракушки. Изначально курс не произвёл на меня большого впечатления, но с каждым новым занятием мой интерес стал расти. Сейчас я очень доволен тем, что выбрал именно это направление».

Программа «Физика вокруг нас» реализуется в детском центре при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Знания и навыки, которые ребята получают во время тематической смены, станут для них надёжной основой на пути к достижению своих целей и совершению новых открытий.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Уважаемые коллеги, ученые и педагоги!

От всего сердца поздравляю вас с Днем российской науки!

Сегодня наука – это главная движущая сила прогресса. Мы гордимся тем, что российские исследователи уверенно задают тон в решении глобальных задач, совершают прорывы, которые открывают новые горизонты для всего человечества.

Хочу поблагодарить ученых, подвижников науки. Ваш самоотверженный труд и фундаментальные открытия работают на благо промышленности, сельского хозяйства, медицины и социальной сферы, служат надежной основой для развития и укрепления суверенитета нашей страны.

Особая роль в формировании научного завтра принадлежит сфере образования. Именно со школы начинается путь в большую науку. Мы уделяем первостепенное внимание воспитанию у молодого поколения интереса к исследованиям. Наши школьники показывают блестящие результаты на всероссийских и международных олимпиадах. Многие из них уже сегодня выбирают науку своей профессией, становясь достойной сменой современным исследователям.

Отдельно отмечу педагогические вузы страны, которые являются мощными научными центрами. В их стенах с опорой на богатейшие отечественные традиции рождаются и внедряются современные образовательные методики, ведутся серьезные междисциплинарные исследования.

Дорогие друзья! Пусть ваши идеи находят воплощение, а упорный труд будет вознагражден новыми яркими открытиями на благо России!

Сергей Кравцов, Министр просвещения Российской Федерации

Ежегодно 8 февраля в нашей стране отмечается День российской науки. По указу президента Российской Федерации В. В. Путина период с 2022 по 2031 годы объявлен десятилетием науки и технологий в России. Основной целью десятилетия является не только развитие науки и поддержка научных исследований, но и создание особых условий для молодых учёных, а также привлечение подростков и молодёжи в научную деятельность. Всероссийский детский центр «Океан» – площадка встречи юных учёных. При поддержке Министерства просвещения Российской Федерации здесь реализуются масштабные образовательные инициативы, открывающие перед молодыми исследователями большие возможности для научного творчества и интеллектуального роста.

В рамках I смены 2026 года в детском центре реализуется программа естественно-научной направленности «Интеллект 2.0». Она погружает участников в мир науки, исследований и проектной деятельности. В лабораториях эколого-биологического центра ВДЦ «Океан» и Дальневосточного федерального университета школьники осваивают образовательный курс «ПРОНауку».

Александр Крамар, руководитель эколого-биологического центра, отмечает: «Я возглавляю программу, которая является одной из старейших в ВДЦ "Океан": её реализация началась ещё в 1994 году. За прошедшие годы она стала площадкой для объединения ребят, увлечённых научными исследованиями и желающих раскрыть тайны природы. Мы предлагаем углубленное изучение физики, химии, биологии, экологии и медицины. В этом году наши партнёры – пять факультетов и школ ДВФУ».

Почувствовать себя морским биологом и познать мир через научные исследования на берегу Японского моря может каждый. Эколого-биологический центр «Океана» осуществляет свою деятельность через несколько ключевых направлений. В его состав входят лаборатории «Наземной биоты», «Морской биологии» и «Подводной робототехники». На занятиях дети углубленно исследуют мир моллюсков, морских беспозвоночных и водорослей. Они внимательно наблюдают за строением и развитием разнообразных организмов, расширяя свои знания о живой природе.

В День российской науки в «Океане» состоится игра «Что? Где? Когда?». Её участниками, помимо юных представителей программы «Интеллект 2.0», станут отряды программ «Вокруг мяча» и «Творчество без границ». Соперником океанских команд в интеллектуальной битве выступит команда студентов Дальневосточного федерального университета. Океанцы не только продемонстрируют свои знания и эрудицию, но и умение работать в команде.

«День российской науки – это особый повод напомнить, насколько важно уже в юном возрасте поддерживать в детях живой интерес к познанию окружающего мира. Именно детское любопытство, стремление задавать вопросы и искать ответы становится основой будущих открытий, научных достижений и осознанного выбора жизненного пути. Наука открывает перед молодым человеком огромные перспективы: она учит мыслить критически, видеть взаимосвязи, не бояться сложных задач и находить нестандартные решения.

Всероссийский детский центр "Океан" всегда с большим энтузиазмом реализует программы естественно-научной направленности. Мы искренне гордимся достижениями наших океанцев: их первыми научными проектами, исследовательскими работами и победами в региональных и всероссийских олимпиадах. Для нас важно, чтобы каждый ребёнок почувствовал себя частью большого научного сообщества и поверил в собственные силы.

Именно поэтому к работе на сменах мы привлекаем ведущих специалистов: учёных, исследователей и практиков в области биологии, экологии, физики, географии и других наук. Совместная работа с профессионалами позволяет школьникам понять, что путь в науку открыт для каждого, кто готов учиться, исследовать и мечтать. С праздником, с Днём российской науки!»

С уважением, директор ВДЦ «Океан» Наталья Соловей

Проходящая в рамках I смены 2026 года программа «Интеллект 2.0» направлена на углубленное изучение предметных областей естественно-научного цикла и развитие интереса учащихся к научной проблематике. Дети посещают множество образовательных мероприятий, в число которых вошёл курс «Думать полезно».

В эколого-биологическом центре (ЭБЦ) для школьников проходят занятия по микроклонированию, экспериментальной физике и индикаторам здоровья. Также ребята посещают студии отдела дополнительного образования: развивают когнитивные способности с помощью игры в Го, постигают основы нейрофизиологии на занятиях в Автогороде и разбираются в анатомии человека в «Массажном салоне».

Мичиль Баягантаев, прибывший в Центр из Якутии, поделился с медиацентром: «В ЭБЦ я изучаю микроскопирование. На первом занятии нам рассказали, из каких частей состоит микроскоп, провели инструктаж по его использованию и дали рассмотреть под ним экземпляры языка млекопитающего и кожицы лука. На будущих занятиях будем создавать экземпляры сами. Мне нравится в "Океане", здесь собрались очень отзывчивые и внимательные ребята!»

Евгений Журавлёв из Омской области рассказал медиацентру: «Мы занимаемся клонированием бактерий: собираем образцы, а потом помещаем в питательную среду. Найти их несложно, обитают они абсолютно везде. Надеюсь, на этой смене я получу много новых знаний!»

Министерство просвещения Российской Федерации поддерживает инициативы, направленные на всестороннее развитие обучающихся. Максим Сектор, педагог ЭБЦ, рассказал: «Мы с детьми рассматриваем природу электричества как явления, мы учимся паять, работать с платами, чинить сломанное электрическое оборудование. Последний пункт, мне кажется, самый главный. Хочется верить, что дети перед тем как выбросить вещь, будут пытаться её отремонтировать».

Уверены, новые знания пригодятся ребятам и в будущем и подогреют их интерес к изучению естественных наук.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В понедельник, 26 января, в киноконцертном зале ВДЦ «Океан» для участников программ «Интеллект 2.0» и «Гений общения» состоялся мастер-класс по питчингу от Александра Крамара, начальника эколого-биологического центра «Океана». Спикер рассказал детям, как грамотно презентовать себя и свои идеи, после чего дети отработали полученную информацию на практике, представляя себя со сцены.

Александр разобрал с детьми историю и виды питчинга, показательно провёл импровизированный питч идеи, которую предложили из зала. Ей стала обычная микроволновка! Также ребята потренировали своё чувство времени: им предлагалось встать, когда по их внутренним ощущениям пройдёт минута после поданного сигнала.

Не обошли стороной и практику: после всех упражнений самым храбрым детям предложили выйти на сцену и подать себя так, чтобы все захотели подружиться с ними. Затем по два представителя от каждого отряда поучаствовали в «Батл-питче»: они говорили на заданную тему, соревнуясь с другими океанцами в убедительности речи. Жюри выступили сотрудники Центра: заместитель руководителя ЦВТ «Маяк» Илья Ким и специалисты детского развлекательного комплекса Михаил Петров и Наталья Маевская.

Айтал Докторов из Республики Саха (Якутия) рассказал: «На мероприятии нас учили грамотно подавать себя и рассказывать информацию так, чтобы все всё поняли. Я даже выступил со сцены в батл-питче. Продержался два тура, жаль, что потом вылетел. Очень рад, что смог побывать на мастер-классе, было интересно и весело!»

Cам спикер поделился с медиацентром: «Дети как всегда активные. Как обычно, многие стремятся на сцену, потому что это престижно, а потом, когда дело доходит до выступления, не знают, что сказать. Сегодня мы впервые разделили батл-питч от обучающей части мероприятия, посмотрим, как это повлияет на ребят».

Мастер-класс помог детям развить коммуникативные навыки, которые несомненно пригодятся им в будущем. Министерство просвещения Российской Федерации поддерживает проведение образовательных программ, направленных на создание благоприятных условий для социализации и творческого развития детей.

Больше фотографий смотрите по ссылкам: Мастер-класс по питчу, Батл-питч.

С 22 января по 11 февраля в дружине «Бригантина» будет реализовываться программа естественно-научной направленности «Интеллект 2.0». В детском центре «Океан» ребят ждёт проектная, исследовательская и творческая деятельность.

На программе школьники посетят образовательный курс «ПРОНауку» в лабораториях эколого-биологического центра ВДЦ «Океан» и Дальневосточного федерального университета, мастер-классы от учёных-экспертов, а также стендовую презентацию «Профессия: Учёный». Дети встретятся со студентами 1-2 курсов ДВФУ, поучаствуют в площадке профессионального общения «Быть учёным – это легко?!», выездной площадке институтов «День студента» и медиа-практикуме «От первого лица».

По итогу программы ребята смогут получить опыт решения практических задач естественно-научной направленности, усовершенствовать навыки проектной и исследовательской деятельности, а также откроют для себя профессиональные аспекты естественно-научных специальностей.

Александр Крамар, руководитель эколого-биологического центра, поделился: «Я возглавляю программу, которая является одной из старейших в ВДЦ "Океан": её реализация началась ещё в 1994 году. За прошедшие годы она стала площадкой для объединения ребят, увлечённых научными исследованиями и желающих раскрыть тайны природы. Мы предлагаем углубленное изучение физики, химии, биологии, экологии и медицины. В этом году наши партнёры — пять факультетов и школ ДВФУ. Они подготовивили 28 треков, каждый из которых объединяет группу учащихся, работающих над определённым проектом. Участникам предстоит совершить восемь поездок в кампус университета, где пройдут мастер-классы и семинары. Важнейшими элементами программы станут медиа-практикум и итоговая презентация. Моя цель — заразить ребят любовью к науке, сделать так, чтобы химия, физика, биология и медицина стали частью их жизни и профессиональной карьеры».

Всероссийский детский центр «Океан» – площадка встречи юных учёных. При поддержке Министерства просвещения Российской Федерации здесь реализуются масштабные образовательные инициативы, открывающие перед молодыми исследователями большие возможности для научного творчества и интеллектуального роста.

Видеоролик смотрите по ссылке.