Взгляд в будущее: океанцы познакомились с перспективными специальностями энергетического сектора
Во Всероссийском детском центре «Океан» в рамках профильной программы «Энергия старта» состоялось интерактивное занятие «Профессии будущего». Образовательный блок, организованный экспертами ПАО «Сахалинэнерго» (входит в Группу РусГидро), направлен на знакомство участников смены с перспективными специальностями и ключевыми навыками, которые будут востребованы в энергетическом секторе в ближайшие десятилетия.
Программа включала демонстрацию серии видеоинтервью с действующими сотрудниками компании, решающими ответственные задачи по обеспечению надёжности и безопасности островной энергосистемы. Практическая часть занятия прошла в формате командной игры. Используя разноцветные карточки, старшеклассники выстраивали логические цепочки, связывающие воедино технологию, профессии будущего и перечень профессиональных компетенций, необходимых инженеру.
«Мы провели для ребят профориентационный интерактивный урок, призванный показать, какие направления останутся базовыми, а какие высокотехнологичные специальности откроются в будущем, — рассказывает инженер ПАО "Сахалинэнерго" Константин Хван. — Участники смены демонстрируют глубокую подготовку и высокий уровень вовлеченности: в процессе диалога они свободно оперируют сложными техническими терминами. Мы общаемся с ними на равных, как с будущими коллегами-энергетиками. В ходе практической игры команды успешно справились с сопоставлением карточек, проявив аналитическое мышление и понимание производственных процессов».
Огромный интерес старшеклассников к изучаемым дисциплинам отмечают и вожатые, поддерживающие свои отряды на протяжении всей смены.
«Большинство ребят искренне увлечены прикладной физикой и химией и твердо планируют связать свою жизнь с энергетической отраслью, — делится наблюдениями вожатая ВДЦ "Океан" Заира Елисеева. — Даже те участники смены, которые считают себя убежденными гуманитариями, с большим интересом включаются в деловые игры и лекционные дискуссии. Я искренне восхищаюсь уровнем знаний наших воспитанников — они детально разбираются в таких сложных вопросах, с которыми в их возрасте многие даже не сталкивались».
Интерактивный формат встреч и общение с действующими практиками позволяют старшеклассникам сформировать четкое представление о будущей траектории своего развития.
«Мы посетили уже несколько профильных занятий от специалистов ПАО "Сахалинэнерго" и накопили солидный багаж знаний, который помог нам успешно справиться с решением сегодняшнего кейса, — рассказывает Алина Семенюк из Амурской области. — Было невероятно интересно сопоставлять карточки профессий и навыков будущего на основе реальных производственных данных. Просмотр видеоинтервью с действующими инженерами электростанций помог сделать важные выводы. Благодаря этой программе многие из нас, включая меня, окончательно определились с выбором профессии и планируют поступать на энергетические специальности».
Логическим продолжением практикума стала стратегическая игра-проектирование «Сахалин-2040». Разделившись на четыре энергоштаба, океанцы получили специализированные бланки-задания, в которых должны были с нуля разработать и защитить модель перспективной энергосистемы острова. Школьникам предстояло детально прописать используемые технологии, источники энергии, кадровый состав, а также просчитать возможные риски, системы безопасности и алгоритмы эксплуатации сетей.
«В ходе заполнения бланков и защиты проектов команды представили серьёзные и глубокие инженерные задумки, — подчёркивает директор учебного центра ПАО "Сахалинэнерго" Оксана Казакова. — Мы подробно обсудили, как претерпят изменения рабочие обязанности специалистов к 2040 году. "Сахалинэнерго" всегда ждёт таких увлеченных и знающих ребят. Наша компания предлагает школьникам и студентам отличные целевые предложения в профильных вузах страны. В частности, на Сахалине открыто востребованное направление "Электроэнергетика и электротехника" с квалификацией в области водородной энергетики, где предусмотрено много бюджетных мест. Кроме того, мы приглашаем студентов любых профильных колледжей и институтов на оплачиваемые летние стажировки и практики на наших энергообъектах, а также предлагаем принять участие в конкурсном отборе на ежегодный Всероссийский молодёжный форум "Острова"».
Некоторые команды подошли к моделированию будущего с точки зрения передовой фундаментальной науки, предложив революционные технологические и экологические решения.
«Наша команда спроектировала для Сахалина 2040 года систему на основе термоядерной энергетики, — делится подробностями Александр Буланов из Санкт-Петербурга. — Мы основывались на том, что физический коэффициент полезного действия в этой сфере уже превысил единицу, и к 2040 году инженеры полностью решат вопросы контроля реакторов, выведя технологию из лабораторий в промышленный сектор. Это лучшее экологическое решение для острова: термоядерный реактор абсолютно безопасен при штормовых ветрах. Даже в случае критического сбоя магнитного поля плазма просто гаснет в контурах установки, исключая любые вредные выбросы в окружающую среду».
Другой энергоштаб сделал ставку на тотальную автоматизацию производственных процессов и внедрение цифровых интеллектуальных систем.
«В нашем проекте развития энергосистемы острова до 2040 года ключевыми элементами стали беспроводная передача электрического тока и использование сверхпроводников, — рассказывает Михаил Коваленко из Хабаровска. — Мы предусмотрели широкое внедрение систем на основе искусственного интеллекта и применение дронов для автоматизации ремонтных работ, при этом сохранив важную роль оперативного персонала. Также в перспективе заложили развитие водородной энергетики и создание масштабных и экономичных накопителей тока. Для меня энергетика — это семейная традиция: в этой сфере работают мой отец, дед и дядя, а мама трудится в Дальневосточной генерирующей компании. Я уже второй раз приезжаю на эту профильную смену и сейчас всерьёз рассматриваю поступление в Московский энергетический институт, который является официальным партнёром РусГидро».
Для многих старшеклассников плотное погружение в специфику островных энергосистем стало поводом кардинально пересмотреть свои планы на жизнь.
«Раньше я никогда не думал о карьере в энергетическом секторе, но эти занятия заставили меня серьёзно задуматься, — признается Егор Лисовицкий из Владивостока. — Нам подробно объяснили, как устроена энергетика на острове, насколько это сложный и ответственный процесс. На сегодняшнем практикуме по карточкам мы учились сопоставлять технологии, обязанности и навыки специалистов будущего. Эксперты проверили нашу последовательность и подтвердили, что мы справились хорошо. Теперь я чётко понимаю, какие дисциплины мне нужно изучать глубже, чтобы в дальнейшем попробовать себя в этой важной отрасли».
Образовательные программы ВДЦ «Океан» реализуются при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Популяризация инженерно-технических специальностей, вовлечение подрастающего поколения в научно-исследовательскую деятельность, а также ранняя профориентация молодёжи остаются важными государственными приоритетами ведомства.
Больше фотографий смотрите по ссылке.
