Школьники программы «Инновациям – старт! (направление “Наука”) на три недели погрузились в учебно-исследовательскую и проектную деятельность, пространство инновационного мышления и предпрофессионального просвещения. Пришло время наградить самых активных участников смены.

В рамках программы в детском центре состоялся конкурс молодёжных проектов и инициатив в области науки и техники «Океанский конвент». Обладатели самых интересных и перспективных проектов получили дипломы.

I место:

Елена Лобода (Алтайский край);

Артём Пшеничников (Курганская область);

Алексей Баранов (Амурская область).

II место:

София Павлюченко (Кемеровская область);

София Парфенова (Омская область);

Мария Гилета (Новосибирская область);

Вероника Бабакова (Красноярский край);

Виктория Модина (Иркутская область).

III место:

Людмила Егорова (Новосибирская область);

Юлия Ларина (Амурская область);

Полина Апанасевич (Кемеровская область);

Виктория Кузнецова (Томская область);

Арина Калашникова (Новосибирская область);

Ирина Калашникова (Новосибирская область).

В процессе реализации программы дети посещали образовательный курс «От опыта – к открытию!», в рамках которого разрабатывали проекты для второго этапа конкурса «Океанский конвент, часть 2. Океанский прорыв» по нескольким направлениям.

В номинации «Естественные науки»

I место – Полина Апанасевич (Кемеровская область);

II место – Софья Сыроежкова (Алтайский край), Ирина Калашникова (Новосибирская область), Алина Абрамова (Приморский край);

III место – Матвей Гибельгаус (Алтайский край), Волемир Левша (Приморский край), Анфиса Филатова (Камчатский край).

В номинации «Социально-экономическое направление»

I место – Елена Арестова (Кемеровская область);

II место – Максим Местовский (Алтайский край), Кирилл Аптыков (Свердловская область);

III место – Митып Дарижапов (Республика Бурятия).

В номинации «Гуманитарные науки»

I место – Надежда Бушина (Красноярский край);

II место – Ангелина Саханова (Еврейская автономная область);

III место – Владимир Ооржак (Республика Тыва ), Полина Осипенко (Сахалинская область), Роман Викинский  (Свердловская область ), Ярослава Камышная (Амурская область).

В номинации «Техническое творчество»

I место – Кира Антошкина (Омская область), Аделина Васильчук (Амурская область), Елизавета Дубаева (Кемеровская область), Алёна Гиб (Алтайский край), Анчи Хертек (Республика Тыва), Константин Литвтненко (Омская область);

II место – Андрей Симонов (Приморский край), Анастасия Потюпкина (Камчатский край), Кристина Чошкак (Республика Тыва), Дмитрий Давыденко (Приморский край), Анна Романович (Омская область), Матвей Иванов (Приморский край), Ариана Монгуш (Республика Тыва);

III место – Устина Горелкина (Амурская область), Светлана Токарева (Приморский край), Владимир Заболотный (Камчатский край), Матвей Соловьев (Приморский край), Дмитрий Сорокин (Омская область), Алиса Барсукова (Приморский край).

В номинации «Лучшая 3D-модель в области науки и техники»

Егорова Людмила (Новосибирская область);

Алексей Николаев (Иркутская область);

Алина Шелковникова (Амурская область);

Владислав Юдин (Иркутская область);

Айнаш Аралова (Омская область);

Софья Сливинская (Томская область);

Анастасия Серая (Приморский край).

В конкурсе научных и технических проектов и инициатив «Я – инженер» были награждены:

I место – Матвей Киртаев (Амурская область), Георгий Кузнецов (Амурская область);

II место – Валерия Кокоша (Кемеровская область), Маргарита Самсонова (Кемеровская область), Елизавета Дубаева (Кемеровская область), Алиса Бобырева (Алтайский край);

III место – Артем Пшеничников (Курганская область), Полина Степанова (Курганская область), Елизавета Койфман (Алтайский край), Елена Арестова (Кемеровская область).

 

Всероссийский детский центр «Океан» благодарит школьников за активное участие в мероприятиях и высокие результаты освоения образовательных курсов. Желаем дальнейшего развития и новых открытий!

День юриста в России — один из самых молодых праздников. Официально он появился в 2008 году, после подписания соответствующего указа Президентом России. Дата праздника, 3 декабря, — неслучайная. В середине XIX века в эту дату был зафиксирован факт рассмотрения актов, которые относятся к законодательным. В 1864 году в России заработали судебные уставы, затем сформировавшие судебную систему в рамках реформы, внедряемой Александром II.

Всероссийский детский центр «Океан» имеет не только штат профессиональных и талантливых юристов, но и на протяжении нескольких лет реализует образовательные программы, направленные на профессиональную ориентацию юных правоведов. Этим летом в Центре прошла программа «Суд да дело: лаборатория права» при партнёрстве с Прокуратурой Приморского края. Сотрудники органов прокуратуры в течение нескольких недель проводили уроки права, деловые игры и встречи, которые позволяют ребятам получить представление о юриспруденции и работе прокурора. 

Коллектив Центра поздравляет Правовое управление ВДЦ «Океан», а также добрых партнёров с праздником и желает профессиональных успехов!

30 ноября в Дальневосточной республике детства состоялась конференция «О роли ВДЦ “Океан” в развитии личности». На протяжении трёх недель школьники изучали возможности детского центра, участвовали в курсах от педагогов дополнительного образования и рассматривали их программы с точки зрения обнаружения сильных и слабых сторон.
В ходе детской конференции участники программы «Океанский форум» представили предложения по улучшению и развитию Центра на ближайшие пять лет. Дети презентовали шесть проектов, которые разработали в группах.
«Поскольку пребывание в “Океане” очень насыщено разнообразными курсами, спортивными занятиями и мероприятиями, детям необходимо следить за временем и соблюдать расписание. Поэтому мы предложили установить часы в каютах дружины-флотилии “Парус”, – рассказывает Валерия Шимина из Алтайского края.
При разработке идеи мы учитывали бюджет, удобство модели, внешний вид и безопасность, так как наша дружина построена из дерева. Чтобы предложить проект для реализации, мы нашли российскую компанию, которая изготавливает надёжные механизмы и может разработать дизайн, подходящий под океанский стиль. “Океан” учит подростков ценить время, поэтому именно эту идею мы хотели отразить в нашем проекте».

На конференции прозвучали предложения по благоустройству пляжной зоны, по организации новых арт-объектов, а также размещению указателей по всей территории Центра. Школьники поделились идеями по созданию ещё одной дружины, участники которой будут заниматься зимними видами спорта.

Мероприятие посетили Геральд Рыбкин, заместитель директора по образовательной деятельности, Галина Зубарева, начальник управления образовательных программ, Александр Крамар, начальник эколого-биологического центра, Сергей Четырин, инструктор по физической культуре, и Наталья Губенко, педагог дополнительного образования. Администрация Всероссийского детского центра «Океан» вела протокол предложений школьников, чтобы позже рассмотреть их целесообразность и варианты воплощения.

«С напарником мы представили проект по преобразованию дополнительного образования ВДЦ “Океан”. По итогам опросов участников нашей смены было выявлено несколько перспективных направлений деятельности, которые бы с удовольствием посещали океанцы. Ими стали производство музыки, медиа и журналистика, черчение, архитектура и туризм. Также, чтобы достигать больших успехов посредством образовательных курсов и качественнее выполнять работу, по нашему мнению, необходимо увеличить длительность занятий, – прокомментировал Феликс Белкин (Свердловская область).
От представителей отделов Центра было много вопросов, что показывает заинтересованность в наших идеях. Ребята с других отрядов рассказали про свои инициативы, которые оказались очень интересными и перспективными. Надеюсь, что наши проекты будут реализованы в “Океане” и мы поучаствуем в дальнейшем развитии нашего любимого детского центра!»

ВДЦ «Океан» благодарит ребят за инициативу в создании проектов, руководство Центра обязательно возьмёт в работу озвученные идеи.

В рамках программы «Здесь начинается Россия» океанцы прошли курс «Погружение в выбор профессий». На протяжении трёх дней с подростками работали представители компании «Русский Краб» и приглашённые спикеры. Участники курса научились принимать решения, задумались о будущей профессии и познакомились с актуальными специальностями Дальнего Востока.

«Наша компания интенсивно развивает проект по профориентации школьников. Мы видим в этом возможности для укрепления кадрового потенциала отрасли, — отмечает директор департамента по управлению персоналом ГК "Русский Краб" Наталья Савченко. — Проект сочетает передовые методы работы с подростками: игровые техники, моделирование производственных процессов, общение с сотрудниками. В течение года в наших тренингах приняли участие более 1500 приморских ребят, а сегодня мы с удовольствием делимся своими практиками с океанцами из разных уголков Дальнего Востока. Будет отлично, если для кого-то этот тренинг откроет путь к работе в море».

Первые занятия для участников программы провели Тимур Жаббаров, директор компании Smart Course, автор и ведущий развивающих и образовательных программ для подростков, родителей и педагогов школ, и Ирина Демьяненко, методолог программ развития подростков.

«Мы работаем с детьми, чтобы помочь им в профессиональном самоопределении. Я поделился с ребятами моделью “Пять шагов осознанного выбора”. Это модель, которой мы руководствуемся при принятии решений. А если некоторые решения приводят к нежелательному результату, то, вероятно, существует небольшая проблема на одном из этапов модели. Зная эту концепцию, можно диагностировать, где произошла ошибка», – рассказывает о занятиях Тимур Жаббаров.

Встречи со спикерами помогли подросткам понять, насколько они погружены в вопросы собственного будущего. Также одна из задач океанцев состояла в том, чтобы осознать и назвать, что их удерживает от принятия решений.

Впечатлениями после тренинга поделилась Екатерина Абросимова из Хабаровского края:

«У нас было занятие, на котором мы готовились к выбору профессии: определяли нужные шаги, чтобы было не страшно на пути к карьере. Я поняла, что не нужно испытывать страх при выборе специальности – всегда найдётся человек, который тебя поддержит. Мне было очень интересно и понравилось, что спикер общался с нами на равных».

После размышлений о будущей профессии школьники встретились со специалистами компании «Русский Краб». Штурманы, судомеханики, судоводители, радисты и другие представители плавсостава, а также менеджеры различных береговых подразделений рассказали ребятам о том, как проходят их рабочие будни.

Тренинг «Погружение в выбор профессий» стал важной частью образовательной программы «Здесь начинается Россия». Цель программы состоит в том, чтобы познакомить школьников из разных субъектов России с Дальним Востоком. В течение нескольких недель подростки узнают об экономической и политической ситуации региона, погружаются в историю этой территории и находят для себя перспективы развития.

13 ноября в «Океане» стартовала масштабная спартакиада. В соревнованиях, приуроченных к юбилею Дальневосточной республики детства, приняли участие дети, приехавшие на смену, вожатые и сотрудники различных подразделений Центра. 

За время спартакиады океанские спортсмены сразились в соревнованиях по шашкам, бадминтону, стрельбе из пневматической винтовки, плаванию, волейболу, шахматам, настольному теннису, а также показали силы в «Весёлых стартах». 

«Я участвовала в “Весёлых стартах” и соревнованиях по настольному теннису. В теннис было непросто играть, потому что я боролась с профессиональными игроками, которые занимаются этим спортом уже пять лет. Удивительно, что среди них были как мои коллеги, так и участники смены. 

В “Весёлых стартах” было около шесть этапов. Это были интересные и забавные задания. Все очень старались. Хочу отметить наших болельщиков: они переживали за нас и отлично поддерживали плакатами и речёвками. Важно, когда за тебя приходят болеть – ты чувствуешь, что стараешься не только для себя, а для своей дружины и отряда. Ты не можешь их подвести, и это прибавляет сил», – рассказывает Нарыйаана Петрова, вожатая дружины «Бригантина».

В соревнованиях участвовали смешанные команды, что дало океанцам возможность познакомиться со сверстниками из других отрядов. Это подчеркнула Софья Караульнова из города Москвы:

«За время испытаний мы очень сплотись. Я продолжу общаться с командой по волейболу и “Весёлым стартам”. Работа в команде – это важная часть спартакиады, поэтому мы сдружились. 

Я рада тому, что участвую в спартакиаде. Это большая честь – присоединиться к такому большому мероприятию. 

Я участвовала в соревнованиях по стрельбе, волейболу и в “Весёлых стартах”. В волейболе у нас был отборочный этап в дружине, мы победили и сыграли сначала с вожатыми “Бригантины”, а потом с сотрудниками разных отделов Центра. Мы обошли вожатых, но проиграли сотрудникам. Команда немного расстроилась, но у нас, действительно, были сильные соперники, поэтому игра прошла достойно».

Позади все испытания океанской спартакиады. По традиции имена победителей озвучат уже сегодня на церемонии награждения участников.

29 ноября состоялась панельная дискуссия «Воспитание глобальной ответственности у детей: формирование культуры безопасности и вовлечение в повестку устойчивого развития». С докладом выступила директор ВДЦ «Океан» Наталья Соловей.

Панельная дискуссия, посвящённая воспитанию ответственности у детей, прошла в рамках X Всероссийского совещания работников сферы дополнительного образования. Модератором встречи выступила Оксана Гончарова, директор Всероссийского центра развития художественного творчества и гуманитарных технологий. В дискуссии приняли участие Наталья Соловей, директор «Океана», Игорь Козин, директор «Федерального центра дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей», Сергей Таиров, исполняющий обязанности «Федерального центра организационно-методического обеспечения физического воспитания», Галина Васильчук, директор «Регионального центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи “Сириус. Кузбасс”», а также Игорь Журавлёв, директор ВДЦ «Смена». 

«Устойчивое развитие отвечает потребностям настоящего времени и не ставит под угрозу благополучие будущих поколений. Конечно же, мы будем говорить об удовлетворении потребностей в образовании, воспитании и творческом развитии. В Российской Федерации всё больше внимания уделяется вопросам именно детского воспитания и образования с учётом большого потенциала системы дополнительного образования. В нашей стране существует необходимая законодательная база в этой сфере, которая позволяет нам решать поставленные перед нами задачи. С 2019 года в Российской Федерации реализуется масштабный проект “Образование”. Это инициатива, направленная на достижение ключевых целей: обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение России в десятку ведущих стран мира по качеству общего образования, а также воспитание гармонично развитой и социально-ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов нашей страны. Сфера дополнительного образования наполнена различными воспитательными активностями, которые подталкивают к созданию детско-взрослых общностей, объединяют детей и педагогов яркими образовательными событиями и формируют на их основе ценностные установки. 

Оказываясь в “Океане”, ребёнок погружается в атмосферу дружбы, сотрудничества, заботы друг о друге, пространство, которое пронизано любовью к Отечеству и гордостью за его достижения. В нашем Центре дети находятся во временном детском коллективе. Участники программ могут испытать себя в различных сферах деятельности и освоить разные способы взаимодействия. Это является важным этапом на пути к формированию глобальной ответственности. ВДЦ “Океан” уделяет большое внимание реализации тематических смен по приоритетным направлениям, что на сегодняшний день способствует актуализации ценностных смыслов, связанных с ответственными поведением. 

Один из примеров – программа “Фестиваль добровольцев”, основной результат которой в создании пространства созидательной активности школьников. Здесь важен прежде всего эффект социальной заряженности старшеклассников. Каждый в условиях временного детского коллектива, насыщенного коммуникациями, погружается в позитивно направленную среду и заражается стремлением к социально полезной деятельности. 

Хочется сказать о программах технической направленности, которые мы реализуем в рамках Десятилетия науки и технологий. В Центре существует программа “Инновациям – старт!”, где школьники погружаются в учебно-исследовательскую, изобретательскую, проектную деятельность. Ключевое событие здесь – защита изобретательских идей, которые появились у детей непосредственно в ходе реализации программы.

Мы также обращаем внимание, что чаще всего словосочетание “технические специальности” вызывает ассоциации, связанные с 3D-моделированием, робототехникой, инженерной графикой. Однако сегодняшнее развитие науки говорит о том, что технические специалисты востребованы во всех областях, включая гуманитарную сферу. Поэтому у нас родилась идея, которая уже реализуется, в программе “Техноканикулы”: мы погружаем школьников в пространство профессионального самоопределения в технологическом мире, моделирования для себя возможных вариантов будущих профессий на благо развития страны. 

Профессиональное самоопределение детей занимает для нас особое место. В каждой программе предусмотрены пробы себя. Благодаря этому ребёнок может узнать свои сильные стороны, интересы, сформулировать различные жизненные цели и на основе этого может выбрать то, чем он хочет заниматься. В режиме краткосрочного пребывания в Центре ребёнок становится смелее. Потому что вся деятельность направлена на преодоление страха совершить ошибку. Здесь ошибка становится не проблемой, а естественной частью поиска своего пути. За счёт этого ребёнок привыкает самостоятельно принимать решения и осознавать ответственность за них. 

Успешная реализация повестки в области устойчивого развития невозможна без налаживания партнёрских отношений. Сотрудничество, регулярное международное взаимодействие, обмен опытом – всё это необходимые условия для достижения поставленных задач устойчивого развития на всех уровнях. В нашем Центре ежегодно расширяются партнёрские связи как внутри страны, так и с зарубежными партнёрами. Данное сотрудничество даёт возможность развивать не только наши организации, но и выполняет важнейшие государственные задачи, направленные на укрепление внутренней и внешней позиции Российской Федерации и ее устойчивого развития на всех уровнях. 

Ежегодно в летний период Центром реализуется программа “Дети мира”, которая позволяет расширить границы сотрудничества с иностранными государствами. После пандемии такая практика у нас возобновилась, и я уверена, что в 2024 году эти связи будут расширены. Реализация программ совместно с иностранными партнёрами позволяет не только познакомиться с культурой и традициями стран-участниц, но и способствует продвижению русского языка, культуры России и созданию дружественных отношений между государствами. 

Помимо этого, одна из наших приоритетных задач с точки зрения устойчивого развития – система подготовки и повышения квалификации и аттестации педагогических и вожатских кадров для Дальнего Востока России и стран АТР.

Подводя итог, мне хочется отметить, что дополнительное образование не только влияет на профессиональное самоопределение подрастающего поколения, но и полученные базовые навыки являются действенным инструментом дальнейшего устойчивого развития личности и, соответственного, общества и государства в целом», – выступила на дискуссии Наталья Соловей, директор ВДЦ «Океан».  

Как отметила модератор дискуссии, Оксана Гончарова, в своей речи Наталья Владимировна связала все точки в повестке устойчивого развития: профессиональную ориентацию детей, удовлетворение потребностей в реализации творческих способностей, вопросы подходящей инфраструктуры, а также подготовку кадров и собственное устойчивое развитие организации, без которого невозможно транслировать данную идею детям.

Запись трансляции доступна по ссылке.

Городская конференция среди дошкольных учреждений города Владивостока «Технологии развития эмоционального интеллекта в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи» состоится сегодня, 30 ноября. Представители ВДЦ «Океан» выступят на пленарной части мероприятия. 

Цель конференции состоит в обобщении и популяризации педагогического опыта, который способствует развитию эмоционального интеллекта у детей. Мероприятие состоит из нескольких частей: коворкинговой площадки, мастерских, педагогического кафе «Эмо-Калейдоскоп», а также пленарного заседания и общего сбора, подводящего итоги события. 

В рамках планерной части выступят Светлана Дехаль, Александр Мальцев и Елизавета Пантелеева, методисты отдела повышения квалификации и аттестации педагогических кадров Всероссийского детского центра «Океан». Они расскажут о об особенностях педагогического взаимодействия в контексте теории поколений, использовании нейросетей в образовании и цифровых помощниках воспитателя. 

Ежегодно, 30 ноября, отмечают Международный день защиты информации. Для современного мира эта тема особенно актуальна, ведь информационные технологии стремительно развиваются, появляются новые платформы и программы. В цифровом пространстве присутствует огромное количество данных о каждом пользователе сети Интернет. Всероссийский детский центр «Океан» проводит большую работу, чтобы подростки умели защищать свои данные и развивали медиаграмотность. 

Одной из ключевых задач программы развития ФГБОУ «ВДЦ «Океан» на 2021-2025 годы обозначена «Комплексная безопасность». В ходе её осуществления в детском центре реализуются программы информационной направленности, в числе которых «IT-Океан», «Форум сетевого искусства», «Цифровые старты» и «Дальневосточная киберсмена». Упор обучения в которых сделан на профориентацию и развитие информационно-коммуникационной компетенции посредством IT-технологий. В рамках программ школьники обязательно проходят курс «Цифровая безопасность» и практикум «Пространство сети», где узнают о кибер-атаках, мошенничестве и защите персональных данных.

Участники океанских смен знакомятся с нормативно-правовой и законодательной базой, связанной с информационной безопасностью, принципами установки возрастного рейтинга контента и простыми правилами цифровой гигиены. Для участников программы «Детский МедиаСаммит» проходят занятия по авторскому праву, которые помогают детям разобраться в правилах использования интеллектуальной собственности в Интернете.

«Всероссийский детский центр “Океан” систематически организует обучение воспитанников информационной безопасности. Также руководством “Океана” инициировано проведение тематических занятий для педагогического состава и специалистов Центра, которые находятся на передовой взаимодействия с приезжающими к нам ребятами. Каждый сотрудник, каждый педагог, наставник должен обладать знаниями и навыками для того, чтобы оказывать помощь, подсказывать, обучать ребят цифровой грамотности и безопасности. Жизнь и безопасность детей – это приоритет для Всероссийского детского центра “Океан”», – комментирует Елена Сергиенко, начальник управления информации, пресс-секретарь.

Подобная деятельность повышает уровень защищённости подростков и взрослых, что очень важно в виду повсеместного распространениях информационных технологий.

Сегодня стартует X Всероссийское совещание работников сферы дополнительного образования детей, организованное Министерством просвещения Российской Федерации. Мероприятие продлится два дня. Темой совещания этого года стало дополнительное образование детей в целях устойчивого развития. На мероприятии выступит директор ВДЦ «Океан» Наталья Соловей, а также представители отдела повышения квалификации и аттестации педагогических кадров.

В этом году совещание приурочено к 105-летию системы дополнительного образования. Спикерами события станут 253 человека из 56 субъектов России. На торжественной церемонии открытия выступит Министр просвещения Сергей Кравцов, Председатель Комитета Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова и Ольга Казакова, депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации восьмого созыва, председатель Комитета Государственной Думы по просвещению. Модератором пленарной сессии станет Наталия Наумова, директор Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России. 

Мероприятие проходит в гибридном формате: спикеры и слушатели могут присоединиться как в онлайн-режиме. Участниками совещания станут представители органов исполнительной власти, педагоги и руководители образовательных организаций, представители общественных организаций.

Наталья Соловей выступит на панельной дискуссии «Воспитание глобальной ответственности у детей: формирование культуры безопасности и вовлечение в повестку устойчивого развития», которая состоится 29 ноября в зале «Ушинский» (точное время проведения смотрите на портале совещания). 

В этот же день в зале «Ильин» состоится круглый стол «Профессиональный рост педагогических кадров детских оздоровительных лагерей». Там выступят Светлана Дехаль и Александр Мальцев, методисты отдела повышения квалификации и аттестации педагогических кадров, с докладами «Развитие системы дополнительного профессионального образования на базе ВДЦ “Океан”» и «“Орлята России”: повышение квалификации учителей начальных классов на базе ВДЦ “Океан”». Начальник отдела, Юлия Косолапова, представит тему «ВДЦ “Океан”: океанская практика образовательных событий» на круглом столе «Образовательное пространство детского отдыха» в зале «Ушинский». Каждая трансляция будет доступна в записи. 

Для доступа к выступлениям необходимо зарегистрироваться на X Всероссийское совещание работников сферы дополнительного образования детей по ссылке.

В понедельник, 27 ноября, в Дальневосточной республике детства прошёл конкурс молодёжных проектов и инициатив в области науки «Океанский конвент». В рамках события участники программы «Инновациям – старт! (направление “Наука”)» презентовали учебно-исследовательские работы, разработанные в ходе посещения образовательных курсов.

Конкурс проводился по пяти направлениям: физико-математическое, естественно-научное, гуманитарное, социально-экономическое и техническое творчество. Все знания и навыки, полученные на занятиях, ребята отразили в проектных идеях.

«Наш проект назывался “Мобильная разработка приложения для подготовки к ОГЭ по математике”. Мы разработали бета-версию приложения, в котором дети смогут повышать знания по алгебре и геометрии в формате игры. Эта идея была выбрана из-за того, что мы сами порой устаём от вебинаров и сборников задач. Формат приложения с большим количеством уровней позволит заниматься в любом месте и сделает процесс обучения не только познавательным, но и весёлым, – прокомментировала Полина Прайс (Кемеровская область).

Во время подготовки проекта мы распределили задачи: одни выбирали проблемные темы и придумывал примеры, другие программировали приложение и занимались интерфейсом. Мы и дальше планируем продолжить работу над приложением, потому что наш проект поможет многим школьникам в подготовке к экзаменам».

Некоторые участники программы в течение двух недель изучали основы нефтегазовой отрасли и технологии газо- и нефтедобычи, знакомились с этапами разработки месторождений углеводородов и узнавали про водородную энергетику. По итогам курса школьники разработали инновационные проекты, которые оценили члены жюри. 

«Мы представили подводную компрессорную установку, которая транспортирует газ и газовый конденсат со Штокманского месторождения до берега. Наша модель была выполнена с помощью 3D-принтера с учётом всех размеров и масштабов. Защита прошла успешно. Комиссия даже похвалила идею, отметив, что она очень перспективная!» – поделилась Алина Шелковникова из Амурской области.

Члены конкурсного жюри проверяли представленные работы по семи критериям: соответствие материала объявленным целям конкурса, объём проделанной работы, самостоятельность разработки, практическая и социальная значимость, культура выступления и ответы на вопросы. 

Игорь Садртдинов из Приморского края рассказал о подготовке к конкурсу: 

«Работа нашей команды была направлена на энергообеспечение плавучих платформ добычей углеводорода. Сейчас на арктическом шельфе разрабатывается много нефтегазовых месторождений, большинство из них расположены далеко от берега, поэтому остро стоит проблема проведение электричества на эти объекты. Наша разработка поможет производить электроэнергию на месте, используя углеводород, который выделяют продукты добычи. Ещё одним плюсом можно считать высокую экологичность нашего проекта. 

Для зрителей и членов жюри мы представили макет устройства и продемонстрировали его работу. Вопросов было много, но мы не волновались и рассказали об этапах работы над проектом».

По старой океанской традиции победители и призёры конкурса молодёжных проектов и инициатив в области науки «Океанский конвент» будут награждены дипломами и памятными призами в конце смены.