С 11 по 31 марта в дружине «Бригантина» Всероссийского детского центра «Океан» проходит уникальная программа художественной направленности «Океанские подмостки». В программе принимают участие талантливые школьники 5–11 классов, которые уже добились успехов в театральном искусстве и готовы вывести свои навыки на новый уровень.
Цель программы – раскрытие творческого потенциала участников через глубокое погружение в театральное искусство: освоение его жанров и инструментов, развитие актёрских навыков и сценического мастерства. Этому способствует насыщенная и разнообразная программа, полная творческих вызовов и ярких открытий. В рамках программы прошёл образовательный курс «Закулисье»: дети знакомились с тайнами театральной кухни. Ребята блеснули талантами на фестивале‑конкурсе «Океанские подмостки» и поучаствовали в серии мастер‑классов по актёрскому мастерству, сценическому движению и сценической речи.
Артём Каульбах, руководитель программы «Океанские подмостки», рассказал редакции медиацентра о самых ярких постановках смены.
К нам приехали талантливые ребята со всей страны. Просто удивительно, какой у нас получился географический размах: коллективы Алтайского края, Амурской области, Якутии, Тывы, Курганской области, Сахалина и Приморского края. Мы увидели самые разные жанры театрального искусства. Были представлены драматические спектакли, музыкальные постановки, хореографические спектакли, театр кукол.
А ещё был совершенно особенный случай: из Курганской области приехала юная артистка, которая показала индивидуальный спектакль. Представьте: она одна на сцене, но сумела полностью завладеть вниманием зала!
Образцовый коллектив «Так надо» из Томска привёз драматический спектакль «Гагарин». Это очень глубокая работа: в постановке подробно рассказывалось о жизни Юрия Алексеевича: как он готовился к полёту в космос, что чувствовал, какие мысли его посещали. Получилась не просто биография, а настоящий психологический портрет героя.
Из Иркутской области приехал хореографический коллектив со спектаклем «Ниточки». Через танец ребята раскрывали глубокие идеи: говорили о связи космоса и жизненных целей человека, о том, как не попасть в паутину нежелательных событий и как из неё выпутаться. Очень метафоричная и красивая работа!
Отдельно хочу выделить музыкальный спектакль коллектива «Овация» – мюзикл Robin Hood. Все участники – поющие актёры, и весь спектакль они исполняли вокальные партии. Основная идея постановки – классическая история о Робин Гуде: помощь бедным и перераспределение богатства. Получился яркий, динамичный спектакль с отличной музыкальной составляющей.
В своих работах ребята не просто разыгрывали сюжеты – они искали ответы на серьёзные жизненные вопросы. И нашли их: главная мысль, которая прозвучала в их творчестве, проста и мудра: нужно заниматься тем, чем действительно хочешь заниматься. Только так можно найти свой путь и не потеряться в потоке повседневных дел. В общем, смена получилась невероятно вдохновляющей.
О документальном спектакле «Гагарин», который так удивил зрителей, рассказала Лидия Шабалина, художественный руководитель образцового коллектива «Детский эстрадный театр-студия «Так надо» (г. Томск).
Мы привезли 12 детей со спектаклем «Гагарин». История началась с того, что во время поездки на фестиваль в Москву мы посещали музеи – в том числе Музей космонавтики и Московский планетарий. На основе увиденных там материалов стали разбираться, почему Гагарин совершил подвиг. На первый взгляд, ответ прост: человек улетел в космос. Но что за этим стояло? Каким человеком был Гагарин? Как он жил? Мы в течение года тщательно прорабатывали тему. Дети искали разные истории, а затем с помощью особого творческого метода создавали мизансцены. Потом режиссёр Екатерина Георгиевна Костина собрала всё это в единое целое, в спектакль. У нас получилась история, которую дети рассказывают о великом человеке – Юрии Гагарине.
В большинстве источников Гагарин представлен как невероятно положительный герой. Из‑за этого у нас поначалу не получалось выстроить конфликт, а он важен для любого спектакля. Прорыв случился, когда одна из участниц, Валентина, которая играет жену Гагарина, нашла интересный материал. Оказывается, поначалу Юрий Гагарин своей будущей спутнице жизни не понравился. Она была первой красавицей, а он – невысоким парнем с волосами, стоявшими дыбом… Эта деталь помогла создать первую конфликтную ситуацию в спектакле. До этого образ Гагарина складывался довольно однопланово. Но в процессе работы над спектаклем ребятам удалось глубоко прочувствовать и отразить внутренний мир героя.
С особым теплом зрители «Океанских подмостков» встретили фольклорный театральный коллектив из села Сахюрта Иркутской области. Театральный коллектив базируется в общеобразовательной школе, в которую ходят всего 57 человек. Марина Дойчинова, заместитель директора по воспитательной работе и руководитель фольклорной группы «Сахюурхан», поделилась, какой опыт школьникам дала поездка в «Океан».
Название нашего коллектива связано с местом, где мы живём. Село называется Сахюрта, рядом есть священная гора. Так и родилось имя «Сахюурхан»: оно как будто впитало в себя дух наших мест, их историю и традиции. Мы приехали на театральную смену в ВДЦ «Океан» со школьным театром. В составе делегации – 10 ребят, ученики с 6 по 8 класс. В репертуаре у нас много произведений, но для выступления мы выбрали одну особенную историю – про воина, который вёл за собой народ. Это не просто герой в привычном понимании, а скорее наследник большого народа, человек, объединивший людей, вдохновивший их идти вперёд. В этой истории есть и мудрость, и сила, и связь поколений – то, что особенно важно для нас. Все участники коллектива в костюмах: на них традиционные дегелы, шапки и другие элементы национального наряда. Мы постарались передать подлинный колорит, чтобы зрители смогли по-настоящему погрузиться в атмосферу нашей культуры. У нас небольшое село, в школе всего около 57 человек. Поэтому в школьный театр мы берём всех, кто хочет участвовать – без строгого отбора. И знаете, это работает! Дети с огромным интересом погружаются в репетиции, осваивают пластику, работают над дикцией и театральной речью. Они учатся не просто играть роли, а чувствовать материал, передавать настроение, говорить со зрителем через образ. Может показаться удивительным, что в таком маленьком населённом пункте есть свой театр. Но именно благодаря этому мы сохраняем и передаём традиции, даём детям возможность раскрыть себя, прикоснуться к корням. Каждый из ребят по-своему талантлив, и на сцене это особенно заметно. Они играют искренне, с душой, и это, пожалуй, самое ценное. Я очень рада, что мы смогли приехать сюда, поделиться частичкой нашей культуры и увидеть, как другие коллективы раскрывают себя. Это бесценный опыт для всех нас – и для детей, и для меня как руководителя.
Театр бывает разный: и фольклорный, и драматический, и музыкальный. А еще бывает театр молы. Именно его представили ребята из Хабаровска со стилистическими показами костюмов от юных дизайнеров. Татьяна Финикова, руководитель образцовой студии моды и дизайна «Анютины глазки» (г. Хабаровск) отмечает, что путь в большую профессию начинается с малых шагов.
Я всегда с радостью рассказываю о нашей студии моды и дизайна. К нам приходят совсем юные девчонки – и знаете, у каждой уже есть большая мечта. Кто‑то хочет стать модельером, кто‑то видит себя актрисой, а кто‑то грезит о карьере режиссёра. Но начинают все одинаково: с азов шитья. Мы даём девочкам прочный фундамент: обучаем основам кроя и шитья, работе с тканями, пониманию силуэта и формы. Это тот самый первый шаг, который открывает перед ними огромный мир творчества и профессий. А дальше начинается самое интересное. По мере освоения базовых навыков у наших учениц появляется возможность выбрать направление, которое ближе именно им. И выбор действительно широкий. Дизайн одежды – здесь мы учим создавать эскизы, продумывать коллекции, работать с трендами. Театрально‑костюмерное искусство – создаём образы для сцены, учимся передавать характер персонажа через костюм. Журналистика и фэшн‑блогинг – учимся писать о моде, анализировать показы, вести социальные сети.
И это далеко не полный список! Мы стараемся дать девочкам возможность «пощупать» разные сферы, чтобы они могли осознанно выбрать свой путь. Очень горжусь нашими выпускницами. Многие из них, начав с простых швейных уроков, сегодня успешно строят карьеру в индустрии моды. Занятия в нашей студии – это не просто уроки шитья. Это старт в жизни. Каждая девочка получает практические навыки, которые всегда пригодятся. Глядя на них – увлечённых, творческих, полных идей – я ещё раз убеждаюсь: мы движемся в правильном направлении. И каждая обязательно найдёт своё место в этом ярком мире моды и творчества!
Особый театральный жанр – пластический. Все знакомы с искусством пантомимы, но немногим удалось посмотреть настоящий пластический спектакль, где сюжет понятен от начала до конца без единого произнесённого на сцене слова. Екатерина Раевская, педагог-хореограф образцового театра танца «Новое поколение», привезла в составе делегации 16 детей с пластическим спектаклем «Ниточки».
Все люди каким-то образом как-то друг с другом взаимосвязаны. Это было раньше, это происходит сейчас и будет происходить после нас. К нам в студию приходят детки с трёх лет! Мы их воспитываем. Я искренне считаю, что ребёнку важно получить возможность раскрыть себя в пластике. Они же сидят на уроках долгие часы, концентрируют внимание на сложных заданиях. А здесь у ребят есть возможность почувствовать жизнь по-другому. Прожить её, прочувствовать. Понимаете, пластический спектакль – это особый жанр. Мы ищем образы, вживаемся в них. Подбираем музыку, готовим костюмы. И вся эта работа сводится к тому, чтобы зрителю в зале была понятна история на сцене без слов.
Заключительным проектом «Океанских подмостков» этой весной в ВДЦ «Океан» стал отчётный спектакль «Питер Пэн» по произведениям Джеймса Мэтью Барри. Главные герои сказки – Питер Пэн, Вэнди, Капитан Крюк – очень волновались на репетициях.
Тимур Кулаков (Приморский край): «Я играю Питера Пэна. Прошёл кастинг, и мне предложили сыграть главную роль. Я, конечно, немного растерялся. Но, в конце концов, согласился. Я относительно недавно занимаюсь в театральной студии, но мои педагоги мною довольны. К тому же, очень помогают ребята на сцене. Мы прекрасно чувствуем друг друга и помогаем друг другу во всём».
Дарина Невская (Приморский край): «Я играю главную героиню Вэнди. Она мне очень близка по характеру, так что вжиться в роль было несложно. Она такая же открытая и весёлая, как я. Мне очень нравится быть в роли!»
Александр Гаськов (Республика Бурятия): «Я играю Капитана Крюка. Было сложно понять этого персонажа, всегда сложно отыгрывать отрицательных персонажей. Но на сцене обязателен антагонист. Так что мне пришлось поработать над собой и придумать целую историю, которая объясняет, почему мой герой поступает так или иначе. Это как в жизни, когда пытаешься понять мотивы другого человека. Актёрское мастерство помогает в реальной жизни, и наоборот».
По словам юных актёров, театральное мастерство – это не всегда про спектакли и роли. Это мощный инструмент для развития личности. Оно учит верить в себя, понимать других, грамотно выражать мысли и достойно выходить из любых ситуаций. И когда идёшь по жизни с этими навыками, чувствуешь: у тебя всё получится!
Денис Долгушев (Амурская область): «Постепенно появляется уверенность в себе. Когда выходишь на сцену перед сотней зрителей, приходится преодолевать страх и волнение. Со временем это учит держаться уверенно в любых ситуациях. В общем, я твёрдо убеждён: актёрское мастерство – это не просто про спектакли и роли. Это мощный инструмент для развития личности. Всем рекомендую попробовать себя на сцене».
Программа «Океанские подмостки» проводится в ВДЦ «Океан» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и при участии Приморского краевого драматического театра молодёжи, Приморской сцены Мариинского театра и Министерства культуры Приморского края.
Больше фотографий смотрите по ссылке.
представителей опорных площадок проекта «Без срока давности» из 35 регионов страны, а также педагогов и учащихся.
