Интервью директора ВДЦ «Океан» Андрея Базилевского для телеканала «Россия 24. Приморье». Андрей Александрович рассказал об образовательных программах, которые реализуются в Центре и о развитии современных методик обучения.

«„Океан“ сегодня уникальная площадка не только с точки зрения оздоровления или отдыха. Сегодня Центр — это серьёзная образовательная площадка как для детей, так и для взрослых, которые сегодня работают в различных регионах РФ», — рассказывает директор ВДЦ.

Никита Двужилов вожатый Всероссийского детского центра «Океан».

Мало кто знает, что Никита очень творческий и интересный человек. Он окончил Московский Институт Телевидения и Радиовещания (МИТРО) и получил профессию — звукорежиссёр.

Первое знакомство молодого человека с «Океаном» могло состояться в 2012 году. Ансамбль «Россияне», в котором он танцевал, пригласили в Центр, но так как Никита был младше участников коллектива, из-за возраста он не смог поехать. И всё же спустя год молодой человек побывал в детском центре. Его команда по КВН заняла первое место в Областной Школьной Лиге (Амурская область) и большая часть ребят попала в сборную области, которая и поехала на смену «Океанская Лига КВН». Тогда команда заняла второе место. Ещё на смене некоторые ребята из отряда говорили Никите, что он точно приедет сюда работать вожатым, но тогда Никита об этом даже и не думал.

После школы молодой человек поступил учиться в Восточно-сибирскую академию культуры и искусств в городе Улан -Удэ на звукорежиссёра. В то время у Никиты был уже опыт — он помогал вести мероприятия и концерты.

Но, как говорится, чего-то не хватало. И Никита по совету товарища из «Океана» заполнил анкету на сайте Центра и уже в марте 2014 года был в составе студенческого педагогического отряда «Своя стихия».

После летней кампании в детском центре Никита вернулся в свой город, где начал работать техническим специалистом на концертных площадках. Он успел посотрудничать с такими известными людьми, как Алексей Брянцев, певицы МакSим и Юлия Савичева. Затем молодой человек переехал в Москву и поступил в Московский Институт Телевидения и Радиовещания «Останкино» (МИТРО). Там он учился управлять цифровыми пультами и цифровым звуком, нашёл хорошую работу.

Но «Океан» всё равно продолжал жить в его сердце, и летом 2017 года он спонтанно собрался в Центр и поехал вожатым на лето в студенческий педагогический отряд.

Сейчас уже четвёртую смену Никита работает вожатым самого маленького отряда, где ребята 6–8 лет.

На вопрос, откуда он берёт силы, Никита улыбаясь отвечает: «Обнимашки! Когда ты делишься своими эмоциями с детьми, в ответ ты получаешь искренний смех и искренние улыбки, которые тебя заряжают».

Почему же Никита снова и снова возвращается в город Детства? Что его так манит?

«Потому что здесь — счастье! Здесь никто никого не стесняется и, самое главное, здесь никто никого не осудит. В „Океане“ по-другому ко всему относятся, всё легко. Есть люди, которые всегда тебя поддержат, даже если вы не знакомы», — отвечает Никита.

Заместитель директора по образовательной деятельности Геральд Рыбкин и начальник управления образовательных программ Галина Зубарева приняли участие в дискуссионной площадке «Тематические и профильные смены РДШ во Всероссийских детских центрах: особенности взаимодействия». Мероприятие состоялось в рамках Всероссийского молодёжного образовательного форума «Балтийский Артек», который проходил с 19 по 25 июля в Калининградской области.

«В целом форум был посвящён образованию, на нём присутствовали представители всех федеральных площадок, для того чтобы рассказать участникам, какое место наши организации занимают в образовательном пространстве. С коллегами мы обсудили значимые вопросы: зачем нужны Всероссийские центры, какую функцию они выполняют, зачем школам понимать наше видение?», — делится Галина Юрьевна.

Также в рамках форума начальник управления образовательных программ Галина Зубарева провела мастер-класс по теме «Конструирование образовательных программ».

Помимо представителей федеральных центров: «Океана», «Орлёнка» и «Смены» в форуме поучаствовали представители региональных отделений «Российское движение школьников», региональные координаторы РДШ, молодые педагоги-организаторы, заместители директоров школ по воспитательной работе, вожатые.

Форум был организован Федеральным агентством по делам молодёжи и Федеральным государственным бюджетным учреждением «Российский детско-юношеский центр» при поддержке правительства Калининградской области и Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников».

Мост длинной почти 10 000 километров построили три крупных детских центра. Вчера в День дружбы на связь вышли «Артек» (Крым), «Зубрёнок» (Беларусь) и «Океан» (Владивосток). Чтобы установить связь сотрудникам организаций понадобилось несколько бессонных ночей, длительные телефонные переговоры и всё ради того, чтобы объединить ребят.

Больше часа школьники обсуждали активный отдых, свою деятельность в Центрах. Особый интерес вызвал вопрос развития международного движения, преодоления языкового барьера и взаимодействия с иностранными ребятами.

«Океан» в этом году впервые принял школьников 12 стран, а «Зубрёнок» и «Артек» являются международными, поэтому вопрос общения в других Центрах занимал океанцев.

Международный день дружбы, впервые учреждён ООН в 2011 году. Он создан с целью продвижения идеи дружбы, мира, равенства и справедливости, а также помощи в установлении хороших партнерских связей в мировом сообществе.

В «Океане» на VIII международной смене много гостей. Для делегаций из 10 стран (Вьетнама, Лаоса, Японии, Китая, Турции, Индонезии, Армении, Беларуси, Казахстана и России) нужен язык общения, и в Центре этот язык — русский. Ведь почти 1500 океанцев — россияне. «Послы русского языка в мире» на протяжении всей смены проводят занятия по русскому языку для ребят из России и других стран.

Международная волонтёрская программа «Послы русского языка в мире» была инициирована Государственным институтом русского языка им. А.С. Пушкина при поддержки Министерства образования и науки России. В октябре «Послам русского языка в мире» исполнится два года. За это время волонтёры успели провести занятия почти для 5000 школьников в странах СНГ, Южной и Северной Америки, Африки и Европы.

В «Океан» «послы» приехали по приглашению Центра. На смене, где столько разных национальностей, «послы» просто необходимы. Их девиз: «Влюбить в Россию весь мир — главная задача посла!». Идея пригласить волонтёров появилась в «Океане» еще в декабре, когда заместитель директора по развитию Наталья Семинюда на форуме послов познакомилась с программой. Именно тогда стало понятно, что VIII смена станет идеальной площадкой для реализации «Послов русского языка в мире».

Вместе с 11 послами в «Океан» приехала руководитель экспедиции. Татьяна Кудоярова — кандидат педагогических наук, доцент кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации в государственном институте им. А.С. Пушкина и главный методист программы «Послы русского языка в мире» в детском центре. Вместе с 11 волонтёрами она приехала в «Океан», чтобы популяризировать русский язык, литературу и культуру среди иностранных ребят и российских школьников.

«Мы работаем со всеми детьми в Центре. И это разноплановая работа: с одной стороны это иностранцы, с другой — россияне. Дети из других стран совсем не знают русского языка, их уровень — А0. И это непростая аудитория. Но все наши занятия проходят весело, в игровой форме. Мы знакомим ребят с русскими словами и фразами, с народными танцами, учим играть на ложках и поем русские песни. Чаще всего это песни из мультфильмов, потому что русские народные песни слишком сложные для тех, кто только начал учить язык», — делится Татьяна Викторовна. Она рассказала, что на занятиях в мононациональных группах обычно присутствует переводчик, который помогает волонтёрам. «С японцами наш посол выучила песню „Катюша“, хотя она довольно сложная, все слова для них незнакомы. Но школьники сами её попросили. И выучили куплет за куплетом. Смысл текста до ребят помог донести их переводчик: он объяснил на японском, что это песня о девушке, которая ждёт возлюбленного с войны», — улыбается Татьяна.

Стать волонтёром может любой желающий в возрасте от 18 до 30 лет. Участники программы — студенты, аспиранты, молодые специалисты. Светлана Будник в «послах» уже год.

«Я посол второго набора, 2016 года. Поездка в „Океан“ — моя вторая экспедиция. Во время первой мы отправились в Таджикистан, и там преподавали для ребят, у которых есть уроки русского в школе. Здесь я впервые учу детей, которые совсем не знают языка. Главной особенностью таких занятий становится использование языка-посредника, в данном случае английского. В нашей группе занимается 40 ребят из Вьетнама, Бангладеша, Индонезии и Турции. Невозможно переводить для каждой делегации в отдельности. Но это не слишком усложняет процесс — все дети активные и горят желанием учиться. Мы очень много занятий проводим в форме игры. Недавно мы играли в „ручеёк“. Это любимая игра ребят», —рассказывает Светлана. По образованию Света — филолог. Сейчас она учится в аспирантуре и преподаёт русский язык в своём городе в Донецком национальном университете.

«Наша экспедиция здесь — это очень интересно. Во-первых, это ежедневная работа с такими разными аудиториями. Иностранцы и россияне, дети, которые не знают русского, и носители языка. Волонтёры настраиваются на каждое занятие, ведь даже говорить с этими аудиториями необходимо по-разному. Во-вторых, у нас благодаря „Океану“ появилась возможность популяризировать язык среди ребят из Индонезии и Бангладеша — тех стран, где мы ещё не были. — Подводит итоги Татьяна Викторовна, главный методист программы в «Океане». — Приятно, что руководство Центра так радушно и доброжелательно нас принимает. Нам оказывают всяческое содействие при организации занятий. Для нас же это уникальная возможность познакомиться с Дальним Востоком, ведь волонтёрами становятся юноши и девушки со всей страны. „Океан“ — очень красивый центр, здесь удивительная природа. Есть много удобных спортивных площадок, на которых всегда есть дети. В детском центре современное оборудование, вожатые — творческие и компетентные, а руководство открыто к общению. Конечно, — продолжает Татьяна, — наше самое большое стремление — как можно больше заниматься с ребятами. Чтобы все, и иностранные и российские школьники, увезли из „Океана“ не только воспоминания о солнце, море, дружбе и тепле русских сердец, но и русский язык, русскую культуру.»

Пресс-центр ВДЦ «Океан»

Юлия Кирпичёва

На сегодняшний день существует множество вариантов того, каким станет школьное образование в будущем. Уже сейчас школы позволяют ученику самому организовывать свой индивидуальный образовательный процесс, выбирая интересные ему профили. Стоит отметить, что изменения касаются и дополнительного образования. Теперь педагогу важно не просто научить ребёнка чему-то, а ввести его в какую-либо сферу, помочь определиться с выбором своего дальнейшего пути.

30 ноября 2016 года по итогам заседания президиума Совета при Президенте России по стратегическому развитию и приоритетным проектам был утверждён паспорт приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей».

«По поручению Президента охват детей дополнительным образованием к 2020 году должен составлять 70–75%. Доступное и качественное дополнительное образование — это главная цель. Для этого планируется использование уже имеющихся организаций дополнительного образования, увеличение инфраструктуры. А также очень важное для нас, приоритетное направление — подготовка и переподготовка педагогов дополнительного образования. Мы будем использовать все международные, российские олимпиады и конкурсы прежде всего для привлечения детей к дополнительному образованию и творчеству. Сейчас особенный упор — на техническое, естественно-научное, биологическое дополнительное образование», — министр образования и науки РФ Ольга Васильева.

Планируется, что к окончанию реализации проекта к 2025 году во всех субъектах Российской Федерации заработают современные системы дополнительного технического и естественнонаучного образования для детей, при этом эти программы будут учитывать, как интересы детей и их родителей, так и потребности социально-экономического и технологического развития страны.

Ещё в 2015 году участниками Международной научно-практической конференции «Дополнительное образование детей: векторы развития» Всероссийский детский центр «Океан» был признан неформальным университетом дополнительного образования детей. Сегодня Центр продолжает оставаться флагманом в этой сфере. В Центре уже давно существует школа дополнительного образования — та самая, где океанцы учатся делать причёски и макеты кораблей, управлять автомобилем, собирать роботов, рисовать, конструировать 3D-модели.

Но система образования в «Океане» не стоит на месте. Этим летом педагоги детского центра внедрили новую форму организации дополнительных занятий для подростков — Образовательный парк открытых дверей. Теперь океанцы могут побывать на нескольких мастер-классах и секциях, которые выбирают по своему желанию и интересам.

«Название Парка — это идея ребят. Они сравнили эти занятия с парком, где ты можешь пойти на любой аттракцион, выбрать любую скамейку или погулять. Так и школьники: они просто входят в это образовательное пространство и выбирают то, что им интересно», — комментирует Александр Крамар, заместитель начальника управления образовательных программ «Океана».

В первой половине дня работают секции и кружки Школы Добра, а после обеда — площадки Парка. Кроме педагогов занятия проводят инструкторы по физической культуре, вожатые и иностранные студенты из Индонезии, Китая и Японии.

«Я учусь в магистратуре в Дальневосточном федеральном университете на факультете психолого-педагогическое образование. Работа в „Океане“, по-моему, это очень хороший шанс для меня. Здесь я могу изучать русский язык и работать с детьми. Мы вместе пишем иероглифы, делаем традиционные фигуры из бумаги, играем, рисуем. Ребятам очень понравился китайский язык, после занятий они часто подходят и спрашивают, как правильно произносить некоторые слова. Они уже знают китайские цифры, приветствие и знакомы с некоторыми традициями», — Zhangjiayu (Китай).

«Я преподаю детям английский язык, рассказываю о культуре и ещё о том, как получить стипендию в иностранных университетах. Оказалось, что многие школьники хотят поступить, но боятся. Я надеюсь, что после моих занятий у них этот страх пройдёт. Ещё я не знаю почему, но дети стеснялись общаться со мной на английском языке. Они понимали меня, но не разговаривали. Ребята объясняли, что стесняются и что боятся сделать ошибку. Я, конечно, им старался помочь, чтобы они начали разговаривать. Я думаю, что мне повезло с практикой. Мне нравится „Океан“, здесь никогда не скучно», — Павира Андре (Индонезия).

Всего в рамках Парка организовано более 30 площадок. Профильность программ предполагает дальнейшую работу ребёнка по выбранной теме. При создании площадок педагоги постарались учесть самые актуальные и интересные темы: робототехника, 3D-моделирование, дополненная реальность, танцы, живопись и многое другое.

В «Океане» на площади Мира развернулась большая выставка, где представлена автомобильная, криминалистическая и специальная техника Следственного комитета РФ по Приморскому краю.

Подобное мероприятие в Центре не впервые, прошлым летом океанцы уже знакомились с работой сотрудников органов и их новейшей криминалистической техникой в действии. Тогда же директор ВДЦ «Океан» Андрей Базилевский и первый заместитель руководителя следственного управления Следственного комитета РФ по Приморскому краю Андрей Уткин подписали соглашение о сотрудничестве. С того времени в детском центре постоянно проводятся мероприятия пропагандистского характера, направленные на предупреждение преступлений, защиту законных прав и интересов несовершеннолетних, а также на помощь в выборе профессионального и жизненного пути.

Ребята с большим интересом рассматривали сложную технику и оборудование, общались со специалистами, узнавая об их нелёгкой работе.

«До этого момента я не представляла, как действует Следственный комитет, а сейчас мы посмотрели, и сотрудники нам рассказали о принципах работы некоторых устройств я не думала, что будет так интересно. Мы посмотрели машины и меня очень поразила одна, в которой есть стол и розетки, никогда такого не видела», — делится Ксения Калинкина из Новосибирской области.

Помимо выставок в «Океане» сотрудники Следственного комитета РФ по Приморскому краю проводят для школьников лекции, круглые столы и семинары.

«Океан» — территория добра и возможностей для всех ребят. Даже для тех, чьи возможности принято считать ограниченными. В рамках акции «Лето для всех» гостями Центра стали слабовидящие дети из специальной (коррекционной) школы-интерната III-IV видов города Артёма.

Школьники из интерната на один день присоединились к седьмому отряду дружины-флотилии «Парус». Вместе со всеми океанцами Саша Тарасов, Артём Петенов, Вова Жежеров, Алина Азанова, Лиза Супонева, Даша Тереховец и Лена Дударева утром отправились на занятия в Школе Добра. Каждый из ребят сумел посетить две площадки дополнительного образования. Подростки на полтора часа стали самыми настоящими блогерами, попробовали рисовать в гохуа — технике традиционной китайской живописи, в которой используются тушь и водяные краски на шёлке или бумаге. Также ребята узнали, как рисовать на стекле, и сделали себе на память несколько объёмных фигур в мастерской 3D-моделирования.

После обеда океанцы провели для гостей экскурсию по детскому центру. На прогулке школьники фотографировались и обменивались контактами. На «Уроке хорошего настроения» дети из интерната вместе с парусавчиками знакомились с правилами доброго юмора, и смеялись над шутками.

На прощание ребятам «Океан» подарил символ Центра — синего краба. А парусавчики вручили поделки и открытки, созданные своими руками.

Акция «Лето для всех» — одна из ряда мероприятий «Океана» для детей с ограниченными возможностями здоровья. Художественные коллективы, приезжающие в Центр, и талантливые океанцы тоже отправляются в специальные школы-интернаты, чтобы своим выступлением подарить радость. Также в «Океане» планируется строительство новой круглогодичной дружины «Галактика». В её проект входят жилой комплекс на 500 мест, в том числе 200 мест для детей с ограниченными возможностями здоровья, столовая, киноконцертный и спортивный залы, школа на 20 классов, физкультурно-оздоровительный комплекс, современный медицинский центр, дом детского творчества и сезонный амфитеатр. Все объекты предусматривают доступную среду.

Пресс-центр ВДЦ «Океан»

Юлия Кирпичёва

«Мы очень рады, что в этом году у нас такое большое количество иностранных делегаций. Наверное, впервые за последние 5 –7 лет. Мы ждали вас и ждали детей, старались по максимуму сделать ваше пребывание в „Океане“ комфортным и интересным».

Директор детского центра Андрей Базилевский встретился с руководителями иностранных делегаций. В рамках дружеского диалога Андрей Александрович выслушал пожелания гостей по созданию ещё более удобных условий в «Океане» для иностранных ребят.

Руководство детского центра приняло все пожелания гостей и пообещало обязательно учесть их на следующей международной смене.

Кроме того, гости поблагодарили руководство Центра за тёплый приём и встречу делегаций, за предоставленную возможность школьникам побывать в «Океане». А также оценили отличную работу вожатского отряда «Исток» и индивидуальный подход вожатых к школьникам. Представители стран отметили, что несмотря на разные языки, у детей уже не возникает проблем в общении между собой.

«Большое спасибо вам за приглашение наших ребят в „Океан“, у нас в стране подобного учреждения нет. Мы сейчас обживаемся и привыкаем. Для детей и для нас взрослых подобное учреждение со всеми условиями, режимами ново и нам очень интересно здесь побывать», — выразили благодарность представители делегации из Индонезии.

Также в ходе диалога Андрей Александрович рассказал руководителям об изменениях в «Океане», о строительстве новых объектов, в том числе круглогодичной дружины «Галактика» и научно-образовательного центра «Русское подворье», открытие которого состоится 5 августа.

Напомним, что сейчас в детском центре находятся представители 12 стран: Вьетнама, Лаоса, Японии, Китая, Турции, Индонезии, Армении, Республики Беларусь, Казахстана, Монголии, Республики Кореи и Российской Федерации.

Юные дипломаты поделили карту мира и создали свои независимые государства. В рамках образовательной программы школьники изучают дипломатические отношения, а чтобы школьникам было проще понять все тонкости и нюансы этой сферы, для них проводится деловая игра «Международные организации». Именно она позволила ребятам создать 14 государств.

Мы говорим о том, что планета Земля находится без политических границ, есть 14 отрядов, которые создают независимые государства. Они обозначат свои границы, в результате чего мы получим из чистой карты какую-то систему, которая в дальнейшем в течение пяти дней будет обрастать. В рамках игры пройдёт эволюция от 14 групп людей до целой системы международных отношений, в которой будет действовать политический процесс», — рассказывает старший тренер-игротехник и методист, руководитель игры Владимир Денисов.

Школьники уже придумали символику, выбрали территорию и форму правления своих государств.

«Название нашего государства — Лордерон, столица — Штормград, система правления — ноократия (разумное правление). Территориально наше государство находится между Европой и Африкой. У нас есть небольшая часть пустыни и очень развита экономика. Мы выбрали эту территорию поскольку там более благополучный выход к Африке (а в Африке есть алмазы) и к Евразии. Наши действия по отношению к другим государствам — это закрывать их товарооборот. Мы будет контролировать товары с двух сторон, которые будут провозить через нас. Страны не могут торговать, у них начнётся мировой кризис, чтобы его избежать можно присоединиться к нам, за счёт этого, создаётся большой союз стран. Мы уже начали создавать союз, в него вступили 9 отрядов из 10, но предложения отправили и другим. Возможно, вскоре к нам присоединятся ещё 8,4, 1 и 6 отряды», — делятся жители одного из государств Илья Никифоров (Сахалинская область) и Иван Переверзев (Приморский край).

Отряды презентовали свои государства, а значит карта заполнилась, и стало ясно, кому какая территория принадлежит. Например, два отряда расположились на территории Австралии, и теперь юным дипломатам нужно договориться и урегулировать территориальные и иные конфликты.

«С момента объявления декларации независимости 14 государств, мы можем считать нашу игру полноценно запущенной. Я знаю, что многие страны проводили сепаратные переговоры, предварительные консультации по взаимодействию, тем не менее все эти процессы у нас ещё впереди», — отмечает руководитель игры Владимир Денисов.

В течение игры ребята будут создавать разноплановые союзы и международные организации. Кроме того, они будут участвовать в различных международных и всемирных мероприятиях, например, выставке «World Expo 2017» и Всемирном фестивале искусств. За участие в событиях и выполнение официальных заданий государствам будут начисляться оушены — это единая валюта, в которой у каждого отряда есть стартовый капитал.

Все государства стремятся стать мировым лидером, а значит — победителем деловой игры.