Сборные команды России демонстрируют значимые успехи на основных международных олимпиадах по химии. За последние семь лет (с 2019 по 2025 год) школьники завоевали 28 медалей. Подготовка ребят и их участие в интеллектуальных состязаниях организованы при поддержке Минпросвещения РФ в рамках национального проекта «Молодежь и дети».

«Российские школьники, углубленно изучающие химию, добились впечатляющих результатов на международном уровне. Начиная с 2019 года наши ребята завоевали 24 золотые и 4 серебряные медали. Эти достижения – яркое подтверждение высокого уровня российского образования, а также результат трудолюбия ребят, их стремления к победе. Химия лежит в основе многих направлений, включая промышленность, медицину, сельское хозяйство и другие сферы», – подчеркнул Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Он обратил внимание на растущий интерес к химии у выпускников. Согласно результатам регистрации участников ЕГЭ-2026, экзамен по данному предмету выбрали на 10,7% больше одиннадцатиклассников, чем годом ранее.  

Напомним, что российские школьники показали выдающиеся результаты и на прошедшей в Москве Международной Менделеевской олимпиаде по химии. Все 15 участников сборной России получили медали ММО-60 – семь золотых и восемь серебряных.

Отметим, что в 2025 году российские школьники завоевали 17 медалей на промежуточных (тренировочных) состязаниях – Международной олимпиаде по химии имени Абу Райхана Бируни (3 золотые и 1 серебряную медаль), Международной олимпиаде по химии имени К. Сатпаева (3 золотые медали) и 59-й Международной Менделеевской олимпиаде школьников
по химии (10 золотых медалей).

Добавим, что состав сборных команд России и тренерского штаба утверждается Министерством просвещения РФ. В него традиционно входят лучшие участники всероссийской олимпиады школьников. Руководителями и тренерами сборных России выступают преподаватели ведущих отечественных вузов.

Всемирный день охраны труда ежегодно отмечается 28 апреля по инициативе Международной организации труда (МОТ). Эта дата служит важным напоминанием о необходимости создания безопасных условий на рабочих местах по всему миру. Ключевую роль в этом процессе играют службы охраны труда, отвечающие за защиту сотрудников от профессиональных рисков и минимизацию воздействия вредных факторов. В ВДЦ «Океан» к этому вопросу подходят с максимальной ответственностью. Здесь сплочённая команда специалистов ежедневно работает над тем, чтобы условия труда были не только комфортными, но и полностью безопасными для всего коллектива.

Накануне праздника редакция медиацентра провела интервью с руководителем службы охраны труда Мариной Ищук и специалистами Екатериной Поляковой и Натальей Губенко. 

– Марина Витальевна, в преддверии Всемирного дня охраны труда и вашего ухода на заслуженный отдых, что бы вы хотели сказать коллегам?

Марина Ищук: Прежде всего, хочу поздравить всех работников Всероссийского детского центра «Океан» со Всемирным днём охраны труда и наступающим Днём весны и труда. 30 апреля я ухожу на заслуженный отдых, чему безмерно рада. Хочу поблагодарить своих коллег, Елену Александровну Бересток и Надежду Викторовну Шелупайко, которые также приняли решение уйти на пенсию, за плодотворную совместную работу и высокий профессионализм.

Но жизнь продолжается, у каждого есть свои мечты и цели. И меня очень радует, что на наше место приходит команда молодых специалистов — Екатерина Александровна Полякова и Наталья Викторовна Губенко. Я всегда говорю: не боги горшки обжигают. Охрана труда — это живая, повседневная и очень интересная, даже творческая работа. При поддержке руководства у них всё получится. 

– Расскажите, пожалуйста, в чём заключается суть вашей работы? Что такое охрана труда в вашем понимании?

Наталья Губенко: Охрана труда — это комплексная система, направленная на сохранение жизни и здоровья работников. Она включает в себя правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические и многие другие мероприятия. Но самое главное — это командная работа. Успех зависит не только от нашего маленького коллектива, но и от всех работников Центра. 

– Какая тема Всемирного дня охраны труда актуальна в этом году?

Екатерина Полякова: В этом году тема праздника — «Благоприятная психосоциальная рабочая среда – путь к процветанию работников и сильной организации». Главная цель этого дня — содействовать предотвращению несчастных случаев и профессиональных заболеваний, а также привлечь внимание к проблемам безопасности на рабочих местах. 

– Какие напутствия вы бы дали всем сотрудникам Центра?

Марина Ищук: Труд прекрасен, когда он безопасен. От всей души желаю всем крепкого здоровья! Берегите себя и своих близких. Соблюдайте требования охраны труда, проходите вовремя медосмотры и используйте средства индивидуальной защиты. Если мы будем выполнять всё, что предписывает нам закон, мы будем в полной безопасности. 

— Расскажите, пожалуйста, какие основные задачи стоят перед отделом охраны труда на ближайшее время?

Екатерина Полякова: Основные задачи нашего отдела носят прежде всего профилактический характер. Наша главная цель — не допустить несчастных случаев и профессиональных заболеваний. Для этого мы используем несколько ключевых инструментов.

Во-первых, это проведение специальной оценки условий труда (СОУТ). Во-вторых, обязательная оценка профессиональных рисков на рабочих местах.

В-третьих, мы организуем и контролируем прохождение сотрудниками регулярных медицинских осмотров. Это позволяет выявлять проблемы со здоровьем на ранних стадиях и, при необходимости, переводить сотрудника на более лёгкий труд.

В-четвёртых, это полное обеспечение персонала средствами индивидуальной защиты (СИЗ).

И, наконец, одна из важнейших задач — это создание комфортных и безопасных условий труда для каждого. Рабочее место, будь то кабинет или мастерская, должно быть полностью исправным и безопасным.

— Как вы работаете с подрядными организациями, которые выполняют работы на территории «Океана»?

Марина Ищук: Работа с подрядчиками строго регламентирована. У нас в Центре разработано и утверждено приказом «Положение о допуске подрядных организаций к производству работ на территории ВДЦ „Океан“». Когда подрядная организация планирует начать работы, её руководитель или назначенный ответственный за выполнение работ приходит к нам. Он должен лично ознакомиться с этим положением и поставить свою подпись, подтверждая, что знает и обязуется соблюдать наши правила. Далее этот ответственный обязан ознакомить с правилами всех сотрудников своей организации, которые будут работать на нашей территории. Только после выполнения этих процедур подрядчик считается официально допущенным к работе. 

— Как в «Океане» организован процесс медицинских осмотров для сотрудников и как выбирается медицинское учреждение для их проведения? 

Наталья Губенко: Медицинские осмотры — это один из ключевых инструментов профилактики. Работодатель обязан по закону бесплатно организовать для сотрудников как предварительные (при приёме на работу), так и периодические медосмотры. Наши сотрудники проходят их ежегодно.

Главная цель — выявить на ранней стадии заболевания, которые могут привести к потере трудоспособности или развитию профессиональных болезней. Это, в первую очередь, превентивная мера. Организацией этого процесса в нашем Центре занимается именно служба охраны труда. А вот выбор конкретной медицинской организации проходит на конкурсной основе. Мы проводим аукцион, чтобы найти надёжного партнёра, который окажет качественные услуги. Все финансовые затраты на медосмотры закладываются в план финансово-хозяйственной деятельности Центра на год вперёд, а техническим проведением самого конкурса занимается контрактная служба.

— Как часто и по каким критериям пересматриваются инструкции по охране труда в Центре?

Екатерина Полякова: Существует два вида пересмотра инструкций. Плановый проводится раз в 5 лет. Это стандартная процедура для актуализации документов. Внеплановый необходим в случаях внедрения нового оборудования, при создании нового рабочего места и при изменении технологического процесса. 

Очень важно соблюдать сроки, чтобы инструкции всегда были актуальны и соответствовали действительности.

Что касается разработки, то здесь действует принцип совместной ответственности. Непосредственным разработчиком является руководитель того структурного подразделения, где внедряются изменения. При этом служба охраны труда оказывает ему полную методическую поддержку: предоставляет образцы документов и консультирует. Мы, по сути, «облегчаем путь» для наших руководителей, чтобы они могли правильно составить документ.

— Какой совет вы бы дали новому руководителю и коллективу для дальнейшего развития культуры безопасности?

Марина Ищук: Работа в службе охраны труда — это творческая работа. Это не скучные бумаги, а живое, динамичное взаимодействие с каждым работником, не только с руководителями. Мы служба-посредник, буфер между работниками и руководством. Но главное — это командная работа. Любой вопрос можно решить. Для этого необходимы коммуникабельность и доброжелательность. Нужно уметь слышать и понимать проблему, с которой к тебе приходит человек.

— В чём вы видите главную миссию и ключевые достижения службы охраны труда в «Океане»?

Екатерина Полякова: Наша главная миссия — это сохранение жизни и здоровья работников, а также предотвращение несчастных случаев. Мы стремимся привлечь внимание руководства к необходимости создания безопасных условий труда.

При этом важно понимать: мы не строим стены и не закупаем мебель напрямую. Наша сила — в знании трудового законодательства. Мы можем аргументированно донести, что именно необходимо сделать для безопасности. И наши усилия приносят плоды. Финансирование на средства индивидуальной защиты, спецодежду и необходимые ремонты выделяется в полном объёме. Заявки от структурных подразделений выполняются.

В «Океане» регулярно проводятся занятия для сотрудников Центра по охране труда. Данная деятельность по подготовке кадров поддерживается Министерством просвещения Российской Федерации. 

— Марина Витальевна, какой стиль управления вы считаете наиболее эффективным для руководителя службы охраны труда?

Марина Ищук: Мой стиль управления всегда строился на трёх китах: взаимовыручке, взаимопонимании и полном доверии. В нашей работе это критически важно. Главный акцент мы всегда делали и будем делать именно на командной работе.

— В чём, на ваш взгляд, ключевое отличие работы начальника службы охраны труда от работы рядового специалиста?

Марина Ищук: Ключевое отличие руководителя — это двойная ответственность. Если специалист отвечает за выполнение конкретных задач по своему направлению, то руководитель несёт ответственность не только за состояние охраны труда во всём Центре, но и за своих сотрудников.

Руководитель должен создать в коллективе комфортный психологический климат, чтобы люди шли на работу с удовольствием. Я всегда говорила: «На работу, на работушку, на работеньку любимую свою!». Это была наша мантра. Когда в коллективе царит такая атмосфера, любая задача становится выполнимой.

— И в завершение нашего разговора, что бы вы пожелали своим коллегам в честь Всемирного дня охраны труда?

Марина Ищук, Екатерина Полякова, Наталья Губенко: Мы желаем всем мира и, конечно же, крепкого здоровья. Берегите себя, цените каждый свой день, любите свою работу и любите труд.

Учитывая тему этого года, которую объявила Международная организация труда — «Благоприятная психосоциальная рабочая среда — путь к процветанию работников и сильных организаций», мы хотим пожелать, чтобы у нас в «Океане» все берегли себя и оберегали своих близких, родных и коллег. Чтобы мы чувствовали друг друга, заботились друг о друге и поддерживали тёплую атмосферу во всех отделах!

Выражаем искреннюю благодарность Мирине Ищук, Екатерине Поляковой и Наталье Губенко за интересное и содержательное интервью. Поздравляем всех со Всемирным днём охраны труда! Желаем крепкого здоровья, благополучия и безопасных условий в профессиональной деятельности!

Минпросвещения России провело мониторинг реализации внеурочной деятельности в школах страны. Его результаты показали востребованность курсов по финансовой грамотности. Так, для учеников начальных классов такие занятия организованы более чем в 7,5 тыс. школ, для учащихся 5–9-х классов – в 10 тыс. учебных заведений, для старшеклассников – в 6 тыс. образовательных организаций.

«Мы видим, что родители проявляют большой интерес к занятиям по финансовой грамотности для своих детей и, судя по результатам опросов общественного мнения, поддерживают включение специальных курсов в школьную программу. Отмечу, что Минпросвещения России последовательно развивает направления, которые помогают ребятам получать не только академические знания, но и важные практические компетенции для повседневной жизни. Финансовая грамотность сегодня – это значимый навык, который помогает человеку уверенно принимать решения, планировать будущее и защищать себя от рисков. Именно поэтому тематические занятия уже с 2021 года проводятся в школах нашей страны в рамках внеурочной деятельности», – прокомментировал Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

Так, для обучающихся 3–4-х классов в образовательных организациях страны реализуют курс «Обществознание и естествознание (окружающий мир). Финансовая культура», а для учеников 5–9-х классов и старшеклассников – «Основы финансовой грамотности. Финансовая культура». С учетом современных требований программы были обновлены в 2025 году.

Занятия направлены на формирование у школьников практических навыков обращения с деньгами. Педагоги уделяют внимание особенностям понимания семейного бюджета, ответственному использованию финансовых услуг, защите от мошенничества.

На изучение курсов предусмотрен один час в неделю. Общее время на их освоение составляет 68 часов для начальной школы, 136 часов – для основной и 68 часов – для старшей.

Отметим, что программы для каждого уровня общего образования составлены с учетом методических рекомендаций, одобренных Межведомственной координационной комиссией по реализации Стратегии повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры в Российской Федерации на 2023–2030 годы.

С 28 апреля по 11 мая во Всероссийском детском центре «Океан» в центре воспитательных технологий «Маяк» пройдёт дополнительная общеразвивающая программа «Вожатская академия». Цель — личностное самоопределение и развитие педагогического потенциала через глубокое погружение в профессию вожатого.

Участниками программы станут учащиеся 8–11-х классов, в том числе педагогических и психолого-педагогических классов, студенты 1 и 2 курса СПО педагогической направленности; наставники федерального проекта «Орлята России»; победители, призёры и участники конкурсов профессионального мастерства по вожатской деятельности, в том числе Всероссийского кубка педагогических отрядов «Огонёк», всероссийского проекта «Лига вожатых».

Будущих вожатых ждёт насыщенная образовательная программа, направленная на глубокое погружение в профессию. Она начнётся с образовательного курса «Лига вожатых»: участники познакомятся с базовыми понятиями профессии и отточат навыки организатора детской среды через решение практических кейсов.

Знакомство с движением Российских студенческих отрядов (РСО) и его историей состоится в рамках тематического дня, а полученные знания можно будет сразу применить в вожатской практике с участниками программы «Содружество Орлят России». Кульминацией профессионального роста станет конкурс мастерства «Исток+».

Особое внимание уделено развитию креативности: в «Вожатской мастерской» ребята научатся создавать собственные игровые активности для сверстников, а конкурс вожатских танцев добавит процессу яркости и командного духа.

Важное место в программе займёт тематический выезд в Школу педагогики ДВФУ и серия мастер-классов от студентов. Это позволит участникам погрузиться в профессиональное сообщество и получить ценные знания от будущих коллег. Ресурсным партнёром программы выступает «Лига вожатых».

Кроме того, образовательная программа включает в себя несколько ключевых модулей, которые помогут участникам раскрыть свой потенциал в разных сферах. Модуль «Культура России» познакомит ребят с богатым наследием страны через «Этнографический диктант» и Урок Победы «Нам этот мир завещано беречь!». Модуль «Профориентация» предложит погрузиться в мир профессий во время праздника «Мир! Труд! Май!». Модуль «Детская дипломатия и международные отношения» расширит кругозор, а модуль «Территория РОСТа» поможет проявить творческие способности. Модуль «Территория ПОИСКа» будет посвящён сохранению исторической памяти в рамках проектной сессии, а модуль «Детское самоуправление» даст практические навыки лидерства.

Программа «Вожатская академия» пройдёт в Центре при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Она объединит в «Океане» самых активных, талантливых и мотивированных молодых людей, которые уже сделали свой выбор и готовы вести за собой новые поколения. Эта программа — стратегическая инвестиция в будущее российской педагогики. «Вожатская академия» станет для участников стартовой площадкой, где зарождаются профессиональные навыки, настоящая дружба и смелые идеи, способные изменить мир к лучшему.

Для руководителей общеобразовательных организаций начался первый тур отборочного этапа Всероссийского профессионального конкурса «Директор года России». Он продлится до 15 мая. Соревнование проводит Министерство просвещения Российской Федерации.

«Всероссийский профессиональный конкурс «Директор года России» проходит с 2021 года и за это время объединил почти 5 тысяч руководителей образовательных организаций со всей страны. Это подтверждает высокий интерес управленческих кадров в системе образования к профессиональному развитию и поиску новых решений для современных вызовов. Отмечу также, что мы рассматриваем профконкурсы как действенный механизм выявления, поддержки и распространения лучших административных практик. Именно благодаря таким инициативам формируется сообщество сильных и энергичных лидеров, способных задавать стратегический вектор развития российского образования», – сказал Сергей Кравцов.

Участникам первого этапа предстоит в онлайн-формате пройти испытание «Профессиональное тестирование». Директорам необходимо продемонстрировать знание трудового законодательства, ответить на вопросы в сфере государственной политики, показать свои умения формировать внутреннюю систему оценки качества учебного процесса, взаимодействовать с различными категориями участников образовательных отношений, представлять публичную информацию о школе.

Лучших участников ждут конкурсные испытания «Марафон публикаций» и «Групповая работа».

Впервые за всю историю финалистов примет Сибирский федеральный округ. Именно в Иркутске работает победитель Всероссийского конкурса «Директор года России» 2025 года Максим Астраханцев.

Имена финалистов станут известны до 6 июля. Победителя объявят в Государственном Кремлевском дворце 1 октября.

Всероссийский профессиональный конкурс «Директор года России» проводится с 2021 года. Он ориентирован на выявление наиболее талантливых и эффективных руководителей школ, закрепление образа современного директора как лидера педагогического коллектива, успешно реализующего государственную политику в области образования.

Оператор конкурса – Центр просветительских инициатив Министерства просвещения РФ. Ознакомиться с особенностями его проведения можно по ссылке.

С 28 апреля по 11 мая в рамках V смены «Вектор развития» дружина «Тегрёнок» ждёт юных участников на программы «Мастер игры» и «Мастер игры+». За две недели океанцы смогут раскрыть свой потенциал в процессе разработки собственных игр и участия в тематических мероприятиях.

Участниками программы «Мастер игры» станут учащиеся 5-8 классов, а программы «Мастер игры+» – школьники 9-11 классов. Всех их объединяет страсть к играм, стремление к знаниям и умение работать в команде. Программы нацелены на развитие аналитического и креативного мышления ребят через освоение методов разработки игр различного типа, форматов и уровней сложности.

«Через серию увлекательных мастер-классов участники окунутся в мир игр и откроют для себя их многообразие – от классических подвижных игр до интерактивных историй. Под руководством наставников они освоят полный цикл разработки игр для всех возрастов. В результате каждый из ребят станет настоящим игропрактиком, умеющим не только создавать свои игры, но и организовывать их демонстрацию для аудитории», – отметила методист отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан» Дарья Киш.

В течение смены океанцы примут участие во множестве образовательных и игровых мероприятий: образовательный курс «Море игр», игровой бульвар «Ярмарка игр», серия занятий по игропрактике, интеллектуальные и спортивные игры, калейдоскоп дворовых игр, гостевания «Игры с друзьями», дискуссия «Надо жить играючи?», площадка профессионального общения «Всё начинается с игры» и итоговая игра на местности «Ярмарка игр».

Программы социально-гуманитарной направленности позволят детям расширить область своих знаний в сфере игровых технологий и создать копилку игр для дружин Центра и личного пользования. Кроме того, они получат бесценный опыт участия в различных форматах игровой деятельности. Это не только углубление знаний в методах и технологиях игр, но и развитие навыков коммуникации, критического мышления, ответственности и творческого подхода к решению задач.

Программы «Мастер игры» и «Мастер игры+» будут реализованы во Всероссийском детском центре «Океан» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Школьники и студенты могут принять участие в Международном молодежном конкурсе социальной антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции!». Прием заявок продлится с 1 мая по 1 октября.

Конкурс направлен на привлечение внимания подрастающего поколения к проблемам коррупции, поощрение и поддержку творческих инициатив детей и молодежи в создании социальной антикоррупционной рекламы, а также укрепление практики взаимодействия общества с органами власти в борьбе с коррупцией.

Участие в конкурсе могут принять физические лица или творческие коллективы в двух возрастных категориях: от 10 до 17 лет, от 18 до 25 лет. Работы принимаются в трех номинациях: «Лучший плакат», «Лучший рисунок» и «Лучший видеоролик». Они должны содержать авторское название, пояснительный текст (для плакатов и рисунков) или смонтированные субтитры (для видеороликов) на русском языке и по возможности на английском языке.

Заявки необходимо подать до 1 октября на официальном сайте конкурса, где можно ознакомиться с правилами его проведения.

Подведение итогов планируется приурочить к Международному дню борьбы с коррупцией, который ежегодно отмечается 9 декабря.

Международный молодежный конкурс социальной антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции!» проводится Межгосударственным советом по противодействию коррупции. Организатором выступает Генеральная прокуратура Российской Федерации.

Даты проведения: прием заявок – с 1 мая по 1 октября 2026 года до 18:00 (по московскому времени); полуфинал – с 1 мая по 20 октября 2026 года; финал – с 20 октября по 20 ноября 2026 года.

Информация размещена на официальном портале Министерства просвещения Российской Федерации.

Во Всероссийском детском центре «Океан» в дружине «Бригантина» и дружине-флотилии «Парус» с 28 апреля по 11 мая пройдёт дополнительная общеразвивающая программа «Содружество Орлят России». Организатором смены выступает «Российский детско-юношеский центр» (Росдетцентр) при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

14 дней смены «Вектор развития» станут для юных участников настоящим приключением, объединяющим мудрость поколений и современные воспитательные тренды. Программа гармонично соединяет ключевые треки проекта «Орлята России» с волшебным миром русских народных сказок.

«Цель программы – закрепление социальных навыков, развитие творческих способностей и духовно-нравственных качеств учащихся через погружение в мир русских сказок и интеграцию с треками программы "Орлята России"», – поделилась Анжела Сичинава, методист отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан».

Участниками станут команды образовательных организаций со всей страны в составе: обучающиеся 4-х классов (от 2 до 45 человек), которые являются участниками программы «Орлята России»; наставники Орлят (возраст 12–16 лет) – участники «Движения Первых», классный руководитель, который сопровождает команду во время смены в Центре.

Ребят ждёт погружение в традиции, командная работа и творческий поиск: интеллектуальное мероприятие «Сказочная эрудиция» и читательский клуб «Тайны сказок», игра «Сказочный совет» и гостевания «Заходите, гости дорогие!», «Богатырские забавы» и экологический квест «Заповедный лес Финиста – Ясного сокола», кинолекторий «В тридевятом царстве», практикум «Творим сказку своими руками» и грандиозный праздник детства «По щучьему велению, по орлятскому хотению». Из профориентационных событий для орлят пройдёт станционная игра «Мастера сказочного ремесла» – знакомство с профессиями через призму фольклора.

Финалом программы станет торжественная церемония посвящения Орлят в активисты «Движения Первых».

Участники смены не только весело проведут время, но и приобретут ценный опыт интеллектуально-творческой и спортивной активности, научатся выстраивать взаимодействие в коллективе и сформируют осознанное ценностное отношение к своей деятельности.

Школьники и студенты могут принять участие во втором сезоне Всероссийского конкурса «Родная игрушка». Он проводится при поддержке Министерства просвещения РФ. Заявки принимаются по ссылке.

Конкурс направлен на стимулирование разработки и производства оригинальных игр и игрушек с опорой на традиционные российские духовно-нравственные ценности, которые помогут детям лучше узнать историю своей страны, развивать творческое и научно-техническое мышление с ранних лет, а также воспитывать в них патриотические чувства и ориентировать ребят на создание крепкой многодетной семьи в будущем.

«2026 год Министерство просвещения объявило Годом дошкольного образования, и в этой связи поддержка конкурса «Родная игрушка» приобретает особое значение. Именно в детском саду закладываются основы личности, и очень важно, чтобы первыми игрушками ребенка становились качественные, содержательные игровые наборы, отражающие наши традиционные ценности и являющиеся культурным наследием страны. Конкурс дает возможность юным талантам и опытным мастерам предложить свои идеи, основанные на родной культуре, истории и ее героях. Уверен, что благодаря игрушкам, созданным участниками, наши дети будут гордиться наследием своей страны, развивать творческие способности, а также получат важные жизненные ориентиры», – отметил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

Стать участниками конкурса и представить свой проект могут профессиональные производители, творческие коллективы и независимые авторы от 14 лет.

Заявки принимаются в трех номинациях: «Идеи игр и игрушек», «Прототипы игр и игрушек» и «Готовая продукция игр и игрушек». В рамках каждой из них предусмотрены категории: «Сюжетно-образная игрушка», «Настольная игра», «Техническая и технологическая игрушка» и «Конструктор и сборная модель».

Проекты могут охватывать одно или сразу несколько тематических направлений, среди которых «Семья, духовно-нравственные ценности», «Технологический прорыв», «История и культура России», «Единство народов России» и «Герои XXI века».

Всероссийский конкурс «Родная игрушка» проводится обществом «Знание» и Движением Первых с 2025 года по поручению Президента России.

Напомним, второй сезон Всероссийского конкурса «Родная игрушка» посвятят созданию игр для детских садов.

С этого года во Всероссийском детском центре «Океан» появилась новая традиция – «Книга океанских достижений». В ней запечатлены победы и успехи школьников, чьи выдающиеся способности проявились в конкурсах, проектах и мероприятиях, организованных ВДЦ «Океан». IV смена «Поколение лидеров» пополнила книгу именами участников сразу трёх программ: «Школа спортивного наставничества», «#ЛюдиВбелом» и «Я – педагог-лидер».

Эта книга – не просто список, а живой архив талантов. Проект представлен как в цифровом, так и бумажном формате и направлен на формирование положительного имиджа Центра среди детей и их родителей.

«Каждое достижение, вписанное в "Книгу океанских достижений", по-своему уникально. У участников программ было много разных итоговых событий, итоговых проектов, поэтому каждый мог себя проявить и показать свой индивидуальный подход», – отметила начальник отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан» Екатерина Снигирь.

Так, Варвара Евдокимова, приехавшая в «Океан» из Костромской области, и её команда заняли первое место в итоговой выставке «Моя спортивная миссия», которая проводилась среди участников программы «Школа спортивного наставничества».

«Мы представили проект на тему "Спорт в подростковом возрасте", в котором рассмотрели популярные виды спорта и проблемы подростков в спорте, включая психологические и физиологические трудности. Я безумно рада, что смогла вместе со своей командой попасть в "Книгу океанских достижений". Я считаю, это важный шаг на пути к моей будущей карьере», – поделилась Варвара.

Матвей Волков из Свердловской области также рассказал о своём главном достижении за эту смену: «Я попал в "Книгу океанских достижений", потому что показал лучший результат в кистевом жиме. На занятии нужно было взять динамометр, выпрямить руку и сжать его как можно сильнее. Я был очень удивлён, когда мне сказали, что я попал в список вместе с другими выдающимися океанцами».

Участники программы «Я – педагог-лидер» смогли вписать свои имена в «Книгу океанских достижений» благодаря разработанным в рамках смены педагогическим инициативам.

«В течение смены мы с командой работали над проектом "Добрый рейс", направленным на формирование духовно-нравственных ценностей у детей. Эта идея проста и увлекательна: ребятам нужно сделать несколько самолётиков, каждый из которых должен пролететь 7 метров. Главная концепция этой игры – экономия бумаги: из одного листа можно изготовить сразу несколько самолётиков, и именно за счёт этого начислялись баллы. Кроме того, учитывалось расходование бумаги: за каждый лишний лист снимался балл. Благодаря этому проекту мы одержали победу, и он стал педагогической инициативой, которая сможет распространиться по всей России», – прокомментировала Мария Маркова из Чувашской Республики.

Также выделиться своим проектом смогла команда Ефима Полянцева из Пензенской области. Юноша поделился: «Мы реализовали инициативу, в рамках которой детям предлагалось сыграть в квест-игру "Код единства". Дети перемещались между станциями, знакомились с культурами разных народов. Я возглавлял станцию "Великие люди" и рассказывал о выдающихся представителях разных национальностей, их традициях и достижениях. Эта педагогическая инициатива заняла первое место в номинации "Общественное признание" и второе место в номинации "Масштаб"».

Пусть IV смена подошла к концу, но «Книга океанских достижений» продолжит искать своих новых героев на следующей смене «Вектор развития», программы которой будут реализованы в Центре при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.