Городские горизонты детской фантазии: проект «Город будущего»» руками участников программы «Лифт в будущее»
Участники программы «Лифт в будущее» в ВДЦ «Океан» приняли участие в работе проектных лабораторий: школьники получили уникальный опыт создания макета «Города будущего» и освоили навыки эффективной работы в команде. Ребята смогли применить полученные знания на практике, работая над созданием реальных прототипов, макетов и цифровых решений в таких направлениях, как агротехника, фармацевтика, лесная промышленность и энергетика.
Дети строят огромный макет «Города будущего», который состоит из восьми тематических районов. Шесть основных зон включают традиционные направления городского планирования: жилое пространство, административную территорию, производственный сектор, парковые зоны и другие привычные структуры современного мегаполиса. Дополнительно предусмотрены два специальных бонуса: зоны, предназначенные исключительно для досуга и отдыха горожан. Среди них выделяется особая рекреационная зона, представленная живописным пляжем. Такой подход обеспечивает гармоничное сочетание функциональных элементов города с возможностями для комфортного проживания и полноценного отдыха населения.
Альмира Мухаметшина из Челябинска поделилась впечатлениями о своём участии в проекте: «Наш проект делится на специализированные группы, каждая из которых сосредоточена на определённой области. Например, на первом этаже трудятся "архитекторы", создающие модели зданий и воплощающие архитектурные идеи. На втором этаже находятся "ландшафтники", занимающиеся оформлением территории города, используя пеноплексовые планшеты. Третий этаж отведён под создание рекреационной зоны, где участники формируют пространство для отдыха жителей будущего города. Мы распределены по районам, каждый из которых решает свою уникальную задачу. Наш район специализируется на создании сельскохозяйственных объектов, таких как фермы и теплицы. Наша зона отличается зеленью и наличием складских помещений. Я увлечённо отношусь к этому процессу, ведь создавать планы городов увлекательно, особенно рисовать эскизы зданий. Однако строительство самих сооружений требует больше усилий».
Кира Плеханова из Свердловской области выразила своё восхищение проектом «Город будущего»: «Мы создаем город, который превосходит современные представления о комфортном проживании. Здесь гармонично сочетаются передовая экология, развитая инфраструктура, культурное наследие и инновационные технологии строительства. Участников проекта объединили в восемь команд, каждая из которых ответственна за определённый район города.
Например, моя группа создает историко-культурный район, включающий театры, музеи и образовательные учреждения. Другие команды заняты разработкой промышленного сектора, создавая экологически чистые производства, либо решают инженерные задачи, обеспечивая электричеством и освещением наши городские пространства. Есть специалисты, возводящие здания по готовым чертежам и добавляющие уникальные элементы дизайна и интерьера. Отдельные группы заботятся о ландшафте, формируя зелёные зоны, прокладывая дорожки и высаживая растения.
Каждая команда фокусируется на сильных сторонах своих участников, позволяя каждому проявить свои таланты и способности. Благодаря совместной работе групп формируется целостный образ города, который объединяет лучшее из каждой сферы деятельности.
"Город будущего" для меня – это идеальное сочетание экологии, комфорта и эстетики, где развитие технологий идёт рука об руку с культурой и искусством. Проект позволяет нам приобретать ценные практические навыки, получать полезные советы от партнёров и создавать уникальное пространство, отражающее наше видение комфортной городской среды».
Лев Давыденко, представитель Фонда «Система», поделился своими впечатлениями: «Дети здесь активно вовлечены в глобальное мероприятие – постройку макета "Города будущего" и его последующую презентацию. Чтобы успешно справиться с задачей, они посещают разнообразные лекции от представителей крупного бизнеса, рассказывающих о будущих городах и профессиях. Параллельно ребята развивают важные навыки: как правильно представить свой проект, как убедительно рассказать о нём публике. Проводятся специальные мероприятия по профориентации, дающие представление о разных сферах деятельности.
Помимо теоретической части, дети получают практические знания, например, проводятся мастер-классы по основам электричества и электроники, чтобы они понимали, как обеспечить будущему городу надёжную энергетику. Они постепенно осваивают различные компетенции, нужные для построения города мечты.
Уже совсем скоро состоится важная часть проекта – защита районов перед жюри. Каждый участник представляет свою область, подробно рассказывает об её особенностях и объясняет, почему именно такая концепция была выбрана. Критерии оценки будут различаться в зависимости от типа района: промышленную зону нельзя оценивать так же, как рекреационную. Поэтому многое зависит от воображения и творческой мысли ребёнка.
Меня радует высокий уровень энтузиазма и качество проделанной работы. Думаю, защита пройдёт ярко и интересно, зрители увидят немало оригинальных идей и творческих находок».
Алиса Лизунова из Москвы с восторгом рассказала о своём вкладе в проект «Город будущего»: «Наш район – промышленный. На макете представлено множество объектов инфраструктуры: фермы, теплицы, склады, водохранилища, водонапорные башни, просторные парки с разнообразием растений и животных. Железнодорожная линия пересекает нашу территорию, завершаясь вокзалом, куда приходят поезда. Важное место занимает зелёная зона с прогулочными дорожками, скамейками и местами для семейного отдыха. Нам пришлось учесть каждую мелочь, вплоть до сценок повседневной жизни: маленький мальчик фотографируется с оленёнком, рядом отдыхают его родители, пожилые пары прогуливаются в тени деревьев парка. Эта детализация потребовала значительных усилий, согласований внутри команды и чёткого распределения обязанностей. Несмотря на трудности, связанные с подбором материалов и достижением общего видения среди коллег и руководителей, мы сумели воплотить задуманное. Теперь я вижу, насколько важно учитывать нюансы в строительстве и дизайне, это проявляется даже в моей обычной жизни – теперь я внимательно наблюдаю за зданиями вокруг и задумываюсь о том, как они устроены изнутри».
Каждый район заслуживает особого внимания: промышленные предприятия демонстрируют образцы инновационных технологий, жилые кварталы радуют уютными улицами и удобной инфраструктурой, а рекреационные зоны приглашают отдохнуть и насладиться природой. Подобные активности способствуют развитию важных компетенций, включая системное и технологическое мышление, необходимое для успешной профессиональной реализации.
Школьники создали настоящие шедевры архитектуры и урбанистики, доказывая, что детская фантазия способна преобразить мир вокруг. Организаторы уверены, что защита станет ярким событием, позволяющим раскрыть потенциал талантливых школьников со всей России. Поддержку проекту оказывает Министерство просвещения, подчеркивая важность развития творческих способностей детей и подростков. Ведь каждый ребёнок способен стать настоящим инженером, архитектором или дизайнером завтрашнего дня!
Больше фотографий смотрите по ссылке.
