В «Океане» прошли мастер-классы по актёрскому мастерству от артистов Приморского театра молодёжи

В среду, 18 марта, в ВДЦ «Океан» состоялась серия мастер-классов по сценическому искусству. Ведущие артисты Приморского краевого драматического театра молодёжи провели для участников смены занятия по актёрскому мастерству, сценическому движению и речи: они помогли ребятам раскрыть творческий потенциал и освоить профессиональные секреты театрального искусства.

В начале встречи артисты театра погрузили океанцев в атмосферу творческой лаборатории, где каждый мог попробовать себя в разных амплуа. Тренинги были простроены таким образом, что за короткое время участникам дали максимум практических навыков – от работы с телом и голосом до сценического взаимодействия с партнёром.

Затем океанцы переходили к более серьёзным задачам. Артисты драмы – ведущие мастера сцены подробно объясняли ребятам смысл каждого упражнения и следили за правильностью выполнения: Павел Пятыров отрабатывал с ребятами сценический бой, а Вадим Замараев прорабатывал с ребятами мышечную память. «Максимальное напряжение всех мышц. Понятно? Замерли. Держим! Напряжение максимальное, максимальное. Как можно сильнее напрягаем. В том числе мимику можно подключать», – руководил движениями школьников артист.

Артём Булгаков, артист драмы второй категории, объяснял важность разминки суставов: «Делаем восьмерку, ребята, вот таким образом. Коленом рисуем восьмерку. Восемь раз, число мистическое. Наслаждаемся процессом и улыбаемся. Все это должно доставлять удовольствие. Ловите баланс».

Владимир Мунько, артист драмы высшей категории Приморского краевого драматического театра молодёжи, показал технику расслабления: «Идём, идём, встаем. Не головой выныриваем. Хорошо, расправляются плечи. Ноги не забываем. Стены сжимаются, давят на нас со всех сторон. И сброс идёт вниз. Упали. Пожалуйста, проболтались».

Евгения Серебрянская, артист драмы – ведущий мастер сцены, работала над дыханием и речью: «Мы с вами разговорный голос сейчас научимся прокачивать. Представьте, что перед вами летает маленькое пёрышко от подушки или семечко одуванчика. И мы его своим выдохом удерживаем в воздухе. Голова следит за тем, что я вижу».

Своими яркими впечатлениями от мастер-классов делятся с медиацентром и сами участники.

Кудрякова Катя из Ивановской области рассказала: «Вчера у нас был мастер-класс по актёрскому мастерству. Особенно запомнилось упражнение, где нашей задачей было ходить по кругу и заполнять пространство. Ведущая упражнения давала нам стоп-сигнал, и мы застывали в позе, а потом объясняли, какими особенностями она обладает. Это развивает мышление. Главный навык, который я вынесла, – быстро соображать. Уверена, что это пригодится на уроках в школе и вообще в жизни. Педагог-актриса мне очень понравилась: добрая, красивая, объясняла все максимально доступно и провела для нас интересные занятия».

Васильева Лиза из Курганской области поделилась: «Самое запоминающееся упражнение: мы сели в круг, педагог говорила одно слово на заданную тему. Каждый следующий дополнял другим своим словом так, чтобы получилась целостная история. Главный навык, который я заберу с собой – быстро включаться в предлагаемые условия. Я играю в театре, и всё, что было вчера, пригодится мне в будущей профессии».

Панчук Валерия из Амурской области рассказала о мастер-классе по вокалу: «Нас научили новым разминкам. Я занимаюсь в театральном коллективе, и это хороший навык – и для речи, и для вокала. Нам включали музыку, и мы представляли картину: кто-то увидел лес, кто-то замок с принцессой, кто-то балерину в театре. Ещё я узнала, что диафрагма проходит по всей области вокруг торса, а не только в области живота».

Шпринцев Роман из Амурской области поделился открытиями с мастер-класса по речи: «Мы разминали речевой аппарат, проминали зажимы в шее и спине. Педагог объяснял, что упражнения идут как сброс напряжения. Главное открытие – разговаривать на зевке. Когда зеваешь, связки идут куполом, надуваются, звук становится объёмнее, и можно покрывать большую часть зала, говорить громче, при этом не надрываясь. Я занимаюсь в театральной студии, и завтра у нас выступление – попробую этот навык».

Шенфельд Семён из Приморского края посетил мастер-класс по сценическому бою: «Мы учились правильно "бить" партнёра: так, чтобы ему не было больно. Разводили несколько сцен боёв, действующий актёр театра молодёжи нам их улучшил и сделал более зрелищными. Главный навык – думать, в первую очередь не о себе, а о том, как взаимодействовать с партнёром, действовать так, чтобы зритель не увидел погрешностей. Если есть возможность, лучше встать спиной к зрителю или перекрыть руку, чтобы хлопок казался ударом по какой-то из частей тела». Семён признаётся, что теперь точно будет использовать полученные навыки, правда, в основном для розыгрышей. И добавляет, улыбаясь: «Учитесь всегда чему-то новому». В Центре такую инициативность только поддерживают.

Участница программы «Океанские подмостки» Фомичева Кристина из Сахалинской области дала небольшое интервью о мастер-классе по актёрскому мастерству.

—Расскажи, чем вы занимались на мастер-классе и какие у тебя впечатления?

— Мне очень понравился этот мастер-класс. Он был посвящён театральному искусству, мы развивали внимание – а это как раз то, чего мне немножко не хватает в повседневной жизни. Впечатления яркие.

— Расскажи про самое запоминающееся упражнение.

— Мы все встали в круг. Нам дали бутылку, и её нужно было не просто передавать по кругу, а перекидывать. Потом в игру добавили мячи, а бутылка оставалась главным объектом: пока она далеко от тебя, ты можешь ловить и кидать мячи, но как только бутылка приближается, всё внимание переключается на неё.

— В чём была главная сложность этого упражнения?

— Сложность именно в распределении внимания. Во-первых, нужно постоянно отслеживать, где находится бутылка: с какой стороны она приближается, как её запустили – могли ведь и по-другому кинуть. Во-вторых, следишь за мячами. И тут начинается самое интересное: бывало такое, что ты ждёшь бутылку, а тебе в этот момент летит мяч. И надо успеть либо поймать его, либо увернуться, чтобы не прилетело. То есть упражнение отлично развивает многозадачность и умение переключать внимание с объекта на объект.

— Как думаешь, где в жизни тебе может пригодиться этот навык?

— Очень во многих ситуациях! У меня и в жизни такое случается: могу оставить телефон на кровати, уйти и забыть, где он. Это же тоже про концентрацию внимания и память. А ещё важно быть внимательным к людям, с которыми разговариваешь, чтобы по-настоящему слышать собеседника, вникать в тему и не терять нить разговора. Так что навык точно пригодится.

Представитель ВДЦ «Океан» Артем Каульбах, руководитель смены, отметил значимость прошедших мастер-классов: «Выбор пал на этих специалистов не случайно – артисты Приморского краевого драматического театра молодёжи обладают уникальным практическим опытом и, что особенно ценно, умеют говорить с подростками на одном языке, без лишней назидательности, но с глубоким уважением к личности каждого ребёнка. На мастер-классах дети не просто выполняли упражнения – они учились слышать друг друга, работать в команде и по-настоящему проживать момент здесь и сейчас. Думаю, многие из участников смогли не только развить новые навыки, но и глубже понять специфику работы актёров, увидеть за сценой ежедневный труд и самоотдачу. Уверен, что на выходе мы получим главное – рост мотивации ребят и более чёткое понимание своих профессиональных треков, даже если они не свяжут жизнь с театром. А от себя лично хочется добавить: я испытываю огромную гордость за наших океанцев, за их инициативность, живой интерес и ту смелость, с которой они включались в эксперименты. И отдельная благодарность нашим гостям – за профессионализм, искренность и ту атмосферу творческого праздника, которую они подарили детям».

Программы III смены реализуются в Центре при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Мастер-классы от профессиональных артистов стали для океанцев уникальной возможностью прикоснуться к миру театрального искусства изнутри. Ребята не просто учились актёрским техникам – они осваивали навыки, которые пригодятся в жизни каждому: умение быстро реагировать, управлять своим телом и голосом, работать в команде, понимать партнёра и даже превращать «недостатки» в инструменты для творчества. Благодаря таким встречам у школьников формируется не только интерес к театральному искусству, но и понимание, что сцена – это пространство, где через игру и перевоплощение можно лучше понять себя и окружающих.

Больше фотографий смотрите по ссылке.