В «Океане» прошла игра на местности «Устройство судна»
Школьники программы «Всероссийская парусная регата “Восточный ветер”» приняли участие в игре на местности «Устройство судна». На тематических станциях ребята расшили представления о кораблестроении и развитии флота в России.
Школьники программы «Всероссийская парусная регата “Восточный ветер”» приняли участие в игре на местности «Устройство судна». На тематических станциях ребята расшили представления о кораблестроении и развитии флота в России.
Увлечённые морским делом школьники с интересом и азартом проходили игровые модули. Многие из ребят смогли продемонстрировать историческую осведомлённость, рассказав много интересных фактов о Петре Великом и становлении военно-морского флота.
Игра на местности насчитывала восемь станций, на которых дети делали макеты кораблей, проводили «Крокодил» на морскую тематику, отвечали на вопросы о кораблестроении и развитии пароходства, угадывали значение и предназначение различных элементов судна и многое другое.
«Я был игротехником на станции “Кораблестроение” и предстал перед игроками в роли капитана судна. Кораблики в технике оригами я делаю с шести лет, меня этому обучил папа. Здесь же многие ребята не умели делать такие фигуры из бумаги и знали только, как сложить самолётик. В итоге одна из команд под моим руководством даже успела сделать настоящую флотилию из пяти кораблей, – рассказал Глеб Коновальчиков (Новосибирская область).
На нашей станции ребятам надо было проявить командный дух, потому что за ограниченное время им предстояло сделать как можно больше макетов. Они объясняли друг другу правильную технику выполнения и подбадривали друзей».
Во время игры школьники не только погрузились в древние века, но и узнали о передовых технологиях современного пароходства. Помимо этого, океанцы угадывали в каких отраслях используются корабли, ведь они нужны не только в военных целях, их используют для торговли, в туризме и исследовательской деятельности.
Впечатлениями поделился Иван Кошкин (Камчатский край):
«Мне нравятся игры по станциям, потому что нужно много бегать, решать задачки и соревноваться с другими отрядами. Мне больше всего понравилась станция, где мы всем отрядом выстраивались в форме корабля. Было весело и сложно, потому что мы не видели себя со стороны, а строение судно необходимо было учитывать и сделать фигуру правильной.
Во время игры я узнал много новых фактов о Петре I и его инициативах в развитии флота. На каждой станции ведущие нам рассказывали интересную информацию о кораблестроении и классификации судов».
Юным морякам обязательно пригодятся полученные знания в дальнейшем образовательном процессе. В конце смены участников программы ждёт морская олимпиада «Судостроение: от коча до атомохода».
На церемонии открытия смены школьникам презентовали профильные курсы. Педагоги Школы творческих практик представили свои мастерские, а сотрудники спортивного отдела разыграли целое представление, чтобы познакомить океанцев с разными видами спорта, которыми они займутся в ближайшие три недели.
Торжественное мероприятие посетили почётные гости Центра. С приветственным словом к участникам программы «Всероссийская парусная регата “Восточный ветер”» обратился руководитель муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования города Новосибирска «Детский морской центр “Каравелла” имени А. Москаленко» Михаил Глазычев:
К океанцам со сцены амфитеатра обратилась начальник отдела по обеспечению детско-юношеского отдыха и оздоровления Аппарата главного штаба «Юнармия» Анастасия Гойдина:
Уверены, девятая смена пройдёт на самом высоком уровне, оставив в воспоминаниях участников только яркие эмоции!


После игры жюри подсчитает, сколько баллов набрал каждый отряд. Команда победителей станет послами «Движения Первых» в «Океане». В течение смены ребята будут работать над социальными проектами, ближе знакомиться с деятельностью Движения и готовить мероприятия для остальных участников программы. Так, первым событием от послов станет День РДДМ, который пройдёт уже в это воскресенье.

Параллельно с общей программой регаты на смене будет реализован образовательный модуль «Юнфлот», на котором собрались юнармейцы из разных регионов России. С ребятами будут работать специалисты военно-патриотического движения «Юнармия». За время курса подростки пройдут строевую, огневую, тактическую, медицинскую подготовку, а также узнают об истории флота.
Также в Центре пройдёт программа «Молодые лидеры России». Ребята, которые приехали на эту программу, пройдут курс по развитию личностных качеств, научатся работать в команде. О первых ощущениях в «Океане» рассказала Амелия Хлобыстова (г. Москва):
Насыщенная образовательная часть будет сочетаться со множеством океанский активностей. Школьников ждут яркие концерты, конкурсы, развлекательные и игровые мероприятия, спортивные занятия, прогулки и купание в Японском море. О том, как проходит лето в «Океане» знает каждый ребёнок.
Первые дни смены будут наполнены организационными моментами. Сейчас ребята активно знакомятся друг с другом, узнают правила и традиции Дальневосточной страны детства, привыкают к новой обстановке, чтобы провести следующие три недели максимально полезно, весело и ярко.

Участники традиционной океанской программы «Молодые лидеры России» станут жителями «Бригантины» и «Тигрёнка». В течение смены ребята будут работать над индивидуальными образовательными проектами по совершенствованию личностных качеств. Подростки, которые приезжают на эту программу, – победители различных конкурсов, отличные ораторы, лидеры, способные создать крепкую и дружную команду. Специально для школьников начальник океанского научно-методического отдела Елена Евочко разработала курс «Я лидер?!». Он состоит из 13 практико-ориентированных занятий, которые направлены на формирование лидерских качеств.
В сентябре этого года Национальный парк планирует провести международный мониторинг пресноводных источников. Чтобы исследование прошло хорошо, для школьников организовали тематическое занятие на базе ВДЦ «Океан». Специалистами выступили Татьяна Вшывкова и Серафима Клышевская, сотрудники Федерального научного центра биоразнообразия наземной биоты Восточной Азии ДВО РАН. Татьяна Сергеевна подготовила учебное пособие, с помощью которого эту практику сможет организовать любая школа.
«В Приморском крае проводится много мероприятий для оздоровления водных объектов, как всероссийского, так и международного уровней. В регионе есть уникальные учёные, которые занимаются пресноводными биоресурсами и развивают общественный мониторинг в крае. Благодаря совместной деятельности они разработали единую методику мониторинга для всех стран Восточной Азии. Дети также заинтересовались этим проектом, потому что он показывает замечательный результат, который может быть использован для улучшения состояния водных объектов, – комментирует Тарасенко Юрий Геннадьевич, начальник отдела Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды Приморского края.