Для океанцев прошёл показ фильма «Алиса в Стране Чудес» по мотивам аудиоспектакля Владимира Высоцкого и сказки Льюиса Кэрролла.

Этот яркий и волшебный фильм рассказывает историю пятнадцатилетней Алисы, которая случайно попадает в страну своих снов, где всё кажется невероятным и магическим. В путешествии ей приходится пройти через множество испытаний: море слёз, волшебный лес и опасные препятствия, чтобы обрести любовь, понять себя и вернуться домой.

В фильме показана жизнь Алисы в современном мире, а все персонажи – это преобразившиеся люди из числа тех, кого она знает в обычной жизни. Фильм основан на уникальных музыкальных номерах, а сцены с трюками и спецэффектами требовали от команды актёров невероятных усилий и мастерства.

После просмотра ребята обсудили фильм и поделились своими впечатлениями.

Образовательные программы IV смены ВДЦ «Океан» проходят при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Показ прошёл в рамках социально-культурного проекта «Территория КИТ», который является частью образовательно-практического проекта «Газпром-Медиа Холдинга» «PROфнавигатор».

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В ВДЦ «Океан» в дружине «Тигрёнок» прошёл тематический вечер «ГидроТех», посвящённый портам нашей страны. Вожатые детского центра организовали для юных инженеров и изобретателей увлекательное интерактивное путешествие в мир морской логистики и географии, рассказав о ключевых транспортных узлах России от Калининграда до Владивостока.

«Мероприятие посвящено основным российским городам, в которых находятся действующие морские порты, принимающие грузовой транспорт. С ребятами на протяжении всей программы мы занимались судостроением, а это одно из итоговых событий, когда мы обсуждаем, как деятельность, которой они занимались всю смену, реализуется в масштабах страны, где они смогут использовать приобретённые в Центре навыки в будущем, в своей, возможно, будущей профессии», – отметила Елизавета Пантелеева, педагог дополнительного образования Детского морского центра, руководитель программы «ГидроТех+».

Мероприятие стало важной частью программы «ГидроТех+». Его цель – сформировать у школьников чувство гордости за достижения отечественной морской техники и уважение к профессиям, связанным с проектированием, строительством и эксплуатацией судов и гидротехнических систем. Для океанцев, увлечённых техническим творчеством и судомоделированием, состоялся театрализованный вечер о крупнейших портах страны, о российских судах «Академик

Мстислав Келдыш», ледокол «50 лет Победы», беспилотных катерах. Для каждого номера-презентации было подобранно музыкальное сопровождение, соответствующее настроению и погружающее ребят в историю: марши, морские песни, современные инструментальные композиции.

«На мероприятии нам рассказали о российских городах и их портах. Я узнала для себя много нового об истории кораблей, о городах-портах Владивосток, Калининград, Мурманск, Новороссийск и Севастополь. Вожатые погрузили нас в особенную атмосферу с помощью песен и видеороликов», – рассказала Дарья Чуменёва (Хабаровский край).

Вожатые и педагоги «Океана» подошли к подготовке мероприятия творчески: они не просто рассказывали о крупнейших портах, но и знакомили ребят с их специализацией, историей строительства и значением для экономики страны. Особый акцент был сделан на порты Дальнего Востока, учитывая географическое расположение Центра и важность этого направления для развития региона.

«Я узнал на мероприятии, что бывают незамерзающие порты, раздвигающиеся мосты, что Владивосток является одним из самых знаменитых городов-портов в России. Подобные события помогают нам узнавать что-то новое о нашей стране», – поделился Александр Богушевич (Иркутская область).

«ГидроТех+» – это уникальная программа, которая реализуется в «Океане» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Помимо тематических вечеров, для ребят проходят образовательный курс «МорАкадемия», работа на «Техническом полигоне», встречи с действующими капитанами и выезды в Политехнический институт. Такой комплексный подход позволяет ребятам не только расширить кругозор, но и получить первые практические навыки в судостроении, которые, возможно, определят их будущую профессию.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Физическая подготовка – один из ключевых факторов успеха профессионального тренера, ведь только тот, кто сам обладает силой, выносливостью и скоростью, способен эффективно передавать свои знания и вдохновлять спортсменов. Участники программы «Школа спортивного наставничества» прекрасно понимают эту истину: в рамках курса «Лаборатория тренировки» они активно работают над развитием собственных физических качеств. Каждое занятие становилось не только проверкой их возможностей, но и примером того, как способности наставника напрямую влияют на его авторитет и способность вести команду к победам.

В ходе занятий ребята активно посвящали время фитнесу, силовой подготовке и плаванию: систематически работали над общей физической формой, наращивали силу и выносливость, совершенствовали технику плавания и скорость. В программу входили комплексные упражнения на гибкость и восстановление, растяжку и дыхательную гимнастику. Кроме того, осваивались техники дыхания, контроля тела и осанки. Занятия проводились под руководством инструкторов по физической культуре. 

«Цель курса "Лаборатории тренировки" – развить осознанное отношение к физической активности здоровому образу жизни, обучить применять разнообразные средства физической подготовки для поддержания и укрепления здоровья. Во время занятий ребята учатся планировать тренировки, контролировать нагрузку и безопасно регулировать их интенсивность», – отметила методист отдела спортивной работы ВДЦ «Океан» Алëна Завьялова. 

На занятиях океанцы не только тренируются сами, но и учатся выстраивать тренировочный процесс по методическим принципам, глубже понимать правила безопасных занятий и развивать наставнические компетенции, чтобы уверенно передавать свой опыт и поддерживать мотивацию сверстников.

Своими впечатлениями поделился Кирилл Семякин из Приморского края: «На курсе мы работали в пяти командах по восемь человек. Тренер предложил пройти серию из пяти станций, и по завершении соревнования мы подсчитали очки — моя команда выиграла, набрав 46 баллов. Всем участникам вручили значки, наклейки и браслеты».

«В программе были разные эстафеты: где-то нужно было проявить мастерство дриблинга, где-то – точность в забивании голов. За каждое испытание начислялись очки, и азарт только рос с каждым этапом», – рассказал Радмир Тюрембаев из Омской области.

Программа «Школа спортивного наставничества» реализуется в ВДЦ «Океан» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Такая поддержка позволяет обеспечивать доступ школьников к современному спортивному оборудованию, проводить уникальные тренинги и мастер-классы, а главное – формировать у участников устойчивый интерес к спорту и здоровому образу жизни. 

Больше фотографий смотрите по ссылке.

16 апреля в киноконцертном зале «Океана» состоялась встреча участников пяти образовательных программ IV смены с долгожданными гостями – игроками хоккейных команд «Адмирал» и «Тайфун».

Зал был настолько эмоционален и оживлён, насколько это возможно: ребята с самого начала скандировали кричалки, поднимали плакаты и всячески поддерживали хоккеистов, пока те находились ещё за кулисами. Стоило игрокам оказаться на сцене, зал буквально взорвался продолжительными овациями — так тепло и ярко океанцы приветствовали кумиров спортивной арены. Провести урок по хоккею приехали капитан ХК «Адмирал» Степан Старков, нападающие «Адмирала» Никита Тертышный и Александр Дарьин, а также нападающие молодёжной команды «Тайфун» Иван Фомин и Роман Строчкин. Вместе с игроками приехала группа поддержки «Адмиралочки» и талисман команды — морж Миша. Встреча прошла в формате лёгкого интервью, где океанцы по очереди могли задать гостям интересующие их вопросы.

Почему хоккей? Сложно ли в статусе капитана?

Нападающий ХК «Адмирал», капитан команды Степан Старков: «Всем привет! Мой отец — футболист, и меня хотели отдать в футбол, но в том возрасте, в котором я был, когда мы пришли, туда ещё не брали. Отвели на хоккей — так я в нём и остался. А капитанство? Не сказал бы, что сложно, скорее ответственно».

Что для хоккеиста сложнее всего и какое у него главное желание?

Нападающий ХК «Адмирал» Никита Тертышный: «Сложнее всего — тренировочный процесс. Ты вынужден отказываться от личных желаний ради дисциплины и результата. А главное желание — побыть с семьей. Мы постоянно в разъездах, почти полсезона в других городах. Даже когда дома, физически находимся на базе или на арене. Так что побыть с близкими — это самое главное, как бы банально ни звучало».

Почему в начале сезона «Адмирал» хорошо стартует, находится в зоне плей-офф, а ближе к концу скатывается вниз и не попадает в плей-офф?

Нападающий ХК «Адмирал» Александр Дарьин: «Бывают спады и подъёмы. Возможно, сказывается география: постоянные перелёты изнуряют, к концу сезона накапливается усталость. Но мы не используем это как отмазку. В первую очередь, это наши ошибки, которые, конечно, случаются».

Какие главные различия между командами вы можете отметить?

Нападающий ХК «Тайфун» Илья Фомин: «Когда заходишь в первую команду и рядом сидят игроки, которые на порядок старше, — сначала трудно. Они всё делают быстрее, они умнее, они физически сильнее. Нужно с ними расти и прибавлять. Они во всём лучше».

Какое самое глупое удаление в карьере у вас было?

Нападающий ХК «Тайфун» Роман Строчкин: «Был не согласен с судьёй, вышвырнул шайбу после свистка — меня удалили за неспортивное поведение. Наверное, это самое глупое».

После каждого ответа зал одаривал гостей аплодисментами, восклицаниями поддержки и одобрения. Было видно, насколько океанцам небезразлично то, что говорят спортивные кумиры. ВДЦ «Океан», конечно же, уже ждёт повторного визита игроков.

Дмитрий Гагаркин, куратор образовательных программ отдела разработки программ ВДЦ «Океан»: «Встреча прошла хорошо. Самый яркий момент — когда океанцы смогли подойти к хоккеистам, сфотографироваться, взять автограф, побыть с ними на одной сцене и сделать общее фото на память. Мы верим, что благодаря таким встречам следующей зимой кто-то из ребят захочет купить коньки и просто покататься на льду. Если кто-то из них — независимо от возраста — начнёт хотя бы любительски заниматься и рассказывать в своих регионах, что в "Океане" была такая встреча и благодаря ей он полюбил хоккей, значит, мы выполнили свою миссию. Спасибо сотрудникам нашего центра, ХК "Адмирал" и особенно специалисту по работе с болельщиками Варваре Ивановой. Благодаря общей работе эта встреча состоялась. Хотелось бы, чтобы в будущем таких встреч было больше».

Пехтерев Сергей из Приморского края делится впечатлениями: «К нам приезжали несколько игроков из "Адмирала" и несколько из "Тайфуна". Мы спрашивали их об особенностях спортивной жизни и профессиональном взгляде. За хоккеем слежу как любитель, болею за "Адмирал" и "Ак Барс". Сам тоже играю: родители отдали в детстве, вот уже девять лет продолжаю».

«Мне очень понравилось это мероприятие. Я искренне считаю, что оно полезно для ребят нашего возраста — так мы больше узнаём о хоккее. Мне удалось встретиться и сфотографироваться с кумирами. Самый яркий момент — фото отряда с игроками, для меня это было очень значимо, я бесконечно рада! За "Адмирал" болею давно: всё началось с того, что папа в детстве привёл меня на игру молодёжной команды "Тайфун". Именно тогда начался мой путь болельщика. Потом я стала ходить на матчи "Адмирала" и влилась в эту хоккейную жизнь, потому что на арене чувствуешь себя по-настоящему живым!» — рассказывает Федяшкина Полина из Приморского края.

Встреча с хоккеистами в «Океане» получилась живой и полезной — ребята пообщались со спортсменами и узнали больше о профессиональном пути игроков, тренировочном процессе и ценностях командного спорта. Такие мероприятия помогают подросткам не только расширить кругозор, но и найти вдохновение для собственных достижений.

Министерство просвещения Российской Федерации поддерживает проведение образовательных программ, направленных на воспитание у молодого поколения культуры здорового образа жизни, развитие физической активности и формирование устойчивого интереса к спорту.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В уютном атриуме дружины «Тигрёнок» 16 апреля состоялся настоящий праздник творчества — квартирник «Мелодии наших сердец» для участников программы «ГидроТех+» прошёл в атмосфере тёплой домашней встречи, где каждый мог почувствовать себя частью большой и дружной семьи.

Вожатые создали по-настоящему камерную и «ламповую» обстановку, наполненную уважением к каждому выступающему.

 «Квартирник — это всегда особенная, ни с чем не сравнимая атмосфера. Это мероприятие — настоящий подарок для ребят, ведь даже на самой технической и строгой смене оно становится пространством абсолютной свободы. Здесь каждый может сбросить с плеч груз сложных задач и предстать перед друзьями не как ученик, а как творец.

Для меня самое ценное — видеть, как зажигаются глаза детей, когда они выходят на сцену. В этот момент рождается не просто номер, а маленькое чудо. И я абсолютно уверена: ребята унесут с собой не просто тёплые воспоминания. Они заберут частичку этого волшебного вечера — тот самый внутренний огонёк, который будет согревать их ещё очень долго и светить путеводной звездой, напоминая о нашей дружной смене», — отметила Валерия Проскурина, старшая вожатая дружины «Тигрёнок».

Ребята поддерживали  друг друга как активные и благодарные зрители. В этот вечер воздух был буквально пропитан теплом и искренностью, которая надолго остаётся в памяти выступающих.

 Участниками технической программы «ГидроТех+» стали учащиеся 5–8-х классов, проявляющие особый интерес к техническому творчеству, изобретательству и инженерии. Но в этот вечер они отложили в сторону схемы и чертежи, чтобы подарить друг другу нечто большее — частичку своей души.

«Я до сих пор под впечатлением от смелости ребят, которые не побоялись и вышли выступать. Мне самому очень понравилось, как виртуозно играл на баяне один из участников программы.

Такие мероприятия невероятно полезны — это настоящее развитие талантов. И, конечно, хочется отметить потрясающую, очень дружелюбную атмосферу, которая царила в зале. Именно она создавала ощущение, что здесь каждый может быть собой», — отметил Святослав Джансузян из Приморского края, поразивший всех своей виртуозной игрой на скрипке.

Зал наполнился смехом, улыбками и аплодисментами. Ребята, забыв обо всём, веселились, пытаясь уловить и запомнить каждое мгновение этого волшебного вечера. Таланты участников оказались невероятно разнообразны: сцена покорилась и танцорам, и вокалистам. Звучали искромётные номера КВН, а под сводами атриума лилась живая музыка — один из участников программы исполнил мелодию на скрипке, а другой — на баяне.

Именно такие моменты — когда технические специалисты становятся артистами, а цифры и формулы уступают место нотам и рифмам — и есть главная ценность программ, реализуемых во Всероссийском детском центре «Океан». Поддержка подобных инициатив, направленных на всестороннее развитие личности, является одним из приоритетов Министерства просвещения Российской Федерации. Квартирник «Мелодии наших сердец» стал ярчайшим подтверждением того, как важно давать детям возможность раскрывать свои таланты!

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Во Всероссийском детском центре «Океан» в самом разгаре реализация образовательной программы «#ЛюдиВБелом». Участники профильной смены – старшеклассники 8–11 классов, увлеченные химией, биологией и медициной, – осваивают инновационный курс «Здоровье и красота», который объединяет научные знания о теле человека с практическими навыками ухода за собой.

Образовательный курс от педагогов отдела дополнительного образования и эколого-биологического центра ВДЦ «Океан» объединил научные знания и практические навыки, позволяя учащимся исследовать взаимосвязь между внутренним состоянием организма и внешним проявлением красоты, погрузиться в мир биологии, анатомии, микробиологии и ароматерапии, понять, как заботиться о себе комплексно и эффективно.

«Образовательный курс помогает ребятам не только узнать что-то интересное о своём организме, но и открыть в себе новые качества, которых раньше они могли даже не замечать. Все мероприятия в Центре являются частью одного целого, каждое событие дополняет другое, чтобы у детей сложилась целостная картина происходящего. Всё это делается для того, чтобы чему-то научить их, показать им возможности, на которые способен каждый океанец!» – отметил Роман Никитин, вожатый учебно-воспитательного отдела ВДЦ «Океан».

Курс организован в формате работы нескольких площадок, каждая из которых предлагает уникальный взгляд на поддержание здоровья и красоты. Обучающиеся смогут не только получить ценные знания, но и применить их на практике, приготовив косметическую маску, изучив свой микробиом и освоив техники самомассажа.

«Во время курса занимались тем, что учились техникам массажа и самоссажа. Это полезно и нужно, так как теперь мы знаем, как самостоятельно снимать нагрузку с мышц, улучшить иммунитет и расслабиться», – рассказала Софья Кузнецова (Красноярский край).

«На курсе мы также учились мерить пульс, давление после разной деятельности, чтобы понимать, какие показатели считаются нормальными. Или, в случае с массажем, знать, как техники влияют на наш организм, как успокаивают его», – добавила Анна Дюкова (Красноярский край).

Напомним, программа «#ЛюдиВБелом» проходит в «Океане» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Подобные образовательные инициативы помогают детям не только определиться с будущей профессией, но узнать больше о себе и своём организме.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Программа «#ЛюдиВБелом» во Всероссийском детском центре «Океан» продолжает удивлять разнообразием образовательных форматов. Для юных медиков и биологов стартовал уникальный образовательный курс «ПроДвижение».

В отличие от стандартной физкультуры и занятий спортом, курс «ПроДвижение» превращает тренировку в настоящее научное исследование. Программа представляет собой цикл учебно-тренировочных занятий по самым разным видам спорта: игровые (настольный теннис, бадминтон), командно-игровые (мини-футбол, волейбол, стритбол, флорбол), интеллектуальные (шашки, шахматы), скоростно-силовые (силовая подготовка, фитнес) и циклические (плавание).

Ключевая особенность «ПроДвижения» – физиологический акцент. Участники не просто выполняют упражнения, а изучают реакцию собственного организма на нагрузку. В ходе занятий школьники анализируют изменения пульса, частоты дыхания и мышечного тонуса, узнают о механизмах энергообеспечения мышц и важности восстановительных процессов. Инструкторы подробно разъясняют биомеханику движений и то, как конкретные тренировки влияют на развитие выносливости, силы, скорости и координации.

«В рамках образовательного курса обучающиеся не просто пробуют себя в разных видах спорта (лазертаг, волейбол, бокс, силовая подготовка, фитнес, настольный теннис), но и получают  понимание того, как именно физические нагрузки влияют на организм: почему важно правильно дышать, как восстанавливаться после тренировки, как следить за своим самочувствием. Каждое занятие помогает связать ощущения в теле с физиологическими процессами, что формирует по-настоящему осознанное отношение к тренировкам. Эти знания помогают формировать бережное отношение к своему здоровью.

Завершает курс игра "ПроСебя", построенная на принципах мягкой диагностики. Вместо сложных физических нормативов и сравнения с ровесниками дети проходят серию функциональных проб, адаптированных под их возрастные и физические особенности. Такой формат позволяет каждому участнику в спокойной обстановке самостоятельно оценить свои возможности, зафиксировать личную динамику и понять, над чем стоит поработать дальше», – отметила Алёна   Завьялова, методист отдела спортивной работы ВДЦ «Океан».

«Спорт полезен каждому человеку. Это как поддержка внешней формы, так и внутреннего здоровья. Заниматься физической нагрузкой, а также знать, как правильно и полезно это делать, нужно и просто необходимо. Именно этому мы учимся на данном курсе», – поделился Роман Заварзин (Приморский край).

Программа «#ЛюдиВБелом», которая проходит в «Океане» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, сочетает в себе науку, спорт, творчество и глубокое понимание человеческого организма, готовя из школьников не просто будущих медиков, а всесторонне развитых специалистов.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Изучение естественных наук – это дело, требующее не только хорошкей памяти и развитого логического мышления, но и серьёзной умственной и эмоциональной выносливости. Чтобы восстановить силы и получить новый заряд энергии, участники программы «#ЛюдиВбелом» выбрали самый творческий способ отдыха – образовательный курс «Арт-терапия».

Здесь, в мастерских и студиях ВДЦ «Океан», строгие формулы и научные факты уступают место краскам, креативным идеям и воображению. У океанцев была возможность выбрать одно из шести направлений: «Мягкая игрушками своими руками», «АРТ - пространство "Креатив"», «Гончарная мастерская», «Яркий мир фоамирана», «Не классическая гитара» и «Океанский парусник». Этот выбор открыл для ребят разные творческие маршруты: от разноцветной ткани до тепла глины, от ярких заготовок из фоамирана до музыкальных экспериментов на гитаре.

Одной из тех, кто решил под руководством опытного педагога сшить мягкую игрушку, стала Мария Кудряшова из Республики Хакасия. Участница программы рассказала: «Мне очень нравится это направление: занятия увлекательные и действительно полезные – они развивают мелкую моторику и внимательность. Лично я решила сшить мягкую игрушку в виде обезьянки». 

В мастерской по созданию поделок из фоамирана ребята тоже получили полную творческую свободу: они сами выбирали цвета, текстуры и формы, пробовали придавать листьям и лепесткам объём, играть с градиентами и неожиданными сочетаниями. Под руководством наставника океанцы осваивали приёмы вырезания, моделирования и декорирования. 

«Эти занятия по‑настоящему меня успокаивают: мне нравятся, ведь они развивают воображение и умение работать с мелкими деталями. Это ещё и отличная возможность порадовать близких креативными поделками. Я решила сделать из фоамирана букет роз, чтобы потом подарить его своим родителям», – поделилась Полина Осипова из Курганской области.

Для тех, кому больше по душе работа с необычными материалами, была открыта возможность создать своё творение из эпоксидной смолы. В этой мастерской океанцы учились смешивать эпоксидную смолу с красителями, блёстками и миниатюрными декоративными элементами, добиваясь уникальных красочных эффектов.

«Ребята на курсе учатся работать с эпоксидной смолой, превращая переживания в форму и цвет через арт-терапию. На первом занятии мы с ними создавали абстракции, используя яркие и спокойные палитры, разные фактуры и техники. Вторая тема была посвящена настроению – участники программы учились передавать внутреннее состояние через линию и цвет. Мы рисовали море, играя с оттенками воды и неба. Последнее занятие было посвящено космосу», – отметила педагог дополнительного образования ВДЦ «Океан» Ирина Чернецова.

Милена Есаян, выбравшая данное направление на курсе, поделилась своими впечатлениями от занятий: «На курсе мы изучаем работу с эпоксидной смолой: осваиваем заливку, пробуем разные техники и инструменты. Сегодня я закончила картину "Космос", осталось время — хочу сделать маленькие фигурки в качестве подарков родителям. В начале всё было сложно: это новое увлечение и новые приёмы. Но постепенно всё становится понятнее, а практика приносит ещё больше уверенности».

Курс «Арт-терапия» помог участникам программы «#ЛюдиВбелом» не только в формировании новых навыков и художественного видения, но и позволил им реализовать собственные необычные идеи. В результате у океанцев родились очень яркие и оригинальные изделия, отражающие настроение и фантазию их авторов.

Министерство просвещения Российской Федерации активно поддерживает и реализует инициативы, направленные на развитие творческих способностей и самовыражение детей. Такой подход не только способствует формированию у ребят уверенности в себе, но и развивает креативное мышление, инициативность, командную работу, а также повышает культурную грамотность, что становится важной основой для их дальнейшего личностного роста.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

IV смена достигла своего экватора. Участники программы «Я — педагог-лидер» получили бесценный опыт, приняв участие в консультации «Экспертное мнение». 

На консультацию к океанцам были приглашены авторы лучших инициатив, отобранных по итогам предварительной подготовки и презентации. О промежуточных итогах и отборе лучших проектов рассказала Наталья Губенко, методист отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан»: «В рамках курса „Мастера событий“ под руководством вожатых дети уже разработали и реализовали свои проекты 14 и 15 апреля, представив их на отрядных мероприятиях. Всего было 340 участников! В результате конкурсного отбора для дальнейшей работы с экспертами были выбраны 11 самых перспективных проектов.

Именно их авторы продолжат работу: в ближайшие дни они будут дорабатывать свои проекты уже под руководством приглашённых экспертов».

В формате видеоконференцсвязи состоялся живой диалог, в ходе которого опытные специалисты в области педагогики и психологии ответили на вопросы школьников и дали им ценные рекомендации.

По словам самих участников, такая возможность задать вопрос напрямую и получить развёрнутый ответ от профессионала стала для них мощной мотивацией и помогла обрести уверенность в своих силах перед финальным испытанием.

Евгений Грищенко, начальник отдела организационного сопровождения и аналитики центра подготовки педагогической практики Государственного университета просвещения, рассказал, что работа экспертов заключается не просто в доработке проектов, а в их масштабировании: «Перед 11 победителями педагогических лидерских проб стоит задача превратить свои 30-минутные дела в полноценные, масштабируемые инициативы, которые можно будет реализовывать в школах, детских садах и колледжах по всей стране. Совместно с экспертами от Государственного университета просвещения они будут дорабатывать материалы, сценарии и готовить минутную визитку проекта. Наша работа с ребятами не закончится после смены — мы будем сопровождать их, чтобы эти инициативы зажили полноценной жизнью за пределами ВДЦ "Океан"».

Евгений также подчеркнул важность обратной связи, назвав её элементом наставничества и преемственности поколений: «Обратная связь от эксперта — это бесценный опыт. Это знания, пробы и ошибки, которые специалист уже пережил. Он может подсказать те нюансы и тонкости, которых у детей ещё нет. Это именно то, что движет педагогикой — передача опыта от старших товарищей к новому поколению».

О том, как прошла консультация с экспертами, рассказал участник программы Сармат Тобоев из Республики Северная Осетия – Алания. Он отметил, что диалог со специалистами задал энергичный тон всей дальнейшей работе:

 «В рамках конференции с Государственным университетом просвещения мы разработали собственные педагогические инициативы. Сейчас, разбившись на команды, мы будем работать над их развитием и доработкой в течение ближайших двух дней».

Финальным испытанием для участников станет защита своих педагогических инициатив. Этот этап станет мостом между теорией и практикой, позволив молодым лидерам не только заявить о себе на высоком уровне, но и заложить фундамент для реальных изменений в системе образования. Проекты, рождённые в «Океане», получат своё продолжение уже за его пределами!

Программа «Я – педагог-лидер» реализуется в Центре при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В среду, 15 апреля, участники программы «#ЛюдиВбелом» отправились на экскурсию в аккредитационно-симуляционный центр Дальневосточного федерального университета: школьники, углублённо изучающие химию и биологию, увидели, как теоретические знания обретают форму и звук в мире практики.

Центр, ставший важнейшей частью экскурсии по Дальневосточному федеральному университету, предназначен для отработки самых разных медицинских манипуляционных навыков: здесь студенты успешно проводят сердечно-легочные реанимации на искусственных пациентах, а также попробуют свои силы в направлениях «Абдоминальная хирургия» и «Микрохирургия». Главная задача центра – систематическая отработка и углубление практических умений по медицинским дисциплинам.

В рамках экскурсии по симуляционному центру сотрудники ДВФУ провели для участников программы тематическую квест-игру. Во время игры ребята посещали станции, на которым им рассказывали о различных биохимических фактах и открытиях.

«Мы хотели, чтобы ребята не только познакомились с историей биотехнологий и увлеклись разнообразными интересными явлениями в этой области, но и узнали о свежих научных фактах, которых могли не знать ранее – и всё это через игровую форму. В процессе они закрепляли знания интерактивными командными заданиями: учились взаимодействовать, выстраивать коммуникацию, разрабатывать стратегию и через совместную работу запоминали увлекательные сведения о биотехнологиях», – уточнила Эльвира Новикова, руководитель Корпуса тренеров ДВФУ.

Во время игры дети узнали много нового о современных биотехнологиях в сфере хирургии. Помимо этого, под руководством опытных преподавателей океанцы отработали ключевые медицинские навыки, которые помогут им в будущем: оказание первой помощи, измерение показателей жизнедеятельности, проведение инъекций и многое другое. Использование симуляторов позволило создать реалистичную и безопасную учебную среду – ребята смогли почувствовать себя настоящими врачами.

«Цель выезда заключалась в демонстрации участникам программы современных образовательных технологий и создании реального симуляционного опыта, чтобы школьники закрепили знания, научились сотрудничать, принимать ответственные решения и осознанно выбрать путь в медицине», – отметила методист отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан» Екатерина Снигирь.

Своими впечатлениями от поездки поделился Александр Меркулов из Новосибирской области: «Сегодняшний день получился очень насыщенным и вдохновляющим. Я успел пообщаться с несколькими студентами – такие искренние и увлечённые люди. Мы узнали очень много нового интересных фактов: например, о золотом рисе – генетически модифицированном сорте, обогащённом бета-каротином и призванном бороться с дефицитом витамина. Ещё нас познакомили с темой белков-прионов – прионных белков, которые при неправильной конфигурации вызывают серьёзные болезни мозга».

«На каждой станции нам рассказывали о разных темах: экология, ликвидация последствий разлива нефти и роль микроорганизмов в таких условиях. Также обсуждаются вопросы сохранения жизни бактерий и вирусов в суровых условиях, включая морозы. Особенно мне запомнилась станция, на которой нужно было построить Дженгу, пока поёт канарейка», – прокомментировала Мария Соколова из Новосибирской области.

Образовательная программа «#ЛюдиВбелом» реализуется во Всероссийском детском центре «Океан» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Больше фотографий смотрите по ссылке.