В «Океане» продолжает работу тематическая программа «Морской старт». Здесь школьники знакомятся с возможностями и результатами космической деятельности, которые можно применять как в науке, так и в повседневной жизни.

Участникам программы предоставлены на выбор лаборатории: «Физика космоса», «Ракетостроение: старт с воды», «3D моделирование», «Спутникостроение», «Космический дрон», «Робототехника: телеуправляемый подводный аппарат» «Псифактор», работа в которых подразумевает не только теоретическую подготовку, но и практическую. Здесь каждый может найти занятие по душе.«В лаборатории ''3D моделирования'' нас учат работать в специальных программах, делать эскизы. Я всему научился здесь, это не сложно, преподаватели объясняют понятно, затруднений не возникает», – поделился Никита Шеверножук (Приморский край).

Наравне с юношами вопросами космонавтики и инженерии интересуются девочки.

«Мы строим беспилотные летательные аппараты – дроны. У нас все работают в равных условиях – независимо мальчики это или девочки. Я хотела попробовать что-то новое, то, чем я еще не занималась. Выбрала лабораторию ''Космический дрон''. И не ошиблась», – делится Екатерина Икрамова (Красноярский край).

Привить интерес океанцам к технике и техническому творчеству призваны специалисты Амурского госуниверситета, представители Госкорпорации «Роскосмос», учёные и представители организаций, осуществляющие деятельность в области профориентационных проектов.

«Наша задача – подготовить детей к выбору дальнейшей профессии. Мы стараемся дать максимум полезной информации, которую ребята смогут применить в жизни. Дети активные, им интересно участвовать в играх, делиться своим мнением», – сказала Алена Демидас, руководитель лаборатории «Псифактор».

Океанская справка

Программа проходит при содействии давнего океанского партнёра – государственной корпорации «Роскосмос». За несколько недель юнги узнают о морском космическом флоте, сопровождающем полёты космических аппаратов и организующем связь между ними и центром управления. В рамках программы океанцы посетят мастер-классы по подводной робототехнике, урок современной коммуникации. Итогом программы станет запуск ракет, к которому юные инженеры будут готовиться на протяжении смены.

Одновременно с погружением в ракетно-космическую сферу ребят ожидают занятия по морскому делу и выход в море на ялах.

Больше фотографий с занятий доступны по ссылке.

На протяжении смены ребята посещают занятия научных лабораторий: получают новые знания и пробуют себя на практике. Юные изобретатели осваивают, в первую очередь, принципы работы в команде. Навыки, приобретённые в детском центре, являются полезными для любой сферы жизнедеятельности.  

Дарья Белоусова (Тульская область):

«Сейчас мы работаем над проектом, который связан с флюоресценцией. Мы ставим различные эксперименты и проводим исследования».

Ребятам предоставляются ресурсы и оборудование, чтобы в полной мере разработать придуманные проекты.

Алина Мельникова (Тульская область):

«Я уже четвёртый раз на смене ЮниКванта, и каждая отличается от предыдущей. Если хочешь связать свое будущее с исследовательской деятельностью, то это замечательная возможность – получить опыт здесь».

За время занятий океанцы разрабатывают план работы, ищут информацию, самостоятельно ставят задачи.

Мария Соколова (Тульская область):

«Сложно найти проблему и сформулировать её, но чем сложнее, тем организованнее проходит работа. Педагоги компетентны: помогают, но не делают работу за нас. Наставляют на правильный путь, подталкивают к правильному решению».

В настоящий момент ребята дошли до этапа планирования. Далее разбиваются на тандемы и приступают к реализации – созданию образа.

«Океан –  место с традициями. Смена считается довольно сложной, но интересной, ведь ребята собрались со всей России», – поделилась своими впечатлениями Дарья Гребенникова (Алтайский край).

По итогу программы «Школа исследователей и изобретателей» у каждой группы будут готовы проекты. Лучшие из них отправятся на защиту экспертам.

«Ребятам хочется пожелать увлечённости, собранности и решимости, чтобы они делали выбор и отвечали за него», – считает научный руководитель Игорь Стыргин.

Больше фото с занятий «Школы исследователей и изобретателей» доступны по ссылке.

На протяжении двух дней участники программы «Фабрика добрых дел» из дружин «Бригантина» и «Парус» принимали участие в интеллектуальной игре «Научная планета».

В среду, 3 июля, восемь отрядов дружины «Бригантина» представили свои команды в стенах киноконцертного зала. Участники игры заняли места на сцене и приготовились к началу викторины. «Научная планета» включала в себя три раунда: тестовые задания, открытые вопросы и творческий этап. На протяжении двух первых уровней зрители активно помогали представителям своих отрядов. Ребята одновременно с участниками игры отвечали на вопросы с телефона при помощи специального приложения, в котором правильные ответы прибавлялись к баллам соотрядников.

Вопросы викторины были посвящены «Океану», окружающем миру и, в большей степени, современным проблемам экологии. Именно на эту тему участники команд должны были придумать лозунг в третьем раунде. Приятно осознавать, что подрастающее поколение разбирается в проблемах, которые не многим кажутся очевидными. В своих лозунгах ребята призывали задуматься о загрязнении воздуха, об отказе от пластика и о бережном отношении к природе.

Оказалось, что тема экологии актуальна для школьников России. Значит, мы на верном пути, а до чистой и здоровой планеты осталось совсем немного.

Несмотря на существенную разницу в возрасте (в интеллектуальной игре принимали участие ученики как начальных, так и старших классов) каждая команда успешно справилась с заданиями. По старой океанской традиции, результаты викторины мы узнаем только на церемонии награждения, 12 июля.

Больше фотографий с игры доступны по ссылке.

Океанцы профильной смены Русского географического общества «Мир открытий» посетили музей Дальневосточного федерального университета.
Учебно-научный музей ДВФУ включает в себя восемь залов гуманитарного и естественно-научного профилей, которые объединены экспозиционным и научным фондом.

Главной задачей учреждения является проведение культурно-просветительской работы. Участники программы «Мир открытий» во Всероссийском детском центре «Океан» получили возможность посетить экскурсию по следующим залам музея: зоологическому, историческому, геолого-минералогическому, археологии и этнографии.

«Музей – это элемент организации учебного процесса с использованием подлинных источников, именно они подкрепляют теоретическое изложение лекций», – отмечают научные сотрудники ДВФУ.

В каждом зале юных географов ждали настоящие открытия: узнавали о полезных ископаемых Приморского края, рассматривали останки древних. Ребята познакомились с бытом и оружием древних народов Дальнего Востока, с подлинными артефактами. После экскурсии океанцы поделились эмоциями.
«Многим из нас еще сильнее захотелось заниматься изучением нашей планеты», – делится юный географ Марк Болтаев.

Больше фотографий с экскурсии доступны по ссылке.

На сцене киноконцертного зала дружины «Бригантина» состоялось выступление юных олимпийцев для родителей. Каждый выход маленьких жителей страны «Океан» сопровождался зажигательным танцем и песней.

«Детки голосистые и очень подвижные. Отдельное спасибо за организацию – очень хорошо!» – поделилась впечатлениями Наталья Мышалова, бабушка Дениса Савченко.Темой программы «Олимпиада 6+» стал спорт – за десять дней юные океанцы с успехом узнали основы самбо и тхэквондо, научились плавать, поучаствовали в спартакиадах, катались на веломобилях, а сопровождали их лучшие тренеры Всероссийского детского центра «Океан». «Эту смену очень долго буду дома вспоминать», – именно так ребята спели со сцены своим родителям и вожатым. По традиции юных олимпийцев наградили дипломами и поздравили с завершением программы.

Больше фотографий с выступления доступны по ссылке.

При поддержке специалистов «Фонда новых форм развития образования» ребятам с программы «Школа исследователей и изобретателей»  предстоит создать проект, который они будут защищать в конце смены. Мы решили узнать у океанцев их впечатления о программе и проектной деятельности.

Нашими спикерами стали ребята из Белгородской области.

«На смене мы учимся работать по проектам, также проходим обучение в лабораториях. Там нам дают методы поиска информации и взаимодействия с ней, поэтому не важно, какая будет направленность исследования – мы сможем хорошо ориентироваться в любых темах. Мы уже прошли этап проектировки и сейчас занимаемся построением модели. Что касается смены, то она запомнится всем: у меня классные соотрядники, добрые вожатые и интересный график лабораторий. На подобной смене я нахожусь впервые, но уже за это время она произвела на меня хорошее впечатление», – рассказывает Александр Александров.

«По большей части нас учат работать не над конкретным проектом, а над самой методикой взаимодействия в команде, поиском информации, её систематизацией. Наш проект прошёл стадию планирования, и мы были разделены на две команды, одна из которых занимается математическим моделированием, а другая синтезирует вещества для прототипа. Я был на подобных сменах раньше, но эта смена мне понравилась тем, что много времени мы уделяем работе с проектами, а остальную часть дня оставляем для мероприятий Центра», – добавил Михаил Кротов.

«У нас есть конкретная цель: мы исследуем информацию и подбираем наилучшие пути решения для разных задач. Наш проект сейчас находится на том этапе, когда команда определилась с технологией выполнения. Вся группа разделилась на две компании, одна из которых занимается математическим моделированием, а вторая – подготовкой веществ к осуществлению проекта. В таком центре я впервые, здесь каждый день уникальный и незабываемый», – делится Денис Колупаев.

На этой неделе ребята из дружины «Китёнок» познакомились с процессом создания радиоэфиров.

Одним из самых сложных моментов является процесс выбора формата: необходимо привлечь большую аудиторию слушателей. С этим «китята» успешно справились. После обсуждений было выбрано называние передачи – «Разговоры у моря».

Далее – период написания сценария и планирования самого эфира. О планируемом времени и теме эфира ребята рассказывают в Instagram своего отряда. Последним и самым интересным этапом стала запись эфира в  радиостудии «Бригантины». Юные радисты получили незабываемый опыт, приняв участие в одном из модулей «Летней арт-деревни».

Спортивные занятия программы «Фабрики добрых дел» проходят как на улице, так и в спортивных комплексах. Упражнения укрепляют не только мышцы, но и тренируют силу духа океанцев.

В рамках программы «Морской старт» в формате вопрос-ответ ребята смогли пообщаться с известным космонавтом. Олег Германович продемонстрировал океанцам фильм о космической экспедиции, рассказал о подготовке экипажа к полёту, об особенностях жизни в невесомости, а также о традициях и суевериях космонавтов.

Гость отметил, что каждый полёт в космос для него долгожданный.

«Когда ты в первый раз летишь в космос, ты не знаешь, что тебя ждёт, а второй раз ты летишь уже как к себе домой. С каждым полётом хочется в космос все больше», – сказал Олег Артемьев.

Космонавт подчеркнул, что программа «Морской старт» – это хорошая возможность для желающих реализовать себя в сфере космонавтики, познакомиться с ней поближе.

«Программа "Морской старт" может стать отличной стартовой площадкой для ребят. Они узнают об истории космонавтики, поймут, для чего это нужно. Кроме того, проведение таких программ – хорошая возможность для практики детей в инженерной и научной деятельности», – сказал гость.

Океанская справка

Олег Артемьев – Герой РФ, российский космонавт-испытатель отряда «НИИ ЦПК имени Ю. А. Гагарина». Совершил два космических полёта и три выхода в открытый космос. Программа проходит при содействии океанского партнёра – государственной корпорации «Роскосмос».

Больше фотографий со встречи доступны по ссылке.

На этой неделе в киноконцертном зале дружины «Бригантина» состоялось мероприятие «Сила голоса», на котором участники смены продемонстрировали вокальные и интеллектуальные способности. Ребята разделились на три команды, которые возглавляли вожатые-наставники: Елена, Жора и Максим.

На первом этапе школьникам предложили сыграть в «Угадай мелодию»: звучали песни из мультфильмов «Барбоскины», «Чебурашка», «Маша и Медведь», «Чип и Дейл» и «Фиксики». Во втором раунде ребятам предстояло справиться с разными викторинами и решить много логических задач.

В третьем раунде участникам были предложены океанские песни, исполненные наоборот. Детям очень понравился этот этап, ведь они исполняли мелодии, полюбившиеся им за смену.Жюри конкурса – начальник дружины «Бригантина» Евгения Мирошниченко и старшие вожатые Сергей Дедов и Никита Афонасьев – подвели итоги конкурса. Победителями мероприятия стала команда вожатого-наставника Елены, а команды юношей разделили почётное второе место. Старания ребят не остались незамеченными: все участники получили полезные океанские сертификаты.Больше фотографий с «Силы голоса» доступны по ссылке.