В центре воспитательных технологий «Маяк» состоялась торжественная церемония награждения участников программы «Орден мужества». Три недели интенсивной подготовки пролетели как один день. За это время участники смены вместе исследовали новые горизонты и стали настоящей командой.

Программа «Орден мужества», реализуемая в ВДЦ «Океан» при поддержке Росдетцентра и Министерства просвещения Российской Федерации, стала для ребят настоящей школой взросления. Ребята узнали, как развивать военно-патриотические клубы в своих регионах и работать в них, создавали собственные проекты и защищали их перед экспертами. Программа позволила им попробовать себя в самых разных направлениях — от основ туристической подготовки до управления современными БПЛА.

Кульминацией трёхнедельного интенсива стала разработка концепции годовой деятельности для своих клубов. Каждый взвод готовил проект и план работы, который затем представлял на суд компетентного жюри.

Для объявления результатов и награждения лучших на сцену пригласили Владу Комарову, заместителя руководителя программы и специалиста по работе с экспертами. «Для меня большая честь назвать команду, набравшую наибольшее количество баллов за защиту своего плана. Первое место получает пятый взвод. За отличную презентацию и блестящую защиту курсанты этой команды получают памятные подарки!» – сообщила Влада Комарова.

Директор дополнительной общеразвивающей программы «Орден мужества» Кирилл Дубин вручил дипломы за активное участие тем ребятам, чья вовлечённость и энтузиазм сделали программу ещё ярче. Награды были торжественно вручены Максиму Соколову, Улане Коняевой, Валерии Спиридоновой, Ульяне Ромашовой, Дмитрию Акименко, Полине Бархатовой, Алексею Шашкову, Степану Баранову, Дарье Скворцовой, Денису Билыку, Евгению Лукину, Владимиру Леонтенкову, Максиму Приходько, Виктории Павловой, Нелли Сатеевой, Ангелине Калашниковой, Льву Воронову, Степану Сычкову, Сергею Александровскому, Юлии Поповой, Диане Денисовой, Марине Татаровой, Матвею Копейкину, Виктории Дубасовой, Анне Потворовой, Владиславу Попову, Анастасии Федорченко, Валерии Щерба, Софье Ефимовой, Карине Левиной, Александре Наседкиной, Вячеславу Вовк, Милене Спицыной, Фёдору Карпунину, Анастасии Рудт, Дарье Бутылиной, Веронике Кучеренко, Ксении Алферовой, Анастасии Черновой, Маргарите Пшенисновой, Александре Ероховой, Александру Некрасову.

На программе «Орден мужества» прошло множество ярких событий: военно-спортивная игра «Земля Отважных», интеллектуальная битва «Россия. Путешествие сквозь века» и защита проектов «Открывая Россию». Ребята прошли большой путь: выполняли задания табеля дня, применяли полученные знания на практике и зарабатывали баллы за свою активность. На протяжении всей программы организаторы оценивали действия участников. Руководитель программы Михаил Исаков объявил, что по итогам программы звание «Лучший взвод» и заслуженную победу завоевал шестой взвод.

Три недели, которые участники программы «Орден мужества» провели в ЦВТ «Маяк», непременно останутся в их памяти и сердцах. Каждый из ребят увезёт с собой не только дипломы и подарки, но и яркие воспоминания, которые теперь свяжут разные уголки нашей страны невидимыми нитями дружбы. До новых встреч!

Больше фотографий смотрите по ссылке.

11 июня под председательством заместителя Министра просвещения Российской Федерации Ольги Колударовой состоялось первое заседание Экспертного совета Минпросвещения России, посвященное разработке обновленного федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего образования. Участники встречи обсудили основные изменения, которые войдут в будущий документ.

Открывая мероприятие, Ольга Колударова обозначила высокую значимость предстоящей работы.

«Разработка обновленного стандарта является стратегической задачей, направленной на повышение качества образования в стране и безусловное выполнение поручений Президента и Правительства Российской Федерации. Работа будет осуществляться по тому же принципу, который применялся при создании федерального государственного стандарта среднего общего образования. Для старшей школы были определены личностные и предметные результаты, межпредметные связи, а также сформулированы требования к каждому предмету. Аналогичная работа должна быть проведена в отношении федерального государственного образовательного стандарта основной школы. Разработка этого документа будет идти практически на протяжении всего 2026 года, и мы приступаем к этой работе», – подчеркнула замминистра.

Ольга Колударова обратила внимание, что разработка обновленного стандарта обусловлена рядом документов. В первую очередь Комплексным планом мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования, утвержденным до 2030 года. По ее словам, изменения, которые будут внесены во ФГОС, должны быть последовательными и взаимоувязанными между предметами.

В мероприятии приняли участие представители федеральных и региональных органов власти, научных и образовательных организаций, общественных объединений, а также приглашенные эксперты.

Ключевой доклад, посвященный концептуальным изменениям, которые планируется отразить в финальной версии обновленного стандарта, представил руководитель Института содержания и методов обучения им. В.С. Леднева Максим Костенко.

Дальнейшая работа по подготовке ФГОС основного общего образования будет организована в формате тематических рабочих групп. Данный подход уже зарекомендовал себя как эффективный и успешно апробирован: аналогичным образом велась разработка обновленного ФГОС среднего общего образования, вступление в силу которого запланировано на 1 сентября 2027 года.

В Центре воспитательных технологий «Маяк» завершилась вторая смена 2026 года. Указом Президента Владимира Путина 2026 год был объявлен Годом единства народов России. Его цель — укрепление межнационального согласия, мира и взаимного уважения между народами Российской Федерации. Именно этим ценностям была посвящена программа «Творчество 360°», которая прошла в ВДЦ «Океан» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. В творческой атмосфере ребята учились не только создавать что-то новое, но и дружить и поддерживать друг друга.

С приветственным словом церемонию открыла руководитель центра воспитательных технологий «Маяк» Юлия Антонян: «Хочу отметить, что программа "Творчество 360°" реализовывалась в нашем Центре впервые. Сегодня мы подводим итоги этой замечательной смены». Она вручила сертификаты, подтверждающие успешное освоение образовательного курса «360 граней творчества», следующим школьникам: Айдар Садыков (Хабаровский край), Арсений Полевцов (Приморский край), Егор Лыменко (Приморский край), Савелий Тараненко (Приморский край), Дионис Федотов (Приморский край), Дарья Рехтина (Амурская область), Мила Шинкаренко (Приморский край), Анна Ефремова (Приморский край), Анастасия Грешилова (Забайкальский край), Варвара Агапова (Амурская область), Мария Ганченко (Хабаровский край), Варвара Каткова (Приморский край), Софья Теречева (Приморский край), София Смирнова (Приморский край), Мила Шинкаренко (Приморский край), Софья Заприса (Приморский край), Ирина Малкова (Приморский край), Владимир Лукин (Приморский край), Артём Опарин (Приморский край), Кирилл Приписнов (Приморский край), Даниил Ткаченко (Приморский край), Роман Шинкарев (Приморский край), Вера Аверина (Приморский край), София Арутян (Приморский край), Арина Бессонова (Приморский край), Есения Быкова (Приморский край), Ульяна Верхотурова (Приморский край), Юлия Воронцова (Приморский край), Варвара Вихорева (Приморский край), Виктория Гарбуз (Приморский край), Варвара Гебеш (Приморский край), Ефросинья Дятлова (Приморский край), Людмила Девятеримкова (Приморский край), София Емельянова (Приморский край), Юлия Зинченко (Приморский край), Злата Златкина (Приморский край), Анастасия Кирпиченко (Приморский край), Ангелина Колоколова (Приморский край), Виктория Литвинова (Приморский край), София Пальчикова (Приморский край), София Парфирьева (Приморский край), Елизавета Плющик (Приморский край), Маргарита Трофимова (Приморский край), Анастасия Тимофеева (Приморский край), Дарья Рудковская (Приморский край), Алена Собченко (Приморский край), Екатерина Степовая (Приморский край).

Благодарности за плодотворное сотрудничество и активное участие в работе организационного комитета программы «Творчество 360» получили Валерия Зырянова, Елизавета Морозова, Елизавета Баженова. 

Оргкомитет программы «Творчество 360°» вручил награды победителям конкурса композиций из природных материалов: Софии Парфирьевой (Приморский край), Кириллу Приписнову (Приморский край), Екатерине Степовой (Приморский край), Алёне Собченко (Приморский край), Варваре Вихоревой (Приморский край), Виктории Литвиновой (Приморский край), Людмиле Девятеримковой (Приморский край), Даниилу Ткаченко (Приморский край), Роману Шинкарёву (Приморский край), Артёму Опарину (Приморский край).

Отметили и тех, кто был лучшим на шоу-талантов «Свет Маяка»: Софью Теречеву (Приморский край), Варвару Гебеш (Приморский край), Ульяну Верхотурову (Приморский край), Анастасию Кирпиченко (Приморский край), Софию Емельянову (Приморский край), Есению Быкову (Приморский край), Варвару Вихареву (Приморский край), Артёма Опарина (Приморский край), Ефросинью Дятлову (Приморский край).

За активное участие в событиях дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Творчество 360» были награждены следующие участники: Арсений Полевцов (Приморский край), Савелий Тараненко (Приморский край), Софья Заприса (Приморский край), Мария Ганченко (Хабаровский край), Роман Шинкарев (Приморский край), Елизавета Лошик (Приморский край), Анастасия Тимофеева (Приморский край), Ангелина Колоколова (Приморский край), Кирилл Приписнов (Приморский край), Вера Аверина (Приморский край), Даниил Ткаченко (Приморский край).

Сертификат об успешном освоении программы студии «Лаборатория танца» (курс «360 граней творчества») вручили следующим участникам: Людмиле Деватериковой (Приморский край), Юлии Воронцовой (Приморский край), Савелию Тараненко (Приморский край), Анастасии Грешиловой (Приморский край), Ульяне Верхотуровой (Приморский край), Анастасии Кирпиченко (Приморский край), Алене Собченко (Приморский край), Варваре Гебеш (Приморский край), Юлии Зинченко (Приморский край), Арине Бессоновой (Приморский край), Арсению Полевцову (Приморский край), Варваре Агаповой (Приморский край), Софии Емельяновой (Приморский край).

За активную работу в составе органов детского самоуправления дипломы вручили Варваре Агаповой (Амурская область), Арсению Полевцову (Приморский край), Роману Шинкареву (Приморский край), Елизавете Плющик (Приморский край).

Старшая вожатая «Маяка» Валерия Козлова вручила дипломы за активное участие в жизни отряда и проявленное творчество Айдару Садыкову (Хабаровский край), Савелию Тараненко (Приморский край), Марии Ганченко (Хабаровский край), Миле Шинкаренко (Приморский край), Елизавете Плющик (Приморский край), Ангелине Колоколовой (Приморский край), Анастасии Тимофеевой (Приморский край), Роману Шинкареву (Приморский край).

«"Океан" – это я! "Океан" – это мы! "Океан" – это лучшие люди страны!» – такими словами завершилась торжественная церемония награждения программы «Творчество 360°». Дорогие океанцы! Желаем, чтобы свет творчества всегда был для вас путеводной звездой!

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов присоединился к Всероссийскому телемосту «Память священна», приуроченному к 85-летию начала Великой Отечественной войны – Дню памяти и скорби. Мероприятие объединило образовательные учреждения страны и опорные площадки проекта «Без срока давности». Его организаторами выступили Национальный центр исторической памяти при Президенте РФ, Минпросвещения России и Российское военно-историческое общество.

«22 июня – День памяти и скорби – дата, которая навсегда вписана в историю нашей страны. В этот день мы склоняем головы перед подвигом и жертвенностью тех, кто встал на защиту Родины в суровые годы Великой Отечественной войны, и с глубокой благодарностью вспоминаем всех, кто отдал жизнь за наше будущее. Сегодня эта важнейшая страница отечественной истории последовательно и бережно интегрирована в единые государственные учебники истории. Неслучайно именно по истории были приняты первые единые государственные учебники, в которые впервые вошли материалы о судебных процессах по признанию геноцида народов СССР со стороны нацистов и их пособников. В учебниках более подробно раскрыты факты нацистских преступлений, планы Третьего рейха по уничтожению и порабощению советского населения. Через знания, осмысление фактов и уважение к прошлому мы передаем молодому поколению правду о героизме, стойкости и единстве нашего народа», – отметил Сергей Кравцов.

Глава Минпросвещения России обратил внимание, что особую роль в работе по сохранению исторической памяти играет проект «Без срока давности», в котором приняли участие уже более 7 млн учащихся и педагогов. Они вносят свой вклад в сохранение памяти с помощью творческих работ: пишут сочинения, составляют электронные фотоальбомы и образовательные маршруты памяти, разрабатывают исследовательские проекты, работают в музейном пространстве. Все это, по его словам, формирует прочную основу для объективного понимания истории и служит надежным щитом против ее искажения.

Сергей Кравцов подчеркнул, что в год 85-летия начала Великой Отечественной войны Минпросвещения России и Ассоциация развития педагогического образования (АРПО) проводят Всероссийскую декаду памяти, одним из центральных мероприятий которой в рамках проекта «Без срока давности» станет Всероссийская акция «Память священна». Она проводится совместно с Московским педагогическим государственным университетом (МПГУ).

«В Год единства народов России значение этой работы становится еще более очевидным. Наша многонациональная страна выстояла и победила в тяжелейших испытаниях именно благодаря сплоченности, взаимовыручке и осознанию общей ответственности за судьбу Родины. Представители разных народов плечом к плечу защищали Отечество, трудились в тылу, восстанавливали страну после войны – и этот бесценный опыт единства остается для нас нравственным ориентиром», – отметил глава Минпросвещения России.

Телемост «Память священна» выступил площадкой для живого диалога, на которой обсудили исторический контекст начала Великой Отечественной войны, роль Советского Союза в мировой истории, основные векторы развития воспитательных практик и увековечение памяти жертв геноцида в образовательной среде.

Участие в мероприятии приняли заместитель директора департамента науки и образования Российского военно-исторического общества кандидат исторических наук Владимир Носков, заместитель руководителя по проектной деятельности Национального центра исторической памяти при Президенте Российской Федерации Андрей Платонов.

Наталья Склярова, первый проректор МПГУ, директор Всероссийского научно-методического центра «Философия образования», заместитель председателя АРПО, советник Министра просвещения РФ, представила информацию о проведении декады памяти, посвященной 85-летию начала Великой Отечественной войны, в образовательных организациях – членах АРПО.

Директор Международного детского центра «Артек» Константин Федоренко рассказал об истории лагеря в годы Великой Отечественной войны. Исполнительный директор Форума классных руководителей Александра Поблинкова поделилась практиками сохранения исторической памяти о геноциде советского народа в школах и учреждениях среднего профессионального образования. Заместитель директора Всероссийского детского центра «Смена» Оксана Легченко познакомила с форматами проведения Дня памяти и скорби в образовательных организациях. Руководитель Центра музейной педагогики Института изучения детства, семьи и воспитания Елена Слесаренко осветила проектные подходы в музейной педагогике как практику сохранения исторической правды.

Также были представлены проекты «Флагманов образования» как возможность реализации разработки и внедрения эффективных воспитательных практик по сохранению исторической памяти разных поколений о Великой Отечественной войне, форматы проведения Дня памяти и скорби историческими мультимедийными парками «Россия – Моя история».

В рамках программы «Моя первая книга» успешно завершился образовательный курс «Азы литературного творчества». В «Океане» собрались юные дарования со всей страны, которые отправились в увлекательное путешествие по миру слова и раскрыли грани своего таланта. Итоговым продуктом курса стал электронный и печатный сборник произведений, созданных в рамках пяти мастерских: поэзия, проза, сказки, детектив и сценарное искусство.

Курс «Азы литературного творчества» — это цикл занятий, посвящённых основам литературного мастерства. Его главная цель — создание вдохновляющего пространства, где рождаются истории, стихи и сценарии, а каждый школьник учится находить свой уникальный голос в литературе. 15 июня участники курса из мастерской «Тайны забытой сказки» отправились в детский сад ВДЦ «Океан», чтобы подарить воспитанникам старшей группы настоящий праздник и презентовать им свой сборник волшебных историй.

 «Как вы думаете, как появляются сказки?» — с этого вопроса начала встречу Дарья Киш, учитель русского языка и литературы, методист отдела разработки образовательных программ и куратор программы «Моя первая книга». Она с теплотой обратилась к юным воспитанникам, представляя им гостей детского сада — океанцев, которые не побоялись стать настоящими сказочниками. Ещё совсем недавно, до поездки во Всероссийский детский центр, они и не подозревали о своём даре. Но сегодня они здесь — уже состоявшиеся авторы! 

«Для того, чтобы стать сказочником, нужно учиться. Этому можно научиться. Сказка рождается не из воздуха и не по волшебству. Она появляется из смелости мечтать, из желания делиться своими чувствами и из упорного труда. Она живёт в каждом из вас. Нужно лишь найти её внутри себя и не побояться выпустить на свободу», – отметила Дарья Киш.

Анастасия Пронькина из Пермского края поделилась историей создания сказки, над которой она работала в группе из трёх человек: «Мы написали сказку о царевне Настасье. Это волшебная сказка, и образ Настасьи мы взяли с меня. Сегодняшняя встреча оставила самые тёплые впечатления: все ребята в группе очень умные, внимательные и, возможно, тоже захотят создать свою сказку!»

Юлия Тютерева, воспитанница старшей группы, поделилась своей любовью к сказочному миру: «Я очень люблю сказки! Мои любимые — "Колобок", "Курочка Ряба", "Гуси-лебеди" и "Маша и Медведь". Мне нравится, что там всегда столько всего происходит, а в конце всё обязательно заканчивается хорошо. Я с таким нетерпением жду, когда смогу полистать новую книгу! Я уже видела, что там есть сказки про царевен и даже про роботов — это так интересно!»

Её поддержал Лев Толстой, который с детской искренностью рассказал о своих эмоциях: «Мне очень понравилась сказка про Царевну Настасью, которую хотели заколдовать. Я даже немного переживал за неё. Я люблю сказки за их душевность».

Николь Мезенцева добавила: «И мне запомнилась сказка про Царевну Настасью. Больше всего мне понравилось, как её спасли чары добрых объятий! Я обожаю сказки, потому что в них волшебство всегда побеждает зло. А моя самая любимая сказка — "Три поросёнка"».

Полина Салтыкова, учитель русского языка и литературы, а также педагог мастерской «Тайна забытой сказки», с гордостью рассказала о работе с юными авторами: «Сегодня ученики моей мастерской приехали в детский сад, чтобы презентовать наш сборник сказок. Но перед этим мы провели для малышей игру "Сочини свою сказку" с помощью интерактивных кубиков. Мы рассказали, чем занимались на занятиях, как рождались идеи. И, конечно, прочитали два своих произведения. Всего у нас в книге больше двадцати сказок. Пока напечатано всего пять сборников, и один из них мы сегодня подарили детскому саду Центра.

Безусловно, все дети нашего образовательного курса  были задействованы в создании сборника. Самостоятельных авторов было много, многие работали в парах, а максимально — втроём. Объёмы работ получились внушительными: некоторые спокойно написали по три-пять страниц!

Есть вероятность, что для кого-то это станет не просто увлечением, а делом жизни или даже выбором профессии. Мне кажется, мы открыли точку опоры для юных авторов и смогли их по-настоящему заинтересовать.

В начале каждого занятия я проводила небольшую вводную часть — минут десять-двадцать теории. Были упражнения и игры, но ребятам хотелось ещё больше живого общения. Конечно, темы сказок я корректировала. Мы всегда держали в голове запрос малышей. Мы провели в детском саду опрос: каких героев ребята хотели бы видеть? Они ответили: волшебных животных, принцесс, капибару... Амангасов даже! Это роботы из компьютерной игры. И мы всё это вплели в сюжеты. Мне кажется, детям будет невероятно интересно читать эти сказки, ведь они практически сами внесли свой вклад в их создание».

Юлия Денежникова, воспитатель высшей категории старшей группы, рассказала: «Наша методическая копилка пополнилась набором кубиков и замечательными играми под названием "Сочиняем истории", которые нам подарили. Благодаря этим играм мы теперь будем сочинять свои собственные истории и развивать речь дошколят. Я думаю, что дети из нашего детского сада и дети из "Океана" могут многое дать друг другу – энергию, открытость, знания. В Центре работает множество самых разных кружков и студий. Вот сегодня к нам пришли океанцы со сказками, и дети смогли почерпнуть для себя много нового даже во время общей игры».

Эта встреча стала настоящим мостом между мирами: миром старших ребят, которые только учатся быть писателями, и миром самых маленьких слушателей с их безграничной фантазией. Презентация прошла невероятно дружно: в глазах малышей читался неподдельный восторг, когда они слушали истории, придуманные такими же детьми, как они сами. Для юных авторов это был, пожалуй, самый важный подарок — увидеть живой отклик на свой труд, понять, что их слова могут дарить радость. И пусть этот сборник — лишь первая ступенька на творческом пути его создателей, но именно из таких тёплых встреч и рождается настоящее волшебство.

2026 год объявлен Министерством просвещения Российской Федерации Годом дошкольного образования в системе образования. Данная инициатива ставит целью существенное повышение качества воспитания и развития детей дошкольного возраста, значительное улучшение инфраструктуры учреждений дошкольного образования и оказание дополнительной поддержки педагогическим работникам.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

16 июня 2026 года Международный детский центр «Артек» отмечает 101 год со дня открытия! Вот уже больше столетия он встречает тысячи талантливых и целеустремлённых ребят со всей России и из-за рубежа. Всероссийский детский центр «Океан» от всей души поздравляет коллектив и воспитанников «Артека» с этой знаменательной датой!

«"Артек" – место, которое объединяет детей со всего мира. Мы гордимся, что история "Океана" тесно переплетена с историей этого легендарного детского центра. Мы сохраняем добрые традиции и продолжаем обмениваться лучшими воспитательными практиками. В этом немалую роль играет созданный по инициативе Министерства просвещения РФ вожатский отряд "Россия", объединивший лучших специалистов в сфере работы с детьми. В его состав вошли вожатые наших детских центров. Общими усилиями мы вносим значимый вклад в развитие всей сферы детского отдыха и образования, а также помогаем профессиональному педагогическому сообществу расти и развиваться.

Более века "Артек" дарит праздник, исполняет детские мечты и открывает новые горизонты. Центр остаётся примером современной образовательной среды и пространства возможностей, где каждый ребёнок может раскрыть свой потенциал, найти единомышленников, поверить в свои силы и сделать первый шаг к карьере.

В этот прекрасный июньский день мы желаем команде "Артека" новых ярких проектов, самых талантливых воспитанников и больших профессиональных побед! С праздником!»

С уважением, директор Всероссийского детского центра «Океан» Наталья Соловей

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов 15 июня принял участие в семинаре-совещании, посвященном вопросам стратегического сотрудничества Минпросвещения России, Образовательного Фонда «Талант и успех» и ведущих педагогических университетов страны. Мероприятие состоялось на федеральной территории «Сириус». В нем приняли участие представители образовательных организаций и администрации федеральной территории, ректоры ведущих педвузов страны.

«Для подготовки нового поколения педагогов мы ставим перед собой задачу создать новую научную школу. Сегодняшний семинар поможет вместе сформировать видение будущей работы. Наша общая цель – научить педагогов работать с талантами, заметить их и раскрыть. Именно такие наставники вокруг себя сформируют среду, где каждый ребенок сможет проявить свой потенциал. Многое в области поддержки и развития талантливых ребят уже сделано: организация школьных олимпиад, подготовка команд и организация международных предметных интеллектуальных состязаний, развитие и сопровождение сети региональных центров по модели Сириуса, создание реестра детей, проявивших выдающиеся способности, реализация мероприятий комплексного плана естественно-научного образования. В нашей стране накоплено много опыта по этим направлениям, в том числе в наших педвузах. Этот опыт необходимо осмыслить, трансформировать и взять за основу для новых шагов в развитии талантов России», – отметил Сергей Кравцов в ходе пленарного заседания.

Для совместной работы в направлении подготовки педагогов, готовых работать с талантами, участники пленарного заседания предложили разработать и запустить образовательные программы подготовки учителей и педагогов высшей школы на базе Научно-технологического университета «Сириус» и Национального кампуса технологического лидерства и развития критических технологий в Санкт-Петербурге. Также важным направлением сотрудничества станет организация междисциплинарных научных исследований образовательных экосистем, в которых созданы условия для раскрытия способностей и профессионального самоопределения детей.

Как отметила председатель Совета федеральной территории «Сириус», руководитель Образовательного Фонда «Талант и успех» Елена Шмелева, опыт работы Сириуса показал, что талантливые школьники в равном количестве есть во всех регионах, но шансы встретиться с педагогом, который сумеет увидеть и раскрыть потенциал каждого, у всех разные.

«Мы научились выявлять таких педагогов благодаря уникальной программе «Педагогика развития талантов», работе школ – ассоциированных партнеров Сириуса и региональных центров по модели Сириуса. Теперь вместе с коллегами из Министерства просвещения и ведущих педагогических вузов мы должны научиться системно готовить будущие кадры. Следующим шагом станет разработка полноценной системной программы на несколько лет вперед на основе опыта Сириуса», – рассказала Елена Шмелева.

В ходе пленарного заседания также обсудили перспективы международного сотрудничества в сфере подготовки педагогических кадров. На данный момент можно отметить успешный опыт создания образовательной среды в Республике Казахстан, где по инициативе президентов двух стран создается образовательная инфраструктура по модели Сириуса в Астане и Алма-Ате. А педагоги Казахстана могут участвовать в программах повышения квалификации в Сириусе и стать слушателями магистерской программы Научно-технологического университета «Сириус» «Лидеры научно-технологического образования».

Работа семинара-совещания продолжилась в формате тематических сессий, в ходе которых участники обсудили вопросы методического сопровождения и образовательных программ для педагогов, выстраивание единой образовательной траектории начиная с детского сада, роль культурного суверенитета в системе образования и подготовку кадров для достижения технологического лидерства России.

Итогом совместной работы станут конкретные предложения по реализации программы стратегического сотрудничества. Дополнительные возможности для сотрудничества даст соглашение о проведении Открытой международной олимпиады школьников «Большие вызовы», подписанное между Образовательным Фондом «Талант и успех» и Министерством просвещения Российской Федерации по итогам пленарного заседания семинара.

В субботу, 13 июня, во Всероссийском детском центре «Океан» состоялось одно из самых динамичных событий смены – большая игра на местности под названием «Живи!». В этом серьёзном испытании приняли участие ребята, приехавшие на программу «Школа безопасности». Мероприятие стало настоящей проверкой на прочность, позволив юным спасателям продемонстрировать всё, чему они научились за время занятий, и доказать, что в экстренной ситуации на них можно положиться.
 
Целью игры стала комплексная проверка и закрепление у участников практических навыков выживания и ориентирования. Чтобы максимально погрузить ребят в рабочий процесс, организаторы создали условия, максимально приближенные к реальным. Основной упор в игре делался на физическую подготовку школьников: ребятам пришлось преодолеть беговую дистанцию с препятствиями, а также выполнить задания, требовавшие силы, скорости и точности.

Игра «Живи!» направлена на развитие тактического мышления, скорости принятия решений и, что немаловажно, психологической устойчивости в нестандартных ситуациях. В условиях ограниченного времени и постоянно меняющихся вводных задач ребятам пришлось сохранять «холодную голову». Ведь в реальной спасательной операции паника – плохой советчик, а умение быстро реагировать и не поддаваться стрессу ценится превыше всего.
 
«Особое внимание в данной игре уделялось командному взаимодействию. Участникам было необходимо эффективно распределять роли внутри своих отрядов, осознавая, что успех зависит от вклада каждого. Применяя теоретические знания на практике для решения сложных ситуационных задач, ребята действовали как сплочённая команда профессионалов», – отметила Екатерина Гераськина, методист отдела разработки образовательных программ ВДЦ «Океан».

Именно такая синхронность позволила командам успешно преодолеть все препятствия и достичь общей цели – выполнения всех этапов сложного маршрута точно в установленный срок. Завершение игры «Живи!» показало, что участники «Школы безопасности» — настоящие профессионалы своего дела, готовые к любым вызовам. Полученный опыт и закалка помогут юным спасателям и пожарным в будущем, а навыки командной работы станут надёжным фундаментом для новых побед.

Образовательная программа «Школа безопасности» реализуется во Всероссийском детском центре «Океан» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Открыт прием заявок на Всероссийский конкурс журналистских работ в области образования «ПРО Образование – 2026». Направить материалы можно до 2 октября на официальной странице состязания. Организатором мероприятия выступает Минпросвещения России, оператором – Центр просветительских инициатив Министерства просвещения РФ.

«Всероссийский конкурс «ПРО Образование» уже в 24-й раз объединит журналистов, которые помогают рассказывать о важных событиях и достижениях в сфере образования. В 2025 году на состязание поступило рекордное количество заявок – более 4,5 тысячи. Материалы участников позволили узнать о передовых образовательных практиках, талантливых учителях и учениках, инновационных проектах и возможностях. В 2026 году конкурсантов ждут номинации, посвященные цифровым технологиям и искусственному интеллекту, воспитанию, духовно-нравственным ценностям и другим направлениям. Особое внимание будет уделено вопросам развития дошкольного образования, а также сохранения и укрепления традиций многонационального народа России», – прокомментировал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

К участию приглашаются педагоги, журналисты, блогеры, студенты, школьники, представители пресс-служб и творческие коллективы.

Конкурс направлен на поддержку и развитие качественного медиаконтента об образовании, популяризацию лучших просветительских практик и общественно значимых инициатив, а также выявление талантливых авторов и профессиональных команд, освещающих вопросы обучения, воспитания, науки и молодежной политики.

В 2026 году в нем представлены следующие номинации:

• «Многонациональная Россия в медиа», посвященная Году единства народов России;
• «С чего начинается детство», посвященная Году дошкольного образования;
• «Цифровой просветитель» – контент о духовно-нравственных ценностях в социальных сетях;
• «Янтарный край: 80 лет созидания» – к юбилею Калининградской области;
• «Технологии. Пионеры цифровых решений»;
• «Зеленая инициатива»;
• «Территория чемпионов»;
• «Диалог без границ»;
• «Наследие Выготского»;
• «Один опыт я ставлю выше, чем тысячу мнений», посвященная наследию Михаила Ломоносова;
• «Следуй за мечтой. Вместе с Россией», посвященная Всемирному фестивалю молодежи – 2026;
• «История – это фундамент, на котором строится будущее»;
• «Лучший канал на платформе MAX»;
• «Добрые истории», посвященная волонтерству и добровольчеству;
• «Политика молодых», посвященная молодежным советам и парламентам;
• «Классный театр»;
• «Вектор будущего»;
• «Государство для людей».

Также учреждены специальные номинации «Журналист года» и «Пресс-служба года».

Подведение итогов и церемония награждения победителей состоятся с 24 ноября по 29 декабря 2026 года. Все участники, чьи работы успешно пройдут технический отбор, получат электронные сертификаты.

Положение о конкурсе доступно на сайте. Дополнительная информация предоставляется по электронной почте: proobrazovanie@mpcenter.ru.

В этом году Детское творческое объединение «ЮНПРЕСС» отмечает своё 35-летие. Всероссийский детский центр «Океан» присоединяется к поздравлениям и желает организации успешных проектов, вдохновляющих инициатив и ещё больше талантливых воспитанников!

С 14 июля по 3 августа в рамках VIII смены в дружине «Бригантина» при поддержке региональной общественной организации «Детское творческое объединение "ЮНПРЕСС"» и Министерства просвещения Российской Федерации будет реализована программа «Международный детский медиасаммит: мир глазами детей». Её участниками станут школьники от 13 до 17 лет — юные журналисты и блогеры, прошедшие конкурсный отбор.

Во Всероссийском детском центре «Океан» ребята станут частью большой медиакоманды. Под руководством наставников и экспертов из ведущих российских СМИ они освоят современные медиатехнологии, а также примут участие в работе технических медиалабораторий «Текст», «Фото», «Видео», «Инфографика» и «Аудио». Школьники посетят мастер-классы профессионалов индустрии, создадут собственные медиапроекты и представят их на итоговой презентации. Участников ждёт ежедневный выпуск медиапродуктов, прямые трансляции с использованием передвижной телевизионной студии, освещение событий ВДЦ «Океан» в режиме реального времени, медиапоказ созданных работ и участие в Международном фестивале «Лето! Дети! Океан!» 

В ходе программы школьники получат опыт создания медиапродуктов с применением современных информационно-технических средств и расширят представление о возможностях самореализации в медиасфере.

«ЮНПРЕСС объединяет новое поколение медиалидеров – смелых, талантливых и неравнодушных. Особенно ценно, что эта работа продолжается и развивается на площадке ВДЦ "Океан". Летом 2026 года состоится III Международный детский Медиасаммит, который вновь соберёт юных авторов и создателей медиаконтента на берегу Японского моря. В рамках Медиасаммита происходит живой обмен опытом, рождаются креативные и социально значимые проекты, укрепляются творческие и профессиональные связи. 

На протяжении 35 лет объединение не только знакомит школьников с журналистикой, но и воспитывает активную и ответственную молодёжь, готовую вносить свой вклад в развитие позитивного медиапространства. Поздравляем ЮНПРЕСС с юбилеем! Пусть впереди будет ещё больше ярких событий, талантливых учеников, добрых инициатив, которые помогают детям и подросткам находить свой голос, раскрывать способности и менять мир к лучшему».

С уважением, директор ВДЦ «Океан» Наталья Соловей