ВДЦ «Океан» является ведущим центром дополнительного образования школьников со всей России. По результатам V Всероссийского конкурса программ и методических материалов организации отдыха и оздоровления детей и молодёжи Центр стал победителем в номинации «Лучший программно-методический комплекс организации и сопровождения развивающего отдыха детей в 2017 году».

Торжественное вручение дипломов произошло на проходящем в эти дни Московском международном салоне образования, где «Океан» представляет свой опыт реализации программ дополнительного образования.

Высокую оценку получили сразу несколько образовательных программ сотрудников «Океана». Дипломом 1-й степени в номинации «Лучшие методические материалы (методические разработки) организации и сопровождения отдыха и оздоровления детей и молодёжи 2017 года по подготовке кадров (вожатско-педагогического состава)» награждена программа подготовки кадров «Живи! Твори! Мечтай!». Её автор, заместитель начальника учебно-воспитательного отдела ВДЦ «Океан» Елена Фёдорова, построила образовательный маршрут участников по одноимённому принципу.

«Живи – это проживание. Вожатые-океанцы начинают постигать свою работу с погружения в атмосферу океанского тепла. Только прожив сам как участник смены, можно понять, что же могут чувствовать дети. Мечтай – это то, что будет сейчас. Твори – попробуй создать себя в ситуации с детьми. В ходе подготовки вожатые разрабатывают проекты, но чтобы понять, как всё осуществить на практике, надо понимать теорию и методики, которые уже существуют. Безопасность и организационные вопросы – это текущие технологии. Наша задача производить уникальный продукт», – рассказала Елена Фёдорова.

Педагог дополнительного образования Наталья Гроссман, представившая на конкурс дополнительную образовательную общеразвивающую программу «Куклотерапия», получила диплом 3-й степени в номинации «Лучшая образовательная программа дополнительного образования в условиях организации отдыха и оздоровления детей, реализованная в 2017 году».

Главной целью конкурса, организованного Федеральным институтом развития образования, стало выявление и поддержка перспективных идей и инновационных программ организации отдыха и оздоровления детей, а также повышение статуса специалистов и организаций, внедряющих современные тенденции в систему дополнительного образования.

ВДЦ «Океан» успешно реализует уникальные программы и гордится своей командой!

Текст: Евгения Баталова

Фото: Глеб Куприн

С 18 по 21 апреля в столице России проходит крупнейшее мероприятие в сфере образования России – Московский международный салон образования (ММСО). В числе множества делегаций новые методики и образовательные программы представляет Всероссийский детский центр «Океан».

В этом году Центр предстанет перед посетителями и гостями Салона в образе корабля детства, ярко отражая государственную программу «Десятилетие детства». В течение работы ММСО посетители смогут принять участие в образовательном квесте, организованном совместно с учащимися школы №2030 (г. Москва), главным призом которого станет путёвка во Всероссийский детский центр «Океан»!

Представит последние достижения в сфере образования, будущие и уже реализованные проекты «Океана» на ММСО 2018 директор Андрей Базилевский. Также он подпишет соглашения о сотрудничестве с новыми партнёрами и выступит на различных панельных дискуссиях.

На выставке сотрудники Центра проведут семь мастер-классов.

С помощью конструирования и программирования роботов на платформе LEGO педагог дополнительного образования Егор Барканов проведёт занятие «Основы робототехники». Это направление в образовании – уникальная находка, основанная на активном обучении и объединяющая в себе науку, технологию, инженерное дело и математику. «Робототехника» кардинально меняет картину восприятия технических дисциплин, что помогает детям применять теоретические знания на практике.

Менеджер по реализации проектов Елена Бобровская на мастер-классе «Конструктор мероприятий. Пособие для детей до 17 лет и старше» поможет ответить на вопросы по созданию и воплощению идеи мероприятия, «игровой завязки», атмосферы события, осуществления координации команды на этапе проработки проекта.

Вожатая Анастасия Лапп проведёт мастер-класс «Голос тишины». Участники познакомятся с азбукой и основными жестами русского жестового языка. По итогу класса планируется разработка совместного социального ролика о выстраивании коммуникации между людьми с разными возможностями здоровья.

Заместитель начальника управления образовательных программ Александр Крамар расскажет об истории форпоста тихоокеанского побережья – Владивостоке. На выставке артефактов будут продемонстрированы останки древних городищ янковской культуры (9-5 век до н.э.), найденные на территории ВДЦ «Океан».

Педагог дополнительного образования Наталья Петрова на занятиях по «Художественной росписи» научит создавать 3D миниатюры на стекле в морской тематике и банданы с индивидуальным дизайном.

Вожатые и старшины шлюпок Николай Межов и Мэргэн Цынгуев расскажут, что жизненно необходимо знать каждому, кто впервые окажется на морских просторах. С чего начинается подготовка, для чего нужна семафорная азбука, как разбираться в такелаже (снастях корабля), как ориентироваться в карте звёздного неба и что такое «сердце в сине-белую полоску» можно будет узнать на мастер-классе «Выходим в море».

Педагог классической школы Мария Веселок на площадке «Литература как розыскное бюро» научит вести читательские дневники, заполнять «бланки протоколов» по произведениям художественной литературы, а также вести «протоколы» дел по произведениям классиков и современников.

В рамках работы Салона образования совместно с Центральным банком РФ пройдёт мастер-класс «С финансами на “Ты”», а со школой №1948 «Лингвист-М» (г. Москва) будет организовано мероприятие «Восток – дело тонкое!». Делегация Центра выступит с докладом и презентацией «Океана» на панельной сессии «Старт стремлениям: метапредметные практики в ВДЦ “Океан”». В течение всего дня у каждого гостя будет возможность поздравить Центр с 35-летием. В конце дня «Океан» пригласит океанцев разных поколений на традиционные посиделки.

Океанская справка:

Московский международный салон образования (ММСО) с 2014 года является крупнейшим мероприятием в сфере образования России. Это площадка для диалога образовательного и экспертного сообществ из 85 регионов России и 75 стран мира, государственных институтов и бизнеса по вопросам настоящего и будущего системы образования, привлечения внимания российского и иностранного бизнеса к участию в образовательном процессе, в том числе в форме государственно-частного партнёрства.

Темой программы ММСО в этом году стала «Новая экосистема образования». Основной акцент – развитие коммуникации всех участников образовательного процесса в России и за рубежом от дошкольного до среднего профессионального и высшего образования.

Больше фотографий с ММСО-2018 доступны по ссылке.

Текст: Глеб Куприн

Фото: медиацентр ВДЦ «Океан»

Любой человек, попадающий в тяжёлую жизненную ситуацию, нуждается в поддержке. Национальный медицинский исследовательский центр детской гематологии, онкологии и иммунологии имени Дмитрия Рогачёва – крупнейшая в стране точка социальной и медицинской реабилитации детей и подростков, которая помогла уже тысячам ребят преодолеть страшнейшие жизненные испытания. Это ведущий специализированный центр, принимающий на лечение детей со всеми заболеваниями крови, злокачественными опухолями, наследственными синдромами, иммунодефицитами. Одна из его особенностей – возможность во время лечения и нахождения в состоянии ремиссии обучаться в школе.

Вчера представители медицинского центра встретились с педагогами ВДЦ «Океан» и рассказали об опыте организации работы нетипичной школы. Через два года в «Океане» откроется комплекс совершенно нового типа: круглогодичная дружина «Галактика» станет местом отдыха и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья. Как с ними работать? Как создать образовательную среду, в которой бы такие школьники могли чувствовать себя комфортно? Об этих и других не менее важных воспросах сотрудникам «Океана» рассказал Сергей Шариков, руководитель проекта «УчимЗнаем».

«Запомните главное: в большинстве случаев ребята с ОВЗ – это дети с повышенной образовательной мотивацией. Когда лишаешься чего-то важного в жизни, начинается поиск, за что зацепиться. Компенсаторная функция заставляет таких детей внутренне стремиться к получению знаний, поскольку они лишены того, что имеют сверстники. Педагога должно это мотивировать. Нетиповая ситуация задаёт вызовы, на которые нужно искать ответы.

По типологии образовательных проблем с "Океаном" методологически мы решаем абсолютно одинаковые задачи. Один детский коллектив сменяется другим очень быстро. Ребята приезжают из разных субъектов. Дети, оказавшиеся в тяжёлой жизненной ситуации, связанной с болезнью, зачастую сильно отстают по программе от своих одноклассников. Именно такие общие точки определяют образовательную среду, которая в будущем будет функционировать в “Галактике”. Мы очень много ездим по стране, перенимаем опыт заграничных коллег. Ответ, к которому пришли наши специалисты в результате большого количества исследований, сводится к одному: проблемы организации нетипичной школы могут быть решены только в тесном взаимодействии врачей и учителей. Только командная работа определит успех подобного мероприятия.

Первое, что мы должны зафиксировать, это разведение понятий «образование" и "школа". Между ними не стоит ставить знак равенства, это слишком стереотипный подход к организации нетипичной образовательной среды. Учениками нашего учреждения являются дети, получающие комплексное лечение тяжелых заболеваний, в том числе онкологических, находящихся в стадии ремиссии. Так, многие из учащихся должны принимать препараты, оказывающие высокий седативный эффект. Это серьёзно сказывается на их состоянии: ребёнок элементарно может чувствовать сонливость и усталость на занятии.

В медицинском центре Дмитрия Рогачёва находится большой исследовательский блок, занимающийся комплексным изучением эмоционального фона детей с ОВЗ. Стоит отметить, что в медицинских стационарах среда сильно работает на развитие ребёнка. Учащийся, получающий серьёзное лечение, может по-другому воспринимать даже обычную визуальную информацию.

Как руководитель большого федерального проекта могу с уверенностью утверждать, что в нашей работе нельзя считать что-то неважным . Всё важно!»

Школа для особенных ребят должна вдохновлять. Это непросто, но стремиться к этому стоит. Нетипичное образовательное учреждение должно поддерживать уровень адаптации ребят. Такие дети всегда очень ждут учителей, поскольку они становятся частью их жизни. Любое испытание закаляет, и морально многие ребята с ОВЗ становятся намного старше своего настоящего возраста. Они по-другому осмысливают жизненные понятия.

Сергей Шариков отметил, что при работе в нетипичной образовательной среде возрастает роль индивидуального подхода и учёта эмоциональной сферы учащихся. Формирование образовательного маршрута происходит из учёта образовательных потребностей школьника.

«Проблема больного ребёнка не замыкается на нём одном: это становится проблемой всей семьи, у которой мгновенно меняется привычный уклад жизни. Большинство детей с ОВЗ (в силу объективных причин) испытывают комплекс потери связи с обществом, изоляцию. К сожалению, многие ребята сталкиваются с равнодушием сверстников, агрессией, недопониманием. Треть детей, находящихся на лечении, отстают от своей возрастной группы. В первое время, особенно у ранее занимавшихся спортом ребят, может проявляться подавленное состояние.

Учитывая данные факты, учителю важно не раствориться в чувстве эмпатии. Здесь выходит на передний план важная профессиональная компетенция – умение выстраивать коммуникацию, в том числе и с родителями. Важно создать вдохновляющий момент, и тогда внутренняя психосоматика ребёнка может запустить мощнейший компенсаторный механизм».

Мастер-класс о средствах арт-педагогики провела тьютор школы №109 «УчимЗнаем» центра Дмитрия Рогачёва Елена Кузнецова. Учитель математики, информатики и робототехники на примере урока с использованием конструктора «Лего» рассказала, как привычные школьные предметы можно преподносить в современном и нестандартном формате.

«Арт-педагогика – тот ресурс, который позволяет адаптировать ребёнка к новым условиям. В концепции нашего учреждения заложен принцип заботливой школы. Мы воплощаем идею неформального образования, где внутренняя пытливая натура ребёнка сыграет и нам, и ему на пользу. От таких занятий получаешь колоссальное удовольствие! В этот момент начинаешь чувствовать значимость своей миссии: быть педагогом, работать с разными детьми и учить их открывать этот мир – великое счастье!»

Есть дети, которые могут вдохновить своим примером. За их плечами всегда стоят люди, которые своим трудом вложили в них надежду и уверенность. Благодаря высококвалифицированным кадрам и большому профессионализму сотрудников медицинский центр Дмитрия Рогачева по праву считается достоянием России. Перенимая опыт лучших, «Океан» в концепции новой дружины «Галактика» возьмёт самые передовые идеи инклюзивного образования.

Уже сегодня представители школы «УчимЗнаем» встретятся с вожатским отрядом «Исток». А совместно с участниками пятой океанской смены они примут участие в флэшмобе, посвящённом ребятам, находящимся на реабилитации в московском медицинском центре.

Больше фотографий с визита делегации НМИЦ ДГОИ им. Дмитрия Рогачёва доступны по ссылке.

Текст: Евгения Баталова

Фото: Николай Чухрай

Повышение уровня медиаграмотности, развитие приморской журналистики и медиасообщества. Это и многое другое теперь является важной составляющей стратегического партнёрства нового договора, подписанного вчера во Владивостоке между ВДЦ «Океан», региональным информационным агентством PrimaMedia и Приморским краевым отделением Общероссийской общественной организации «Союз Журналистов России».

В подписании приняли участие директор Центра Андрей Базилевский, исполнительный директор PrimaMedia Михаил Кисельков и член Союза Алексей Мигунов. Соглашение нацелено на координацию усилий и возможностей сторон в развитии образовательных, научных, инновационных, просветительских проектов, а также на использование интеллектуального потенциала личности, разработку стратегии интенсивного приобретения знаний, создание условий для выявления и развития талантливых детей и молодёжи в области журналистики.

В рамках договора «Океан» принимает участие в подборе специалистов, лучших студентов-практикантов для научно-практических конференций, круглых столов и других мероприятий, направленных на достижение успешной деятельности учащихся общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации. Также Центр станет площадкой для проведения совместных мероприятий с новыми партнёрами.

PrimaMedia и «Союз Журналистов России» будут оказывать консультативную и экспертную поддержку в сфере повышения уровня медиаграмотности граждан, развития приморской журналистики и медиасообщества и помогать по различным направлениям ВДЦ «Океан» в вопросах выявления и сопровождения одарённых детей в области журналистики.

«Данный договор для нас – бумажная формализация, так как мы много лет уже сотрудничаем с "Океаном". Наше агентство и "Союз Журналистов России" ежегодно участвуют в программе "Океанский медиапарад". Представители Центра посещают организованный нами Дальневосточный медиафорум. В этом году 12-13 апреля он пройдёт в пятый раз, где также будут специалисты "Океана".

Нам интересно общение с детьми: это позволяет лучше понимать изменения информационного потребления. Известно, что сначала были газеты, затем появился интернет, с развитием которого информация стала поступать из социальных сетей и месседжеров. И чтобы оставаться актуальными в этом вопросе, мы должны коммуницировать с молодым поколением.

Второй аспект договора – заинтересованность в новых кадрах. Нам интересно общаться с детьми, которые мечтают стать журналистами, и видить в них будущих своих сотрудников. Я лично был выпускником "Океана" в 1991 и горжусь этим.

Из новых планов могу отметить, что в этом году "Союз журналистов России" выиграл президентский грант для создания образовательной среды будущим журналистам. Мы будем сотрудничать с «Океаном" и в этом направлении», – рассказал Алексей Мигунов, заместитель генерального директора медиахолдинга PrimaMedia, член «Союза Журналистов России».

После церемонии подписания документа состоялась беседа Андрея Базилевского с редакцией PrimaMedia. Директора спросили о проделанной за три года работе, которые прошли с момента предыдущего интервью, и о будущих планах.

«За три года мы построили новую дружину "Океанская эскадра", общественный центр дружины-флотилии "Парус" с центром виртуальной и дополненной реальности, столовую для летнего комплекса "Тигрёнок-Китёнок", жилой дом по адресу Артековская 5в, общественный центр "Русское подворье", квадродром и первый лицензированный в Приморье верёвочный парк. Открыли партнёрские классы со "Сбербанком", "Ростелекомом" и "Альфа-Банком". Отмечу, что всё это сделано за счёт внебюджетных средств.

Началась большая стройка дружины "Галактика", заканчивается стройка пирса, а также реконструируем к лету киноконцертный зал и "Бригантину". В скором времени появится тренажёр от КАМАЗа для обучения вождения на грузовиках, с Сахалина морским путём будет доставлен списанный самолёт и пароход, которые также будут использоваться в образовательных и профориентационных целях.

Мы продолжаем расширять географию стран-участников океанских смен. В этом году дети приедут из 11 стран. Благодаря соглашению с Министерством иностранных дел, "Океан" примет ребят из Франции, Сербии и Германии, поэтому мы не ограничиваемся Азиатско-тихоокеанским регионом. Уже можно говорить о создании международного сообщества океанцев.

Один из примеров – Китай. В этом году на юбилей приедет делегация детей из провинции Сычуань, посетивших Центр в 2010 году . Всё это время они общались друг с другом, многие стали большими людьми в своих регионах. За 35 лет "Океан" принял более миллиона детей, которые сегодня живут по всему миру», – поделился Андрей Базилевский.

В конце встречи директор пригласил на экскурсию и проведение тренингов всю редакцию PrimaMedia.

Текст и фото: Глеб Куприн

ВДЦ «Океан» является площадкой реализации крупнейших образовательных проектов страны. Центр ежегодно расширяет партнёрскую базу, чтобы совместными усилиями реализовывать десятки профориентационных программ для школьников со всей России. Обсудить будущие планы и перспективные проекты сотрудничества детского центра и Национального исследовательского технологического университета «МИСиС» (г. Москва) в «Океан» приехала заместитель директора Центра довузовской подготовки и организации приёма Елена Бушмина.

«У нашего ректора возникла идея взаимодействовать со всеми крупными детскими образовательными центрами России, в число которых входит "Артек", "Орлёнок", "Сириус", "Смена" и "Океан". Причём взаимодействовать таким образом, чтобы ребята, которые познакомились с теми или иными инженерными специальностями, могли бы в дальнейшим продолжить обучение в нашей дистанционной инженерной школе.

Вместе с "Океаном" мы договорились заниматься продвижением инженерного образования среди школьников, поскольку считаем это направление наиболее перспективным. На этот вопрос наши взгляды совпадают.

В ближайшее время мы согласуем содержание тематических программ, сроки их проведения, педагогический состав. Специалисты вуза будут взаимодействовать с ребятами в рамках деятельности детского инжерно-технического центра ВДЦ "Океан"», – рассказала Елена Бушмина.

МИСиС является одним из наиболее динамично развивающихся научно-образовательных центров страны. Он активно сотрудничает с крупнейшими российскими и зарубежными компаниями, в том числе с такими холдингами, как АО «Объединенная металлургическая компания», ХК «Металлоинвест», государственной корпорацией по атомной энергии «РОСАТОМ», ГМК «Норильский Никель», ПАО «Северсталь».

Особое внимание в проекте совместного сотрудничества уделяется вопросу проведения олимпиад для школьников, ведь это даёт выпускникам-победителям ряд преимуществ – от дополнительных баллов до поступления в вуз без экзаменов. Одной из таких олимпиад является многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда». Её задания включают решение инженерных задач и затрагивают проблемы реального сектора экономики.

«"Звезда" входит в перечень олимпиад школьников, дающих право без вступительных испытаний поступать в любой российский вуз. "Океан" внёс предложение, что он готов стать площадкой её проведения для всего Дальнего Востока. Основной целью олимпиады является развитие и стимулирование интереса у обучающихся 7-11 класса к научно-исследовательской деятельности, их ранняя профессиональная ориентация и развитие интереса к будущей профессии. Идея проведения олимпиады в Дальневосточном регионе уже давно витала в воздухе, и спасибо "Океану", который нас в этом поддержал».

Отборочный этап олимпиады «Звезда» пройдёт с октября по декабрь 2018 года, заключительный этап – в феврале-марте 2019 года. Все результаты заносятся в федеральную информационную систему: при поступлении абитуриенту необходимо указать, что он является победителем олимпиады, и ему автоматически начислится 300 баллов.

В октябре на базе «Океана» пройдёт программа «Инновациям – старт!». Участники смены смогут поучаствовать в отборочном этапе олимпиады «МИСиС зажигает звёзды». Далее ребятам будет предложено посещение мастер-классов, элективных курсов по различным направлениям: технологическое, физико-химическое, инженерно-конструкторское.

В конце смены состоится заключительный этап олимпиады, победители которого будут приглашены к участию в многопрофильной олимпиаде «Звезда» без отборочного тура.

Текст: Евгения Баталова

Фото: Ольга Кириллова

В этом году банк приготовил для Центра множество интересных нововведений и подарков, о чём мы вам расскажем в нашем материале.

Официально сотрудничество двух организаций начало в 2016 году, когда в «Океане» представители двух организаций заключили соглашение. В рамках договора для участников различных смен сотрудники банка проводили мероприятия по повышению финансовой грамотности.

Кроме того, в дружине-флотилии «Парус» появился «Безналичный офис», где дети и сотрудники «Океана» могли попробовать провести финансовые операции, не используя наличные деньги. Здесь же можно и по сей день опробовать новые технологии и воспользоваться специальной учебной литературой.

«Сбербанк очень интересует молодёжное направление. Именно в возрасте 10-14 лет формируются навыки и базовые профессиональные знания. Нам важно, чтобы молодёжь росла финансово грамотной и имела представление о современных банковских технологиях. Следующий шаг нашего партнёрства – разработка специального мобильного приложения для участников бизнес-смен, где ребята смогут накапливать и тратить баллы, полученные во время нахождения в "Океане" при выполнении определённых заданий.

Также в Сбербанке существует собственная библиотека. Представленные в Центре книги отобраны и рекомендованы главой банка Германом Грефом. Мы с удовольствием делимся этими знаниями и передаём литературу в библиотеку "Океана"»– рассказала Юлия Беднарская, начальник управления прямых продаж ПАО Сбербанк.

Главное нововведение 2018 года – переход на зарплатные карты платёжной системы «Мир». И здесь Сбербанк подготовил сюрприз для сотрудников ВДЦ «Океан».

«Мы специально разработали карту с индивидуальным дизайном. На ней изображен живописный мыс "Китёнок", который и символизирует детский центр. Первоначально данное изображение было нанесено только на карты платёжной системы Visa. Теперь такой дизайн доступен и для платежной системы "Мир". Приглашаем сотрудников Центра оформить новые карты с логотипом "Океана", с помощью которых вы получите доступ ко всем новейшим технологиям Сбербанка», – поделилась Юлия Беднарская.

В 2018 году «Океану» исполняется 35 лет. ПАО Сбербанк продолжит сотрудничество с одним из популярнейших детских центров России.

Текст: Глеб Куприн

Фото: ПАО Сбербанк, Глеб Куприн, Ольга Кириллова, медиацентр ВДЦ «Океан»

В здании Московского государственного института международных отношений прошла встреча делегации Центра и руководства вуза. В торжественном подписании документа приняли участие директор «Океана» Андрей Базилевский, заместитель директора по образовательной деятельности Геральд Рыбкин, ректор Анатолий Торкунов, проректор по социальной и воспитательной работе Игорь Логинов, начальник управления по воспитательной работе Станислав Суровцев и заместитель директора Школы бизнеса и международных компетенций Евгений Глазов.

Цели и задачи, поставленные перед новыми партнёрами, направлены на совместную организацию и проведение тематических программ, первой из которых станет «Дети мира», и мероприятий, направленных на популяризацию востребованных в дипломатической отрасли специальностей. Также стороны договорились об обучении педагогического и административного персонала «Океана» на программах повышения квалификации и профессиональной переподготовки Бизнес школы МГИМО МИД России.

«Океан» будет привлекать специалистов вуза к проведению конференций, круглых столов, лекций, мастер-классов и других мероприятий, направленных на общекультурное развитие школьников. Центр в рамках соглашения выступит площадкой для прохождения педагогической практики студентов МГИМО.

В свою очередь, институт отправит своих студентов на смены в качестве волонтёров-переводчиков для прохождения практики или участия в тематической программе.

Помимо подписания, стороны обсуждали вопросы участия тьюторов-модераторов в тематических просветительских и профориентационных дипломатических модулях для участников смен и проведения занятий по модели ООН. По окончанию встречи Андрей Базилевский и Анатолий Торкунов обменялись памятными подарками.

Всероссийский детский центр «Океан» приветствует нового партнёра, желает крепкого и плодотворного сотрудничества!

Напомним, что 22 апреля состоялась заместителя директора по образовательной деятельности ВДЦ «Океан» Геральда Рыбкина и генерального директора продюсерского центра «Злата продакшн» Елены Куликовой. Они подписали соглашение о сотрудничестве, а также обсудили планы о создании и поддержке мультипликационной студии в «Океане».

Текст и фото: Глеб Куприн

В Москве состоялась встреча заместителя директора по образовательной деятельности ВДЦ «Океан» Геральда Рыбкина и генерального директора продюсерского центра «Злата продакшн» Елены Куликовой. Они подписали соглашение о сотрудничестве, а также обсудили планы о создании и поддержке мультипликационной студии в «Океане».

Цели и задачи, поставленные перед новыми партнёрами, направлены на проведение образовательного интерактивного конкурса #Cheetalka. Он создан для привлечения интереса школьников к русской классической литературе, повышения их общего культурного уровня, создания условий для творческого развития и самовыражения подростков.

Ребятам предстоит создать съёмочную группу из учащихся 9-11 классов до 15 человек и записать на мобильные телефоны видео-прочтение главы из романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин»; работу на сайт cheetalka.com необходимо выложить для открытого голосования.

«У нас была задача найти партнёра для реализации масштабного проекта. Мы не хотели ограничиваться одним регионом и делать конкурс локальным. Ведь он должен заинтересовать ребят и охватить всю Россию! Для реализации идеи нам был нужен серьёзный партнёр на Дальнем Востоке. "Океан" имеет огромное уважение среди школьников! Я очень рада, что мы нашли общий язык и сделаем совместный проект #Cheetalka», – рассказала Елена Куликова.

Более подробная информация об условиях и сроках проведения конкурса доступны в положении о конкурсе.

Положение о конкурсе

По итогу конкурса команды-победители в качестве главного приза получат путёвки в «Океан». Участвуйте и побеждайте! Ждём вас в Дальневосточной республике детства!

Текст и фото: Глеб Куприн

В 2020 году на территории «Океана» откроется пятая дружина «Галактика». Она сможет принимать 500 ребят, в том числе 100 с ограниченными возможностями здоровья. До открытия и проведения первой смены ещё два года, но уже сейчас Центр начинает педагогическую и образовательную подготовку для работы с будущими особенными океанцами.

Директор Андрей Базилевский и заместитель директора по образовательной деятельности Геральд Рыбкин прибыли в Москву для ознакомления с двумя уникальными центрами по работе с онкологически больными детьми. Первым местом визита стал Национальный медицинский исследовательский центр детской гематологии, онкологии и иммунологии имени Дмитрия Рогачёва.

Это ведущий специализированный центр, принимающий на лечение детей со всеми заболеваниями крови, злокачественными опухолями, наследственными синдромами, иммунодефицитами и иными тяжёлыми заболеваниями. Одна из его особенностей – возможность во время лечения и нахождения в состоянии ремиссии обучаться в школе. Для этого Центр разработал методики, позволяющие находить индивидуальный подход к ребёнку и работать как в лечебном отделении с каждым отдельно, так и в дневном стационаре при ремиссии в условиях временного детского коллектива.

«Школа небольшая, состоит из трёх современных классов. Мы используем подход “неформального” образования – слияния классического и дополнительного. Сегодня данное направление в мире набирает всё большую популярность, так как оно пропагандирует позицию, что человек учится в течение всей жизни, а значит не может быть разделения образования на части.

К примеру, в нашем центре дети могут взять конструктор и начать строить город. И когда ребёнок разбивает в нём сад, то к нему подключаются учителя биологии и рассказывают о флоре и фауне. Через робототехнику можно познать математику и физику. В итоге дети не оторваны от учебного процесса и продолжают изучать мир. В нашем Центре ребята из 9 и 11 классов даже сдают ОГЭ и ЕГЭ», – рассказала Елена Кузнецова, тьютор школы №109 «Учим & Знаем» (г. Москва).

Далее делегация «Океана» отправилась во Владимирскую область, где находится детский оздоровительно-реабилитационный центр «Шередарь». Это территория в экологически чистом районе с одноэтажными деревянными домиками, где могут проживать до 15 ребят.

Ежегодно для детей, перенёсших тяжёлые заболевания, в данном центре реализуется девять смен, две из которых семейные. Здесь работают специально подготовленные волонтёры по программам реабилитации; в образовательный процесс включается работа различных мастерских. Ребята получают не просто прохождение курса выздоровления, а окунаются в настоящую атмосферу лагеря. Ведь не даром слоган «Шередаря»: «Возвращаем детство». Именно это здесь и происходит.

По итогу дня стороны договорились об ответном визите московской делегации Центра имени Дмитрия Рогачёва в «Океан» через две недели, где будет разрабатываться концепции и план совместной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Также специалисты проведут семинары и мастер-классы для педагогов классической школы и школы дополнительного образования.

«Когда ваш методист и мой хороший друг Юлия Косолапова приезжала в Москву, я ей показала наш Центр, а она рассказала о строительстве “Галактики”. Тогда я поняла, что наша работа во временном детском коллективе схожа, и есть возможность делиться наработками и знаниями. Ваша дружина может стать отличной площадкой в дальневосточном регионе для приёма детей с онкологическими заболеваниями, находящимися в стадии ремиссии. Это позволит не летать ребёнку восемь часов до Москвы и быть вдали от дома», – поделилась Елена Кузнецова.

Делегация Всероссийского детского центра «Океан» благодарит сотрудников медицинского центра имени Дмитрия Рогачёва и «Шередаря» за тёплый приём и ждёт в гости для развития дальнейшего сотрудничества.

Текст и фото: Глеб Куприн

В соответствии с проектом «Стратегия развития научно-технологического развития РФ» в период с 27- 29 января 2018 года в образовательном центре «Сириус» (Сочи) состоялась вторая Всероссийская конференция «Путь к успеху: стратегии поддержки одарённых детей и молодёжи». От Всероссийского детского центра «Океан» участниками стали сотрудники отдела методической работы, подготовки и повышения квалификации педагогических кадров Светлана Дехаль и Юлия Косолапова.

Идея конференции – осмысление процессов выявления и поддержки одарённых детей и молодёжи в России

Пленарные сессии, проектные группы, дискуссионные панели, круглые столы и панельные дискуссии вели ведущие специалисты в области образования, науки, бизнеса, производства, представители региональных министерств, ключевые педагоги-исследователи и руководители эффективных образовательных организаций. Это свидетельствует о значимости состоявшегося события в российской системе образования.

Были обозначены основные направления научно-технологического развития РФ: математика и информационные технологии, генетика и науки о жизни, когнитивные исследования в области образования. Эти направления успешно поддерживаются программами «Сириуса».

На проектных группах и панельных дискуссиях поднимались вопросы:

− Как сделать, чтобы деятельность по выявлению одарённых детей не сказалась на остальных детях?

− Как развивать и сохранять таланты в регионах?

− Какие оптимальные формы стажировок и производственных практик нужны для развития педагогического ресурса современных учителей?

− Всегда ли новые технологии несут в себе гуманистический потенциал?

− С помощью каких критериев, инструментов и процедур рынок высокотехнологичного труда может выявить и поддержать своего потенциального сотрудника на этапах школьного и высшего образования?

В условиях стоящих перед страной и миром «больших вызовов» 63% участников конференции наиболее приоритетным действием в выявлении и поддержке одарённых детей выбрали необходимость сконцентрировать ресурсы и усилия на повышении качества обеспечения массового образования. Выделены следующие ключевые смыслы:

1. В «цепочку» субъектов образовательного процесса обязательно надо включать работодателя: педагог – ребёнок – родитель – работодатель.

2. В дополнительном образовании проектная деятельность должна быть приближена к жизненным вызовам и реалиям. Нужны не учебные проекты, околонаучные исследования, а решение реальных научных и социальных проблем посредством проектной деятельности.

3. Необходимо переходить к реальному делу: Школа – начало реальной большой жизни!

4. Массовая школа должна развивать социальные навыки, метакомпетенции (критическое мышление, креативность, коммуникацию, командность) и стимулировать школьников учиться непрерывно в течение всей жизни.

5. Нужны психологические службы, помогающие работать с разными группами детей своими особенными методами.

«Один из главных посылов конференции – способствовать осмыслению роли детей в их собственной одарённости, а не «играть в науку». Задача взрослых – поддерживать ребят на уровне практик, образовательных и производственных проб, а также сопровождать после обучения», – рассказали наши специалисты.

Полученные знания сотрудники «Океана» возьмут на вооружение и применят в образовательной практике Центра.

Текст: Глеб Куприн

Фото: Отдел методической работы, подготовки и повышения квалификации педагогических кадров ВДЦ «Океан»