Всероссийский детский центр «Океан» продолжает реализацию образовательной программы «Лаборатория "Биомед"», которая проходит в рамках III смены «Стратегия жизни» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Для юных биологов, химиков и медиков состоялось значимое профориентационное событие – тематический выезд в Дальневосточный федеральный университет, совмещённый с посещением Дня открытых дверей.

Поездка стала важным этапом в знакомстве школьников с будущей профессией и университетской средой. Для океанцев посещение инфраструктуры ДВФУ является ключевым элементом обучения, позволяющим применить теоретические знания на практике.

«ВДЦ "Океан" и Дальневосточный федеральный университет являются давними партнёрами. Совместные программы Центра и вуза знакомят старшеклассников с востребованными профессиями и помогают им определиться с выбором университета и будущей специальности», – подчеркнула значимость выезда Юлия Косолапова, начальник управления образовательных программ ВДЦ «Океан».

Океанцы распределились на несколько групп. На мастер-классах они познакомились с различными направлениями вуза: от гуманитарных сфер до инженерных и медицинских специальностей.

«Сегодня мы посетили ДВФУ. Распределись по группам на разные мастер-классы. Я выбрала Школу биомедицины, а именно оказание первой медицинской помощи – умение делать сердечно-легочную реанимацию. Мне рассказали о том, как это происходит, в каких случаях необходимо делать, на манекене мы уже отрабатывали навыки. Мне очень понравилось. Было интересно. Раньше я подобным уже занималась. Но сейчас будто подтвердила свои знания», – рассказала Туйаара Габышева из Республики Саха (Якутия).

Мастер-классы включали не только теорию, но и практику. Океанцы учились делать хирургические швы, разговаривали с носителями иностранных языков, проводили эксперименты в лабораториях вуза. Под руководством опытных наставников, студентов и учёных университета ребята познакомились с передовыми научными исследованиями и высокотехнологичным оборудованием.

«Посетили мастер-класс по геномной инженерии. Нам рассказывали про разные приборы, чем занимаются люди, которые выбрали это направление. Мы узнали много нового об онкологии и других болезнях. Мне было очень интересно. Потому что в будущем я планирую выбрать для обучения эту сферу деятельности. Вуз поражает своим масштабом, своей территорией, новыми лабораториями и оборудованием – это большой студенческий город», – поделилась Арина Волкова из Алтайского края.

В стенах ДВФУ ребята также смогли стать гостями Дня открытых дверей: они узнали о правилах поступления и направлениях подготовки. Подобные события помогают школьникам определиться с профессией и выстроить будущую образовательную траекторию.

Такие практические выезды являются неотъемлемой частью программы «Лаборатория "Биомед"». Многие из участников смены уже имеют достижения в олимпиадах по химии, биологии и экологии, и посещение ДВФУ стало для них не просто экскурсией, а важным шагом на пути к выбору будущей карьеры.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В рамках образовательной программы «Лаборатория "Биомед"» во Всероссийском детском центре «Океан» состоялась выездная экспедиция в бухту «Три поросёнка». Мероприятие прошло под руководством начальника эколого-биологического центра Александра Крамара и стало важной частью практической подготовки юных биологов, химиков и медиков.

Экспедиция позволила ребятам совместить теорию с полевой практикой, а также подвести некоторые итоги программы, показать и поделиться, чему обучались всю смену. Локация выбрана неслучайно: на территории бухты расположен действующий эколого-биологический центр «Океана», где дети занимаются исследовательской деятельностью. Во время своего «путешествия» школьники занимались уборкой местности, заваривали чай в русском и китайском самоварах, используя полезные травы, учились безопасно как для себя, так и для природы разжигать костры, готовить походную еду и подготавливали площадку для трапезы, ведь в течение программы под присмотром специалистов парусавчики учились солить капусту, делать пельмени со шпинатом и готовить пирожное «Картошка». 

«Мы выбрались в долгожданную экспедицию, которую ждали всю смену. Мы разделились на несколько команд-ролей: уборка территории, подготовка безопасного кострового места, приготовление еды и чая. Я главный кашевар! Эту капусту я лично солила в Центре вместе с преподавателями. Раньше никогда такого не делала. Теперь приеду домой и буду готовить для своей семьи по рецептам с программы», – поделилась Евгения Булгакова (Новосибирская область).

«Я занимаюсь кулинарной работой на этой экспедиции. Варю чай, занимаюсь походной едой. Выбрала эту роль, потому что просто стало интересно. Научилась разводить костёр, готовить в полевых условиях, узнала об устройстве самовара. Раньше подобным не занималась», – рассказала Мария Родионова (Амурская область).

Также ребята поближе познакомились с морскими обитателями, которые встречаются в водах Японского моря. Некоторых удалось поддержать на своих руках! С океанцами поделились историями и легендами, связанными с бухтой «Три поросёнка».

«Я была в команде по уборке берега. Именно нашей группе посчастливилось первыми найти самые красивые ракушки и морские звёзды под засохшим слоем черных водорослей», – поделилась Мария Левочкина (город Москва).

«Это первый подобный опыт. Переживали, думали, как всё пройдёт. Но всё прошло круто. Мы убирали берег, чтобы убрать мусор, который выбросило морем на сушу. После нашей экологической работы смогли попробовать еду, которую сами и приготовили для экспедиции: квасили капусту, лепили пельмени, делали пирожные для отряда. Ну и представилась возможность выпить настоящий таёжный чай», – рассказала Софья Мазыкина (Приморский край).

Александр Крамар, возглавляющий экспедицию, отметил, что подобные выезды являются неотъемлемой частью образовательного процесса. Ранее он подчёркивал важность экологического воспитания и практических навыков для участников смен, которые работают с современным биологическим оборудованием и проводят уникальные эксперименты.

«Мы рассматриваем биомед как основу фармакологии – воздействия лекарственных препаратов на организм. Здоровое питание, свежий воздух, морские ванны – это тоже лекарственные препараты. Всё идёт в комплексе. Природа, общее дело, разнообразные истории, уборка территории – это элементы сплочения коллектива. Ну и подведение небольших итогов: океанцы рассказали, на какие образовательные курсы ходили, что узнали нового, как это будут использовать в жизни вне Центра», – добавил Александр Крамар, руководитель программы, начальник эколого-биологического центра ВДЦ «Океан».

Программа «Лаборатория "Биомед"» объединила школьников 8–11 классов из разных регионов России, интересующихся биологией, экологией и естественными науками, и реализуется при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Завершится смена отчётной презентацией проектов, где юные биологи представят результаты исследований, собранных во время выездов на природу.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Участники образовательной программы «Лаборатория "Биомед"» провели познавательное мероприятие «Делай себя лучше» для юных спортсменов с программ «Кубок четырёх стихий» и «Кубок четырёх стихий. Юниоры». Ребятам в увлекательной форме было предложено познакомится с тонкостями знаний о спортивной медицине, анатомии и физиологии спортсмена, правильном питании и других дисциплинах, необходимых для достижения новых рекордов.

Как отметил Александр Крамар, начальник эколого-биологического центра ВДЦ «Океан» и руководитель программы «Лаборатория "Биомед"», игра позволила детям применить научные знания на практике. «Юные биологи, химики и будущие медики, приехавшие в ВДЦ "Океан" разбились на команды и подготовили 12 тематических станций. На каждой из станций спортсменам предлагалось пройти задания по той или иной теме спортивной медицины. Такую игру мы придумали ещё в прошлом году. Дети очень любят играть, но при этом у них зачастую мало реальной практической подготовки к жизни. Подумайте сами: многие ребята сегодня не умеют элементарно рубить дрова, держать в руках стамеску или шуруповёрт. Девочки порой не имеют базовых навыков шитья. А ведь это всё — важные бытовые и социально‑бытовые компетенции.  Мы назвали общую концепцию "Игра в РОст" — это своего рода "окна роста" в реальных обстоятельствах. В зависимости от тематики смены мы трансформируем и  адаптируем её под конкретную аудиторию и задачи. Когда речь идёт о программе "Биомед", материалом для игры становятся знания и навыки, которые ребята уже получили. Это могут быть навыки оказания первой помощи: перевязки, искусственное дыхание и так далее. Ключевой момент состоит в том, что дети сами выбирают, какие задания включить в игру. Мы внимательно смотрим, к чему у них есть интерес, что их "зажигает", и одновременно оцениваем, насколько востребованными оказались те знания, которые мы им передали. В данном случае игра называется "Делать себя лучше". В ней мы охватываем целый ряд важных тем, напрямую касающихся жизни и здоровья подростков: физиология, работа и развитие памяти, ментальное здоровье, правильное питание и так далее. Мы хотим, чтобы ребята не просто усвоили теорию, а научились применять эти знания на практике, осознанно заботиться о себе и понимать, как устроен их организм. Через игру мы помогаем подросткам сделать шаг к более здоровой, осознанной и успешной жизни», – рассказал Александр Крамар.

По словам Татьяны Ушаковой, старшей вожатой дружины‑флотилии «Парус», ребята из четырёх отрядов программы «Лаборатория "Биомед"» подошли к подготовке мероприятия для сверстников-спортсменов со всей ответственностью: «Участники программы – ученики 9–11 классов, большинство из них целенаправленно готовятся к поступлению в вузы. Многие уже не первый раз участвуют в тематических сменах, а ещё проходят специальные элективные курсы по биомедицине в своих городах.

Главная тема игры – развитие здорового образа жизни. Через увлекательную игровую форму мы хотим донести до ребят важные идеи заботы о себе, о том, как сохранить здоровье и при этом добиваться спортивных и жизненных успехов».

В ходе игры ребята учились понимать разницу между «здоровьем для рекорда» и «здоровьем для себя».

По словам капитана команды «Энергия спорта» Таисии Зибаровой, далеко не все юные спортсмены осознают, что тактика тренировок на максимум ради результата не всегда предполагает заботу о теле в долгосрочной перспективе.

«Я сама планирую поступать в медицинский вуз, поэтому для меня эта тема особенно важна. Хочу донести до сверстников-спортсменов одну простую, но очень серьёзную мысль: если не соблюдать правила, которые рекомендует врач перед прохождением медкомиссии или во время тренировок, это может привести к травмам — порой очень тяжёлым, несовместимым со спортом. Многие думают, что спорт — это всегда про здоровье. Но на самом деле это скорее про физическую культуру здоровья: важно грамотно выстраивать нагрузки, слушать своё тело и прислушиваться к советам медиков», – поделилась Таисия.

Другая команда выбрала темой занятия оказание первой медицинской помощи. Ребята уверены, что эти навыки всегда пригодятся в жизни. Софья Мазыкина, капитан станции «Первая помощь»: «Мне очень нравится тема медицины, она меня по‑настоящему увлекает. Я не планирую поступать в медицинский университет, я иду в учебное заведение Министерства внутренних дел. В работе сотрудника правоохранительных органов такие навыки могут оказаться жизненно важными. И для себя, и для тех, кому нужно помочь в экстренной ситуации.

Самой мне не приходилось сталкиваться с такой необходимостью в жизни, но мы много тренировались на уроках первой помощи в медицинском лицее: отрабатывали алгоритмы действий, учились делать перевязки, осваивали правила оказания помощи при разных состояниях. Я хочу передать эти знания своим сверстникам. Мне кажется, очень важно, чтобы каждый умел правильно оценить ситуацию и не растеряться, вызвать скорую помощь и грамотно описать проблему, оказать элементарную помощь до приезда медиков».

Юные спортсмены в игровой форме узнали много интересных фактов из мира медицины и получили возможность  научится полезным практическим навыкам. Образовательные программы Центра реализуются в ВДЦ «Океан» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Будущие операторы беспилотных летательных аппаратов, вы на связи? Для вас появились интересные и важные новости! Всероссийский детский центр «Океан» совместно с тематическим партнёром «Мособлгаз» приглашает принять участие в конкурсе. Главным призом для победителей станут бесплатные путёвки на тематическую программу «БПЛА – лучший друг детей в познании мира» с 14 июля по 3 августа, которая будет проходить на территории ВДЦ «Океан» в дружине «Тигрёнок».

К конкурсу приглашаются учащиеся образовательных организаций в возрасте от 13 до 17 лет (на момент участия в смене претенденту не должно исполниться 18 лет). Данный конкурс является отборочным, победители определяются в соответствии с Положением.

Конкурс проводится в два этапа. 
· Первый этап (приём заявок) – до 17 апреля 2026 года включительно.
· Подведение итогов первого этапа – до 30 апреля 2026 года.
· Второй этап (регистрация финалистов в системе АИС «Путёвка») – с 1 по 18 мая 2026 года.
· Окончательное подведение итогов – до 20 мая 2026 года.

В рамках конкурсного отбора участникам необходимо создать короткий анимационный ролик продолжительностью от 1 до 3 минут. Тематика ролика должна быть связана со следующими темами:
· безопасное использование газа в быту;
· социальная газификация АО «Мособлгаз»;
· современные технологии в газовой отрасли (например, дистанционный мониторинг с помощью беспилотных летательных аппаратов);
· важность работы газовой службы.

В основе сюжета рекомендуется использовать фирменных персонажей: любознательного ученика «Газовёнка», его подругу «Искорку», мудрого наставника «Меган Пропаньич» и «Роболёса». Допускается создание новых героев при условии их соответствия тематике и соблюдения авторских прав.

 Перечень документов, необходимых для участия в конкурсном отборе:
- документ, подтверждающий личность участника (свидетельство о рождении, либо паспорт);
- заявка-анкета установленного образца;
- согласие на обработку персональных данных кандидата;
- не более пяти копий дипломов (сертификатов), подтверждающих достижения за три календарных года;
- конкурсное задание.

Для участия в конкурсном отборе необходимо направить пакет документов на электронную почту okean@ukkmosobgaz.ru. 

Победителей конкурса ждёт насыщенная образовательная программа технической направленности. Ребята изучат основы теории полёта и устройства беспилотных летательных аппаратов (БПЛА), освоят основные принципы навигации и работы датчиков, а также правила безопасности при работе с БПЛА; познакомятся азами устройства газораспределительных систем и признаками их неисправностей. В практической части программы получат навыки визуального пилотирования с помощью БПЛА, примут участие в Международном фестивале «Лето! Дети! Океан!». Кроме того, в программе предусмотрено время для детских инициатив и работа органов самоуправления, что позволит каждому подростку проявить свои лидерские качества.
 
Цель программы – формирование познавательного интереса учащихся к техническому творчеству. Школьникам предоставят возможность примерить на себя роль инженера-практика.

Начальник управления информации — пресс-секретарь ВДЦ «Океан» Елена Сергиенко подчеркнула, что запуск программы «БПЛА – лучший друг детей в познании мира» станет важным событием среди реализуемых в центре программ технической направленности:
«Во Всероссийском детском центре "Океан" эта программа будет реализовываться впервые в партнёрстве с "Мособлгаз". Это открывает новые возможности для работы с подростками, заинтересованными в современных технологиях.
Мы уверены, что подобные образовательные инициативы играют ключевую роль в формировании у школьников практических навыков, развитии инженерного мышления и осознанного выбора будущей профессии. Сегодня беспилотные технологии — это не просто актуальное направление, а перспективная отрасль, и крайне важно дать ребятам возможность попробовать себя в этой сфере уже сейчас.
Коллектив ВДЦ "Океан" активно готовится к реализации программы и с большим воодушевлением ждёт победителей конкурсного отбора на Дальнем Востоке. Центр уверен, что для ребят эта смена станет не только площадкой для обучения, но и ярким событием, которое поможет раскрыть их потенциал».
 
Программы Всероссийского детского центра «Океан» реализуются при активной поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Тематическая программа «БПЛА – лучший друг детей в познании мира» позволит школьникам погрузиться в мир беспилотных технологий и освоить востребованные навыки. 
Успей подать заявку – возможно, именно ты станешь одним из счастливых обладателей путёвки в «Океан» !

В четверг, 26 марта, в киноконцертном зале дружины «Бригантина» для участников программы «Океанские подмостки» прошла увлекательная встреча «Художник в театре». Лектором выступила Софья Бойко — методист по музейно-образовательной деятельности I категории филиала Государственной Третьяковской галереи во Владивостоке.
Встреча была посвящена знакомству с творчеством художников, создававших эскизы декораций и костюмов для спектаклей знаменитых «Русских сезонов» Сергея Дягилева.

Ребята увидели работы таких выдающихся мастеров, как Николай Рерих, Лев Бакст, Александр Головин, Наталья Гончарова и Михаил Ларионов. Участники узнали, как работают художники в театре, чем они вдохновляются и какую важную роль играют их творения в создании уникальной атмосферы спектакля.

Софья Бойко, методист по музейно-образовательной деятельности I категории филиала Третьяковской галереи, рассказала: «Сегодня я показывала картины и эскизы декораций, которые создавали известные в России во всём мире художники в конце XIX — начале XX века. Они оформляли спектакли, которые ставил Сергей Дягилев. Ребятам было интересно увидеть, насколько по-разному художники могут выражать свои идеи в реальность и создавать декорации для самых разнообразных оперных и балетных постановок».

Лекция вызвала живой отклик у ребят: они внимательно слушали Софью и не стеснялись задавать вопросы.
Роман Шаповалов из Приморского края отметил: «Мне понравились костюмы, которые нам показывали на слайдах, картины и декорации. Было очень интересно».

Полина Занько из Приморского края рассказала: «Меня очень заинтересовала лекция, потому что Софья, которая сегодня выступала, рассказала много нового, полезного и ценного. Особенно приятно было узнать, что она, как и я, любит искусство. Мне очень понравились картины, которые она нам показывала. Особенно запомнилась "Жар-птица". Также я открыла для себя замечательного художника — Льва Бакста. Его работы произвели на меня большое впечатление: на них хочется смотреть и размышлять. Такие встречи помогают развить вкус к живописи, творчеству и искусству, понять, что тебе ближе. Возможно, именно это вдохновит кого-то выбрать путь в искусстве и всерьёз им увлечься».

Екатерина Бойчук из Сахалинской области поделилась впечатлениями: «Я узнала много нового о картинах и художниках XX века. Особенно удивила история Гончаровой: она очень долго готовился к спектаклю, но в итоге так его и не выпустил. При этом декорации, которые были изготовлены специально для этой постановки, всё же увидели свет. Благодаря сегодняшней встрече дети смогут глубже понять искусство. Это очень важно — чтобы мы не только сидели в телефонах, но и учились видеть красоту вокруг, интересоваться творчеством и, возможно, находить в нём своё призвание».

«Классная встреча "Художник в театре" призвана познакомить участников программы с важной и многогранной ролью художника в создании театрального спектакля. Многие зрители воспринимают театр прежде всего как искусство актёров и режиссёров, но визуальная составляющая — декорации, костюмы, освещение, реквизит — не менее значима: она создаёт атмосферу, помогает раскрыть замысел постановки и глубже передать характеры персонажей, — отметил Артём Каульбах, руководитель программы «Океанские подмостки».

 
Сама лектор также осталась под большим впечатлением от аудитории. Вот что рассказала Софья Бойко о встрече: «Всё прошло замечательно, очень активная аудитория! И ребята — огромные молодцы: включались во все вопросы, во все интерактивные части, очень заинтересованные. И это очень приятно, потому что такой отклик всегда создаёт общее приятное впечатление. Приятно, что театральные программы в "Океане" собирают так много удивительных детей, которые воплощают свои задумки в реальность и создают искусство».

Атмосфера взаимного доверия, неподдельного интереса и доброжелательности сделала встречу по-настоящему незабываемой. Проведение мероприятий, направленных на культурное развитие молодёжи, поддерживается Министерством просвещения Российской Федерации. Именно такие события доказывают, что диалог между искусством и новым поколением открывает огромные перспективы для будущего нашей культуры.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В среду, 25 марта, в киноконцертном зале дружины «Бригантина» участников программы «Кубок четырёх стихий», «Кубок четырёх стихий: юниоры», «Лаборатория "Биомед"» и «Изобретатели будущего» ждал сюрприз от их наставников – спектакль, роли в котором исполнили вожатые ВДЦ «Океан». Сотрудники Центра не только показали своё умение заинтересовать юную публику, но и продемонстрировали свои актёрские способности.

В стенах детского центра уже не впервые проходит вожатский спектакль, но каждый раз наставники океанцев придумывают новые оригинальные истории, которые затем воплощают на сцене.

«Вожатский спектакль – это большая традиция "Истока". Именно поэтому для каждого вожатого он приобретает особую ценность. Мы всегда стараемся ради детских улыбок, и когда мне предложили поучаствовать в этой необычной постановке, я была безмерно рада», – поделилась впечатлениями вожатая Дарья Чудук.

Сюжет спектакля рассказывает о разорившемся грузинском князе Пантиашвили, который ищет богатую невесту в Тифлисе. В этом ему помогают две свахи – Ханума и Кабато. У каждой из них свои планы: Ханума нашла для князя невесту по имени Гулико, а Кабато решает выдать за него свою кандидатку Айгуль, дочь богатого купца Юсуфа. Племянник Пантиашвили, Котэ, влюблён в Айгуль и, кроме того, выступает в роли её учителя – поскольку князь не оставил ему наследства, он вынужден зарабатывать самостоятельно. Желая помешать своей конкурентке и одновременно помочь влюблённым, Ханума решает испортить сватовство князя.

На сватовстве возникает путаница: Ханума переодевается и показывает князю неугодную ему на вид невесту, но затем вводит его в заблуждение, чтобы сохранить изначальные планы. В итоге, благодаря хитростям и доброй воле, князь женится на Гулико, а влюблённые Айгуль и Котэ играют свадьбу.

«Спектакль написан по мотивам пьесы Авксентия Цагарели "Ханума". Это довольно известная постановка, и мы решили адаптировать её под океанскую сцену для детей. Такие постановки дают ребятам возможность увидеть своего вожатого под другим углом, разглядеть его таланты. Но и для самих вожатых это тоже хороший опыт и точка личностного роста», – отметила заместитель начальника дружины «Тигрёнок» Ольга Боровик.

Вожатый ВДЦ «Океан» Сухраб Крумбов рассказал о подготовке к спектаклю: «На этой смене мы с коллегами поставили вожатский спектакль на сцене Центра. Подготовка давалась нелегко, так как спали мы в эти дни по 3-4 часа, но атмосфера на репетициях не давала уснуть. Это был интересный опыт, особенно с учётом того, что это мой актёрский дебют, так ещё и на океанской сцене».

Министерство просвещения Российской Федерации поддерживает инициативы, направленные на развитие позитивной воспитательной среды и творческих форм работы с детьми. Подобные мероприятия способствуют укреплению взаимопонимания и формированию позитивной атмосферы в образовательных учреждениях.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Во Всероссийском детском центре «Океан» состоялась яркая премьера театральной постановки «Питер Пэн». Итоговый спектакль стал кульминацией образовательного курса «Закулисье», в рамках которого участники программы «Океанские подмостки» погрузились в магический мир творчества и сценического искусства.

«Образовательный курс "Закулисье" позволил школьникам со всей страны не только освоить новые навыки, но и реализовать себя в различных направлениях творческой деятельности. Главной целью программы стало создание полноценного театрального продукта, где каждый участник смог приобрести бесценный опыт и знания», – отметил Артём Каульбах, представитель ВДЦ «Океан», руководитель программы «Океанские подмостки».

Путь на сцену начался с работы в мастерских. Дети из разных отрядов и коллективов создавали общий спектакль на смене «Океана». Ребятам из дружины «Бригантина» помогал образцовый хореографический коллектив «Angels» из дружины-флотилии «Парус». Главным режиссёром выступила Александра Бирюнда, руководитель театральной студии «Сюрприз» ВДЦ «Океан».

«За основу был взят мультфильм про мальчика, который не хотел взрослеть. В подготовке к спектаклю принимали участие сотрудники школы творческих практик: педагог студии "Яркий мир фоамирана" делала веночки со своими воспитанниками для героев спектакля, педагог "Лаборатории танца" ставил танцы для спектакля со своими ребятами, педагог "Школы дизайна" помогала в изготовлении костюмов, студия визажа и создания причёсок готовили актёров к выходу на сцену», – отметила Александра Бирюнда.

За несколько дней до премьеры в Центре кипела активная подготовка. Педагоги студий дополнительного образования вместе с Анной Бирюндой провели масштабную работу по созданию реквизита и дополнительной атрибутики. За кулисами царила особая атмосфера: участники курса посещали многочисленные репетиции, оттачивая каждое движение и интонацию. Кульминацией подготовительного процесса стала генеральная репетиция, на которой были проверены все детали – от света и звука до взаимодействия актёров на сцене.

«Это был некий итог деятельности отдела дополнительного образования за III смену. Становится приятной традицией заканчивать программы именно так. Благодарю всех тех, кто принимал участие в создании этого спектакля. За такое минимальное количество занятий создать прекрасный спектакль. Меня всегда удивляет, как вы это делаете. Вы уже великие мастера, раз способны на подобное. Спасибо вам большое. Это было прекрасно!», – обратилась к океанцам со сцены Ирина Шуваева, начальник отдела дополнительного образования ВДЦ «Океан». 

Итогом кропотливой работы стала долгожданная театральная постановка на сцене киноконцертного зала. Спектакль дал возможность юным океанцам полностью раскрыть свой творческий потенциал и продемонстрировать выдающиеся способности. Зрители увидели историю в исполнении ребят, сумевших талантливо передать всю глубину эмоций и волшебство знаменитой сказки.

«Я сыграл главного героя – Питера Пэна. Представляю театральную студию "Контакт" города Владивостока. Занимаюсь уже два года. Для меня это невероятные впечатления, потому что играть такого неоднозначного персонажа интересно. Он позитивный, и в то же время не очень. Это что-то смешанное для меня, редко играю подобные роли. Но большой опыт. Очень рад, что за шесть занятий смог вжиться в образ так, что многие поверили», – поделился впечатлениями Кулаков Тимур (Приморский край).

«Я из театральной студии "Контакт". Мне досталась роль Венди – одного из главных персонажей. Эмоций много. Изначально я переживала. Много текста – боялась забыть слова. Сейчас меня отпустило. Всё понравилось, от зрителей чувствовалась поддержка», – рассказала Дарина Невская (Приморский край).

Постановка доказала, что «Закулисье» – это не просто курс, а уникальное пространство, где мечты обретают форму, а зрительский успех становится лучшей наградой для юных артистов. Инициативы, направленные на раскрытие детского творческого потенциала, поддерживаются Министерством просвещения Российской Федерации.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

С 11 по 31 марта в дружине «Бригантина» Всероссийского детского центра «Океан» проходит уникальная программа художественной направленности «Океанские подмостки». В программе принимают участие талантливые школьники 5–11 классов, которые уже добились успехов в театральном искусстве и готовы вывести свои навыки на новый уровень.

Цель программы – раскрытие творческого потенциала участников через глубокое погружение в театральное искусство: освоение его жанров и инструментов, развитие актёрских навыков и сценического мастерства. Этому способствует насыщенная и разнообразная программа, полная творческих вызовов и ярких открытий. В рамках программы прошёл образовательный курс «Закулисье»: дети знакомились с тайнами театральной кухни. Ребята блеснули талантами на фестивале‑конкурсе «Океанские подмостки» и поучаствовали в серии мастер‑классов по актёрскому мастерству, сценическому движению и сценической речи.

Артём Каульбах, руководитель программы «Океанские подмостки», рассказал редакции медиацентра о самых ярких постановках смены.

К нам приехали талантливые ребята со всей страны. Просто удивительно, какой у нас получился географический размах: коллективы Алтайского края, Амурской области, Якутии, Тывы, Курганской области, Сахалина и Приморского края. Мы увидели самые разные жанры театрального искусства. Были представлены драматические спектакли, музыкальные постановки, хореографические спектакли, театр кукол.

А ещё был совершенно особенный случай: из Курганской области приехала юная артистка, которая показала индивидуальный спектакль. Представьте: она одна на сцене, но сумела полностью завладеть вниманием зала!

Образцовый коллектив «Так надо» из Томска привёз драматический спектакль «Гагарин». Это очень глубокая работа: в постановке подробно рассказывалось о жизни Юрия Алексеевича: как он готовился к полёту в космос, что чувствовал, какие мысли его посещали. Получилась не просто биография, а настоящий психологический портрет героя.

Из Иркутской области приехал хореографический коллектив со спектаклем «Ниточки». Через танец ребята раскрывали глубокие идеи: говорили о связи космоса и жизненных целей человека, о том, как не попасть в паутину нежелательных событий и как из неё выпутаться. Очень метафоричная и красивая работа!

Отдельно хочу выделить музыкальный спектакль коллектива «Овация» – мюзикл Robin Hood. Все участники – поющие актёры, и весь спектакль они исполняли вокальные партии. Основная идея постановки – классическая история о Робин Гуде: помощь бедным и перераспределение богатства. Получился яркий, динамичный спектакль с отличной музыкальной составляющей.

В своих работах ребята не просто разыгрывали сюжеты – они искали ответы на серьёзные жизненные вопросы. И нашли их: главная мысль, которая прозвучала в их творчестве, проста и мудра: нужно заниматься тем, чем действительно хочешь заниматься. Только так можно найти свой путь и не потеряться в потоке повседневных дел. В общем, смена получилась невероятно вдохновляющей.

О документальном спектакле «Гагарин», который так удивил зрителей, рассказала Лидия Шабалина, художественный руководитель образцового коллектива «Детский эстрадный театр-студия «Так надо» (г. Томск).

Мы привезли 12 детей со спектаклем «Гагарин». История началась с того, что во время поездки на фестиваль в Москву мы посещали музеи – в том числе Музей космонавтики и Московский планетарий. На основе увиденных там материалов стали разбираться, почему Гагарин совершил подвиг. На первый взгляд, ответ прост: человек улетел в космос. Но что за этим стояло? Каким человеком был Гагарин? Как он жил? Мы в течение года тщательно прорабатывали тему. Дети искали разные истории, а затем с помощью особого творческого метода создавали мизансцены. Потом режиссёр Екатерина Георгиевна Костина собрала всё это в единое целое, в спектакль. У нас получилась история, которую дети рассказывают о великом человеке – Юрии Гагарине.

В большинстве источников Гагарин представлен как невероятно положительный герой. Из‑за этого у нас поначалу не получалось выстроить конфликт, а он важен для любого спектакля. Прорыв случился, когда одна из участниц, Валентина, которая играет жену Гагарина, нашла интересный материал. Оказывается, поначалу Юрий Гагарин своей будущей спутнице жизни не понравился. Она была первой красавицей, а он – невысоким парнем с волосами, стоявшими дыбом… Эта деталь помогла создать первую конфликтную ситуацию в спектакле. До этого образ Гагарина складывался довольно однопланово. Но в процессе работы над спектаклем ребятам удалось глубоко прочувствовать и отразить внутренний мир героя.

С особым теплом зрители «Океанских подмостков» встретили фольклорный театральный коллектив из села Сахюрта Иркутской области. Театральный коллектив базируется в общеобразовательной школе, в которую ходят всего 57 человек. Марина Дойчинова, заместитель директора по воспитательной работе и руководитель фольклорной группы «Сахюурхан», поделилась, какой опыт школьникам дала поездка в «Океан».

Название нашего коллектива связано с местом, где мы живём. Село называется Сахюрта, рядом есть священная гора. Так и родилось имя «Сахюурхан»: оно как будто впитало в себя дух наших мест, их историю и традиции. Мы приехали на театральную смену в ВДЦ «Океан» со школьным театром. В составе делегации – 10 ребят, ученики с 6 по 8 класс. В репертуаре у нас много произведений, но для выступления мы выбрали одну особенную историю – про воина, который вёл за собой народ. Это не просто герой в привычном понимании, а скорее наследник большого народа, человек, объединивший людей, вдохновивший их идти вперёд. В этой истории есть и мудрость, и сила, и связь поколений – то, что особенно важно для нас. Все участники коллектива в костюмах: на них традиционные дегелы, шапки и другие элементы национального наряда. Мы постарались передать подлинный колорит, чтобы зрители смогли по-настоящему погрузиться в атмосферу нашей культуры. У нас небольшое село, в школе всего около 57 человек. Поэтому в школьный театр мы берём всех, кто хочет участвовать – без строгого отбора. И знаете, это работает! Дети с огромным интересом погружаются в репетиции, осваивают пластику, работают над дикцией и театральной речью. Они учатся не просто играть роли, а чувствовать материал, передавать настроение, говорить со зрителем через образ. Может показаться удивительным, что в таком маленьком населённом пункте есть свой театр. Но именно благодаря этому мы сохраняем и передаём традиции, даём детям возможность раскрыть себя, прикоснуться к корням. Каждый из ребят по-своему талантлив, и на сцене это особенно заметно. Они играют искренне, с душой, и это, пожалуй, самое ценное. Я очень рада, что мы смогли приехать сюда, поделиться частичкой нашей культуры и увидеть, как другие коллективы раскрывают себя. Это бесценный опыт для всех нас – и для детей, и для меня как руководителя.

Театр бывает разный: и фольклорный, и драматический, и музыкальный. А еще бывает театр молы. Именно его представили ребята из Хабаровска со стилистическими показами костюмов от юных дизайнеров. Татьяна Финикова, руководитель образцовой студии моды и дизайна «Анютины глазки» (г. Хабаровск) отмечает, что путь в большую профессию начинается с малых шагов.

Я всегда с радостью рассказываю о нашей студии моды и дизайна. К нам приходят совсем юные девчонки – и знаете, у каждой уже есть большая мечта. Кто‑то хочет стать модельером, кто‑то видит себя актрисой, а кто‑то грезит о карьере режиссёра. Но начинают все одинаково: с азов шитья. Мы даём девочкам прочный фундамент: обучаем основам кроя и шитья, работе с тканями, пониманию силуэта и формы. Это тот самый первый шаг, который открывает перед ними огромный мир творчества и профессий. А дальше начинается самое интересное. По мере освоения базовых навыков у наших учениц появляется возможность выбрать направление, которое ближе именно им. И выбор действительно широкий. Дизайн одежды – здесь мы учим создавать эскизы, продумывать коллекции, работать с трендами. Театрально‑костюмерное искусство – создаём образы для сцены, учимся передавать характер персонажа через костюм. Журналистика и фэшн‑блогинг – учимся писать о моде, анализировать показы, вести социальные сети.

И это далеко не полный список! Мы стараемся дать девочкам возможность «пощупать» разные сферы, чтобы они могли осознанно выбрать свой путь. Очень горжусь нашими выпускницами. Многие из них, начав с простых швейных уроков, сегодня успешно строят карьеру в индустрии моды. Занятия в нашей студии – это не просто уроки шитья. Это старт в жизни. Каждая девочка получает практические навыки, которые всегда пригодятся. Глядя на них – увлечённых, творческих, полных идей – я ещё раз убеждаюсь: мы движемся в правильном направлении. И каждая обязательно найдёт своё место в этом ярком мире моды и творчества!

Особый театральный жанр – пластический. Все знакомы с искусством пантомимы, но немногим удалось посмотреть настоящий пластический спектакль, где сюжет понятен от начала до конца без единого произнесённого на сцене слова. Екатерина Раевская, педагог-хореограф образцового театра танца «Новое поколение», привезла в составе делегации 16 детей с пластическим спектаклем «Ниточки».

Все люди каким-то образом как-то друг с другом взаимосвязаны. Это было раньше, это происходит сейчас и будет происходить после нас. К нам в студию приходят детки с трёх лет! Мы их воспитываем. Я искренне считаю, что ребёнку важно получить возможность раскрыть себя в пластике. Они же сидят на уроках долгие часы, концентрируют внимание на сложных заданиях. А здесь у ребят есть возможность почувствовать жизнь по-другому. Прожить её, прочувствовать. Понимаете, пластический спектакль – это особый жанр. Мы ищем образы, вживаемся в них. Подбираем музыку, готовим костюмы. И вся эта работа сводится к тому, чтобы зрителю в зале была понятна история на сцене без слов.

Заключительным проектом «Океанских подмостков» этой весной в ВДЦ «Океан» стал отчётный спектакль «Питер Пэн» по произведениям Джеймса Мэтью Барри. Главные герои сказки – Питер Пэн, Вэнди, Капитан Крюк – очень волновались на репетициях.

Тимур Кулаков (Приморский край): «Я играю Питера Пэна. Прошёл кастинг, и мне предложили сыграть главную роль. Я, конечно, немного растерялся. Но, в конце концов, согласился. Я относительно недавно занимаюсь в театральной студии, но мои педагоги мною довольны. К тому же, очень помогают ребята на сцене. Мы прекрасно чувствуем друг друга и помогаем друг другу во всём».

Дарина Невская (Приморский край): «Я играю главную героиню Вэнди. Она мне очень близка по характеру, так что вжиться в роль было несложно. Она такая же открытая и весёлая, как я. Мне очень нравится быть в роли!»

Александр Гаськов (Республика Бурятия): «Я играю Капитана Крюка. Было сложно понять этого персонажа, всегда сложно отыгрывать отрицательных персонажей. Но на сцене обязателен антагонист. Так что мне пришлось поработать над собой и придумать целую историю, которая объясняет, почему мой герой поступает так или иначе. Это как в жизни, когда пытаешься понять мотивы другого человека. Актёрское мастерство помогает в реальной жизни, и наоборот».

По словам юных актёров, театральное мастерство – это не всегда про спектакли и роли. Это мощный инструмент для развития личности. Оно учит верить в себя, понимать других, грамотно выражать мысли и достойно выходить из любых ситуаций. И когда идёшь по жизни с этими навыками, чувствуешь: у тебя всё получится!

Денис Долгушев (Амурская область): «Постепенно появляется уверенность в себе. Когда выходишь на сцену перед сотней зрителей, приходится преодолевать страх и волнение. Со временем это учит держаться уверенно в любых ситуациях. В общем, я твёрдо убеждён: актёрское мастерство – это не просто про спектакли и роли. Это мощный инструмент для развития личности. Всем рекомендую попробовать себя на сцене».

Программа «Океанские подмостки» проводится в ВДЦ «Океан» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и при участии Приморского краевого драматического театра молодёжи, Приморской сцены Мариинского театра и Министерства культуры Приморского края.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

ФГУП «Росморпорт» подвёл итоги всероссийского конкурса видеороликов, организованного в рамках образовательного проекта «Мой порт». Конкурс стал отборочным этапом для участия школьников в дополнительной образовательной программе «Восточный ветер», которая пройдёт во Всероссийском детском центре «Океан» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

В этом году участникам было предложено творческое задание: подготовить видеоролик в формате монолога на тему «Морская профессия, которую я бы выбрал, и почему». Конкурс объединил ребят из разных регионов России, заинтересованных в морской тематике и профессиональном самоопределении.

По итогам экспертной оценки определены 26 победителей первого этапа.

Они будут награждены дипломами и рекомендованы к зачислению на обучение по программе «Восточный ветер» в рамках X смены 2026 года (с 31 августа по 20 сентября). 

Впереди победителей ждёт следующий этап конкурсного отбора, который будет включать подачу документов по результатам первого этапа, а также регистрацию в автоматизированной информационной системе «Путёвка» на официальном портале ВДЦ «Океан» (с 1 по 31 мая включительно).

Образовательная программа туристско-краеведческой направленности «Восточный ветер» пройдёт в дружине «Океанская Эскадра». Основная цель программы – формирование у школьников практических навыков безопасной жизнедеятельности на море через погружение в морскую культуру и изучение наследия Приморского края. Участников ждёт насыщенная образовательная и практическая смена. В рамках курса «МорАкадемия» ребята познакомятся с основами морского и военно-морского дела, освоят элементы штурманского дела, сигнализации и связи, изучат принципы борьбы за живучесть судна и основы управления маломерными судами. Практический блок «МорПрактика» включает выходы в море на шлюпках «Ял-6» (на вёслах и под парусом), занятия на яхтах «Оптимист», «Ворьен» и шхуне «Лена».
Кроме того, программа предусматривает соревнования по прикладным видам морской подготовки «МорБитва», тематические выезды на корабли Тихоокеанского флота и гражданские суда, а также участие в детских инициативах и работе органов самоуправления.

По итогам обучения участники получат опыт управления малыми судами, освоят правила безопасности на воде, укрепят навыки командного взаимодействия и взаимопомощи, а также осознают значимость сохранения морского историко-культурного наследия Приморского края.

«Мы поздравляем победителей первого этапа отбора для участия в программе и уверены, что каждый из ребят успешно справится со следующим этапом.
Во Всероссийском детском центре "Океан" подготовлено насыщенное образовательное событие, в рамках которого участников ждут занятия по морскому делу, практические выходы в море и участие в профильных мероприятиях, а также яркая отрядная жизнь. Педагогический коллектив уже ведёт подготовку к реализации программы, создавая комфортные условия для ребят.
В Центре с нетерпением ждут начала программы и встречи с участниками», – отметила Наталья Соловей, директор Всероссийского детского центра «Океан».

С подробной информацией о конкурсе и условиях участия в программе можно ознакомиться по ссылке. 

Шоу «Энергия удара» прошло 25 марта в физкультурно-оздоровительном комплексе «Океана». Его главная цель – популяризация волейбола как динамичного, командного и доступного вида спорта.
Мероприятие направлено на повышение мотивации к регулярным занятиям волейболом, развитие чувства коллективной ответственности и формирование у участников позитивного отношения к здоровому образу жизни. 

Программы «Кубок четырёх стихий» и «Кубок четырёх стихий: юниоры»  проводятся в Центре при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

На программах «Кубок четырёх стихий» и «Кубок четырёх стихий: юниоры» ребят разделили на команды, символизирующие разные стихии. От каждой команды в спортивной полосе участвовали 4 человека: два мальчика и две девочки. По парам они проходили задания спортивной полосы, которая состояла из нескольких эстафет, в том числе передача мяча, «кенгуру», передача с разгоном и попадание в цель, 

Екатерина Гуйван из Сахалинской области рассказала: «Самым сложным для меня было последнее задание – нужно было попасть мячом по конусу. Дается три попытки, и каждая должна быть удачной: максимально можно сбить три конуса. Я попала только по одному. Мне очень понравилась эта спортивная полоса, и я бы хотела пройти её ещё раз».

 
Мария Мустафаева из Алтайского края поделилась своими впечатлениями: «Мне очень понравилось мероприятие! Мы отточили свои навыки игры в волейбол и развили выносливость».

Иван Попов из Забайкальского края отметил: «Эта спортивная полоса была связана с волейболом: с точностью и передачами на скорость. Самым сложным для меня был этап, на котором нужно было попасть в корзину, а самым лёгким – прыжки через конусы. Такие эстафеты, безусловно, нужны, потому что спорт очень важен для человека: он развивает меткость, выносливость, это интересно и весело. Спорт для меня – одно из самых главных увлечений в жизни».

 
Ярослав Редькин, инструктор по физической культуре, рассказал: «Шоу "Энергия удара" адаптировано под волейбол, чтобы у ребят развивалась любовь к спорту и движению, чтобы они поняли: с волейбольным мячом можно не только играть, но и выполнять множество других интересных упражнений и элементов».

В рамках шоу участники продемонстрировали владение базовыми техническими приёмами, умение взаимодействовать в команде, распределять роли и поддерживать друг друга на площадке. Мероприятие включало элементы показательных выступлений, это создало атмосферу настоящего спортивного праздника.
«Ребята волновались и хотели быстрее соперников пройти все испытания, из-за этого они очень много путались. Но мы были рядом — ходили с инструкторами, подсказывали участникам, помогали, поэтому ошибок было не так много.  Дети поддерживали друг друга, и зрители тоже болели за них», – добавил Ярослав.

 
Победитель определится по наименьшему итоговому времени прохождения спортивной полосы. К времени каждого участника или команды прибавляются штрафные секунды, полученные за нарушения. В результате суммируется чистое время и все штрафы, и по наименьшему итоговому результату определяется победитель.
Результаты шоу «Энергия удара» участники программ «Кубок четырёх стихий» и «Кубок четырёх стихий: юниоры» узнаем на церемонии награждения!

Больше фотографий смотрите по ссылке.