Четвёртая смена в ВДЦ «Океан» пополнила «Книгу океанских достижений» новыми именами
С этого года во Всероссийском детском центре «Океан» появилась новая традиция – «Книга океанских достижений». В ней запечатлены победы и успехи школьников, чьи выдающиеся способности проявились в конкурсах, проектах и мероприятиях, организованных ВДЦ «Океан». IV смена «Поколение лидеров» пополнила книгу именами участников сразу трёх программ: «Школа спортивного наставничества», «#ЛюдиВбелом» и «Я – педагог-лидер».
Эта книга – не просто список, а живой архив талантов. Проект представлен как в цифровом, так и бумажном формате и направлен на формирование положительного имиджа Центра среди детей и их родителей.
«Каждое достижение, вписанное в "Книгу океанских достижений", по-своему уникально. У участников программ было много разных итоговых событий, итоговых проектов, поэтому каждый мог себя проявить и показать свой индивидуальный подход», – отметила начальник отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан» Екатерина Снигирь.
Так, Варвара Евдокимова, приехавшая в «Океан» из Костромской области, и её команда заняли первое место в итоговой выставке «Моя спортивная миссия», которая проводилась среди участников программы «Школа спортивного наставничества».
«Мы представили проект на тему "Спорт в подростковом возрасте", в котором рассмотрели популярные виды спорта и проблемы подростков в спорте, включая психологические и физиологические трудности. Я безумно рада, что смогла вместе со своей командой попасть в "Книгу океанских достижений". Я считаю, это важный шаг на пути к моей будущей карьере», – поделилась Варвара.
Матвей Волков из Свердловской области также рассказал о своём главном достижении за эту смену: «Я попал в "Книгу океанских достижений", потому что показал лучший результат в кистевом жиме. На занятии нужно было взять динамометр, выпрямить руку и сжать его как можно сильнее. Я был очень удивлён, когда мне сказали, что я попал в список вместе с другими выдающимися океанцами».
Участники программы «Я – педагог-лидер» смогли вписать свои имена в «Книгу океанских достижений» благодаря разработанным в рамках смены педагогическим инициативам.
«В течение смены мы с командой работали над проектом "Добрый рейс", направленным на формирование духовно-нравственных ценностей у детей. Эта идея проста и увлекательна: ребятам нужно сделать несколько самолётиков, каждый из которых должен пролететь 7 метров. Главная концепция этой игры – экономия бумаги: из одного листа можно изготовить сразу несколько самолётиков, и именно за счёт этого начислялись баллы. Кроме того, учитывалось расходование бумаги: за каждый лишний лист снимался балл. Благодаря этому проекту мы одержали победу, и он стал педагогической инициативой, которая сможет распространиться по всей России», – прокомментировала Мария Маркова из Чувашской Республики.
Также выделиться своим проектом смогла команда Ефима Полянцева из Пензенской области. Юноша поделился: «Мы реализовали инициативу, в рамках которой детям предлагалось сыграть в квест-игру "Код единства". Дети перемещались между станциями, знакомились с культурами разных народов. Я возглавлял станцию "Великие люди" и рассказывал о выдающихся представителях разных национальностей, их традициях и достижениях. Эта педагогическая инициатива заняла первое место в номинации "Общественное признание" и второе место в номинации "Масштаб"».
Пусть IV смена подошла к концу, но «Книга океанских достижений» продолжит искать своих новых героев на следующей смене «Вектор развития», программы которой будут реализованы в Центре при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.
