Творчество и рефлексия: в ВДЦ «Океан» презентовали «Дневник юного таланта»
Во Всероссийском детском центре «Океан» участники программы «Юные таланты России», которая проходит при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, состоялась презентация «Дневник юного таланта», ставшая кульминацией одноимённого образовательного курса.
Курс, разработанный педагогами Центра, аккумулировал в себе главные смыслы и события всей образовательной программы. Ребята попробовали себя в различных творческих профессиях, освоили декоративно-прикладные виды искусства, посетили мастер-классы, лекции и нетворкинг-сессии. Однако главной задачей стало не просто получение навыков, а глубокая рефлексия: участникам предстояло осмыслить себя в пространстве художественного творчества, понять, чему удалось научиться и на что теперь они смотрят другими глазами. Для этого океанцы создали в группах собственные «Дневники юного таланта» – творческие коллажи, где каждый ребёнок смог отразить свой личный рост и проявить креативность.
В финале смены участники программы смогли презентовать свои работы и рассказать об опыте, который произошёл с ними в Центре.
«Дети защитили проекты, которые они подготавливали в течение всей смены в Центре. В данных работах отражены компетенции и полученные навыки, которые ребята развили в себе. Им в этом помогали сотрудники детского развлекательного комплекса. Курс аккумулирует в себе главные смыслы и события всей программы. Попробовав себя в различных творческих деятельностях, предлагаемых программой, участникам необходимо отрефлексировать полученный опыт, поняв, как его можно использовать дальше, уже в своих регионах. Как раз на защите мы видим итог этой деятельности», – отметила Ирина Карпеева, методист отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан».
До презентации «Дневника юного таланта» океанцы прошли большой путь. Образовательный марафон состоял из нескольких этапов. На первом занятии дети узнали о видах и способах развития креативности, после чего разделились на проектные группы и сформулировали собственные цели на смену.
«Мы поделились тем, чему научились, что узнали за время образовательной программы. Это касается не только каких-то навыков и умений, но и личностных качеств, о которых мы раньше и не догадывались. У нас проходили тематические кластеры с разнообразной деятельностью и творческий курс "Океан креативности". Каждый из нас выбирал то, что ему было бы интересно попробовать. Я выбрала курсы графического дизайна и визаж. Это интересно. С созданием макияжа я и раньше сталкивалась, но первая деятельность стала чем-то новым. Я раньше и не подозревала, что могу красиво что-то создавать, сочетать цвета и представлять какие-то иллюстрации», – рассказала Полина Салькова (Иркутская область).
Далее юные таланты погрузились в теорию и практику генерации идей. Именно тогда началась активная работа над макетами страниц. В течение программы ребята практиковались в ораторском искусстве и публичных выступлениях.
«Наш проект называется "Самолёт возможностей" – это "Дневник юного таланта", который мы вели в течение смены. Самолёт олицетворяет наше стремление лететь к знаниям, учиться чему-то новому. В "Океане" вся наша команда познакомилась и сплотилась – стали единой большой семьёй. На творческих кластерах мы попробовали себя в качестве звукооператоров, звукорежиссёров, в 3D-моделировании. Лично я занимался звукорежиссурой. У нас были занятия, на которых я научился базовым навыкам в этом деле, попробовал себя в диджеинге», – поделился Максим Мотовилов (Челябинская область).
Эксперты и сами океанцы на защите смогли увидеть, как за время в Центре обычные школьники превратились в команду креаторов, способных генерировать сложные художественные смыслы и рефлексировать собственный опыт, превращая его в дальнейшие планы и цели по собственному развитию. А чтобы защита проходила интереснее, подростки самостоятельно проводили между защитами небольшие пятиминутки в форме игр с залом.
«Было много вариантов, что провести. Но в моменте выбор пал на игру "Великаны-гномики". Она не сложная и развивает внимательность, также можно посмеяться – поднимает настроение. Давно хотела провести игру с залом. Когда вожатые проводили нам подобное, хотелось тоже когда-нибудь попробовать себя. Тем более я состою в органах детского самоуправления, являюсь ответственной за досуг в отряде», – отметила Екатерина Марусик (Челябинская область).
Тематический курс не просто учит создавать красивое, но и помогает детям заглянуть внутрь себя, понять свою уникальную траекторию в мире искусства. Теперь заполненные дневники останутся у ребят как память о смене и первых шагах к большой творческой карьере.
Больше фотографий смотрите по ссылке.
