Для педагогов образовательных организаций и советников директоров по воспитанию стартовал конкурс «Палитра культурно-исторического наследия России: сохраняя, приумножая, воспитывая». Мероприятие проводит Институт изучения детства, семьи и воспитания, подведомственный Минпросвещения России.

Цель конкурса – распространение эффективных форм приобщения учащихся к культурно-историческому наследию и реализации исторического просвещения, направленных на формирование гражданской идентичности подрастающего поколения.

Участниками конкурса могут стать педагоги различных образовательных организаций, советники директоров по воспитанию, специалисты по работе с молодежью и детскими объединениями, а также сотрудники учреждений культуры.

Конкурс поводится по девяти тематическим направлениям:

• «Формы приобщения обучающихся к культурно-историческому наследию через музейные уроки и экскурсии»;
• «Использование интерактивных технологий и цифровых ресурсов в историческом просвещении»;
• «Театрализованные постановки и исторические реконструкции в воспитательной и культурно-просветительской работе»;
• «Формирование гражданской идентичности через изучение истории родного края»;
• «Включение родителей в процесс приобщения детей к культурному наследию»;
• «Проектная деятельность обучающихся по сохранению и популяризации культурно-исторического наследия»;
• «Интеграция исторического просвещения в образовательные программы образовательных организаций различных форм»;
• «Работа с волонтерами и молодежными объединениями в сфере культурного наследия»;
• «Методические материалы для исторического просвещения».

Также участники могут предложить материалы по иным направлениям, актуальным для их региона или территории.

Конкурс проводится в два этапа: заочный (15 апреля – 17 мая) и очно-дистанционный (18 мая – 12 июня), который включает онлайн-собеседование. Подведение итогов состоится 19 июня 2026 года.

Лучшие материалы будут рекомендованы к тиражированию и включены в электронный методический ресурс.

Заявку на участие в конкурсе можно подать до 30 марта 2026 года по ссылке.

Дополнительная информация размещена на сайте Института изучения детства, семьи и воспитания.

Даты проведения: прием заявок – по 30 марта 2026 года; техническая проверка конкурсных материалов – с 31 марта по 14 апреля; заочный этап – с 15 апреля по 17 мая; очно-дистанционный этап – с 18 мая по 12 июня 2026 года.
Формат проведения: очно-дистанционный.

В Международном детском центре «Артек», всероссийских детских центрах «Алые паруса» и «Океан» 2 марта прошли мероприятия, приуроченные ко Дню наставника.

В «Артеке» дети вместе с воспитателями вспомнили тех, кто ежедневно передавал им свои знания и опыт. Педагоги отметили, что наставниками для них зачастую становятся старшие товарищи, у которых можно перенять опыт и полезные практические знания.

Директор МДЦ «Артек» Константин Федоренко подчеркнул, что именно сотрудники центра ежедневно своим примером доказывают, что доброта, мудрость и терпение творят чудеса в деле воспитания. Благодаря их труду дети не только увозят из Республики Крым яркие впечатления, но и приобретают здесь важные жизненные ориентиры.

В «Океане» тематическое отрядное дело «По велению сердца» объединило более 200 школьников. Вместе с педагогами молодые люди рассмотрели наставничество не только как профессиональную деятельность, но и как жизненную позицию. Дети познакомились с заслугами наставников разных эпох.

Особое внимание в ходе разговора уделили Константину Дмитриевичу Ушинскому, русскому педагогу, чьи методики сохраняют актуальность и сегодня. Воспитанники также предложили идеи традиций Дня наставничества, разработали символ праздника и определили его объединяющий мотив. Они пришли к выводу, что во все времена наставник формирует ценностные ориентиры, помогает раскрыть потенциал и поддерживает в моменты выбора.

«Наставник – это человек, который помогает ребенку поверить в себя и увидеть собственные возможности. В «Океане» мы рассматриваем наставничество как основу воспитательной системы. Это ежедневная работа всего коллектива центра. Очень важно, чтобы рядом с подростком был взрослый, готовый поддержать, направить и разделить ответственность за его развитие. День наставничества напоминает нам о преемственности поколений и о ценности личного примера. Именно через наставничество формируется зрелая, ответственная и неравнодушная личность», – прокомментировала директор ВДЦ «Океан» Наталья Соловей.

В школе Всероссийского детского центра «Алые паруса» в праздничный день прошли уроки математики в формате «дети – детям». Обучающиеся выступили наставниками для своих сверстников и объяснили им новые темы. Такой интерактив дал возможность подросткам понять, что наставником может стать каждый.

Для педагогических работников здесь была организована викторина «ПРОнаставничество». Также «Алые паруса» приняли участие в онлайн-марафоне Министерства просвещения РФ и Центра знаний «Машук» «#СпасибоНаставник».

Напомним, что День наставника учрежден Президентом России в 2025 году.

Память о Великой Отечественной войне, блокаде Ленинграда, узниках концлагерей и героическом прошлом – важная часть наследия нашей страны. Эти события напоминают нам, какой высокой ценой досталась Победа и сколько сил и мужества потребовалось людям в те трудные времена. Сохранение этого наследия невозможно без передачи памяти о нём молодому поколению. Участники программы «Мелодии Дальнего Востока» в ходе урока памяти «Забвению не подлежит» узнали о событиях, которые оставили неизгладимый след в истории человечества, познакомились с судьбами людей, переживших ужасы концентрационных лагерей, и получили возможность глубже осознать ценность мира и человеческой жизни.

Сотрудник музейно-образовательного комплекса ВДЦ «Океан» Светлана Лобачёва уделила особое внимание судьбам людей и детей, которые лишились дома и свободы, оказавшись в концентрационных лагерях нацистской Германии. Многие узники лагерей смерти были арестованы за национальную принадлежность. Жизнь в лагере была борьбой с запредельным голодом и холодом, бесконечными попытками выжить после ежедневного тяжёлого труда и медицинских экспериментов, проводимых немецкими врачами.

«При разработки данного урока памяти для участников программы "Мелодии Дальнего Востока" - было важно включить в материал те исторические факты, которые помогут сформировать у детей устойчивое неприятие идей и действий нацистской Германии», – отметила сотрудник музея.

Каждый факт, озвученный спикером, подтверждался видеофрагментами, на которых бывшие узники немецких концлагерей делились ужасающими воспоминаниями о тех временах. В конце мероприятия все участники почтили память погибших в стенах концентрационных лагерей заключённых минутой молчания.

Своими впечатлениями от урока поделилась Арьяна Бадмацыренова из Республики Бурятия: «Больше всего меня шокировало то, насколько жестоко фашисты обращались с детьми и другими пленниками концлагерей. Также меня потрясло, что за любой проступок заключенных ожидал расстрел. Я считаю, что подросткам полезно участвовать в подобных уроках памяти, чтобы осознавать, через что прошли узники концлагерей».

Министерство просвещения Российской Федерации поддерживает проведение программ и образовательных мероприятий, способствующих сохранению памяти о героическом прошлом нашей страны.

3 марта в Министерстве просвещения Российской Федерации прошла встреча Министра просвещения Сергея Кравцова с победителями и призерами всероссийских профессиональных конкурсов, наставниками и педагогами, удостоенными государственных наград. Мероприятие было приурочено ко Дню наставника и объединило 31 участника из разных регионов страны. Все приглашенные войдут в новый Совет по наставничеству, который начнет свою работу в ближайшее время.

Открывая встречу, Сергей Кравцов поздравил педагогов с профессиональным праздником и отметил значимость наставничества как системного элемента образовательной политики.

«Каждый из вас является наставником, и от каждого зависит будущее наших детей, с которыми вы работаете, общаетесь. Мы рассматриваем наставничество достаточно широко. У нас утверждена концепция наставничества и есть план ее реализации. Например, в Трудовой кодекс внесены поправки, чтобы предприниматели могли доплачивать наставникам на производствах. Ваши идеи по развитию наставничества также будут приняты», – подчеркнул Министр просвещения. 

Он отметил, что все участники встречи войдут в новый Совет по наставничеству Министерства просвещения.

«Мы создадим Совет по наставничеству Министерства просвещения и всех присутствующих включим в его состав. Вопросы связи наставников с производством и другие, поднятые в ходе встречи, важны, и мы решаем их системно, в том числе в рамках «Профессионалитета». Необходимо усилить их отработку на практике. Ваш опыт победителей конкурсов высокого уровня, ваша обратная связь поможет в решении этих задач», – подчеркнул Министр просвещения РФ.

В формате открытых дискуссий гости обсудили актуальные вопросы образования. Эксперты затронули темы внедрения искусственного интеллекта в образовательный процесс, внеурочной деятельности, изучения иностранных языков, повышения квалификации педагогических кадров, Года дошкольного образования, наставничества на предприятиях, повышения престижа рабочих профессий и многое другое.

Своим педагогическим опытом поделился Максим Астраханцев, директор и учитель географии частного общеобразовательного учреждения «Образовательный комплекс «Точка будущего» в Иркутске, победитель Всероссийского профессионального конкурса «Директор года России» 2025 года. Он назвал важным событием учреждение Дня наставника и подчеркнул, что быть наставником – это национальная миссия. По его словам, большое число наставников готовится именно в школе и, если директор способен объединить коллектив, ситуация в организации существенно меняется.

Глеб Фомин, учитель истории челябинского Академического лицея № 95, призер Всероссийского конкурса «Учитель года России» 2025 года, рассказал о своей педагогической практике.

В завершение встречи Сергей Кравцов вручил награды отличившимся работникам образования. Среди награжденных – Максим Астраханцев, директор и учитель географии иркутского образовательного комплекса «Точка будущего», победитель конкурса «Директор года России – 2025»; Полина Лаптева, советник по воспитанию Шахунского колледжа аграрной индустрии, победитель премии «Новая философия воспитания»; Геннадий Прошин, педагог военных дисциплин Раифского специального учебно-воспитательного учреждения; Глеб Фомин, учитель истории Академического лицея г. Челябинска № 95, призер конкурса «Учитель года России – 2025», а также Максим Янин, руководитель учебно-производственного комплекса «Машиностроение» Рязанского колледжа электроники.

В понедельник, 2 марта, на территории Всероссийского детского центра «Океан» состоялось отрядное дело «По велению сердца», посвящённое Дню наставничества. Участниками события стали более двухсот ребят — школьники, приехавшие на программы «Слёт молодых лидеров России» и «Твой бизнес-маршрут».

Мероприятие объединило их в разговоре о значении наставника в жизни каждого человека и о роли наставничества в современном обществе.

Отрядное дело направлено на формирование осознанного и уважительного отношения к феномену наставничества. Ребята рассмотрели его не только как профессиональную деятельность, но и как жизненную позицию, основанную на ответственности, поддержке и передаче опыта. Особое внимание было уделено личности Константина Дмитриевича Ушинского — выдающегося русского педагога, чьи идеи о роли учителя и воспитателя сохраняют актуальность и в наши дни. Работа над тематическим лэпбуком помогла участникам систематизировать знания о его педагогическом наследии и увидеть наставничество в исторической перспективе.

Через видеоматериалы и презентации школьники познакомились с примерами ярких наставников разных эпох — от нянь и гувернёров прошлого до современных педагогов и вожатых. В ходе обсуждения ребята пришли к выводу: во все времена наставник остаётся человеком, который не только обучает, но и формирует ценностные ориентиры, помогает раскрыть потенциал и поддерживает в моменты выбора.

Практическая часть встречи была направлена на развитие доверия и взаимопонимания в отрядах. Командные упражнения позволили участникам прочувствовать значимость поддержки и личной ответственности друг за друга. В групповой работе был создан собирательный портрет современного наставника — внимательного, компетентного, справедливого, открытого к диалогу и способного вести за собой личным примером.

Отрядное дело включило и коллективно-творческий этап: подростки предложили идеи традиций Дня наставничества, разработали символ праздника и определили его объединяющий мотив. Завершилось событие рефлексивным кругом, где каждый смог поделиться своими мыслями и личным пониманием наставничества.

«Наставник — это человек, который помогает ребёнку поверить в себя и увидеть собственные возможности. В “Океане” мы рассматриваем наставничество как основу воспитательной системы. Это ежедневная работа всего коллектива Центра. Очень важно, чтобы рядом с подростком был взрослый, готовый поддержать, направить и разделить ответственность за его развитие. День наставничества напоминает нам о преемственности поколений и о ценности личного примера. Именно через наставничество формируется зрелая, ответственная и неравнодушная личность», — отметила Наталья Соловей, директор Всероссийского детского центра «Океан».

В соответствии с приоритетами работы Министерства просвещения Российской Федерации воспитание культуры наставничества остаётся важной частью формирования ответственного поколения. Сохраняя и развивая традиции наставничества в ВДЦ «Океан», Центр укрепляет ценности взаимопомощи и создаёт пространство, где каждый может стать опорой для другого — по велению сердца.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Традиционный фестиваль «Океанская жемчужина» вновь прошёл в стенах Всероссийского детского центра «Океан». В этот раз свои таланты и умения продемонстрировали участники образовательных программ «Слёт молодых лидеров России» и «Твой бизнес-маршрут».

Фестиваль «Океанская жемчужина» – одно из самых ярких событий Центра: школьники получают возможность выступить на сцене киноконцертного зала с собственным творческим номером. В этом году принять участие в фестивале решились 12 талантливых ребят из дружины «Парус». В течение смены они работали над своими образами и тщательно репетировали выступления.

«Фестиваль "Океанская жемчужина" направлен на раскрытие талантов и индивидуальности участников. В программе представлены творческие выступления по таким номинациям, как мелодекламация, хореография, вокал и оригинальный жанр. Участники продемонстрировали уверенность, харизму и умение работать на сцене», – отметила методист отдела разработки образовательных программ Ирина Карпеева.

Океанцы подготовили как сольные, так и групповые номера, в том числе танцевальные постановки, вокальные выступления и игру на музыкальных инструментах. Зрители тепло поддерживали выступающих: каждый номер сопровождался бурными аплодисментами. Дружная и поддерживающая атмосфера ВДЦ помогла юным артистам раскрыть свои таланты.

Программы «Слёт молодых лидеров России» и «Твой бизнес-маршрут» реализуются во Всероссийском детском центре «Океан» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Создание условий для развития лидерских качеств и предпринимательского мышления помогает школьникам проявить свой потенциал и определиться с будущей профессиональной сферой.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Официальный чат-бот горячей линии Единого содержания общего образования – учебно-методический консультационный ассистент (УМКА), разработанный Институтом содержания и методов обучения имени В.С. Леднева при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, доступен педагогам школ из всех регионов страны. С октября 2025 года по февраль 2026 года цифровой помощник обработал более 100 тысяч обращений, а количество скачиваний методических материалов превысило 30 тысяч.

Чат-бот УМКА, созданный на базе технологий искусственного интеллекта, позволяет получить консультацию по вопросам содержания общего образования и работе онлайн-конструкторов, а также помогает оперативно находить необходимые разделы федеральных основных общеобразовательных программ и соответствующие федеральные рабочие программы.

В меню бота также размещены перечень рекомендованных для школьной программы произведений патриотической направленности, список фильмов, методические и другие полезные для педагогов материалы.

Всероссийский детский центр «Океан» присоединился к празднованию Всемирного дня дикой природы. В преддверии этой даты, которая ежегодно отмечается 3 марта, для участников образовательных программ текущей смены была организована познавательная викторина, посвящённая природе и вопросам её охраны.

«В честь Всемирного дня дикой природы мы провели на занятиях в школе интеллектуальную викторину, направленную на развитие образовательного интереса к проблемам окружающей дикой среды и воспитание чувства ответственности за её сохранность. Океанцы прекрасно усвоили материал. Так ещё и само мероприятие было преподнесено в игровой форме. Больше всего ребятам откликнулось отгадывать следы краснокнижных животных и звуки, которые издают те или иные виды. Такие уроки важны. Они показывают детям, насколько уникален наш мир, учат бережно к нему относиться, сохраняя красоту вокруг нас. Ведь всё начинается с малого: от уборки мусора за собой и другими до сохранения редких видов животных», – прокомментировал Константин Агейченко, учитель биологии школы ВДЦ «Океан».

Во время мероприятия ребята смогли проверить свои знания об исчезающих видах животных и растений, обсудить экологические проблемы и важность сохранения биологического разнообразия. Особый акцент в вопросах викторины был сделан на природе Дальнего Востока – доме амурского тигра, дальневосточного леопарда и других уникальных представителей флоры и фауны.

«Я бережно отношусь к нашей природе. Это важно. То, что создала природа не всегда возможно возобновить. Сейчас у нас прошла викторина, посвящённая природе и вопросам её охраны. Мне понравилось», – рассказала Буртовая Екатерина (Магаданская область).

«Благодаря этому мероприятию мы узнали для себя новое. Наш край богат уникальными животными и растениями. Важно знать об этом и бережно относиться к тому, что создала природа. Нужно и самим что-то делать: убирать мусор, оставлять чистыми после себя места в лесах», – добавил Егор Фёдоров (Приморский край).

ВДЦ «Океан» традиционно уделяет большое внимание экологическому просвещению и патриотическому воспитанию школьников. Ежегодно в Центре проходят программы, направленные на формирование у детей бережного отношения к окружающей среде и культурному наследию России. Такие мероприятия помогают ребятам не только узнать новое, но и осознать личную ответственность за сохранение природы для будущих поколений. Экологическое просвещение является одним из приоритетных направлений воспитательной работы на федеральном уровне. Министерство просвещения Российской Федерации поддерживает инициативы, воспитывающие бережное отношение у молодого поколения к окружающему миру.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Новая волна Всероссийского конкурса для специалистов в сфере воспитания «Навигаторы детства» стартовала 2 марта, в День наставника. Все победители войдут в кадровый резерв системы образования страны и смогут претендовать на должность советника директора по воспитанию в школах и учреждениях среднего профессионального образования.

Организаторами конкурса являются Министерство просвещения РФ и Российский детско-юношеский центр, который также выступает в роли оператора, при поддержке органов управления образованием регионов России.

«Совсем скоро по решению Президента России Владимира Владимировича Путина советники директоров по воспитанию появятся во всех общеобразовательных организациях страны, а значит, еще больше школьников будут раскрывать таланты, развивать свои способности и лидерские качества при поддержке «навигаторов детства», – сказал Министр просвещения России Сергей Кравцов.

Он также добавил, что благодаря проекту в стране сформировано большое профессиональное сообщество настоящих экспертов в сфере воспитания, которые своим ежедневным трудом открывают школьникам и студентам двери в новый мир, наполненный смыслами и целями.

Проект «Навигаторы детства» стартовал в 2021 году в десяти пилотных регионах, дав начало процессу формирования единого воспитательного пространства в образовательной среде. Сегодня профессиональное сообщество наставников объединяет более 40 000 специалистов, которые стали связующим звеном между педагогическим коллективом, обучающимися, родительским сообществом и общественными организациями в школах и колледжах.

«За пять лет работы проекта «Навигаторы детства» советники директоров по воспитанию привнесли в учебные заведения по всей стране, а также в городе Байконуре инновационные подходы и современные форматы, открывая перед учащимися новые горизонты для самореализации. Пилотный проект по созданию воспитательной среды в школах вырос в многотысячное профессиональное сообщество с мощной организационной, методической и научной базой, дающее каждому наставнику уникальные возможности для роста. Советники директоров рука об руку с детьми и молодежью ежедневно создают ту самую живую, вдохновляющую среду, в которой хочется творить, расти и развиваться», – отметил директор Российского детско-юношеского центра Александр Кудряшов.

Деятельность советников директоров по воспитанию находит поддержку на самом высоком уровне. Так, в 2025 году в заседании Наблюдательного совета Движения Первых во главе с Президентом Российской Федерации Владимиром Путиным приняли участие «навигаторы детства», которые поделились с главой государства практиками развития воспитательных пространств в школах и выступили с инициативой распространения должности советника директора по воспитанию на каждую образовательную организацию страны. Национальный лидер поддержал это предложение, и по его решению должность советника директора по воспитанию в ближайшее время появится во всех государственных школах страны.

Реализация проекта «Навигаторы детства» дала мощный импульс развитию воспитательных пространств в образовательных организациях: за последние три года их количество увеличилось на 30% и сегодня приближается к 300 000. Центры детских и молодежных инициатив, музеи, театры, медиацентры, военно-патриотические, туристические, спортивные клубы, органы ученического самоуправления становятся настоящими точками притяжения для детей и подростков и открывают перед ними перспективы для самореализации.

Новые возможности у «навигаторов детства» появляются благодаря программам повышения квалификации, которые Росдетцентр ежегодно реализует при поддержке Минпросвещения РФ на базе Центра знаний «Машук», Международного детского центра «Артек», всероссийских детских центров, ведущих педвузов страны, институтов развития образования и институтов повышения квалификации – всего задействовано 128 авторитетных площадок. Отметим также, что победители нового сезона конкурса пройдут обновленный курс для советников директоров по воспитанию, подготовленный Учебным центром Росдетцентра.

В 2025 году проект «Навигаторы детства» вышел на международный уровень. Лучшие наработки и накопленный за пять лет практический опыт легли в основу одноименных проектов в Республике Абхазия и Республике Южная Осетия.

Конкурс «Навигаторы детства» пройдет со 2 марта по 31 декабря 2026 года и с 1 февраля по 31 декабря 2027 года. С 1 по 7 число каждого месяца открывается прием заявок на сайте конкурса.

Участники программы «#ПроСпорт» приняли участие в интереснейшей поездке в Национальный центр «Россия», где состоялась занимательная интерактивная экскурсия «Открой Приморский край».

Интерьер пространства выдержан в морском стиле и передаёт атмосферу Дальнего Востока — энергичную, открытую и наполненную силой природы. Тематические зоны центра освещают темы карьеры в Приморье, науки и образования, культуры, туризма, благоустройства городов и инновационных технологий.

Символом Национального центра «Россия» в Приморье является уссурийский тигр, олицетворяющий могущество и природные богатства региона.

Варвара Лукьянова из Магаданской области поделилась впечатлениями о поездке в Национальный центр "Россия": «Нам рассказали много интересных фактов о Приморском крае: о маяках, кораблях, вертолётах. Мне запомнился и понравился интерактив, особенно интересно было слушать объяснения. Полученную информацию я смогу использовать на уроках истории, расскажу одноклассникам о событиях, происходивших в Приморье, и о достопримечательностях региона».

Учащиеся познакомились с жизнью и достижениями Приморского края. Им были представлены выставочные экспозиции, демонстрирующие промышленные предприятия, образовательные учреждения, культурные объекты и транспортную инфраструктуру региона. А ещё школьники получили возможность попробовать себя в будущей профессии.

Жанна Ступина из Красноярского края поделилась впечатлениями: «Мне понравилась экскурсия — было очень здорово и весело! Нам рассказывали о настоящем и будущем Дальнего Востока, о том, что нужно сделать для этого будущего и что интересного есть в Приморском крае. Больше всего мне запомнился интерактив и особая активность, где нужно было выбрать будущую профессию. Возможно, именно эта профессия и станет моим призванием в жизни. Благодаря этой экскурсии я поняла, что нельзя сдаваться, надо двигаться вперёд и строить своё будущее, ведь каждый человек способен стать героем, даже если кажется, что он самый обычный».

Егор Шелемёхов, вожатый 14-го отряда «Бригантины», отметил: «Сегодняшняя экскурсия, посвящённая Приморскому краю и Дальнему Востоку, была очень познавательной. Рассказали детям обо всём: и о местных производствах, и о выдающихся людях нашего региона, и о дикой природе, которой славится Приморье. Среди ребят много тех, кто приехал из разных уголков страны, и для них было важно увидеть, насколько разнообразна Россия, как её регионы отличаются друг от друга и как мы все вместе формируем единое большое общество и большую страну».

Ребята вернулись в «Океан» с яркими эмоциями, новыми знаниями о своей стране и Дальневосточном регионе. Этот опыт стал стимулом для размышлений о своём профессиональном пути и дальнейших жизненных целях. Экскурсия в Национальный центр «Россия» позволила каждому участнику прочувствовать тесную связь между историей своей малой родины и будущим всей страны, ценность родного края и стремление внести вклад в его развитие. Министерство просвещения Российской Федерации поддерживает проведение мероприятий, направленных на повышение мотивации учащихся, расширение их культурного горизонта и воспитание активной гражданской позиции.

Больше фотографий смотрите по ссылке.