Основная цель учебного процесса в Школе ВДЦ «Океан» – создание условий для качественного усвоения содержания образовательных программ в соответствии с уровнями образования и воспитания.
В Школе созданы условия для освоения обучающимися образовательных программ основного общего и среднего общего образования, а также реализации дополнительных общеобразовательных программ.
Методики, применяемые в океанской школе, максимально направлены на поддержку каждого обучающегося в освоении программного материала в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом. Учебный материал по предметам варьируется с учётом содержания учебников, рекомендованных и допущенных Министерством просвещения Российской Федерации.
В Школе изучаются основные общеобразовательные предметы (русский язык, литература, иностранный язык, математика, информатика и ИКТ, история, обществознание, география, биология, химия, физика).
В соответствии с Уставом ВДЦ «Океан» и осуществляемыми видами деятельности занятия по «Искусству», «Технологии», «Основам безопасности жизнедеятельности», «Физической культуре» включены в расписание дополнительного образования детей.
Индивидуальные образовательные потребности учащихся (разный уровень знаний по предмету, изучение предмета на профильном уровне, авторские программы, отставание или опережение в изучении программного материала и т. д.) ежедневно разрешаются на индивидуальных или групповых консультациях после уроков.
Школа имеет ряд особенностей, существенными из которых являются отсутствие домашнего задания и обучение в коллективе с разным уровнем прохождения материала. Продолжительность учебного периода в школе ВДЦ «Океан» составляет 12 – 14 учебных дней, продолжительность урока – 40 – 45 минут, перемены – 10 минут.
Посещение уроков является обязательным для всех участников смены. По окончании учебного процесса учащиеся получают «Ведомость оценки знаний», в которой указаны изученные темы, выставлены все отметки за период обучения в Центре и количество пропущенных уроков с указанием причины (уважительная / неуважительная). Ведомость заверяется подписью заведующего школой и скрепляется печатью ВДЦ «Океан».
Перспективным направлением в своём развитии учителя океанской школы видят в создании Цифровой Школы ВДЦ «Океан». В условиях цифровой среды обучающиеся смогут получить опыт самообразования, выстраивания индивидуальной траектории в освоении предметного содержания.
Одним из направлений внеурочной деятельности является организация и проведение учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся совместно с учёными ДВО РАН, ДВФУ, специалистами Департамента природных ресурсов и охраны окружающей среды Приморского края и другими партнёрами ВДЦ «Океан».
В летний период учителя работают в системе дополнительного образования, реализуют дополнительные общеобразовательные программы. Большие возможности учебно-исследовательской деятельности школьников заложены в программах: «Эко-клуб», «В согласии с природой», «Физика человека», «Контрольная на кухне», «Учебно-исследовательская лаборатория». Погружение в техническое творчество, изобретательство предполагают программы: «РобоТех», «Парк научных развлечений – своими руками». В рамках духовно-нравственного направления реализуются программы «Традиции русского дома» и «Русская кукла». Получить знания, необходимые для последующего выбора профессии, можно на занятиях по программам «Экономикс», «Международный туризм», «Пресс-клуб», «Экспромт!?», «Категория Блогер», «Школа выживания».
Всё это помогает сделать учебный процесс интенсивным и разнообразным, а учёбу интересной, увлекательной и радостной!
Наша история
История библиотеки начиналась одновременно с историей «Океана».
Первые книги для библиотеки – это 300 экземпляров, были присланы в 1983 году из Москвы как подарок Центрального комитета Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза молодёжи, чьё имя тогда носил наш лагерь. Это были замечательные книги известных детских писателей А. Маркуши, Н. Носова, А. Дюма, Д. Даррела и других авторов.
Нужно было быстро записать и оформить эти книги, так как времени до заезда первой смены оставалось всё меньше и меньше.
Оформляли первые книг и для будущих океанцев все педагоги вместе, дружно: и учителя школы, и первые вожатые, и методисты.
Библиотека гостеприимно распахнула свои двери 28 октября 1983 года. Первое помещение библиотеки объединяло абонемент, читальный зал и книгохранение. Оно стало любимым местом всех океанцев.
Библиотека сегодня
Сегодня библиотека – это современный информационный центр, отвечающий требованиям развивающегося информационного общества с электронными ресурсами и базами данных, с универсальным и постоянно обновляющимися фондами. Библиотека состоит из 4-х отдельных залов, в том числе: абонемент, читальный зал, зал электронных ресурсов, книгохранение.
Фонд библиотеки составляет более 35 тысяч экземпляров. Он разнообразен и универсален, включает в себя книги, рассчитанные на разные интересы и возрастные категории: художественная, научно-популярная, справочная, учебная, методическая литература.
В фонде читального зала располагается разнообразная коллекция периодических изданий для детей и педагогов, а также методическая библиотека, обобщающая опыт ВДЦ «Океан» и опыт субъектов РФ в области работы с детьми и молодёжью.
Фонд библиотеки постоянно обновляется современными изданиями, с учётом разнообразных читательских интересов и возрастных категорий.
Библиотека является информационным центром, обеспечивающим необходимую поддержку в реализации разнообразных тематических программ ВДЦ «Океан».
Для обеспечения учебного процесса сформирован фонд школьных учебников в количестве восьми тысяч экземпляров.
С 2006 года библиотека активно внедряет в свою работу новые информационные технологии, появился фонд электронных изданий.
С 2009 года фонд медиатеки Центра стал размещаться в отдельном помещении и получил название «Библиотека электронных ресурсов».
Зал электронных ресурсов отвечает требованиям современного информационного общества и располагает хорошей материальной и информационной базой. Здесь есть всё, что необходимо читателям для быстрого и качественного поиска информации в цифровом формате. Это: современные компьютеры с выходом в Интернет, электронные книги, планшеты, разнообразная коллекция дисков для детей и педагогов.
С 2016 года зал электронных ресурсов оснащён высокотехнологичным библиотечным сканером, который позволяет оцифровывать книжный фонд и предоставляет читателям библиотеки новые возможности для использования цифровых копий в учебных и исследовательских целях.
Сотрудниками библиотеки созданы уникальные электронные базы данных, электронный каталог, которые позволяют быстро и качественно выполнять разнообразные запросы читателей.
Зал электронных ресурсов пользуется популярностью у детей, педагогов и гостей Центра.
Во время ознакомительных экскурсий для всех отрядов в начале смены сотрудники библиотеки стараются максимально полно и интересно раскрыть возможности и фонды библиотеки, чтобы заинтересовать океанцев чтением лучших детских произведений и использования разнообразных источников информации.
Массовые мероприятия, которые организуют сотрудники библиотеки, отличаются разнообразием форм проведения. Это и тематические вечера, встречи с писателями, литературные конкурсы, библиотечные уроки, презентации книг.
В Центре стало традицией проводить тематические Недели Хорошей книги, а также награждать активных читателей в конце смены памятными книгами, а самому читающему отряду вручать переходящий символ-мудрую сову на стопке книг.
С 2016 года «Океан» реализует тематические программы «Литературный «Океан», для участия в которых приглашаются школьники, увлечённые литературным творчеством. В рамках тематической программы 2016 года реализованы разнообразные литературные мероприятия с активным участием сотрудников библиотеки, а именно: встреча с писателями, литературный конкурс, игра по станциям, тематический вечер, тематический выезд, букроссинг по «океански».
В течении смены дети обращаются в библиотеку с разными целями: учебными, самоподготовка, проектная деятельность, личные читательские интересы.
Более 60% всех участников смен становятся читателями библиотеки.
Новые помещения библиотеки встретили океанцев в начале 2020 года. Три кабинета – читальный зал, зал абонемента и библиотека электронных ресурсов – представляют собой современное образовательное пространство.
Здесь в формате коворкинга смогут заниматься и читать не только ребята, приезжающие в ВДЦ на тематические смены, но и сотрудники «Океана», педагоги и специалисты, повышающие профессиональную квалификацию. Проект по обновлению библиотеки Всероссийского детского центра выполнен в рамках реализации федеральной целевой программы развития «Океана» до 2020 года.
Во всех кабинетах установлена удобная мобильная мебель, которую можно перемещать в зависимости от цели мероприятия. Благодаря этому в читальном зале с большим комфортом могут разместиться более 30 человек. Здесь будут проходить методические занятия, встречи с интересными людьми, отрядные и дружинные дела, занятия по самоподготовке и предметные олимпиады.
Преобразился зал абонемента. Подиум для чтения, вращающиеся стеллажи и тумбы, оформленные в цвете морской волны, особенно подчёркивают океанский стиль. Мобильные книжные шкафы заняли периметр комнаты, что позволило существенно расширить пространство для посетителей. Как отмечают библиотекари Центра, за 21 день ребята успевают прочитать по несколько книг, а по традиции самый читающий отряд в конце смены награждается отдельными призами и дипломами.
Зал электронных ресурсов отличается своим стилем в цветовом решении. Зонированное помещение, удобные диваны и кресла позволяют проводить время с пользой и комфортом как за компьютерными столами, так и во время работы с электронными планшетами.
Книжный фонд библиотеки разнообразен и отвечает современным образовательным запросам школьников. Более 30 тысяч единиц – книг, журналов, цифровых ресурсов, учебных пособий – находятся в его ведении. Фонд постоянно обновляется: в прошлом году был существенно пополнен объём учебной и методической литературы. В январе 2020 года была получена новая партия книг, включающая 475 единиц учебной, художественной, научно-популярной и познавательной литературы для детского чтения.
В детском саду ФГБОУ ВДЦ «Океан» функционирует пять возрастных групп от 2-7 лет.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели. Длительность пребывания в нем детей устанавливается с 07.00 часов до 19.00 часов в режиме полного рабочего дня (12-часового пребывания). Выходные дни – суббота, воскресенье, государственные праздники.
Детский сад ФГБОУ ВДЦ «Океан» расположен в отдельно стоящем двухэтажном типовом панельном здании, с централизованным теплоснабжением, водоснабжением и электроснабжением. Территорию детского сада окружает с трёх сторон жилой массив улицы Артековская. Детские площадки оборудованы теневыми навесами и малыми игровыми формами, спортивным оборудованием. Территорию детского сада украшают газоны, цветники и клумбы.
Образовательная деятельность организуется в соответствии с образовательной программой дошкольного образования ФГБОУ ВДЦ «Океан» (далее ОП ДО), разработанной на основе основной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы и ФГОС ДО. Образовательная деятельность направлена на формирование общей культуры воспитанников, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств с учётом возрастных и индивидуальных особенностей, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.
Образовательная деятельность ведётся на русском языке, в очной форме, нормативный срок обучения 4 года, уровень образования – дошкольное образование.
Образовательный процесс в детском саду строиться с учётом контингента воспитанников, их индивидуальных и возрастных особенностей в соответствии с требованиями ОП ДО.
При организации образовательного процесса учитываются принципы интеграции образовательных областей (физическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие) в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей.
Образовательный процесс строится на основе законодательно-нормативных документов, оценки состояния здоровья детей, системы психолого-педагогических принципов, отражающих представление о самоценности дошкольного детства.
Ведущей формой образования и воспитания является игра и виды детской деятельности (игровая, коммуникативная, трудовая, познавательно-исследовательская, продуктивная, музыкально-художественная, чтение художественной литературы).
Основной целью деятельности детского сада является:
- всестороннее формирование личности ребёнка с учётом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей, развитие и совершенствование образовательного процесса, освоение целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного образования.
Основными задачами являются:
- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;
- обеспечение познавательного, речевого, социально-коммуникативного, художественно-эстетического и физического развития детей;
- воспитание с учётом возрастных категорий детей гражданственности, уважения правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;
- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.
В основу организации образовательного процесса определён комплексно-тематический принцип планирования.
Повышение качества образования неразрывно связано с повышением уровня профессионального мастерства педагогов.
В основе системы повышения квалификации в детском саду лежат следующие управленческие документы: график повышения квалификации педагогических работников, ежегодный план работы детского сада, график аттестации педагогов. Педагогические работники повышают профессиональный уровень в соответствии с Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» один раз в три года.
В течение учебного года осуществляется процесс профессионального совершенствования специалистов детского сада. Педагоги целенаправленно и в системе организуют образовательный процесс, проявляют творчество и педагогическое мастерство в проведении образовательной деятельности, совместной деятельности.
Педагогический коллектив стабильный, работоспособный, имеет достаточный уровень культуры. Профессиональный уровень педагогов позволяет решать задачи воспитания и развития каждого ребёнка.