Сотрудники ВДЦ «Океан» поделились опытом с коллегами на фестивале «Педагогическая весна – 2026»
В последний день марта на базе Дальневосточного федерального университета начал свою работу фестиваль «Педагогическая весна – 2026». Его участниками стали педагоги со всех регионов Дальнего Востока, включая сотрудников Всероссийского детского центра «Океан».
После приветственного слова проректора по учебной работе ДВФУ Елены Гаффоровой участникам фестиваля представители руководителей образовательных учреждений и детских центров, в том числе и директора ВДЦ «Океан» Наталья Владимировна Соловей.
По окончании торжественного открытия стартовала работа сразу нескольких секций фестиваля. Так, на постерной сессии педагоги презентовали свои образовательные практики в нестандартном формате – в виде небольших плакатов, содержих основную информацию доклада.
«Изначально мы готовились именно к выступлению, подготовили свой рассказ о разработке и проведении практики "Информационная безопасность и как она касается каждого". Она посвящена тому, что в современных реалиях очень важно знать основные правила цифровой гигиены. Наш формат изменился ввиду большого количества заявок, и выступления были переведены в формат постерной сессии. Сейчас мы представляем наш персональный стенд, на котором кратко изложена самая важная информация», – рассказал Тимур Гайнуллин, педагог дополнительного образования Детского инженерно-технического центра ВДЦ «Океан».
Менеджер Детско-развлекательного комплекса Наталья Маевская вместе с педагогом дополнительного образования Александрой Сурай также представила стендовый доклад на тему «Бизнес-лагерь для старшеклассников: первые шаги к самоопределению». Сотрудник ДРК отметила: «Мы хотим этой практикой показать, что можно и нужно создавать педагогические условия для профессионального самоопределения старшеклассников. Уникальность нашего Центра в том, что наши детские коллективы всегда временные. В школах и детских садах ребята учатся вместе по несколько лет, в то время как в "Океане" дети находятся в одном коллективе три недели. Но это не единственная наша фишка. Центр ориентирован на дополнительное ребят в возрасте от 14 до 17 лет. Это позволяет нам помочь океанцам развить предпринимательские компетенции через проектную деятельность».
Поближе познакомиться с оригинальными идеями своих коллег участники фестиваля могли, посетив педагогические мастер-классы. В этой категории Центр представляли воспитатели детского сада и педагоги дополнительного образования, также вожатые «Океана».
«Сегодня мы расскажем вам о инструменте, который объединяет музыку, речь, движение и игру. Этот инструмент называется бумвоксер. Слово "бум" в названии означает гулкий удар, а "вокс" – резкий хлопок. Это мелодические ударные трубочки разной длины и разного цвета. Каждый участник получит один или два бумвоксера и сможет участвовать в наших игровых и музыкальных занятиях, создавая интересные звуковые конструкции», – поделилась Юлия Денежникова, воспитатель детского сада.
Вожатая Дарья Чудук прокомментировала свой доклад: «Сегодня мы с моими коллегами Александром и Сергеем познакомили педагогов с традиционными народными играми всей нашей большой России и рассказали о создании условий для формирования участников практических умений по адаптации этих игр к современным условиям».
На фестивале участники смогли посмотреть на творения педагога дополнительного образования Евгения Ашихмина, созданных с помощью техники фигурного выпиливания. Он рассказал: «Любой желающий мог подойти к стенду и попробовать под моим руководством выпилить брелок. Для создания форм будущего брелка мы используем ручной лобзик, после чего педагоги могут также задекорировать его с помощью морилки».
Также со своим докладом «Цифровой ассистент педагога», затрагивающим очень актуальную тему искусственного интеллекта, выступила Наталья Губенко, методист отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан»: «Мною было представлено, как педагог может использовать нейросети для оживления изображений, которые нужны в качестве иллюстраций на занятиях, а
также для генерации интересных презентаций. Помимо этого, я объяснила, какие бывают промты и как правильно их составлять, чтобы добиться желаемого результата».
Фестиваль «Педагогическая весна – 2026» стал одной из точек роста для всей системы образования России. Обмен опытом, новые идеи и инновационные практики – всё это важнейшие инструменты для развития современного педагогического пространства. Особая роль в этом процессе принадлежит Министерству просвещения Российской Федерации, которое поддерживает инициативы, направленные на повышение квалификации педагогов и внедрение новых технологий в обучение.
Больше фотографий смотрите по ссылке.
