III Международный фестиваль вожатских команд: заезд участников
ВДЦ «Океан» рад приветствовать участников III Международного фестиваля вожатских команд. Ранним утром детский центр встретил первые делегации из ВДЦ «Смена», ВДЦ «Орлёнок», АНО «Авангард», ГАУК «Мосгортур».
ВДЦ «Океан» рад приветствовать участников III Международного фестиваля вожатских команд. Ранним утром детский центр встретил первые делегации из ВДЦ «Смена», ВДЦ «Орлёнок», АНО «Авангард», ГАУК «Мосгортур».
Сотрудники «Океана» тщательно готовились ко встрече. Не подвела и погода: солнечный день и шум морского прибоя создают особую атмосферу предстоящего праздника профессионального мастерства! Под музыку океанских песен юноши и девушки знакомятся с территорией ВДЦ «Океан». Колорит местной кухни – то, что позволяет еще больше узнать о культуре региона.
«Мы решили встретить наших гостей по-дальневосточному. Угощения – тарталетки с икрой, чипсы нори со вкусом васаби, морская капуста – очень удивили и порадовали будущих участников Фестиваля, ведь почти все они впервые приехали во Владивосток», – поделилась Галина Моглоева, заместитель председателя организационного комитета Международного фестиваля вожатских команд.
Вечером в воскресенье в Приморье прилетят участники из Казахстана – страну представит РУОЦ «Балдаурен», а в понедельник – коллектив НДЦ «Зубрёнок» из Республики Беларусь.
До официального старта фестиваля остались считанные часы! Вожатые готовы продемонстрировать свои знания. Уже завтра, 22 августа, в Центре пройдёт первый этап образовательной выставки «Идеи. Методики. Технологии» и торжественная церемония открытия III Международного фестиваля вожатских команд.
Больше фотографий с заезда доступно по ссылке.
Смена разделена на три этапа: «Кейс №1», «Кейс №2» и «Проект». В свою очередь, кейсы представлены следующими направлениями: биотехнологии, нанотехнологии, нейротехнологии, геотехнологии, аэротехнологии, робототехника, информационные технологии, медиатехнологии, технологии 3D-печати, интернет вещей и 3D-дизайн.
По итогу прохождения и освоения двух кейсов океанцам предложат остановиться на наиболее интересном им направлении и повысить уровень сложности его изучения. Будут сформированы проектные команды, а наставники помогут с проработкой концепции. Итоговую защиту оценят приглашённые эксперты.
Про участников рассказала Наталья Гагаркина-Петрик, заместитель начальника управления образовательных программ ВДЦ «Океан»:
«Наша команда только что завершила третий этап! Мы реанимировали пострадавшего, поэтапно рассказывая свои действия члену жюри. При прохождении испытания, конечно, присутствовало волнение, но думаю наша команда отлично справилась! – впечатлениями поделился Даниил Харисов из Свердловской области.
Сотрудники океанского медиацентра будут пристально следить за ходом соревнований и держать вас в курсе дела. Желаем участникам удачи в прохождении испытаний!


Для океанцев специалисты провели вводное занятие. Рассказали о технике безопасности, показали, как надевать снаряжение, научили жестам, которые используют дайверы во время погружения. После подробного инструктажа ребята сами надели экипировку и приготовились нырять. На мастер-классе юные аквалангисты научились дышать из регулятора, очищать его и плавать под водой.
На смене запланировано проведение двух мастер-классов. Следующий состоится через неделю. Юные «Исследователи моря» уже с нетерпением ждут, когда придёт их очередь учиться дайвингу и погружаться под воду.
О мероприятии рассказал Михаил Кривопал, руководитель Академии управления ДВФУ:
Гость детского центра поделился опытом обучения в России и зарубежом, рассказал о своей деятельности в главном университете Дальнего Востока. Он описал свой распорядок дня, объяснив, как находит время не только на работу, но и на спорт и саморазвитие.
Из беседы я вывела для себя несколько инсайтов, в том числе мне импонирует цитата Карла Маркса, озвученная Михаилом: «нет неравенства, кроме неравенства рождения». Всё в наших руках, а значит мы обязательно найдём свой путь в жизни!
Все отряды «Океанской Эскадры» разделились на команды. Викторина состояла из нескольких туров. В первом вопросы касались исторических фактов о Петре Великом. Далее школьники давали ответы, в каком возрасте началось правление императора, какие реформы он проводил и какие профессии за свою жизнь освоил.

К концу смены детям самим предстоит разработать настольную игру и игровые программы. И сегодня ребята сделали первый шаг – узнали принципы, которые должна содержать игра: интерес, наличие ведущего, возможность действовать и динамика. На мастер-классе школьники выучили правило «что не запрещено – то разрешено», которое они учтут при составлении законов своей программы.