В «Океане» прошла игра на местности «Устройство судна»

Школьники программы «Всероссийская парусная регата “Восточный ветер”» приняли участие в игре на местности «Устройство судна». На тематических станциях ребята расшили представления о кораблестроении и развитии флота в России.

Увлечённые морским делом школьники с интересом и азартом проходили игровые модули. Многие из ребят смогли продемонстрировать историческую осведомлённость, рассказав много интересных фактов о Петре Великом и становлении военно-морского флота. 

Игра на местности насчитывала восемь станций, на которых дети делали макеты кораблей, проводили «Крокодил» на морскую тематику, отвечали на вопросы о кораблестроении и развитии пароходства, угадывали значение и предназначение различных элементов судна и многое другое.

«Я был игротехником на станции “Кораблестроение” и предстал перед игроками в роли капитана судна. Кораблики в технике оригами я делаю с шести лет, меня этому обучил папа. Здесь же многие ребята не умели делать такие фигуры из бумаги и знали только, как сложить самолётик. В итоге одна из команд под моим руководством даже успела сделать настоящую флотилию из пяти кораблей, – рассказал Глеб Коновальчиков (Новосибирская область).

На нашей станции ребятам надо было проявить командный дух, потому что за ограниченное время им предстояло сделать как можно больше макетов. Они объясняли друг другу правильную технику выполнения и подбадривали друзей».

Во время игры школьники не только погрузились в древние века, но и узнали о передовых технологиях современного пароходства. Помимо этого, океанцы угадывали в каких отраслях используются корабли, ведь они нужны не только в военных целях, их используют для торговли, в туризме и исследовательской деятельности.

Впечатлениями поделился Иван Кошкин (Камчатский край):

«Мне нравятся игры по станциям, потому что нужно много бегать, решать задачки и соревноваться с другими отрядами. Мне больше всего понравилась станция, где мы всем отрядом выстраивались в форме корабля. Было весело и сложно, потому что мы не видели себя со стороны, а строение судно необходимо было учитывать и сделать фигуру правильной. 

Во время игры я узнал много новых фактов о Петре I и его инициативах в развитии флота. На каждой станции ведущие нам рассказывали интересную информацию о кораблестроении и классификации судов».

Юным морякам обязательно пригодятся полученные знания в дальнейшем образовательном процессе. В конце смены участников программы ждёт морская олимпиада «Судостроение: от коча до атомохода».