Сегодня, 17 февраля, «Океан» присоединился к Всероссийскому «Уроку цифры». Образовательный проект, посвящённый теме «Приватность в цифровом мире», проходит в формате видеолекции и онлайн-тренажёра.

«Распространение цифровых гаджетов и появление социальных сетей сближает людей на больших расстояниях. При поддержке Россотрудничества и МИД России о правилах информационной безопасности и умении защитить свою приватность узнают ребята со всего мира! Урок "Приватность в цифровом мире" проходит с 8 по 22 февраля и предлагает три уровня сложности игрового тренажёра для разных возрастов. Вы узнаете:

— какую личную информацию не стоит размещать в сети;

— как уменьшить риски и сохранить личные данные в безопасности», – рассказывают о проекте организаторы в социальных сетях.

Чтобы облегчить задачу учителям по всей стране и сделать проведение урока максимально комфортным, разработчики проекта подготовили методическую часть для преподавателей. Эти материалы включают три варианта готовых занятий: стандартный (класс с компьютерами и интернетом), без интернета (класс без компьютеров и интернета) и дистанционный (удалённая коммуникация).

Игровые тренажёры нацелены на то, чтобы объяснить школьникам, какими фотографиями можно делиться в интернете, как работают финансовые мошеннические схемы и как сохранить в безопасности пароли и личные данные. Когда игра окончена, каждый участник проекта получает сертификат, которым может поделиться в социальных сетях.

Организацией «Урока цифры» занимаются Министерство просвещения РФ, Минкомсвязь России и АНО «Цифровая экономика». Стратегическими партнёрами проекта являются крупные компании: Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее», Mail.ru Group, «Лаборатория Касперского», Яндекс и «1C».

Высокую оценку проекту дал министр просвещения РФ Сергей Кравцов: «"Урок цифры" – полезные занятия, с помощью которых можно донести актуальную информацию до школьников даже из самых отдалённых районов нашей страны. Знание цифровых технологий, принципов работы искусственного интеллекта сегодня требуется всем без исключения. И очень важно, чтобы уже со школьной скамьи ребята узнавали эту информацию и, возможно, планировали свою карьеру, ориентируясь на стремительно развивающиеся области знаний. Отрадно, что география урока постоянно растёт, ведь, помогая школьникам развивать цифровые навыки, уроки также знакомят детей и их родителей с профессиями будущего».

Пройти «Урок цифры» можно по ссылке.

Больше фотографий с занятия доступны по ссылке.

В рамках второй смены в дружине «Бригантина» проходят две тематические программы: «IT-Океан» и «Российский интеллект». В прошлую пятницу участники программ окунулись в «Марафон самопознания», который проходил в формате игры по станциям.

Игра направлена на познание себя, жизненных приоритетов и определение ориентиров. В рамках «Марафона», дружина «Бригантина» была поделена на зоны, соответствующие шести сферами жизни: интеллектуальная, ЗОЖ и спорт, деловая, личностная, социальная и креативная.

В каждой из сфер было определено по три станции. В начале игры участники получили индивидуальные маршрутные листы, в которых они определяли для себя одну приоритетную станцию из трёх.

Задания в каждой точке проходили в формате экспресс-тестов, в которых раскрывались различные навыки ребят. В сфере «ЗОЖ и спорт» океанцы проверяли себя на меткость, скорость и ловкость. Особенной станцией здесь была станция «А тебе слабо?», где ребята сами устанавливали задания, чтобы поставить личные рекорды.

Кроме практических заданий, в игре присутствовали и психологические тесты. Они были созданы при помощи океанских психологов для станции «Лидер ли ты?». Другой формат использовался на станции «Иносказание» из сферы «Креативность». Здесь школьникам предстояло перефразировать заданные предложения.

«Самое интересное, – рассказывает менеджер программы «Российский интеллект» Анна Попова, – что модераторами станций выступали сами дети: старшие советники отрядов и советники по информации. Сферу "ЗОЖ и спорт" полностью реализовывали советники по спорту и здравоохранению. Ребята очень хорошо справились с задачей, они тщательно соблюдали тайминг».

После выполнения заданий у океанцев было несколько минут, чтобы проанализировать свою работу. Для этого в маршрутном листе отведён специальный блок «Я узнал о себе», который ребята заполняют, фиксируя знания.

«Главным итогом игры стало то, что на ней ребёнок открывает для себя векторы развития. Все задания направлены на выявление способностей. Так, посещая новую сферу жизни и выполняя в её рамках задания, дети погружаются в неё и узнают новое о себе.

После мероприятия ребята продолжают анализировать игру на отрядах. Для этого была проведена рефлексия с вожатыми. После "Марафона" дети видят, что они могут на данный момент и заглядывают в будущее – что им доступно с этим комплексом навыков, как их применить, в чём развиваться, и что важно лично для них», – подводит итог игре Анна.

Больше фотографий с игры доступно по ссылке.

Почти две недели назад в детском центре стартовали занятия нового набора Школы подготовки вожатых. Юноши и девушки из разных регионов страны приехали в «Океан», чтобы погрузиться в профессию вожатого и остаться работать в Стране детства.

Насыщенные будни Школы заполнены многочисленными лекциями и мероприятиями, которые проводят специалисты Центра и кураторы набора:

«Первая неделя – это время заезда ребят и знакомства. За это время мы провели множество игр на сплочение, коллективно-творческие дела и посетили музейный комплекс "Пятый Океан", где его руководитель, Эльвира Лексина, рассказала об истории Центра и уделила особое внимание развитию вожатского отряда "Исток". На выходных ребята выезжали во Владивосток, чтобы познакомиться с городом.

Позади хозяйственный и организационный сборы, инструктаж по охране труда, а также церемония открытия ШПВ, на которой будущим вожатым рассказали об особенностях обучения в "Океане" и вручили рабочую тетрадь, которую мы специально разработали для этого набора», – рассказывает куратор Школы Илья Ким.

Месяц занятий слушатели ШПВ проведут как настоящий отряд. Юноши и девушки знакомятся с Центром и его традициями. А те, кто был в «Океане» ребёнком, вспоминают, каким была Страна детства несколько лет назад. Среди них Дарья Згурская из Томской области:

«За первую неделю ШПВ я максимально прониклась атмосферой "Океана". Было много интересных лекций, которые с каждым днём пополняют наши знания о Центре и вожатстве. Благодаря экскурсии по дружинам и территории восстанавливаются детские воспоминания.

Наш коллектив уже успел стать очень дружным. В ШПВ мы учимся работать в команде, создавать новое, быть единым целым, не теряя индивидуальность».

Каждый набор ШПВ – это сплочённый коллектив, который спустя годы с теплом вспоминает о временах Школы. Работая в «Океане», ребята расходятся по разным отделам, но сохраняют дружбу и празднуют юбилеи своего набора. Восстановить события им помогают видеодневники, фотоархив и летопись ШПВ, которая хранится в океанском музейном комплексе.

Вторая неделя посвящена разбору специфики работы вожатого, логики развития смены, теории временного детского коллектива, а также рассмотрению компетенций и образа современного вожатого. А впереди ещё множество интересных и насыщенных дней с занятиями, отрядными делами и играми, которые помогут будущим вожатым в работе на отрядах.

Больше фотографий со Школы подготовки вожатых доступны по ссылке.

«Океан» – это место встреч с интересными и вдохновляющими людьми. Так, 9 февраля в детском центре прошла «Классная встреча» с Андреем Богданцевым – руководителем проекта «Учитель будущего» платформы «Россия – страна возможностей».

«Классные встречи» – проект Российского движения школьников, в рамках которого ребята общаются с интересными людьми: писателями, артистами, учёными, активистами и многими другими. Проект реализуется в разных регионах страны. Кроме Андрея Богданцева, на мероприятии присутствовала и руководитель «Классных встреч» – Александра Рябинина.

В течение часа ребята общались с гостями Центра, задавали им вопросы о команде, умении планировать, том, что их вдохновляет, а также интересовались конкурсами платформы «Россия – страна возможностей». В разговоре участвовали ребята, которые приехали на программу «IT-Океан», им было особенно интересно поговорить о проекте «Цифровой прорыв» – всероссийском конкурсе для IT-специалистов.

После встречи с детьми Андрей Богданцев пообщался с учителями Центра. Многие педагоги «Океана» принимали участие в конкурсе, которым руководит Андрей, поэтому они с интересом слушали о результатах прошедших этапов, планах на финал и дальнейшем развитии проекта.

«Отличительная черта этого конкурса заключается в том, что соревнуются команды учителей. Многим это импонирует, потому что в общем потоке будней не всегда есть возможность объединиться и поработать над интересными вопросами и проблемами образования. В планах организаторов проекта создать сообщество, где участники конкурса смогут вести профессиональное общение, обмениваться опытом и вместе с тем продвигать российское образование на более высокий уровень», – рассказывает Дина Буренок, заведующий океанской школой.

Подобные встречи мотивируют на новые свершения и детей, и сотрудников Центра. Гости «Океана» – люди, которые своим примером показывают, что нет ничего невозможного. Стоит только наметить цель и идти к ней, не теряя вдохновения.

Больше фотографий со встречи доступны по ссылке.

В течение смены участники программы «IT-Океан» посещают теоретические модули, посвящённые актуальным проблемам IT-сферы. Одна из таких встреч, посвящённая кибербезопасности, прошла 9 февраля в киноконцертном зале «Бригантины».

Помимо модуля «Кибербезопасность» ребята посетят занятия «Универсальный гаджет» и «Информационная безопасность». Модули проходят в формате интерактивных лекций.

Первый раскрывает правила интернет-гигиены, способы защиты личных данных в сети, примеры ключевых ошибок и методы их предотвращения и решения, а также знакомит школьников с практикой самостоятельного анализа цифрового следа.

«Ребята программы "IT-Океан", в первую очередь, сталкиваются с техническим направлением. Кибербезопасность – одна из ключевых тем, на которую сегодня стоит сделать упор. К сожалению, в школах об этом говорят только на уроках информатики, и то не всегда.

Ребята посетили лекцию, на которой они узнали различные нюансы кибербезопасности. Мы поговорили о кибератаках, о том, как защищаться от них, и о том, чего нельзя делать», – рассказывает о лекции менеджер программы Александр Аношкин.

Через несколько дней мероприятие повторится для ребят в новом формате. Океанцы должны самостоятельно подготовить отрядное дело, посвящённое кибербезопасности. По словам организаторов программы, так школьники закрепят новый для себя материал через практическую работу.

Больше фотографий с модуля «Кибербезопасность» доступны по ссылке.

2021 год стал новым шагом в развитии эмоционального интеллекта в «Океане». Сотрудники и воспитанники Центра не раз посещали занятия, посвящённые данной теме. Однако полноценный курс для участников океанских программ был запущен совсем недавно – в первой смене года. Сегодня проект продолжает реализовываться в рамках тематической смены «ПроСпорт».

«Всем людям важно понимать свои эмоции, принимать их и уметь регулировать. В программе "ПроСпорт" мы добавили небольшие акценты с учётом запроса ребят, но в любом случае мы сталкиваемся с эмоциями вне зависимости от того, чем увлекаемся или какую профессию планируем получить, – рассказывает руководитель курса, методист отдела аттестации и повышения квалификации педагогических работников Марина Карпушенко. – Умея понимать свои эмоции и эмоции другого человека, человек лучше чувствует себя в обществе и взаимодействует с окружающими».

С ребятами работают их вожатые, которые уже знакомы с теорией эмоционального интеллекта, а некоторые из них даже проходили спецкурс во время обучения в Школе подготовки вожатых. За смены пройдёт три занятия, каждое из которых направлено на отработку определённого аспекта темы.

Во время первой встречи океанцы погружались в теорию эмоционального интеллекта, говорили о его структуре. Следующий этап – идентификация эмоций и умение их определять и понимать. В рамках итогового занятия школьники познакомятся с алгоритмами эффективной регуляции эмоций. Эта база даёт ребятам понимание эмоционального интеллекта в целом, чтобы в дальнейшем использовать эти знания в разных сферах жизни.

Курс для участников прошлой смены проходил в таком же формате. Проанализировав комментарии вожатых и детей, можно сделать выводы о результатах занятий.

«Мы учим детей проявлять эмоции, но делать это безопасно. По результатам первой смены, мы уже можем отметить, ребята заинтересовались темой эмоционального интеллекта и стараются применять новые знания в жизни. На протяжении смены они самостоятельно обсуждали причины возникновения конфликтных ситуаций, как себя в них вести и как регулировать эмоции», – рассказывает о ходе курса Марина Карпушенко.

Больше фотографий с курса доступны по ссылке.

Одна из программ третьей смены года – «IT-Океан». Её ключевым образовательным проектом стал интенсив «IT-Вектор», который ребята будут посещать на протяжении нескольких недель. В рамках интенсива работают четыре направления: «Роботы на службе человека», «IT-кейс», «GameDev/AR», «Промышленный дизайн».

По каждому направлению с ребятами занимаются два педагога Школы творческих практик.

«Чтобы интенсив был максимально интересен в плане проектного взаимодействия, мы совместили в направлениях несколько мастерских. Так мы даём знаниевый спектр и показыванием разносторонний характер работы: в одном проекте могут понадобиться данные и умения различных направлений», – объясняет Александр Аношкин, менеджер программы.

В понедельник, 8 февраля, океанцы посетили первое занятие интенсива. Здесь они познакомились с педагогами, определились, над чем будут работать, и наметили проектные идеи. Следующим этапом станет разработка проектов. Направление проекта ребята выбирают сами: придумывают самостоятельно или останавливаются на одном из тех, которые предлагает педагог.

Занятия проходят в первой или второй половинах дня и занимают несколько часов. Это время с детьми проводят два педагога дополнительного образования. Так школьники могут выбрать формат работы: обучаться у двух педагогов сразу и делать продукт на стыке двух сфер или разделить задачи внутри команды и работать группами с разными преподавателями, чтобы в конце свести всё в единый продукт.

«За несколько часов работы ребята не устают. Они занимаются этим творчеством на протяжении нескольких лет, у них есть хорошая база знаний, бэкгрануд. Когда детям интересно, их сложно отправить даже на перемену. Они не устают, если заняты делом», – рассказывает Александр.

Кроме формата интенсива, для участников программы предусмотрены промежуточные встречи. На них ребята встречаются с преподавателями и задают им вопросы, а также занимаются самостоятельно без дополнительной нагрузки со стороны педагога. Это контрольные точки, которые дают понимание того, в каком ключе и с какой скоростью движется работа. Помимо этого, такие занятия помогают педагогам понять, какие ещё ресурсы нужны детям и что нужно подготовить для следующих встреч.

Итогом «IT-Вектора» станет презентация идей, которая пройдёт в конце смены. Те группы, которые успеют реализовать проекты, представят свои разработки и расскажут, что выполняет их продукт и для чего он нужен. Остальные ребята смогут презентовать идеи в цифровом формате.

Больше фотографий с интенсива доступны по ссылке.

С 4 по 6 февраля в Алтайском крае прошло выездное заседание, главной повесткой которого стало обсуждение основных условий строительства круглогодичного детского центра на территории «Бирюзовой Катуни», расположенной на берегу горной реки Катунь.

Всероссийский детский центр «Океан» на событии представил специалист научно-методического отдела Александр Крамар. В выездном заседании приняли участие заместитель министра просвещения Российской Федерации Екатерина Толстикова, заместитель директора Департамента государственной службы, кадров и сети подведомственных организаций Минпросвещения России Снежана Воронина, представитель ППК «Единый заказчик в сфере строительства» Иван Корнев, и.о. министра регионального развития Республики Алтай Петр Громов, заместитель министра здравоохранения Алтайского края Наталья Белоцкая, заместитель министра транспорта Алтайского края Валерий Никитюк, руководитель направления «Создание образовательной среды» Бизнес-блока ВЭБ.РФ Алиса Денисова, директор ВДЦ «Орлёнок» Александр Джеус, директор МДЦ «Артек» Константин Федоренко и многие другие лица, заинтересованные в реализации проекта.

Планируется, что новый круглогодичный оздоровительный лагерь сможет ежегодно принимать в смену около 1500 детей со всей России и стран зарубежья. Проект возведут при участии ВЭБ.РФ и группы компаний «Просвещение». В лагере будут реализованы несколько основных направлений: естественно-математическое, инженерно-техническое, предпринимательство, гуманитарное, физическая культура и спорт. Также в планах – строительство горнолыжного детского кластера. Открытие лагеря влечет за собой создание инфраструктуры и рабочих мест, что, по словам представителей региона, повлияет на развитие территории и уровень жизни населения.

Работа над проектом началась в 2020 году. В июле идею создания круглогодичного оздоровительного детского лагеря обсудили министр просвещения Сергей Кравцов, председатель ВЭБ.РФ Игорь Шувалов и губернатор Алтайского края Виктор Томенко, которые посетили особую экономическую зону «Бирюзовая Катунь».

«Мы видим, что данный проект находит интерес и отклик у регионов, и поддерживаем распространение наших лучших образовательных практик, передовых программ активного детского отдыха на территории всей страны. Уверен, у Алтайского края, у данных территорий, которые уже намечены для реализации проекта, есть весь необходимый потенциал для создания первоклассного центра детского отдыха. Участие здесь заинтересованных компаний, коллег из ВЭБ.РФ и группы компаний «Просвещение» – одна из лучших практик государственно-частного партнёрства и вовлечение бизнеса в социальные вопросы развития и поддержки инфраструктуры для детского отдыха», – отметил в ходе визита Министр просвещения Сергей Кравцов.

«Обсуждение условий создания нового детского центра на берегу Катуни началось несколько недель назад – с онлайн-встреч с коллегами из проектного офиса, в который вошли представители «Океана», «Орлёнка» и «Артека», а также различных финансовых и образовательных организаций, региональных структур. Нам обозначили определённые «каноны», в рамках которых нужно было выдвинуть предложения по концепту нового лагеря. В результате таких встреч идеи «Океана» были восприняты с большим энтузиазмом. Можно сказать, что концепция лагеря получилась вполне «океанской»: часть предложений была взята в работу. Лично для меня было важно представить красивую, интересную, молодёжную, трендовую историю.

Строительство большого центра притяжения подростков со всей страны подразумевает серьёзную логистику. Конечно, это очень непростой вопрос. В Алтайском крае мы познакомились с уже созданной инфраструктурой», – рассказал Александр Крамар.

В «Океане» состоялись церемонии открытия образовательных программ второй смены. На торжественных мероприятиях школьникам представили основные предстоящие события.

Программы «Российский интеллект» и «IT-Океан» собрали школьников, которые погружены в учебно-исследовательскую деятельность и постоянно углубляют знания в различных дисциплинах, а также в сфере IT. Ключевая цель участников первой программы – достойно представить знания в олимпиаде «Океан знаний». В течение смены интеллектуальные испытания пройдут по восьми предметам: физике, русскому языку, истории, математике, литературе, химии, обществознанию и биологии.

Кроме того, для ребят будут работать практические лаборатории «Интеллект в творчестве». Проектные идеи, которые школьники разработают в рамках занятий, будут представлены на конференции «Наука. Практика. Прогресс».

Участникам программы «IT-Океан» предстоит выбрать одно из направлений образовательного интенсива «IT-Вектор»: робототехника и конструирование, 3D-моделирование и дизайн пространства, разработка приложений с элементами дополненной реальности, электроника и приборостроение.

После краткого рассказа об основных мероприятиях, ведущие церемонии представили ребятам символ программ – яблоко – метафору мудрости, ума и прогресса. Так у каждого отряда в дружине появился небольшой горшочек с посаженными семенами яблок.

Для программы «ПроСпорт» состоялась отдельная церемония открытия. Юные спортсмены примут участие в учебно-тренировочных занятиях, фестивалях, различных конкурсах и соревнованиях. В них ребята покажут уровень физической подготовки, а также свою креативность. Кроме того, школьники посетят мастер-класс от океанской команды по чирлидингу и сыграют товарищеский матч с футбольным клубом Центра.

По традиции в конце церемонии старшие советники отрядов получили символ смены – золотые медали. По словам организаторов, они будут вдохновлять ребят на новые победы и свершения.

Больше фотографий с церемоний открытия доступны по ссылке.

Во Всероссийском детском центре «Океан» 5 февраля стартовала вторая смена 2021 года. Впервые за долгое время в Центр приехали дети из разных регионов России. Тематические программы продлятся три недели – до 25 февраля.

В рамках смены, которая реализуется под лозунгом «Искусство познания», в детском центре пройдут три образовательные программы: «Российский интеллект», «IT-Океан» и «ПроСпорт». Их участники расположатся в дружинах «Бригантина» и «Парус». Для безопасности ребята будут посещать мероприятия небольшими группами.

На первую всероссийскую смену года в детский центр приехали более 500 детей. Это ребята из девяти регионов страны: Алтайского, Забайкальского, Приморского и Хабаровского краёв, а также из Амурской, Брянской, Магаданской, Новосибирской и Свердловской областей.

Программы, заявленные в смене, соответствуют социально-гуманитарной, технической и физкультурно-спортивной направленностям. Так «Океан» заинтересовал множество школьников, которые увлекаются различными сферами. Тематические программы «IT-Океан» и «ПроСпорт» впервые проводятся в детском центре, а «Российский интеллект» за много лет уже полюбился участникам различных олимпиад.
В рамках занятий «IT-Океан» ребята погрузятся в пространство информационных технологий. Для них приготовлены образовательный курс «IT-вектор», а также различные тематические площадки.

Участники программы «ПроСпорт» покажут силы в спортивных соревнованиях и конкурсах. Ребятам предстоит придумать лучшую зарядку, сразиться в битве спортивных комментаторов, узнать об эмоциональном интеллекте в спорте.

В программе «Российский интеллект» принимают участие победители и призёры краевых, областных, республиканских олимпиад, а также технических и учебно-исследовательских конкурсов. Кроме того, в Центр приехали победители заочного тура олимпиады ДВФУ «Океан знаний».

Первые дни смены позади. Океанцы уже приняли участие в торжественных церемониях открытия программ, познакомились с соотрядниками и распределились по классам и мастерским Школы творческих практик. Впереди множество увлекательных мероприятий, на которых ребята узнают новое и проявят себя.