Вожатский отряд «Исток» примет участие во Всероссийской акции «Вожатский диктант». Тестирование пройдёт регионах страны с 15 по 21 мая. Цель акции – повышение педагогический грамотности специалистов сферы отдыха и оздоровления детей и молодёжи. 

Диктант проверит уровень знаний вожатых в сфере возрастной психологии. Вожатые «Океана» стремятся к тому, чтобы их знания были актуальными и эффективными в работе с современными школьниками. «Вожатский диктант» станет возможностью не только проверить свои знания, но и убедиться в своей готовности организовывать педагогический процесс. 

Особенно важным это событие станет для участников студенческого педагогического отряда, который не так давно приехал в детский центр и проходит обучение. 

Ключевым днём акции станет 19 мая – День детских общественных объединений и организаций. Вожатые детских центров и лагерей несут особую ответственность за воспитание современного поколения. Ценности, которые они передадут детям, станут важными для ребят во взрослой жизни. Именно поэтому роль вожатого в жизни ребёнка неоценима. В юном возрасте закладываются важные принципы и модели поведения, которые в будущем помогут ребятам принимать решения.

В ходе диктанта вожатым предстоит решить профессиональные задания и показать знание терминов из области педагогики и психологии. Планируется, что общее время написания диктанта составит 50 минут.

Программа «Содружество Орлят России» выстроена на основе игрового сюжета – путешествия по «Стране маленьких и великих открытий». В её основу заложены главные ценностные ориентиры – Родина, семья, природа, познание, здоровье, дружба. Каждый день школьников в «Океане» соответствует этим ориентирам. На смене дети проходят курс «Орлята учатся творить». Мастерские, студии и салоны дополнительного образования предлагают ребятам большой выбор активностей. Каждое занятие – это путешествие в мир новых профессий и творчества. Дети делают изделия из глины и керамики, рисуют, готовят, учатся играть на гитаре и работать на компьютере. 

«Ребята каждый день ходят на разные мастерские, чтобы расширить свой кругозор, – рассказывает Валерия Ашихмина, педагог дополнительного образования. Моя мастерская – "Цифровое изображение". Здесь дети учатся рисовать на графическом планшете. В программе максимально всё комфортно устроено. Занятие длится всего 45 минут, поэтому для ребят я заранее сделала шаблоны на тематику каждого дня смены. Дети поэтапно выполняют те функции, которые предусмотрены в иллюстрировании.

Хочу отметить, что с детьми, которым 10-12 лет, очень интересно работать. Они как тесто, которое готово влиться в любую форму! Они хотят всё попробовать, активно реагируют на любое новое изменение, всё подхватывают и пытаются довести до конца.

Конечно, за 45 минут сложно закончить иллюстрацию полностью. Но дойти до финишной прямой успевают все. Очень приятно, когда они говорят, что хотят вернуться на занятие ещё раз».

Дима Бугаенко из Омска поделился с редакцией медиацентра секретами работы в мастерской «Панно из древесных спилов»:

«Я делаю аппликацию. Для этого берём фанеру, обрабатываем спил на наждачной бумаге, чтобы он был гладкий. После этого нужно кастомизировать дерево. Покрашенные детали мы должны приклеить и собрать героя. Если ему нужно нарисовать лицо, можно взять прибор для выжигания. Я делаю чебурашку, это интересный персонаж. Недавно про него вышел фильм. Мне очень нравится заниматься. Интересно работать с разными инструментами и получать от этого удовольствие».

В студии 3d-моделирования школьники знакомятся с интерфейсом программы Blender. 

«Здесь мы моделируем простые элементы. Дети учатся перемещать объекты, масштабировать их, красить в цвета. В конце занятия у нас получается дерево. Те, кто идёт вперёд, могут на дереве разместить яблочки. Таким образом, получается объект, который они смоделировали. На занятиях мы также обсуждаем, в каких профессиях и сферах жизни может быть полезно 3d-моделирование. Ребята говорят о геймификации, играх, архитектуре, 3d-печати. Дети усердные, глаза горят, каждый доходит до результата, это, я считаю, большой успех», – отмечает Наталья Губенко педагог дополнительного образования.

ВДЦ «Океан» желает каждому «орлёнку» посетить как можно больше мастерских и преумножить свой творческий потенциал! Больше фото с занятий курса «Орлята учатся творить» доступно в разделе «Мультимедиа».

Орлята России приняли участие в тематическом театрализованном мероприятии «Там на неведомых дорожках». Каждый отряд подготовил театрализованное представление по отрывку из сказок, раскрывающих тему дружбы.

Занятия театральным искусством позволяет разносторонне развиваться и раскрыть свой творческий потенциал, улучшают навыки общения, выступления на публике и способствуют формированию уверенности. Театр – это искусство, которое помогает познавать окружающий мир, развивать эмпатию и понимание других людей.

Дружба – это величайшая ценность, клад и подарок судьбы. Дружба всегда помогает нам и в учёбе, и в работе, и в жизни в целом. Благодаря ей человек становится лучше, добрее и сильнее духом. Поэтому иметь хорошего друга – это огромное благо, без которого человеку прожить невозможно! Всего в творческой программе мероприятия было представлено 12 спектаклей-сказок. Среди них есть популярные, знакомые каждому с детства произведения, а есть и менее известные, но безусловно интересные и познавательные.

Как отмечают организаторы программы, такие мероприятия способствуют развитию интереса школьников к театральному творчеству и дают уникальный опыт реализации творческого потенциала ребёнка на океанской профессиональной сцене.

Занятия театром и участие в постановках становятся для ребят серьёзным интересом, который дарит им яркие впечатления и доставляет массу удовольствия, помогает в формировании полноценной и гармоничной личности. Замечательно, что благодаря театральному часу «Там на неведомых дорожках» орлята России смогли продемонстрировать на океанской сцене свои таланты, умение дружить и работать в команде!

Больше фотографий смотрите по ссылкам: дружина «Бригантина» и дружина-флотилия «Парус».

Завершается приём заявок на Всероссийский конкурс педагогических работников «Воспитать человека»! Подать заявку на участие возможно до 15 мая 2023 года. Для этого необходимо зарегистрироваться на официальном сайте конкурса и заполнить анкету в личном кабинете участника. Участниками могут стать сотрудники и представители образовательных организаций, общественных объединений и других сообществ, осуществляющих воспитательную деятельность, а также родители. Конкурс входит в план мероприятий, реализуемых в рамках Года педагога и наставника.

В восьми номинациях конкурса можно участвовать индивидуально или в команде:

– «Воспитание и социализация личности»;

– «Воспитание в образовательном пространстве»;

– «Воспитание детского коллектива»;

– «Трудовое воспитание»;

– «Семейное воспитание»; 

– «Уклад образовательной организации»;

– «Воспитание на основе кадетских традиций»;

– Специальная номинация «Навигаторы детства» (только индивидуальное участие).

«Профессиональный конкурс "Воспитать человека" не стоит на месте, развивается. В Год педагога и наставника мы обновили его номинации. К примеру, появились такие, как "Трудовое воспитание" и "Воспитание детского коллектива". Расширили остальные направления, чтобы на них могли подаваться действительно интересные и яркие проекты, созданные индивидуально или в команде. В деле воспитания подрастающего поколения – все важно. И благодаря этому конкурсу педагоги могут делиться своими уникальными подходами, обмениваться опытом, изучать лучшие практики не только современности, но и искать пути приложения великих идей А.С. Макаренко, К. Д. Ушинского и многих других выдающихся отечественных педагогов. Уверен, профконкурс традиционно откроет для нас целую плеяду специалистов, мастеров своего дела. Приглашаю к участию всех работников системы образования, а также родительское сообщество, тем более правилами конкурса участие родителей разрешено», – отметил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

Конкурс направлен на повышение престижа профессии учителя и профессиональное развитие педагогических работников. Он пройдёт в 3 этапа. В заочном – участники подготовят видеопрезентацию и паспорт воспитательной практики. Для полуфинала необходимо будет провести мастер-класс и решить педагогическую задачу. А в финале конкурсантам предстоит в заявленных видеофрагментах выявить ошибки, совершённые взрослыми в воспитании детей, предложить возможные шаги по их предотвращению, придумать групповой воспитательный проект и ответить на вопрос эксперта.

Итоги заочного этапа конкурса объявят в сентябре 2023 года. Информацию об условиях участия и критериях оценки можно узнать в положении на сайте https://воспитатьчеловека.рф. У конкурса есть сообщество во «ВКонтакте». 

Напомним, конкурс «Воспитать человека» реализуется с 2008 года. Институт воспитания выступает оператором конкурса с 2021 года. Организаторы: Министерство просвещения Российской Федерации; Профессиональный союз работников народного образования и науки Российской Федерации; Федеральное государственное бюджетное учреждение «Российский детско-юношеский центр».

ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания» занимается научно-исследовательской деятельностью по изучению актуальных проблем воспитания и развития детей в современном обществе. Это ведущее научное учреждение, определяющее стратегические приоритеты развития воспитания в России. В числе проектов Института такие как: разработка программ воспитания и методических рекомендаций по их внедрению, Всероссийский конкурс педагогических работников «Воспитать человека», Всероссийские проекты «Открытые уроки» и «Открытые родительские собрания», журнал для родителей и педагогов 

«Семья и школа» и другие. Институт реализует и поддерживает программы в рамках федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование».

В ВДЦ «Океан» продолжаются занятия инструктивного лагеря студенческого педагогического отряда. Каждое лето основной состав вожатых детского центра пополняется студентами, которые проходят педагогическую практику на базе «Океана». 

Слушатели СПО осваивают теорию временного детского коллектива и правила ведения педагогической документации, узнают об особенностях возрастной психологии и, конечно, получают подготовку в сфере игропрактики. Многие студенты приезжали в «Океан», когда сами были школьниками. Для них работа в нашем центре – это возможность не только «вернуться в детство», но и по-настоящему исполнить давнюю мечту. Так случилось и у Анастасии Леконцевой из Свердловской области. 

«Я уже была в "Океане" ребёнком, и мне очень хотелось вернуться сюда, поностальгировать, побыть в роли вожатого. Мы только начинаем обучение, но уже так много мероприятий прошло. С нами работают кураторы, они проводят для нас теоретические занятия и практику. 

Уверена, это будет классное лето. Я буду работать на летнем комплексе "Тигрёнок-Китёнок". Так хочется скорее провести мероприятия в своём отряде, поучаствовать в массовых мероприятий, рассказать детям легенды и истории нашего «Океана», съездить с ними на экскурсии во Владивосток. 

Сейчас мы готовимся к предстоящему событию "Навигаторы детства". Хотелось бы и послушать лекции, и позадавать вопросы спикерам. Интересно узнавать что-то новое.

Это можно будет использовать в будущем: практиковать знания не только в работе с  детьми, но и в обычной повседневной жизни.  

Думаю, "Океан" даст мне многое в личностном плане. Я научусь не только работать и общаться с детьми. Буду развивать терпение, принимать свои эмоции. Очень рада быть здесь», – поделилась Анастасия.

Редакция медиацентра продолжит вести дневник студенческого педагогического отряда. Следите за нашими новостями!

Каждый день программы «Содружество Орлят России» посвящён определённой ценности. Эти ценности – здоровье, природа, познание, семья, дружба и другие – основа волшебной страны, по которой путешествуют дети, согласно игровой модели программы. Четверг, 11 мая, был посвящён здоровью. Он был насыщен мероприятиями, которые направлены на поддержание здорового образа жизни, чистоты и дисциплины. Важным событием дня стала игра «Здоровый я – здоровая страна». 

В спортивной игре по станциям принимало участие по восемь человек из отряда. Пока ребята выполняли задания инструкторов, их соотрядники готовили плакаты и речёвки, чтобы присоединиться к друзьям и поддерживать их во время прохождения испытаний. 

Игра «Здоровый я – здоровая страна» включала восемь станций: «Боулинг», «Шифровальная», «Флорбол», «Привычка», «Загадки», «Кроссворд», «Песенная», «Динамометр». На каждой точке после выполнения заданий ребята получали баллы от инструкторов, которые те выставляли в маршрутном листе участников. 

На станциях «Боулинг», «Флорбол» и «Динамометр» орлята проверяли свои физические способности: скорость, меткость и ловкость. Остальные станции предлагали ребятам подумать о том, какие привычки являются вредными, а какие – полезными, разгадать загадки судей, решить кроссворд, расшифровать закодированное послание или спеть загаданную песню. 

Так, проходя испытание за испытанием, игроки передвигались от одной станции к другой. Они были расположены на океанском стадионе. Благодаря разным форматам заданий каждый смог проявиться, принести пользу команде и почувствовать себя важным участником игры. 

12 мая в России отмечается День экологического образования - день, который напоминает о важности сохранения нашей планеты и её ресурсов. В современном мире эти проблемы становятся всё более актуальными, а образование в области экологии становится всё необходимее. 

В России экологическое образование является одним из приоритетных направлений. Знакомство с системой всеобщего комплексного экологического образования начинается с дошкольного возраста и продолжается вплоть до вузовской профессиональной подготовки. В «Океане» экологическому образованию школьников посвящены несколько образовательных программ: «Экологический форум "Живи, земля!"», «Амурский бархат», «Экологика». Они направлены на активизацию творческого  потенциала участников в решении современных экологических проблем. Это становится возможным благодаря ряду партнёров, которые помогают в реализации образовательных программ: Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ), Приморская государственная сельскохозяйственная академия, Ботанический сад-институт ДВО РАН. Помимо тематических программ в Центре проходят экологические викторины и эко-марафоны. В Центре поддерживается традиция проведения больших субботников. 

Также на базе ВДЦ «Океан» работает эколого-биологический центр, который разрабатывает, актуализирует и реализовывает образовательные программы экологической направленности. Сотрудники отдела принимают активное участие в мероприятиях и форумах Приморского края. Так, в феврале этого года стартовал масштабный проект «Единый день экомониторинга малых рек». Активное участие в проекте принял представитель ВДЦ «Океан» – Александр Крамар, руководитель эколого-биологического центра. Проект включал серию встреч-вебинаров, экологический марафон «День защитника рек», мастер-классы, биоэкомониторинг водоёмов. Участники проекта научились различным методам оценки качества пресноводных объектов, способам сохранения и восстановления рек и озёр силами общественности в содружестве с государственными и природоохранными организациями. 

ВДЦ «Океан» поздравляет с Днём экологического образования всех, кто работает в этой области и заботится о нашей планете, чтобы она могла поддерживать жизнь нашего и будущих поколений.

В рамках Года педагога и наставника на программе «Содружество Орлят России» проходит специальный образовательный курс для наставников – старшеклассников, которые приехали в составе детских делегаций. На программе они занимаются с детьми, помогают вожатым отрядов и проходят обучение. 

Школьники прошли уже несколько практико-ориентированных занятий. Первая встреча была посвящена игре «Репетитор», в которой дети осваивали методику игры с младшими детьми. Цель занятия – научить подопечных играть и создать условия для комфортного взаимодействия. Второе занятие затрагивало проведение совместных творческих игр, которые обычно реализуют во время организационного периода. Специалисты «Океана» помогли детям разграничить понятия «совместные игры» и «коллективные дела»: в одном процессом руководит взрослый, а во втором – сами дети.

«Учитывая тот факт, что наставники – это школьники старшего возраста, я полагаю, что наставничество здесь рассматривается как подготовка вожатых для школьников младшего возраста в регионах России. Поэтому наша основная цель заключается в обучении ребят методикам, приёмам развития детского коллектива. 

Мне очень приятно наблюдать, как меняется лицо ребят, когда они приобретают новый опыт. Было видно, что они гордятся результатом своей работы. Они откровенно говорят, что с ними происходит. Это всего лишь несколько занятий, но уже видно, как растут эти дети. Хочется, чтобы ребята стартовали в новой профессии с ценным опытом и большим для себя ростом», – говорит Елена Евочко, начальник научно-методического отдела. 

На третьем занятии Елена Владимировна продемонстрировала наставникам различные модели органов самоуправления. Участники встречи узнали, с какими трудностями можно столкнуться при организации самоуправления, рассмотрели, что такое совет школы и класса, как чередовать творческие поручения, познакомились с функционированием органов самоуправления. 

«Наша задача как наставников “Орлят России” – помочь детям найти общий язык. Я учусь в новой школе, которой всего два года, и ещё не все ребята подружились. Поэтому я поставила перед собой цель – помочь им раскрыться, начать играть, хорошо относиться друг к другу. Толерантность должна присутствовать всегда и этому надо учить с малого возраста. 

Мне очень нравится обучение наставников в “Океане”. Нам рассказывают обо всех тонкостях нашей профессии. Многие из ребят хотят стать вожатыми или учителями. На занятиях мы узнаём много нового, переносим эти знания на наш жизненный опыт и сразу же применяем в работе с детьми. 

Кроме того, на последних встречах мы разбирали работу с конфликтными детьми. Я постоянно веду беседы с ребятами из своего отряда, уже сейчас нашла с ними общий язык и помогаю решать их проблемы. 

На этой смене я хочу понять, как строится психологическое и физическое воспитание детей. Я люблю детей и работу с ними и мне важно и интересно знать особенности их развития, чтобы всем было хорошо, весело и комфортно», – делится Алина Копытько (Омская область). 

Планируется, что в скором времени наставники займутся разработкой проектов. Школьники ещё не выбрали направления работы, но по словам организаторов образовательного курса, их деятельность будет связана с созданием детского коллектива, работой органов самоуправления среди младших школьников и игрой, как механизмом развития младших подростков.

10 мая во Всероссийском детском центре «Океан» прошло под эгидой «Природа – это одна из главных ценностей России». Чтобы сформировать у младших школьников экологическое мышление, организаторы программы «Содружество Орлят России», учителя океанской школы и сотрудники эколого-биологического центра подготовили эко-марафон «Твой след на планете».

Эко-марафон прошёл в формате игры по станциям, в ходе которой дети узнали больше о животных, помещённых на страницы «Красной книги», и ознакомились с растениями, которые произрастают в России. 

Организация игры проходила с учётом особенностей возраста участников, поэтому работу на станциях постарались сделать более увлекательной и интересной. На станциях дети разгадывали загадки о природе, животных и явлениях природы, угадывали, о чём говорят народные приметы, которые использовали в давние времена.

Каждый ребёнок знает: в здоровом теле, здоровый дух. В паузах между решением задачек школьники выполняли упражнения для разминки спины, рук и ног. 

Большой интерес у ребят вызвала станция «Пищевая цепь», на которой детям рассказали, какие животные и насекомые являются хищниками, а какие травоядными. Из предложенных звеньев школьники сами составили пищевые цепочки, споря и доказывая свою точку зрения одноклассникам.

Самой громкой станцией оказалась «Песня о Природе». На ней участники эко-марафона делились на команды, по очереди вспоминали и пели песни о море, солнце и птицах. Юные орлята соревновались в том, кто больше композиций сможет вспомнить и исполнить дружной компанией. 

Каждый из нас знает, что большое значение в сохранении природных ресурсов имеет правильная сортировка и переработка мусора. В рамках игры по станциям ребята изучили процесс сортировки твёрдых бытовых отходов. По заданию педагога ребята распределяли мусор в разные пакеты по шести категориям: пластик, бумага, металл, дерево, стекло и электроника.

Большое внимание в эко-марафоне уделили животным, проживающим на Дальнем Востоке. На станции «Знакомство с Амурским тигром» дети разбирали правдивые и ложные факты о полосатых хищниках. А после собирали на скорость картины-пазлы с морскими обитателями. 

В природе много идей, которые человек воплощает в своих изобретениях. Современные учёные объединяют знания биологии и техники в отдельную науку – бионику. В связи с этим, детям было предложено собрать пары из картинок «идеи природы» и «изобретения человека», объяснив своё решение.

Надеемся, что после эко-марафона «Твой след на планете» каждый ребёнок задумается о том, как хрупок мир, и приложит силы, чтобы сохранить природу чистой.

Во Всероссийском детском центре «Океан» прошли массовые мероприятия, посвященные 78-й годовщине победы в Великой Отечественной войне. В завершение праздничного концерта участники программы «Содружество Орлят России» присоединились к Всероссийской акции «Бессмертный полк».

Ежегодно тысячи солдат Великой Отечественной войны вновь встают в ряды бессмертного полка. Потомки славных героев проходят в колоннах по главным улицам городов России, держа в руках портреты своих предков.

9 мая в «Океане» портреты близких подняли 878 школьников из Омской, Амурской, Томской, Тюменской, Свердловской, Московской, Тульской, Челябинской, Новосибирской, Сахалинской, Костромской и Иркутской областей, Приморского, Пермского, Алтайского и Забайкальского края, Республики Бурятия, Хакасия, Коми и Еврейской автономной области. Дети привезли фотографии с собой, чтобы отдать дань памяти и почтить героев минутой молчания.

«Я привёз фотографию своего дедушки, он был сержантом на войне. Мы должны помнить наших близких, которые погибли на войне, сражаясь за наше будущее. Память об этом подвиге поможет нам сохранить мир на Земле, – поделился Никита Потеснов из Омской области.

Я и в будущем буду участвовать в акции “Бессмертный полк”, потому что интересно узнать о судьбах наших героев». 

В стране нет ни одной семьи, которой бы не коснулась та война. Наши близкие воевали на передовой, изготавливали боеприпасы, одежду и продовольствие в тылу. События тех страшных лет навсегда оставили глубокий след в истории России.

«Я взял с собой в “Океан” портрет моего дедушки Александра Матвиенко. К сожалению, я знаю о нём не так много, потому что он умер, когда я был ещё маленьким. Мне рассказывали, что он очень любил чинить разные приборы и много помогал другим людям. Я бы хотел больше узнать про его жизнь и участие в Великой Отечественной войне, потому что помнить семейную историю для меня очень важно», – комментирует Руслан Валеев (Московская область).

Всероссийский детский центр «Океан» присоединяется к поздравлениям в адрес ветеранов и тружеников тыла. Страна помнит и гордится героями, которые встречают нас на парадах или шествуют в рядах «Бессмертного полка». Никто не забыт, ничто не забыто!