Океанцы принимают участие во Всероссийском конкурсе проектов «Сделай мир ближе!»
Конкурс методических разработок и школьных исследовательских проектов «Сделай мир ближе!» проводится для учителей естественно-научного профиля начальной и средней школы, педагогов дополнительного образования и руководителей школьных экспедиций, а также для учащихся, которые реализуют исследовательский проект с применением бумажного микроскопа – фолдскопа.
В конкурсе заявил о себе и учитель физики ВДЦ «Океан» Валентина Коурова. К участию в мероприятии она подготовила ребят – представителей прошедшей XIV смены – Алину Глушкову (Республика Хакасия) и Льва Прокушева (Сахалинская область). Юные исследователи самостоятельно собрали по схеме фолдоскоп, а затем наблюдали и фиксировали данные процесса плавления и кристаллизации металла. Невидимое невооружённым глазом удивительной красоты действо было снято на видеокамеру и представлено к участию в конкурсе.
На первоначальном этапе конкурса педагоги-участники обеспечивались комплектом – набором для себя и 40 ученическими фолдскопами. Затем им предлагалось разработать и представить на конкурс авторскую методику проведения занятий с фолдскопами, а школьникам – свой проект. Всего в школы российских регионов были направлены около 1600 комплектов фолдскопов.
«Спасибо учителю ВДЦ "Океан" за уникальную возможность принять участие в конкурсе. Я загорелась желанием продолжать исследовательскую деятельность в своей школе», – поделилась Алина Глушкова.
«Использование на уроках в океанской классической школе для самостоятельных исследований непривычных средств – фолдскопов, развивает в океанцах креативность, критическое мышление, навыки коммуникации, познавательную активность, а также позволяет разнообразить учебную деятельность», – рассказала учитель физики Валентина Коурова.
Результаты конкурса будут озвучены в ближайшее время. С нетерпением их ждём и надеемся на призовые места океанцев!
Океанская справка
Фолдcкоп был разработан в Школе медицины при Стэнфордском университете командой молодых исследователей. Его легко собрать, весит он менее 10 граммов, позволяет увеличивать объекты исследования более чем в 100 раз. Где бы ни проходил урок – в классе или на природе, ученики с учителем с помощью фолдскопов могут рассматривать пыльцу растений, простейшие микроорганизмы в воде, неживые объекты (снежинки, почва, песок), различные поверхности (волос, перьев, лепестков) и др.
