Отдел психолого-педагогического сопровождения – ответственные за комфортную и дружелюбную атмосферу в «Океане»

Работа океанского отдела психолого-педагогического сопровождения направлена на то, чтобы каждый ребёнок чувствовал себя комфортно. Специалисты отдела проводят консультации, разрабатывают рефлексивные навигаторы «Океанская лисица», помогающие детям проанализировать свои умения и желания, а также реализуют различные мероприятия и беседы, создающие дружелюбную и приятную атмосферу в коллективе.

Востребованность педагогов-психологов особенно заметна в тех случаях, когда детский центр принимает ребят, переживших непростые ситуации. На 11 смену в «Океан» приехали дети из двух регионов, столкнувшихся с неблагоприятными явлениями: Республики Саха (Якутия) и Забайкальского края.

О формате работы с такими группами детей рассказала начальник психолого-педагогического отдела Елена Корябкина:

«Первым делом, мы смотрим реакцию психики на ситуацию, в которой дети оказались. Это обычные подростки. Некоторые из них могут считать, что их долг – помогать родителям, поэтому они думают, что должны уехать из детского центра. В таком случае мы проводим консультации и объясняем ребёнку, что он поможет помочь родителям тем, что находится в “Океане”: развиваться здесь, укреплять здоровье, работать на своё будущее, учиться новому, мастерить что-то для дома или узнавать полезное для семьи. Но в этом году таких ситуаций нет.

В любом случае, если ребёнку нужна поддержка, то мы организуем консультации. Мы рады всем детям, для всех организуем одинаковую программу и предоставляем все ресурсы нашего Центра».

В летний период команда педагогов-психологов делится по дружинам, чтобы в каждом океанском корпусе был специалист, который может прийти на помощь. Отдел тесно сотрудничает с руководством океанских дружин и всегда откликается на запросы о проведении тех или иных мероприятий. Так, в рамках 11 смены для ребят, приехавших из районов Республики Саха (Якутия), пострадавших в результате лесных пожаров, педагог-психолог Анна Ясенкова провела занятие по созданию карты желаний.

«Карта желаний используется для того, чтобы дети могли создать план на будущее и визуализировать свои желания. Это лист, поделённый на секторы (здоровье, семья, дружба), куда вклеиваются изображения из журналов. Мы даём ребятам возможность подумать, как будет, когда они вернутся домой. К тому же дети могут повесить созданную ими картину над кроватью. Это покажет им, что в детском центре есть их уголок, в котором они могут мечтать о том, что произойдёт в жизни», – рассказывает Анна.  

Работа педагогов-психологов начинается уже в дни заезда детей на смену. Специалисты приходят на одно из первых собраний отряда, следят за эмоциональным состоянием детей, интересуются у вожатых о самочувствии ребят. Каждый ребёнок может самостоятельно подойти к педагогу-психологу, чтобы разобраться в своей проблеме. Для этого в Центре обустроены комнаты психологической разгрузки.

Больше фотографий с занятия смотрите по ссылке.