«Юные таланты России», «Мир шахмат», «Школа спортивного наставничества», «#ЛюдиВбелом», «Я – педагог-лидер», «ГидроТех+».
ПОКОЛЕНИЕ ЛИДЕРОВ
Программа «Юные таланты России»
Дружина: «Бригантина»
Направленность: художественная.
Цель: раскрытие творческого потенциала учащихся через прямое общение, мастер-классы и совместную работу над созданием дизайн-проектов с финалистами-юниорами Национального открытого чемпионата творческих компетенций «АртМастер».
В программе: старт-сессия «Знакомство с АртМастерами»: краткие презентации чемпионских проектов юниоров «АртМастерс», погружение в творческие кластеры «3D-дизайнер», «Видеомонтажёр», «Видеооператор», «Звукорежиссёр кино и медиа», «Клипмейкер», «Композитор популярной музыки», «Продюсер», «Сценарист» и «Художник-аниматор»; нетворкинг-сессия «Задай вопрос Профи», командное соревнование по созданию творческого проекта «Челлендж от „АртМастерс“»; вечерние гостиные «Взгляд в будущее»; разработка юниорами двух дизайн-проектов: крытого летнего амфитеатра во Всероссийском детском центре «Океан» и здания детского медиацентра во Всероссийском детском центре «Океан»; гала-показ «АртМастерс Gala» с приглашёнными экспертами из индустрии.
Планируемые результаты: опыт разработки творческого проекта в области креативных индустрий; опыт работы в команде; опыт работы наставничества по модели «учащийся – учащийся»; ценностное отношение к содержанию своей творческой деятельности.
Категория обучающихся: учащиеся 8–11 классов, увлекающиеся изобразительным искусством, видеомонтажом, фотографированием, звукорежиссурой, музыкальным и сценарным творчеством, 3D-моделированием, анимацией и проявляющие интерес к профессиям «3D-дизайнер», «видеомонтажёр», «видеооператор», «звукорежиссёр кино и медиа», «клипмейкер», «композитор популярной музыки», «продюсер», «сценарист» и «художник-аниматор».
Предварительная подготовка: не требуется.
Программа «Мир шахмат»
Дружина: «Бригантина»
Направленность: физкультурно-спортивная.
Тематический партнёр: общероссийская общественная организация «Федерация шахмат России».
Цель: раскрытие личностного потенциала учащихся через игру в шахматы и знакомство с профессией тренера-преподавателя по шахматам.
В программе: образовательные модули «История шахмат», «Методы совершенствования в шахматах», «Как организовать шахматный турнир», «Судейство шахматных соревнований», «Как подготовить праздник шахмат»; блицтурнир для повышения рейтинга «Федерации шахмат России», сеанс одновременной игры, контрольный тест, сеанс одновременной игры с международным гроссмейстером и мастером; время детских инициатив; работа органов самоуправления.
Планируемые результаты: повышение уровня спортивного мастерства по игре в шахматы, знакомство с основами профессии педагога (тренера) по шахматам, опыт соревновательной деятельности; осознанное усвоение ценностей честной игры и уважения к сопернику, понимание важности профессионального выбора.
Категория обучающихся: учащиеся 9–11 классов, победители конкурсного отбора тематического партнёра согласно Положению, которое размещено на сайте партнёра.
Программа «Школа спортивного наставничества»
Дружина: «Бригантина»
Направленность: физкультурно-спортивная.
Цель: знакомство учащихся с основами тренерской деятельности через моделирование профессиональной среды и практику наставничества в условиях учебно-тренировочных занятий.
В программе: образовательный курс «Академия наставника», образовательный курс «Лаборатория тренировки», презентация проектов «Моя спортивная миссия»; площадка профессионального общения «Говорят наставники», квест «Тренерский код», спортивно-массовое мероприятие «Испытание наставника»; время детских инициатив, работа органов самоуправления.
Планируемые результаты: освоение базовых теоретических и практических основ тренерской деятельности, опыт наставнической практики; развитие навыков проектирования, проведения и анализа учебно-тренировочных занятий; осознанное отношения к выбору профессии в сфере физической культуры и спорта.
Категория обучающихся: учащиеся 9–11 классов, демонстрирующие заинтересованность к тренерской, педагогической и организационной деятельности в сфере физической культуры и спорта.
Предварительная подготовка: участники программы должны иметь сменную спортивную обувь, спортивную одежду, не должны иметь противопоказаний к занятиям спортом.
Программа «#ЛюдиВбелом»
Дружина: «Бригантина»
Направленность: естественно-научная.
Цель: актуализация познавательного интереса учащихся к предметам естественно-научного цикла через знакомство с основами медицинских наук.
В программе: образовательный курс «Шаг в медицину» в симуляционном центре КГБПОУ «Владивостокский базовый медицинский колледж»; образовательная выставка «Встреча с профессией», площадка профессионального общения «Первые в медицине»; детский консилиум «Квадрат здоровья»; медиапроект «ЗОЖ-молодёжь»; практикум по оказанию первой помощи «Азбука спасения»; образовательная экскурсия в лаборатории Тихоокеанского государственного медицинского университета; отчётная презентация результатов программы «#ЛюдиВбелом: от первого лица»; время детских инициатив, работа органов самоуправления.
Планируемые результаты: расширение и углубление знаний по предметам естественно-научного цикла; отработка навыков оказания первой помощи; опыт публичного выступления и аргументированного представления разработанных проектных идей; понимание ответственности за жизнь и здоровье окружающих и важности профессионального выбора.
Категория обучающихся: учащиеся 8–11 классов, проявляющие интерес к медицине и демонстрирующие высокий уровень подготовки в области естественно-научных дисциплин, подтверждённый участием и победами в олимпиадах муниципального, регионального и всероссийского уровней химии, биологии, экологии и другим предметам естественно-научного цикла.
Предварительная подготовка: учащимся необходимо привезти с собой медицинские халаты.
Программа «Я – педагог-лидер»
Дружина-флотилия: «Парус»
Направленность: социально-гуманитарная.
Тематический партнёр: федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Государственный университет просвещения».
Цель: формирование сообщества будущих педагогов-лидеров среди учащихся через развитие интереса к профессии педагога как ключевой фигуры в деле воспитания патриотов и укрепления суверенитета России.
В программе: образовательные модули «Живи настоящим. Проектируй будущее!», «Мои нравственные маяки», «Компетенции будущего»; сквозной образовательный модуль «ИИ как ресурс лидера: инструменты для работы», проектирование и защита образовательного события «Вклад в будущее России: моя педагогическая инициатива»; мотивационные встречи с лидерами образования «Истории успеха»; профессиональные пробы «Педагогический дебют», решение педагогических кейсов от практиков образования Дальнего Востока и России; время детских инициатив, работа органов самоуправления.
Планируемые результаты: знакомство с основами педагогического мастерства, формирование «багажа» педагогических навыков; опыт проектирования и реализации образовательного события; осознанное отношение к выбору педагогической профессии.
Категория обучающихся: учащиеся 8–11 классов, победители конкурсного отбора тематического партнёра согласно Положению, которое размещено на сайте партнёра.
Программа «ГидроТех+»
Дружина: «Тигрёнок»
Направленность: техническая.
Цель: формирование устойчивого интереса учащихся к морским инженерным профессиям и гидротехническим специальностям через знакомство с основами судостроения и судомоделирования.
В программе: образовательный курс «Беспилотный флот: от теории к практике», состоящий из модулей «Судомоделирование: по шагам верфи», «Проектирование вододромов», «Радиоуправление: мои первые шаги к Капитану», соревнования «Беспилотный флот на воде»; образовательный курс по морскому делу «МорАкадемия», выставка-эдвайзер «Море зовёт», выставка «Спуск флота на воду»; мотивационная встреча с представителями морских профессий; время детских инициатив, работа органов самоуправления.
Планируемые результаты: опыт судомоделирования, проектирования, радиоуправления; развитие конструкторских и инженерных навыков; осознанное профессиональное самоопределение.
Категория обучающихся: учащиеся 5–8 классов, проявляющие интерес к техническому творчеству, изобретательству, инженерным профессиям, посещающие детские технопарки, кружки и студии по робототехнике и техническому моделированию и имеющие достижения в этой области.
Предварительная подготовка: не требуется.